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寶寶小游戲15篇（經(jīng)典）
寶寶小游戲1
游戲一：小貓鉆洞
游戲玩法：將一條大的空調(diào)被子卷成一個(gè)大大的桶裝。爸爸和媽媽分別坐在被子的兩頭，手捏住被子的兩只角，將被子變成“洞”狀。將寶寶放在被子“洞口”的一端，爸爸媽媽分別呼喚寶寶，或者用些玩具引導(dǎo)寶寶像小貓一樣鉆進(jìn)洞里去。寶寶在鉆進(jìn)鉆出的過程中，爸爸媽媽可以邊念兒歌邊為寶寶加油�！耙恢恍』ㄘ�，鉆進(jìn)被里頭，爬呀爬，爬呀爬，爬出小洞口�！卑职謰寢屢部梢栽趯殞氥@洞的過程中，在被子上這里拍拍，那里敲敲，讓被子接觸到寶寶，使之爬得更有勁。
能力鍛煉：鍛煉寶寶爬行能力、發(fā)展寶寶手腳協(xié)調(diào)爬的動(dòng)作，以及探索精神。
游戲二：經(jīng)典的猜謎語游戲
玩法：父母可以準(zhǔn)備一些猜謎語用的貼圖，上面就是印有猜謎的答案，可以是各種小動(dòng)物、卡通人物、玩具或者是日常生活的各種事物等，總之只要是寶寶平時(shí)有接觸過的都行。準(zhǔn)備好這些東西以后就可以開始猜謎語了，父母可以讓寶寶用身體語言來模仿這些東西，然后自己猜。
能力鍛煉：猜謎語對(duì)于孩子來說應(yīng)該是很感興趣的事情，尤其是父母一起陪著孩子玩就更加有意思了。猜謎語可以充分激發(fā)孩子的想象力和推理能力，有利于鍛煉孩子的'思維能力，是一個(gè)很傳統(tǒng)而不得不玩的親子游戲。
游戲三：充當(dāng)“演員”游戲
玩法：孩子小時(shí)候總會(huì)有自己喜歡的人物，無論是卡通世界里的還是現(xiàn)實(shí)生活中的，父母可以根據(jù)寶寶的喜好，陪同寶寶一起演一場(chǎng)戲。例如，寶寶很喜歡奧特曼，父母就可以讓寶寶演變成奧特曼，自己就假裝成怪獸，讓孩子和父母來一場(chǎng)“正義與邪惡之爭(zhēng)”;又或者孩子喜歡當(dāng)醫(yī)生，那么父母就可以給孩子裝扮成醫(yī)生模樣，給孩子買一輛醫(yī)藥品玩具救護(hù)車，而父母自己就可以充當(dāng)病人的角色，讓孩子成為俠骨仁心的行醫(yī)天使。
能力鍛煉：可以充分開拓孩子的發(fā)散性思維，鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)新思維;有利于培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
游戲四：“神奇的布口袋”游戲
“神奇的布口袋”游戲是冬季里不可錯(cuò)過的親子游戲，父母可以隨時(shí)隨地陪寶寶一起參加這個(gè)游戲。
游戲所需品：一個(gè)不透明的布口袋;各種水果，如蘋果、梨子、香蕉、橘子、石榴、毛桃等;各種蔬菜果，如黃瓜、小南瓜、冬瓜、土豆、紅薯等;各種玩具，如電動(dòng)車、飛機(jī)、奧特曼、喜羊羊、變形金剛、小兔子等;各種衣物，如鞋子、帽子、襪子、上衣、褲子、裙子等。
游戲玩法：父母首先拿著裝滿各種物品的布袋讓孩子摸一摸，孩子不能拿出來看，也不許偷看，抹完后就告訴父母自己摸到的東西的名稱。等孩子摸完袋子里的東西后，父母可以把這些物品全部排放在桌子上，然后讓寶寶進(jìn)行分類，即水果是那些?玩具是哪些?衣物是那些?等孩子熟悉游戲后，父母就可以玩進(jìn)階游戲了，即讓寶寶在摸物品時(shí)就要說出這個(gè)物品是屬于什么類別的。
當(dāng)然為了提高孩子與父母之間的互動(dòng)，家長(zhǎng)也可以跟孩子互換位置，讓孩子提袋子提問，家長(zhǎng)來摸并且回答，最后讓孩子來判斷父母的對(duì)錯(cuò)與否。在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”，或者不斷變化口袋的形狀，例如將布口袋變成一個(gè)圣誕老人的靴子、一個(gè)漂亮的紙盒子等等。
能力鍛煉：訓(xùn)練嬰幼兒觸覺和感知覺，培養(yǎng)孩子的判斷力，還可以訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見的物品的分類，提高孩子的思維能力。
冬季室內(nèi)玩游戲小貼士
(1)保持空氣流通，切忌把門窗關(guān)得密不透風(fēng)。
冬天天氣寒冷，很多父母喜歡把家里關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，以防一絲絲寒風(fēng)破門窗而入�？墒沁@是很不科學(xué)的做法，門窗的緊閉會(huì)阻止室內(nèi)空氣的流動(dòng)和通暢，父母和寶寶都會(huì)因?yàn)槲樟耸覂?nèi)污濁的空氣而感到不適。所以父母在跟孩子玩冬季小游戲時(shí)務(wù)必保持室內(nèi)空氣清新，建議每天至少兩次開窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘，最好選在上午和下午兩個(gè)時(shí)段。
(2)室溫要溫暖，拒絕陰濕寒冷。
無論是通過電暖器取暖還是通過暖氣管道，有寶寶的家庭溫度保持在18-20度比較適宜，不能太低且潮濕，也不能太高。
(3)確保環(huán)境安全無隱患
在玩游戲之前，無論是起居室、臥室還是廚房，凡是寶寶所能去的地方一定要注意檢查安全隱患，例如電線、插座空、尖刀、桌腳、蟑螂藥、小藥片、日化用品等。
寶寶小游戲2
坐“小船”、踢皮球、繞障礙物……這些游戲，既能讓正在學(xué)站、學(xué)走的寶寶有個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還能讓他玩得高興！
坐“小船”
躺在地上，雙腿彎曲。讓寶寶趴在你的腿上。一邊前、后、上、下地晃腿，一邊唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋�！弊詈髮⑺蚰�，親親這個(gè)可愛的寶貝。
好處：發(fā)展聽力，強(qiáng)健肌肉。
踢皮球
雙手扶住寶寶腋下，移動(dòng)他的身體，讓他的腳朝皮球踢去。玩幾次后，可以抓住寶寶的雙手，讓他自己去踢球。
好處：強(qiáng)健腿部和腹部肌肉，促進(jìn)眼、腳協(xié)調(diào)。
繞障礙物
在地上放置不同的.障礙物，如塑料桶、玩具，讓寶寶繞過或跨過障礙物。先牽著他的手走，等他掌握技巧后，可以讓他自己走，但要在他身邊保護(hù)著他。
好處：促進(jìn)眼、腳協(xié)調(diào)，訓(xùn)練腿部肌肉和平衡能力。
寶寶小游戲3
1。接球游戲
訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力。
訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)與孩子對(duì)面而坐，家長(zhǎng)把球遞給寶寶，鼓勵(lì)他把球同樣遞給家長(zhǎng)。
方法：開始時(shí)家長(zhǎng)可把球直接放入孩子手中；然后家長(zhǎng)把球伸向孩子，鼓勵(lì)寶寶伸手來接球；當(dāng)寶寶主動(dòng)把球給家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該說“謝謝”。
幫助：如果寶寶沒有接球、給球的主動(dòng)性，請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到寶寶開始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，然后逐漸地撤銷給予的幫助。
3。推球回去
訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。
訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長(zhǎng)把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。
方法：開始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)寶寶用雙手往外推球，用單手接球。
幫助：開始時(shí)需要另外一位成人的身體協(xié)助，注意培養(yǎng)幼兒在每一難度的獨(dú)立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。
4.擦背游戲
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。
訓(xùn)練要求：適合在洗澡的時(shí)候進(jìn)行。
方法：給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。
5.呵癢癢
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。
訓(xùn)練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行此游戲。
方法：家長(zhǎng)用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對(duì)其全身肌膚輕輕地?fù)崮Γ葘殞毩?xí)慣以后再逐漸地把時(shí)間延長(zhǎng)。
6.刷子脫敏
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。
訓(xùn)練要求：準(zhǔn)備軟毛的刷子。
方法：家長(zhǎng)用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的.手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至寶寶習(xí)慣這種觸覺刺激。
7.陽光隧道
訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺系統(tǒng)，加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。
訓(xùn)練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。
方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強(qiáng)化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵(lì)寶寶爬進(jìn)去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個(gè)中型球前進(jìn)。
幫助：全程由家長(zhǎng)身體指導(dǎo)完成。如果寶寶出現(xiàn)緊張或抗拒的情況，請(qǐng)以鼓勵(lì)、引導(dǎo)方式取得其配合為主，不要強(qiáng)迫配合，以免造成寶寶肌肉過度緊張，效果適得其反。
總之，從小我們就要對(duì)寶貝施行恰當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練，讓寶寶的大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展。
寶寶小游戲4
1、吹氣球，先吹大，然后松開氣球，氣球就會(huì)像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因?yàn)槲脦さ南拗�，氣球只在蚊帳�?范圍飛動(dòng)，易于撿起再飛。寶寶會(huì)聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。
2、把枕頭一端抬高，成為一個(gè)斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類玩具放在較高的一端，讓其滾下，自制成動(dòng)感玩具。寶寶會(huì)在玩具落下時(shí)主動(dòng)去抓。多次重復(fù)，鍛煉寶寶觀察力和動(dòng)手能力。
3、在寶寶四周放上各類玩具，寶寶會(huì)四周找尋自己喜愛的玩具，不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學(xué)走路。
4、床是寶寶活動(dòng)較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，多為動(dòng)物，每天指著畫教寶寶看圖識(shí)物。雖然寶寶不會(huì)開口說話，但他們處在聽和潛在模仿階段，聽多了，當(dāng)再次念到期畫中事物的名稱時(shí)。寶寶就會(huì)不自覺地朝那畫看去。這有利孩子早期啟蒙教育。
寶寶小游戲5
01、說出玩具的顏色
可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺分辨力和觀察能力。
02、辨認(rèn)蔬菜
讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。
03、辨認(rèn)顏色
爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯(cuò)的.自然教材。在辨認(rèn)顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺對(duì)象。
04、觀察菜的顏色變化
在媽媽做飯時(shí)，讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓(xùn)練孩子的觀察能力。
05、畫出自己喜歡的角色
讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。
06、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具
可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類。
07、辨認(rèn)聲音
帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽某種聲音。例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲，都可以用來提升寶寶的聽覺能力。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動(dòng)，汽車按喇叭，消防車的長(zhǎng)鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽到聲音后馬上辨認(rèn)。通過刺激寶寶的聽覺會(huì)讓他的感覺更敏銳，變得更機(jī)靈。
08、觀察做菜的順序
媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長(zhǎng)孩子的生活常識(shí)。
09、介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
在陪寶寶吃飯時(shí)，父母先說每道菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著看孩子能記住多少，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又訓(xùn)練了記憶力。
10、觸物猜名
在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長(zhǎng)把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭�！比缓笞寣殞毮玫矫媲翱纯醋约翰碌脤�(duì)不對(duì)。進(jìn)行這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物，還可以用動(dòng)物�？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。
寶寶小游戲6
美味時(shí)間
有些寶寶可能會(huì)因?yàn)榍捌跊]有足夠的機(jī)會(huì)嘗試輔食，到了1歲左右仍然排斥奶類之外的飲食。但考慮到寶寶成長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)及逐步適應(yīng)正常飲食的重要性，家長(zhǎng)可不能不重視哦！建議家長(zhǎng)每個(gè)星期安排一天為寶寶嘗試新口味的日子，這天準(zhǔn)備1～2樣寶寶較少嘗試或沒有吃過的食物，并在就餐前就提醒寶寶，引起他的注意，借此提高寶寶對(duì)新食物的接受度。
不一樣的瓶子
在幾個(gè)空的杯子中分別裝入糖水、鹽水、檸檬汁及苦茶各兩杯，請(qǐng)寶寶嘗一嘗，看他能否說出是什么，看看寶寶回答是否正確。或者給寶寶介紹味道的名稱“酸、甜、苦、咸”，請(qǐng)寶寶嘗嘗看，并且說出喝到的是哪一種味道。
果汁配對(duì)
在8個(gè)空的茶杯中分別裝入4種不同的果汁各兩杯，之后請(qǐng)寶寶兒嘗嘗看，并且作配對(duì)，看看寶寶是否能準(zhǔn)確地嘗出味道并加以配對(duì)。
猜一猜是什么水果
將蘋果、桃子、梨、香蕉等水果切成小丁，之后分別裝進(jìn)保鮮盒中，另外需準(zhǔn)備蘋果、桃子、梨、香蕉等水果模型，讓寶寶嘗過水果丁之后，找出水果模型。
許多動(dòng)物的生存都是依賴嗅覺、味覺，所以發(fā)展的特別靈敏，但是人類在這兩個(gè)感官系統(tǒng)方面的`需求不如前者高，當(dāng)然，該有的感覺經(jīng)驗(yàn)不能少。
如同味覺啟蒙一樣，家長(zhǎng)可以利用方面取得的材料，增加寶寶的嗅覺經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)寶寶嘗試不同的味道，分辨不同的味道。
寶寶小游戲7
小小畫家
這個(gè)游戲的重點(diǎn)并非是希望寶寶早早拿起筆寫字或作畫，而是通過提供多樣的材質(zhì)讓寶寶感覺，讓寶寶的手指代替畫筆，在桌面上、紙上、沙發(fā)上等處隨意地“畫”，達(dá)到刺激寶寶觸覺發(fā)展的目的。家長(zhǎng)要注意的是，對(duì)較小的寶寶來說，習(xí)慣拿到什么都往嘴巴里塞，所以選擇素材的時(shí)候要注意，必須是安全的。很多家長(zhǎng)總以為小寶寶無法配合這個(gè)游戲，其實(shí)最初可從簡(jiǎn)單的蓋手印等方式開始，寶寶都能很好地配合，并得到許多樂趣。
水中尋寶
1～1歲半的寶寶通常都能穩(wěn)穩(wěn)地坐在小澡盆里了，家長(zhǎng)可將一些洗澡玩具、小罐子、日常生活中�？吹降男|西放進(jìn)去，讓寶寶一邊洗澡一邊進(jìn)行水中尋寶游戲，借此增進(jìn)寶寶全身性的觸覺經(jīng)驗(yàn)。
球池樂
戶外活動(dòng)方面，如欲給寶寶全身性的觸覺經(jīng)驗(yàn)，球池也為不錯(cuò)的選擇。在球池里玩耍與洗澡都是全身觸覺刺激的`一種，但寶寶的感受卻會(huì)完全不一樣。如水的感覺比較滑順，而塑料球在材質(zhì)、重量上都不一樣，且球與球之間有一定的空隙，這些差異都可以在身體感受上反應(yīng)出來。還有一點(diǎn)要特別注意的是，為顧及小小孩的安全，家長(zhǎng)一定要全程陪同，而且球池的高度最好不要超過寶寶身高的一半，讓寶寶可以站在那里玩，減輕寶寶恐懼的感覺。
寶寶自1歲起，可以嘗試的食物變得越來越多了，只要食物煮得稍微軟一點(diǎn)，大人平時(shí)食用的肉類、蔬菜等，都能提供給寶寶，幫助他增加新的味覺經(jīng)驗(yàn)。
加上寶寶這個(gè)時(shí)候能慢慢理解簡(jiǎn)單的字句，家長(zhǎng)在提供食物的同時(shí)，可以說說食物的味道，如酸、甜、苦等，久了寶寶自然便能知道口中所嘗食物是什么味道。
寶寶小游戲8
1搖搖椅(6個(gè)月～2歲)
媽媽坐在墊子上，屈膝，讓寶寶坐跨在你的腹部，后背依靠在媽媽大腿上，同時(shí)用手握住寶寶腋下。媽媽向后翻滾，再坐起。
給寶寶的幫助：幫寶寶增強(qiáng)空間意識(shí)(深度認(rèn)知)及身體平衡性。
媽媽請(qǐng)注意：對(duì)于小年齡的寶寶，媽媽在前后搖晃的過程中，一定要注意，在托住小朋友腋下的同時(shí)，用手給寶寶后頸部以支撐。
2滑翔機(jī)(0～1歲)
媽媽以跪立或站立姿勢(shì)，用慣用手臂從兩腿中間穿過小朋友胯下，手掌向上托住小朋友胸腹部，另一只手拖住小朋友頸部幫助其抬頭。前后、左右搖晃小朋友。
給寶寶的幫助：增強(qiáng)寶寶空間意識(shí)(深度認(rèn)知)及內(nèi)耳平衡系統(tǒng)。
3膝上平衡(0～1歲)
媽媽雙腿并攏坐好，寶寶坐在媽媽雙膝上，面向媽媽。
媽媽幫助小朋友伸開雙臂，幫助其保持平衡。媽媽進(jìn)行雙膝屈伸動(dòng)作，重復(fù)上述動(dòng)作多次，過程中始終與寶寶保持對(duì)視。
給寶寶的'幫助：鍛煉小朋友身體的平衡性和穩(wěn)定性。
媽媽請(qǐng)注意：對(duì)于年齡較小的寶寶，媽媽屈膝的幅度可適當(dāng)減小，以寶寶能接受的程度為準(zhǔn);盡量讓寶寶雙手伸平，保持身體的平衡與穩(wěn)定性。
4瑜伽球(0～2歲)
讓寶寶趴在瑜伽球上，媽媽雙手扶住寶寶胯部或大腿外側(cè)，前后、左右搖擺瑜伽球。如果寶寶較快適應(yīng)，可加大搖擺幅度或嘗試讓寶寶躺在瑜伽球上，重復(fù)上述動(dòng)作。
當(dāng)寶寶害怕或不適應(yīng)搖擺時(shí)，可在前方放上他喜歡的或同爸爸保持對(duì)視，建立安全感。
給寶寶的幫助：幫寶寶增強(qiáng)腹部力量及平衡性。
寶寶小游戲9
1、看畫冊(cè)
寶寶都喜歡看畫冊(cè)，父母可以多抽一些時(shí)間陪寶寶看�？吹倪^程中，可以引導(dǎo)寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫冊(cè)中的大熊貓，可以問問寶寶帶他去動(dòng)物園的時(shí)候有沒看到，大熊貓喜歡吃什么……
父母有空的時(shí)候多陪寶寶看畫冊(cè)，能有效提高寶寶的表達(dá)能力及想象力，還可以促進(jìn)親子關(guān)系哦！
2、跳彩格
父母可以將不同顏色的小塊彩色紙或彩色地墊，有間距地鋪在地上，然后讓寶寶聽從你的指令，在這些彩色紙或彩色墊上跳。你說黑色，寶寶就跳到黑色上，你說紅色，寶寶就跳到紅色上。
陪寶寶跳彩格有助于提高寶寶對(duì)色彩的感知能力，還有助于提高寶寶的注意力，鍛煉寶寶的平衡能力及想象力。
3、疊紙
平時(shí)可以給寶寶準(zhǔn)備一些彩色紙，讓他自己疊喜歡的東西。剛開始，父母要教寶寶疊紙的基本方法，比如，邊和邊對(duì)折，角和角對(duì)齊等等。然后再讓寶寶自己疊東西，寶寶疊好后，問問寶寶疊的'是什么，或者像什么。
寶寶疊紙的過程中，紙的形狀會(huì)發(fā)生很多改變，這樣有助于提高寶寶的想象力及推理能力。
4、剪紙
父母可以給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全的剪刀，讓寶寶隨意地剪。剛開始，父母一定要教寶寶拿剪子的正確方法，避免剪刀傷到寶寶。當(dāng)寶寶剪出某個(gè)形狀的時(shí)候，父母可以問問寶寶剪的是什么，如果寶寶剪得不對(duì)，就及時(shí)給寶寶糾正。
剪紙有助于增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。而且，剪紙過程中紙張不斷改變形狀，寶寶就會(huì)想象出不同的事物來，能促進(jìn)寶寶想象力的發(fā)展。
5、給爸爸媽媽講“故事”
每天都可以讓寶寶講一講，今天看到了什么，學(xué)到了什么，和誰一起玩，去了哪里……即使是一件簡(jiǎn)單的事情，父母也可以鼓勵(lì)寶寶從不同的方面來表達(dá)。
寶寶為了將事情表達(dá)清楚，就會(huì)在腦海里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容，想象那些事情的場(chǎng)景。這樣做能有效提高寶寶的語言表達(dá)能力，也能鍛煉寶寶的思維能力及想象力。
6、按節(jié)拍做律動(dòng)
爸爸媽媽平時(shí)可以給寶寶播放一些童謠的錄音，讓寶寶跟著節(jié)拍做律動(dòng)。寶寶可以根據(jù)自己的感受來做律動(dòng)，也可以跟著錄音哼唱。
這樣能很好地培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，也有利于提高寶寶的想象能力。
7、蒙著眼睛猜聲音
父母可以用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然后在旁邊發(fā)出一些聲音讓寶寶猜。比如，你可以拍拍手，跺跺腳，搖鈴鐺等等，看寶寶能猜對(duì)多少。
讓寶寶猜聲音的過程中，能促進(jìn)寶寶的推理能力和想象力的發(fā)展，而且也能提高寶寶的注意力哦！
父母若想孩子擁有豐富的想象力，就要從小對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，以上7個(gè)激發(fā)想象力的方法，速速get起來吧！
寶寶小游戲10
逆向思維的特點(diǎn)：換一個(gè)角度看問題。想讓孩子更聰明嗎？對(duì)他進(jìn)行一些逆向思維的訓(xùn)練吧！這里，我們專門為您準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲，希望你可 以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。
POINT 1：3～4歲——起步階段
3～4歲的孩子屬于直覺行動(dòng)思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段 ，孩子的思維沒有深度和廣度�；静荒軐�(duì)孩子進(jìn)行深層次的'逆向思維訓(xùn)練。
這一階段，對(duì)孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動(dòng)手操作，讓孩 子經(jīng)常處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中
NO.1 哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——“石頭、剪刀、布”吧！不過，這次要做點(diǎn)小小的改動(dòng)。每一次，勝利者都要做“哭”的動(dòng)作，輸 的一方則要做“笑”的動(dòng)作，誰先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦！
NO.2 反口令
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：您說“起立”，孩子就要坐著不動(dòng)；您說“舉左手”，孩子就要舉右手；您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您 “反著來”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦！
NO.3 高個(gè)和矮個(gè)
游戲目的：通過動(dòng)手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。 游戲準(zhǔn)備：正方形、長(zhǎng)方形、圓形積木、高矮不同的小人3個(gè)。 游戲玩法：這是一個(gè)非常適合您和孩子兩個(gè)人進(jìn)行的游戲。您可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長(zhǎng)方形、圓形的積木，使它們顯得一 樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。
寶寶小游戲11
1、抓住媽媽的手
媽媽把手指放在寶寶的手里，讓他抓住。當(dāng)感到寶寶在用力時(shí)，媽媽可以慢慢地把手向上提�？梢砸贿叧瑁贿叿磸�(fù)做這種動(dòng)作。
效果：可以增強(qiáng)寶寶的握力，還能鍛煉寶寶肩部的力量。
2、抽紙巾
準(zhǔn)備一個(gè)抽紙筒，裝上紙巾。你把著寶寶的手，從抽紙筒里一張一張地往外抽紙巾。等寶寶可以獨(dú)立完成抽紙動(dòng)作時(shí)，你只要幫助他扶住抽紙筒就行了。
效果：可以增加寶寶手腕和手指的力量，使觸覺變得更敏銳。
3、抓灌水氣球
準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量好的、厚一點(diǎn)兒的氣球。先往氣球里灌點(diǎn)水，然后把氣球吹起來，但不要吹得太大。把灌好水的氣球遞給寶寶，讓他抓著玩。
效果：可以促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作和觸覺的發(fā)展。
4、隨意揉紙張
給寶寶幾張紙，讓他拿著玩。你可以給他作示范，用雙手隨便地折或者揉成團(tuán)兒。寶寶很快就能學(xué)著你的樣子去做。
效果：揉紙的時(shí)候需要整只手都用勁，所以對(duì)增加手部力量很有好處。
小提示：最好不要用報(bào)紙和有打印、復(fù)印墨粉的紙。
5、搖撥浪鼓
給寶寶一個(gè)撥浪鼓或小鈴鐺，讓他隨便搖著玩。給他類似的玩具也可以，只是大小要合適，方便寶寶抓握，發(fā)出的聲音要悅耳。
效果：可以鍛煉寶寶的手勁，提高聽覺的敏銳性。
6、摸一摸各種質(zhì)地的布
準(zhǔn)備一些圍巾、手帕等布料不同的物品，讓寶寶任意地摸、揉，感受不同布料的質(zhì)地。你還可以抓住布料的一端，讓寶寶抓住另一端試著拽一拽。
效果：可以使寶寶的觸覺更敏銳。
7、扔掉、撿起來
給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)塑料或不銹鋼小勺，讓他隨意敲著玩。如果寶寶故意把小勺扔到地上，你就幫他撿起來。他再扔掉，你接著撿。8 個(gè)月以后的寶寶喜歡這樣做，你可不要嫌麻煩。
效果：可以鍛煉寶寶手指的靈活性，還能幫助他了解自己的動(dòng)作和物體之間的關(guān)系。
徒手游戲
8、拍手和推手游戲
你抓住寶寶的手，嘴里數(shù)著“1、2、3……”，同時(shí)教寶寶練習(xí)拍手。然后你和寶寶手對(duì)手，上下左右慢慢地推。
效果：有利于鍛煉寶寶的觸覺，同時(shí)也做了撫觸。
9、十指游戲
把寶寶放在你的膝蓋上坐好，然后按順序把寶寶的手指一個(gè)一個(gè)地彎一遍，再打開。
效果：可以增強(qiáng)寶寶手指關(guān)節(jié)的柔韌性。
10、握拳和點(diǎn)指游戲
教寶寶練習(xí)握拳，再把手指伸開，反復(fù)做幾次。然后教寶寶用左手的手指點(diǎn)向右手的手掌，再用右手的手指點(diǎn)向左手的手掌，左右手交換著做幾次。
效果：可以鍛煉寶寶的.觸覺，增強(qiáng)手指的靈活性。
11、用叉子吃東西
把水果或面包切成適當(dāng)大小的塊裝在盤子里。給寶寶一把幼兒專用叉子，讓他自己去叉盤子里的食物吃。記住，在這個(gè)過程中你要有充分的耐心，不要因?yàn)閷殞毜膭?dòng)作不熟練就去幫忙。
效果：可以提高寶寶的手勁和操作能力，對(duì)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力也有好處。
12、用勺子舀水
準(zhǔn)備兩個(gè)透明的杯子和一把勺子。在一個(gè)杯子里裝點(diǎn)水，讓寶寶用勺子從這個(gè)杯子里把水舀到另一個(gè)杯子里。如果寶寶做不好，也可以讓他直接拿杯子將水倒來倒去地玩。
效果：玩水是寶寶永恒的游戲，可以鍛煉小肌肉的控制力、手眼協(xié)調(diào)能力和注意力。
13、蓋蓋子
準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的塑料水杯或小碗。你給寶寶作個(gè)示范，教他把蓋子打開，再合上�？梢宰寣殞毬毩�(xí)。
效果：這個(gè)活動(dòng)需要同時(shí)使用雙手，對(duì)培養(yǎng)寶寶兩只手的協(xié)調(diào)能力很有好處，還能增強(qiáng)寶寶手腕的力量。
14、迷你汽車游戲
給寶寶準(zhǔn)備一些迷你小汽車玩具，教他玩停車場(chǎng)游戲，比如把汽車整整齊齊地排成一排。也可以讓寶寶用小手去撥弄輪子，觀察輪子是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。
效果：這不僅可以鍛煉寶寶的手部肌肉，還能增強(qiáng)空間意識(shí)。
15、敲打樂器
準(zhǔn)備好小鼓、木琴、三角鐵等可供寶寶用雙手演奏的樂器玩具。播放寶寶熟悉的童謠或歌曲，讓他隨著節(jié)奏用雙手敲擊樂器。
效果：可以使寶寶更加熟練地使用雙手，還能培養(yǎng)樂感。
16、撕紙
準(zhǔn)備幾種質(zhì)地不同的紙，如面巾紙、打印紙、寫字本用紙等。讓寶寶試著用雙手把紙撕開，然后把撕過的紙揉成團(tuán)兒。
效果：可以讓寶寶靈活地使用小手，提高精細(xì)動(dòng)作能力。
17、翻書
給寶寶準(zhǔn)備幾本書或相冊(cè)，讓他隨意地翻看。開始時(shí)，由于手指還不太靈活，寶寶可能會(huì)一下子翻好幾頁。沒關(guān)系，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，寶寶控制小手肌肉的能力越來越強(qiáng)，逐漸地就能一頁一頁地翻書了。
效果：翻書對(duì)小手肌肉是很好的鍛煉，說不定寶寶還會(huì)因此很快愛上閱讀呢。
18、小手變圖形
教寶寶伸開雙手，伸直手指頭。然后把食指和拇指的指尖對(duì)在一起組成圓圈，放在眼睛的前面，就像戴上眼鏡一樣。 試試看，還能用小手變出什么圖形?
效果：可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)各種圖形的變化，還能提高想象力。
19、“煎魚”
先讓寶寶把左手手掌向下，用右手輕輕地掂兩下手背，像煎魚一樣。再把手掌向上，捏兩下掌心。然后把右手伸開當(dāng)成盤子，左手當(dāng)成剛烤好的魚，把“魚”放在“盤子”里，把小嘴湊過去假裝吃兩下。
效果：上下擺動(dòng)雙手，可以使寶寶的手關(guān)節(jié)更加柔軟靈活。
20、用小手?jǐn)?shù)數(shù)
教寶寶按一、二、三等數(shù)字的順序，逐一把手指伸出來。等熟練以后，還可以讓寶寶數(shù)書中的小鳥、鴨子等小動(dòng)物。
效果：可以使寶寶的手指運(yùn)動(dòng)更加靈活，還能練習(xí)數(shù)數(shù)。
寶寶小游戲12
潛能小游戲之一：翻滾
讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小車拿到手中。
寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng)，翻滾比較費(fèi)勁，從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺等，都會(huì)成為信號(hào)傳入大腦記憶庫(kù)中。越是全身的大動(dòng)作，就越能鍛煉寶寶的感覺綜合，促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。
潛能小游戲之二：理解“不”的含義
要讓寶寶懂得“不”的含義。當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭、火柴棍等拿到嘴邊時(shí)，媽媽應(yīng)用嚴(yán)肅的`表情加上聲音“不”，或者用手?jǐn)[動(dòng)叫寶寶勿放入。如果寶寶不明白，應(yīng)把其手中之物奪去，并說“不能吃，有毒”。有些寶寶聽話，有些寶寶則會(huì)大哭，但無論如何，媽媽不能妥協(xié)，只要堅(jiān)持，寶寶很快會(huì)明白“不”的含義，而且學(xué)會(huì)服從。這時(shí)應(yīng)馬上表揚(yáng)，讓寶寶懂得有些事可以做，另一些事不許做。
滿7個(gè)月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抑制，不能隨心所欲。如果不在寶寶能理會(huì)之前立一些規(guī)矩，寶寶就會(huì)發(fā)展成為不聽話或者慣壞的孩子。要寶寶學(xué)會(huì)抑制自己的欲望，聽從媽媽的意見對(duì)自己有益的。要在寶寶剛懂得“不”的含義時(shí)抓緊，否則等到寶寶養(yǎng)成一切都要我行我素的習(xí)慣再就有點(diǎn)遲了。
潛能小游戲之三：認(rèn)識(shí)第一個(gè)身體部位
教寶寶與人握手，告訴寶寶“伸手”，并引導(dǎo)寶寶伸出手來同人相握。如果寶寶懂得在媽媽說“手”時(shí)伸手，就認(rèn)識(shí)了身體的第一個(gè)部位。多溫習(xí)幾天，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體。
寶寶小游戲13
這里選擇了一組游戲，從不同的角度鍛煉、開發(fā)培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力。操作容易、簡(jiǎn)便，適宜在家庭中做。
一、長(zhǎng)臂人
目的：培養(yǎng)兒童靈活躲閃的能力
道具：長(zhǎng)褲1～2兩條。
玩法：兒童和家長(zhǎng)各自把雙手從褲腰口伸進(jìn)長(zhǎng)褲管內(nèi)，為“長(zhǎng)臂人”。邊玩邊喊：“長(zhǎng)臂人來啦!”互相追逐，以褲管口碰到對(duì)方為勝。
建議：開始玩時(shí)，可以讓幼兒徒手自由跑，家長(zhǎng)做長(zhǎng)臂人。然后互換角色，進(jìn)而過渡到互相追逐。
二、爬“山”
目的：鍛煉兒童腿部力量。
玩法：利用上樓的機(jī)會(huì)。
媽媽在前面兩級(jí)兩級(jí)地走上樓梯“爬山”。孩子跟著一級(jí)一級(jí)地雙腿交替上樓“爬山”；爸爸可用單腳跳，或雙腳跳著“爬山”。最后一家三口都爬到了“山頂”，歡呼：“我們到山頂啦!”
建議：家長(zhǎng)要注意保護(hù)�？筛鶕�(jù)耐力逐漸增加高度和難度，以鍛煉幼兒的體力和運(yùn)動(dòng)能力。
三、“雜技表演”
目的：鍛煉孩子的腰肌和腹肌。
道具：塑料罐或塑料瓶若干，繩子或細(xì)竹竿一根。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒狀。
可用彩色紙將套筒包裝一番，再用繩子或細(xì)竹竿將套筒串起來，騰空架好。高度以家長(zhǎng)或孩子仰臥著用腳能碰到為適宜。
玩法：家長(zhǎng)仰臥在地毯上，用雙腳輪番地蹬著轉(zhuǎn)動(dòng)套筒，為孩子作示范。然后，放低套筒，讓幼兒也學(xué)著“雜技表演”。
建議：可先用一只腳蹬，后兩只腳輪番地蹬，協(xié)調(diào)地“表演”。
四、捕“魚”
目的.：培養(yǎng)幼兒手的靈活性。
道具：用硬紙板剪出一條“魚”。5～6米長(zhǎng)的繩子一根。將“魚”系在長(zhǎng)繩的中間。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面相距1米站好，各拿繩子的一端。
“開始”，一聲令下，各人卷起手中的繩子。誰卷得快，卷到中間的“魚”，誰就算捕到“魚”了。
規(guī)則：繩子一定要卷成團(tuán)。
五、海獅“投球”
目的：練習(xí)全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
道具：小籃子兩只，皮球兩個(gè)，席子或地毯一張。
玩法：將席子或地毯橫放在中間，兩只籃子、兩個(gè)皮球各放在席子的兩端。
幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)從放有空籃子的一端爬著出發(fā)，拿到皮球后，懷抱皮球，“仰游”(即仰臥行進(jìn))向籃子方向前進(jìn)，并投球，投進(jìn)為勝者。
建議：此游戲可在光滑、干凈的地板上進(jìn)行。
六、看誰不出圈
目的：訓(xùn)練兒童的感知覺。
準(zhǔn)備：竹筷一雙。劃地為圈，或根據(jù)地上原有的花紋指定為圈。
玩法：母親拿竹筷在圓圈外敲節(jié)奏，父親和孩子閉著眼各自站在圓圈內(nèi)。當(dāng)聽到筷子敲擊出X節(jié)奏時(shí)，兩人原地踏步;當(dāng)聽到敲出XX時(shí)，兩人原地跳躍;聽到XXX節(jié)奏時(shí)，兩人原地跑步，誰先出圈，誰就輸了。
建議：筷子敲擊的速度可由慢到快。
寶寶小游戲14
寶寶成長(zhǎng)的一歲左右時(shí)，對(duì)一些常用或常見的詞語就有了一定的理解，而且還開始理解一些簡(jiǎn)短的詞句或一些簡(jiǎn)單的'動(dòng)作。所以，這時(shí)爸爸媽媽可以常與寶寶做一些簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作游戲，以促使寶寶更加心靈手巧。
游戲時(shí)，先給寶寶熟悉一下游戲的語言內(nèi)容，將《大拇哥》歌謠給他念幾遍，跟寶寶跟著一起學(xué)。比如：
大拇當(dāng)哥哥，
二拇做弟弟，
中三為娘娘，
老四做妹子，
最小是妞妞。
大家一起做游戲，
手心手背碰一下，
心肝寶貝不要怕。
游戲的時(shí)候，可以一邊唱一邊做與詞語相應(yīng)的手式，以示范給寶寶看，比如唱到“大拇當(dāng)哥哥”時(shí)，就伸出大拇手指表示一下，依次按歌謠的順序?qū)⒚總�(gè)手指都伸出來表示一番。
之后，就可以教寶寶學(xué)習(xí)這個(gè)游戲。可以邊唱邊抓著寶寶的兩只小手，讓他跟著歌詞依次伸出自己的小手指。當(dāng)唱到“大家一起做游戲”的時(shí)候，可以同時(shí)將兩手10手指都一起伸出來，顯示一下;當(dāng)唱到“手心手背碰一下”的時(shí)候，可以拿著寶寶的兩只小手，讓他的兩只手先碰一下手心、再碰一下手背;當(dāng)唱到“心肝寶貝不要怕”的時(shí)候，可以將寶寶摟在懷里、抱一下;這時(shí)寶寶一定會(huì)非常開心。
多練幾遍后，寶寶就可以自己做手式了。這時(shí)的小家伙，心里一定會(huì)有巨大的成就感。
游戲作用：這個(gè)游戲，可以培養(yǎng)寶寶隨著歌詞做手式，并能培養(yǎng)他對(duì)動(dòng)作、語言能自己各個(gè)手指的認(rèn)知能力。
小提示：做這個(gè)手指活動(dòng)，可以健腦強(qiáng)體。優(yōu)其可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的拇指、食指、中指、無名指、小指五個(gè)不同的手指頭。
寶寶小游戲15
寶寶的爬行是成長(zhǎng)的歷程，是寶寶肢體發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，那么如何才能讓寶寶輕松度過這個(gè)爬行期呢？
小寶貝一般要三四個(gè)月才能學(xué)會(huì)翻身，九個(gè)月才可以爬。在這樣一段孩子活動(dòng)還不是很自如的時(shí)間里，陪他玩些什么樣的游戲好呢?
4個(gè)月
拿一面鏡子，放在寶寶面前�？吹界R子里面的自己，這個(gè)階段的孩子通常都會(huì)開心得不得了(你可以先用疊好的毛巾被或者是柔軟的枕頭墊在寶寶的小肚皮下面，以減輕他胸部的壓力，讓他趴得更舒服)。
5-6個(gè)月
拿一些放在寶寶周圍，確保他能很方便地夠到它們�？梢越o孩子一些皺紋紙，或者是不同材質(zhì)的紡織物，讓他感受不同的觸摸的感覺。
7-8個(gè)月
把孩子最喜歡的`玩具放在離他稍微遠(yuǎn)一些的地方，鼓勵(lì)他爬過去夠這些玩具。
9個(gè)月以上
買一只大大的而且很牢固的球，幫助寶寶趴在上面，然后扶著球輕輕地?fù)u晃。
備注：這個(gè)游戲一定要注意安全，一只手要放在寶寶旁邊，防止他摔下來。
1歲左右
目的：鍛煉方向控制能力和平衡能力。
前提：會(huì)手足爬行，理解語言。
玩法：你和寶寶相對(duì)而坐，你對(duì)寶寶說：我是大象，你是小象，咱們一起去外面玩玩吧，讓寶寶跟在你后面爬行。爬了一會(huì)兒，你說：咱們就在這兒做游戲吧。這時(shí)你用手觸地身子變成拱形，讓寶寶鉆或爬過去。最后還可讓寶寶騎在你的背上再爬幾圈。
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