我相信作文13篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我相信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我相信作文 篇1

　　“停，你的節(jié)奏又快了，從頭來過！”指導(dǎo)老師皺著眉，煩悶的對(duì)我說。

　　我正在為一個(gè)架子鼓節(jié)目演出做準(zhǔn)備。為了在演出中嶄露頭角，指導(dǎo)老師給我挑選了難度系數(shù)最高的那首曲子�？墒�，練了幾天的我，卻總是出現(xiàn)著不同的問題。因此，不只是我，還有老師，師兄們，媽媽，都變得焦躁不安。

　　盯著我那本密密麻麻的鼓譜，那一個(gè)個(gè)音符就好比一只只黑色的章魚，張牙舞爪地在我的視野里延伸。隨著音樂的節(jié)奏走，我時(shí)不時(shí)腳慢一拍，手快一秒，時(shí)而干脆打錯(cuò)位，或打成了另一首曲子，我十分苦惱。指導(dǎo)老師把我的情況告訴了媽媽，他準(zhǔn)備找個(gè)師兄頂替我，可奈何其中沒有一人能夠達(dá)到等級(jí)要求。

　　“告訴我，你想不想演出？不想就別在這兒耗時(shí)間，這樣你也輕松，我們都輕松�！眿寢尩�淡的對(duì)我說。頓時(shí)，我的心里就好像再熬一副中藥，翻滾著不可名狀的`苦澀。她沒有再說什么，只是留下一句：還有兩天，你自己看著辦。

　　我坐在窗前，天色像一張陰晦的臉壓在我面前，發(fā)出令人窒息的呼吸。我思索著，想著過去自己依著悟性耀武揚(yáng)威，現(xiàn)在看來是如此可笑。無助，后悔在我的腦海中做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。屋外知了不知何時(shí)又叫了起來，聲音很急，像一把鋸子一樣鋸著這個(gè)夜晚，煩悶的鋸聲漸漸淹沒了我。

　　眼淚，感覺即將要涌出，但卻并沒有落下來。是不甘，不甘將其抑制，讓它冷冰冰的落在我的心底，發(fā)出“叭答”的聲音。

　　我拋開懊惱，在排練室拼命修改著錯(cuò)誤。我一遍一遍的打著節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著譜子，先前的心不在焉蕩然無存。直到當(dāng)天正式演出，我依舊在記譜。在候場(chǎng)室，我聽到了自己的心跳聲“咚咚咚咚”，像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地，樹上有只啄木鳥在鑿樹洞。平靜好了，笑容拂面，我沒有緊張，沒有任何錯(cuò)誤，氣勢(shì)澎湃，終獲金獎(jiǎng)。

　　后來師兄們羨慕的拍馬屁式調(diào)侃我：“老幺，你也太‘神’了吧！隨便練練也能拿金獎(jiǎng)？”

　　我感到一陣無語，無從回答。時(shí)間是個(gè)證人，可它總保持著沉默。結(jié)果既出，還談過去那些懊惱，眼淚有什么意義呢？

　　我相信作文 篇2

　　告別了夏天，白露的匆匆流去。我們已成為了初三的學(xué)生，這些面對(duì)中考的學(xué)生。仿佛初一開學(xué)的日子還在眼前，我成了八班的一員，望著教室內(nèi)或熟悉或陌生的同學(xué)。一下子，那些陌生的同學(xué)成了我的朋友，而那些熟悉的卻依舊熟悉。

　　回憶太重，涌上筆尖的全是青春里靜好的歲月……

　　對(duì)啊，初三意味著要與汗水相守；初三意味著要與奮斗相連；初三意味著要與自己拼搏。揮去了安妮寶貝的浪漫瀟灑，遠(yuǎn)離了金庸的刀光劍影，告別了小四的《小時(shí)代》。楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)乱巡辉偈俏覀円髡b的對(duì)象而來，而現(xiàn)在需要的`卻使衣帶漸寬終不悔的那份執(zhí)著。

　　為了那金色的六月，我、我們得放棄那些了。我相信，這些付出會(huì)有回報(bào)。

　　在“秋老虎”的作用下，心似天氣那般熱燥。沒有心思學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)，直至自己疲憊了，我告訴自己：比起這累，學(xué)習(xí)算什么！

　　席慕容曾說過：“青春是本倉促的書�！蔽腋杏X到自己就是這么一個(gè)懷揣著熱忱的心、急切地想看完書中的內(nèi)容的讀者，免不了一目十行而不假思索。就這樣匆匆地掠過，掠過。輕合上書本，只覺一陣茫然。

　　匆匆，匆匆。

　　匆匆吃完早餐，匆匆奔向教室，匆匆記下筆記，匆匆走向食堂，匆匆奔過身邊的人……

　　那些匆匆，為的是那個(gè)金色的六月。

　　明年的六月，我將懂得這首名為匆匆的歌。

　　記得從前的自己會(huì)考不好。因?yàn)樽约翰欢�自己的將來�?huì)犯什么錯(cuò)誤。

　　人們想學(xué)會(huì)知道自己未來的錯(cuò)誤。可是誰又有這特異功能呢？就像病入膏肓的病人倔強(qiáng)地舉起自己的手臂，卻不知道自己有多弱。

　　那次我記得，我本是信心百倍地去看分?jǐn)?shù)，卻意外地得到了老師的批評(píng)。從老師的口中得知“某某同學(xué)成績(jī)本與你差不多，可是這次……”我只覺得周圍的人都一下子變成了空白，消失在我身旁，老師的絮叨也離我越來越遠(yuǎn)……我低著頭，望著自己的腳尖。

　　回到教室，又看見某某某同學(xué)與同學(xué)健談的身影。

　　為什么呢？為什么付出不會(huì)有回報(bào)？還是我在嫉妒她。

　　回到家后，我一進(jìn)門便問爸爸：“你相信付出會(huì)有回報(bào)嗎？”爸爸聽完我的講述，說：“當(dāng)然�！闭f著，拍拍我的肩。

　　《士兵突擊》里有這么一句話：“光榮，在于平淡；艱難，在于漫長(zhǎng)�！边@些如死水的波瀾不驚的日子里，我們并不沉溺，相反的，它需要的是跋山涉水的勇氣，舉起的鋼刀，揮向那個(gè)注定灑滿汗水與淚的六月。

　　我相信，我相信付出一定會(huì)有回報(bào)。

　　我相信作文 篇3

　　小時(shí)候，大人們常說：“當(dāng)你來到這個(gè)世界上時(shí)，你就已經(jīng)是一個(gè)牽線木偶，只能聽天由命。”可是我總是把一句句話語埋進(jìn)心底，當(dāng)成靶子，用行動(dòng)射擊。

　　這是一個(gè)驕陽似火的下午，站在舞臺(tái)上面，我的心中蕩漾起層層漣漪，雙手不住來回摩擦，等待著比賽的到來。聚光燈冷不防閃起，我先是一驚，但是很快被身后的背景音樂征服，清了清嗓子，對(duì)著話筒，背起了散文。

　　因?yàn)榇蠹夷欠N道不盡期盼的眼神，讓我的動(dòng)作像木板一樣生硬。眾多觀眾一排排重重疊疊，心頭一震，原來熟記的臺(tái)詞在我腦中排山倒海地?cái)囍�，早已亂了順序。我霎時(shí)如一只無頭蒼蠅，不停地飛蹦，口里吐出幾個(gè)結(jié)結(jié)巴巴的詞語，斷斷續(xù)續(xù)，恰似烏龜卡在珊瑚間。

　　最前排的評(píng)委眉頭略微皺起，兩筆墨汁一樣的眉毛涂滿的全部都是不滿與失望，譏諷著的臉讓我決心挽回。

　　于是我定了定神，深深吸了一口氣。像沒有發(fā)生卡殼這一回事一樣，鼓起信心，又?jǐn)D出一份希望與堅(jiān)持，頓時(shí)我的詞語連貫，恢復(fù)了平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的通順熟練。評(píng)委老師的眉毛似沒鎖牢的繩子——松開了，取而代之的是輕松的笑容。

　　最后，結(jié)果公示了，我將進(jìn)入決賽。相信自己，命運(yùn)沒有將我屈服。這事過了不多久，班主任陳老師宣布第二天將考試。

　　我抽空復(fù)習(xí)，把詞語和重點(diǎn)課文細(xì)細(xì)閱讀，一直到月落柳梢之時(shí)，自認(rèn)為所有的難點(diǎn)已經(jīng)掌握的.差不多了�？戳艘幌滤闹艿沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)夜深人靜，只有均勻的呼吸聲此起彼伏，像呼喊聲一樣圈圈回蕩。

　　第二天，考試火熱進(jìn)行，大家各個(gè)奮筆疾書，而我卻頭昏腦漲，抓耳撓腮。答案像軍隊(duì)一樣龐大得在我上方周旋著，因?yàn)檫@一些題目可真湊巧，都是一些我不會(huì)，也不曾注意的題目，咦！多么不盡人意呀！

　　于是，我靜下心來，慢慢思考，細(xì)細(xì)觀察，并且不斷對(duì)自己說要相信自己。原來不會(huì)的題目逐漸明了，答案如一個(gè)個(gè)小精靈般對(duì)號(hào)入坐。一番周折后，終于八九不離十，懸著的心又恢復(fù)了平靜。

　　是呀，人世間有許許多多不盡人意的事，只有相信自己，你才能突破命運(yùn)的束縛，掙斷牽線的藩籬，由自己主宰一切！

　　我相信作文 篇4

　　不管你信不信，反正我相信：一年中，總有一天是幸福的，那便是自己的生日。

　　清晨，熹微的陽光迫不及待地透過窗簾鉆進(jìn)了我的房間，輕輕地叫醒了熟睡的我。窗外那看了數(shù)百遍的景色，今天卻格外美麗。因?yàn)槿諝v上的那個(gè)蠟燭告訴我今天是我的生日。

　　在去學(xué)校的路上，燦爛的笑容一直浮現(xiàn)在我的臉龐，邊走邊想著晚上就能與爸爸一起吃上一頓饕餮大餐，不由覺得自己是一個(gè)幸福的人。

　　精神百倍地過完了半天，眼看著離晚上更近了，心中又開始籌劃起晚上的活動(dòng)。突然，一聲鈴打斷了我的思緒�！笆前职职�。我正想跟你說今晚——”“老爸！”我歡快地叫著。“孩子呀，我今晚有個(gè)應(yīng)酬就不回去了，你自己吃點(diǎn)什么吧�！薄鞍�，我……”我話還沒說完就只聽見“嘟嘟”聲急速地響著。饕餮大餐落了空，生日就這樣被敷衍掉。失落、難過、傷感頓時(shí)充斥著我的心靈，此時(shí)只覺得自己是多么不幸福。

　　一整個(gè)下午，我都是無精打采的。早上時(shí)時(shí)刻刻掛著的'笑臉，早已換成嘴角下耷的哭臉，渾渾噩噩地連放學(xué)鈴什么時(shí)候打都不知道。我落魄地走到我的自行車旁，嘴里還不停地抱怨爸爸都不關(guān)心我。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊黑灰色的不知做什么用的濕布躺在我的自行車坐墊上，心中積壓了一下午的郁悶情緒徹底爆發(fā)了。我皺著眉頭，兩只手指拎起那塊來路不明的布，用犀利的眼神掃視周圍的人，叨叨地說：“這是誰家的破抹布！當(dāng)我的自行車是晾衣架嗎？”這時(shí)，一位滿臉布滿溝壑般皺紋的老婆婆出現(xiàn)在我的身旁，面帶笑容地對(duì)我說：“同學(xué)，這是我放在冷飲箱上的抹布�！闭f著還摸摸我的坐墊，“你看這地方太陽暴曬著，這要坐上去指不定要長(zhǎng)痱子呢。還好喲，現(xiàn)在涼了。”我這才注意到太陽火辣辣地照著。她默默地拿起那塊抹布，趔趄般地向遠(yuǎn)處走去。我看著她佝僂的背影，思忖著若是她沒有解釋我豈不是要錯(cuò)過她的一份真誠的關(guān)心？我有些不是滋味。“謝謝婆婆。婆婆慢走�！蔽掖舐暤卣f道，下耷的嘴角已微微上翹。

　　回到家中天色已晚，打開燈，一塊精致的巧克力蛋糕在桌上擺著。啊，爸爸記著我的生日呢！我的臉上又一次浮現(xiàn)幸福的笑容。

　　生日這天收到家人的祝福，當(dāng)然幸福�？勺屑�(xì)想一想，這樣的幸福何嘗不是常常存在？不管你信不信，反正我相信：家人遞上的一杯水，親朋好友的一句噓寒問暖，陌生人的一份關(guān)心……都是幸福。

　　我相信作文 篇5

　　人生如一場(chǎng)趕赴，分秒必爭(zhēng)，怎能為了那無色的淚水停留？勇者，不相信眼淚！

　　題記

　　不知不覺，時(shí)間去白駒過隙。我已成長(zhǎng)為一位少女。在學(xué)校我與同學(xué)玩玩鬧鬧。學(xué)習(xí)？當(dāng)然以后再說。也許是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致了災(zāi)難降臨。

　　我一個(gè)人坐在窗前，在燈光下，和著淚水，書寫著浸潤(rùn)悲傷的文字。我咬著唇，含著無奈與悲傷，不知不覺我眼前蒙上了一層水霧�！澳泔h了！我就是太相信你了，你太令我失望了�！边@句話又回蕩在我腦中，打破了所剩無幾的鎮(zhèn)定，悲傷如蟻洞筑滿千里水滴，幾年來淚水終于決堤。

　　我忘不了講臺(tái)上老師冰冷的目光，受不了同學(xué)的冷嘲熱諷。我不愿相信，但是那張分?jǐn)?shù)少的`可憐的試卷又確實(shí)的擺在我的眼前。淚水順著眼角滑落，流過臉頰，缺水的皮膚有些許的刺痛。我倚靠在椅背上，任憑淚水滑進(jìn)嘴里，好細(xì)細(xì)品嘗這失敗的滋味兒，體會(huì)著心碎的感覺。

　　忽然一個(gè)小身影闖進(jìn)了我的視線，是一只弱小的蜘蛛。它正在窗臺(tái)上織網(wǎng)，它艱辛的牽著一根竹絲，借著風(fēng)力躍到另一根上。在我的凝視下，它似乎干的更起勁了。呼呼呼，一陣風(fēng)吹來，打在我的臉上。“不好”，我暗叫一聲！再低頭，蜘蛛網(wǎng)果然被刮壞了。小蜘蛛正掛在一根蛛絲上，隨風(fēng)搖擺。

　　淚水又涌上了眼眶，我不正像這蜘蛛嗎？正傷感，可蜘蛛又奮斗了起來，牽著蛛絲隨風(fēng)飄搖�？粗�看著，眼前出現(xiàn)了父母的模樣，他們臉上的皺紋是何時(shí)爬上原本青春活力的面容，他們那蒼白的發(fā)絲是何時(shí)探出了頭？看著桌上的淚水，我頓起恨意，一拳頭捶在桌子上。淚水只能遮掩一時(shí)的失落，卻解決不了永久的慌亂。淚水只能是弱者的伴侶，只能是無用的排泄物。它只是一種無溫度的綻放，只能點(diǎn)染眼睛，安撫不了心緒。盈盈淚光中，那蜘蛛已趴在蜘蛛網(wǎng)中休息。我拭去淚水，昂起頭來。面對(duì)困難，告訴自己不要在同一個(gè)地方跌倒，或許還能收獲無邊的夕陽與勝利的果實(shí)。是的，我不相信淚水，我要勇敢前行。

　　有一條路不能拒絕，那是有挫折的路；有一種路不能選擇，那就是流淚的路。我要做勇者，我不相信淚水。

　　我相信作文 篇6

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……我相信，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。”每次聽到楊培安這首歌曲，我心都會(huì)澎湃不已，我相信通過努力，我的青春定會(huì)無悔，我相信腳踏實(shí)地，我的藍(lán)天定會(huì)白云朵朵，我更相信勤奮耕耘，定會(huì)讓我的明天更美好。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　馬丁·路德·金說過：如果你不能飛，那就奔跑;如果不能奔跑，那就行走;如果不能行走，那就爬行;但無論你做什么，都要保持前行的方向。

　　堅(jiān)持，不就是一步，一步，再一步?不就是覺得只要還有一點(diǎn)力氣就依然去追逐?不就是篤定腳下的路的盡頭就是成功?

　　我始終記得李白雖“行路難”卻仍不失豪情萬丈的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！瘪R丁還說過：我們必須接受失望，因?yàn)樗�是有限的，但千萬不可失去希望，因?yàn)樗�是無窮的。我相信天道酬勤，相信功夫不負(fù)有心人，相信付出總會(huì)有回報(bào)，相信堅(jiān)持就是勝利。

　　有人迷茫，何處為路，如何歸途，我很喜歡一句話，叫“但行好事，莫問前程”。因?yàn)樾闹袘延邢Ｍ�，那便只顧�?jiān)持向前走便是。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有個(gè)心心念念的地方，我相信無論多少個(gè)春夏秋冬，無論多少次風(fēng)吹雨打，我終會(huì)抵達(dá)。

　　愿歸來仍是少年

　　年少時(shí)，總懷揣著熱情與夢(mèng)想，憧憬著屬于自己的詩和遠(yuǎn)方，但未來的'路并非順風(fēng)順?biāo)�，而是坎坷不斷，眼前的茍且并非說撇就撇，而是窮追不舍，現(xiàn)實(shí)不會(huì)仁慈，你將經(jīng)歷的人和事都未可知。

　　“愿你走出半生，歸來仍是少年”是多么美好的祝愿。在我看來，一是要保持初心，二是要堅(jiān)持做自己。

　　出世脫俗，不一定要解甲歸田隱居山林，其實(shí)也可以是即使身處紛擾喧鬧的環(huán)境也依然能夠保持初心而笑看人間。我相信初心的力量是強(qiáng)大的，能給奮斗到深夜的人一點(diǎn)安慰，能給人在困難面前毫不退縮的勇氣。

　　一個(gè)人若不能做自己，那他的存在又有什么意義?我相信人都是獨(dú)一無二的，別人的評(píng)價(jià)與你無關(guān)，你的人生不是為了表演給他們看。泰戈?duì)栒f：“我決不能認(rèn)為我的生命受到了什么人的忽視，便失去了它的價(jià)值�！�

　　“走自己的路，讓別人說去吧”，帶上一顆熱情不滅的心，我相信即使前方時(shí)而有迷霧，也無法使我偏離心之所向。

　　正如吳莫愁在歌中所唱：“因?yàn)槲蚁嘈牛�沿途的泥濘只為證明夢(mèng)想的腳步”，我相信我今天的堅(jiān)持與努力，都會(huì)變成明天我走向夢(mèng)想的階梯。未來山長(zhǎng)水闊，我已無畏起程。

　　我相信作文 篇7

　　后來想起來我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開QQ窗口聊天……可是后來想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個(gè)剎那飛掠過我記憶的夏天。

　　那個(gè)夏天，墨綠蔥蘢，是五年級(jí)到六年級(jí)的過渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂里，有個(gè)女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說，共同的三觀，打開了一個(gè)雙奇葩合璧之門。

　　有共同語言的人可以成為朋友，也可能成為對(duì)手，還好，我們是前者。

　　我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過渡到玄幻文，她跟我的過渡類型驚人的一致。

　　后來便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動(dòng)蕩，我們各自計(jì)算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長(zhǎng)生或是“錢學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。

　　那時(shí)我在書上看到一句話，“需要熱情主動(dòng)維系的任何關(guān)系都讓我感覺到累。”我想，那真是說的好對(duì)的一句話。

　　可是那一天，上初中第一個(gè)暑假的第一天，我接到了一個(gè)陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來，“暑假一起去旅行��！”于是生在內(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個(gè)清晨，在海邊用那些常見的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的兩個(gè)邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的'邊緣打了個(gè)轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫也都凝聚了濕潤(rùn)的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，Lucy和coco。

　　我相信友情自有明天，時(shí)光氤氳的溫暖無論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會(huì)變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會(huì)忘記你，一如你對(duì)我的銘記，相逢時(shí)我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個(gè)共同擁有的過去。

　　不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會(huì)灰心喪氣與暗影為謀，期待一個(gè)宛如新生的結(jié)局。

　　我相信作文 篇8

　　奇跡也許會(huì)從天而降吧，但是我不相信。

　　我不相信半天踢足球，半天聽會(huì)兒課，晚自習(xí)還睡覺的學(xué)生會(huì)考上姜中；我不相信交白卷的同學(xué)，中考會(huì)忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信天天打游戲玩網(wǎng)游的學(xué)生，能考得過專心致志的學(xué)生；我不相信中考你能抄到別人的試卷；我不相信腦白金、腦黃金……

　　我曾經(jīng)也想過，有沒有那種能讓人很輕松學(xué)習(xí)還能考得好成績(jī)的方法。結(jié)果那段時(shí)間，每次考試我都在年級(jí)三四百名，班上十幾名。這種成績(jī)是絕對(duì)上不了姜中強(qiáng)化班的。

　　于是我被迫放棄了美好的幻想，在后來某次考試取得成功的活生生的例子下，我得到了一個(gè)讓人寢食難安的結(jié)論。初三的學(xué)生了，沒有誰能保持所謂的心態(tài)良好。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂未來、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒什么可怕的，這就是競(jìng)技心理——每天都纏繞著初三學(xué)生的病態(tài)心理。

　　壓力、緊張，永遠(yuǎn)是你想獲取成功最大的動(dòng)力源泉，經(jīng)常長(zhǎng)跑的`都知道其實(shí)最后一段沖刺并不難，只要咬緊牙關(guān)，一會(huì)痛苦就過去了�？晌矣X得把初三比作長(zhǎng)跑沖刺，實(shí)在不大準(zhǔn)確，只因初三帶給你的遠(yuǎn)超長(zhǎng)跑的壓力，它是持久的。如果你撐不住，只能被壓挎，撐住了并合理的用，它絕對(duì)能讓你如虎添翼。

　　我也聽過很多很好的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　我只想說第三句，這其實(shí)是一個(gè)悖論。沒人愛中考，愛像初三這樣學(xué)習(xí)，所以我也不喜歡做題，可我從內(nèi)心又無法反駁這句話，做題越多就越熟練，思維就更敏捷清晰，這絕對(duì)是符合邏輯的。所以我拼命地告訴自己，你得讓自己的生活滿起來，無聊時(shí)多想些題目。同時(shí)我堅(jiān)定不移兩個(gè)字“慎獨(dú)”，我盡量和同學(xué)、朋友、家人一起學(xué)習(xí)，這樣我不會(huì)感到煩躁，心不會(huì)跑偏，跑到手機(jī)、漫畫、小說上去，這世界誘惑實(shí)在太多了，有時(shí)你根本無法克制自己，就像雪球一樣，積在你心中的雜念只會(huì)像雪球一樣越滾越大，所在你實(shí)在無需證明自己意志堅(jiān)強(qiáng)，你需要的只是方法和壓力。

　　當(dāng)然壓力也一定在你能保持理性的基礎(chǔ)上，我不會(huì)涕淚交流、不會(huì)撕書泄憤、不會(huì)跳樓自殺、不會(huì)徹夜狂歡、不會(huì)過于懷念初三，也不會(huì)放任自己在初三隨波逐流。

　　當(dāng)我迷失時(shí)，我只會(huì)敲敲自己的頭，“你是人，你有腦子�！�

　　我相信作文 篇9

　　時(shí)隔一個(gè)假期，生活從隨意的家里轉(zhuǎn)換到了學(xué)校。

　　一個(gè)假期，未開學(xué)時(shí)，我總是在幻想開學(xué)之后，會(huì)讓你們看到我身上發(fā)生的變化，希望在你們面前展現(xiàn)出更加陽光開朗的我。

　　說不清緣由，雖然你們不是我的朋友，甚至只能說，我和你們之間只能說是認(rèn)識(shí)，可是，我就是希望自己在你們面前可以很放得開，可以和2你們談天說地，也許，可以說，潛意識(shí)里，我渴望和你們成為朋友，但是之前在你們面前我總是很拘謹(jǐn)，不知道該說些什么，我覺得，我和你們之間總是存在著隔閡，難以跨過的一個(gè)鴻溝，我努力過，但是還是失敗了。

　　今天，我們又坐在了一起，吃著飯，聊著天，遺憾的是，我再一次充當(dāng)了傾聽者的身份，從一開始，我就存在于你們的談話之外，你們似乎也習(xí)慣了將我遺忘。

　　好吧，不得不說，這一頓飯，如同嚼蠟，不得不不承認(rèn)，心，隱隱的在身體的某個(gè)位置，疼得難以言說。那么多的努力，在一次失敗，而這次，卻是不戰(zhàn)而敗，我一直保持著微笑，心里，卻是如潮水般蔓延著讓人窒息的悲傷。

　　是的，我承認(rèn)，我是一個(gè)性情過于冷淡的人，不善于表達(dá)自己的感情，別人很容易將我劃為不易接近的一類人，可是，我從心底里渴望著被人接納，渴望著和別人把酒言歡，我我希望改變別人對(duì)我的第一眼印象，我希望與別人走近，而不是只把自己的生活局限于懂我的幾個(gè)好友，寵我的爸爸媽媽，和我一個(gè)人的冥想世界。

　　而你們，恰巧是存在于我的好友之外我的生活之中的人，誰都有交朋友的愿望，我也不例外，所以很自然的，對(duì)你們我有一份期待，我希望能與你們成為朋友，不一定要最好，但是可以在你們面前做最最真實(shí)的自己，可是，這個(gè)夢(mèng)，在今天之后，可以說完完全全的，碎了。

　　我不怨誰，亦不能怨誰，畢竟，一開始，有戒備的人是我不是嗎？可是，我只是對(duì)感情比較謹(jǐn)慎的.人，可能是入戲太慢，以至于讓你們習(xí)慣了沒有我的存在，讓你們自覺的，將我一次次的排除在外……

　　心，如被黃連浸過一般，傷心，失落，落寞，卻不得語。

　　淚，無聲的劃過心底，很想問個(gè)究竟，我到底要怎樣，才能走近別人，才能走出自己。

　　一次又一次的自我反思，回憶著自己努力塵封起的心酸回憶，狠狠地，擦掉臉上的淚水，告訴自己，沒能成功，不可怨天尤人，只因我做的不夠好。

　　也許，與你們，再也很難走近，但是，我，依舊相信我自己，相信，終有一天，別人會(huì)看到我的好，終有一天，我，可以，成為自己滿意，別人喜歡的，最棒得，自己……

　　我相信作文 篇10

　　你相信緣分嗎？在過去的六年里我也在思考著這個(gè)問題……

　　20xx年3月18日，一個(gè)可愛的男孩降生在這個(gè)神奇的世界。他叫小宇，是我弟弟。

　　當(dāng)我意識(shí)到我們倆的緣分時(shí)是那一次，我有一個(gè)迷宮球，圓圓的，有好多關(guān)，像迷宮一樣，小宇特別喜歡玩它。小宇像往常一樣把我的迷宮球帶到英語課上，可是他沒經(jīng)過我的.同意！我火冒三丈，想等他回來時(shí)臭罵他一頓好解氣，可是，轉(zhuǎn)念一想他又沒弄壞，只是玩一玩而已。不行，這樣會(huì)把他慣壞的……最終我認(rèn)為他還小，讓讓他吧。

　　小宇上完英語課后，一臉歉意地將迷宮球還給了我。我搖了搖球，咦，珠子呢？應(yīng)該是卡著了吧！我又拍了拍，可是既沒有珠子滾動(dòng)的聲音，又沒有珠子的影子，無意間我看見球上有一條縫，比珠子大多了，我立刻明白，他把球弄破了，珠子掉了出去。我氣急敗壞，大發(fā)雷霆，大跨步?jīng)_向小宇大聲道：“你怎么把我的球弄壞了？早知道不借你玩了，真不知道當(dāng)初干嘛借你！”回答我的是一聲尖叫和更高分貝的怒吼：“不是我弄壞的，是同學(xué)弄的！“小宇將臉轉(zhuǎn)過來，臉一下子變得通紅。他這一吼更加激怒了我，弄壞了還有理了？我又用更大聲的音量說：“弄壞了就是弄壞了，還找什么理由？而且你干嘛沒經(jīng)過我同意就自己拿走我的迷宮球？”“我，我……”“我什么我，有個(gè)弟弟有什么用，天天鬧脾氣不說，還弄壞我的東西，要你有什么用？”說著，我將房門重重地關(guān)上，將小宇和大人們晾在了外面，門外傳來了小宇“嗚嗚嗚”的哭聲……

　　過了幾天，我已經(jīng)把這件事完全忘記了。一次我打開房門，地上是一個(gè)全新的迷宮球和一張紙條，上面是弟弟歪七扭八的字，“姐姐我做錯(cuò)了，原諒我好嗎？”那一刻，淚水浸濕了我的眼睛……

　　事后我才知道，這是弟弟他用壓歲錢求媽媽在淘寶上買的，字條是他問媽媽怎么寫，一筆一筆對(duì)照了“畫”下來的（因?yàn)榈艿苓�沒上小學(xué)）。他為我們倆的和解做了那么多努力，我還責(zé)怪他，我后悔了，真心后悔了！他這么在意我這個(gè)姐姐，珍惜我們姐弟的緣分，我再也不忍責(zé)怪他了。

　　既然我們有緣成為姐弟，那就永遠(yuǎn)好好維持下去吧！

　　我相信作文 篇11

　　我相信，花朵有鮮艷的理由；我相信，小草有頑強(qiáng)的理由；我相信，樹木有茂盛的理由；我相信，自己有能行的理由。

　　我對(duì)自己的肯定，是建立在一次次挫折和反省上的。

　　去年，我升上了初中，迎來了新的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，我因此而感到高興，以微笑面對(duì)每一天。

　　但是，美好的日子總是不長(zhǎng)。

　　慢慢地，大家對(duì)我有了幾分了解，他們知道我是沒有經(jīng)過考試而是“講”進(jìn)來的'，因此疏遠(yuǎn)了我。我覺得十分失落，我心中的新生活可不是這樣的。漸漸地，我開始變得沉默少語，總覺得大家都在排擠我、嘲笑我。每每下課，我獨(dú)自一人坐在教室里，望著窗外的藍(lán)，觸摸著透過玻璃射進(jìn)教室的陽光，聽著他們玩耍的歡快聲，我多么渴望與他們一起分享那些快樂啊。

　　不過，令我羨慕和傷心的還不止這些。

　　同寢室的一個(gè)舍友買了一條新款式的褲子，大家都在談?wù)撃菞l褲子如何如何好看，而我卻裝作不屑的樣子。其實(shí)，我心里是很喜歡的。這件事本來沒什么大不了，但后來的事改變了我的看法。第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全校大部分女生都穿上那種款式的褲子。再看看自己的褲子，那么丑，與她們的截然不同。頓時(shí)，我感到自己與她們格格不入，不管是哪一方面，我似乎被自己那虛榮心壓得喘不過氣來，自卑也是時(shí)占據(jù)了我的心靈�！拔乙�一條那樣的褲子，一定要�！蔽以谛闹泻藓薜叵搿�

　　終于熬到了周末放假，一回家，我就打爸爸的電話。我太想要爸爸寄錢回來給我買條那種款式的褲子，但電話一接通，我就說不出口了。電話那頭傳來嘈雜的車鳴聲，我知道爸爸還在送貨。這大熱的天，爸爸在沒有空調(diào)的舊貨柜車?yán)铮�一定是汗流浹背。剎時(shí)，我話到嘴邊又咽下了，只好吱吱唔唔地說：“爸爸……我……放假……回來了……”爸爸接著說了一大堆的話，從他那略顯嘶啞的話語中，我聽出了幾分高興，但我卻無言以對(duì)。我還記得爸爸最后說了一句：“要好好學(xué)習(xí)，要把成績(jī)趕上來，不要成天想別的事。”我聽后，鼻子一酸，眼角滲出了一滴慚愧、后悔的淚。我不該愛慕虛，向爸爸要錢，我太對(duì)不起辛苦養(yǎng)家的父母了。

　　那夜，我一個(gè)人想了很多。我不該與他人比穿著，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，要與他們比學(xué)習(xí)。我要有自信，要去掉自卑心理和虛榮心。我要做回我自己，世界獨(dú)一無二的我自己。我相信，我能夠做到，且一定做到。

　　我相信作文 篇12

　　眼淚，在我的眼里，它是廉價(jià)的。也許它可以博得他人的同情，但換不來他人的尊重，也許它可以抵消犯下的錯(cuò)誤，但的不到他人的肯定，那么，它還有什么可值得我相信，讓我視它為珍寶呢?

　　天上的雛鷹是經(jīng)過每天的艱苦訓(xùn)練才學(xué)會(huì)了飛翔，我也是經(jīng)過每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了舞蹈。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：希望自己能成為舞蹈明顯，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，打著節(jié)拍，腳尖踮著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)……每當(dāng)看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，我就想：要是自己能登上這樣的舞臺(tái)就好了。

　　終于有一天的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我來到了我到培訓(xùn)班，我的明星旅程由此開始了，這是我第一天來到這個(gè)碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦燦的，仿佛是我的夢(mèng)想在燦燦閃爍。

　　“下腰，下腰，你怎么總是比別人高一截?”老師嚴(yán)厲的`聲音是我明白一切都是從零開始，萬事都會(huì)有開端，只是我的開端很苦。

　　“往下壓，往下壓，堅(jiān)持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，她又板正我的身體，是我面向前腿，我與撕裂的疼痛抗衡著。種種滋味如一把吧鋒利的刀刺在我的心上，大粒大粒的淚珠如黃豆般滴落在地上。老師對(duì)我吼道：“你的基礎(chǔ)太差，就要付出比別人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解決問題嗎?”聽了老師的話，我下定決心要練好舞蹈。白天，我去上培訓(xùn)班，晚上我就在家對(duì)著鏡子練習(xí)，哪怕一個(gè)小小的細(xì)節(jié)我都不會(huì)放過。我常常勉勵(lì)自己說：“人的一生當(dāng)中，如果沒有挫折，沒有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習(xí)，不去開創(chuàng)，生活就會(huì)像一杯白開水一樣，索然無味，就沒有了意義。小小挫折，不但能鍛煉人，而且還能激勵(lì)人，對(duì)，我一定不能放棄�！�

　　經(jīng)過了幾個(gè)月來艱苦的訓(xùn)練，我大有長(zhǎng)進(jìn)，終于成功地站在了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，也讓我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我相信作文 篇13

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，語文老師邁著輕盈的步伐來到講臺(tái)前，畫上小組誦讀比賽表格，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說：“接下來，每組請(qǐng)一個(gè)代表背《古詩四首》�！�

　　我們組都是膽小如鼠之輩，只有我一個(gè)人“頂著天，立著地”，又是小組推薦的報(bào)告員，只好自己選自己了。各小組也都選了代表，個(gè)個(gè)自信滿滿。

　　老師宣布：“快速背誦，現(xiàn)在開始�！钡谝晃槐痴b的代表就是我，我很緊張，用生平最快的速度開始背誦。同桌練智磊笑個(gè)不停，我受到影響，一下子停住了，想不起來了。

　　我呆呆地站著，大腦一片空白，我感覺同學(xué)們都在笑話我。當(dāng)我想要放棄的.那一刻，老師向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“我相信你！”

　　我頓時(shí)鼓起了勇氣，腦子里靈光一現(xiàn)，繼續(xù)背完剩下的詩句。

　　其余幾個(gè)小組的代表也依次背誦古詩。只見他們的嘴皮上下翻動(dòng)，一個(gè)字，那就是——快！

　　“下面開始投票�！崩蠋熞宦暳钕拢�評(píng)委們紛紛涌到黑板前，為自己看好的選手投上一票。我們組同學(xué)抱著“肥水不流外人田”的原則，都給我投票�？上�，群眾的眼睛是雪亮的，我和另外三位選手被“擠下”去了。經(jīng)過一番角逐，女生伊文和男生朱鵬勝出，而且得票一樣多，老師請(qǐng)他們倆感情誦讀PK一下。

　　朱鵬胸有成竹地開始誦讀，聲音響亮震耳。伊文也不甘示弱，節(jié)奏分明，抑揚(yáng)頓挫，感情更充沛。

　　隱約聽到講臺(tái)前有人在小聲拉票。

　　“是男生就投朱鵬！”

　　“是女生就投伊文！”

　　結(jié)果出來了，兩位選手得票又是一樣多，該本班朗誦大師小馬上臺(tái)投票了，

　　小馬站在黑板前，拿粉筆的手停在半空中，教室里頓時(shí)沸騰起來——

　　“投朱鵬——”

　　“投伊文——”

　　男生對(duì)朱鵬奪冠報(bào)以絕對(duì)信心，朱鵬成績(jī)好，人氣旺，再說了，小馬是男生，擺明了應(yīng)該投朱鵬嘛！小馬考慮了幾秒鐘，終于在黑板上劃上關(guān)鍵一票。

　　“耶——”教室里響起了女生的歡呼聲。小馬將關(guān)鍵一票投給了伊文，我有些驚訝，也有些擔(dān)憂，小馬該如何面對(duì)男同胞鄙視的目光呢！

　　“朱鵬加油！我相信！只要努力，下一次冠軍會(huì)是你！”小馬說完，回到自己的座位，

　　“我也相信！這個(gè)世界上最不需要懷疑的，就是實(shí)力！”老師微笑著在黑板上花了一顆紅心，教室里響起了熱烈的掌聲。

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