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深刻的印象作文

時間:2024-03-31 21:56:41 好文 我要投稿

深刻的印象作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的深刻的印象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

深刻的印象作文

  深刻的印象作文 篇1

  在觀音機場寬敞的大廳里,我和爸爸正在等待著回國探親的叔叔,可是時間太早了,我只好耐心等待。

  爸爸和鄰坐的一位侯機的叔叔聊開了。從他們的談話中,我知道那位叔叔已經(jīng)在美國定居,這次帶著出生在美國的兒子回國探親,正聊著,一聲奶聲奶氣的“爸爸,這個叔叔是誰”的純正普通話打斷了叔叔和爸爸的談話。一個約六七歲,虎頭虎腦、長者一雙又大又圓的眼睛的小男孩出現(xiàn)在我的眼前。

  小男孩很活潑,很快便和我在大侯機大廳的一角玩開了。我逗他講英語,他張口就說一點也不怕生。

  我好奇的問他:“你出生在美國,怎么會說普通話”

  “爸爸說,我是中國人,不能望了自己祖國的語言。我在外邊講英語,回到家和爸爸媽媽說的都是普通話!彼苷J真的向我解釋。

  玩了一會,他忽然要和我比賽唱歌。

  “好呀,唱什么歌?”我來了興致!

  他的圓眼睛盯著我說:“唱國歌,好不好?”

  我忙說:“你們美國的'國歌?我可不會唱!”

  “哎呀,我說的是咱們中國的國歌”,“咱們中國”的很重。

  我有點不相信,他有些急了:“當然會唱了,我是中國人,國歌都不會唱,還算什么中國人呢?”

  他清了清嗓子,抬頭挺胸,唱了起來:“起來,不愿做奴隸的人們……”他稚嫩的聲音多了幾分激昂、幾分剛勁。

  沒有想到,一個在美國出生的孩子,不但能說流利的普通話,而且還能把國歌唱的那么激昂,那么雄壯,我被深深的感染……

  “兒子,我們該上飛機了。”他爸爸的話打斷了我們的比賽。

  他匆匆向我告別,又匆匆隨父親登上飛往美國的班機。這是,我才想起竟然忘記叫什么了。但這又有什么關系呢?因為我知道,在要的大洋彼岸,有一位美國籍的小男孩,他有一顆滾燙的中國心,他的名字叫“中國人”。

  深刻的印象作文 篇2

  那已經(jīng)是好幾年前的事了:在拼圖店里,我看中了這盒以米老鼠為主角的兩千片拼圖。爸爸禁不起我再三要求,只好點頭將它買下。買完拼圖回家后,一打開蓋子,一大包拼圖靜靜的躺再里面。我心里想:“天啊,怎么這么多!這幅拼圖恐怕拼一輩子也拼不完。”盡管心里這么想,我還是拆開了包裝,將它倒在盒子里。但就算到了周休二日,在那兩天中馬不停蹄的從早拼到晚,也無法完成拼圖給我的挑戰(zhàn),因此媽媽建議我,將拼圖收起來,等到暑假時再完成。

  我天天思念著拼圖,好不容易終于熬過了這個學期。我一放暑假,就開始解決拼圖給我的挑戰(zhàn)。我拼拼圖的第一個步驟就是找出拼圖的'邊,在這座“拼圖山”中,一個一個找尋拼圖的邊。第一個步驟就花了不少時間,找得我手又酸又痛,眼睛也疲累不堪。我在第一天沒能找出拼圖所有的邊,但明天我會繼續(xù),再接再厲。

  經(jīng)過我辛苦的尋找加上拼組后,我“征服”了這困難的第一?i,接下來就得將那堆拼圖一一拼湊。哇!這拼圖堆跟拼圖堆的邊比起來簡直是大象比老鼠,這真是個艱巨的挑戰(zhàn)啊!我一片一片找,一片一片拼,時間一點一點的過,轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過了四分之一,我卻才拼好一點點,時間真是不等人。

  我拼啊拼啊,終于,拼圖中的主角一一成形,背景也清晰容易辨認,不像剛開始,不看盒子上的圖根本無法辨別出背景的圖案是什么。終于,拼圖就只剩下一片還沒拼好,我拿起了那片拼圖,把它拼進空格中,這時我的手正因為喜悅而顫抖。一看到完成的拼圖,一股成就感油然而生。

  因為這幅拼圖,我拼圖的速度比以往更加迅速;因為這幅拼圖,我做事更專心;因為這幅拼圖,我過了一個充實的暑假。做事一定會遇到困難,我以后做事一定要像拼拼圖一樣,以耐心、專心戰(zhàn)勝困難。

  深刻的印象作文 篇3

  印象深刻的事情有很多,今天給大家分享一件上初中時候印象深刻的事情吧!那是一個尋常的風和日麗的日子,卻因為那件印象深刻的事情的發(fā)生而變得與眾不同了,連風都好像改變了風向。

  那天一大早,我背著書包走在上學的路上,看見鳥兒,我熱情地打招呼,看見花兒,我也熱情地打招呼,看見我們班的同學,我也笑嘻嘻地給她打招呼,可是,事情就在這會兒發(fā)生了。她沒有理我,而是徑直往前繼續(xù)走去。

  這讓我的心里忽然咯噔了一下,難道我得罪了她嗎?這個想法讓率直的我一時半會兒難以接受,我不想繼續(xù)背負這個心理負擔過一天的快步追上了她,我搖了搖她的肩,問她:“你怎么啦?為什么不理我?我讓你不高興了嗎?”只見這位同學看了我一眼,沒說話,繼續(xù)往前面走去。

  她的舉動讓我頓時火冒三丈了,我停在那里頓了頓自己的情緒,跑著追上她,正準備繼續(xù)問她時,她說話了。“能不能別煩我!我現(xiàn)在心里正煩著呢!沒空搭理你!”她這么沒好氣的說完,直接從我的身邊跑開了。

  那一天,我的心情都因為她的反應而變得非常沮喪,風和日麗的`風變成了一股妖風,不管是輕輕地吹還是忽得一陣吹,我都覺得風里有一股邪氣。我為了不被這種情緒繼續(xù)影響到明天,放學的時候,我以最快的速度背上書包,準備跑回家去。

  沒想到的是,那位同學以最快的速度追上了我,她對著我彎腰鞠了一個躬說:“對不起,早上我心情不好,對你態(tài)度非常差,請你原諒!辈挥洺鸬奈遥查g因為她的道歉原諒了她。

  后來一起回家的路上,我這才知道她一大早和她的家人吵架了。這也讓我第一次明白,不是所有的人都是針對我而發(fā)火,而是所有人都會被情緒影響著自己對別人的態(tài)度。

  深刻的印象作文 篇4

  在潔白的宣紙上輕揮幾筆,墨痕隨著手腕的擺動在紙上一點一點地舒展開來,不一會兒,一幅書法作品就完成了。他會在紙上寫那些鼓勵別人的話,他會寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進步的同學。他就是最令我印象深刻的老師,小學的班主任王老師。

  作為一位語文老師,他精通所有跟語文有關的科目,但這不是最令我吃驚的,最令我吃驚的是他對書法那源源不斷的熱情,在我認識他的三年里,他幾乎沒有一天不練字——或是在黑板上練板書,或是在教室后面練軟筆。他鼓勵我們?nèi)嘁黄鹁氉,每個星期他都會抽出幾節(jié)課讓我們寫作品,再評出好的進行獎勵。王老師寫毛筆字時,眉頭緊皺,嘴微微張開,眼睛緊緊地盯著紙,他寫的很慢,每寫完一個字都會停留十幾或二十幾秒,觀察這個字的不足之處,然后再寫一個更完美的,在我看來,王老師的字已經(jīng)很完美了,但他總是不滿足,依舊寫那個字,他對自己的要求太苛刻了。

  作為一個語文老師,他還竟有很拿手的體育運動——籃球。每當課間操結(jié)束,他總會叫幾個同學去打籃球,他不在意一個同學打的好不好,他總是把球傳給技術生澀的同學,鼓勵他大膽嘗試?赡艹鲇谒肮αι詈瘛钡.原因,他投三分球的動作和別人大不相同,別人都是雙手,拼盡全力投出去。他不是。他投球的時候,把球放在一只手上,眼睛緊盯著籃球框,身體微微下蹲,再猛地一發(fā)力,那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進球時,沒有觸碰籃球班再進籃球框的聲音,只聽嗖的一聲,球就進了,沒有觸碰任何東西,不知道的,還以為他是一名新來的籃球教練呢。

  上次見到王老師已經(jīng)是大約一年前了,他誨人不倦的精神讓我敬佩,他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜,與他度過的三年美好時光讓我既高興又懷念。

  深刻的印象作文 篇5

  說起最令我印象深刻的作業(yè),那就是在二年級時,老師給我們的母親節(jié)作業(yè)。

  這個作業(yè)不用文具,只要有媽媽和一盆水就夠了,可是當大家聽完這份作業(yè)的詳情,個個皺眉頭,一副心不甘情不愿的表情,好像作業(yè)是要完成多困難事情一樣,到底是什么作業(yè),竟使大家都愁眉苦臉呢?原來,是要我們幫媽媽洗腳!大家開始和老師討價還價,希望老師出別樣功課來代替,可是越辯,老師卻越堅持要做這項作業(yè),我們也只好乖乖的做了。

  回到家,我心想:“早死早超生,我趕快完成就可以了!北阕呦蛘谙赐氲腵媽媽,支支吾吾的說:“媽媽,今天我們有項功課要……”我突然很緊張,說不出原本想說的話,臉紅的像顆大頻果“不會做嗎?要不要我教你?”媽媽親切的問,“也沒什么啦!只不過想問需不需要幫忙?”哎呀!我到底在說什么?快說出來,很簡單的一句話,我鼓勵自己,“媽媽,母親節(jié)快到了,老師出了項功課,要我們回家?guī)蛬寢屜茨_”媽媽很驚訝的樣子,說:“你要幫我洗腳嗎?”我害羞的點點頭,她叫我先等一下,等她將婉洗好,我走過去幫她洗碗,她似乎受寵若驚。

  洗完碗后,我請媽媽坐在椅子上,提來一盆溫水,她把腳放進水盆里,我有點害怕的將手伸進水中,用老師教的步驟,輕輕的將媽媽的腳洗干凈,一滴水珠滴了下來,我抬頭看媽媽,發(fā)現(xiàn)她眼角泛著淚光,感動的哭了!我手足無措,不知道要如何使她停止哭泣。在那一剎那,我突然了解老師為什么這么堅持要我們做這項作業(yè),老師想讓我們知道,其實媽媽這么辛苦的養(yǎng)育我們,只是為了我們的感恩,為了我們的將來,我忍住想流出來的淚水,可是仍然失敗了,一邊靜靜的流著眼淚,一邊把媽媽的腳擦干,那種感動的感覺讓我畢生難忘,也使我了解媽媽的愛是這么偉大的,同時完成了這項功課。

  這一份作業(yè)使我印象深刻,想忘也忘不了,因為這份作業(yè)使我第一次感受到媽媽的愛,也是第一次向媽媽表達我對她的愛。

  深刻的印象作文 篇6

  有多少身影,在我記憶中,被時間的激流猛烈沖刷下而變淡;有多少人,在我忙碌中,無數(shù)瑣事如橡皮擦拭般被抹去。而唯有一個身影,我永遠不會忘記,那就是現(xiàn)在我常和她說話的賣餅大媽。下面就來聽一聽我的理由吧。有一次,我早飯沒吃,媽媽讓我自己去買餅吃。我想,唉,又去買餅。雖然我十分不情愿,但我還是在饑餓的驅(qū)使下跑過去了。來到店門口,我走進去,只見大媽滿臉笑容地走了過來,問:“小朋友,你想買什么餅呀?”雖然這聲音十分悅耳,但經(jīng)過饑餓的過濾后,卻十分刺耳。我心里想:“哼!還不是看在錢眼兒上,要是我是乞丐,你早把我趕出來了。我懶洋洋地將5元鈔票放在桌上,說:“一個餅5角吧,我買4個。”“好咧!贝髬屌d奮地說。只見她麻利地將餅放進袋子,整個過程10秒鐘都不到。

  我拿起餅,頭也不回地走了。說真的',這餅的確很香,雖然我每次上下學都要路過這里,但我從未注意過。突然,我身后傳來了一個聲音,很明顯,這又是那個大媽的聲音,她在喊:“小朋友——小朋友——”雖然她的餅十分香,但我仍然認為她就是一個“黑心”的商人,不會有什么好事情,也懶得理睬。

  我不耐煩地回頭,冷冷地問:“有什么事?快說!”“你的錢不要了嗎?”我這才明白,原來她為了給我送還找的錢,才來喊我的。我臉紅了,張嘴說不出話來,為自己“以小人之心度君子之腹”而臉紅,F(xiàn)在,我只要路過這兒,便進去買幾個餅。賣餅大媽的印象,在我的頭腦中連大炮也轟不走了,你知道是什么原因了吧。

  深刻的印象作文 篇7

  我已經(jīng)考過很多次試了,其中有一次考試讓我印象深刻。

  那次考試的前幾天,老師突然對同學們說:“明天要進行考試,你們要做好準備!甭牭竭@個消息之后,有的同學急得像熱鍋上的螞蟻,不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而有的同學抱著臨陣磨槍,不快也光的信念,趕緊拿出書來看。

  第二天很快就到來了,老師問我們準備好了嗎?我們齊聲答道:“準備好了!

  走到考場門口時,我們班的學霸自信滿滿地說:“考神附體!”我們看了很奇怪,就問:“你沒事吧?”他呵呵一笑:“我有什么事?我是在祝自己一路順。”他的一句話,我們都笑了起來。

  進入考場后,我坐在最后一排。老師發(fā)到完試卷說:“都把名字和班級寫上!闭f了兩遍,我旁邊的一個同學還在玩兒,連筆都沒有拿出來。老師馬上就要走過來檢查了,我提醒了他一下,他才趕緊把名字和班級寫好。

  開始考試了,我先粗略的`看了一遍試卷,接著又把我認為非常重要的考點在腦海中過了一遍,然后就提起筆,埋頭答了起來。

  前面的題我都順利通關了,可是到了應用題的第二題,我怎么想也想不出來。沒有辦法,我只好先繞過這個“攔路虎”,做下一題。整個試卷全都做完之后,我返過來解決這道難題。真是功夫不負有心人啊,那道難題最終被我解了出來。

  檢查完試卷,我觀察起周圍的同學。沒有答完的同學正在奮力地答著試卷已經(jīng)答完的同學,有的在東張西望,有的趴在了桌子上。

  作為學生,我們經(jīng)常要進行考試,每一次考試都會給我們帶來不一樣的體驗。

  深刻的印象作文 篇8

  說起來已經(jīng)是夏天的事了?墒沁@件事還清清楚楚地印在我的腦海里。

  那是六月的一天,天氣睛朗,萬里無云。吃過早飯,我就高高興興去上學了。俗話說:“六月天孩子臉,一天十八變!辈灰粫䞍海瑸踉泼懿,滾滾烏云仿佛貼著地面。一道閃電劃破了萬里長空,響起了震耳欲聾的雷聲,緊接著大雨傾瀉而下……

  雨不停地下了一上午。

  放學鈴響了,雨還沒有停,天地間掛著無比寬大的雨簾。同學們紛紛走出教室,只有我沒拿雨具。

  雨越下越大,我心急如火,把外衣脫下披在頭上,一個箭步?jīng)_出教室!袄咸鞝敗狈路鹨易鲗ΓL雨交加,使我雨步難行。就在這時,忽聽身后傳來一個婦女的聲音:“喂!喂!小同學——”我回過頭來,透過眼前的風雨,只見一位中年婦女氣喘吁吁地向我跑來。她三十歲左右,圓圓的臉蛋,一雙很俊的眼睛流露出關心的`表情。

  她把傘舉到我頭上,和藹地說:“小朋友被雨淋了會感冒的!”

  “你的家住在哪兒?”她又問我。

  “在村東頭!”

  “我送你回家吧!”

  “不用了!”

  可是,不管我怎么說,她硬要送我。我只好同意了。她在路上處處照顧我,難走的地方把我抱過去。我被她的行動感動得說不出話來……

  我剛走到家門口,正巧碰到爸爸要去接我。爸爸看見了我倆,明白了一切,忙問這位阿姨住在哪兒,在哪兒工作?可是這位阿姨沒有回答,只笑笑說:“再見”,就消失在茫茫風雨中。

  那幾天里,總有一個高大的身影,站在我面前,總有一個實實在在的聲音,響在我耳邊。直到現(xiàn)在,我還想念著那位不知道姓名和地址的阿姨。

  深刻的印象作文 篇9

  送你一束鮮花,送你一片綠葉。我心中的草原,你是我向往的地方。

  一碧千里的壩上草原最有特色的就是草,放眼望去不管是山包還是平原上都會有遼闊無際的草。那里的草是嫩綠色的,站在小丘上俯視草原讓人豁然開朗,小草長的非常高,高得能到成人大腿的位置。風姑娘帶著柔和的氣息輕輕吹它,小草就像呼應她一樣也舞蹈了起來。人們靜下心躺在這清涼的'草原上真感覺像在世外桃源。!風把草吹低,一眼望去會看到本地人騎著駿馬放牧的情景,牛羊成群像給綠色的地毯繡上了白色的百合花,伴著馬蹄踩踏著草地的“嗒嗒”聲,這真是應證了那句詩句“風吹草低現(xiàn)牛羊”!

  草原的天格外湛藍。仰望藍天會讓你心醉,它藍得透徹,藍得那么純粹。這里根本沒有霧霾,因為這里沒有工廠造成的污染,所以它是那樣的純潔。單調(diào)的藍色上再增添幾朵俏皮的白云。它們有些濃濃的,有些則是很薄的;它們有的像棉被,有的像紗衣。到了黃昏太陽照射在藍天上,又讓它換了身赤紅的衣服。我們都靜立不動目視著夕陽落下,心中充滿著無限的樂趣。

  當夜幕降臨的時候,我們在蒙古包旁邊點燃了篝火。當?shù)氐牟啬涟⒁虃兒軣崆榈难埼覀円黄鹛,叔叔們端來當(shù)靥厣目救蚝团H飧勺屛覀兇箫柨诟!Q蛉馍厦嬗兄銤獾娜庵,直接用手來抓著吃,唱著當(shù)氐拿窀杼唵蔚奈璧福屛矣谢氐郊业母杏X呀!

  領略了壩上草原的風土人情,我的心久久不能平靜,你的美在我心中揮之不去,你令人陶醉的風景給我留下了深刻的印象。

  深刻的印象作文 篇10

  我經(jīng)過很多事,如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),有開心的,有傷心的,有愉快的……一件難忘的事,讓我印象深刻。

  早上媽媽說:“燁然,今天好像要下雨。”我看了看這晴朗的天空,以為就沒有下雨了,我就不理睬媽媽背著書包去上學了。

  快到中午放學的時候,這時烏云翻滾狂風驟下著一場傾盆大雨?耧L努力的擺著,讓人覺得這很陰森。看著班上的同學一個個被接走,有的帶了傘的都自己回家了,沒帶傘的都一個個被爸媽接走了?粗@天我不由得心里,眼淚忍不住的往下流。

  我的好朋友小明來找我了,他說:“燁然,你沒帶傘嗎,那我們一起回家吧!”我說:“我沒聽媽媽的話,沒有帶傘!毙∶鲙е话丫G色的大傘,送我回家。我抬頭望了望天空,我的那一半是綠色的,又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的,我從心底里知道,這純真的友誼意味著什么。我對小明說:“小明你的.傘歪了,你不要老是傾向我這邊。”小明說:“沒有沒有,我們是好朋友嘛!”

  到了我家,我對小明說:“既然到了我家,就到我家喝杯茶吧!”小明說:“沒事,我回家了。”望著小明那矮小的身影,我的心情久久不能平靜。到了明天早上,我來到學校,聽老師說小明感冒了,我猜想,應該是昨天淋了雨吧,這么說我還有點對不起小明呢。

  這件事雖然過去了很久,但我時刻牢記在心,這很純真的友誼,這樸實的人為,讓我想到了:交朋友還是酒肉朋友好,酒肉在朋友在。這件事,都印在我的腦海之中,讓我終身難忘。

  深刻的印象作文 篇11

  令我印象最深刻的只有一個老師,那就是香香老師。

  香香老師,那是叫一個“狡猾”,還記得,剛?cè)胍荒昙墪r,我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字,我們就偷偷的說話,做小動作。有一天,我們又開始犯同樣的毛病了,香香老師突然轉(zhuǎn)過身來,笑瞇瞇的說:“同學們,你們知道人有幾只眼睛嗎?”同學們當然是異口同聲的回答,兩只眼睛“那是普通人,做老師的就不一樣,老師有四只眼睛,前面有兩只,后腦勺也有兩只,你們別不信,藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢!就看內(nèi)些不聽話的,做小動作的,吃東西的……但表現(xiàn)好的,就會有糖吃!编蓿≡瓉砝蠋煹暮竽X勺也長眼睛了呀!怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀!,從那以后,我們變得認真多了。

  隨著年齡的.增長,老師的“陰謀”被我們是識破了,我們再也不相信老師有四只眼睛了,可是“魔高一尺,道高一丈”老師的騙術也隨之花樣翻新,手段越來越高明了。

  有一次,老師橫著走進了教室,說:“同學們好,我是你們的新老師,劉螃蟹,我來證明一下,看見我的走姿了嗎,我是橫著走的,所以叫劉螃蟹,你們可以叫我螃蟹老師!蓖瑢W們哈哈大笑,笑得合不攏嘴,這時,螃蟹老師又開口了:“我長得很像你們的前任老師,不要誤以為成我是你們的前任老師了哦!”我們點點頭,上課就活躍起來了,但過了幾節(jié)課,我們就再次識破了老師的“詭計”。

  雖然香香老師經(jīng)常略施小計“騙”我們,但我們特別喜歡她,因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂,讓我們在心情愉悅中學到了知識,我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。

  深刻的印象作文 篇12

  我印象中最深刻的一次實驗就是“燒不壞的手帕”。

  我剛來到作文班,就上課了。老師神神秘秘地來到教室,把一個紙箱放在桌上,把里面的東西一一拿出來:一罐無色的不明液體、一雙筷子、一個盤子、一個杯子、一個紅色的打火機、一塊濕潤的抹布和一塊干燥的手帕。老師舉起手帕說道:“這可不是一般的手帕,這可是一塊神奇的手帕,我還給它買了保險呢!”我心想:老師肯定在吹牛。有的人半信半疑,滿臉都是苦悶;有的人在后面竊竊私語,討論老師是不是在吹牛;還有的.人害怕極了,把課桌往后面拉。

  實驗開始了,老師先使勁地擰開瓶蓋,小心翼翼地把不明液體倒入杯中,然后把手帕放進不明液體里,浸泡了一會兒,取出來。再用大拇指按下打火機的開關,火苗一下子躥了出來,下面是藍色,中間是偏黃,上面是黃色的,火苗左搖右擺,像是在跟我們招手似的。再將打火機靠近手帕,手帕燃起了熊熊火焰,正當我們看得入迷時,一眨眼的功夫,老師將抹布撲向手帕,老師問:“你們覺得燒著了嗎?”我們異口同聲地說:“燒著了!蔽覀兤料⒛竦乜粗蠋煂⒛ú冀议_,頓時我們瞪大眼睛,張大嘴巴,嘴巴都能塞進一個雞蛋了,手帕竟然完好無損。

  老師幫我們解開了謎底:原來不明液體是酒精。手帕上面的火焰溫度最高,手帕下面的火焰溫度最低,酒精里面里面有水,手帕受到水的保護作用,所以沒有被燒壞。

  雖然這次實驗結(jié)束了,但是我的腦海里還有它的印跡?茖W的力量是強大的。只要我們留心觀察,勤于思考,就會發(fā)現(xiàn)更多科學的奧秘。

  深刻的印象作文 篇13

  日盼夜盼,終于盼到春游了。

  “最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!苯裉齑河位ㄩ_鳥翠鳴,濃濃春意惹人醉。我們踏著春天的腳步參加了學校組織的春游活動。一路上大家有說有笑,一個個都興高采烈,心花怒放。我們費了九牛二虎之力才來到了目的地——鎮(zhèn)山公園。這還不算,還得上山去,上山的時候,雖然大家累得氣喘吁吁,但是一個個都滿面笑容。

  來到了山下春游,我們開始吃東西,大家狼吞虎咽,像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的優(yōu)雅,玩起了“搶食大戰(zhàn)”,男孩子更不用說了,他們的食物搶得滿天飛,像一只只小鳥在空中飛翔,看著大家狼狽不堪的樣子,就像是舊社會一樣,沒東西吃。接著我們吃完了許多零食以后,就開始表演節(jié)目,第一個節(jié)目是吹葫蘆絲,把美妙的歌聲傳了出去,贏得了同學們的陣陣掌聲。第二個節(jié)目是薏琳同學表演魔術,只見她把繩子串在杯子上,打一個結(jié),接著在打了結(jié)的地方吹了一口氣,杯子就掉了下來,真神奇呀,大家吃驚地看著她,連鼓掌都忘了。接著,還有許多精彩的`節(jié)目,一個接一個,一個比一個精彩。接著我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響,葫蘆絲一響,就開始傳帽子,葫蘆絲一停,帽子落在誰手上,誰就表演節(jié)目。開始玩游戲,雖然我們閉著眼睛,但還聽得到大家的歡笑聲;我的音樂一停,帽子竟然落到詣林手中,在大家的掌聲中,詣林才忸忸怩怩的背誦古詩:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。接著我們又開始了游戲,這一次輪到林老師表演,只見林老師落落大方地表演兔子舞……,我們唱呀!跳呀!游戲就這樣結(jié)束了。

  玩得有點忘我的大伙,帶著不舍的心情回家了。

  深刻的印象作文 篇14

  俗話說的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國的花朵!正因有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿青春!

  在所有的老師里,令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師,王老師是個漂亮的老師,時常穿著裙子,那時我們班大部分同學都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學討厭。令我意想不到的是那些同學在教師節(jié)那天竟送給老師禮物,老師為她"治"好了調(diào)皮的同學笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興!

  什么事情讓調(diào)皮的同學變乖拉!大家肯定會問。那我就告訴你吧。

  記得有一次,那些調(diào)皮的同學在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師叫了一聲:"勝朝,你在干嗎呢?我想:勝朝這次死定了,剛開學就做小動作,不會請家長吧!老師走過來,將勝朝抽屜里的.紙船拿出來,看了看:"哇!好精致的船!勝朝,你因該很喜歡船吧,那么你就更因該好好學習,將來蓋大船,去遠航!""恩,老師我會的。

  還有一次,我忘記寫作業(yè),一到學校,我一邊補一邊"嗚嗚"的哭起來,您走過來,親切的對我說:"沒關系,慢慢補,不過我要罰你哦。"啊,死定了,什么懲罰啊。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。"?這就叫懲罰!

  !老師,我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋,一棵大樹,為我們遮風擋雨,您是生活的引路人,引導我走向正確的人生道路。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般涼爽,清泉一般甘甜。

  你的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔!

  老師,您是世界上最偉大的人!假如我是詩人,我會寫下大海的遼闊,并將它送給您,我親愛的老師!

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