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美無(wú)處不在作文(錦集11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的美無(wú)處不在作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美無(wú)處不在作文1
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,人間多了幾抹綠意;夏風(fēng)徐徐,綠樹(shù)成蔭,聽(tīng)著蟬聲愈顯林中幽靜;秋葉紅染,星垂原野,猿聲響徹了整個(gè)巫山峽谷;冬日白雪皚皚,雪花飄飄,呈現(xiàn)出一派安然與寧?kù)o的景象。四季各有風(fēng)景,只有用心才能體會(huì)到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風(fēng)景,善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。
自然美
走在山間的小路上,太陽(yáng)高高地掛在空中。我貪婪地呼吸這帶有野花芳香和青草清新的空氣,讓我心曠神怡。泉水在叮咚作響,鳥兒在激情演唱,樹(shù)葉在沙沙響動(dòng)……萬(wàn)種美妙的聲音匯成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。攀援至山頂,向四周眺望,不禁感嘆:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!标(yáng)光照耀在我的臉上,暖烘烘的。躺在草地上,看著藍(lán)天與白云,微風(fēng)輕輕吹來(lái),我靜下心,感受這自然之美。
生活美
過(guò)年了,家家戶戶都大團(tuán)圓。我,表弟,爸爸媽媽,爺爺奶奶,舅舅舅媽,圍著一張桌子,邊吃年夜飯,邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。席間,大伙互相拜年,長(zhǎng)輩給晚輩紅包,好不熱鬧!我和表弟都在感受著家人的關(guān)愛(ài)、家庭的溫暖和生活的美好。隨后,大伙兒一起守歲,待那繽紛的煙花綻放,我們都沉醉在一片歡騰之中。不久,整個(gè)大地又被寧?kù)o祥和的氣氛籠罩住了。我和表弟也帶著這份美好,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是生活美!
人性美
清晨,我路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng),太陽(yáng)還沒(méi)泛起紅暈,菜市場(chǎng)便展現(xiàn)了一片忙碌的`景象,不少人已經(jīng)出來(lái)買菜了。這時(shí),一個(gè)身著樸素的老人家,提著一袋水果從菜市場(chǎng)里走了出來(lái)。突然,這位老人家用手揉了揉太陽(yáng)穴,旋即倒了下去,水果散落了一地。但是,沒(méi)有一個(gè)人注意到了這位老人家。就在此時(shí),一個(gè)身穿小學(xué)校服,領(lǐng)子上掛著一條鮮艷紅領(lǐng)巾的小女孩從巷子里跑了出來(lái),她迅速地蹲下身子,拾起散落在地板上的水果。幾個(gè)路人看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景,也連忙跑過(guò)去撿地上的水果,并一起扶起了那位老人家。凌晨的太陽(yáng)終于從東邊的山坡上探出了頭,將光輝灑向了大地。這位小女孩和那些幫助那位老人家的旁人,向我們展示的便是這世界上最美好的東西——至善的人性美!
心靈經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)跋涉,需要在溫暖的陽(yáng)光中沐浴半晌,抑或是于迷蒙的煙雨小巷沉醉幾分。再次背起行囊,帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美便無(wú)處不在。
美無(wú)處不在作文2
在春暖花開(kāi),微風(fēng)拂面的春天;在樹(shù)木繁茂,烈日炎炎的夏天;在“霜葉紅于二月花”的秋天;在白雪皚皚,粉妝玉砌的冬天。一年四季中,都有不同與往常的地方,不過(guò),也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那是你沒(méi)有用心去觀察,去體會(huì)。
或許只是一張漂亮的照片,一個(gè)精彩的瞬間,一處美麗的風(fēng)景,都能讓你陶醉其中,流連往返。
去年的冬天,剛放寒假不久,我和爸媽就回鄉(xiāng)下老家度假了,我的`鄉(xiāng)下寒假日常生活從此開(kāi)始了。我每天早晨都打開(kāi)窗戶,盡情的呼吸著清新的空氣,然后開(kāi)始翻開(kāi)書本,我尤如一只小蝦,在浩瀚的書海中穿梭,遨游。晚上,在滿天迷人的星光下,開(kāi)始沿著河邊散步,聽(tīng)著潺潺的流水聲,借著朦朧的月光看著周邊漆黑發(fā)亮的竹和樹(shù)。媽媽拿著手電筒,照著水面的小魚兒,爸爸便動(dòng)作熟練地用小網(wǎng)簍將魚兒撈上來(lái),我便將裝魚的小竹筒伸了過(guò)去。在靜謐的夜里,滿天的星星在竊竊私語(yǔ),草叢中還偶爾傳了幾聲蟋蟀那既嘹亮又婉轉(zhuǎn)的歌聲,還有我們的叫喊聲和歡呼聲。看!在水底的石頭縫中不時(shí)伸出一雙鉗子來(lái),那是頭上有“探照燈”的小蝦在偷笑和戲耍你呢,好像在小聲說(shuō):“你捉不到我的,哈!”像一個(gè)頑皮的小孩。爸爸手起“刀”落,小蝦逃不出我老爸的手掌心。這時(shí),河邊又想起我們的歡呼聲,和著草叢里昆蟲那清脆的鳴叫聲和潺潺的流水聲,譜成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。鄉(xiāng)下的泥土中也散發(fā)出沁人心脾的清香,故鄉(xiāng)的月那么圓,那么皎潔,驅(qū)散了人們心中所有的陰霾。
我知道,故鄉(xiāng)到了秋天會(huì)更美,稻谷沉甸甸的,桔子黃燦燦的,豐收的喜悅籠罩著這個(gè)古老而又現(xiàn)代的小山村。
其實(shí),無(wú)論是那個(gè)季節(jié),那個(gè)地方,只要用自己的眼眸去觀察,用心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它,可愛(ài)的、動(dòng)人的、美麗的一面,那是一種無(wú)可言喻的自然美。
用心地去體會(huì)吧,那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美,享受美——美無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文3
看到作文題,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還不知道什么叫“柳暗花明”。只是應(yīng)了那名句,隱隱約約地知道那一層意思.查了兩本工具書,竟然沒(méi)有解釋。為什么“柳暗花明”就“又一村”了。何謂“柳暗”,何謂“花明”?父親說(shuō):“(作者)轉(zhuǎn)了個(gè)彎,迎面有許多柳樹(shù),重重疊盛,好像顯得色調(diào)凝重了,叫‘暗’;而花色明亮,重疊在一起,只會(huì)更灼人,自然是‘明’。”寫下父親的話,無(wú)意在這里出他洋相,真是覺(jué)得這個(gè)想法比起我的沒(méi)有想法要高明多了。當(dāng)然目前為止,我還是以為“其為惑也,終不解矣”。
其實(shí)柳暗花明是相對(duì)山重水復(fù)而言。不經(jīng)歷“山重水復(fù)”,何知“柳暗花明”就是好的境遇呢?就好像我們平日見(jiàn)到柳暗花明一點(diǎn)也不激動(dòng),好像人不到沙漠不覺(jué)得水的重要。
心想,塞翁失馬,再因此避禍(得福),應(yīng)該可以用“柳暗花明”來(lái)形容。
初學(xué)者,看山是山,看水是水;深人研究者,看山不像山,看水不像水;學(xué)有所成者,看山還是山,看水還是水。這也可以說(shuō)是“柳暗花明”吧。
我們從小就接觸了太多的.“柳暗花明”,什么童話里的王子與公主的美好結(jié)局,什么真實(shí)生活里的好人得到好報(bào)。從小就被逼著背這句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。覺(jué)得很合邏輯,可是再想想,又不對(duì),柳暗花明后為什么一定是“又一村”呢?“柳暗花明”后依然是“山重水復(fù)”,依然“無(wú)路”為什么不可能呢?
樂(lè)觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來(lái)安慰“山重水復(fù)疑無(wú)路”。而有時(shí)候“柳暗花明”后仍然是“山重水復(fù)”,柳暗花明不過(guò)是短暫一刻。而如果迷信“柳暗花明”一定會(huì)“又一村”,卻再次遭遇“山重水復(fù)”,那么“柳暗花明”就近乎是迷惑人的假象了。
還用剛才王子與公主的例子,他們的“柳暗花明”之后,往往是“山重水復(fù)”——巫術(shù)、魔咒、各方阻撓...一系列千難萬(wàn)險(xiǎn),一般來(lái)說(shuō)他們最后是“柳暗花明又一村”。另一些人就不那么幸運(yùn)了,一生奮斗,迎來(lái)多少個(gè)“柳暗花明”,最后卻歸于“山重水復(fù)”。
美無(wú)處不在作文4
生活中并不缺少美,美無(wú)處不在。只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆感悟美的心。
公交車上,上來(lái)了一位老太太。這位奶奶年近七旬,非常年邁,皺紋爬滿了當(dāng)年年輕的臉。她依靠著公車扶手站立,一副弱不禁風(fēng)的樣子。在奶奶的身旁,有一個(gè)身著西裝,手提拎包的.上班族男人,但他的眼睛卻不大對(duì)頭,一直斜眼看人。奶奶就在他的身旁,可他卻熟視無(wú)睹,一會(huì)兒玩手機(jī),一會(huì)兒聽(tīng)音樂(lè),無(wú)視了奶奶。司機(jī)突然一急剎車,奶奶身子不穩(wěn),一個(gè)踉蹌,一不小心踩到了西裝男的那雙經(jīng)過(guò)精心打理的皮鞋上,男子頓時(shí)大怒:“你怎么回事啊!老子花幾千元買的皮鞋你賠不起……”圍觀的人都被男子這種對(duì)老人不敬的態(tài)度激怒了,一位女士站了出來(lái),把被男子嚇到的奶奶扶到她的座位上坐下,男子看到了,羞愧地低下了頭。
這位女士不就是美的代言人嗎?
大自然,是美最大的供貨商。藍(lán)天,綠地,清流,小溪;崇山,峻嶺,高樓,樹(shù)林。它們,都是無(wú)與倫比的美麗風(fēng)景。請(qǐng)愛(ài)護(hù)這份大自然贈(zèng)予的美吧,它們,才是地球最珍貴的寶物。我們要制止那種破壞美的行為。珍惜吧。
在西街的街角,有一個(gè)報(bào)攤,報(bào)攤的主人,是一位聾啞老大。他賣出的報(bào)紙并不多,可是他依然過(guò)得很充實(shí)。有一天,一個(gè)行人在面前匆匆走過(guò),“啪嗒”一聲,啊!一個(gè)手機(jī)落在了地上,老人一看,抓起手機(jī)就跑。一會(huì)兒后,老人與路人拉拉扯扯地回到報(bào)攤,原來(lái)老人把手機(jī)還給了行人,行人要塞錢給他以表謝意呢!老人猶豫了一下,指了指報(bào)攤,拿起一份報(bào)紙。路人明白了老人的意思。接過(guò)報(bào)紙,付了錢,匆忙地走了。老人依舊坐回原來(lái)的位置,可臉上卻多了一份幸福和充實(shí)。這也是一種美。
生活中,美無(wú)處不在。讓我們也成為美的主人,給世界增添一份美吧!
美無(wú)處不在作文5
生活中的美可以說(shuō)是無(wú)處不在,就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中,我就看到了生活中美的畫面。
寒假里的一天,我們?nèi)议_(kāi)車去采摘草莓?磁镒拥氖且晃荒樚藕诤诘睦夏棠,穿著簡(jiǎn)樸。她顯得非常不起眼,以至于開(kāi)始的時(shí)候我根本沒(méi)有注意到她。在采摘的`大棚里,我看到了一個(gè)和我年齡相仿的小男孩。出于好奇,我便向看棚的老奶奶打聽(tīng):“奶奶,那小孩是您孫子嗎?”老奶奶說(shuō):“他可不是我孫子,他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué),每到放假就把他接來(lái)!甭(tīng)了這話,我簡(jiǎn)直下了一跳!這怎么可能!老奶奶個(gè)子很矮,有些駝背,走起路來(lái)顯得非常疲憊。再看那小男孩,穿著打扮都很帥氣,臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問(wèn)了一句:“您為什么要資助她呢?我看您的生活也不怎么寬裕呀?”老奶奶說(shuō):“現(xiàn)在呢,俺們農(nóng)村的生活也好起來(lái)了,供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢,俺們省著點(diǎn),能夠幫他們一把就幫他們一把……”聽(tīng)了這番淳樸的話,老奶奶的形象在我心中一下子高大起來(lái)。
這時(shí),小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他,我們來(lái)到了一間小屋里,桌子上擺放著各種文具:鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對(duì)我說(shuō):“怎么樣,不錯(cuò)吧!”我想,老奶奶自己平時(shí)一定省吃儉用,才為這個(gè)孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對(duì)老奶奶的崇敬。我不知道該對(duì)面前的小男孩說(shuō)些什么,一句媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說(shuō)了出來(lái):“小弟弟,你可一定要好好學(xué)習(xí)呀!”
道別了小男孩和老奶奶,我和爸爸媽媽離開(kāi)了采摘園。一路上,我在想,我要向老奶奶學(xué)習(xí),盡己所能,幫助別人,為我們的生活增添美的色彩。
美無(wú)處不在作文6
在春暖花開(kāi),微風(fēng)拂面的春天;在樹(shù)木繁茂,烈日炎炎的夏天;在“霜葉紅于二月花”的秋天;在白雪皚皚,粉妝玉砌的冬天。一年四季中,都有不同與往常的地方,不過(guò),也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那是你沒(méi)有用心去觀察,去體會(huì)。
或許只是一張漂亮的照片,一個(gè)精彩的瞬間,一處美麗的風(fēng)景,都能夠讓你陶醉其中,流連往返。
去年的冬天,剛放寒假不久,我和爸媽就回鄉(xiāng)下老家度假了,我的鄉(xiāng)下寒假生活從此開(kāi)始了。我每天早晨都打開(kāi)窗戶,盡情的呼吸著清新的空氣,然后開(kāi)始翻開(kāi)書本,我尤如一只小蝦,在浩瀚的書海中穿梭,遨游。晚上,在滿天迷人的星光下,開(kāi)始沿著河邊散步,聽(tīng)著潺潺的流水聲,借著朦朧的月光看著周邊漆黑發(fā)亮的竹和樹(shù)。媽媽拿著手電筒,照著水面的小魚兒,爸爸便動(dòng)作熟練地用小網(wǎng)簍將魚兒撈上來(lái),我便將裝魚的小竹筒伸了過(guò)去。在靜謐的夜里,滿天的星星在竊竊私語(yǔ),草叢中還偶爾傳了幾聲蟋蟀那既嘹亮又婉轉(zhuǎn)的歌聲,還有我們的叫喊聲和歡呼聲?!在水底的石頭縫中不時(shí)伸出一雙鉗子來(lái),那是頭上有“探照燈”的小蝦在偷笑和戲耍你呢,像在小聲說(shuō):“你捉不到我的,哈!”好像一個(gè)頑皮的`小孩。爸爸手起“刀”落,小蝦逃不出我老爸的手掌心。這時(shí),河邊又想起我們的歡呼聲,和著草叢里昆蟲那清脆的鳴叫聲和潺潺的流水聲,譜成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。鄉(xiāng)下的泥土中也散發(fā)出沁人心脾的清香,故鄉(xiāng)的月那么圓,那么皎潔,驅(qū)散了人們心中所有的陰霾。
我知道,故鄉(xiāng)到了秋天會(huì)更美,稻谷沉甸甸的,桔子黃燦燦的,豐收的喜悅籠罩著這個(gè)古老而又現(xiàn)代的小山村。
其實(shí),無(wú)論是那個(gè)季節(jié),那個(gè)地方,只要用自己的眼眸去觀察,用心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它,可愛(ài)的、動(dòng)人的、美麗的一面,那是一種無(wú)可言喻的自然美。
用心地去體會(huì)吧,那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美,享受美——美無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文7
朝陽(yáng)之美,美在它那燦爛的光澤與蓬勃的生機(jī),夕陽(yáng)之美,美在它那無(wú)心的思念與成熟的魅力。那人生之美呢?人生之美則美在它那真善美的純潔與崇高。
人生之美在哪里呢?羅丹說(shuō):“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰覀兩朴诎l(fā)現(xiàn),人生之美無(wú)處不在。
我也曾遇到過(guò)這樣一件事,那天清晨,我正乘著公共汽車去學(xué)校,因?yàn)闆](méi)有座椅了,所以我只好站在那里,除我之外,還有一位年輕人也站著。
當(dāng)汽車正在緩緩前行時(shí),那個(gè)年輕人突然不知從哪里掏出一個(gè)錢包舉在手中,問(wèn):“這是哪位的錢包呀!”說(shuō)著,他還向四周看了看,“!是我的,”一個(gè)年輕的`女士站在起來(lái),年輕人笑著問(wèn):“你想要這個(gè)錢包嗎?”說(shuō)著還晃了晃手中的錢包,年輕女士已經(jīng)有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“是我的,我干嘛不要?”年輕人說(shuō):“既然是我撿到的,那就應(yīng)該給點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)吧!我不要多,二十元就行了!蔽蚁,虧這位大哥還長(zhǎng)得人模人樣,沒(méi)想竟然這么無(wú)恥,真是知人知面不知心啊!
旁邊的一位老大爺之美在看不下去了!就對(duì)年輕人說(shuō):“小伙子!拾金不昧是美德!還是把錢還給她吧!”老人顯得十分誠(chéng)懇,年輕人聽(tīng)老人這么說(shuō):“大爺,這錢包里有500多塊呢!還有幾張銀行卡,我只要二十塊錢,不算多吧!”老人見(jiàn)他這樣,只是嘆息了一聲,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去了,年輕女子沒(méi)有辦法,只好掏出二十元,說(shuō):“現(xiàn)在可以給我了吧!”年輕人依舊笑著接過(guò)了錢,把錢包還給了她。
他又突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把錢伸給了大爺,說(shuō):“大爺,這錢還給您!”望著老大爺一臉的茫然,他終于說(shuō)出了真相。原來(lái),這是大爺在買車票時(shí)不小心落下的,就被后面那位年輕的女士順手撿了起來(lái),并揣進(jìn)了自己的荷包,但她沒(méi)想到的是,自己在撿錢時(shí)自己的錢包也掉出來(lái)了,于是便有了后來(lái)的一幕,老人終于明白了一切,不住地說(shuō):“謝謝你啊,小伙子,你真是個(gè)好人!”
此明,那個(gè)漂亮的女士也已現(xiàn)人頰通紅,躲在車上的一個(gè)角落里,幸虧此時(shí)車已經(jīng)進(jìn)站了,她急忙跑下了車。望著她慌亂地步伐,我不禁笑了,此時(shí)年輕人也下來(lái)了,他的身材依然高大,望著他陽(yáng)光下的身影,我想,這就應(yīng)該是真善美吧!
只要你善于發(fā)現(xiàn),人生處處是美景。
美無(wú)處不在作文8
美并不是全指外表美,對(duì)于人來(lái)說(shuō),還有一種更美的東西,叫做心靈美。
美無(wú)處不在。
一個(gè)星期五的晚上,我去少年宮上興趣班。在文學(xué)樓門口,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩哭得稀里嘩啦。她,長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,扎著兩只可愛(ài)的小辮子。她哭得太傷心了,我看著都心疼。爸爸連忙蹲下身,問(wèn)那個(gè)小女孩怎么了,小女孩抽抽嗒嗒地回答:“我,嗚——我媽媽不見(jiàn)了!”爸爸又問(wèn):“你知道你媽媽的電話嗎?”“我知道!”緊接著,她報(bào)出了一串?dāng)?shù)字,老爸把它輸?shù)绞謾C(jī)上,打了過(guò)去。不一會(huì)兒,一位女士急匆匆地跑過(guò)來(lái),一把摟住孩子,對(duì)著老爸連聲道謝。我看見(jiàn)這一幕,淚水就咕嚕咕嚕地流了下來(lái)。爸爸雖然做了一件舉手之勞的小事,但我想如果遇到居心不良的人,同樣的事情會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果哦!
幾年前,在電視中,我看到過(guò)這樣一則新聞:吳斌,一個(gè)普通的大巴車司機(jī),卻做出了不平凡的舉動(dòng)——在高速公路上,剎車片砸中了他的腹部,他忍著劇痛將車停住,并告訴車中的人不要輕舉妄動(dòng)。但他,卻因?yàn)檫@次的事故永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動(dòng)容,他傳遞給了所有人一種美好!這是大美,永恒的大美!
她,是我的`老師。她把我從一年級(jí)帶到了三年級(jí),她對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài),讓我對(duì)她感激不盡。她就是我最敬愛(ài)的童老師。童老師每天不辭辛苦地工作著,白天要管我們這批調(diào)皮的小孩,晚上回家還要趕批作業(yè)。看著經(jīng)常頂著黑眼圈的童老師,我十分心疼,心里有種說(shuō)不出的滋味。這就是一種無(wú)私的愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
前幾天,我聽(tīng)說(shuō)童老師的孩子生病了,我在那兒干著急,又想不出辦法。問(wèn)爸爸媽媽怎么辦時(shí),爸爸媽媽說(shuō):“只要你們這群孩子聽(tīng)話,不再給童老師增添麻煩,就是最好的良藥,這樣童老師就可以抽出時(shí)間來(lái)管寶寶了。”最近,聽(tīng)說(shuō)寶寶身體好了,我好開(kāi)心呀!
生活中到處都充滿著美,只要你愿意用你的眼睛去看,去觀察,就能發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊。讓我們一起去創(chuàng)造美、珍惜美吧!
美無(wú)處不在作文9
美是無(wú)處不在的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。安!@個(gè)有著近千年的文明古鎮(zhèn),在改革之風(fēng)的的吹拂下,正逐漸散發(fā)出它獨(dú)特的魅力。你,是否曾停下腳步去欣賞呢?
每逢天幕悄然戴上黑炭般的頭巾,熟悉的旋律便會(huì)在五里橋公園上空縈繞。沿著彩燈,爸爸拉著我在復(fù)習(xí)每天的.功課——散步。
看,彩燈忽閃忽隱,似乎在與樹(shù)影捉迷藏,樹(shù)旁的空地上人頭竄動(dòng),老人們有的在博弈,有的優(yōu)美的跳廣場(chǎng)舞……喝彩聲、掌聲、歡樂(lè)的樂(lè)曲聲交織成一個(gè)熱鬧非凡的大舞臺(tái)。這時(shí),五里橋像慈祥的老爺爺,含笑看著人們嬉戲。
聽(tīng),“……三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏”。又是爸爸在跟著舞曲的音樂(lè),哼著不變的曲子,腳尖頂著石子路來(lái)了個(gè)大旋轉(zhuǎn)。舞池里的一對(duì)對(duì)手挽著手的舞伴,邁著輕盈的步伐,伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏翩翩起舞。瞧,鄰居王奶奶也來(lái)了,她扭著腰,擺著臂,讓人看了忍俊不禁。
聞,這時(shí)彩燈下的秋菊散發(fā)出淡淡的清香,如新摘的春茶,滑入鼻孔,又如蹦跳的小精靈引起你無(wú)限的遐想……
爸爸感概地告訴我:“五里橋公園的變化可真大啊!爸爸小的時(shí)候,這里簡(jiǎn)直是一條“黑龍江”,抬眼望去,都是黑的,散發(fā)出惡臭,海面上到處漂浮垃圾……傍晚,四周除了蟋蟀、青蛙的叫聲外,人煙稀少。而如今它已成了安海的一個(gè)“鬧園”。還別說(shuō),我著實(shí)被驚艷了———這根本就是“丑小鴨”變“天鵝”嘛!我不禁心潮澎湃:風(fēng)景這邊獨(dú)好!如果說(shuō)安海是一條閃閃發(fā)光的金鏈,那么五里橋公園就是鏈上那璀璨的明珠。
隕落、蛻變、騰飛……小小五里橋,見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的發(fā)展、燦爛;小小鄉(xiāng)鎮(zhèn),逐夢(mèng)新時(shí)代,創(chuàng)造新生活!美,就在身邊!只要我們擁有一雙慧眼,就能發(fā)現(xiàn)美。我為身處于文化底蘊(yùn)濃厚的古鎮(zhèn)而驕傲,更為安海人愛(ài)超敢拼的精神而自豪!
“醉”美五里橋,新時(shí)代夢(mèng)想的發(fā)源地,詩(shī)意就在遠(yuǎn)方!
美無(wú)處不在作文10
美,源于渾然天成的自然。
不必說(shuō)千姿百態(tài)的怪石與形態(tài)各異的白云,也不必說(shuō)宛如仙子的桂林山水。單是那詩(shī)意般的春季,便讓你陶醉其中。春天,迷人的風(fēng)景讓人如癡如醉。柳樹(shù)輕拂湖水,像婀娜多姿的少女在梳理她的秀發(fā)。春天的腳步夾雜著芳香,桃花的香沁人心脾,野花的香雖很清淡,但足以讓人陶醉。只是一個(gè)季節(jié)便讓我們著迷。那整個(gè)自然的美便可想而知了。
美,源于書的情感。
看到《幻城》中櫻花悄然無(wú)聲的落下,我感到凄涼而夢(mèng)幻的美?吹健稘M江紅》中的“怒發(fā)沖冠”,我體會(huì)到正氣磅礴的美。書中的美雖沒(méi)有玫瑰的絢麗多彩,也沒(méi)有臘梅的傲然堅(jiān)韌。但卻有足夠的魄力讓你沉醉其中。從古至今書一直很重要。靜下心,捧起書,細(xì)細(xì)品味,書中的美你便能在心中感受到了。它讓你惆悵,讓你感慨,讓你懂得了許多事。無(wú)形中改變了你。書,也有情感。它帶給我的美是教育和啟示,是儲(chǔ)納于我腦海中的一片光輝。
美,源于頃刻之間。
曇花雖只是盛放那一剎那的芳香,但那種純潔的美并未隨花的凋零而被磨滅,讓無(wú)數(shù)人驚嘆。煙花雖只綻放一刻,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻同樣那么美,不同的圖形,斑斕的'顏色,同樣讓人贊賞,流星只是眨眼的功夫,卻還是讓許多人向往。就算只是白駒過(guò)隙的時(shí)間,它們也同樣不用不同的方式演繹了不同的美。這種美讓人留戀,無(wú)奈,留給人的只是無(wú)限感嘆于留戀。
美,源于心靈。
許多人的相貌平平,很不起眼,但心靈卻有著超凡脫俗的美。他們不虛偽,不刻意去奉承,善良,真誠(chéng),對(duì)待別人亦是如此。在現(xiàn)在這個(gè)虛假的社會(huì),他們更像是蓮花,出淤泥而不染。相貌美,讓人羨慕,但是心靈美更讓人欣賞。
美,就在平凡的生活中,并不難發(fā)現(xiàn)。它源于生活中一切的一切。生活本是一張白紙,只有用美點(diǎn)綴渲染,才會(huì)有精彩歲月,繽紛人生。美豐富了生活,生活又告訴我:美,無(wú)處不在。只是我們常常忽略了美而已。
美無(wú)處不在作文11
羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美就在我們身邊,只要我們用心觀察,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在。
前幾天,下了一場(chǎng)雪。因?yàn)榉e雪太厚,道路濕滑,所以我不得不徒步上學(xué)。在上學(xué)的途中,偶然間發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)梅花,梅花上面覆有不少積雪,遠(yuǎn)處看去,真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費(fèi)玉清演唱的歌曲《一剪梅》:“一剪寒梅,傲立雪中!爆F(xiàn)在這不正應(yīng)了那句歌詞嗎?我又想起了陸游的《卜算子詠梅》:“零落成泥碾作塵,只有香如故!笔前。坊ǖ腵品格不就是孤芳高潔堅(jiān)貞不屈嗎?我發(fā)現(xiàn),美無(wú)處不在。
傍晚,我閑來(lái)無(wú)事,找朋友去玩。去的路上,路過(guò)一戶人家,我抬頭一看,偶然看見(jiàn)一束紅色小花,定睛一看,原來(lái)是紅月季。那紅月季顏色鮮艷,可愛(ài)的很。這時(shí),我忽然想起詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寫道:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”沒(méi)錯(cuò),此時(shí)此景,這株月季不正應(yīng)了這句詩(shī),翹首期盼迎接春天的到來(lái)嗎?美,真是無(wú)處不在。
周末,我和朋友坐車去游玩,此時(shí)一位杵著拐杖的老人上了車,過(guò)了一會(huì),駕駛員猛得剎車,原來(lái)前面是有綠燈轉(zhuǎn)紅燈了。老爺爺打了個(gè)大趔趄,我就向老人擠去,想攙扶一下老人家。還沒(méi)等我到跟前,已經(jīng)有一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō):“老爺爺,來(lái)坐這里吧!蔽冶贿@一幕看呆了,想不到一車人,沒(méi)一個(gè)人給來(lái)給老爺爺讓座的,這位小朋友卻這樣尊敬老人家!老爺爺感激地說(shuō):“謝謝你呀,小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了,我慢了一步,我向前走去說(shuō):“來(lái)小同學(xué)坐我這來(lái)。”可旁邊一位美麗的姐姐說(shuō):“來(lái)小朋友坐我這兒吧。”一種溫馨的氛圍在車?yán)飶浬㈤_(kāi)來(lái),此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)了美無(wú)處不在。
在生活中,美無(wú)處不在,物美,景美,人更美!
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