生命的價值作文[實用13篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的生命的價值作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的價值作文 篇1
一下午,爺爺粘了幾十只知了,我逮了幾只螞蚱,我們滿載而歸?不會有人認為項王渡江而逃有失顏面,不會有人認為這在項王的人生中是個污點是個缺憾,除了項王他自己。生命的價值這里是校園嗎。童年像一支歌,它有著歌的精彩;每次當我讀到這兩句詩時,心里總蕩漾著莫名的感到,如同陽光直射心田,想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感,我們一味的放縱自己,對于親人,遠離家鄉(xiāng)的.我們藏有太多的虛偽啊。
“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶!
給我們的啟示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
生命的價值作文 篇2
虹看到弧形的石橋,說:我的大地上的朋友,你的生命比我長久。
石橋回答:你那么美,你在人們的記憶中是永恒的。
不錯,彩虹的生命沒有石橋的長久,石橋也的卻沒有彩虹美麗,但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美,但它長久穩(wěn)固的駕于兩橋之上,默默地彼此溝通,這是它生命的價值,彩虹的存在固然只是雨過天晴的'瞬間,但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶,這也是生命的價值。
正如裴多菲所說:生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。生命是有限的,人生之途不過幾十年的道路,我們無法無限地延長它,無法獲得它的永存。但我們可以追求美好,可以奉獻自己的一切,幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以,生命的價值不在生命的本身,是在于奉獻,只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞地奉獻,還是瞬間發(fā)出燦爛的光華,這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多像石橋那樣,長久地默默奉獻這的人,不是嗎?
生命的價值作文 篇3
生命對于每一個人都只有一次,生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程,只有奮斗過了才不會后悔,只有奮斗過了才會有收獲。
相信沒有沒見過蝴蝶的人吧,可有多少人知道,蝴蝶從幼蟲變成蝶是多么不容易!幼蟲化成蛹后要從繭里鉆出來就得掙扎,不掙扎就無法飛上藍天,掙扎的時候,血液會擠進翅膀,最終會破繭而出,它的美是悲壯的。
樹,被砍下的枝條還能再生;草,放把火燒掉還能再長;懸崖上的松樹沒有人給它施肥,也沒有人給它灌溉,它卻依然倔強高傲地挺拔著;一粒種子,可以沖破堅硬的外殼,掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長。
汶川大地震,讓當?shù)鼐用癖痪薮蟮年幱盎\罩著,生怕哪天歷史又會重演。在汶川大地震中,廢墟里飄出了一陣婉轉的歌聲,這是怎么一回事?原來是個小女孩,被廢墟掩埋了19個多小時,被搜救隊救出。她酷愛跳舞,可是因為地震她痛失左腿,但她選擇了奮斗的人生,不放棄。在舞臺中,在輪椅上,與芭蕾王子亞昆翩翩起舞,她就是“廢墟上的百靈鳥”。
生命,是脆弱的,也是頑強的.,生命不是場游戲,生命是有價值的,生命的價值就在于——奮斗。
生命的價值作文 篇4
蔥郁的小樹枯了,有再青的時候;艷麗的花兒沉睡了,有再醒的時候;過冬的大雁飛走了,有再回的.時候。可是,我們的生命如流水,一去不復返。
急救是什么?急救就是在最危急的時刻挽回別人的生命。今天,在皖南醫(yī)學院的大廳里,吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復蘇術的奧秘,了解生命的意義。她告訴我們:“心臟復蘇針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認現(xiàn)場安全!薄盀槭裁匆_認現(xiàn)場安全,要趕快沖上去救人呀!”臺下頓時議論紛紛。“別急別急,”她意味深長地說,“如果周圍有危險就會給救人帶來麻煩!蔽覀兩钣懈杏|,原來只有保證自己安全的情況下,才能去救助別人,不能魯莽行事。接下來,她又把急救的五個步驟一一介紹給我們,并請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過程詳細地演示了一遍,然后就該我們上場了。我們都按耐不住內(nèi)心的激動,自告奮勇地前去體驗。找準部位,先用手輕拍,再用力按壓,仿佛是在生命攸關的危急時刻,心都蹦到了嗓子眼。
生命只有一次,讓我們珍惜生命,愛護生命。
生命的價值作文 篇5
有一個生長在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
院長笑而不答。
有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿著這塊石頭到市場上去賣,但不是真買。記住,無論別人給多少錢,絕對不能賣。”
第二天,男孩拿著勢頭蹲在市場的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對他的石頭感興趣,而且價錢越出越高;氐皆豪,男孩興奮的向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場上去賣。再黃金市場上,有人出比昨天高出10倍地價錢來買這塊石頭。
最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結果,石頭的身價又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長,并問院長為什么會這樣。
院長沒有笑,望著孩子慢慢地說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的.環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價值,竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價值!
生命的價值作文 篇6
萬物皆有生命,凡是有生命的東西,就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的,才能是生命的價值慢慢地提高,而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去用的力量。
春天里,是萬物復蘇的時節(jié),一朵燦爛的鮮花,在陽光的照耀下,顯得處處動人。可是,等到秋天,它便枯萎了,完全失去了勃勃生機,多可憐!我喜歡仙人掌,雖然它的外貌并沒有其它花兒美麗,沒有那神氣的魅力,但是它那堅強意志卻一直讓我感動,我家也養(yǎng)了仙人掌,綠色的身軀是顯的那么勃勃生機。這仙人掌,十幾天不喝水也能堅強的滑下去,而且,仙人掌還能治病。就說它那頑強的'精神就佩服的五體投地了。你可知,仙人掌體現(xiàn)出的還有那中珍惜自己生命的精神,畢竟生命只有一次,失去了就無法挽回,就如時間一樣,好比東流水。這就是人生的價值,自己本身就是財富,是需要去創(chuàng)造的。
你何嘗不讓自己的一生都五彩繽紛呢?生命只有一次,需要珍惜,去繪畫得更有價值、有意義。
生命的價值作文 篇7
讀了《巴甫洛夫很忙》一文后,我的心久久不能平靜,這讓我想到了生命的價值,在巴甫洛夫眼里,死不是生命的終結,而是生命的升華。這體現(xiàn)了巴甫洛夫面對死亡是超然,鎮(zhèn)靜,無畏的,這讓我深深折服。
毛主席說過:“一個人的死,重于泰山,或輕如鴻毛。每個人的生命的價值都是不同的,有些人的死是貢獻,他們的精神會在人民中流傳,他們的事例會在歷史上留下的一面;而有些人的生命如是長堤,他們的自私,損人而利己的手法就如白蟻,最終白蟻會把長堤蛀食一空,而給歷史的長河帶來意想不到的麻煩。
在臨死前,巴甫洛夫還要為他摯愛的科學事業(yè)留下性感材料,這表現(xiàn)出了巴甫洛夫的.勤奮,無私。而一些精力旺盛的人在死前是寫遺書,交代后事,哀求醫(yī)生用最好的藥……相比之下,巴甫洛夫的死才是有“重于泰山”呢!
巴甫洛夫把生命的價值看得如此簡單,把死亡看作是生命的升華,我不禁感嘆道:生命的價格值幾何,其實那是無私的升華。
生命的價值作文 篇8
冬天最冷的時候,是中國人最溫情的時候,春節(jié),回家,過年,日子就這么翻過了一年。
每每過年的時候,望著老的,瞅著小的,看著同齡的,總是心生諸多感慨。距離拉開了,更能看到一個人的變化。老的沒變,是因為老的.仍高度關注健康,關注生命;小的變了,是因為小的個子長高了,身體結實了,聰明了,智慧了;反倒是盛年的一些朋友和同學,讓人覺得了無生趣,離學校已久,沒有了學習的動力,離死亡還遠,沒有了生命的緊迫,吃喝玩樂成了生活的主旋律,時光如同手掌中的一掬水,沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老,還是小,生命的意義在于成長,成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長,你可以每天以不同的方式生活著,發(fā)揮著自己的主觀能動性,進而享受生活;反之,你會有另外一種選擇:懼怕未知,沒有夢想,一成不變地生活著,失去了活力,等同于在精神上已然死亡,不管你當下是二、三十歲,還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長,你可以在任何時候任何地方以任何方式生活著。
生命的價值作文 篇9
說起生命,有人會問:生命是什么?其實,生命只不過就是一個延續(xù)性的生物鏈,并且用自己有限的生命去產(chǎn)生無限的價值。
在我看來,生命的價值其實很簡單。我認為像我們這一代的中小學生,若想實現(xiàn)生命的價值,就必須在現(xiàn)階段努力學習,不斷地豐富和汲取知識。長大后為國家、為社會做出巨大貢獻。這就是對于青年的我們應該去實現(xiàn)的.價值。小草靠著綻放綠色,實現(xiàn)自己的生命的價值和光彩。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。這首詩體現(xiàn)了小草的頑強生命力,無論風吹日曬,不管土壤是肥沃,還是貧瘠。它依然會彈出高傲的頭,綻放出醉人的鮮綠,這就是生命的價值所在。我在電視上看到過這樣一個小資料:在螳螂“結婚”的時候,母螳螂要先吃掉公螳螂,才會繁衍出后代。公螳螂勇敢地獻出了自己生命,延續(xù)了后代。
這就是偉大的生命價值的體現(xiàn)。這兩個實例都讓我懂得了生命的存在貴在實現(xiàn)自己的價值。
生命的價值作文 篇10
最近,讀到一份介紹冰島的資料:冰島位于寒冷的北大西洋,常年遭受海水的無情沖擊,并且是世界上活火山最多的國家之一,還有大面積的冰川,堪稱“水深火熱”!冬天更是長夜漫漫,每天有20小時是黑夜,可謂“暗無天日”!可是,冰島的死亡率位于世界之末,而壽命則雄居世界之首。
生活在如此惡劣環(huán)境中的冰島人 ,為什么死亡率位于世界之末,壽命居于世界之首呢
帶著這個疑問,美國 一個名叫蓋洛普的民意測驗組織,對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查,結果表明,冰島人是世界上最快樂的`人。參加測試的冰島人,82%都表示滿意自己的生活。
原來,冰島人長壽的秘訣是快樂?鞓肥亲詈玫乃,快樂是生命開出的一朵花,它不僅能延緩我們生理機能的衰老,而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗,在“水深火熱”、“暗無天日”的逆境中,依然看到世界的美麗和陽光。
(選自《青年文摘》(紅版)20xx年第5期)
生命的價值作文 篇11
這里滿山的枯黃,使我失去了向上望的勇氣。
想起媽媽的那句話,我還心有余悸。我不明白媽媽為什么要我讀死書,我還是孩子呀!在書房里呆了五六個小時,走出門才發(fā)覺:天空異常陰郁,一大片灰蒙蒙的,像是漆黑的泥潭,讓人望而生畏;又像是少女的披巾,攜帶著灰色的美麗。我低著頭,在這小路上徘徊,心里十分郁悶。
一陣冷風吹來,我的心涼了大半截。我繼續(xù)走著,忽然,天空中響了一個悶雷,雷聲震耳欲聾。老天發(fā)威了,一陣陣狂風緊挨著一陣陣雷聲,暴雨接踵而至。豆大的雨珠打在我身上,我的心被刺痛了,我在這小路上飛奔,從臉上留下的不知是雨水還是淚水,他們混在一起,滴打在地上……
我來到了一間小屋,泥做的.墻身上長著許多小草,他們已經(jīng)枯萎。我本來不想看,但嘲笑的心理卻指使我去看那小草,不為別的,只為看他的枯黃。我低下頭去看,竟然看到一顆綠色的小草,他又矮又小,被壓在下面,但他卻在努力的生長,他是在與命運搏斗!我呆了,這么小的小草,微不足道,竟然敢同命運斗爭……
我理解了,原來這才是生命的價值:拼搏!
雨停了,我也走了;氐郊遥覜]說話。吃了飯,我便進了書房,因為我要為生命的價值而奮斗!
生命的價值作文 篇12
我常常在陽臺上,望著清朗的夜空,癡癡發(fā)呆,想:怎樣活出生命的價值呢?
我登過有著著名四絕的黃山,四絕之中,我最喜愛的就是奇松,曾幾何時,我深深的敬佩過它。因為我能想象到,松樹要擁有著那樣的氣魄,才能走到今天:它成為了一粒種子后,被風吹到了怪石嶙峋的峭壁上。即便如此,它也絕不灰心喪氣,而是破土而出,茁壯成長,體現(xiàn)出生命的倔強。它長成樹苗的時候,是那樣的弱不禁風,只要根一松,或是落下一塊石頭,就足以把柔弱的樹苗推進萬丈深淵。只隔幾個小時,就可能會有一場狂風暴雨。但是松樹頑強的'生命力,支撐著它不被風吹雨淋,雷雨閃電所擊倒,相反,它卻越是傲然挺立,蒼翠欲滴,自強不息。它不畏任何困難,終于成了懸崖邊的強者。
我明白了。生命的可貴在于經(jīng)歷無限的困難,生命不應該在溫吞水中浸泡,而應該在熊熊烈火中百煉成鋼。曾有一位名人說道:“有些人活著,但它已經(jīng)死了,但他仍然活著!笔前!如果活得沒有意義,他活著和死了也沒什么兩樣。我也要在困難中磨礪自己的意志,在挫折中冶煉自己的品行,讓自己成為一棵久經(jīng)風霜的大樹,也讓自己活出生命的價值,活出生命的光彩。
生命的價值作文 篇13
“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我們要讓有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!痹谶@個美好的世界里,在這些可愛的生命中。人有生命的價值,有的動物也有它們的價值。
貓就是這樣的一個例子。
在一個暑假里的下午,我和媽媽一起去寵物店買了一只小貓,我把它帶回了家。到了夜晚,我聽見了幾只老鼠的吱吱的叫聲,我起來一看,原來那些老鼠在偷吃我們家的.香蕉樹。那只貓看見了,立刻撲過去,抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開,老鼠大聲地叫,貓再用前爪子刺進它的腦部。接著看著奄奄一息的老鼠被吃掉了,我們?nèi)铱匆娏,真高興!因為買到了一只能捉老鼠的好貓。
可是,后來的幾天,因為我學習有點忙,沒有照顧天真可愛的這只貓。有一天,他生病了,鄰居的人勸我把它給丟了,我們?nèi)叶忌岵坏,因為它那么可愛,那么能干。于是,我們便好好的照顧它,我們每天給它吃藥。過了幾天,它的病情有了好轉。我們就更加仔細照顧它了。
過了一個月,它恢復了健康,我們?nèi)胰硕己芨吲d。從這樣的一段經(jīng)歷,使我明白,生命的價值是無限的,所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,絕不讓它白白流失,使生命更加光彩有力。
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