不一樣的愛(ài)作文[優(yōu)秀14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇1

　　又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，閃電放肆地占據(jù)了天空，風(fēng)揮動(dòng)著有力的大手，叩動(dòng)我的心窗。這情境，令我陷入那一段深刻的回憶。

　　那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，父親發(fā)話讓我獨(dú)自上學(xué)。剛出門(mén)，狂風(fēng)大作，樹(shù)木在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我懷著好奇的心情，拐了一個(gè)彎，踏上了上學(xué)的另一條路，將父母的叮囑拋之腦后。

　　那條路稍遠(yuǎn)，但很熱鬧。我步入小巷，傾聽(tīng)著風(fēng)雨吟誦歸程，一種如魚(yú)得水的自由讓我開(kāi)始得意忘形。

　　小巷里人來(lái)人往，很是熱鬧。賣(mài)餃子的小販正高舉著手臂，向來(lái)往的的顧客吆喝著。我漫步在小巷，感受著小巷的熱鬧與繁華，看得有點(diǎn)目不暇接。

　　上班的人漸漸散了，小巷里也變得冷清起來(lái)，我加快了腳步。隱隱覺(jué)得背后有人跟著我，我也不在意，放松了警惕，欣賞著金蝦路早晨的景色，走進(jìn)學(xué)校。

　　一天轉(zhuǎn)瞬即逝。放學(xué)后，剛出校門(mén)，我立刻在人群中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——父親！我不敢直視他，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)，快速經(jīng)過(guò)他的面前。

　　本以為高枕無(wú)憂，卻聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲喝斥：“站�。　�

　　我害怕了，不由自主地停下來(lái)。

　　父親快速走到我面前，抬手就是一耳光。四周頓時(shí)安靜了下來(lái)，路人都驚愕地望著我們。我感覺(jué)臉上火辣辣的。

　　父親也許覺(jué)得臉上掛不住了，一把抓住我，像提小雞一樣將我拎回了家。

　　母親不在。我心想，早晨一時(shí)開(kāi)心釀成大錯(cuò)，早知道我就不自作主張走那條小巷了。哎，后悔莫及。

　　父親麻利地將我按在床上，巴掌雨點(diǎn)般的落在我的'背上。刺骨的疼痛陣陣襲來(lái)，父親的怒罵聲刺激著我的耳膜，風(fēng)雨來(lái)臨了。

　　“你怎么不聽(tīng)我們的話！那條路上有很多壞人，而且，那是舊區(qū)，正在改造，隨時(shí)可能掉下瓦礫……”父親眉毛緊皺，怒不可遏，并不蒼老的臉上竟凸顯出道道皺紋。

　　終于，父親平息下來(lái)，風(fēng)停雨住。滿臉淚水的我竟然豁然開(kāi)朗了：我圖一時(shí)之快，是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)生活隱藏的危險(xiǎn)，而我的安全，卻時(shí)時(shí)牽動(dòng)著父母的心。父親用心良苦啊……

　　父愛(ài)如山，這樣深沉，這樣耐人尋味，有時(shí)藏在碧藍(lán)的晴空里，有時(shí)也躲在狂風(fēng)暴雨中。而這狂暴的懲罰，卻蘊(yùn)含著父親對(duì)我不一樣的愛(ài)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇2

　　滾滾的江水，咆哮著奔涌向前，一聲凄歷的馬嘶劃破了寂靜的長(zhǎng)空，又漸漸淹沒(méi)在這江水之中。霸王與胯下的烏騅靜靜地望著眼前的滔滔江水，像山一樣矗立。此時(shí)，他多想化作著烏江的江水，洶涌澎湃，隨著它一往無(wú)前。可身后煙塵四起。驚心動(dòng)魄的喊殺聲漸漸逼近。也許，只有等下輩子吧。霸王無(wú)奈地輕嘆一聲，慢慢閉上雙眼，淚水悄悄劃過(guò)臉龐，滴在劍上。

　　繁雜的思緒，隨著盡情奔涌的江水，回到了當(dāng)年的多事之秋。當(dāng)初，秦皇無(wú)道，橫征暴斂，民不聊生。不甘屈居人下的項(xiàng)羽懷著對(duì)國(guó)家對(duì)百姓的熱愛(ài)，與叔父項(xiàng)梁毅然揭竿而起�？v橫江東，用男兒堅(jiān)實(shí)的雙肩，承擔(dān)起了拯救天下蒼生的責(zé)任。就是為了這份愛(ài)與責(zé)任，他與胯下的烏騅一道馳騁疆場(chǎng)，南征北戰(zhàn)，幾番出生入死，幾番叱詫風(fēng)云，那是何等的英雄蓋世，意氣風(fēng)發(fā)。

　　趙國(guó)淪陷，巨鹿被圍，勢(shì)單力孤的趙國(guó)自知不是強(qiáng)秦的`對(duì)手，幾次求救于楚懷王。而作為上將軍的宋義卻按兵不動(dòng)。項(xiàng)羽豈能坐以待斃，他懷著對(duì)趙國(guó)百姓的憐愛(ài)，毫不猶豫地承擔(dān)起了承擔(dān)解救趙國(guó)的責(zé)任。殺宋義，破斧沉舟，大破秦軍，以摧枯拉朽之勢(shì)宰割天下，終成一代西楚霸王。

　　江水依舊咆哮，江邊卻一片寂靜。那日鴻門(mén)宴上，在醇香的美酒和悠揚(yáng)的琴聲下是怎樣激烈的一場(chǎng)暗戰(zhàn)。殺了劉邦，以絕后患！可畢竟是同室操戈，怎能下此黑手。我要盡仁兄應(yīng)盡的責(zé)任�。【褪沁@一念之差，換來(lái)的是山窮水盡，四面楚歌，讓縱橫天下的西楚霸王走到了烏江邊。

　　江水愈發(fā)洶涌，卷起岸邊的大石奔流而下，像是在演奏著一曲悲歌。在烏江的另一邊，隱約傳來(lái)人的叫喊：“回來(lái)吧，在江東，你依舊可以做霸王！”“不，當(dāng)初我?guī)е�八千子第兵渡江作�?zhàn)，到今天我一人獨(dú)自過(guò)江，還有什么顏面再見(jiàn)江東父老？”霸王苦笑一下，“我要為死去的將士負(fù)責(zé)啊！”

　　時(shí)間在這一刻停住了腳步，江水在這一刻不再奔流。霸王緩緩舉起了寶劍，閃過(guò)一道寒光。江水乎然靜了，沒(méi)有一絲聲響，只有鮮血緩緩流下，在陽(yáng)光中，映出了男兒的光輝。霸王最終以如此凄美的方式，了卻了心中最后一點(diǎn)愛(ài)與責(zé)任。

　　在人們瘋搶這顆價(jià)值千金的頭顱時(shí)，沒(méi)有人聽(tīng)到，這滾滾的烏江不再咆哮，而是在哭泣。

　　至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇3

　　人之愛(ài)是圣潔，老師這樣告訴我們。

　　——題記

　　十六個(gè)春夏秋冬，五千多個(gè)日日夜夜我生活在暖暖的愛(ài)中。我感受到了如山般的父愛(ài)，涓涓細(xì)流般的母愛(ài)，春蠶般的師愛(ài)……我以為只有人類(lèi)才有愛(ài)。炎炎夏日，太陽(yáng)高高地掛在天空，空氣干燥地讓人窒息。我坐在院子里的樹(shù)下，躲開(kāi)令人厭惡的烈日。我無(wú)聊地這里看看那里看看，突然在樹(shù)枝的交叉處我發(fā)現(xiàn)了張蜘蛛網(wǎng)我拿起樹(shù)枝想清除蜘蛛網(wǎng)，卻看見(jiàn)了驚人的一幕。一只青色的大蜘蛛站在網(wǎng)中央一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)白色的.透明的軟乎乎的小蜘蛛緩慢地向它移動(dòng)，漸漸地它們的距離越來(lái)越近。

　　小蜘蛛開(kāi)始吞食那一只大蜘蛛，而大蜘蛛竟然一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，毫無(wú)反抗的意識(shí)，我驚奇。后來(lái)爸爸告訴我那只白色的小蜘蛛石青色蜘蛛的孩子。看著小蜘蛛的體內(nèi)漸漸變紅，看著大蜘蛛仿佛慈祥的樣子，我內(nèi)心感受到了濃濃的、偉大的愛(ài)。接近隆冬，一只野貓?jiān)谖壹业臎龇坷锷�下了四只貓仔。爸爸發(fā)現(xiàn)后將貓仔扔到了附近的荒地里。母貓回來(lái)了，要哺育它可愛(ài)的孩子，但它的孩子仿佛蒸發(fā)了般哪里都找不到。它在院子里凄涼地叫著，仿佛在呼喚它的孩子。我不忍心，我落下了眼淚。貓仔被我找回來(lái)了，它們似乎是餓了吧，在我的懷里四處尋找。

　　貓媽媽看到了小貓，它驚喜地朝貓仔們跑過(guò)來(lái)，可它看到了我，又機(jī)警地退了回去。我把小貓放下，然后回了家，從窗子往外望，我看到，貓媽媽進(jìn)了院子，四處望望，然后迅速地用嘴叼了一只小貓出去了；一會(huì)兒之后，它又回來(lái)了，像剛才一樣又叼走了一只。就這樣一只、倆只、三只、四只，小貓們都被帶走了。看著這幅情景，我仿佛又感受到了一份人類(lèi)所具有的無(wú)限的愛(ài)。哦，人之愛(ài)的確圣潔，可是我們所不了解的動(dòng)物之間也存在著令人震撼的愛(ài)。雖然它們的語(yǔ)言我們無(wú)法明白，但仍可感受這不一樣的愛(ài)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇4

　　2008年5月12日，不同人在做不同的事。

　　你在整理著筆記，等待著老師上課，高三的過(guò)程是痛苦的，可你卻在痛苦中成長(zhǎng)，越發(fā)的成熟。你看到窗外的陽(yáng)光，心里很是安寧。

　　你在緩緩的端起一杯水，剛剛上完了一節(jié)課，身體有一些疲憊，手中翻閱著考試卷子，嘴角露出了一絲欣慰，整理好教課所需要的教案，開(kāi)始又一次智慧的澆灌。

　　你在陪著你的孩子，你的孩子還有幾天就到百天了，你微笑的看著他，靜靜的搖著，嬰兒的小手輕輕的搖晃，隨著你的節(jié)奏慢慢的睡去啦。

　　突然間一切的一切都變。

　　本在專(zhuān)心聽(tīng)課的你，感覺(jué)到大地在顫抖，聽(tīng)到老師說(shuō)，“快跑，地震”，剛剛站起來(lái)的你被樓上掉下的東西砸到，你的溫度還沒(méi)有流失，靈魂卻已飄起看著這殘破的大地，心中充滿了悲痛，你很想哭，可是卻發(fā)現(xiàn)自己，沒(méi)有能力留出淚。你的靈魂化做蝴蝶。

　　本在激情澎湃講課的你，聽(tīng)到大地的鳴叫，你知道這正地震發(fā)生最后的提示，你大聲疾呼，“快跑，地震”，眼看著樓上掉下的水泥板將要奪走你學(xué)生的生命，你死死的把他們推到了身下，為他們營(yíng)造了一點(diǎn)空間，這時(shí)你的后背，狠狠地被水泥板拍下，來(lái)不及任何反映，你的靈魂很輕，化作喜鵲。

　　準(zhǔn)備下樓得你聽(tīng)到了東方樓房在震動(dòng)，沒(méi)有反映到發(fā)生甚么得你，身體先開(kāi)始恐慌，轉(zhuǎn)過(guò)身跑到你孩子的`身邊，當(dāng)你開(kāi)始抱住他的時(shí)候，樓房正在倒塌。災(zāi)難奪走了你的生命。你的靈魂化作白兔。

　　地震發(fā)生之后，十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。

　　蝴蝶般的靈魂飛入到一名救援隊(duì)員的身體，你在不停忙碌的搬開(kāi)，房屋的碎片，救援在下面的遇難人員，看到一條又一條鮮活的生命在在掙扎，你的心里異常痛苦。你恨不得用盡你身體所有的力氣把他們都救出來(lái)。

　　喜鵲般的靈魂飛入到一名醫(yī)療隊(duì)員的身體，面對(duì)被送來(lái)的的傷員，你認(rèn)真的為他們，清理傷口，包扎，用你的溫柔感染著他們，在你的治愈下他們漸漸的康復(fù)，冰冷的心靈漸漸的的溫暖。

　　白兔般的靈魂飛入到，一位的縣民政局長(zhǎng)身上，失去15個(gè)親人的你，沒(méi)有因?yàn)楸�痛而倒下，連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)的像人們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇5

　　世界上有許多偉大的愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)、牛郎織女、羅密歐與朱麗葉、天仙配、后羿與嫦娥、唐伯虎和秋香······不論他們之間是否白頭到老，但他們是幸福的，畢竟在一起過(guò)，快樂(lè)過(guò)，他們之間的愛(ài)是亙古不變的。

　　——題記

　　今晚，電影頻道將會(huì)播出一部日本的愛(ài)情故事，關(guān)鍵詞有：搞怪、懸疑、動(dòng)作、愛(ài)情�？吹竭@些關(guān)鍵詞一定很想看吧！這部影片叫作《我的機(jī)器人女友》。

　　開(kāi)始了，一段花絮過(guò)后，前言開(kāi)始了，男主角和女主角高興的走著，走到一個(gè)橋上，停了下來(lái)，女主角告訴男主角他要離開(kāi)了，男主角送給她一個(gè)禮物，女主角讓男主角閉上眼，默數(shù)到10，自己回頭哭了，哭著走下來(lái)橋，一道閃電過(guò)后，女主角消失了，男主角默默離開(kāi)了。

　　正文開(kāi)始了。

　　男主角不喜不悲的過(guò)著每一天，每一天都是幾本一樣的，吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)。有一天，一位與他年齡相仿的女生出現(xiàn)了，一直跟著他，男主角和他邊熟悉了，到回家的時(shí)候了，女主角還一直跟著他，道了門(mén)口，一起進(jìn)屋了，這是，女主角眼中忽然閃過(guò)一道光，在墻上出現(xiàn)了一個(gè)殘疾的老人，老人告訴他：“我是未來(lái)的呢，你將會(huì)遇到一場(chǎng)大劫難，將會(huì)變成這樣，她是一個(gè)機(jī)器人，是我研發(fā)的去保護(hù)你的，他和真人一樣，它的.程序已按你的成長(zhǎng)歷程編好了，她會(huì)保護(hù)你的�！币曨l結(jié)束后，男主角恍然大悟，便和女主角成了朋友，兩人一起吃飯、上課、生活。

　　男主角的生日那一天危機(jī)發(fā)生了，在飯店，一個(gè)瘋子拿槍亂射，女主角把他打翻在地，原本今天男主角，將會(huì)中槍?zhuān)�終生殘疾，兩個(gè)人安全得走啦，彼此愛(ài)上了對(duì)方。

　　東京大地震發(fā)生了，女主角拼命的保護(hù)男主角，男主角也想保護(hù)她，因?yàn)樗麄兿鄲?ài)，男主角看著女主角為自己擋石頭，就自己，女主角已疲憊不堪，男主角哭著不愿自己離開(kāi)，這時(shí)一塊龐大的石頭下來(lái)了，女主角推開(kāi)男主角，自己不壓在下面，男主角剛剛站起來(lái)，地裂開(kāi)了，男主角抓住地基的鋼筋，在裂縫中懸著，掙扎著，女主角還有一絲意識(shí)，女主角撕碎了自己的身體，用手撐著上體，移動(dòng)到男主角身邊，用最后的力氣救出男主角，死去了。

　　機(jī)器人不一樣的愛(ài)是：純潔、無(wú)私、一心一意的。

　　世界的愛(ài)有許多種，片中男主角的愛(ài)讓觀眾震撼。不一樣大愛(ài)讓我震驚感動(dòng)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇6

　　記得小時(shí)分常常背著母親跑出去玩，全然沉浸在跟錯(cuò)誤玩耍時(shí)的歡欣中，也不顧在家著急的媽媽。回來(lái)后，媽媽先是一陣嘮叨，之后以撫摩著我，讓我在她懷里恣意撒嬌。媽媽給我的印象是廣闊的，是暖和的。也許早已習(xí)氣了這些，但卻又心有所向，也許媽媽的嘮叨已成了我心中的一支樂(lè)曲，一日不聽(tīng)，似有所失。當(dāng)每次媽媽不在家時(shí)，我老是徘徊無(wú)助，七上八下。正有些惦念媽媽的嘮叨，盼望他快些回來(lái)。也許媽媽的嘮叨已成了我行進(jìn)的動(dòng)力，只要在媽媽的催促下，我才有勇氣行進(jìn)。有時(shí)，真想對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你的嘮叨！”

　　固然媽媽嘮叨，但我更感到媽媽“特吝嗇”！

　　總以為媽媽在身旁時(shí)很?chē)Z叨，不忍雙耳享福，有時(shí)竟粗獷地，頂嘴她。后來(lái)才知道是自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)的是那么蠢笨，那么另人討厭。真實(shí)，媽媽那雷聲般“噼里啪啦”的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的`愛(ài)，那是關(guān)懷的表現(xiàn)，愛(ài)的意味。

　　我總?cè)允桥卤救擞薇康墓P頭寫(xiě)不出母親那神圣的抽象。有時(shí)總以為本人很堅(jiān)強(qiáng)，總以為本人不易落淚，但只要在媽媽身旁，我永遠(yuǎn)都是它的“小不點(diǎn)”。再媽媽身上，我看到了做為母親“望子成龍，望女成風(fēng)”得心切，看到了作為母親對(duì)子女的愛(ài)，看到了……假設(shè)，我學(xué)會(huì)了待人接物的不和，學(xué)會(huì)了一絲寬容、一絲懂得我都得感謝我那宏大的母親。雖然她只是西方母親中普通的一個(gè)，但那似火焰照亮我行進(jìn)途徑的愛(ài)，似歌聲提示我的嘮叨永遠(yuǎn)陪同在我的左右！

　　母親是黑夜里的一輪明月，當(dāng)你孤破無(wú)助時(shí)，柔和的光芒使你走出迷茫；母親是黑夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟哆嗦時(shí)，貼心的庇護(hù)和暖和使你安然；母親是疲憊時(shí)的一杯清涼的茶，當(dāng)你有力時(shí)，使你神色氣爽。每當(dāng)想起母親，心中就很暖和，真想說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�有你，我很快活！很暖和�?/p>

　　不一樣的愛(ài)作文 篇7

　　刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地烤著大地，我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下那抽出嫩芽還不久的楊柳枝婀姿，癡癡地笑著……

　　依稀記著，我所背過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，學(xué)過(guò)《白楊禮贊》，讀過(guò)《松樹(shù)的風(fēng)格》，當(dāng)然，我愛(ài)那蓮花的純潔，愛(ài)那白楊樹(shù)的質(zhì)樸和那松樹(shù)的無(wú)私，然而眼前美麗的楊柳不禁也勾起了我的悠悠之情。自古以來(lái)，詠柳的佳篇也如繁星搬數(shù)不勝數(shù)，不知不覺(jué)，我對(duì)楊柳也多了一份特殊的感情……

　　那些黑白的記憶如海水般在腦海中翻江倒海，記著初冬的一天，我漫步在寧大后湖的小路上，舉目四望，一片荒涼的景象，連遠(yuǎn)處的山峰也似乎無(wú)精打采，路兩旁的幾棵楊樹(shù)的葉子已經(jīng)落光，只剩下光禿禿的枝干，這就更增添了北國(guó)初冬的寒意，我猛然一驚，因?yàn)槲铱吹窖矍坝幸慌牌沛兜牧鴺?shù)在朔風(fēng)中起舞，我有些懷疑自己的眼睛，柳樹(shù)竟沒(méi)有落葉！這難道就是人們?cè)谖恼轮袝r(shí)常提到的“軟弱”的柳？為什么這“弱女子”比那些“為丈夫”落葉還遲？頓時(shí)，一個(gè)個(gè)想法同時(shí)在我的腦海中縈繞：每年三、四月間，是誰(shuí)最先綻出嫩芽，喚醒沉睡的大地？是誰(shuí)第一個(gè)披上翠綠的紗衣給人們帶來(lái)春的消息？是她——柳樹(shù)！七、八月間，是誰(shuí)用濃密的細(xì)葉遮擋住烈日，為辛勤的人們消除酷暑？是她——柳樹(shù)！再回到初冬的時(shí)候，正是萬(wàn)木蕭條之時(shí)，我卻看到柳樹(shù)不畏嚴(yán)寒，身穿黃衣黃裙，手挽著黃色的飄帶，在盡情的舞蹈。她是那么輕盈，又毫不悲觀；她是那么美麗，又毫不矯揉；她是那么堅(jiān)強(qiáng)，又不缺乏溫和。

　　楊柳有著蓮花般純潔的'心靈，有著白楊樹(shù)般質(zhì)樸的性格，有著松柏般質(zhì)樸的精神，而且，她的生命力還是那么的頑強(qiáng)，不是說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”么，她一直都默默地向人間奉獻(xiàn)那和平的綠。她的外表看起來(lái)雖柔弱，但是她的內(nèi)質(zhì)是多么的堅(jiān)強(qiáng)！正是因?yàn)檫@些，這位“弱女子”才能戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，戰(zhàn)勝“偉丈夫”。

　　楊柳，我給予你不一樣的愛(ài)，贊美你這綠的最早，黃的最晚的生命！

　　不一樣的愛(ài)作文 篇8

　　世界充滿了愛(ài)，每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。和我一樣大的孩子，他們得到的是父母的呵護(hù)，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我得到的是與眾不同的愛(ài)。

　　在我看來(lái)，我的童年是枯燥的。剛到這里來(lái)上學(xué)時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不同經(jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù)，老師的批評(píng)。這些苦悶我無(wú)法傾訴，只能埋在心里。因?yàn)榘职衷谕獯蚬�，有時(shí)回來(lái)，媽媽卻是幾年回來(lái)一次。我只能通過(guò)電話和媽媽說(shuō)話看不不到他的表情也更得不到那種和其他人一樣的愛(ài)了。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面有困難失去信心時(shí)，是媽媽那強(qiáng)有力的支持是我找回了自信。當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)我需要和其他人一樣的母愛(ài)，媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，有許多東西是需要自己去體驗(yàn)的，媽媽支持你，加油��！

　　當(dāng)我看到別人買(mǎi)新衣服的時(shí)候，我只能用羨慕的眼神看著，想象著。當(dāng)別人去外婆家玩時(shí)，我好懷念外婆家。因?yàn)槲乙褞啄晡慈ミ^(guò)了，記得我還在外婆家的院子里種了一棵枇杷樹(shù)，不知現(xiàn)在如何。

　　我呼喚媽媽回來(lái)，媽媽卻說(shuō)等我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，他自然會(huì)來(lái)。來(lái)看我的表現(xiàn)。媽媽在我心中是既有情又無(wú)情。給于我的.愛(ài)卻是嚴(yán)厲的，有時(shí)又是溫和的。有人說(shuō)我很可憐，放假不能到外婆家玩，沒(méi)有媽媽的照顧，我卻不這樣認(rèn)為，我在媽媽的教誨下，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，自主能力提高了。我在媽媽的教誨，我得到了與其他人不同的也是嚴(yán)而有韌的愛(ài)。

　　在這不一樣的愛(ài)中我對(duì)自己說(shuō)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，巖石下的小草教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會(huì)我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨。

　　我對(duì)自己說(shuō)，我不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我不做路邊搖擺的小草，要做高山上根深葉茂頂天立地的蒼松。我不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變一望無(wú)涯的滄海。我要想成為雄鷹，蒼松，滄海。需要的正是媽媽給我的這種不一樣的愛(ài)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇9

　　“嗨，你真棒，考了全年級(jí)第十名哎！”

　　我心里猛的一驚，不敢相信自己的耳朵。當(dāng)我親眼證實(shí)了之后，恨不得飛回家去，向父母報(bào)告這個(gè)好消息。

　　終于放學(xué)了，我一溜煙跑回了家。媽媽正在廚房忙乎，我興高采烈地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這次考試，我排在全年級(jí)第十呢！”媽媽高興地捧起我的臉：“哎呀，不錯(cuò)！我今天多炒幾個(gè)菜，好好慰勞一下你�！边@時(shí)，門(mén)吱的一聲開(kāi)了，爸爸回來(lái)了。我一下竄到他面前，說(shuō)：“爸，我考全年級(jí)第十啦！”他面不改色：“考第十怎么了，你看你那樣子，尾巴都翹天上去了，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)著面孔一板。我愣了一下，便后悔起來(lái)：我怎么就忘了呢，爸是不會(huì)在意我的！我的心情一下跌到了低谷，低頭灰溜溜地回到臥室，一頭栽到床上，委屈的.淚水奪眶而出。想著父親平時(shí)對(duì)我的冷酷無(wú)情，不竟憎恨起來(lái)。

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，外面刮著風(fēng)，下著大雨。我接過(guò)媽媽手中的雨衣，眼巴巴期望著爸媽能送我一下。媽媽猶豫了一下，對(duì)爸爸說(shuō)：“你就順路捎上吧，雨怪大的！”爸爸冷冷地丟給我們一句：“讓她自己走！”我?jiàn)Z門(mén)而出，一路艱難的走�？粗�同伴們被父母呵護(hù)著上學(xué)，傷心的淚水和著雨水而下……在我看來(lái)，爸爸從來(lái)不愛(ài)我，還不讓媽媽關(guān)心我，總說(shuō)這么大人了，應(yīng)該自己做事，也不管我學(xué)習(xí)忙不忙。想到這兒，我反而平靜下來(lái)，打開(kāi)了書(shū)包……

　　一會(huì)兒媽媽喊我吃飯。爸一如既往，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有媽媽不住地給我?jiàn)A菜。我就想：爸，你是我親爸嗎？我不指望從你那兒得到什么了！于是，我也一如既往地寫(xiě)作業(yè)去了！

　　睡前，我準(zhǔn)備上衛(wèi)生間，卻無(wú)意間聽(tīng)到了從爸媽臥室傳來(lái)的談話聲：“……看你今天都多吃了一碗飯！”這是媽媽的聲音。

　　“你不知道，我聽(tīng)了有多高興呀！丫頭這次真是進(jìn)步多了！”爸的語(yǔ)句里帶著我從沒(méi)感受過(guò)的喜悅與自豪。

　　媽媽埋怨到：“你呀，每次她痛，你比她還痛；她高興，你比她還興奮�？稍诤⒆用媲�，你總是不給個(gè)好！”

　　“哎，我也知道，可為了磨練她的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)她的自立能力，我不得不這樣�。　�…”

　　聽(tīng)到這兒，我悄悄回到了臥室，心里卻有一股暖流涌上來(lái)。我知道，那是一種不一樣的愛(ài)充斥著我的心靈！

　　我重新打開(kāi)了書(shū)包，拿起了課本……

　　不一樣的愛(ài)作文 篇10

　　汶川地震，海地地震，玉樹(shù)地震給人們的生活帶來(lái)了太多的災(zāi)難。可是他只能擊倒高樓建筑，擊不倒人們頑強(qiáng)的精神；他只能擊碎鋼筋水泥，擊不碎人們堅(jiān)強(qiáng)的心。因?yàn)闉?zāi)區(qū)的人們還有我們，全中國(guó)的同胞們都會(huì)支持著他們，一起面對(duì)這一切。

　　災(zāi)難中的土地，我們會(huì)為你心痛如割徹夜難眠；災(zāi)難中的同胞們，我們會(huì)為你們神情悲痛雙眼噙淚。我們會(huì)捧出一顆顆熾熱的.心，伸出一雙雙熱情的手，與你們心手相連，搏擊風(fēng)雨。不管在什么時(shí)候，我們的愛(ài)便是支撐你們的力量。雖然我們不是親人，不是情侶，不是愛(ài)伴，可我們中華人民共和國(guó)是一個(gè)大家，我們不是親人卻勝似親人，這種愛(ài)是不一樣的愛(ài)，它不同于愛(ài)情，親情，友情，這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的深情的愛(ài)，圣潔的愛(ài)，自然的愛(ài)，他不自私，會(huì)讓他人覺(jué)得溫暖，真誠(chéng)，真是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的鼓勵(lì)和安慰。

　　地震發(fā)生后，世界各地的人民紛紛伸出援手，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。就汶川地震來(lái)說(shuō)，飛人劉翔兩次共捐出350萬(wàn)元，還想著為災(zāi)區(qū)人民做些實(shí)事；主持人倪萍捐出了100萬(wàn)元，還在帶動(dòng)更多的人募捐；火炬手金晶共捐獻(xiàn)了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作；有個(gè)路人給了一位賣(mài)藝人100元錢(qián)，那位藝人道謝之后，轉(zhuǎn)身就將錢(qián)投入了不遠(yuǎn)處的賑災(zāi)捐款箱里。100元不算多，但也許已是那位藝人平時(shí)好幾天的收入。在學(xué)校里，同學(xué)們也自發(fā)的捐款，那只是5毛的，1元的，5元的一點(diǎn)錢(qián)，也許這和350萬(wàn)元，100萬(wàn)元，6000元相比只是九牛一毛而已，這些數(shù)額此高彼低，你厚我薄，但這種愛(ài)卻是平等的，在這種情況下3500000元=1元。這是一種平等的愛(ài)，不一樣的愛(ài)。

　　愛(ài)，從來(lái)不卑微。

　　這些愛(ài)匯聚在一起，會(huì)成為愛(ài)的海洋，他可以保護(hù)多少個(gè)脆弱的心靈啊!即使自己真正死去了什么，但同時(shí)也會(huì)擁有更多的愛(ài)，這便是人們活下去的勇氣，重建家園的信心。相信全國(guó)人民和他們同甘苦，共患難，我們要不拋棄，不放棄，相信自己可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，在愛(ài)的海洋里做新的自己。

　　愛(ài)，永遠(yuǎn)支持著我們。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇11

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的愛(ài)還歌頌了母愛(ài)的偉大。是的，母親對(duì)女兒無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的關(guān)愛(ài)一樣，叫我們?cè)跄芡鼌s呢？

　　我的母親非常勤勞，一切大大小小的家務(wù)工作，都是由她一人承擔(dān)。雖然是一天到晚忙個(gè)不停，但她從來(lái)也沒(méi)有半句怨言。父親常常對(duì)她說(shuō)：“你辛苦了，多休息點(diǎn)吧！”“不，我做這點(diǎn)小小的家務(wù)算什么，你一人養(yǎng)活一家?guī)卓冢�不是比我還辛苦的多嗎？”母親總是笑著說(shuō)。

　　雖然每天的家務(wù)很多，但是母親沒(méi)有因此而忽略了對(duì)我的愛(ài)護(hù)。

　　記得去年冬天的一個(gè)夜晚，北方呼呼的掛著還不時(shí)發(fā)出剪刀剪線的聲音。這時(shí)，我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)母親坐在床前，戴著眼鏡只穿著單薄的毛衣。在明亮的燈光下，慈母在全神貫注的為我縫補(bǔ)校服，我又感到又難過(guò)，輕聲的對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)�夜深了，天氣又這么冷，你也疲倦了，快休息吧！”她慢慢抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不，我不疲倦，我要把你的衣服補(bǔ)好，明天穿著上學(xué)，就不怕冷了。”說(shuō)罷，又低下頭去繼續(xù)工作。雖然母親這樣說(shuō)，但是，我可以看出他是疲倦的�？粗�看著，我的眼睛濕潤(rùn)了······

　　還有一種愛(ài)是偉大的，那就是父愛(ài)。人們常說(shuō)，父愛(ài)如山。父親的愛(ài)代表的是堅(jiān)持不懈的'付出喝默默無(wú)聞的勞苦�！皭�(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮�！备笎�(ài)是世上最偉大而深沉的感情，它像磐石一樣堅(jiān)定，像大海一樣深沉。父愛(ài)伴隨我們的一生，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，因此我們從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　父親是我們需要用一生解讀的書(shū)——一本厚厚的生活指南。

　　羊有跪乳之思，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親思，更是人類(lèi)的美德。世上最無(wú)私，最關(guān)愛(ài)的目光是屬于天下父母的�？v然兒女長(zhǎng)大成人在父母眼里依然是繞膝而行的孩子；縱然我們遠(yuǎn)行千里，也走不出父母的目光。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇12

　　我那有些“奇怪”的班主任，讓我體會(huì)到不一樣的愛(ài)。“我以前有個(gè)學(xué)生……”聽(tīng)著班主任在講臺(tái)上毫無(wú)新意的話，大家的眉頭都不由自主地皺了起來(lái)。班主任的學(xué)生，似乎一個(gè)比一個(gè)厲害：有干這個(gè)的，有干那個(gè)的，好像他的學(xué)生就和孫悟空一樣，上天入地，無(wú)所不能。“又來(lái)了……”大家不約而同地小聲發(fā)出聲響。班主任所講的那些人，如果上梁山的話都可以演現(xiàn)代版的《水滸傳》了�！坝惺裁春抿_的，真的有這些人，大家可以去查啊，”班主任也有些厭煩我們的情緒，說(shuō)道，“我說(shuō)過(guò)要有遠(yuǎn)大理想，我還有一個(gè)學(xué)生……”大家無(wú)一例外地暈倒。“這套試卷帶作文，兩節(jié)課完成�！薄笆裁�？”大家聽(tīng)到班主任的要求，不約而同瞪大了雙眼，那簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)��！“班主任，這課都過(guò)去半節(jié)了……”班主任聽(tīng)完，臉上古井無(wú)波，用他一句經(jīng)典的話“那是你的事”來(lái)回應(yīng)，大家再次全體暈倒。沒(méi)辦法，班主任下了死命令，無(wú)人敢違。這樣的事，發(fā)生在我們班可不在少數(shù)，大家在答卷子的時(shí)候都對(duì)講臺(tái)上坐著的'人咬牙切齒。起初，只有少數(shù)人能完成。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)自己慢慢地適應(yīng)了，也顯得輕車(chē)熟路。再后來(lái)，竟然全班同學(xué)都可以完成了！班主任見(jiàn)到試卷都收齊后，驚訝與欣喜的神情溢于言表。

　　到了快要分別時(shí)，才體會(huì)到那不一樣的愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)班主任無(wú)數(shù)次的“摧殘”，我們答試卷的速度穩(wěn)步上升，后來(lái)簡(jiǎn)直達(dá)到了摧枯拉朽的地步。走上大考場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班主任的不可能完成之任務(wù)產(chǎn)生了效果，我們熟悉了考試節(jié)奏，自然考得理想。若沒(méi)有這多次的訓(xùn)練，是絕不可能達(dá)到的。

　　是啊，也許我們的老師對(duì)我們要求苛刻，可這更體現(xiàn)老師對(duì)我們不一樣的愛(ài)！正是因?yàn)槁?tīng)多了老師的“吹�！�，才更明白老師的良苦用心，督促我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有充足的動(dòng)力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。那句名言“那是你的事”，也早已刻在我們心里，讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，克服困難，勇往直前。

　　只怪我們體會(huì)得太晚，未能早些領(lǐng)悟老師那不一樣的愛(ài)。與其他老師不同，班主任將愛(ài)隱含在對(duì)我們嚴(yán)厲的要求中，他教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人！

　　感謝您，班主任，是您讓我們不斷進(jìn)步。是您不一樣的愛(ài)，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。感謝您，班主任，讓我體會(huì)到不一樣的愛(ài)！

　　不一樣的愛(ài)作文 篇13

　　沉默中，我在回憶，一點(diǎn)一滴，深深記憶。一把金鑰匙，打開(kāi)愛(ài)的門(mén)鎖，在里回想能有幾個(gè)唯一，在我黑暗時(shí)，你的關(guān)心是一盞明燈；在我寒冷時(shí)，你的一句曖昧的話使我溫暖；不一樣的情，不一樣的愛(ài)－－父愛(ài)和母愛(ài)。

　　父愛(ài)如山，是孤獨(dú)時(shí)的靠山，是黑暗中的一盞臺(tái)燈，是迷茫時(shí)的指向標(biāo)，為你指點(diǎn)迷津，他對(duì)于孩子，想蒙了一層薄薄的紙這種愛(ài)開(kāi)始讓人寒冷可是后來(lái)卻讓人從心里感到甜甜的，暖暖的，也許，是要告訴先苦后甜的道理。

　　那是一個(gè)真實(shí)的故事，在俄羅斯有一個(gè)叫缺力的小男孩，他不愛(ài)讀書(shū)，輟學(xué)去給人擦玻璃，與一天，他不小心打碎了女主人家的花瓶，女主人要他賠錢(qián)，他的父親給他付了錢(qián)，誰(shuí)知女主人信口開(kāi)河，要二十美元（當(dāng)時(shí)的一美元相當(dāng)于三千人民幣），父親于是借錢(qián)還上，之后他對(duì)小男孩說(shuō)：“記住，這錢(qián)是我借給你的，你要還我�！闭f(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下缺力呆呆的站摘那里，他恨父親，他以為父親是不愛(ài)他的，他于是拼命的工作，終于還上了父親借給他的錢(qián)，而他同時(shí)也有了一筆不小的存款，他感謝父親。

　　母愛(ài)如水，長(zhǎng)久涌流，奔流不息，滾滾向前，母愛(ài)是偉大的，但是有一種母愛(ài)不同，它讓人走上犯罪的道路，而這種愛(ài)是溺愛(ài)。

　　電視中報(bào)到了這樣一篇報(bào)道一個(gè)小男孩，家中獨(dú)子，父親因外遇舍棄他和她的母親于是母親對(duì)他更是疼愛(ài)有加，對(duì)他百依百順，有一天，男孩在商店看見(jiàn)了意見(jiàn)精美的毛筆，拿回了家，可是他不敢告訴母親，終于，這是被母親知道了，他的母親沒(méi)有說(shuō)他反而表?yè)P(yáng)了他，母親的縱有使小男孩越來(lái)越大膽，最后因偷金表被抓捕，，這也許就是是人愛(ài)沉迷的陷阱中的'你愛(ài)吧！

　　愛(ài)是為花怨東風(fēng)不語(yǔ)的嘆氣，愛(ài)著無(wú)疆，父親的那種無(wú)聲的愛(ài)，母親那中陷阱的溺愛(ài)，他們是相反的，是不可平息的，防腐蝕那個(gè)相反數(shù)，有父愛(ài)，來(lái)平息母愛(ài)的那種溺愛(ài)。

　　不一樣的愛(ài)作文 篇14

　　每一個(gè)父親和母親都很愛(ài)自己的孩子，當(dāng)然我的父母也不例外。雖然都是愛(ài)，要求和表達(dá)方式卻截然不同。

　　父親常對(duì)我說(shuō)：要懂得讓愛(ài)永恒。雖然我不知道怎么才能讓愛(ài)永恒，但我知道父愛(ài)是一座大山，莊嚴(yán)而堅(jiān)定不移。父愛(ài)總是很深沉，只有在嚴(yán)厲中才能體現(xiàn)。

　　小時(shí)候，父親的驕傲從不會(huì)是我那張張滿分的試卷；升入初中后，父親更不滿足于我的現(xiàn)狀。他經(jīng)常嚴(yán)厲的批評(píng)我，說(shuō)我這不好那不好，他更不可能夸我和獎(jiǎng)勵(lì)我。漸漸地，父親的期望已經(jīng)成為我的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候我在想：父親他到底愛(ài)不愛(ài)我，我是不是他親生的。他是“望女成鳳”嗎？這些問(wèn)題在我心中永久沒(méi)有答案。

　　而母親卻不一樣。

　　母親對(duì)我說(shuō)：要懂得去愛(ài)一個(gè)人。雖然我不知道怎樣去愛(ài)一個(gè)人，但我知道母愛(ài)是生活中瑣碎小事有人給你記著的輕松，讓人很溫暖。母親總是很和氣的嘮叨著，讓我從不產(chǎn)生恐懼，她的意愿只是想讓我不做壞事、專(zhuān)心學(xué)習(xí)而已。她也從不會(huì)罵我，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在夸獎(jiǎng)我和提醒著我。

　　我的英語(yǔ)考試考了全班第一，這讓我很驕傲，很高興。周五回家后，我把這個(gè)讓我高興了一周的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岋@然比我還高興，她說(shuō)：“真棒，我就知道你不會(huì)辜負(fù)我對(duì)你的期望的.。”聽(tīng)了媽媽的話后，我別提有多高興了。我問(wèn)媽媽爸爸去哪了？媽媽說(shuō)上班去了還沒(méi)回來(lái)，我真想跑到爸爸的工廠把這個(gè)好消息告訴他，但路途太遠(yuǎn)了，于是我壓著自己的興奮出去玩了�；貋�(lái)后爸爸已經(jīng)回來(lái)了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，想讓爸爸分享我的快樂(lè)，但爸爸卻嚴(yán)厲的說(shuō)：“才是個(gè)全班第一，你怎么沒(méi)考個(gè)全年級(jí)第一。一回來(lái)就知道玩，也不寫(xiě)作業(yè)！”我仿佛被潑了一盆冷水，掃興極了。但我知道，這就是父愛(ài)。

　　父親對(duì)我很?chē)?yán)厲，希望我變成一只堅(jiān)強(qiáng)自立的獅子；母親對(duì)我很溫和，希望我變成一朵不會(huì)受到風(fēng)霜雨雪襲擊的花朵。父愛(ài)和母愛(ài)雖然不同，但希望從未改變。不一樣的伴隨著我，讓我在人生路上不會(huì)孤單，不會(huì)寒冷。

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