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粉筆贊作文

時間:2024-03-30 18:26:38 好文 我要投稿

粉筆贊作文集合(14篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的粉筆贊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

粉筆贊作文集合(14篇)

  粉筆贊作文 篇1

  粉 筆 有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌,有人贊 美將生命燃燒到最后的蠟燭,有人贊美高大 挺秀的白楊。而我,卻要贊美那平凡、普通 的粉筆。黑板前的講臺桌上,零零碎碎的粉筆, 數(shù)不勝數(shù)。這些粉筆幾乎都快要走到生命的 盡頭,甚至有些小的不值一提。那一支支短 小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻(xiàn)給人 類,自己卻無怨無悔,將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn) 的寫到盡頭。上課時,老師拿著粉筆為我們 傳授知識,一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒 狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,自 己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失,但將知識留下。從這一支 小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的 品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無私的`美,它無聲無息,但 它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,哪兒 就有警察的身影;哪有垃圾,哪兒就有清掃 垃圾的叔叔阿姨,不管風(fēng)沙還是雨雪,不管 嚴(yán)寒還是酷暑,他們都在堅(jiān)守崗位。這難道 不是一種奉獻(xiàn)嗎?我贊美粉筆,更贊美我們敬愛的老師。

  老師就像粉筆一樣樸實(shí),她用自己的心血成 就了我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆 一樣無私。多少個黑夜,您在燈光下,批改 著批不完的作業(yè);您在燈光下,備著備不完 的課。而我們的作業(yè)本上卻留下了一條條醒 目的批語, 留下了一個個紅勾。

  每一條批語, 每一個個紅勾,都凝聚著老師您的心血。啊,粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美, 奉獻(xiàn)自己,助于他人! 我要向你們學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的精神!

  粉筆贊作文 篇2

  這天,數(shù)學(xué)老師正在黑板前給我們講一道特別難解的數(shù)學(xué)題,突然“啪”的一聲,那支被老師握得緊緊的粉筆斷了。老師重新拿起一支白色粉筆把這道題繼續(xù)講完。末了,只見那支粉筆已化成了屑子,飄飄灑灑散落在地上。

  粉筆,它普通至極,相信每個人都見過,顏色眾多;長度大概7厘米左右,它平時毫不起眼地被放在粉筆盒里。它的`外表單調(diào)得并不是太好看,也從來沒有人關(guān)注過它……

  我不禁想起了這兩支粉筆的命運(yùn):一支折斷了腰,被人遺忘在某個角落,另外一支,則化為粉屑。它們從來都不求回報,它們從來都與世無爭,這是多么寶貴的精神!用完一根,再拿一根,它一聲不吭,只知道默默地付出,然后被遺忘、被拋棄。沒人關(guān)注它,沒人在乎它、更沒人了解它。它不需要人們贊美它,也不需要人們歌頌它。

  粉筆這種寶貴的精神,讓我聯(lián)想到現(xiàn)代生活中辛勤勞動的底層人民,如:環(huán)衛(wèi)工,他們的薪資并不高,可每天當(dāng)我們還在睡夢中時,他們就已經(jīng)將街道打掃得干干凈凈,煥然一新;還有建筑工人們,他們冒著嚴(yán)寒、頂著酷暑在建筑工地上辛勤勞動。

  這些人都具有粉筆的精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,做一個對社會有貢獻(xiàn)而不求回報的人,學(xué)習(xí)他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神!

  粉筆贊作文 篇3

  學(xué)習(xí)中,我想起來那些被我丟在腦后的粉筆,也許人們會說:“粉筆沒有一點(diǎn)用!笨墒俏覅s不這樣認(rèn)為。

  同學(xué)們可想到,粉筆用它的身體寫出字來讓我們學(xué)會更多的知識。在上美術(shù)課時,彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂課時,粉筆用自己的`身體讓同學(xué)們感受到音樂帶來的快樂……當(dāng)同學(xué)悶把它丟在一邊時粉筆默默無聲,并不因此而討厭人們……

  在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的時間來教我們學(xué)到更多的知識,就算老師已經(jīng)失望了,老師還是努力做到。我們中國體育教練,把每一刻精力都花在運(yùn)動員身上。

  醫(yī)生也是有粉筆的精神。就算醫(yī)生在家休息,有病人看病,醫(yī)生也會連忙趕到醫(yī)院,做手術(shù)的時候醫(yī)生在手術(shù)臺邊接連站了兩三個小時也不叫苦叫累。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦,夏天,太陽火辣辣的,環(huán)衛(wèi)工人每天都頂著火辣辣的太陽,不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來忙著掃大馬路。還有科學(xué)家、警察、造房工人……

  啊粉筆我贊美你的精神,更贊美有你這樣精神的人!

  粉筆贊作文 篇4

  人們都知道粉筆,他外表毫不起眼,沒有彩虹絢麗奪目,沒有鮮花芳香迷人,也沒有燈光那樣明亮,更沒有珠寶那樣昂貴,他只是普普通通的粉筆,但他卻為我們傳授知識,播撒文明。

  粉筆,你雖然生命短暫,可你樂于奉獻(xiàn),每天在黑板上移來移去,你的身軀逐漸變小,慢慢縮短,你卻毫無怨言。是你,教會我們英語單詞,讓我們和外國人相互溝通;是你,教會我們生字新詞,讓我們能閱讀更多的名著;是你,教會我們計(jì)算,在生活中廣泛應(yīng)用;是你,教會我們繪畫,畫出祖國的大好河山。你帶著我們在知識海洋中盡情遨游,在科學(xué)道路上繼續(xù)攀登,使我們從無知,頑皮的小孩變成有文明,有智慧的少年,而你卻化成粉沫,飄逝在空中。

  看到粉筆,我不禁想起老師,他們一心撲在教育上,在三尺講臺上默默耕耘,老師為我們熬過多少不眠之夜,撒下了多少辛勤的汗水,付出了多少心血,又為祖國培育了多少美麗的花朵,栽培了多少人才。從春天到秋天,從年輕到*發(fā)蒼蒼,他們?nèi)蝿谌卧,任憑學(xué)生踏著自己的肩膀,一次次走向成功,一次次走向輝煌,學(xué)生也搏奪了鮮花和掌聲,老師卻不居功自傲,這不正是粉筆的.精神嗎?

  學(xué)校門前的桃花開了又落了;一批批同學(xué)來了又去了。張老師窗上的燈光無論風(fēng)霜雨雪,暑去寒來,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)讓這知識的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路……

  粉筆贊作文 篇5

  有人贊美春蠶,“春蠶到死絲方盡”;有人贊美蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”;有人贊美蜜蜂,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!倍医裉靺s贊美粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間!”

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它每天都在那片黑“土地”上勞動著,把老師的心聲傳給我們,把無窮的知識印在了黑板。它教會了我們生字新詞,教會了我們運(yùn)算定率,教會了我們ABC。幫我們解決了道路上的“攔路虎”,指引我們在崎嶇的山路上前行,引導(dǎo)我們在浩瀚的大海里航行。它無私奉獻(xiàn),它不求回報,它不求虛名!粉筆的生命是多么平凡,可它留下的卻是無窮的'知識,培育出的是一個個人才。

  我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆=老師”。

  是呀,在我們學(xué)習(xí)、成長的道路上,處處可見粉筆的身影。它靜靜地躺在粉筆盒中,任老師在黑板上寫、畫,從完整的一根用到短短的一截,最終變成了飄在陽光中的粉末。那么短暫的一生,它卻給我們灌輸了許多智慧,讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。

  啊,粉筆!

  我們的知識淵博,

  是你貢獻(xiàn)了自己的一生。

  你的生命雖然短暫,

  但卻是那么的潔白無瑕,

  那么的多姿多彩。

  你是我心中的老師,

  “粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間!”

  粉筆贊作文 篇6

  “身穿白襯衫,身耕黑土地,為了教孩子,寧可粉身碎”(打一物)哈哈,你們是不是猜出來了這是什么了嗎?對了!這就是粉筆。

  大家肯定和粉筆很熟,可是你知道粉筆是由什么制成的,你肯定想不出來吧——是石膏粉做的,而且價格低廉。粉筆的樣子很平凡,它大約有7.8厘米那么長,一頭粗一頭細(xì),圓柱體的。它不單有白色,還有紅色、綠色、藍(lán)色等等多種顏色,看上去五彩繽紛的,非常好看。

  粉筆是各科老師的上課的“必需品”,語文老師用它為我們講解生字、句子和作文;英語老師用它讓我們學(xué)會了英語,讓我們能更好地與外國人交流;美術(shù)老師用它教會我各種各樣的繪畫技能。而這無窮的知識都是粉筆用自己的生命讓老師教會我們的呀,它那種奉獻(xiàn)精神,難道不是我們生活中常見的嗎?

  在生活中,那些科學(xué)家們可能用自己一生為人類發(fā)明東西,讓我們的生活更美好;大街上的清潔工每天都在認(rèn)真地清掃著街上的灰塵和垃圾,為美化我們的.城市做出巨大的貢獻(xiàn);那些為了國家的和平長年守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍叔叔更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  如今在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的這種無私奉獻(xiàn)精神,用我們所學(xué)到的知識去回報社會。

  粉筆贊作文 篇7

  “刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動,粉筆漸漸地縮短了自己的身軀,卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊、美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶著我們在知識的海洋里遨游,在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果。

  當(dāng)我拿起黑板擦?xí)r,看著粉筆留下的那長長的.知識的航標(biāo),我真有些于心不忍。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑,像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花……我想,這更像一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。

  老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上,不知度過了多少個不眠之夜,灑下了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血,從春到夏,從滿頭青絲變成白發(fā),卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給下一代而甘愿奉獻(xiàn)自己的人。因?yàn),他們與世無爭,從不計(jì)較個人得失,從不追名逐利,只是默默耕耘,無私奉獻(xiàn)!

  粉筆贊作文 篇8

  有人贊美色彩斑斕的水彩筆,有人贊美顏色鮮艷的馬克筆,還有人贊美又細(xì)又長、好用便捷的鉛筆,而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。

  小小的粉筆看上去普普通通,毫不起眼。它全身潔白,身體筆直,長有兩寸,呈圓柱體。有句謎語說得好:“小白棍,兩寸長,吐白沫,寫白字,為了孩子學(xué)文化,粉身碎骨也不怕!睒銓(shí)無華的粉筆脆弱易斷,但它卻還是挺直了腰板,將無盡的知識傳授給我們。慢慢的,它變成了小小的一節(jié),當(dāng)它為我們寫完了最后一個知識點(diǎn),它的生命,也就此結(jié)束了。正如謎語中所說的,即使粉身碎骨也毫無怨言。

  粉筆默默無聞,可正是因?yàn)樗,才培育了一代又一代的人才呀!這種精神,不正和老師們是一樣的嗎?有些老師教了幾十年的書,送走了一批又一批的學(xué)生。現(xiàn)在這些學(xué)生有的考上了初中和高中,有的`已經(jīng)金榜題名,有的出國留學(xué)深造……但老師,他們?nèi)栽趫?jiān)守崗位,默默付出,指引一代又一代的學(xué)生向前邁進(jìn)。對啊!這種無私奉獻(xiàn)的精神不正和那粉筆一模一樣嗎?老師每天都有著批改不完的作業(yè),當(dāng)我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)之時,老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們!

  知識是神圣的,而書寫知識的是粉筆。。∥屹澝婪酃P,贊美它的潔白無瑕,贊美它的無私奉獻(xiàn)!同時,我更贊美的是“粉筆”的老師,他們毫無怨言地教會我們一個又一個的知識,指引我們一代又一代的學(xué)生!我們要學(xué)習(xí)這種不平凡的精神。

  粉筆贊作文 篇9

  黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭了,甚至有些小的不值一提。

  “丁零零,丁零零!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們都飛快的跑到座位上,挺直身板,等待著老師的到來。不一會兒,老師邁著大步走進(jìn)來,將書本放到桌子上,開始了授課。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著。“沙沙沙,沙沙沙!狈酃P化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。“借物喻人,托物言志。”當(dāng)這一支小小的粉筆寫完了最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成了它最后一個任務(wù)之后,便化為烏有,消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出來一個多么偉大的品質(zhì)。那就是——奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,就在我們身邊。這不由的讓我想起來交警叔叔。哪有汽車的鳴笛,哪就有交警的'身影。不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷署,他們都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是尾氣的異味,聽見的是喇叭的噪音,而換來的確實(shí)交通的快捷與通暢,這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

  粉筆呀,你奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做自己的事業(yè)吧。這就是對你的贊頌,你是多么偉大!

  我贊頌?zāi)恪酃P!

  粉筆贊作文 篇10

  “刷……刷……”粉筆在黑板上移動著,書寫著,它漸漸地縮短了自己的身軀,也將要結(jié)束自己的生命?墒牵鼌s鋪長了同學(xué)們眼前的知識道路。盡管它只是一段小小的粉筆,但它又好像是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,讓我們細(xì)細(xì)地品嘗它那甘甜的果汁,滋潤我們那求知若渴的心田……

  下課了,粉筆毫無怨言地躺在一旁,任黑板擦輕輕刷過黑板,抹掉它用生命換來的勞動成果,任無數(shù)細(xì)細(xì)的'粉末徐徐落滿全身……純潔的外表,筆直的身軀,樸素的品格。潔白的粉筆是如此的溫柔,如此的靜謐呀!粉筆奉獻(xiàn)自己的生命,讓我們學(xué)到了更多的知識,它深知自己的貢獻(xiàn)如此偉大,然而它從不張揚(yáng),它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。

  我們的老師就像這一只只普通的粉筆,奉獻(xiàn)自己,成就他人。

  我們的老師,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,他們不知度過了多少個不眠之夜,也不知揮灑了多少心血,他們送走了一批批的學(xué)生。也許,有的學(xué)生當(dāng)了博士,有的成了公司經(jīng)理……然而,我們的老師,還是拿著微薄的工資,卻沒有半點(diǎn)怨言,他們?nèi)螌W(xué)生踩著自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接受掌聲、獎杯和鮮花時,他們卻從不居功自傲;當(dāng)學(xué)生登上知識的彼岸,當(dāng)上了博士、碩士或者留學(xué)回國,老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質(zhì)不正是再現(xiàn)了粉筆精神。

  是老師把我們從懵懂帶入成熟,從無知變有知;是老師使我們的人生開始有夢,使我們的生活多姿多彩!作文

  粉筆贊作文 篇11

  粉筆贊黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?粉筆呀,你的`美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi)悖酃P!

  粉筆贊作文 篇12

  有一點(diǎn)我們很熟悉。是老師上課必備的。它是粉筆。

  粉筆的形狀是細(xì)長的,一個接一個,顏色有白、綠、紅、黃等.粉筆每天都在努力工作。語文課有它,數(shù)學(xué)課有它,英語課有它,科學(xué)課也有它,甚至美術(shù)課也能看到它。就是這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,它從來沒有哭過,苦過,累過。以前和其他同學(xué)一起玩《粉筆大戰(zhàn)》,感覺不太舒服。但是上課看到它又破又短,我只看了看短粉筆頭,良心發(fā)現(xiàn)。

  耶!那些粉筆頭每天在課堂上總是為我們努力,教給我們知識。他們每寫一個字或一筆,都會有鉆心的疼痛,有時會斷,壽命縮短。有的粉筆只能寫幾天,有的只能寫一天,有的甚至只能寫一節(jié)課。但是這個時候他們會抱怨嗎?當(dāng)我們把它們?nèi)觼砣尤ゴ蛩樗鼈兊臅r候,你會抱怨嗎?我們注銷的`時候有什么投訴嗎?答案是否定的,和我們老師一樣,默默無聞的付出,卻不求回報。老師每天都像這支粉筆一樣為我們努力。改作業(yè),備課,上課,給我們講作業(yè)等等。老師為我們這么努力,但有些人還是沒有聽好,不讓老師擔(dān)心,這真的是錯的!所以我以后一定要好好學(xué)習(xí),聽老師的話,讓老師更省心。

  我愛黑黑的無名粉筆,更愛無名老師。

  粉筆贊作文 篇13

  白色和各種顏色的粉筆到處都是。當(dāng)你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時,你的興致大概都在那個字的樣子,長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆,因?yàn)榉酃P平凡而又平凡,它沒有任何的吸引力,去吸引人,我們總是忽視它。但你可知道,沒有粉筆,你們怎么能寫出整齊而又漂亮的`字呢?老師又怎么教我們學(xué)習(xí)不懂或不會的字呢?粉筆不但人類做出貢獻(xiàn),而且它那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字,富人可以,窮人也可以;老師可以,同學(xué)也可以,世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么,畫什么,他都一樣盡職盡責(zé)。無論誰使用粉筆,粉筆它都一視同仁,無私奉獻(xiàn),不取報酬。粉筆是那樣平凡,又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人,那些教書育人的老師,。自然,老師之所以成為老師,是因?yàn)樗麄冏陨碓?jīng)努力過,奮斗過,拼搏過,更因?yàn)樗麄兡瑹o聞、無私奉獻(xiàn),多少個日日夜夜,老師們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地教育我們做人,培育我們成長。老師的事業(yè)是平凡也是很光榮的。我贊揚(yáng)藏而不露的粉筆,更贊揚(yáng)老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚(yáng)老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點(diǎn),愿粉筆這樣的人多一些,再多一些!

  粉筆贊作文 篇14

  在生活中,每個人都有自己所喜愛的東西。有人喜愛那各式各樣的玩具,有人崇敬那干心獻(xiàn)身的蠟燭,而我卻愛那小小的粉筆。粉筆它貌不驚人,但我看見它,敬意就不禁油然而生。

  粉筆,這個不起眼的東西,在教室里隨處可見。它身材矮小,長有三四寸,頭小尾大。因?yàn)樗黄鹧,所以有人看不起它,也不愛惜它,?jīng)常把粉筆折斷來玩。這樣是不對的,因?yàn)榉酃P對我們學(xué)生來講有著很大的'關(guān)系。上課時,它就好比老師傳授知識的嘴,它化成字,讓我們得到知識。

  我們用它在黑板上回答問題,讓老師查找出錯誤,鞏固所學(xué)過的知識。老師用它在黑板上寫下的是真理,讓我們辨別社會的是非、黑*。

  粉,它沒有鋼筆那華麗的外裝,也沒有毛筆那柔軟的筆頭。它很平凡,但卻默默無聲地為人們服務(wù)。當(dāng)你看到黑板上那形形色色的粉筆字時,你只會想到寫者的高超技術(shù),卻看不到粉筆在默默的工作。是它用自己短暫的生命換來這絢爛多彩的黑板。

  粉筆,它身材矮小,生命短暫。它從大到小,從長到短,直到化成粉末。它從來沒有半句怨言,干當(dāng)一位無名英雄。粉筆的品德多么像蠟燭,甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

  粉筆,多么值得我崇敬,多么值得我贊美!

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