(熱)關于遇見的作文14篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關于遇見的作文,希望對大家有所幫助。
關于遇見的作文 篇1
遇見是一種美麗的邂逅,五歲那年從我遇見圍棋的第一眼,我就被這奧妙無窮的“黑白世界”深深吸引并為之沉迷。正如白居易的《池上》所寫“山僧對棋坐,局上竹陽清。映竹無人見,時聞下子聲”。
記得五歲那年夏天,爸爸將還稚嫩的我送入圍棋的課堂,從此后我的生活中就多了兩個身著白衣、黑衣的忠實伙伴,別看他們長得像,但卻性格迥異,平時他們靜靜居于書房一角陪我讀書、做作業(yè),閑暇時我們總是要促膝長談,聊一聊,斗一斗。我時而為黑方搖旗吶喊,時而又為白方助威鼓勁,更有時左右各執(zhí)一子,開始自己與自己較量。圍棋的黑白世界就像戰(zhàn)場,讓我可以像個大將軍一樣指揮戰(zhàn)斗,而我的黑白朋友就是我英勇無畏的戰(zhàn)友,陪我沖鋒陷陣,英勇殺敵。
當我剛開始學習圍棋時,我特別在意輸贏,經(jīng)常因為下棋被吃子剛初顯敗績時就主動放棄,更因為偶爾一局的失敗而發(fā)脾氣掉眼淚。爸爸經(jīng)常對我說:“圍棋是一種戰(zhàn)略游戲,不要因一時的`得失而自責放棄,要全盤布局,舍小取大”。更記得有一次,我在和爸爸對局時,為了能贏爸爸,好好威風一下,偷偷調(diào)換了兩個棋子,爸爸發(fā)現(xiàn)后一改往日的慈愛,非常嚴厲的批評了我,他對我說的那番話至今猶在耳邊,“棋局如人生,棋品如人品,棋品優(yōu)者,引為知己;人品優(yōu)者,相交滿天下,棋局可以輸,但要輸?shù)奶固故幨。不偷奸耍滑,這是下棋和做人的基本準則”,從此后我常常自警、自勉,也重新樹立了對勝負的正確看法。
時至今日,我與圍棋的遇見已經(jīng)走過整整七年,這七年里我們朝夕不離,而圍棋也帶給我無窮的樂趣。在對局中,如果與對手的水平奇虎相當或者對手水平略勝一籌,那棋局更是妙趣橫生。耳聽棋子落盤時的清脆叮當聲,眼盯棋盤上對手的進攻兵士,頭腦中快速的思索著布局和各種變化的可能,周圍的空氣仿佛都凝凍起來。當我沖鋒時,我銳不可當;當我被堵截時,我冷汗直冒;當我突出重圍時,我唏噓不已;當我起死回生時,我欣喜若狂,在每一次較量和鏖戰(zhàn)中,在每一次的賽后復盤中,我的棋藝都快速的提高。圍棋讓我生活得更積極、更樂觀、更自信,圍棋更讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
雨遇見冬,才有了漫天落雪;花遇見蜂,才有了沁人甜蜜;而我遇見了圍棋的黑白世界,才成就了我人生更多的堅持和意義!
關于遇見的作文 篇2
最后自己的一個親戚,那就是我的四舅媽,然后他的娘家那一邊就發(fā)生了一些家暴行為,就是他的娘家那邊有一個媳婦,打倒了他的媽媽,然后就有說到了一些事情嘛,然后他自己也說陳正說,因為他相對來說是一個比較信奉那種佛的人,就是他平時會去那種寺廟里面幫忙啊什么的,所以他相對來說是比較相信這種雙生來世輪回的這種概念,然后他就說就很多人都說那一個家暴嘛,然后就說他的媽媽應該是上輩子欠了那一個媳婦,挺多人情的,所以這輩子才需要忍受這一方災難,然后他自己雖然說作為他的女兒他也很憤怒,但是他也說其實他是相信這一點的,要讓他的媽媽什么事情都沒有做,然后什么錯都沒有做,一輩子都是一個好人,為什么最后還會輪到這種地步呢?就覺得是上輩子欠人家的,然后這輩子需要償還,然后才可以。
其實自己今天也有一直在想那些上輩子和這輩子的事情,然后就會想到上輩子是不是自己欠了自己前一個對象很多人情,所以這輩子自己把上輩子他對自己的那一些人情給還給他了,就是自己現(xiàn)在對他的那些感情,可能就是上輩子,他對自己的感情可能會比他上輩子他對自己的感情更深沉一些,但是至少自己覺得自己已經(jīng)晃夠了,雖然我們兩個人以后也不會說再有怎樣的聯(lián)系了吧,畢竟把人情還過之后,那兩個人其實就可以在我瓜葛了,就其實這一種就像借錢那樣子嘛,其實本來兩個人肯定是好朋友的,但是要是你跟我借錢了之后呢,然后你后來有還錢還完之后,其實兩個人基本上也沒有什么聯(lián)系了,就除非說那種比較少數(shù)額的,而且是那種比較自覺的要主動行情的,這一種關系還算是可以維持到最后。如果像那種小視頻里面刷到的那一些借錢的方式以及還錢的方式態(tài)度,其實最后兩個人都會走上的,然后自己覺得其實這種待遇已經(jīng)最容易性就跟往前借成這樣子吧,上輩子是我借了你的人情,這一輩子我還給你了,還給你之后呢,我們兩個人就一撇兩金的,就兩不相親了,再不見面這一種。
然后自己也要想到說下輩子就是自己,其實就會想自己這輩子對他這么有情有義了是吧,他也讓自己難過了那么多次,再加上其實自己真的對他是真實的感情的,而且是那種特別喜歡的那一種程度,自己喜歡了他那么多年,是吧,從小學一直到高中,然后包括現(xiàn)在雖然說已經(jīng)談不上喜歡了,但是他的存在,其他的.離開他都來過,我們兩個人的遇見終究也讓自己很難過啊,就這一件事情的發(fā)生終究也是給自己的成長帶來了一定的影響,就多少自己回憶起來的時候就是會很受傷的,所以自己就會在想,是不是下輩子就可以換他來還自己的人情了,那自己這輩子再多說一些苦,多說一些難過,那這些建議,只要下輩子還是他的話。
關于遇見的作文 篇3
我喜歡在這個燃燒的夏夜回眸往事,更喜歡在無人的窗前聽雨。
我翻看著你我久違了沒翻的聊天記錄,短短的半年間,一千多頁的往事象細小的水珠滴在我的臉上、身上,似東升的旭日在我心頭蔓延開來。一種被雨縫成的回憶,猶如一張經(jīng)典的唱片,在季節(jié)的牽掛中播放。一種快意帶點些許的傷感,酣暢淋漓地滲透我的全部,游曳至我的心靈深處。
無數(shù)個等你、想你的夜晚,你我就相聚在這小小的熒屏前,忘我地傾訴彼此的過去和未來。還要用過多的語言來修飾我們的偶遇嗎?還要用唯美的話來表達各自的情感嗎?兩人的默契,只經(jīng)過短短的幾天交流,就已經(jīng)到了一種無話不說的地步,一種高山流水的境界了。往往一個人說了上句,另一個人就能接出下句,巧妙地配合簡直是天設地造的一對,更令人稱奇的是一句話語、一個問題,幾乎是不約而同地說出來,不差一秒,吻合得讓人難以置信。天,這有誰信嗎?亦或是寫好的臺詞,但沒經(jīng)過雙方的預演和排練,也難免出現(xiàn)偏差啊!
我們經(jīng)常啞然失笑,繼而放肆地大笑,不知這爽朗的笑聲砸落過多少不眠的夜晚,又會跌落多少人的眼球。所有的不快,所有的束縛,那一刻都已拋至九宵云外。
痛,并快樂著。我們彼此安慰對方,享受著虛擬網(wǎng)絡帶來的那份痛快,享受著冥冥之中那份少有的默契給予的.幸福。那一刻,我們陶醉在音樂優(yōu)美的旋律中,陶醉在快意淋漓的談笑中,陶醉在下輩子童話般的約定中。
窗外,除了有雨的靜謐與祥和,更有雨后夏夜的纏綿和浪漫。
月朗星稀的日子,我在電腦前駐足。因?qū)W習而冷落了你的感受,連著你的相思串成了一首首憂傷的情歌,吱呀呀在我的留言里反復播放,象貓撕耗子一般車裂著我,我的內(nèi)疚隨你的字眼模糊成霧,在寂寞的深夜氤氳流淌。你壓抑不住的淚水,在你淺唱低吟的表情中四溢,將無盡的相思柔化得風情萬種。你縷縷牽絆的心因滋潤而靈秀,因靈秀而疼痛。隔著遙遙相望的視頻,兩對深情的眸子,絢麗著一份與月和諧、雨后彩虹的滿足。
無論緣來緣往,無論緣聚緣散,遇上你終是我的緣。
今夜,你是緣分天空里飛舞的紫蝶;今夜,你是劃過我心海輕叩的精靈。我就是那神采飛揚的詩人,此刻正為你綽約的風姿而輕歌。是誰在用心靈的情愫呼應,是哪位憂郁的歌者唱著“我要抱著你,我不讓你走……”?那份溫馨與甜蜜,那份浪漫與無奈,顫顫的旋律纏綿地擁吻著這個不眠之夜,這個催人淚下的離愁別怨。
關于遇見的作文 篇4
那年夏天,你悄然走近我的生活。和你在一起的日子,充滿了對知識的渴望和學習的樂趣。
“我們哭了,我們笑著,我們抬頭望天空,星星還亮著幾顆”。上海的星星是那么的閃亮。至今還記得,你對我無比的信任和期待。在集訓時,我暴露出了許多問題,所以我膽怯了,沒有和你說怕你知道后會對我失望。不知為什么,我特別恐慌看到你失望的眼神。就在所有人離開教室后,你叫住了準備離開的我。我心中莫名的一顫,難言的酸楚瞬間涌上心頭。我們站在辦公室巨大的窗前,眺望著上海絢麗的夜空。你和我說了一席令我終生難忘的話:“你知道我為什么現(xiàn)在可以站在這里和你說話嗎?因為別人一個月可以輕松完成的訓練我拼死拼活用了三個月才完成!這就是毅力和耐力的考驗!這就是不服輸?shù)木!更重要的是,因為我對你有信心。我覺得你能成長起來!我不僅僅是帶你訓練,我更是教會你如何堅持!沒試過你怎么知道你不會成功呢?”我站在一旁,依舊望著遠方,表面上風平浪靜,內(nèi)心卻浪濤奔涌。你看出了我的心思,說道:“明天早上拿出你的狀態(tài)來!我可以幫助你調(diào)整訓練方向!如果你決定放棄,我給你買票回家!”我知道在說出這句話時,你的心中是在笑的。因為你知道我不會放棄的`!遇見你,那么像巧合,又像是命中注定般。
“因為剛好遇見你,留下足跡和美麗!蔽沂且粋人在上海,你熱情的收留我住在你的家里,每隔幾天,我們都會去附近的超市采購一番。在家鄉(xiāng)沒有吃過的各種好吃的,你都帶我吃了一遍。雖然我多次想要和你爭搶買單,但都被你以同一個理由拒絕,“買的東西又不是你自己吃的,大家共享嘛!”那段時間我真的把你當作了家人,把你家當成了自己的家。一個有溫暖,有笑聲的家。每天晚上回到家里,最開心的就是你帶我們玩游戲,吃宵夜,聊自己以前的事兒,做著男人與男人之間的交流。遇見你,那么像風景,又像是命中注定。
“風吹花落淚如雨,因為不想分離;因為剛好遇見你。留下十年的期許,如果再相遇,我想我會記得你。”離開上海的前一夜,我徹夜未眠,為你寫下了近千字的離別感言。直到第二天清晨,最后看了眼睡夢中的你,心中是濃濃的不舍,與無盡的感激。如果有一天再見到你,我必定記得你當年的模樣!
現(xiàn)在回想起來,那些天的記憶,是寄存在時間深處的卷軸?v使時光磨盡,也難忘你的身影。在茫茫人海中,沒有早一步,也沒有晚一步,就這么遇到彼此,這就是緣分。
如果再次遇見你,你還會記得我嗎?
關于遇見的作文 篇5
當我遇見你,我的眼角眉梢都充滿了歡喜。是夢嗎?我遇見了你。
沒有早一步,也沒有晚一步,只是剛剛好,剛剛好的時光里,你風華正茂,我綽約嫵媚。這樣的遇見,似清水里開出的蓮花,美而不妖;又似早起的晨露,晶瑩透明。
因為遇見,有了點點滴滴的似水思念,我的心開始溫潤,開始幸福,似和風,似細雨,有了寧靜,有了灑然。即便憂傷,也因此而有了絲絲縷縷的甜蜜。
因為你,歲月不再那么堅硬冷礪,一切都變得那么多情而柔軟。每一天都是那么美好,陽光很暖,天空很藍,清風拂面,而我的`心也越來越飽滿。我知道,這一切都是因為,你在我的心里。因為你,時光即便稍縱即逝,我的快樂亦然如一朵花兒,慢慢地,慢慢地綻放開來,在那里脈脈地芬芳。
因為這場遇見,我在佛前求了五百年,縱然只是擦肩而過的緣分,可我的內(nèi)心深處,仍然充滿著感恩。我感恩著上蒼能讓我在茫茫人海中單單遇見了你。而你也在那一刻,驀然回首,對我微笑。
如此的機緣巧合,真好。因為這場遇見,我把自己放得很低,低到塵埃中,然后悄悄地在塵埃里開出一朵美麗的花,對著你的方向暗自招搖。
只因為,我在蕓蕓眾生里,獨獨是遇見了你。我的心中寫滿了思念和愛戀,糾結(jié)纏繞腦海的都是關于你的消息;淞耍L過了,雪飄了,只是關于季節(jié)的感嘆,而歲月靜好,我心依舊。
因為你,我喜歡用輕靈的手指撥動那細密的心思,輕輕地織一幅素卷。我相信,心靈的默契已經(jīng)嵌入你我的心中,我懂你,而你也懂我;我相信,如果有來生,我們還會在這個合適的時間合適的地點遇到;我相信,遇到的那一刻,我們再也不是擦肩而過。
我,是你尋找的人,而你,也是我尋找的人。我相信,那就是你和我共同等待了千年的一刻。
可是,我多想只有今生,如果相愛,今生就好,我不要地老天荒的山盟海誓,我只要實實在在的幸福。春賞百花齊放,夏游青山綠水,秋望菊花明月,冬看雪花飛舞。
為了這樣美妙的遇見,我的心里被感動填滿,我在心里無數(shù)次感謝一切,感謝我們沒有錯過。我剛好遇見了你,而你也剛好遇見了我。
我曾經(jīng)那么知足,因為我是如此地溫柔與美麗,如此地善解人意,而你是如此地懂得欣賞,懂得珍惜,懂得這來之不易。
我曾經(jīng)萬般感激,感激生命中讓我遇到了一個你。也因此,我的生活處處都是平平淡淡的瑣碎,實實在在的幸福。這又是多么好,多么好的遇到啊。我又怎能不知足與感激呢?如果真的有來生,我還求佛讓我做一個萬種風情的女子,溫柔似水,容顏如畫,在那個你必經(jīng)的路口等著你來。
而那一刻,你剛好驀然回首,對我微笑。
如此的機緣巧合,真好!
關于遇見的作文 篇6
第一次遇見他,是在我剛剛出生的時候。從那個時候開始,我們注定因為我們身上流淌著相同的血脈而變得越來越靠近。我們的關系也將因此像發(fā)絲一般越纏越亂。
第二次遇見他,是我剛剛開始有記憶,剛剛開始認人的時候。他還是個小小少年,在學校里持著傲骨帶著幾分疏離,一回到家面對著爸爸媽媽和我,便把心思揉成一灘春水贈予我們。那似乎算是我第二次遇見這位心里有點小別扭卻溫柔似清風的少年。
我也漸漸長大了,像是剛剛長出新花瓣兒的小雛菊,天天捉弄著哥哥。他卻也不生氣,揪揪我甩在腦后的兩根小辮子繼續(xù)埋頭于題海當中。小時候還因為飯量小,每次吃飯都要被媽媽惡狠狠的批一頓,卻老剩下特別多吃不下去的飯。所以,每一次都趁著媽媽不注意,全部扒到哥哥的碗里。他的飯便越吃越多,越吃越多,我便在旁邊咯咯咯的傻笑著。
這樣的時光總是短暫而令人回味無窮的,我們最后都在時間面前隨波逐流。
他上了大學,我們接觸的時間越來越少。他只有節(jié)假日可以回到家和我們敘敘舊,越長大越不善言辭的我漸漸和他越來越疏遠。我變得沉默寡言,他再也無心陪我交流玩耍了。你總是匆匆的`來,匆匆的離開,從來不在意在身后追著你的我,有沒有好好跟上來。
我不希望自己只能趴在回憶的縫隙中望著過去,不敢驚擾歲月靜好,也不愿我們像陌生人一樣越走越遠。有時他回家,在飯桌上吃飯也只剩下無盡的沉默。媽媽有時溝通溝通我和哥哥也是無止境的尷尬。是長大的我們怎么了呢?
我們之間的疏離使我們變成了最熟悉的陌生人。就像我們曾經(jīng)在同一個溫室里長大,同一個家庭里長大,卻怎么也打破不了之間的隔閡。
正是有了第三次的遇見,我們才順利打破了隔閡。有一天因為考試考不好,吃完飯便躲到房間里抽泣。爸爸媽媽都在安慰著我,可我自己卻像遭受了晴天霹靂失去了努力的信念。哥哥聽到了我像螞蟻一樣細微柔弱的哭泣聲便一反常態(tài)的走向我的房間里,“怎么了,妹妹?”他溫柔的對著我說。
我獨自生著悶氣不理會他的一言一語,他便挽起我的手說:“妹妹,你哭了我會心疼的。不管現(xiàn)在我們的關系是怎么樣的,我們?nèi)匀粊碜酝粋溫室,我們從來到媽媽肚子里的那個時候就遇見了!薄Q蹨I爭著趕著出了他的眼眶,一滴一滴,比我的淚更加洶涌。我拂開他的淚,小聲的朝著他說了一句“我永遠喜歡你”。
我和他的遇見,用網(wǎng)上很火的那句話來說就是,“在初春時遇見你,斑斕了我整個四季”。
關于遇見的作文 篇7
家旁邊有個小公園,它真的很小,說白了,它就只是個大型綠化帶,再加上幾把椅子。但在我兒時,它卻是我與伙伴們玩樂的秘密基地。
伙伴里有個理著短發(fā)的女孩,很愛笑,且性格直爽,又講義氣,再加上高大的身材,就自然而然成了我們的老大。
這個老大,其實一點也不好當。我們把球踢飛了,誰都找不著,只有老大能找到——不是因為她眼光銳利嗅覺靈敏,而是她花了數(shù)倍于我們的時間去到處尋找;我們玩抓人游戲,結(jié)果把一個大人個撞了,大家正打算四散逃走,只有老大挺身而出,向?qū)Ψ降狼浮晌覀冞@些小嘍??,卻實在是慫得不行。生日時本想給老大一個驚喜的——在她身后齊刷刷大喊“生日快樂”,結(jié)果驚嚇得她摔了個狗啃泥;想給老大道歉,結(jié)果卻送了她吃了會過敏的芒果;想要報答老大,結(jié)果送了她一塊被書壓得不成形的蛋糕……最后老大下令:“如果明天你們能抓住一只蝴蝶,我就原諒你們!
我們躍躍欲試,第二天一早就帶著捕蝶網(wǎng)來到了秘密基地。不知是我們的真誠感動了上天,還是我們的人品大爆發(fā),竟在這少有蝴蝶光顧的地方發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲,雖說它還不是蝴蝶,但是總歸會長成蝴蝶的嘛!于是乎,在我們的軟磨硬泡下,老大原諒我們了。
但隨著那只毛毛蟲化繭成蝶,時間一點一滴地流逝,我們一點一點地長大,一切的一切都淡去了。特別是老大搬了家后,就再也沒有見過她,小伙伴們也沒再聚過了。
看著手腕上的'表,時針滴答滴答地轉(zhuǎn)動著,離上課時間還早,我忽然有了一個念頭,要不要去那個小花園走走?
小花園里似乎一切依舊,但是沒有了我們往日的歡笑聲,心里不免有些失落。就在這時。我忽然望見一個背影,瘦長的身影顯得有些孤獨,一陣涼風吹過,似乎加了幾分蕭瑟。
她似乎在等人,也似乎在回憶。
慢慢走近,是一個留著飄逸長發(fā)的女生。風很大,那個身影似乎打了個哆嗦,然后她抬起左手,看了下表,轉(zhuǎn)身準備離開。
“老大!”我失聲叫起來?刹,她就是我的老大呀!雖然留了長發(fā),不再有小時候的男孩子氣,可那眉眼,分明就是她嘛!老大猛地轉(zhuǎn)過頭,死死地盯著我,接著,那瑪瑙般的雙眼變成了星月,臉頰上多了兩個酒窩,一字一頓地說:“好、久、不、見!”
是!好久不見。
好幸運當年我們遇到了老大,好幸運我們遇見了那只毛毛蟲,好幸運一切一切都將會被我保存在日記中,好幸運在偶然的時間,正確的地點,再次遇見你——我們的老大,再次一起緬懷我們快樂的童年時光。
有些回憶是無法消逝的,她將永遠存在于我們的心底深處。
相信我們還能再次相聚!
關于遇見的作文 篇8
晚上八點多,我正在寫作業(yè),爸爸突然從臥室里沖了出來,一臉驚恐地說:“不好!地震了!快下樓!”我一下子懵住了,地震?真的假的?我可從來沒有遇見過啊!這時候媽媽和小妹還在衛(wèi)生間洗澡,爸爸猛地把門拉開催促媽媽趕快穿衣下樓!爺爺奶奶也都從房間里沖出來了,他們都慌慌張張地,看來真的出大事了。
我們一家六口往樓下走,我們走得很快,像逃難似的,生怕樓房隨時倒下來。下樓的路上,我聽到媽媽在給外公外婆打電話,叫他們別呆在家里,趕忙到空曠的地方去,注意安全!又聽爸爸說:“剛才好像床被人踢了一腳,再看沒人,窗戶也嘩嘩響,我第一反應就是地震了。”奶奶也應和說沒錯,一定是地震!她屋里的'床也晃了兩次。
我們來到樓下時,小區(qū)里已經(jīng)有許多人了。大家都往大街上走,聚集在小區(qū)的門口。大家都一臉驚恐的表情。有的人忙著打電話給“114”詢問地震局號碼,有的人忙著跟親朋好友聯(lián)絡,問候平安。四樓有一位阿姨,她老公不在家,她急匆匆下樓沒帶手機,只好跟人借,沒想到電話總是網(wǎng)絡忙,打不出去。阿姨急得團團轉(zhuǎn)。媽媽對我說:“你看,只有在這樣的時候,你才能明白:誰最關心你,你最關心誰了!蔽蚁肫鸷门笥殃惲,劉浩然他們,希望他們都平安無事。
大街上,小區(qū)里的人越來越多,大家都在聊地震的時候的事情,許多人的樣子都非常狼狽。有一位叔叔說地震時他的第一反應就是往桌子底下鉆,后來看看沒什么動靜就往樓下跑,到樓下才發(fā)現(xiàn)竟然沒穿鞋子。我再看看自己,我穿的是爸爸的拖鞋,媽媽穿的是睡袍,小妹最酷:她光著身子,只裹著一層浴巾。 (重點內(nèi)容是地震時人們的反映。)
終于傳來消息,這次地震是揚州市寶應縣和高郵市交界處發(fā)生的4.9級地震,隨后又有一次3.6級地震,我們這里并不是震中地區(qū),沒有太大的危險。聽到消息,大家放下心來,陸陸續(xù)續(xù)的都回家了?晌疫是不敢回家,生平第一次遇見地震,我害怕突然地震又來了可怎么辦呢?媽媽笑笑說:“小心是對的,但也不能盲目地害怕。冷靜應對就可以了。別怕!有大人在呢!”我點點頭,和爸爸媽媽一起回家。路過飯店,燒雞公的味道撲鼻而來。我情不自禁地說;“真香。 眿寢屢裁烂赖梦丝谀俏兜勒f:“的確真香!早想來吃燒雞公的,一拖再拖。這次地震,我們平安無事,值得慶賀!明晚,我們?nèi)揖蛠硗纯斓爻砸活D,怎么樣?”哈哈!我當然舉雙手贊成嘍! (這一部分是立意的升華部分,非常好。我也沒想到會這么好。我的理解,這篇作文的立意應該是人們要如何提高防震訓練之類的,劉則甫的寫出了人性的本質(zhì),很有散文味道。)
遇見地震,不是演習,也不是演戲。雖然有驚無險,但也讓我明白了很多很多!
關于遇見的作文 篇9
每到星期一,在繁華的城市,在上班高峰期,各行各業(yè)的人們或踏著自行車,或騎著電動車,或開著小汽車,奔往自己的工作崗位。
學生懷著夢想去學習,大人們?yōu)榱俗约旱募彝,為了自己的目標,甚至為了這個世界去工作。老人雖退休了,但志氣還在,精神還在,他們?nèi)ス珗@鍛煉身體,去菜場買菜。
我走在這個最“熱鬧”的十字路口,紅燈停,綠燈行。路口有形形色色的人:有急得直跺腳、直拍腿的人,有剛從擁擠的公交車上下來,歪著眼鏡、斜著身子、慌慌忙忙奔向公司的人,還有瞇著雙眼、晃著腦袋、昏昏欲睡、卻堅持在大清早去送孩子上學的人……
人來人往,車來車往,人們也許看到了,也許沒注意到,有這么一個角落。那是一棟大樓的拐角處,又黑又暗,明媚耀眼的太陽光似乎從來照射不進來,在這里,我遇見了一位老人。
他衣衫襤褸,滿臉密布著皺紋,駝著背,彎曲著雙腳,跪坐在凹凸不平的地上,面前放著一個生銹的鐵碗,里面稀稀落落有幾枚一元硬幣。
看著這位白發(fā)蒼蒼的乞丐老頭,我猶豫了。我身上的口袋里有一元硬幣,也有一角硬幣,我給還是不給呢?要不先丟個一角,一元錢可是我回家的車費,沒有這一元錢,放學后我就要走二十多分鐘才能回家。我走到他面前,他雙手抱拳,邊作揖,邊用嘶啞的聲音說道:“好心人,行行好吧,行行好吧,家里一家老小都靠我在外邊討錢!闭f完,紅眼眶里還含著眼淚。我的`心一下子被融化了,拿一角錢的手卻把兩枚硬幣都拿了出來,一起丟進了那個破鐵碗,硬幣發(fā)出“叮!眱陕。
乞丐老頭伸著脖子往碗里探了探,竟然一下子直起身子,抬頭看著我,用兇狠的語氣說:“你當我是什么,給一塊錢,這么小氣!”
他這又一張口,可把我嚇了一跳。他說話底氣十足,聲如洪鐘,那眼里沒有了可憐,全是不滿。我最后看了他一眼,匆匆地離開了。
在路上,我尋思道:“這個乞丐有手有腳,身體健康,定是在外頭騙別人錢的。一到工作日,即使再辛苦再勞累的人,都會用自己的汗水來獲取成果、換取薪水,誰也不會像他,有去工作的能力,卻在原地等待著不勞而獲。這樣的人,真的值得我們同情嗎?”
這一個星期一,我遇見的這個老頭時時刻刻提醒著我,每個人活在這個世界上,都得付出,都得自食其力,不勞而獲是絕對沒有好結(jié)果的!
關于遇見的作文 篇10
茫茫人海,掩埋不了你的獨特。放眼望去,他第一眼看到的人,也許就是你。他不能說你比他的父母更偉大,但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。
陽光四耀,花草茂盛的時節(jié),那個小男孩迷惘地進入了初中。清風徐來,空氣中含著陣陣清香,可他卻沒有被這些所吸引,迎面而來的清風對他來說,或許含著的卻是緊張的氣氛。在這兒,男孩十分不自然,一步一步低頭走著,不知不覺間,就走到了教室門旁,小男孩不愿踏進去?珊髞恚是壓抑著內(nèi)心的情緒,走進了教室。一切都是新的,新的黑板、新的課桌、新的同學、新的老師,抑或是新的人生。
那是個瘦瘦的男人,樣貌還算不錯。一對炯炯有神的眼睛,配著一副眼鏡,顯得十分有學問。這個男人一點不顯拘謹,是個幽默的人。沒和他接觸時,小男孩對他的印象就是——簡單樸素大方,有責任心,懂得珍惜與感恩。很慶幸,他就是男孩的語文老師。頓時,男孩就放開了些許拘謹,也許是他熟悉了這兒的環(huán)境,也許是他遇見了對的人。
驕陽炙烤著大地,鳥兒吃力地飛在天空中,始終沒有想歇息的意思。小男孩朝窗外注視著,看得有些入神。這時,那個男人的聲音響了,這是一種獨特的聲音,既醇厚飽滿,又鏗鏘有力。“在看什么?那位同學?”剛開學,老師還不認識那個男孩。正因如此,男孩聽到了老師的聲音,才會有些不知所措,神情緊張。雖然與這個陌生的老師沒有太大接觸,但是從一開始,男孩就對他有莫名的崇拜,甚至妄想著跟他成為朋友,并從他那兒獲得他獨具的'魅力?蛇@句詰問,讓男孩不知所措,或許,他在老師眼里不是那么完美。
男孩有點迷茫,只想放學回家。
晚課結(jié)束,已是八點多,夜色朦朧,紅日已落,送他出校門的是盞盞路燈,F(xiàn)在的他,只愿老師早日忘記他的過錯,不再責備他。這或許就是,一個懵懂的男孩與眾不同的思想。
后來他才知道,老師根本沒怪罪他,只不過是善意的提醒。老師還說他很棒,有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后來啊,他和老師竟然有了很多默契,在他看來,老師其實就是他的另一個“父親”。
就因遇見了那個人,他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱,還記得初來學校時,自己的煙視媚行,現(xiàn)在想想真是可笑。老師教會了他成長,也教會了他做人。他學到了許多,也用到了許多。人生道路上,遇到一個引路人很難,但一旦遇上,一定要好好珍惜。
這份師生情,那個小男孩絕不會忘。
關于遇見的作文 篇11
我遇見誰會有怎樣的對白/我等的人他在多遠的未來。
ONE
那天云淡風輕,補習班剛下課,我一個人走在回家的路上。由于不趕時間,我走得很慢,一路上觀察著每個路人臉上的表情。走過的路人些一臉焦急,有些跟朋友說說笑笑,但更多的是跟我一樣臉上波瀾不驚。記得有一句話說的是,“前世的五百次回眸才換來今生的相遇”,我突然想到但是在這條街上我就遇見了這么多人,那我上輩子的回頭次數(shù)肯定是天文數(shù)字。
正在我天馬行空的聯(lián)想之際,迎面走來的.一個人讓我覺得有些眼熟。正納悶著這個人會不會是我小學的某個同學時她已經(jīng)擦肩而過,待我回頭再看時只剩一個匆匆的背影。
我繼續(xù)往前走著,想著那個人會不會是她,然后不禁笑了一下。我小學是在新加坡讀的,我回來中國后她還是留在了新加坡,所以在成都這里再遇見她的可能性有多大呢?在這條街上這個地點遇見她的可能性又有多大呢?
然而可能性小并不代表沒有可能,這是老師說的。如果這一次真的是她,那我們就這樣彼此錯過了,而且不知道什么時候才能再次遇見。
TWO
屈指一算,我跟現(xiàn)在的同學們相處快一年半了。從開始的素不相識到現(xiàn)在的無所不談,都是緣于一年前我們考上這所中學時被分到了這一個班。班上有和我一樣喜歡哈利波特的夭,善解人意的柳,斯文樂觀的佳和開心果丹。
我想遇見她們每一個人都是因為偶然,這一場遇見中任何一個環(huán)節(jié)出了錯就會讓我們錯過對方。比如說,如果去年我打算呆在新加坡念中學那我可能到現(xiàn)在都不知道世界上有她們這些人;如果去年夭考進了別的學校或者被分到了別的班那我可能到現(xiàn)在都找不到一個比我更熱愛哈利波特的人……諸如此類的“如果”要是全部打出來那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文縐縐的孩子們一樣說我們相遇是上帝的安排,但是我仍然相信這都是命運中的注定。
THREE
每次走在路上我都回很小心的選擇自己的路。因為我可能由于一次拐彎而錯過某些人,可能由于不拐彎而遇見另一些人。我所走的每一步都會決定下一秒將要遇見誰。當然我是不能預見未來的,迷信一點說就是我所走的每一步仍然是已經(jīng)被注定的。只是這樣選擇自己要走的路會讓我有一種操作命運的感覺,很微妙。
如果說每個人的生命都是一條線,那么這些細細的線就在平面上縱橫交錯形成了一張密密麻麻的網(wǎng)。在與另一條線的每一個交點處我們都會遇見一個人,而他們都會穿過我們的生命,或早或晚。離別后要再拐無數(shù)個彎才有可能再次交錯,相遇。且行且珍惜,不要在錯過后才回頭嘆息。
就像STEPHANIE歌里唱的,“我遇見你是最美麗的意外!
關于遇見的作文 篇12
我是被硬生生拉出門的。我的想象中,那應該是個嚴肅、乏味之地。畫是被規(guī)整懸掛起來的,鎖在燈光下,接受人們檢閱的。我并不期待能遇見什么讓我耳目一新的東西,與此相比,我還寧愿趴在窗外施舍給我的那點陽光里寫寫作業(yè)。
“象由心生”,我踏進畫展大廳,就被這個高深莫測的標題抓住了。展廳里比我想象中熱鬧,周遭很靜,卻沒有我想的壓抑,反而帶著一點顏料氣息的空氣,在人不知覺時,便悄然解去一身煩惱。
緩緩踱過每一幅畫前,有些艷麗的油彩迅速在你腦海中勾出一個形象;蚴谴喝绽锏姆孔右唤,或是一個微肥的帶短須的外國老人,恍如你遇見的并非畫,而是流著濃彩的一刻記憶。畫面遙遠浩渺,自心底而開。
再向里,畫面漸多趨于唯美、安靜了。有時佇立在畫前許久,仿佛已身在畫中,帶著野芳的櫻紅色的風,將小灌木吹出綠色的泡沫。畫間充滿的是夏天的泥土的氣息,撲面的溫熱的自然。我輕輕地問:那是生活的氣味嗎?
不時有人從身前身后穿過,甚至有一位老師帶著一群稚氣的孩子靜靜地佇立在我身邊,仰頭、凝望。
一會兒,老師問:“畫的是什么呢?”
“……花仙子的花園”
“法國”
“外星人……”
孩子們七嘴八舌,我笑笑,走開了。心里卻有異樣的歡樂和寧靜。好像,遇見什么美好的`東西,它一閃而過,但在心里開了一扇新的窗。
時間流動得很慢,仿佛聽見畫中細微的呼吸。
最末幾張,是凌亂勾勒,寫意畫的風格。開始時并不懂其內(nèi)容,橫豎也只是色塊、線條罷了。我后退幾步,遠遠地,閉上眼。那畫中描繪的,卻倏然清晰明了了。不知是否是與畫間的心靈溝通。那些漆黑的豎線如同密集的桔桿,而微明澄紅的色塊如田野夜間升地的一團火,桔桿燃燒彎曲……仿佛隨村莊里浮動的人聲歌聲而“噼噼”作響。我睜睛,走近了,那幅畫名“噼啪、噼啪”……不正是桔桿燃燒的聲音?
我發(fā)覺,靜下心,我竟又有了感知和想象的能力。
遇見的,或者不為外物,而是我重新釋放的思想。真的用心去感知了,或許可以貼近心底那些美好的象。我只是一時把自己縛在應試的題海中,不是無法感知,而是不愿去感知了。
象由心生,真的是如此,打開心,方可遇見美。不該再把自己悶在自己的世界了,我想打開自己,去到外面,感知外面世界的精彩。
關于遇見的作文 篇13
來到幽美的蘇州,不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中,一只烏篷船穿過茫茫的霧靄來到了面前,驚動了這春而困的水鄉(xiāng)。
“小伙子,坐船嗎?”一位船娘熱情地問道。她身著粗布麻衣翩躚而來。
她的眼睛雪亮,似一汪清澈的泉水。她是誰?是這幅水鄉(xiāng)阡陌圖中普通的百姓嗎?或許她是一個行蹤無定的船人,將自己淡然的夢融入水鄉(xiāng),將自己曠遠的心納入溪流?我無從知曉。
上了船,發(fā)現(xiàn)又是一番享受。
低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)獨有的情致,我猜想,這一艘艘的小船就應是水鄉(xiāng)的精髓所在吧。船櫓已經(jīng)斑駁,似乎小船已不是在水中漂游,而是在歲月的長流中不斷升華。這古色古香的小船,載的一定是水鄉(xiāng)的清新與悠遠。
熱情的船娘一邊搖櫓一邊與我聊天,原來她正是水鄉(xiāng)中的一名普通女子。她日日生活在水鄉(xiāng),與水為伴。
她將自己對水鄉(xiāng)的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個小曲。這小曲似乎也浸著一種特別的韻味,不僅有著水鄉(xiāng)人的細膩與樸質(zhì)。還有著一種洗滌心靈的美。我想,在月落烏啼之時,在楓橋夜泊之日,能夠枕著這毓秀的水韻入眠,該是一種多美的享受!
小船的前行帶起陣陣漣漪,也使我遇見了真正的水鄉(xiāng)。
兩旁的房屋靜靜地立著,映入瀲滟的波光中。淡日已然升起,驅(qū)散了薄霧,也帶來了蟲鳴,縈繞耳邊。船娘搖櫓所起的漣漪,使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起,再去尋找一個安靜的棲息之所。
偶爾在水邊靜謐的房屋中會走出一個身著藍印花布的老人,船娘便會熱情地向他們問好。這樣的招呼已不是簡簡單單的問候,而是一種心靈與情感的交流。
水邊一排排低矮的`房屋雖不高大,但格外清新;天邊淡淡的紅日雖不明亮,但很曠遠。正如這水鄉(xiāng)的船娘,熱情好客而又樸質(zhì)踏實。
但是,一陣尖銳的聲音卻為這淡然悠遠的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過的聲音。
船娘看著水面留下的白沫,不禁哀嘆了一聲。
我想我明白他為什么要哀嘆——城市的燈紅酒綠,遠離水鄉(xiāng)的世廛紅塵都為這曠達而又平淡的世界帶來了喧囂與嘈雜。一汪溪流變?yōu)榱丝嗨屗l(xiāng)人引起無限感慨……
船已駛到了小溪盡頭,我目送船娘返回到這一幅水鄉(xiāng)阡陌圖中,心中不禁嘆道:“真美!”但是心中也為科技的發(fā)展而玷污水鄉(xiāng)秀美的景色而嘆息。其實,返璞歸真才是最真切,最純粹的美!
今天,在這江南水鄉(xiāng),我遇見了水鄉(xiāng)人的清新悠遠,也遇見了世間的花花綠綠。
世間浮華轉(zhuǎn)頭空,唯有自然才為美!
關于遇見的作文 篇14
她,是我遇見的第一位語文老師。
她,穿著典雅,著一雙高跟皮鞋,操一口流利的普通話,這令我們著迷,她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課,他站在講臺上半天沒有說話,拿她那明亮的眼睛看我們。然后,滿臉深情的說:“你們一個個都好可愛,真的呦!愿我們一起度過六年,一起把語文學好哦!”
她的這個開場白,瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課,我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個個詞語,從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符!澳奈煌瑢W能回答這個問題?答出來有小獎勵喲!”下面的小手,“嗖嗖”舉了起來。我很幸運,被選中,流利地回答了問題。“那……我就親你一下吧!闭f完,她便在我的`額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了,全班頓時沸騰起來了!“老師,我也要!”“為什么只親他,不親我?”……我在吵鬧聲中回到了座位,心中卻非常激動,這個老師真好,真溫柔!那時,上語文課是一種期待,一種享受!
閱讀課是最精彩了,每次上課,她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著,每次都讓我們有身臨其境的感覺,仿佛我們正在畫面中,親眼看著一幕幕翻過。她說:“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍,也聽了10多遍,但是,每次聽讀都會有不同的感受。所以,大家盡量多讀,而且要精讀,學會做批注,盡量寫讀書筆記。”我的閱讀習慣,或許就是在那時逐步養(yǎng)成的。
學校里池塘邊的紫薇花開了,她便帶著我們走入花叢!叭绱藘(yōu)美的景色,大家快來欣賞,仔細看看,能發(fā)現(xiàn)什么?”“老師,這花會動!”她笑了:“是的,紫薇花又叫癢癢樹,就是從這里來的了!”大家一聽都笑了,便散開去,更細致的觀察起來了;▍仓,我們嬉戲著,路過的人們,也都停下來,看著我們,仿佛我們就是一道亮麗風景,這令我們倍感驕傲。
我們愛她的方式,雖然很樸實,但卻是全心全意的:幾束鮮花,不時放在了她的桌上;甜甜的糖果,也總是出現(xiàn)在講臺上。他總是笑著問,“這是誰做的,誰?”我們佯裝不知,向著她的,是一張張燦爛的笑臉。
三年級的時候,她調(diào)走了。臨走時,她深情的說:“同學們,語文的學習要靠平時積累,大家可不能放松呀!相信我們一定會重逢的!”她的話,讓我們哭得更傷心了。她也哭了。
一個偶爾的機會,遇見了她,已經(jīng)帶過許多屆學生,而我們,她仍然都記得!就像我們一直記著她一樣。
因為剛好遇見你,所以美好,那屬于我們的歲月,已經(jīng)刻在心里!
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