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我與鋼琴作文6篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我與鋼琴作文,歡迎閱讀與收藏。
我與鋼琴作文1
一次音樂會上,一位外國鋼琴家在演奏鋼琴曲,那輕捷柔軟的手指彈出一首又一首優(yōu)雅的樂曲,那美妙的聲音像春天叮叮咚咚的小溪,又像一群小鳥迎著春天的朝陽放聲歌唱,我聽得如癡如醉。這是我第一次與鋼琴相遇,我就不可救藥地喜歡上了它。
我開始學(xué)鋼琴了。初級的學(xué)習(xí)指法和簡單的樂譜,讓我感覺很輕松,很快樂?墒沁^程并沒有想象的那么簡單,曲子越來越難,我的手指不靈活,彈出的不是音樂,而是噪音,心想:當(dāng)初真不該學(xué)鋼琴,真是太辛苦了!媽媽耐心而又嚴(yán)肅地對我說:“現(xiàn)在不學(xué)鋼琴了,豈不是半途而廢嗎?孩子,做任何事都要有持之以恒的精神,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),這樣你是什么都學(xué)不會,什么都學(xué)不好的!甭犃藡寢尩脑挘腋械胶軕M愧,于是,我暗下決心一定堅持下去,成為一名小小的演奏家。
媽媽是我的唯一的觀眾。每次彈琴的時候她都認(rèn)真地傾聽著,有時還跟著樂曲用手指輕輕敲打著,即使有時彈錯了音,她也從不批評我。媽媽總是語重心長地說:“我會用心去感受你彈的每一個音符,我是你永遠(yuǎn)的聽眾!庇辛藡寢尩呐惆,我練琴更加專注,更加努力了。練琴的過程是艱辛的,每一次練習(xí)因手指始終彎曲著而變得生硬,因長時間地挺直腰板而累得腰酸背疼。有時即使生病了我也沒有放棄練習(xí)……慢慢的`,如水般的琴音在我的指尖流淌,仿若山間傾瀉而下的一泓清泉。每一次演奏,我心里少了琴譜的背誦,轉(zhuǎn)而努力試著去感受音樂所表達(dá)的內(nèi)容,就像皮鞋匠聆聽貝多芬創(chuàng)作《月光曲》產(chǎn)生的遐想一樣。媽媽說她現(xiàn)在能從我彈的樂曲中感受到幸?鞓、凄涼婉轉(zhuǎn)、激昂樂觀……媽媽的鼓勵讓我有了勇往直前的動力……
輪到我大顯身手的日子到了。比賽那天,我演奏得是得心應(yīng)手的《放馬曲》,我坐在鋼琴前,面對著觀眾,心里有一些激動,也有一些緊張。輕輕地抬起手,美妙悅耳的樂曲隨著我的手指在琴鍵上輕快地滑動驟然響起。我仿佛置身在一望無際的草原上,馬兒們安靜地吃著草,微風(fēng)吹過,掀起一陣陣綠色的波浪。突然,一匹駿馬朝著馬群跑來,馬上坐著英俊的放牧少年,少年揚起他的馬鞭,帶著他的馬兒們在遼闊的草原上飛奔起來,奔向遠(yuǎn)方。觀眾們仿佛也看到了,看到了遼闊無垠的草原和飛馳的駿馬。音樂戛然而止的時候,我被臺下陣陣熱烈的掌聲所驚醒,這次比賽我如愿以償?shù)氐玫搅私皙劇?/p>
在彈鋼琴中我慢慢長大,音樂讓我的生活豐富多彩,彈琴讓我有了自信。我會一直彈下去,繼續(xù)煉就我的勇氣和毅力。
我與鋼琴作文2
在我的成長歷程中,有這樣一件特別的事物——鋼琴,它令我走出不自信的陰影,教給了我待人處事的道理。
那是小學(xué)五年級的一個早晨,陽光揮灑在大地上,鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌。我們站在操場上,沐浴在風(fēng)姑娘的懷抱下,面對主席臺,靜靜的聆聽著。
“馬上就是六一了,請各班準(zhǔn)備才藝表演,為匯演作準(zhǔn)備!毙iL站在臺上,神情嚴(yán)肅,鄭重的宣布道。
這時,只覺一只大手拍在我的肩上,我猛一回頭,迎接我的是老師如春風(fēng)般和煦的笑容。
“老師,您找我?”我摸摸后腦勺,疑惑的問道。
“嗯——”老師沉思了一會兒,問道,“你會彈鋼琴嗎?”
“會呀!蔽蚁乱庾R的回答道。
“會?”老師眼中精光連閃,似乎在思索著什么,過了一會兒,她似乎下定的決心,“那就你吧,到時候可要加油喲!”老師微微一笑,轉(zhuǎn)身離開了。
我一愣,追了上去:“可是老師我,我……”我有點兒猶豫,不知該不該將我很久沒彈的事告訴老師。
“嗯,怎么啦?”老師疑惑的問道。
“沒,沒什么,我先回教室了。”我向老師提出一個勉強(qiáng)的笑,飛快的向教學(xué)樓跑去。
幾天后,我們班開班會,討論起了文藝匯演的事。
老師站在講臺上,向我們問道:“有同學(xué)想?yún)⒓訁R演嗎?”說著,她將目光轉(zhuǎn)向了我。
一只只小手齊刷刷舉了起來,老師的笑容更加濃郁,但在下一瞬,她的臉僵住了——她期望中的那只手,如灌了鉛了一般,怎么也舉不起來,老師的.目光變得更加凌厲了,我只覺此時,有萬千道利刃切割著我的心。我埋著頭,但仍覺脊背陣陣發(fā)涼。我拼盡全力,用那只手發(fā)起了最后的掙扎,片刻,它戰(zhàn)敗而歸。這節(jié)課,老師所講,我什么也沒聽清。直到下課鈴響起,我才發(fā)現(xiàn):我早已是冷汗直冒。
那天之后,老師再沒找過我。也許是對我傷心透底了吧!
幾天后,學(xué)校的六一匯演如約而至。我坐在小板凳上,像丟了魂似的。
到我們的同學(xué)演出了,只見這位同學(xué)身穿一身西服。打著一個小領(lǐng)結(jié),沉著冷靜,片刻,他坐在了鋼琴前——那架被我放棄的鋼琴前!
演奏開始了,他的手指如一個個小精靈,在琴鍵上翻飛、跳躍著,優(yōu)美的旋律在空中回蕩,直擊我的內(nèi)心,不經(jīng)意間,我握緊了拳頭。
一曲完畢,掌聲雷動。
我緩緩站起身,向教室走去。我想:從那時起“自信”的種子,才真正在我心中生根、發(fā)芽了。
我與鋼琴作文3
也許是偶然,也許是上天安排吧,媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽,從此我對鋼琴十分著迷。
一年級時,由于我對鋼琴喜愛有加,媽媽便帶我拜訪了張老師,一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里,我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴,輕輕摸著這個樂器,黑色有質(zhì)感的琴蓋,琴身四周雕刻著精致的花紋,蘊藏著高貴與典雅,透露著神秘,打開黑色的琴蓋,黑白相間的琴鍵讓我激動不已,好像跳躍著的音符,我不由自主地輕輕按了下去,叮咚叮咚的聲音流了出來,那么秀麗多姿,當(dāng)時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此,我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。起初只是反復(fù)練習(xí)姿勢,坐正,背挺直,肩放平,手空心,像抓個雞蛋。反復(fù)練習(xí)許多次后,我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情,摸了摸我的頭,笑著說:“有志者事竟成,凡事都要有良好的開端,或許中途會有高山荊棘,但只要堅持翻越它們,便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心,有毅力,半途而廢終會一事無成!甭犞鴱埨蠋煹恼佌伣陶d,我便又投入了練習(xí)中。
張老師每節(jié)課都會先讓我練習(xí)基礎(chǔ)手勢,正如他所說,凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導(dǎo)下,我重振情緒,認(rèn)真練習(xí)起來,每天在鋼琴前一坐便是一兩小時,因為我一直保持同樣的姿勢,經(jīng)常腰酸背痛,但我牢記張老師的話,無論做什么事都要有耐心,有毅力,半途而廢終將一事無成,因而堅持了下來,認(rèn)真練習(xí)張老師教的課程。
功夫不負(fù)有心人,大半年下來,我已經(jīng)可以彈奏一些曲子了,我喜出望外,但仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步,因為我相信我可以做得更好。一年后,張老師告訴我,可以直接考四級,只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題,我練得更加刻苦,夏練三伏,只為考好。終于到了考核的`那天,面對我的彈奏,評委老師點了點頭,露出滿意的表情。當(dāng)我拿到考級證書時,流下了興奮的淚水,我的努力沒有白費。
窗外,風(fēng)停了,白楊樹也停止了搖晃,它們仿佛都在傾聽,傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······
我與鋼琴作文4
在考場上,溢滿了美妙的琴聲,還有一個小小的背影……
在我九歲的時候,便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴,我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣,久久不肯放開。我總是以為,彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了,其實是很簡單的。從此,我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn),每一次上課,我總是盼望著快一點到達(dá)老師家,學(xué)到新的知識;每一次下課,我又盼望著下一節(jié)課快一點到來。
我的'鋼琴老師十分的和藹,但是一上課,就像京劇里的變臉一樣,變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時候,她說話是那樣風(fēng)平浪靜,而在上課的時候,風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。
剛開始的時候,她嚴(yán)肅的說:“想要練好鋼琴,必須得練好基本功和指法!”她要求我先練右手的五指:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時,我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去,一個個彈回來。
“注意指法!”
我慌忙調(diào)整過來,一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)!簡直是枯燥透頂!我好不容易挨到了下課,腦子里是一片混亂,完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在!
“天下不賣后悔藥”,我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了,我每次都是“乘興而去,敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想,現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西!一頁頁密密麻麻的音符,擺放得是如此難看,每一次我彈的時候,他們總是淘氣地跑來跑去,害得我經(jīng)常找不到他們,手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥,平淡而無味。每當(dāng)我想要放棄的時候,耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心,刻苦的練了起來……
漸漸地,我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子,現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢!每一次上課,我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽,我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲,每一個音符都是那樣奇妙無比,美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過,組成了一首美妙的歌曲,似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈,在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。
在那小小的背影中,快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……
我與鋼琴作文5
說起我和琴的故事,那可真不少哩!我們仿佛是有緣,偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音,就像是遇到了知已,對你一見鐘情。那么,就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天,無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏,一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞,發(fā)出如此動聽美妙的聲音。那旋律,時而悠揚婉轉(zhuǎn),好似山間小溪潺潺流淌,沁人心脾;時而鏗鏘激昂,好似巍峨高山在我面前聳立,令人熱血沸騰;時而悲慘凄涼,好似可憐的人兒在哭泣,讓人心生憐憫……音樂已停,我的心卻久久不能平靜,仿佛那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你,夢想便萌了芽,對媽媽說:“我要學(xué)鋼琴,我也要當(dāng)鋼琴家!”
相知
經(jīng)過一番努力,你終于搬來了我家,正式成為家中一員。學(xué)琴的'機(jī)會來之不易,我一定不會讓爸媽還有你失望!我每天不停地練習(xí)指法,彈得手指都磨破了皮。盡管練習(xí)內(nèi)容枯燥乏味,我依然憑借著心中那個夢想堅持下去,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手,房間里悅耳動人的音樂,從未停息。雖然中途曾想過放棄,但不付出,何來收獲?不經(jīng)艱難困苦的洗禮,哪來風(fēng)雨后絢麗燦爛的成功?我于是更加努力地練習(xí),一步步向夢想前進(jìn)!
相伴
經(jīng)過激烈的競爭,我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格,但在臨出發(fā)之際,我又打起了退堂鼓:“我行不行?”這時,媽媽走到我身邊,語重心長地說:“當(dāng)初是你非要學(xué)琴,現(xiàn)在有機(jī)會展示自己,你卻臨陣退縮!你看看你的手,皮破了多少次,繭也結(jié)了多少?如果你放棄了,那么這幾年的努力不就白費了嗎?”我望向身旁的鋼琴,你仿佛也堅定地告訴我:“你能行!”我在心中默默地回應(yīng)你:“嗯,加油!……”
終于,我們的努力有了回報,我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴,一路走來,我們哭過,也笑過。現(xiàn)在,我終于明白了:臺下十年功,臺上一分鐘!
親愛的鋼琴啊,你是否還記得我們的往事?相信你一定沒忘吧!你就像我的老師,教給我深刻的道理;你也是我的知己,默默相伴,傳達(dá)我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念,共同攜手向夢想前進(jìn)吧,加油!
我與鋼琴作文6
我的幼兒生活是在藝鳴幼兒園度過的。那里不單單是托管,而且還教一些特長。
剛?cè)氚啵揖驼J(rèn)識了一位叫菊然的小女孩,我們很投緣,后來得知,她彈鋼琴特別的厲害,我就對鋼琴有了一種很好奇的感覺。
一天午休,我在半夢半醒中聽到一陣美妙動聽的聲音,就偷偷跑了出去,朝著聲音傳來的方向小心翼翼地走過去。不一會兒,走到了一間鋼琴練習(xí)室門前,我踮起腳尖,探出小腦袋,偷偷地往窗戶里面看。屋子里菊然坐在鋼琴前,手指輕柔地在琴健上跳躍。這琴聲,沁人心脾。
第二天,我把菊然的故事告訴了媽媽,媽媽望著我無比羨慕的眼神說:“你,是不是想學(xué)?”那天,我就在一位鋼琴老師家觸摸到了鋼琴。但,事情并非我想的那般簡單。
鋼琴老師十分嚴(yán)格,和幼兒園老師完全相反。第一節(jié)課,我就開始練習(xí)“哈農(nóng)”這本書。老師詳細(xì)地給我講解指法應(yīng)該怎樣練,并教我身體,腳應(yīng)該怎樣配合。本以為能彈奏出好聽的曲子,可沒想到只能彈猶如敲桌子一般令人枯燥的聯(lián)習(xí)曲,F(xiàn)實總是讓人失望,幾節(jié)課后我對鋼琴產(chǎn)生了厭倦。
當(dāng)別人在玩,看電視的時候,我只能日復(fù)一日地練習(xí)乏味的曲目,我的內(nèi)心極度的不平衡!胺艞壈!放棄吧!”鋼琴,你不是我的菜。
過了一個星期,又到了回課時間,我們走到老師樓下,屋里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的琴聲?邕M(jìn)老師家門,看見一位比我大幾歲的女孩,正在上著鋼琴課。老師極其嚴(yán)厲地說:“彈的什么!亂七八糟的,重彈!”
我以為她會重蹈覆轍,可當(dāng)她再次彈奏時,我驚訝得下巴都快掉了下來!胺置魇欠浅:冒?”我驚呆了!女孩手指不停地轉(zhuǎn)動,讓人眼花繚亂,悠揚的鋼聲在我耳邊飄蕩,悅耳,動聽。我仿佛看見了藍(lán)藍(lán)的`天空,綠綠的草原,還有奔馳的駿馬……我完全沉浸在了那美輪美奐的琴聲里。
那位女孩叫馬依佳,是老師的妹妹。老師對妹妹這么嚴(yán)格,難怪她可以彈出這么動人的琴聲。所有的不理解,所有的怨恨,煙消云散。這一次鋼琴課,我特別認(rèn)真。鋼琴再次走進(jìn)了我的心里。
現(xiàn)在,鋼琴成了我無法割舍的愛好,清澈明凈的琴聲流淌在我的心田。
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