新時(shí)代作文12篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的新時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新時(shí)代作文 篇1
新時(shí)代的我們，應(yīng)該敢闖敢干，更應(yīng)該傳承中華傳統(tǒng)文化，"溫良恭儉讓"。對(duì)人溫和，善良，尊敬，學(xué)會(huì)節(jié)儉，遇事忍讓。
中國(guó)領(lǐng)袖毛主席，雖然領(lǐng)導(dǎo)者整個(gè)國(guó)家，是一國(guó)之主，但他十分節(jié)儉，與士兵們一起吃饅頭咸菜;胡錦濤，即使也是一國(guó)之主，在奢靡之風(fēng)盛行之時(shí)，依舊與農(nóng)民在一張桌子上吃過(guò)飯，依舊奉行節(jié)儉。
在新時(shí)代，科技發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，人人的錢(qián)袋都鼓起來(lái)了，這是，就有很多人鋪張浪費(fèi)，認(rèn)為在古時(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，要節(jié)儉，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，就不用再節(jié)儉了應(yīng)享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來(lái)的好處，其實(shí)，錢(qián)終有一天會(huì)花光花盡，中華民族節(jié)儉的美德也終究會(huì)傳承下去，可謂“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易�！辈焕速M(fèi)，傳承我國(guó)的.優(yōu)良傳統(tǒng)，會(huì)讓世界都變得和諧美好。
在清朝，有兩家的院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人卻不同：一個(gè)是布衣百姓，一個(gè)是在京為官，為官的一家，憑借著在京做官的老爺而擴(kuò)建房子，把兩家共用的墻推倒，在原址砌上自己房子的山墻，而因?yàn)檫@個(gè)，布衣百姓的一家人就與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在京做官的老爺知道了，就讓自己人退讓?zhuān)捎诟袆?dòng)，另一家也向后退讓?zhuān)@樣就形成了一條夾縫，后來(lái)人們?cè)谏w房子，與這兩家看齊，形成了一條胡同。
退一步海闊天空，無(wú)論何時(shí)，人都要懂得謙讓?zhuān)绻總�(gè)人都能在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)選擇忍讓?zhuān)敲淳蜕倭艘环莶缓椭C，少了一份糾紛，多的是一份安寧，一份和諧，即使在現(xiàn)在，提倡敢做敢干，但還是要在講道理明事理的基礎(chǔ)上來(lái)奉行。
讓我們繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“敢闖敢干”散發(fā)著和諧的光芒。
新時(shí)代作文 篇2
新時(shí)代美德少年
一個(gè)90后的13歲初中一年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)在同伴面臨生命危險(xiǎn)危急關(guān)頭舍己救人的英雄，一個(gè)令泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他就是石阡縣舍己救人的見(jiàn)義勇為英雄少年董蕊菘。 常言說(shuō)“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是，像董蕊菘這么一個(gè)在父母眼中非常懂事、聽(tīng)話的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤學(xué)善思的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好同學(xué)好伙伴，卻在7月11日這個(gè)期末考試最后一天的下午因?yàn)樯峒壕热硕I(xiàn)出了寶貴的生命，將生命永遠(yuǎn)定格在了他僅差4天就滿13歲的花季。
7月11日，正是文博中學(xué)期末考試的.最后一天，石阡縣城最高氣溫達(dá)34攝氏度，天空沒(méi)有一絲云彩，毒辣的陽(yáng)光炙烤著泉都大地。因前些日子下雨還略顯渾濁的龍川河，卻在這一天成為了許多人避暑消熱的場(chǎng)所。下午16時(shí)許，董蕊菘生物科考試結(jié)束，在返家途經(jīng)龍川河時(shí)，見(jiàn)到有人在河里游泳，一向水性很好的他也下到河里。正當(dāng)他游到河中央時(shí)，一同下水的同班同學(xué)楊錦銳因突然大腿抽筋，身體下沉，大呼 “救命”。游在前面的他聽(tīng)到急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖許多、危在旦夕的楊錦銳。董蕊菘用手奮力拖住楊錦銳的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向岸邊挪動(dòng)，由于楊錦銳身體比董蕊菘重，拖著十分吃力，前進(jìn)速度很慢，楊錦銳的身體還不時(shí)下沉。危急時(shí)刻，董蕊菘不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用自己的兩手頂住楊錦銳，奮力一點(diǎn)一點(diǎn)游向岸邊，在靠近河邊時(shí)，被救的學(xué)生楊錦銳抓到岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救了。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊菘卻深入了河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命。 董蕊菘，他是一位不折不扣的美德少年。
新時(shí)代作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)當(dāng)下時(shí)興的神奇的物聯(lián)網(wǎng)了，我們有幸去太湖博覽中心參觀物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，穿上紅馬甲，戴上小紅帽，出發(fā)！
一進(jìn)展廳大門(mén)，各種高新科技就立刻占據(jù)了我們的眼球，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。大家懷揣著濃濃的好奇心，一路參觀。我最喜歡那個(gè)“用意念控制的機(jī)器”了。它仿佛一個(gè)圓圓的白色獨(dú)輪車(chē)，其貌不揚(yáng)，可人家“內(nèi)有乾坤”，本事大著呢！講解員一邊為我們講解，一邊親自示范給我們看。只見(jiàn)他兩腳分開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)地站在那個(gè)機(jī)器的踏腳上，沒(méi)有任何動(dòng)作�？赡菣C(jī)器卻像聽(tīng)到指令般向前滾動(dòng)，不僅穩(wěn)當(dāng)無(wú)噪音，速度還挺快。講解員說(shuō)，只要心里想著前進(jìn)，它就能乖乖地走。奇跡��！周?chē)⒖瘫l(fā)出一陣噼里啪啦的掌聲，我們更加躍躍欲試。
終于輪到我了，我深深吸了一口氣，按照講解員的要求，盡力放松地站在“獨(dú)輪車(chē)”的.踏腳上�？赡_下的機(jī)器根本不聽(tīng)我使喚，很不給面子地來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。我的心怦怦地蹦到了嗓子眼。于是，我閉上眼睛，輕輕地呼吸著，想象自己正輕盈地飄浮在太空中，并在心里不停地默念：“不動(dòng)，不動(dòng)�！惫�，機(jī)器幾乎真的不動(dòng)了，乖乖地如一頭安靜的小獸。我又聽(tīng)著講解員的指令，在心底說(shuō)“前進(jìn)”——哇，它真的穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)�，興奮得我腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我連續(xù)前進(jìn)、后退了好幾個(gè)來(lái)回，那感覺(jué)可真是妙不可言哪！下來(lái)之后，我意猶未盡，腳底下的晃動(dòng)感似乎還在持續(xù)。
奇妙的新科技當(dāng)然不止這一個(gè)，什么指紋解鎖開(kāi)門(mén)、極清電視、全電動(dòng)汽車(chē)等等。生活中，方方面面都有各種各樣的新科技。這次參觀不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的高新科技發(fā)展充滿了信心與希望。相信不久的將來(lái)，新技術(shù)一定會(huì)普及，我們一定能走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，擁有更美好的生活。
新時(shí)代作文 篇4
什么是希望？希望是沙漠中的綠洲，烈日下的樹(shù)蔭，暴雨中撐起晴空的小傘……所有這些都給人們帶來(lái)了希望和溫暖，這就是希望。
我們的上一代，他們?cè)谖覀冞@個(gè)年齡沒(méi)有電視和電腦。在業(yè)余時(shí)間，他們只是聚在一起消磨時(shí)間的幾個(gè)朋友。出去，也就是騎自行車(chē)，有許多人只能走路。他們的學(xué)習(xí)怎么樣？在漏水的房子里，老師甚至不會(huì)說(shuō)普通話，許多人從高中輟學(xué)。我們的新一代呢？在業(yè)余時(shí)間，他可以坐在舒適的空調(diào)房里，拿著薯片，看他喜歡的節(jié)目，和朋友在線聊天。街道上，有無(wú)數(shù)的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。孩子們的學(xué)習(xí)條件也越來(lái)越好，寬敞的教室，干凈的桌椅，先進(jìn)的多媒體教學(xué)……所有這些都與我們上一代的生活大不相同。
然而，作為新一代，我們不能滿足于現(xiàn)在。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些看起來(lái)并不偉大，但不偉大的夢(mèng)想聚集在一起，似乎它們構(gòu)成了一個(gè)充滿希望的'未來(lái)。是的，有了良好的外部條件，我們應(yīng)該有更強(qiáng)的信念和更好的夢(mèng)想。上一代經(jīng)歷了起起落落，現(xiàn)在擁有了世界。我們新一代是一個(gè)又一個(gè)小小的希望，像夜空中的星星，像草地上不知名的野花，像海洋中的一滴水。然而，星星可以照亮天空，野花可以裝點(diǎn)大地，水滴可以形成大海。當(dāng)我們攜手共進(jìn)時(shí)，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>
在校園里，孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)，他們的眼睛執(zhí)著而認(rèn)真，他們充滿了屬于他們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有希望。充滿希望的我們是新時(shí)代的希望。
我們的新一代像幼苗一樣，帶著夢(mèng)想一代又一代地成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為充滿希望的參天大樹(shù)。時(shí)間在慢慢流逝，世界將走向一個(gè)嶄新的未來(lái)。讓我們把夢(mèng)想堅(jiān)持到底，創(chuàng)造新時(shí)代的輝煌，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的希望！
新時(shí)代作文 篇5
有一次，老師在上課時(shí)給我們看二樓一段視頻，內(nèi)容是這樣的：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的南京，哪些以前熱鬧非凡的街道；在街頭談笑風(fēng)生的人們；那些小攤小店數(shù)不勝數(shù)。然而在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的南京，到處都是血淚，日本兵在大街上隨意殺人，把死尸拿去做實(shí)驗(yàn)，把死尸扔入江中……唉，那時(shí)候的人們可沒(méi)有我們?nèi)缃襁@么美好的生活呀。
我心想，在奶奶出生那時(shí)，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期呀，那時(shí)的生活又是怎樣的呢？于是我就帶著這樣一種疑問(wèn)去奶奶。
奶奶說(shuō)：“在我還沒(méi)出生時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打了五年了，當(dāng)時(shí)我和你太太已經(jīng)算是四海為家了，當(dāng)時(shí)全民抗日，太太也是一名軍人呢，當(dāng)時(shí)敵人也打到龍港來(lái)了，你有一位太太也是被敵人的炮彈給炸死的'。那時(shí)沒(méi)什么東西吃，可沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，一日三餐，如果餓了還可以吃零食�！�
“那您那時(shí)吃的都是什么啊？”我好奇的一問(wèn)。
“那時(shí)啊，沒(méi)什么東西吃，能吃上一個(gè)饅頭已經(jīng)不錯(cuò)了，那米粥已成了昂貴的東西了�！蹦棠绦α诵Α�
我沒(méi)想到奶奶那時(shí)的生活這么貧苦，而在如今，饅頭、米粥是多么容易就能吃到的東西呀。
于是我又跑去問(wèn)爸爸：“爸，你那時(shí)候過(guò)得是怎樣的生活呀。”爸爸把手放在我肩上，對(duì)我說(shuō)：“在我那時(shí)候，中國(guó)才剛剛改革開(kāi)放，我們可以上小學(xué)，但每家每戶的生活不富裕，那時(shí)候，我們家還是瓦房呢，那時(shí)吃個(gè)早餐也才幾毛錢(qián)。那時(shí)我們最喜歡玩的游戲還是用泥巴做各種東西呢！”
我回到房間后，情不自禁的想：原來(lái)那時(shí)的中國(guó)是這樣的，我又抬起頭望著那一幢幢林立在各地的高樓，想到：身為中國(guó)人，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓我們的明天更加輝煌！讓世世代代的炎黃子孫生活在和平的世界中！
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年弱，則國(guó)弱！”
新時(shí)代作文 篇6
“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)總理年少時(shí)的一句令人振聾發(fā)聵的話語(yǔ)，讓人不禁為他的遠(yuǎn)大理想而震驚，但他卻做到了。
在那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，中國(guó)，不是富裕的秦朝，也不是聞名世界的唐朝，而是一個(gè)正在受欺辱的國(guó)家！曾經(jīng)的輝煌也已不再繼續(xù)了。但一位位愿為國(guó)犧牲的烈士們，用一雙雙流淌著鮮血的雙手，為我們重新托起了一片片和平的土地。
歷史，是要用來(lái)紀(jì)念，而絕不是用來(lái)享受的！總有那么一些人，為祖國(guó)發(fā)展，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)：雜交水稻之父——袁隆平，解決了當(dāng)時(shí)七億人口的吃喝問(wèn)題；中國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)住嚰谙�，因放射性物質(zhì)而患絕癥；中國(guó)鐵路先驅(qū)——詹天佑，翻山越嶺讓中國(guó)南北天塹變通途，他們一個(gè)又一個(gè)地投身到祖國(guó)的`建設(shè)發(fā)展當(dāng)中，身處在這樣和平環(huán)境里的我們，雖然只是一名小學(xué)生，我們又能做些什么呢？
雖然現(xiàn)在我們還無(wú)法解決國(guó)家大事，但我們依舊可以去為未來(lái)做一些大膽的創(chuàng)想，并用我們自身的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樾聲r(shí)代就應(yīng)該要有新夢(mèng)想、新起點(diǎn)、新方向！記得我去過(guò)的深圳，那里高樓樹(shù)立，景象繁華，全是一派現(xiàn)代都市化，可誰(shuí)能想到，在改革開(kāi)放前，那只是一個(gè)小小的漁村呢！我們的創(chuàng)想，我們的夢(mèng)，誰(shuí)敢說(shuō)它是維娜斯殘缺的雙臂，抑或梵高的抽象的不切實(shí)際的幻想呢？說(shuō)不定它就是哥德巴赫猜想呢！
時(shí)代發(fā)展迅速，作為祖國(guó)的下一代，我們更需要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)，為走向新時(shí)代作出一份貢獻(xiàn)！
新時(shí)代作文 篇7
說(shuō)到現(xiàn)在的環(huán)保問(wèn)題，我們就會(huì)想到種種的污染，何不把眼界放寬些？人們對(duì)于它有了更多的重視，新舉措就是我們的新時(shí)代——共享時(shí)代。
我不想俗套地說(shuō)什么“我愛(ài)這個(gè)時(shí)代”，“我愛(ài)共享”這種話，想來(lái)你也已經(jīng)聽(tīng)厭了。我想表達(dá)我的觀點(diǎn)——時(shí)代的變遷，正是新文化的誕生，新歷史的誕生！這個(gè)時(shí)代是融入生活的：在商場(chǎng)門(mén)前，會(huì)有“共享雨傘架”；在街頭，會(huì)有騎著共享單車(chē)飛馳的人們；甚至圖書(shū)館也無(wú)處不體現(xiàn)出信息共享的.和諧氛圍。共享融入了生活，它像是一眼山泉，讓每個(gè)人得到便利，而大家并沒(méi)察覺(jué)到這個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。它是溫柔的，包含了任何其他的時(shí)代，它提供便利，又在潛移默化中改變了人們的生活理念。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代也有負(fù)面的小插曲：“某某破壞共享單車(chē)”，“某某不歸還共享雨傘”等等。
人們總會(huì)認(rèn)為自己的東西就是自己的東西，那是沒(méi)有“共享”理念的時(shí)候�，F(xiàn)在，大多數(shù)人樂(lè)意共享，把自己的東西，不用的東西無(wú)償提供給他人。人們也會(huì)珍惜這樣?xùn)|西，做到有借有還——這在無(wú)形之中也是環(huán)保的體現(xiàn)。因?yàn)樵倮眠@些物品就不用耗費(fèi)巨大的資源。就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，政府出資購(gòu)買(mǎi)的這批單車(chē)，一個(gè)擺放點(diǎn)十幾輛車(chē)，就能服務(wù)幾百甚至上千的人！
同時(shí)，這也是一種新文化。以前在網(wǎng)上，常常能看到老外來(lái)中國(guó)時(shí)對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)“怎么會(huì)這么臟……”每當(dāng)這時(shí)我的心里總會(huì)像卡了魚(yú)刺一般，說(shuō)不出的難受�，F(xiàn)在在努力改善環(huán)境的同時(shí)，我們的“共享”文化也吸引了一批批外國(guó)游客，共享時(shí)代共享文化也讓外國(guó)人感受到了中國(guó)在改變、在進(jìn)步。
新舉措、新理念、新文化、新時(shí)代！我盼望著這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)新時(shí)代所引領(lǐng)的文明之風(fēng)將伴隨我的祖國(guó)走向繁榮和富強(qiáng)。
新時(shí)代作文 篇8
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)雖不大，但對(duì)新時(shí)代里祖國(guó)、家鄉(xiāng)乃至個(gè)人變化，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都有著自己特有的體會(huì)。
就說(shuō)“學(xué)習(xí)”吧，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是無(wú)處不在，形式也不再局限于學(xué)�；蛘哒n外輔導(dǎo)班，一部手機(jī)，一本ipad，隨時(shí)隨地就能在在家上網(wǎng)課，學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)奧數(shù)，甚至是跟外教直接在網(wǎng)上英語(yǔ)視頻對(duì)話聊天，完全不受時(shí)間和空間的限制，相比較過(guò)往傳統(tǒng)的授課方式，這種網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)氛圍更寬松，方便我們更快速、更輕松的融入一個(gè)陌生的環(huán)境。有時(shí)候我在想，以后學(xué)校的教學(xué)是不是也能自由一點(diǎn)，我覺(jué)得哪個(gè)老師講得更好，就在線選她的課，這樣我肯定學(xué)習(xí)積極性更高，成績(jī)說(shuō)不定還能大大提高。
再來(lái)看“娛樂(lè)”，家長(zhǎng)們都不太喜歡我們打游戲，經(jīng)常鼓勵(lì)我們空下來(lái)要加強(qiáng)體育鍛煉。我很喜歡體育鍛煉，比如足球，但踢足球首先需要一塊足球場(chǎng)地，其次還要約上足夠多的人，兩者缺一不可，實(shí)現(xiàn)起來(lái)的難度可想而知。然后因?yàn)閂R游戲的問(wèn)世，現(xiàn)在想要踢球，再也不用受場(chǎng)地和人數(shù)的制約，那種身臨其境的真實(shí)感和運(yùn)動(dòng)后的`酣暢感一樣美好。
我出生于北京舉辦夏季奧運(yùn)之年，很快北京就要辦冬季奧運(yùn)了，這些年我看到了很多的變化，科技的發(fā)展讓我們的生活變得越來(lái)越便利，我們甚至足不出戶，就能實(shí)現(xiàn)生活必須，我們可以更多的利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，這真是一件美好而幸福的事啊！
新時(shí)代作文 篇9
40年，對(duì)于我們這個(gè)擁有著五千年文明歷史的古國(guó)來(lái)說(shuō)，是多么短暫呀!那是一剎那、一瞬間、一眨眼的時(shí)間，只是歷史的一句話。然而，這對(duì)于我們飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親來(lái)說(shuō)，這是一段多么艱辛多么漫長(zhǎng)的歲月啊……
爺爺奶奶忘不了，1979年的'春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，霎時(shí)，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，改革之風(fēng)喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，暖透了大江兩岸……
爸爸媽媽忘不了，1992年又是一個(gè)春天，這位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下了詩(shī)篇，霎時(shí)，改革之風(fēng)吹綠了東方神州，滋潤(rùn)了華夏故園…… 我們忘不了，當(dāng)國(guó)旗插上珠穆郎瑪峰最高點(diǎn)時(shí)那傲立的中國(guó);當(dāng)奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕時(shí)那和諧的中國(guó);當(dāng)神舟七號(hào)凱旋著陸時(shí)那奮飛的中國(guó)……
這輝煌的四十年啊! 自尊咱掙回來(lái)了。辛苦“0的突破”，讓全世界的人睜大了眼睛;拒絕“東亞病夫”讓中國(guó)人重立了威信;威風(fēng)“解放汽車(chē)”讓祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣……
40年過(guò)去了!歡笑與悲傷，都融入在這輝煌的四十年里，再過(guò)40年，世界會(huì)是什么樣的呢?中國(guó)又會(huì)是什么樣的呢?就讓我們?cè)谶@四十年的長(zhǎng)卷前展望、邁進(jìn)吧!讓我們一起為祖國(guó)這輝煌的四十年喝彩吧!讓我們一起為將建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗吧!
新時(shí)代作文 篇10
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍祖國(guó)每一個(gè)角落的時(shí)候，做“新時(shí)代好少年”勁風(fēng)也隨之吹遍了我們書(shū)香的校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心里，吹進(jìn)了我的心里面。
中國(guó)擁有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的美稱(chēng)，作為這個(gè)時(shí)代青少年的我們，平日里的行為又是否都能夠?qū)Φ钠疬@個(gè)美稱(chēng)呢？
就那兩個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧！我去接表弟放學(xué)，正好看見(jiàn)一群人在打球。我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭！叭！”一個(gè)轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進(jìn)球。那個(gè)人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作！”“切！有什么了不起的？”敗方看不慣他的.驕傲，一把奪過(guò)籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切！”
“切！”
又一場(chǎng)比賽開(kāi)始。開(kāi)始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會(huì)兒，比賽越來(lái)越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來(lái)了。
“你推我干嘛！”
“怎么了嗎？我就是要推你！”
“你很不爽嘛！”
“咋？你想打我��！”
“就是要打你！”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對(duì)方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來(lái)了，才解決這事。
我們都是新時(shí)代的好少年，言行舉止都要優(yōu)雅，不能滿嘴臟話，見(jiàn)人就打。要是人人都這樣，我們?cè)趺醋鲋袊?guó)的好少年，做新時(shí)代的好少年？
新時(shí)代作文 篇11
“這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，改革開(kāi)放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫(huà)著美好春光�！泵看螐奈迥昙�(jí)的教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，一聽(tīng)到五年級(jí)的同學(xué)們慷慨激昂地朗誦它時(shí)，我不禁想起以前的生活。
以前表弟、表妹們浪費(fèi)食物時(shí)，大人們總會(huì)帶著一種我難以理解的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生活真是比他們以前好太多了，但是也不能太浪費(fèi)啊!”這時(shí)候，我腦子里總會(huì)蹦出一個(gè)問(wèn)題：以前的生活究竟是怎樣的呢? 強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著,我問(wèn)家里的大人：“你們以前的生活是怎樣的?”而他們則會(huì)嘆一聲氣，然后開(kāi)始海闊天空般地給我講起：“你阿姨和你媽媽六七歲時(shí)就跟著你外公外婆出去賣(mài)魚(yú)了，那時(shí)，像我們這年紀(jì)有的甚至連書(shū)都讀不上!你爸爸他們以前沒(méi)有東西吃的時(shí)候還要去海邊撿魚(yú)、賣(mài)魚(yú)，去山上撿地瓜，才有得吃，哪像你們現(xiàn)在的小孩啊!豐衣足食卻還挑食，當(dāng)著小皇帝、小公主，天天呆在家里看電視，電腦，手機(jī)啊什么的，應(yīng)有盡有。哪像我們以前沒(méi)有這些電子產(chǎn)品的，我們那時(shí)就玩玩彈珠，滾鐵環(huán)，跳皮筋....科技的發(fā)達(dá)，祖國(guó)的.繁榮，帶來(lái)了衣食無(wú)憂和便利。”
是呀!的確如此。你看，我那“古董”爺爺和“古董”奶奶也趕時(shí)髦了，他們用手機(jī)發(fā)微信、網(wǎng)購(gòu);和表姐們一起當(dāng)“追星族”去追星，去追劇;和表姐一起看瑜伽教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)新的鍛煉身體方式......
新時(shí)代的祖國(guó)變化如此之大!新時(shí)代的光輝，照亮了山山水水，城市鄉(xiāng)村。繁榮的經(jīng)濟(jì)，碩果累累，定當(dāng)繼續(xù)繁花萬(wàn)朵。我相信，在這個(gè)新的時(shí)代里，我們中華這條東方巨龍定當(dāng)將更高地騰飛于世界上方，讓神奇近距離地展現(xiàn)在世人面前，讓全世界為它的騰躍而驕傲!
新時(shí)代作文 篇12
羊城六月芳菲盡。紅磚綠瓦，古木參天，蟬聲遍校園。指尖撥捻，齒唇氣運(yùn)。樂(lè)由心生，情動(dòng)意切，聲滿康樂(lè)園。中山大學(xué)管弦樂(lè)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！
我今天也要上臺(tái)演出。而當(dāng)我看到主持人走上舞臺(tái)后，我就馬上安靜了。那時(shí)我以幽默的語(yǔ)氣說(shuō)道：“以我多年的經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)會(huì)馬上要開(kāi)始了！”我的朋友笑著回答我：“這不廢話嘛。”
一開(kāi)始，我還處在悠閑地狀態(tài)，因?yàn)檫�要等三首交響樂(lè)以及兩首三重奏，再加一首《山高水長(zhǎng)》才到我。可是等前兩首交響樂(lè)和兩首三重奏表演結(jié)束后，我開(kāi)始變得緊張起來(lái)。我心想：不能緊張，一緊張，發(fā)揮很可能就會(huì)失常！邊想邊拍拍自己的心口。雖然表面上我很鎮(zhèn)定，但我的內(nèi)心還是非常緊張的。于是我就一直喝水，結(jié)果導(dǎo)致我上了不下五次廁所。
這時(shí)，主持人又走上臺(tái)，開(kāi)始了新一輪的介紹。然后我又聽(tīng)到一番話，令我倍感欣慰：南國(guó)六月覓芳菲，依依惜別時(shí)，又是一年畢業(yè)季。剛剛在后臺(tái)收到蔣老師留給樂(lè)團(tuán)同學(xué)們的一封信：我親愛(ài)的孩子們，又到畢業(yè)季。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就是三年五載，好像昨天你們還在琴房里練琴，談?wù)撘魳?lè)，暢享人生，突然間今天就要離開(kāi)校園，與我執(zhí)手……（中間省略一個(gè)長(zhǎng)篇大論）天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，愿這不尋常的樂(lè)團(tuán)時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨你們！畢業(yè)快樂(lè)！愿你們堅(jiān)持那份初心，錦繡前程！
聽(tīng)到這番話，我的`緊張感全無(wú)，欣慰感倍增！而媽媽寫(xiě)的這封信也鼓勵(lì)了我。最后我踏著穩(wěn)重的步伐走上舞臺(tái)，帥氣地打完了最后的那首《復(fù)仇者聯(lián)盟》。
九點(diǎn)多鐘，主持人：中山大學(xué)管弦樂(lè)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！
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