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樂在承擔(dān)中作文

時間:2024-04-26 14:03:35 好文 我要投稿

【優(yōu)選】樂在承擔(dān)中作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的樂在承擔(dān)中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】樂在承擔(dān)中作文2篇

  樂在承擔(dān)中作文 篇1

  不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  那是步入初中生活的第一回月考,當(dāng)老師把英語卷子發(fā)下來時,我瞬間就被怔住了,一個又紅又大的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾,48!我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴(yán)重的車禍一樣,碎的一發(fā)不可收拾。

  一個個的問號從我的腦頂冒出,為什么會失?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來的“最高紀(jì)錄”!

  此時,我又想到了媽媽會不會在家等著我,等我回家好好“修理”我一頓呢?媽媽打完,爸爸會不會也冒出來,也來打我呢?最后會不會是男女混合雙打呢?

  “鈴鈴……”放學(xué)了,我背上沉重的書包,帶上比書包還要沉得心情,踏上回家的路途。到家后,我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽,媽媽竟然一反常態(tài),沒打我,爸爸也沒有出現(xiàn)。正當(dāng)我沒心沒肺的慶幸時,媽媽開口了。她說:“閨女啊,你也大了,也應(yīng)該懂事了,我也不好意思打你了,你自己也得努力啊!

  是啊,這段時間我太松散了,原本愛回答問題,可現(xiàn)在呢!我卻坐在一旁發(fā)愣,等著別人的答案。有時發(fā)呆被老師叫起來,都不知道在講什么;丶覄e提自己買的練習(xí)冊了,就連老師留的作業(yè)有時都會大打折扣,對媽媽瞞天過海。

  現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我要學(xué)會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的'責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。

  老師也說過,如果堅持不一定有收獲,但是如果不堅持就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。但正因為一次次的失敗才會讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。

  我們需要承擔(dān);我們需要堅強(qiáng);我們需要付出?鞓凡艜h(huán)繞在你身邊。

  樂在承擔(dān)中作文 篇2

  有的人說學(xué)習(xí)是快樂的,有的人說勞動是快樂的,也有的人說奉獻(xiàn)是快樂的。我覺得這些話都是花言巧語,言不由衷。其實,真正的快樂來自于承擔(dān)。這種感受,我也是在一次班級事務(wù)中慢慢體會到的!

  有一天,老師突然告知我們,我班的班長轉(zhuǎn)學(xué)了,我們將輪流當(dāng)班長。一輪后,再看看誰更適合長久當(dāng)班長。這話一出,同學(xué)們歡呼雀躍起來,而我卻坐在那里默不作聲。我之所以沉默,并非不能勝任這個職位,而是擔(dān)心老師和同學(xué)們對我不認(rèn)可。

  時間過得很快,就這樣輪到我了。我對自己并不抱有希望,但我依然很緊張。我早早地來到學(xué)校,努力地做到最好,爭取不給班級丟臉,不給老師添麻煩。盡管如此,糟糕的事情還是發(fā)生在我身上了。

  音樂課剛結(jié)束,班主任就急匆匆走進(jìn)了教室!澳銈冊趺催@樣不爭氣?學(xué)校的勞動證書發(fā)下來了,卻沒有咱們班的份兒!你們都知道我愛面子,根本不想矮別的班一截。我每天為了你們吃不好睡不好的,你們就是這樣報答我的嗎?既然不能好好勞動,來來來,每人拿出一本稿紙,把一至十課的課文認(rèn)認(rèn)真真抄寫一遍!”老師吼道。

  同學(xué)們像泄了氣的皮球,個個都露出失望痛苦的表情。我左思右想,還是鼓起了勇氣站在了老師的面前!皩Σ黄鹄蠋,是我沒有盡到做班長的職責(zé),是我害得您在其他老師面前丟了面子,是我沒能讓班級拿到勞動證書。同學(xué)們是無辜的,都是我一個人的錯,請不要責(zé)罰他們!”我滿懷愧疚地說。

  “真的,老師真的沒想到你這么有擔(dān)當(dāng)。你真是個懂事的'好孩子,我知道我該怎么做了,快回到座位準(zhǔn)備上課吧!”老師收回罰寫的決定后,同學(xué)們一陣歡呼。

  一個周期的輪崗結(jié)束后,也就到了最激動人心的時刻。老師面帶笑容走上講臺,鄭重宣布,我們班的新班長就是——小!

  從我和老師的對視中,我感受到了前所未有的責(zé)任感和使命感。我擔(dān)當(dāng),我快樂!

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