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中小學(xué)生守則心得（精選23篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生守則心得，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)生守則心得 1
最近，學(xué)校開(kāi)展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：太難了，我才不學(xué)！這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條聽(tīng)從父母的'教導(dǎo).
我們每天都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條坐、立、行、讀書(shū)、學(xué)字姿勢(shì)正確.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開(kāi)心�？梢粋�(gè)伙
伴從嘴里吐出一塊飛碟,我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
中小學(xué)生守則心得 2
我很高興在這里分享我對(duì)中小學(xué)生守則的心得。作為一名教育工作者，我一直致力于幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中小學(xué)生守則，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。
中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了尊重他人、遵守規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)等核心價(jià)值觀。這些規(guī)則不僅適用于學(xué)校和課堂，也適用于日常生活。通過(guò)遵守規(guī)則，學(xué)生可以更好地與他人相處，提高自我控制能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
在我的教學(xué)生涯中，我親身體驗(yàn)到了中小學(xué)生守則所帶來(lái)的積極影響。我的學(xué)生變得更加守紀(jì)律，能夠更好地適應(yīng)學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。他們也更加尊重他人，愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。這些積極的改變不僅提高了學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。我相信，通過(guò)教育者的引導(dǎo)和學(xué)生的努力，我們能夠共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有序的校園環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
中小學(xué)生守則心得 3
按照本周學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則(2015年修訂)》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實(shí)用性，也更具有德育教育的指導(dǎo)意義
從修訂版的`內(nèi)容上感覺(jué)更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。這就給我們學(xué)校的管理者以及家長(zhǎng)、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德信念，如“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)”“遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時(shí)代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的踐行過(guò)程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過(guò)多種途徑，從自身做起、從教師、家長(zhǎng)做起，言傳身教，這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福一輩子。
作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生守則心得 4
老話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這句話就另類的暗示了我們“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)”，作為四中的學(xué)生，我們更應(yīng)該按照《中小學(xué)生守則》上講的一樣，嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，管束自己的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，才能真正的做到為四中爭(zhēng)光。且不說(shuō)某個(gè)同學(xué)在公交車上讓座被記錄下來(lái)寫(xiě)到學(xué)校的感謝信，就說(shuō)我親身經(jīng)歷到的，也有一件事。
那是初中剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久吧，大家都忙著結(jié)交朋友，我和李沐潼因?yàn)榕d趣愛(ài)好相似，再一起玩總是能夠找到共同的話題，所以自然而然的成為了好友。她是一個(gè)很好的女孩，成績(jī)總是名列前茅，更沒(méi)有什么優(yōu)等生的架子，在和我們一起玩耍時(shí)總是很愉快。在周末，我們倆抽出一點(diǎn)時(shí)間已是十分困難，更不要提出去玩了。于是，我們只有趁著國(guó)慶時(shí)，各自抽出了一天的時(shí)間出去好好玩一下，卻總是沒(méi)想到，在去圖書(shū)館，又發(fā)生了一樁“慘案”
我和李沐潼因?yàn)榉偶偎院茌p松，正有說(shuō)有笑的并肩一起上樓梯，在大門(mén)口偶然遇到了在別的地方上學(xué)的`朋友，打著招呼，她聽(tīng)說(shuō)我們要出去自己玩一天，正問(wèn)著她能不能和我們一起去，卻聽(tīng)到身后猛然傳來(lái)一聲慘叫，我嚇得一激靈，慌慌忙忙的轉(zhuǎn)過(guò)身，想看看到底發(fā)生了什么，卻只看到樓下水泥地上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，和剛剛路過(guò)我們身旁的小女孩現(xiàn)在正趴在沙堆上，我有些嚇懵了，再看看我身旁的李沐潼，現(xiàn)在也是一臉震驚，我跌跌撞撞的正要跑下樓梯，卻看到剛才還與我站在一起的李沐潼，不知什么時(shí)候已經(jīng)在樓下輕輕的抱著小女孩，一臉的焦急與茫然，我下去看小女孩的情況：臉上布滿了血和沙，分不清血到底是從哪里流的，左腿的牛仔褲也破了一個(gè)大洞，上面密密麻麻全是擦傷，時(shí)不時(shí)還滲出些血珠，看上去使人觸目驚心，我有些腿軟，但還是催促她趕緊抱著孩子去附近的水龍頭清洗一下，她這才像恍然大悟一般奔向水龍頭，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了傷口才慢慢停止，我看了看她的傷口，臉上只有小部分擦傷，是因?yàn)榭牡搅吮亲硬艜?huì)有源源不斷的血，可是腿上就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕從膝蓋一直延伸到腳背，周圍還分布著一些小傷，我呆了一會(huì)兒，正想和李沐潼一起送她去醫(yī)院，卻被那位朋友一把拉�。骸澳銈兏陕飵退覀兙椭挥幸惶鞎r(shí)間玩�！蔽毅读艘幌�，看著她說(shuō)；“你嫌費(fèi)時(shí)間的話那你就不去吧，我們先走了�！闭f(shuō)罷，我也不管她是什么表情，轉(zhuǎn)頭就向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院包扎時(shí)，小女孩支支吾吾地說(shuō)了家長(zhǎng)的電話還有摔跤的原因：是因?yàn)閮刹娇鐦翘輿](méi)踩穩(wěn)才摔到地上。我們知道原委后打電話給她家長(zhǎng)告訴了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一位中年婦女就風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，訓(xùn)斥了小女孩后，便滿臉感激的向我們道謝，眼眶紅紅的，是心疼的吧�？吹剿齻儧](méi)事后，我們也舒了口氣離開(kāi)了。
這件事不正是我們做的一件好事嗎，我們也成功的遵守了《中小學(xué)生守則》，只要你想，隨時(shí)隨的都可以遵守制度，都可以做光榮的四中學(xué)生。
中小學(xué)生守則心得 5
中小學(xué)是每一個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在這個(gè)時(shí)期，學(xué)校里的守則是非常重要的。守則有助于培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法、遵守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)等良好的行為習(xí)慣。在這篇文章中，我要分享我的中小學(xué)生守則的.心得。
第一，遵守紀(jì)律。學(xué)校的紀(jì)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，每一個(gè)學(xué)生都要遵守學(xué)校的紀(jì)律。例如，當(dāng)老師在上課時(shí)，學(xué)生就應(yīng)該保持安靜，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，不可以打鬧，喧嘩等干擾上課秩序的行為。只有學(xué)生切實(shí)遵守紀(jì)律，才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
第二，尊重師長(zhǎng)。師長(zhǎng)是學(xué)生在校園中人生導(dǎo)師，學(xué)生需要尊重他們的教育權(quán)威。在學(xué)校里，學(xué)生應(yīng)該恭敬對(duì)待老師，不可以對(duì)老師惡語(yǔ)相加，或者出言不遜。無(wú)論老師的言行舉止或者教學(xué)水平如何，學(xué)生都要保持尊重，這是基本的禮貌自律。
第三，關(guān)愛(ài)同學(xué)。在校園里，中小學(xué)生是一起學(xué)習(xí)、生活的，彼此的關(guān)系會(huì)影響乃至決定一起人的成長(zhǎng)。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助。例如，同學(xué)間在交往中不可以篡改作業(yè)、抄襲等獲利的做法，而應(yīng)該相互提供幫助、互相學(xué)習(xí)。
總之，中小學(xué)生守則是學(xué)生自律的重要基礎(chǔ)。在遵守守則的過(guò)程中，學(xué)生要切實(shí)考慮到自己的行為對(duì)其他人產(chǎn)生的影響。要學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)刻做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的中小學(xué)生，為個(gè)人理想付出辛勤努力。
中小學(xué)生守則心得 6
通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到其對(duì)我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范和指導(dǎo)。在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中，我們都需要遵守一定的規(guī)范，做一個(gè)有禮貌、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)識(shí)到要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不作弊。在與人交往時(shí)，要誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，善于合作。在社會(huì)實(shí)踐中，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)物，熱心公益活動(dòng)。
中小學(xué)生守則讓我明白了做人的基本道理，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)自己。在日常生活中，我會(huì)努力做到守則中的要求，做一個(gè)有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思自己的行為，爭(zhēng)取成為一個(gè)更好的.人。
通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我受益匪淺。我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的行為，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都有益的人。
中小學(xué)生守則心得 7
“中小學(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它�！爸行W(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生的“良師益友”，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像一位慈母給我愛(ài)的呵護(hù)。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨。從這里我們更深入的`懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，體現(xiàn)國(guó)家的尊嚴(yán)，作為一個(gè)合格的公民，對(duì)于我們每一名中小學(xué)生同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)。了解我的祖國(guó)，我才會(huì)更加的熱愛(ài)她！
我們要自覺(jué)遵守“中小學(xué)生守則”中的“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤思好問(wèn)、樂(lè)于探究，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與真諦。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以“中小學(xué)生守則”來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
我們?cè)凇爸行W(xué)生守則”的指導(dǎo)與呵護(hù)下，一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為建設(shè)美麗和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
中小學(xué)生守則心得 8
中小學(xué)生守則是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它涵蓋了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的行為規(guī)范，旨在培養(yǎng)學(xué)生的品德、紀(jì)律和自律能力。
首先，中小學(xué)生守則的重要性不言而喻。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的行為準(zhǔn)則，包括文明禮貌、尊重他人、遵守規(guī)則等方面。這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，還能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
其次，中小學(xué)生守則中的.具體內(nèi)容也非常重要。守則中規(guī)定了學(xué)生在不同場(chǎng)合下的行為準(zhǔn)則，如在學(xué)校中要遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退；在家庭中要尊重父母，關(guān)心家庭生活；在社會(huì)中要遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，還能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
最后，中小學(xué)生守則中的實(shí)踐方法也非常重要。守則中規(guī)定了學(xué)生在不同場(chǎng)合下的行為準(zhǔn)則，如在學(xué)校中要遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退；在家庭中要尊重父母，關(guān)心家庭生活；在社會(huì)中要遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，還能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
總之，中小學(xué)生守則是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容，它涵蓋了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的行為規(guī)范，旨在培養(yǎng)學(xué)生的品德、紀(jì)律和自律能力。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，學(xué)生可以更好地適應(yīng)社會(huì)生活，提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
中小學(xué)生守則心得 9
中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻地認(rèn)識(shí)到了守則的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲。
首先，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則等方面的道德品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。在學(xué)習(xí)守則的`過(guò)程中，我深刻地感受到了這些品質(zhì)的重要性，并努力踐行它們。
其次，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了行為規(guī)范。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，還有助于提高學(xué)生的自我約束能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了行為規(guī)范的重要性，并努力遵守它們。
最后，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的安全行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于保護(hù)學(xué)生的生命安全，還有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，并努力遵守它們。
總之，中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識(shí)，還有助于提高學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了守則的重要性，并努力踐行它們。
中小學(xué)生守則心得 10
中小學(xué)生守則是為了保障中小學(xué)生的權(quán)益，規(guī)范中小學(xué)生的行為，促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)而制定的。這些守則包括遵守法律法規(guī)、尊重他人、愛(ài)護(hù)公物、保持衛(wèi)生、注意安全等方面。
在遵守法律法規(guī)方面，中小學(xué)生應(yīng)該了解自己的權(quán)利和義務(wù)，不參與違法犯罪活動(dòng)，不傳播不良信息，不參與非法集會(huì)、游行等。
在尊重他人方面，中小學(xué)生應(yīng)該尊重老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)成員等，不侮辱、歧視他人，不侵犯他人隱私，不傳播謠言、誹謗等。
在愛(ài)護(hù)公物方面，中小學(xué)生應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的`設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)等，不隨意破壞、損壞公物，不隨意亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)等。
在保持衛(wèi)生方面，中小學(xué)生應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不吸煙、不喝酒等。
在注意安全方面，中小學(xué)生應(yīng)該注意交通安全，不闖紅燈、不逆行、不騎快車等；注意校園安全，不攀爬、不滑行、不追逐打鬧等。
以上是中小學(xué)生守則的內(nèi)容，這些守則對(duì)于中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這些守則，中小學(xué)生可以更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更好地遵守法律法規(guī)，更好地尊重他人，更好地愛(ài)護(hù)公物，更好地保持衛(wèi)生，更好地注意安全。
同時(shí)，這些守則也能夠幫助中小學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地融入社會(huì)。在日常生活中，中小學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻遵守這些守則，做一個(gè)有禮貌、有素質(zhì)、有責(zé)任感的人。
總之，中小學(xué)生守則對(duì)于中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行。同時(shí)，我們也應(yīng)該呼吁全社會(huì)共同關(guān)注中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
中小學(xué)生守則心得 11
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌..........，然后撿好聽(tīng)的說(shuō)就行。
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全?? ”這一條給我?guī)?lái)很大的.啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開(kāi)
來(lái)，我還不得出事。
中小學(xué)生守則心得 12
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺(jué)得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂(lè)于助人，熱心公益勞動(dòng)�！蔽矣X(jué)得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的.事不怎么主動(dòng)，沒(méi)有出到自己的一份力。我覺(jué)得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過(guò)參與班級(jí)工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒(méi)有過(guò)多的對(duì)老師上課的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。因此，我也將會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個(gè)“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。我覺(jué)得自己在這一方面做得還是不錯(cuò)的。在校園里遇見(jiàn)老師，我能問(wèn)好；進(jìn)出辦公室，也會(huì)先敲門(mén)問(wèn)好，關(guān)門(mén)道別。我也會(huì)在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點(diǎn)保持下去的。
勤奮刻苦是中學(xué)生必須具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家都很清楚，學(xué)子莘莘，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈，互不相讓。在如此態(tài)勢(shì)之下，如果誰(shuí)稍有怠慢，誰(shuí)就必將被淘汰出局。曾經(jīng)有的兩個(gè)成功的公式，一是愛(ài)因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艱苦的努力＋正確的方法＋少說(shuō)廢話；另一個(gè)是成才＝遺傳因素＋個(gè)人努力＋環(huán)境與機(jī)遇。這兩個(gè)公式都強(qiáng)調(diào)了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。因?yàn)槭挛镒兓臎Q定性因素是內(nèi)因，刻苦就是人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是主觀努力，就是決定學(xué)習(xí)優(yōu)異的內(nèi)在因素。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)每一個(gè)中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時(shí)也是我們?cè)谥袑W(xué)階段做好人、讀好書(shū)的最根本的保障！是我們創(chuàng)造幸福人生、實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。希望全校的每一個(gè)同學(xué)都能夠變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為一個(gè)名符其實(shí)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生、一個(gè)名符其實(shí)的雷鋒式的學(xué)生、一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的文明的中學(xué)生而作出自己最大的努力！
中小學(xué)生守則心得 13
認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己。從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的.東西。
學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽(tīng)講，勤于思考。愛(ài)護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，都會(huì)有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
中小學(xué)生守則心得 14
中小學(xué)生守則是中國(guó)教育部門(mén)為了規(guī)范中小學(xué)生的行為而制定的一份守則，其中包括了思想道德、文化知識(shí)、身心健康等方面的內(nèi)容。
首先，我認(rèn)為這份守則非常實(shí)用，因?yàn)樗w了中小學(xué)生在學(xué)校中需要遵守的各個(gè)方面，包括行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、禮儀規(guī)范等等。這份守則可以幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓他們?cè)谛@中更加自信、自律、自立。
其次，我認(rèn)為這份守則非常有意義，因?yàn)樗梢詭椭行W(xué)生樹(shù)立正確的.價(jià)值觀和人生觀。中小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要正確的引導(dǎo)和教育，這份守則可以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中更加健康、積極、向上。
最后，我認(rèn)為這份守則非常有實(shí)效性，因?yàn)樗梢詭椭行W(xué)生更好地適應(yīng)校園生活。中小學(xué)生需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這份守則可以幫助他們更好地適應(yīng)校園生活，讓他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，中小學(xué)生守則是一份非常實(shí)用、有意義、有實(shí)效性的守則，它可以幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，更好地適應(yīng)校園生活。我相信，這份守則對(duì)于中小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展將會(huì)起到非常重要的作用。
中小學(xué)生守則心得 15
我很高興能夠分享我對(duì)中小學(xué)生守則的理解和心得。中小學(xué)生守則旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，讓他們?cè)谛@生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
首先，中小學(xué)生守則的內(nèi)容非常豐富，包括尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮讓、守時(shí)、節(jié)約等。這些規(guī)則不僅適用于學(xué)校的環(huán)境，也適用于日常生活中的各種場(chǎng)合。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中小學(xué)生守則，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何與他人和諧相處，如何管理自己的時(shí)間和資源。
其次，我認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生守則的重要性。在學(xué)校里，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)或其他方面不如別人而感到沮喪和失落。這時(shí)，中小學(xué)生守則中的禮讓和團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念就變得尤為重要。禮讓可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙遜和寬容，而團(tuán)結(jié)同學(xué)則可以讓學(xué)生感受到集體的力量和溫暖。
最后，我認(rèn)為中小學(xué)生守則的`實(shí)踐方法非常重要。學(xué)生可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、組織團(tuán)隊(duì)游戲等方式來(lái)實(shí)踐中小學(xué)生守則，從而更好地理解和應(yīng)用這些規(guī)則。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪械玫礁玫慕逃鸵龑?dǎo)。
總之，中小學(xué)生守則對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中小學(xué)生守則，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有團(tuán)隊(duì)精神的人。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地踐行中小學(xué)生守則，成為一個(gè)更好的人。
中小學(xué)生守則心得 16
《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它�！吨行W(xué)生守則》是每一名中學(xué)生的良師益友，她更像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像是一位慈母給我愛(ài)的呵護(hù)。
作為一名中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。從這里我們更深入的.懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，彰顯了國(guó)家的尊嚴(yán)。作為一名中學(xué)生，我們同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有了解我們的祖國(guó)，我們才會(huì)更加的熱愛(ài)她！
我們要遵守《中小學(xué)生守則》，在配合目前正在實(shí)施的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤思好問(wèn)，樂(lè)于探索，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和真諦。在行為方面，我們要以《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
《中小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人
中小學(xué)生守則心得 17
《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范，要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼；在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信···”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)。
現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動(dòng)手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨(dú)生子女當(dāng)“小姐” 、“少爺”，家務(wù)活從來(lái)不要去做，我就是個(gè)例子。三年級(jí)才學(xué)會(huì)用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價(jià)還價(jià)，被媽媽說(shuō)服了才去做，做的時(shí)候還和媽媽斤斤計(jì)較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來(lái)潮，想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想：爸爸媽媽一定會(huì)很高興的`。想著想著就干了起來(lái)。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開(kāi)始掃地，我掃得又快又干凈�？墒�，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢？哦，原來(lái)是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯(cuò)了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力�！吨行W(xué)生守則》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會(huì)做無(wú)用功了！
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
中小學(xué)生守則心得 18
教育部公布了《中小學(xué)生守則》（征求意見(jiàn)稿），我一看，嗯？比原來(lái)的變動(dòng)了不少。首先，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事！
再者，有針對(duì)性。特別是控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，這是針對(duì)當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問(wèn)題，也是隨著時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生的`新問(wèn)題。還有，新守則中提出養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，因?yàn)橹袊?guó)人閱讀量少，作為守則提出來(lái)引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提供了依據(jù)，在矯正學(xué)生的不良行為時(shí)有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實(shí)效性。
還有，更加重視了學(xué)生的>心理健康。新守則中有保持陽(yáng)光心態(tài)的內(nèi)容，好！快樂(lè)是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)公民健康的高度關(guān)注。
但愿開(kāi)學(xué)后，這個(gè)新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。
中小學(xué)生守則心得 19
俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"中學(xué)生正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過(guò)頭"。為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門(mén)制定《中學(xué)生守則》。內(nèi)容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì)風(fēng)，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來(lái)并不困難。并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。"愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛(ài)同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長(zhǎng)輩……"這些內(nèi)容，并非"難于上青天"。他們是共產(chǎn)主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的.，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人，這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己，稍有不慎，就會(huì)踏上歧途。
總之，《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是學(xué)生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓他們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始，買(mǎi)好青春的第一步！
中小學(xué)生守則心得 20
“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園�！绷热舫啃堑膸拙湓�，卻包含了一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)入社會(huì)的基本準(zhǔn)則。
愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是我們的時(shí)代名詞。說(shuō)到愛(ài)國(guó)，你了解我們的祖國(guó)嗎？從紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到1949年新中國(guó)的成立，其中又有多少風(fēng)雨，多少艱難呢？不，我們都不了解。如今我們的民主，幸福，自由都是來(lái)之不易的。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”我們天天掛在嘴邊；“天才”這個(gè)含義我們也是一知半解；“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”“天才”的含義不是“生而知之，不學(xué)而能”的，它是百分之九十九的努力加百分之一的靈感。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，一半是學(xué)，一半是問(wèn)。請(qǐng)教老師和同學(xué)，不是說(shuō)明你有多笨，而是證明你有多少學(xué)問(wèn)。
勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。我要做一只勤勞的小蜜蜂，用創(chuàng)造和奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)�！白允称淞Α�，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我們要做到自己的事情自己做，為家人多分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。孝，一個(gè)多么偉大的字眼。孝，以孝治天下；孝，以孝為法治。孝，是天下之大律也。
誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)歸還，做到知錯(cuò)就改�！耙恢Z千金”的`故事廣為流傳。得黃金百萬(wàn)，不如得季布一諾。守信，是我們所有公民的義務(wù)。
自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。自律是美好的。我們要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力；在生活上做到自律；在行為上，嚴(yán)格要求自己。
珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂自救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂(lè)，才能體會(huì)生命的美好。生命只有一次，無(wú)論我們遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的生命。
勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
《中小學(xué)生守則》是我們的良師益友，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
中小學(xué)生守則心得 21
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》。我校迅速做出響應(yīng)，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、校園宣傳欄、電視臺(tái)等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并適時(shí)提出了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的號(hào)召。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校行政辦公會(huì)上，分管副校長(zhǎng)傳達(dá)了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知的通知》，并適時(shí)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，組成校長(zhǎng)辦公會(huì)―學(xué)生處———班主任三級(jí)落實(shí)平臺(tái)，由德育副校長(zhǎng)總牽頭，策劃專題活動(dòng)具體措施和實(shí)施路徑。
二、精心組織，周密部署。
1、學(xué)校首先成立骨干力量，對(duì)《中小學(xué)生守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀。《守則》共9條，282字：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，應(yīng)該成為學(xué)生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠(chéng)信是五千年中國(guó)文化的傳統(tǒng)基因，學(xué)生有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起傳承的使命；守護(hù)健康、守護(hù)安全、守護(hù)家園是大到一個(gè)民族，小到一個(gè)個(gè)體的人賴以生存的基礎(chǔ)。黨和國(guó)家以守則的形式為中小學(xué)生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結(jié)成一句話，就是要求學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
2、充分利用校內(nèi)媒介，做好宣傳工作。學(xué)校學(xué)生處宣教員將《守則》做成10幀動(dòng)畫(huà)，在校內(nèi)兩個(gè)LED大屏幕上滾動(dòng)播出，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。在學(xué)生宿舍入口處、餐廳走廊、操場(chǎng)入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾。學(xué)校電視臺(tái)也通過(guò)文字滾動(dòng)形式播放守則內(nèi)容。在各個(gè)教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。
3、召開(kāi)主題班會(huì)。先召開(kāi)班主任會(huì)，由德育副校長(zhǎng)專題解讀《守則》內(nèi)容，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級(jí)部為單位，統(tǒng)一組織了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的主題班會(huì)。為了更好的開(kāi)好這一班會(huì)，學(xué)校兩次組織班會(huì)公開(kāi)課，組織班主任們觀摩。各個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會(huì)主題的切入口呈現(xiàn)出多元化、多樣性：有的從愛(ài)學(xué)習(xí)入手、有的從文明禮儀說(shuō)起、有的以尊孝為主題等等。
4、學(xué)校適時(shí)提出了具體要求。告知學(xué)生，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做老師放心學(xué)生就應(yīng)該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓(xùn)是可以跨越時(shí)空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好�？�；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問(wèn)好；進(jìn)入老師辦公室首先敲門(mén)或喊報(bào)告，方可進(jìn)入；有秩序安靜的出入信息樓、實(shí)驗(yàn)室、體育館的各個(gè)功能場(chǎng)館教室；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)與老師同學(xué)互動(dòng)，自習(xí)課上不隨便走動(dòng)講話，以免影響他人學(xué)習(xí)；日常生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；內(nèi)心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛(ài)心；踴躍參加志愿者活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)。是的，一個(gè)文明的校園就應(yīng)該由一個(gè)個(gè)文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫(huà)卷，因?yàn)檫@是我們自己生活學(xué)習(xí)的地方，是我們賴以成長(zhǎng)的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。
5、 嚴(yán)格校紀(jì)律要求，剔除校園個(gè)別不文明行為。《中小學(xué)生守則》是時(shí)代的呼喚，是全體中小學(xué)生必須恪守的基本道德準(zhǔn)則、必須遵守的基本文明。中學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的主體，理當(dāng)銘記在心，當(dāng)做修身規(guī)范。學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，個(gè)別不和諧因素剔除嚴(yán)肅批評(píng)：在放學(xué)上學(xué)的路上，個(gè)別同學(xué)闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問(wèn)題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)不管不顧的把車停在學(xué)校北墻外的.九水路上，甚至是學(xué)校門(mén)口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學(xué)校門(mén)口的進(jìn)出秩序；仍有個(gè)別同學(xué)去校門(mén)口的游商浮販的攤位上買(mǎi)飯，不僅變相縱容了非法攤位對(duì)市容環(huán)境的破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學(xué)還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性的事件；有的時(shí)候，有同學(xué)在教學(xué)大樓內(nèi)跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)的群體中不時(shí)傳出幾句粗俗的言語(yǔ)；有同學(xué)不按規(guī)定接打手機(jī)，甚至在自習(xí)課上玩手機(jī)，公然違紀(jì)，等等。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇，是因?yàn)槲覀兏敢馔ㄟ^(guò)同學(xué)們的自覺(jué)行為克服這些陋習(xí)。實(shí)際上，上述現(xiàn)象有的觸及了學(xué)校紀(jì)律，有的甚至已經(jīng)觸及了國(guó)家法規(guī)。學(xué)校要匯聚正能量，樹(shù)立新風(fēng)尚，就必須嚴(yán)厲禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，切勿觸及！
三、嚴(yán)格校規(guī)，確保實(shí)效。
學(xué)校一方面正在發(fā)動(dòng)全校教師參與修訂我校的《學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，另一方面，學(xué)校針對(duì)《中小學(xué)生守則》的精神，結(jié)合目前學(xué)生中存在和可能存在的問(wèn)題，下達(dá)六不準(zhǔn)校紀(jì)，齊抓共管，常抓不懈。
中小學(xué)生守則心得 22
中小學(xué)生守則是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐幕疽?guī)范，它涵蓋了學(xué)習(xí)、生活、行為等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到守則對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
首先，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重老師和同學(xué)，虛心接受批評(píng)和建議，積極向他人學(xué)習(xí)。
其次，中小學(xué)生守則注重培養(yǎng)我們的生活習(xí)慣。我們應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的行為舉止，做到言行一致，禮貌待人，尊重他人。
最后，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了我們的行為規(guī)范。我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)，不欺負(fù)同學(xué)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不侵犯他人的隱私和個(gè)人信息。
通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到守則對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的.重要性。我們應(yīng)該認(rèn)真遵守守則，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，尊重社會(huì)公德，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
總之，中小學(xué)生守則是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐幕疽?guī)范，它涵蓋了學(xué)習(xí)、生活、行為等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到守則對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該認(rèn)真遵守守則，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，尊重社會(huì)公德，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
中小學(xué)生守則心得 23
中小學(xué)生守則是指中小學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，它包括了思想、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往等方面的內(nèi)容，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。
通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則的重要性。守則中明確規(guī)定了中小學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，這些規(guī)范不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有遵守守則，才能保證中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，避免發(fā)生意外和危險(xiǎn)。
同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則的困難。中小學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的壓力和挑戰(zhàn)，有時(shí)候很難做到遵守守則所規(guī)定的行為規(guī)范。但是，只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則的意義。遵守守則不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。只有遵守守則，才能保證中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，避免發(fā)生意外和危險(xiǎn)。同時(shí)，遵守守則也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)，只有每個(gè)人都遵守守則，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、安全的社會(huì)環(huán)境。
總之，中小學(xué)生守則是我們中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則的重要性、困難和意義，也深刻認(rèn)識(shí)到遵守守則對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要意義。我相信，只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、安全的社會(huì)環(huán)境。
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