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關(guān)于彩虹的作文14篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于彩虹的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于彩虹的作文 篇1
昨天,媽媽開車載著我去焦作。車在高速公路上飛快地行駛著,郁郁蔥蔥的樹木一排排地向后退。遮擋住我的視線。突然,經(jīng)過了一片低矮的房屋,整個(gè)天空便被我看得一清二楚。西方,燦爛的晚霞在優(yōu)雅地飄蕩著,一顆火紅的小圓球害羞地躲在云彩之間,而越往東方,天空就是越發(fā)得湛藍(lán),清秀,如絲綢般地細(xì)細(xì)密密地交織在藍(lán)天中。多美的一幅由紅到藍(lán)充分過渡的油畫呀!
看著,我忽然發(fā)現(xiàn)了什么,在太陽的不遠(yuǎn)處,有一塊明亮的地方,那是什么?當(dāng)我正想看清楚,一排排樹木好像跟我作對(duì)似的,立馬站得筆直筆直,擋住我的視線,我用力地觀察著,從空隙中來尋找那一片片光亮。雖然只有一瞬間,但我還是看見了它。它有七種顏色,從離太陽最近的一邊是紅色,依次是橙、黃、綠、藍(lán)、紫?墒遣屎缭趺床皇且粭l彎彎的呢?這時(shí),樹木沒有了,放眼望去,是一片金黃色的.田地。我再次觀察它,它的確是彩虹,只不過只是一小塊罷了。但是那邊也沒有下雨。怎么也會(huì)有彩虹呢?我詢問了媽媽,原來如果空氣中水分比較多,加上陽光比較大,可會(huì)有彩虹的。
汽車轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,背朝著彩虹行駛。我從倒車鏡后望去,彩虹好像變長(zhǎng)了,顏色更加地鮮艷了。我的目光緊緊的盯著它,似乎要把它全部記在自己的腦海中,想永遠(yuǎn)留下這美好的瞬間。我的心情好像也隨著這美景愉快、輕松起來,仿佛有一種從未有過的寧靜。
漸漸地,那七色光淡去了,美好的幻想沒有了,回到了真實(shí)的生活中,這又讓我想到了那本《奧當(dāng)女孩》。不要永遠(yuǎn)地沉浸在美好的幻想之中,應(yīng)該多抓緊時(shí)間,珍惜現(xiàn)實(shí)生活,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是真諦!
關(guān)于彩虹的作文 篇2
清晨,我推開窗戶。窗外晴空萬里,暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒,今天好像換了一個(gè)世界似的。 一扭頭,我看見一條像拱橋似的彩虹,不禁驚喜地叫了起來。
爸爸走過來,他望著美麗的彩虹說:“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的,說明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久。”我好奇地問:“爸爸,彩虹為什么總是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢?” 爸爸笑著對(duì)我說:“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),你就明白了。” 爸爸讓我拿來一杯涼白開水,含了一口,對(duì)著太陽一噴,在蒙蒙的.細(xì)霧中,我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶,又像迎接仙人的彩橋,仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說:“陽光或其他白色的光是復(fù)色光,是由七種顏色的單色光組成的?諝庵械男∷魏帽仁且粋(gè)個(gè)小小的棱鏡。奴色光經(jīng)過小水滴的兩次折射,就發(fā)生了色散現(xiàn)象,又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的虹就有了各種頗色! 我望著逐漸消失的彩虹想:如果把一個(gè)人的努力奮斗看成是一種單色光,那么大家的努力奮斗合在一起,就能構(gòu)成一條通向未來的彩虹啊!
關(guān)于彩虹的作文 篇3
前天科學(xué)課,司徒老師微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就叫‘彩虹的形成’。同學(xué)們,請(qǐng)看好。”
司徒老師拿出一個(gè)鏡子和一個(gè)盛著水的盆子說:“現(xiàn)在,老師需要一位同學(xué)上來幫忙!悓幫瑢W(xué)上來幫忙!
這時(shí),只見司徒老師叫陳寧拿起鏡子側(cè)身,站在陽光照到的地方。然后司徒老師拿起水盤,把鏡子的反光接到盤子里。
我和同學(xué)頓時(shí)產(chǎn)生了疑問!巴瑢W(xué)們,快看天花板!薄巴邸蒙衿。”我們抬起頭向天花板望去。只見,天花板上出現(xiàn)了七色的彩虹!
“太絕了,神了!”我的同桌不禁拍案叫絕。司徒老師對(duì)我們說:“同學(xué)們知道彩虹是怎樣形成了嗎?”大家積極的思考起來,可是百思不得其解。這時(shí),號(hào)稱“自然博士”的吳麗同學(xué)站起來說:“老師是反射作用使彩虹形成的吧。”“沒錯(cuò)。陽光是有多種顏色的,下雨后,玻璃會(huì)很明亮,”老師說著指向鏡子“地上也會(huì)有水,”老師又指了指水盤“陽關(guān)照到鏡子上,而鏡子就會(huì)產(chǎn)生反光,反光又射到了水上。就會(huì)把太陽的七種顏色體現(xiàn)出來!迸,原來是這樣。司徒老師微笑著說:“同學(xué)們,于其用腦子想,不如動(dòng)手試試。說不定,會(huì)得到意外的'驚喜哦。好了,口動(dòng)不如手動(dòng)!彼就嚼蠋煱言S多鏡子。水盤分別發(fā)給我們,讓我們作實(shí)驗(yàn)。
不一會(huì),教室的天花板上出現(xiàn)了許多條美麗的彩虹……
這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了許多科學(xué)道理。只要你不斷地去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)時(shí)刻在我們身邊。
關(guān)于彩虹的作文 篇4
雨過天晴,遙遠(yuǎn)天邊出現(xiàn)一道七彩繽紛的絢麗彩虹,每一個(gè)顏色就像一位小精靈,在湛藍(lán)的天空輕快的跳舞;小精靈手舞足蹈,從天空的這端沿著拱橋跳到那端,吸引觀眾的雙眼緊緊盯著,一刻也不愿離開。
彩虹像一座七彩的溜滑梯,小朋友們?cè)诹锘萆,玩得不亦樂乎,從互不認(rèn)識(shí)變成了好朋友。
每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹,它就像一座橋梁,連系人與人之間的感情,拉近彼此的距離,建立良好的關(guān)?,它是使我們心靈相通、永遠(yuǎn)存在的橋梁。
絢麗奪目的'彩虹,出現(xiàn)的時(shí)間總是短暫、帶著夢(mèng)幻氣息,雖然霎那間就煙消云散、無影無蹤,但這樣的短暫之美,就算付出再多的代價(jià)只為驚鴻一瞥,也不虛此行。繽紛的彩虹對(duì)我們來說,是可遇而不可求,這告訴我們應(yīng)該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的人、事、物,以免所有美好的事物在彈指之間消逝,讓“?那間成為永?”。面對(duì)如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中;蔚藍(lán)的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原,已浮現(xiàn)在我的腦海,彩虹美麗的倩影,深深刻印在我的心中。
每當(dāng)我看到耀眼的彩虹,就會(huì)想著綺麗彩虹的另一端有什么?或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子;或許是活蹦亂跳的小精靈;或許是一個(gè)充滿歡笑的小國(guó)家。但是,每次我看見彩虹就覺得它在對(duì)我微笑 ,我也微笑著,以天使鉆石般璀璨的笑容期待,期待一次又一次美麗的邂逅。
關(guān)于彩虹的作文 篇5
自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫,使困難后退,使目標(biāo)逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。
生活中的挫折困難數(shù)不勝數(shù),人生道路上的絆腳石,不止一次攔住了我們前進(jìn)的`道路。在你面對(duì)困難時(shí),你會(huì)怎么樣?
愛迪生失敗了20xx多次,但他一直堅(jiān)持著,因?yàn)樗孕。羅丹苦苦思索,大膽創(chuàng)新,雖遭到了巴黎當(dāng)局的拒絕,但他一直堅(jiān)持自己的意見,因?yàn)樗孕。古希臘的雄辯家德摩斯梯尼,為了治自己的口吃,時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著,因?yàn)樗孕拧鞣N事例可以看出每個(gè)偉大的成功人士背后藏著的是自信。
可是在我們的學(xué)習(xí)中很多人卻不自信。上課回答問題不正確就整天垂頭喪氣,作業(yè)不理想就覺得自己是井底之蛙。其實(shí),不然每個(gè)人的能力,像一座待開發(fā)的金山。在困難面前,要時(shí)刻提醒自己“我能行!”
記住自信是成功的基石,相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。愛迪生曾說:“沒有失敗,只有離成功更近一點(diǎn)!痹诖煺壑胁惠p易低頭,平時(shí)多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。敢于完善,超越自我。
朋友,相信你已經(jīng)為你的未來,定下了偉大的理想。為你自由的天空,畫下了燦爛,美麗,七彩的彩虹。相信自己,在學(xué)習(xí)。生活中,定能克服困難,定能見到風(fēng)雨后的彩虹。祝你成功,愿我們都是成功者!
關(guān)于彩虹的作文 篇6
寂靜的下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。仿佛是春天的時(shí)鐘,將萬物都叫醒了。
雨姑娘滴落在土壤里,叫醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚,從地底下鉆了出來,伸了伸懶腰,迷迷糊糊地睜開了雙眼,看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳樹上,柳樹也醒了,長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海瑩Q上了一身漂亮的`新裝。鳥兒停在它的肩上為它唱歌,好象在慶祝它的醒來。
雨姑娘落在田野里,田里的油菜花開了,金燦燦的菜花仿佛是一顆顆黃寶石,折射出耀眼的光芒。
雨姑娘落在桃樹上,桃樹綻出朵朵紅花,紅花在樹上就像點(diǎn)綴上了紅寶石那么雍容、華貴。
春雨如油,滋潤(rùn)著萬物,也見證著春天的到來。
彩虹
春雨停了,大地濕潤(rùn)了,彩虹也出來了。
小草說:“啊!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這么神奇,這么美麗!
花兒說:“雖然我很美,可是,怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩,她應(yīng)當(dāng)我的舞臺(tái)!
“瞧!她微笑地看著我呢!”溪水高興地說,“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛!”
大地說:“她使我們變成美麗的畫卷!世界上最美的畫卷!”
是啊,她是那么美麗。痕跡淡淡的她,就像一條彩色紗裙,在空中搖擺。她,是天空中的笑臉,她,是萬物的重要背景,她,是雨后的使者。她讓我想起兒時(shí)的歌 曲:“雨過天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,數(shù)數(shù)顏色有七道!笔前,下完雨,天空高興地做了一架彩虹橋,讓云兒在上邊玩著滑滑 梯。但是,美麗的東西總是短暫的,我們一定要好好珍惜她才是,不然就浪費(fèi)了她展示自己的機(jī)會(huì)。
來之不易的美好,一定要珍惜哦!
關(guān)于彩虹的作文 篇7
大家一定見過彩虹吧,特別是在雷雨過后,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎么形成的嗎?讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎,體會(huì)一下大的神奇奧秘吧!
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn),光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴,而陽光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午,雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光,這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)?梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实南卤硨?duì)著陽光在空中灑水或噴灑水霧,那你就可以人工制造出一條彩虹來,趕快去試試吧。
彩虹的`明顯程度,取決于空氣中小水滴的大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般的氣溫較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機(jī)會(huì)也少,所以一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
小時(shí)候,聽說,彩虹是天上的7位仙女,她給人間帶福來了,那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎?到現(xiàn)在才明白,彩虹原來是——下雨過后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當(dāng)陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來,再反射到我們的里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學(xué)的!
同學(xué)們,經(jīng)過我的,現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧?
關(guān)于彩虹的作文 篇8
只看到過一次虹,在夏日雨后的傍晚,回家的途中。
雨后的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的,夾著淡淡地清香。坐在車上,看窗外樹木農(nóng)田大片大片地退去。一抬頭看到了虹,高高的掛在天邊,像一條五彩緞帶輕輕飄舞,透過濕濕的空氣,顯得模糊淡雅,幾邁虛幻。
"赤——橙——黃——綠——""我喃喃地?cái)?shù)著,生怕一點(diǎn)點(diǎn)聲響,就會(huì)驚醒她的小憩,驚碎了我的夢(mèng),怕下一秒鐘她已甩甩彩色裙裙帶,飄然遠(yuǎn)去。我?guī)捉澙返囟⒅利悾囍鴮⒈搪渲碌?仙子前倩影刻進(jìn)腦際。清晰的記著她的形先象:幾筆淡淡的色輕抹進(jìn)藍(lán)色宣紙,似浮在表面又似深進(jìn)骨髓,各色之間毫不相關(guān),卻又似已相互融合,沒有生硬的銜接,沒有渾濁的雜色,悠雅清麗淡定。
天空像是被誰偷偷地用大號(hào)筆涂進(jìn)了一層淡淡地,淡淡地,淡淡地罩著虹,虹也越來越飄渺,五彩霞光層層的褪忘了,忘了時(shí)間,只剩下那緩緩?fù)时M的光華。
到家了,虹已化為一抹緋紅。
虹是光線以一定角度照在水滴上所發(fā)生的折射、分光、內(nèi)反射、再折射等造成的大氣光象,光線照射到雨滴后,在雨滴內(nèi)會(huì)發(fā)生折射,各種顏色的光發(fā)生偏離、其中紫色。
虹世傳虹能入溪澗飲水,信然。熙寧①中,予使契丹②,至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時(shí)新雨霽,見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之,虹兩頭皆垂?jié)局。使人過澗,隔虹對(duì)。
我明白的啊,無論是誰也不在這里,讓我架起漫長(zhǎng)的彩虹給你看。無論如何也到不了的地方啊,無數(shù)次重復(fù)的枯燥日常,一直追尋著,是自己描繪的未來,還有為了誰的緣故吧。
關(guān)于彩虹的作文 篇9
朋友,什么會(huì)使你震撼?什么會(huì)讓你從內(nèi)心發(fā)出有生以來從未有過的感嘆?什么能使你悟到人生,讓你自己散發(fā)出無限光芒?這種力量出自于一道彩虹。
一天放學(xué)值日后,我和同學(xué)剛走出校門,天上的云朵不知受了什么氣,哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學(xué)兩人只好同披一件衣服擋雨,同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn),我倆依依不舍的“分別”了。
走在路上,聽著秋雨們的樂曲,真是一種享受,它們的音符令令人陶醉、使人癡迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實(shí)、它們唱出雨中一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事、它們唱出了一切。
回到家,雨停了,天空隨即出現(xiàn)了一道靚麗風(fēng)景——上下并排出現(xiàn)了兩道彩虹,一條美的驚人,引的我浮想聯(lián)翩。它是神筆馬良用筆在天上畫下的一顆“明珠”,是天空為自己披上的一條綢緞,是秋姑娘帶來的蝴蝶結(jié)、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。
另一條,不怎么起眼,像自卑的.小姑娘,一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去,像是被困難擊倒就不再站起來的人。像一個(gè)不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一顆只會(huì)依賴他人,不靠自己的弱小的種子。
一條彩虹,在風(fēng)吹雨打后,依舊能夠那么亮麗多彩;而另一條像是一遇到困難挫折,就一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去。朋友,你是愿當(dāng)溫室中的花朵、還是愿做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小苗?
我們一定要銘記,風(fēng)雨過后見彩虹!只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人,才是最后的勝利者!
關(guān)于彩虹的作文 篇10
大雨傾盆而至,沖刷著地面,一株株新苗在雨中,被豆大的雨點(diǎn)擊打著,摧殘著……
稚嫩的葉片悄然而落,又被肆意的狂風(fēng)襲走,似乎根本就沒有存在過,沒有在這里留下任何的蛛絲馬跡。
每一個(gè)人,在逐夢(mèng)的道路上奔跑著,跌倒了,擦傷了,是否,停留在那里哭泣了,不再往前沖了,在這條道路上,就這樣,沒有留下任何足跡,就這樣,消失的無影無蹤。
雨,毫不憐憫這些綠芽,仍無情的下著。風(fēng),也依舊肆意的刮著。掉了葉的'幼苗,失去了保護(hù)傘,任何人都認(rèn)為,這株幼苗的生命就到這了吧,但——幼苗挺立著,接受著這一切的打擊,昂著頭,任雨水沖擊任狂風(fēng)刮去,好不因?yàn)檫@些,就彎了腰,垂下了頭,它忍受著這些命運(yùn)所注定的磨練。
逐夢(mèng)的人們,爬了起來,他們,挺直了腰板,咬緊了牙關(guān),朝著那前方的光明奮力奔去,一次次的跌倒,沒有了哭泣,有的是那一次次地站起和心中燃燒著的希望之火,逆著風(fēng),握緊了拳頭,不停跨過這一道道的坎,終于,他們離光明越來越近。……
雨漸漸小去,風(fēng)緩緩弱去,天亮堂起來,在天際,彩虹散發(fā)出了七色的光芒;濕潤(rùn)的土壤,幼苗在這成長(zhǎng)中,經(jīng)歷住了磨難,展開了新枝,滴滴雨珠和著空氣中泥土的芳香,滋潤(rùn)著逐漸長(zhǎng)大的幼苗,在這大雨過后彩虹的見證下,證明了幼苗的成長(zhǎng)。
光源愈漸清晰,堅(jiān)持下來的人們,露出了欣慰的微笑,在光芒的照耀下,伴著自己一直以來作為支撐的夢(mèng)想,向前走去。在這條逐夢(mèng)路道上,多了幾個(gè)堅(jiān)毅的背影,他們的夢(mèng)在越過一道道坎之后,最終,在滿腔的熱血中得以成真。
關(guān)于彩虹的作文 篇11
一陣?yán)子赀^后,太陽趕走了烏云,棉花似的白云又跑到藍(lán)天上。這時(shí),東方的天空出現(xiàn)了一道淡淡的弧形的亮光。這亮光越來越長(zhǎng),漸漸的,彩虹出來了。它柔和寧靜地掛在天空,像一條彩帶,又像一座跨越南北的拱橋。在藍(lán)天白云的襯托下,彩虹的顏色是那么明艷:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……這絢麗璀璨的柔輝,映照著雨后大地。我睜大眼睛使勁看:彩虹的每?jī)煞N顏色交會(huì)處,顏色漸變很自然,根本說不出那是什么顏色,畫畫水平最高的人也調(diào)不出那美麗的色彩!
“誰持彩練當(dāng)空舞……”我不禁背起了學(xué)過的詩句,想起許多關(guān)于彩虹的'傳說。古人說,那是仙女在云端歌舞時(shí)揮起的彩綢;阿拉伯人說,光明神有一把巨大的弓,每當(dāng)光明神休息時(shí),他會(huì)把這把弓掛在云端,于是天上便有了彩虹。
但是彩虹真的是這樣形成的嗎?當(dāng)然不是。陣雨過后,天空中充滿了無數(shù)小水滴,當(dāng)陽光射向水滴時(shí),發(fā)生折射和反射作用,如果角度剛好合適,我們就可以看到這有著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的彩虹了。
大約過了半個(gè)小時(shí),我驀然發(fā)覺彩虹的顏色比剛才變淡了,在我的視線中悄悄地消失了。我回頭問了問媽媽:“你小時(shí)候看過彩虹嗎?”“當(dāng)然了,那時(shí)還很常見呢!”媽媽說。
“現(xiàn)在大氣污染這么嚴(yán)重,彩虹已經(jīng)很少見了,那以后是不是就再也看不見彩虹了?”“不,不會(huì)這樣!通過我們?nèi)祟惖墓餐Γ@座七彩橋一定會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在潔凈蔚藍(lán)的天空的……”
關(guān)于彩虹的作文 篇12
彩虹是我們所崇尚的,它在我們心中就是光明、、、樂觀與五彩的象征。
彩虹是怎樣形成的?科學(xué)家們認(rèn)為:彩虹是太穿透的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的,但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此光在通過的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射,它們會(huì)整齊地排列起來,這就是形成彩虹的原理。
彩虹并不是很容易見到的,一般是在比較多?諝饫锼蔚拇笮。瑳Q定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄?諝庵械挠甑未,彩虹就鮮艷,也比較窄;空氣中的水滴小,彩虹就淡一些,也比較寬。
彩虹的出現(xiàn)是奇妙的,但是我們很難見到它,所以科學(xué)家們根據(jù)彩虹形成的原理制造彩虹。讓我們也來試一試吧!首先,找到一塊有陽光照射的.地方;然后,找到三角棱(如果沒有三角棱可以用溫度計(jì)),放在陽光下。在陽光照射的地方放一面鏡子,另一面放一張白紙,這樣,一條彩虹就清晰地顯示在白紙上了。望著我做成的彩虹,還真有一種自豪感呢!
實(shí)驗(yàn)了,但是有一個(gè)疑問一直浮在我腦海里。彩虹為什么可以通過三棱鏡來制作呢?原來,當(dāng)光通過三棱鏡的時(shí)候,前景的方向會(huì)發(fā)生偏折,而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種顏色的光帶。
這就是彩虹的形成。彩虹是一種神奇的現(xiàn)象,它的形成也是奇妙的,令人驚嘆的。
關(guān)于彩虹的作文 篇13
晚飯過后,我就和姐姐出去散步了。
偶有一兩滴雨水滴在我的頭上,發(fā)現(xiàn)天上一片烏云。我們便加快腳步往回走,待我回到家的時(shí)候雨姑娘已經(jīng)開始了她的低聲哭泣;當(dāng)然雷公已經(jīng)開始了她的怒吼;風(fēng)婆婆也閑不住不時(shí)地吹一兩口氣;漸漸地雨姑娘開始嚎啕大哭起來,我看到這一情景便回屋去了。
過了一會(huì)兒,爸爸的電話便打來了:“兒子,快看!天上的彩虹多美!……”我看到這美麗彩虹,情不自禁的開始了無限的遐想:一位身著七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞;兩位分別已久的友人,一人站在彩虹的這頭,一位站在彩虹的`那頭,開始了心的交流。哦,對(duì)了!關(guān)于彩虹還有一個(gè)美麗的傳說:牛郎和織女是一對(duì)情人,他倆真心相愛,卻由于某種原因被王母娘娘分開了,他們的愛感動(dòng)了鳥兒,鳥兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋,這橋就是彩虹。
這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的色彩,我被它吸引了。
看見這美麗的景象,想起剛才的傾盆大雨,頓時(shí)使我茅塞頓開,讓我明白了挫折是站成功后面的,只有跨過挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的。
!那一抹彩虹已經(jīng)深深印入我的心里,使我一生也無法忘記。
那個(gè)彩虹,讓我的思維成熟了,也成了我走向美好未來的橋梁!
關(guān)于彩虹的作文 篇14
我對(duì)暴雨有特殊的偏愛。它來得快,去得也快,不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(zhǎng),它剛毅、豪放,甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間,剎那間沖刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠(chéng)、開朗、天真和幼稚,捧出一個(gè)美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。
雨過天晴后,空中架起一座七色的拱橋,它在空中畫出道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這拱橋有個(gè)很好聽的名字,叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨,年老的爺爺奶奶,天真爛漫的孩子和咿呀學(xué)語的嬰兒都走出屋門,共同分享彩虹帶給人們的`快樂。
或許人們看了彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎蘊(yùn)藏了世間的一切色彩;有太陽的紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的黃色,有柳葉的綠色,有萌動(dòng)小草的青色,有海洋的藍(lán)色,有牽;ǖ淖仙K⒉黄G麗,所有的顏色都是淡淡的,但誰都知道這是善良和樸實(shí)的象征。
彩虹跨過了屋頂,跨過了柳葉,跨過了葡萄卷須,跨過了滴水的草尖,跨過了注滿雨水的蓓蕾,也跨過了我們的心靈……
它跨過了整個(gè)世界,卻又出現(xiàn)在我們的眼睛里,它無限大而又無限小。它雖然凝滯不動(dòng),但人們從中感到一種無時(shí)不在的生命力。
彩虹漸漸消失了,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子的心里,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,不會(huì)萎縮的夢(mèng)。
在廣闊的天穹下,夕陽的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里,屋檐在滴水,蟈蟈在鳴叫,綠葉在向空中伸展……
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