關(guān)于角落的作文大全[13篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于角落的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于角落的作文 篇1

　　人的心靈角落就像梯形的橫截面，可以擴(kuò)大也可以縮小，在我心底的柔軟莫過(guò)于……

　　伴隨著雞鳴聲與窗戶灑下的一米陽(yáng)光，我慵懶的起身，這時(shí)爺爺總會(huì)抓一把苞米喂雞吃，我靜靜的只是看著，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。那時(shí)，清晨的陽(yáng)光灑在爺爺?shù)膫?cè)臉?lè)髦�春風(fēng)夾雜著些許泥土的芳香，一切都是那么美好，我仿佛看見(jiàn)了幸福。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懶惰，由于作業(yè)與考試的壓迫我的智商仿佛被壓榨的一滴不剩。睡眼質(zhì)量越來(lái)越差，黑眼圈越來(lái)越深，隨即而來(lái)的是鋪天蓋地的試卷與考試，考完試后的心靈雞湯仿佛已成為習(xí)慣。越來(lái)越多的假設(shè)已經(jīng)讓我麻木。在平淡生活里，還好讓我遇見(jiàn)了你，是你教會(huì)我寬容與善良，是你讓我的平淡生活有了些許轉(zhuǎn)機(jī)，更是你改變了我的性格。一切都是那么美好，我仿佛摸到了幸福。

　　初三的學(xué)習(xí)壓力似乎一直都是那么大，在度過(guò)了初二的休眠期，初三的到來(lái)似乎使我不再埋怨，從剛開(kāi)始的.不適應(yīng)到我們現(xiàn)在的不言語(yǔ)，這其中經(jīng)歷了多少只有我們自己知道，從初一初二的坦然與順其自然到現(xiàn)在的害怕失去。也許你會(huì)問(wèn)，真的會(huì)害怕失去嗎？答案肯定是！真的只是因?yàn)橛鲆?jiàn)了那么一個(gè)人，陪你成長(zhǎng)，教會(huì)你成長(zhǎng)。你開(kāi)始關(guān)心他人的喜怒哀樂(lè)，開(kāi)始顧及他人的感受，開(kāi)始敢于直面自己的內(nèi)心，墻上的爬山虎還在不斷蔓延，一切都是那么美好，我仿佛擁有了幸福。

　　破敗的土墻倒塌了，再也沒(méi)有我們生活過(guò)的痕跡。還是那道夕陽(yáng)，只是一個(gè)人蹌蹌踉踉的走著，身旁的那個(gè)人不見(jiàn)了蹤影，佇立在你經(jīng)常走的路上沒(méi)有了昔日的氣息，也看不到你回家的方向、走去的矯健身姿與微笑，回憶仿佛變得苦澀，春風(fēng)仿佛變的陰冷�？諝庵兴坪醵紡浡�著眼淚與空氣混合的淡淡咸味，不由得驚醒了我。醒來(lái)時(shí)眼角還殘留著淚痕，枕頭也浸濕了一大片，這一瞬間，我仿佛失去了幸福。

　　“路雖長(zhǎng)，想陪你都走完，想念不再蔓延，回憶漸消�！备兄x你的出現(xiàn)，驚擾了我溫柔歲月，心底的柔軟，角落的牽掛，愿我們一如少年模樣，無(wú)論是你、我還是她。

　　關(guān)于角落的作文 篇2

　　天色蒼茫，群山綿延，汽車(chē)行駛在崎嶇的山路上。

　　我拖著長(zhǎng)途跋涉后疲軟的身軀下了車(chē)，來(lái)到了這處每逢夏日便人流不息的——黃果樹(shù)瀑布。此時(shí)瀑布正值汛期，千里外漂泊而來(lái)河水突然踏空了似的，猝不及防的從山崖邊落下來(lái)，擊打著高低不齊的巨石，看上去確有幾分磅礴。可此時(shí)的我只剩下力氣來(lái)隨波逐流的被人群推行著，例行公事的掃視著各處景物。正當(dāng)我的目光掠過(guò)不遠(yuǎn)處一大片統(tǒng)一的青灰灰的山石中時(shí)，一簇突兀的色彩映入我的眼簾。

　　我打起精神來(lái)，好奇的快步走去，只見(jiàn)那一簇色彩——一簇杜鵑花！長(zhǎng)于磅礴的瀑布旁的一處深澗中，其中有一株潔凈如雪，不同于兩旁因養(yǎng)分不足早已打蔫的群芳，鶴立雞群，從容的立著。再近一步看，那漏斗狀的.花冠里，花蕊旋轉(zhuǎn)成白色的花浪，猶如一束“花旋風(fēng)”，又像一位亭亭玉立的少女展開(kāi)了她的芭蕾舞裙�？墒牵�她為何在山間的一處小小角落中也能有如此英姿？

　　一束陽(yáng)光透過(guò)山澗的水霧灑落而下，輕撫著這抹潔白。杜鵑花暈染出別樣的美麗：那一片片花瓣映出了熠熠光輝，充滿生機(jī)；那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉瓣，透出了深沉的翠綠；那銘刻著雨露的枝干，彰顯出“立根原在破巖中”的遒勁；那清幽的花香，悠揚(yáng)的唱著艱辛旅程后勝利的樂(lè)章。這山間角落不一樣的水土滋潤(rùn)出不一樣的她，她的每一次怒放，都是一個(gè)生命的奇跡與心愿。

　　我思索著她的“不一樣”——如果她不能在這貧瘠的水土，惡劣的環(huán)境中堅(jiān)守著自己的初心——在自然中留下一抹色彩。又怎會(huì)在這深澗中傲雪凌霜？不同于她身旁的鄰居們，她并沒(méi)有因自己不幸的處境而隨意的活著。我想：或許從她一出生，她就會(huì)用冷靜的目光來(lái)打量目力所及的這個(gè)世界了吧。

　　仍然在推搡著的人群之中，我的腳步逐漸堅(jiān)定，掏出相機(jī)，停下腳步，定格住這一處角落里的美麗。

　　關(guān)于角落的作文 篇3

　　那是一個(gè)不容忽視的角落。

　　因?yàn)椋�角落里有她，和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。

　　班級(jí)的座位并不是按成績(jī)排，這使許多人的心靈受到了慰藉。可坐在最后一排最里面的她，卻不滿足，她認(rèn)為她的位子是一個(gè)陰暗的角落，老師同學(xué)總是會(huì)忽視，為此，她更加悶悶不樂(lè)。

　　終于有一天，老師決定按成績(jī)排座。她本以為可以調(diào)到別的座位，可沒(méi)想到，她的位置還是沒(méi)變，這使她更加傷心，畢竟她是一個(gè)女孩子，她也有自尊��！為了讓自己的成績(jī)提上去，她決定，不惜一切。

　　前座是她最好的朋友，是這個(gè)讓她討厭至極的班級(jí)里唯一的朋友，下課時(shí)，她與朋友商量‘計(jì)劃’。中午，考試了，老師親自監(jiān)考，她的心一個(gè)勁的亂跳，她們的計(jì)劃是傳紙條，可數(shù)學(xué)老師的眼睛是十分敏銳的，如果被發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)怎么對(duì)她��？但最終，邪惡占了上峰，她小心翼翼地敲擊朋友的椅子，把紙條傳過(guò)去，很快，寫(xiě)滿答案又沾滿汗水的紙條再次回，剛拿回來(lái)，數(shù)學(xué)老師的聲音就在教室里響起；還傳紙條，一張破卷紙，至于嗎？你老師我雖近視，但戴眼鏡還能看清。她低下頭，但還是能感到許多目光向她投來(lái)。老師又說(shuō)；算了，不齊她的了，我也不想批。她的.心，頓時(shí)停止了跳動(dòng)，大腦一片空白，找家長(zhǎng)怎么辦？放學(xué)時(shí)，朋友來(lái)勸，她卻默不作聲，是沉默嗎？誰(shuí)也不知道。

　　每一天午后的陽(yáng)光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一個(gè)想法，給老師送去一份檢討，也許，也許還不能找家長(zhǎng)。

　　當(dāng)她把檢討遞給老師時(shí)，老師做了個(gè)驚人的動(dòng)作；把檢討撕了，扔進(jìn)了垃圾筒。她十分震驚，剛想開(kāi)口，老師又說(shuō)；以后當(dāng)我的課代表吧。她驚了一下，隨即很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。回到教室，她看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光依舊撒在桌上。就這樣，燦爛的陽(yáng)光陪她渡過(guò)了整個(gè)學(xué)期，期末，她理應(yīng)搬到第一座，原因是；她是第一。

　　但她仍喜歡自己原來(lái)的座位。

　　因?yàn)椋�那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的角落。那個(gè)角落并不是容易忽略，而是經(jīng)過(guò)重視、信任拜訪過(guò)的陽(yáng)光角落。

　　關(guān)于角落的作文 篇4

　　我們每個(gè)人可能習(xí)慣了仰望廣闊的天空，眺望無(wú)垠的原野，感受浩瀚的大海。但是我們更應(yīng)該留心角落，角落可能給人以溫暖、驚喜和感動(dòng)。

　　角落里的紙條

　　在一次月考中，我坐在靠墻角的一個(gè)位置，看著兩邊雪白的墻壁，仿佛自己就被困死在狹縫之中。這種壓抑的感覺(jué)籠罩著我的全身，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。原本就對(duì)考試恐懼的我此時(shí)是更加緊張，大腦一片空白。這時(shí)我留意到墻上有一張很不起眼的紙條，上邊寫(xiě)到：“朋友，祝你考出好成績(jī)，加油！”這些激勵(lì)的話語(yǔ)，仿佛化成了娟娟暖流，流進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我感到了一種溫暖，原來(lái)緊張、壓抑的心理化成了一縷輕煙，知識(shí)點(diǎn)在我的腦海中不斷涌現(xiàn)。連我自己也沒(méi)有想到，角落竟能給我如此大的力量和鼓舞。從此，我開(kāi)始留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我溫暖和力量。

　　角落里的'野花

　　在一年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我跟隨父母到了某一個(gè)景區(qū)里，哪里的景致實(shí)在讓人不敢恭維，到處都是人工景觀，連溪流也是人工開(kāi)挖的。正當(dāng)我對(duì)景區(qū)的興致直線下降時(shí)，石縫里的一株野花引起了我的注意：它不是有人有意為之，也不是一株假花，而是實(shí)實(shí)在在的花朵。它靜靜地長(zhǎng)在石縫中間。它沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有梅花的冷峻，它只有淡淡的清香。它是如此的美麗，又是如此的堅(jiān)強(qiáng)，它默默地生長(zhǎng)在角落里，默默地經(jīng)受風(fēng)吹雨打，默默地綻放出不起眼的花朵。而這，卻讓我感到無(wú)比的驚喜，習(xí)慣于都市的喧囂，此時(shí)卻能享受這片刻的平靜，讓我覺(jué)得無(wú)比的奢侈。從此，我更加留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我驚喜和寧?kù)o。

　　角落里的熱茶

　　從書(shū)山題海中抬起頭來(lái)，我感到了一陣眩暈和疲憊，作業(yè)還有一大半，而現(xiàn)在窗外已經(jīng)是漆黑一片�！鞍��！蔽覈@了口氣，心里咒罵這惱人的作業(yè)。此時(shí)，桌角的一杯熱茶讓我留意。我喝著熱茶，身體的勞累一掃而光，內(nèi)心仿佛注入了活力，我知道這是母親為我泡的，一種感動(dòng)涌上心頭。從此，我時(shí)刻留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我感動(dòng)和活力。

　　留心角落，我們的世界才會(huì)更加精彩，更加美好！

　　關(guān)于角落的作文 篇5

　　鳥(niǎo)兒在空中翱翔過(guò)后，它需要一個(gè)角落休憩；種子落入土壤中，它需要一個(gè)角落發(fā)芽；人們?cè)谟龅绞虑楹笸瑯右残枰�一個(gè)角落調(diào)整。角落，它的存在很有價(jià)值。

　　角落，是孕育成功之處。貝多芬，上天無(wú)情的奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，人們對(duì)他只有同情，可他并沒(méi)有消極地對(duì)待人生，而是出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些可笑，雙耳失聰與音樂(lè)常人無(wú)法將其聯(lián)系在一起�？墒�，貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”，在一間屬于自己的創(chuàng)作房間中，在自己的角落里努力練習(xí)鋼琴。他不管人們?nèi)绾慰此�，他�?jiān)定地在自己的角落中創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。《田園交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《致愛(ài)麗絲》等不朽名作從哪個(gè)角落里誕生。尤其是《命運(yùn)交響曲》，是他的真實(shí)寫(xiě)照。與此相同，在角落中創(chuàng)造出成功的還有很多。霍金，在自己的一間屋里，僅憑一根手指頭創(chuàng)造出科學(xué)史上的奇跡；司馬遷，在一間四面凄涼的牢獄中譜寫(xiě)了《史記》這一片不朽之作；斯德巴赫的獲獎(jiǎng)?wù)咴谝婚g小屋里奮斗出了成果，摘取了“數(shù)學(xué)史上最耀眼的明珠”。

　　角落，是撫慰心靈之處。眾所周知的海倫凱勒，命運(yùn)同樣不公，在她小的時(shí)候，本該擁有完整的童年的時(shí)候，上天殘忍地奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。這是何等的不公。她肯定想過(guò)結(jié)束這一切，但她的老師在那一刻伸出雙手，和海倫凱勒一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)習(xí)盲文遇到困難后，海倫凱勒會(huì)到一個(gè)角落，自己流淚，過(guò)后，她便又像獲得了新的活力。角落，是一個(gè)角落留給了她宣泄心情與憂愁的`地方。她改變了想法，變?yōu)榉e極對(duì)待，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天。劉偉同樣受到了命運(yùn)不公的對(duì)待，他失去了本該擁有的雙手，在別人眼里，他可能什么都做不了，他受到過(guò)別人異樣的眼光、嘲諷的言語(yǔ)、排擠的態(tài)度。但每當(dāng)他回到家，回到鋼琴旁，他便會(huì)像重獲新生一樣，彈奏一曲，他便不顧那些言語(yǔ)。鋼琴，是他撫慰心靈的地方，那個(gè)角落，是他面對(duì)挫折永不放棄的堅(jiān)持所在與意義所在。

　　角落，有時(shí)是成功的孕育之處；角落，有時(shí)是撫慰心靈之處。關(guān)鍵在于你如何看待。

　　關(guān)于角落的作文 篇6

　　放學(xué)了，我拖著疲憊的身體，走到爸爸媽媽為我中考特地租住的房子，我的心里和身體一樣無(wú)力。當(dāng)我無(wú)力地走進(jìn)那個(gè)狹小的房間，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，我的精神為之一振。我隨著那抹芬芳尋去，發(fā)現(xiàn)在房間的角落放著一束茉莉花，嬌小的花朵在綠葉中躲躲藏藏，若隱若現(xiàn)，猶如綠色羅幕中的一顆顆鉆石。

　　每一朵茉莉花朵都像一個(gè)個(gè)小姑娘，排著各種姿勢(shì)躲在綠葉中，有的還是花骨朵，含苞欲放；有的蠢蠢欲動(dòng)，急著先伸出一只小手；有的等不及了，露出天真無(wú)邪的半張臉對(duì)著我微微地笑著；有的亭亭玉立如花中仙子站在綠葉間。茉莉花的芬芳充滿了整個(gè)屋子，我心里的苦悶，身體的疲憊頓時(shí)隨花香而去，心情愉悅起來(lái)。此時(shí)，心里一陣疑惑：是誰(shuí)將這束茉莉放在我房間的呢？

　　我看到桌子上有一張紙條，我趕緊走過(guò)去拿了起來(lái)，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：“寶貝，近日學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，媽媽送你一束茉莉花，希望它的芳香能消散你心中的不悅，給你疲憊的身體帶去一絲清新，寶貝，加油！”

　　看到這里，我的雙眼有些模糊了，想想平時(shí)，我總是把學(xué)習(xí)上的壓力、心里的不滿全部發(fā)泄在媽媽身上。我比媽媽更累嗎？我有媽媽壓力大嗎？媽媽自己有工作，家里還有個(gè)要照顧的'小妹妹，媽媽除了工作，現(xiàn)在為了我多休息一會(huì)兒，又在學(xué)校附近花錢(qián)為我租房子，結(jié)果弄得兩邊奔波。想起媽媽一天比一天多的白發(fā)，愧疚之情在在我的心底油然而生。

　　角落里的那束茉莉花盡情的散發(fā)著它獨(dú)有的香味，給我單一而枯躁的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了一絲清新，讓我的生活充滿了愉悅。我仿佛看到了媽媽的影子，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候默默的站在房間角落，注視著我，給我信心，給我力量。

　　雖然這束茉莉沒(méi)有牡丹那樣妖嬈奪目，也沒(méi)有梅花那樣不屈不撓，但它是我房間角落里一道怡人的風(fēng)景，因?yàn)樗�蘊(yùn)含了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　花期雖短，茉莉花在慢慢枯萎凋謝了，但是媽媽的愛(ài)宛如那縷永不失散的花香，彌漫在我生活的每一個(gè)角落。

　　關(guān)于角落的作文 篇7

　　我是一只螞蟻，小小身軀駐足于世界的角落，那里繁花似錦落英繽紛，我在靜觀日出日落，閑賞花開(kāi)花謝的安逸中背上行囊。

　　墨綠森林為你點(diǎn)亮的指路燈

　　流沙潺潺暖風(fēng)和煦，日光刺透濃郁樹(shù)葉撕下一片斑駁，蝴蝶與花草跳著曼妙華爾茲，陽(yáng)光配合夏蟲(chóng)精心演奏。可是，有誰(shuí)告訴我下一步該往哪走，在這偌大森林兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻好像乘坐旋轉(zhuǎn)木馬繞不出原點(diǎn)，如果沉溺于這片森林又何嘗不是一種幸運(yùn)？可那天我躺在草葉為我鋪好的舒適床上，滿天星輝如此惹眼，在浩瀚宇宙中渺小如塵埃卻熠熠發(fā)光，于是星星便以發(fā)光體的形象留在人們印象中。我不愿在無(wú)人的角落中消逝，即使無(wú)人關(guān)注至少也要給自己證明存在的價(jià)值，我將迷失無(wú)助和誘惑封印在樹(shù)木的年輪里，聲音傳播有速度那么快，聽(tīng)到我心聲的星星幻化成燈盞，墨綠迷宮森林。

　　如果你想走全世界為你讓路

　　黑云壓城暴雨襲境，一路崎嶇泥濘，我走得極其狼狽，我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自飛鷹的嘲笑聲，他說(shuō)：“你想到達(dá)的地方是我輕易路過(guò)的驛站，是你到達(dá)不了的明天�！笨赡苁俏乙庵静粔驁�(jiān)定我會(huì)動(dòng)容，想著那遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)是一片海市蜃樓，而我腦海里所有的美好都將是一片虛無(wú)，但我不甘放棄，因?yàn)橛幸环N信仰，有著高山親吻彩云，天空和大海那張絕美夫妻臉，于是在前進(jìn)抬頭時(shí)，便看見(jiàn)彩虹高掛天際，空氣鑲嵌花香，被雨水沖刷過(guò)的路寬闊潔凈。

　　畫(huà)上勾點(diǎn)聽(tīng)我為你唱一首歌

　　潮漲潮退云卷去舒，請(qǐng)你聽(tīng)我為你唱一首歌，讓每個(gè)音符跳動(dòng)在你心間�？v然此時(shí)皺紋爬上我的額頭，珠黃滄桑矇眬我的眼眸，還是愿悠揚(yáng)歌聲能夠舒展你緊皺的眉宇。當(dāng)我拄著拐杖緩緩轉(zhuǎn)身，一路足跡或深或淺，悲歡亦或離合，都值得被珍藏感激。而我唯獨(dú)不愿有的.是名為“后悔”的東西。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“從不為自己做過(guò)的事后悔，就像自己選的路，跪著也要走完”。于是，我看見(jiàn)每個(gè)腳印都開(kāi)出了花。歌聲漸止，旅途抵達(dá)終點(diǎn)，小小的圓圈將滿滿逗號(hào)的篇章終結(jié)。我知道，故事總會(huì)續(xù)寫(xiě)，句號(hào)也并非終結(jié)。未完待續(xù)的省略號(hào)，也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。

　　其實(shí)，世界不過(guò)是隔山的風(fēng)景，待到春至錦繡來(lái)，隔岸花火自荏苒。趁著年輕，世界那么大，一起去看看。

　　關(guān)于角落的作文 篇8

　　你們都是如米粒般小的苔花，默默裝點(diǎn)著這個(gè)世界，吐露芬芳。

　　我曾驚嘆過(guò)如火的夕陽(yáng)、臘月的凜冽寒風(fēng)。我曾攀過(guò)山頂、凝視巨大的佛像。我曾震撼于廣袤的田野、遙遠(yuǎn)的地平線。

　　可是不知從何時(shí)起，我被微小的事物所感動(dòng)。

　　又是一個(gè)寒冬的早晨，街道被昏黃的路燈暈染，悄悄揉碎了分明的'界限。整個(gè)世界柔和而靜謐�！吧成场薄吧成场�，是什么在響?我抬起頭，一張蒼老而枯黃的臉映入眼簾。呼，原來(lái)是保潔工人在清理街道。他也看見(jiàn)了我，于是便停了下來(lái)，示意要我過(guò)去。我微微一笑，抬步走過(guò)。身后又響起了富有節(jié)奏的沙沙聲。我繼續(xù)走著，心底漾滿快樂(lè)。

　　天還未亮的清晨，一群懷著熾熱夢(mèng)想的人卻已早早地開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。我們懷著不同于他們的目的加入其中。寒風(fēng)悄悄的灌進(jìn)衣服里。我跑了不到一圈，卻已精疲力盡。正想停下，旁邊卻掠過(guò)了一道又一道身影。我咬了咬牙，想著無(wú)論如何也要跑完這一圈。將走時(shí)，我回頭看了一眼。此時(shí)，遠(yuǎn)處的晨光照在他們的臉上，染上了一層模糊的光暈，但他們眼中卻有著清晰而堅(jiān)定的瀲滟波光。

　　“放學(xué)了……”令人期待已久的鈴聲終于響起。我和同桌抓起飯卡就往樓下沖去。不一會(huì)兒，樓梯上就響起了急促而有力的“嗒嗒嗒……”的聲音。去食堂的路上，有一位學(xué)姐抱著書(shū)走在我們前面。忽然，她身上似乎有一個(gè)東西掉落在地。我指著那東西問(wèn)同桌：“是飯卡嗎?好像是前面的人掉的�！憋@然她也看見(jiàn)了，于是她快走了幾步，拾起那張飯卡，又上前幾步，輕拍那人的肩，將飯卡遞給她，說(shuō)：“給，你的飯卡�！薄爸x謝……”她連聲道謝。

　　“不客氣。”我們都笑了起來(lái)。

　　風(fēng)輕輕地?fù)u晃著樹(shù)葉，抖落一地金黃。

　　我們都不過(guò)是這世界角落中的一隅，毫不起眼，卻又閃閃發(fā)光。正如櫻花一朵一朵，十分單薄，但聚合起來(lái)卻如夢(mèng)幻一般，構(gòu)成這世界的繁華聲色，不再平凡。

　　我們都是那角落中的苔，兀自綻放，毫不起眼。但，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。

　　關(guān)于角落的作文 篇9

　　有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。

　　傍晚的時(shí)候，走在北京路上，前面全是人，來(lái)來(lái)往往地在眼前穿過(guò)。路的兩邊，都是一些商場(chǎng)、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地面變成了透明的玻璃，玻璃下面，還是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石頭磚瓦拼接而成，上面布滿了青綠色的苔蘚，旁邊豎著一塊牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，

　　映入眼簾的.是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時(shí)也更加老舊，布滿了裂縫。

　　再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經(jīng)不能用路來(lái)形容，由于長(zhǎng)年積壓在地下，早已嚴(yán)重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒(méi)有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過(guò)，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知�？斓搅吮本┞返谋M頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折返回去，但我仍然一直走了下去。

　　到了拐彎處，我看到街邊有一個(gè)小博物館，于是走了進(jìn)去。里面很小，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統(tǒng)治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風(fēng)情。其實(shí)，北京路原來(lái)只是用來(lái)展示這些東西的，經(jīng)過(guò)十幾年發(fā)展后，旁邊的高樓一棟棟拔地而起，這個(gè)給人們觀察城市文化的地方，現(xiàn)在卻變成了購(gòu)物娛樂(lè)的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的感覺(jué)。此時(shí)，外面的喧鬧已經(jīng)遠(yuǎn)去，我正好感受這座城市的往日氣息。

　　隨著改革開(kāi)放社會(huì)發(fā)展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現(xiàn)代的文化。身上穿著華麗的衣服，腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應(yīng)該接受現(xiàn)代文化，這樣才能使我們不被時(shí)代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統(tǒng)。

　　關(guān)于角落的作文 篇10

　　愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一弘清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

　　飛逝的歲月似乎伸手可擁，而每一擁卻又飛閃而過(guò)，回望過(guò)去，許多小事飄然而去，但卻有那一次經(jīng)歷，永存在我心靈的角落。

　　這件事是這樣的，那是初一快要期末考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)特別緊張�？赡苁怯捎谔鞖廪D(zhuǎn)涼的原因，我患了輕微的感冒，媽媽就想讓我吃藥，但我不以為然，認(rèn)為挺挺就過(guò)去了，最后導(dǎo)致上學(xué)的那天早上我發(fā)了高燒。我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始嘮叨：“你看你。說(shuō)了要吃藥你不吃，現(xiàn)在好了吧，難受了吧，活該……”媽媽越說(shuō)越起勁、我默默地說(shuō)了句：“媽媽，可以幫我請(qǐng)個(gè)假嗎？”媽媽聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈請(qǐng)什么假，就生這點(diǎn)小病就請(qǐng)假，你不要！”隨后，我便背上了冰冷的背包，我感覺(jué)我現(xiàn)在的.心情就如同背包一樣，這天我雖然是在上學(xué)，但我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)，媽媽竟拉我去輸液，就在我打算趁著這工夫睡一覺(jué)的，媽媽卻遞給了我一本作業(yè)，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)，突然，一只溫暖的手拭去了我的淚水：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……他話說(shuō)到這里，聲音竟有些硬咽了。我猛地一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她像逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　�。∥铱吹搅�，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但那清澈的眼睛里卻充滿了關(guān)懷和慈愛(ài)，我終于明白了母親的愛(ài)。讓我更有力量，讓我不再抱怨這件事，這份愛(ài)就像是一顆種子，在我心靈的角落生根發(fā)芽是啊！“慈母手中線。游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言對(duì)草，報(bào)得三春暉”在我們每個(gè)人的人生旅途中，感受到的愛(ài)總是母愛(ài)居多，所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)愛(ài)母親，報(bào)答母親吧！

　　關(guān)于角落的作文 篇11

　　不知你有沒(méi)有看過(guò)這樣一段視頻，有一個(gè)女人：“你們可以去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?讓孩子叫不認(rèn)識(shí)的人叔叔，阿姨。如果這孩子低頭并東張西望，那么這個(gè)孩子十有七八是單親媽媽養(yǎng)育的。如果這個(gè)孩子害羞低頭但還是叫了的，或大方的叫的那么這個(gè)孩子是至少2人在養(yǎng)育�！笨赐赀@個(gè)視頻想到了一些比我還小的早熟人員。

　　他們的早熟一直遭人唾棄，遭人孤立，興許這一切的一切并不全怪孩子。小孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，看見(jiàn)什么學(xué)什么長(zhǎng)大后也就慢慢明白學(xué)的是什么，自然而然會(huì)早熟些吧，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.保爾與他的老師神甫，由于老師無(wú)情的“嚴(yán)格”和“毒打”，使保爾在神甫的蛋糕里放了煙絲，并促使保爾快速地離開(kāi)了學(xué)校。他的母親因他不能就業(yè)就讓他去打工賺錢(qián)，在別的人家沒(méi)日沒(méi)夜的干苦工。在那生不如死的境遇下，他的經(jīng)歷不僅使他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也因此使他比同齡的孩子懂得的更多。

　　也正如一個(gè)故事，從前有一朵蘭花生存在水泥溝中，本應(yīng)該在院里接受園丁和主人的細(xì)心呵護(hù)，享受陽(yáng)光的沐浴，露水的滋潤(rùn)。但他卻收不到園丁或主人的喜愛(ài)，感受不到陽(yáng)光的沐浴，只有烏煙瘴氣的發(fā)臭污水陪伴著他�？墒撬�也像公主般對(duì)待的蘭花一樣成長(zhǎng)，與普通的花沒(méi)什么區(qū)別，依舊是蘭花，只不過(guò)小了些。在長(zhǎng)大的過(guò)程中他不知克服了多少困難，但依舊好好的生活著。

　　這也算是不可思議的理所當(dāng)然吧。

　　有時(shí)讓孩子早熟也并不是什么壞事，但絕對(duì)不是好事。

　　在他還小的時(shí)候你不關(guān)心他，他和你的隔閡便會(huì)越來(lái)越大，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至長(zhǎng)成一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的陌生人，你們會(huì)成為世界上的2種人。你在世界上有頭有臉，追求事業(yè)，幸福生活;他卻在灰暗的一角獨(dú)自行走。長(zhǎng)大后，你可能會(huì)更加注意他關(guān)心他，可是來(lái)不及了，他已經(jīng)與你想象的判若兩人了!你們已經(jīng)是兩個(gè)世界里的人，無(wú)法溝通，無(wú)法理解，各在各的世界里掙扎，無(wú)論你做出多少努力也都一無(wú)所獲。

　　這種買(mǎi)一送一，一箭雙雕的“樂(lè)”事，有很多人在做。世上到底有多少個(gè)這樣的角落?

　　關(guān)于角落的作文 篇12

　　陽(yáng)光之下，總有一些角落是陰暗的，它們雖然不起眼，所處之地環(huán)境差，卻常常會(huì)有奇跡在此發(fā)生。

　　這是我家陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，平淡無(wú)奇，但我偶然去陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺散心時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的低頭，我的目光被這個(gè)角落的一小點(diǎn)綠色給吸引了……

　　這是一株不知名的嫩芽，令我驚奇的是，它靠著角落里的一點(diǎn)點(diǎn)干巴巴的或許也可以稱為是灰塵的泥土，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分，竟然發(fā)芽了，一時(shí)高興，我便給它撒了點(diǎn)水，又偷偷從爸爸的花盆中取了些許的泥土蓋在它的根部，后來(lái)慢慢的，我把它遺忘在了那個(gè)角落里。

　　當(dāng)我再次想起它時(shí)，已經(jīng)是半個(gè)多月過(guò)去了，我想它沒(méi)有水和陽(yáng)光，應(yīng)該早已枯萎，然而事實(shí)再一次告訴了我生命的強(qiáng)大，半個(gè)月前一星半點(diǎn)兒的嫩芽長(zhǎng)得飛快，就差一點(diǎn)就能被陽(yáng)光照射到了，我猜它此時(shí)一定不停地這樣鼓勵(lì)自己“還差一點(diǎn)點(diǎn)，在努力一下，我就可以見(jiàn)到陽(yáng)光了！”，我再一次給它灑了一點(diǎn)水，希望它能盡快見(jiàn)到陽(yáng)光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它長(zhǎng)高了沒(méi)有。

　　終于有一天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出來(lái)時(shí)這棵小草被照射到了，我灑在葉片上的水珠在陽(yáng)光下顯得格外美麗。我想：這不正如我們的人生嗎？雖然我們無(wú)法選擇自己的先天能力和成長(zhǎng)環(huán)境，但我相信，只要我們能堅(jiān)持下去并努力拼搏，就一定會(huì)有獲得成功的那一天，到那時(shí)，過(guò)去的`一切辛酸苦難都將化為歡笑。想到這，我對(duì)這棵小草肅然起敬，我覺(jué)得我也應(yīng)該像這棵小草一樣，在學(xué)習(xí)之路上奮勇前進(jìn)了，此后，每當(dāng)我心煩意亂丶想放棄努力了，我都會(huì)去看一眼它，摸摸它，用心去體會(huì)它。

　　如今，這顆小草已被母親當(dāng)作“異物”給拔除了，當(dāng)時(shí)我得知了這個(gè)消息后，是流了淚的，但在淚眼朦朧中，我仿佛又看到了它經(jīng)歷艱辛后在陽(yáng)光中的燦爛，它那掛著水珠的葉子在微風(fēng)中搖曳，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要知道，你后面的路還很長(zhǎng)，還有很多的困難等著你呢�！碑�(dāng)我想最后一次摸一下它時(shí)，這一切消失了，眼前攤著一本本作業(yè)本，我想起了小草的話，再一次奮筆疾書(shū)……

　　相信我，陰暗的角落里總還是會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的，只要你不放棄丶肯努力，就一定能掙脫黑暗。

　　關(guān)于角落的作文 篇13

　　在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多讓我們長(zhǎng)大的瞬間，多如天上的繁星，你過(guò)生日時(shí)：媽媽切蛋糕時(shí)露出的皺紋，爺爺奶奶把好不容易湊的錢(qián)給你買(mǎi)了球鞋，演講時(shí)沒(méi)有信心，同學(xué)們，給你鼓勵(lì)�？晌易铍y忘的卻是在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的晚上發(fā)生的事。

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我布置新的房間，新的床上有一條漂亮的被子，一個(gè)大書(shū)桌，一些毛絨玩具和一個(gè)大書(shū)架。媽媽把我領(lǐng)到房間里，說(shuō)：“這里以后就是你的房間了，你要一個(gè)人睡，是大姑娘了�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，心里有些興奮，可這天晚上我就嘗到了自己睡的.恐懼感，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我上床睡覺(jué)，可是沒(méi)有媽媽的陪伴，爸爸的睡前故事也沒(méi)有人來(lái)和我玩耍、說(shuō)話。只有漫長(zhǎng)和害怕的夜。我把頭蜷在被窩里，不敢吱聲，外面?zhèn)鱽?lái)汽車(chē)的鳴笛聲和寒風(fēng)吹窗戶發(fā)出的沙沙聲，終于我悄悄地把縮在被子里的頭伸出來(lái)，慢慢的抬頭看下窗戶。媽呀，那里有著黑漆漆的怪獸，發(fā)出沙沙的聲音，我哭了出來(lái)，光著腳跳下床去小跑著去找爸爸媽媽，小臉上充滿了委屈，還在睡覺(jué)的爸爸沒(méi)有被我的哭聲吵醒，而媽媽醒了：“噓，別哭，一會(huì)兒把你爸爸吵醒了�！眿寢尠盐依�到床上，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，然后哄我睡覺(jué)，到后來(lái)媽媽把睡著的我抱回床房間，為我蓋好被子。之后，每隔兩三天我都會(huì)去爸媽屋里睡。

　　過(guò)了幾天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這回事，于是嚴(yán)厲批評(píng)了媽媽和我。對(duì)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，你這樣是在傷害孩子!”又對(duì)我說(shuō)：“你趕緊回屋睡覺(jué)去，以后不準(zhǔn)這樣�！蔽彝鄣目蘖顺鰜�(lái)，撅著小嘴，說(shuō)：“我不要自己睡�！保�爸爸生氣了，抱著我進(jìn)了屋子，我在屋子里面害怕極了，抽泣著。又想起如果不自己睡，就會(huì)被爸爸教訓(xùn)。所以我縮在被子里，想：沒(méi)事不就睡個(gè)覺(jué)嗎?害怕什么?于是我度過(guò)了這樣的一個(gè)夜晚。

　　第二天起來(lái)，媽媽爸爸就吃早飯的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)，我家女兒也長(zhǎng)大了呀，對(duì)我投來(lái)溫馨的目光。一時(shí)間，光榮感遍布全身。

　　那一刻，我長(zhǎng)大了。我不再是膽小怕事的我了，我變堅(jiān)強(qiáng)了!

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