杞人憂天

杞人憂天1

　　在杞國，有這么一個人，他總擔心哪天，天會塌下來，自己沒有生存的空間，是整天的睡不好覺，吃不下飯，街坊們整天見他神情緊張，胡言亂語，不愿與他來往。

　　有一天，他的一個要好的朋友來拜訪他。結果見他消瘦，精神不振，連忙打聽他的.情況，順便才知道了這件事。他的朋友擔心他的身體，所以就開導他說：“這天啊，不過就是一團聚集在一起的氣體罷了，我們所到之處，沒有哪個地方是沒有空氣的，你每天的活動都在這兒氣體中進行，為何會擔憂天會塌下來呢？”

　　杞國人反問道：“那那些太陽、月亮、星星什么的，它們就不會砸下來了嗎？”

　　那朋友說：“這些東西，其實單純就是那些氣體中，會發(fā)光的一些東西。就算它掉下來了，對人也造成不了什么傷害。”

　　杞國人松了口氣，但又問道：“這地陷下去了，那又該怎么辦呢？”

　　他的朋友思考了一會兒，說：“這地呀，也就是一些泥塊堆積成的罷了，我們這腳下都是土地，哪有什么地方是沒有土地的？你的一切行為都在地上活動，怎還要擔心這地是否會陷下去呢？”

　　終于，在經歷了朋友這一番語重心長的開導與勸說下，這杞國人臉上緊張的神情也緩緩地緩和了很多。之后，生活一天比一天好，與鄰里街坊的關系越來越融洽。朋友見他這樣，也欣慰地笑了。

杞人憂天2

　　【杞人憂天的典故出處】

　�。☉�(zhàn)國·鄭）列御寇《列子·天瑞》。

　　【杞人憂天的典故釋義】

　　杞：周代諸侯國名，在今河南省境內；憂：憂慮。杞國有個人怕天塌下來，而整日寢食不安。比喻無中生有，不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

　　【杞人憂天的典故歷史典故】

　　從前，杞國有一個人，膽子很小，而且有點神經質，他常常會想到一些莫名其妙的問題。

　　有一天，他突然想到了一個非常嚴重的問題：萬一哪一天，天塌了下來，那該怎么辦��？到時豈不是要被活活壓死嗎？

　　從此以后，他整天擔心天會塌下來，自己沒有地方安身，他越想越覺得危險，越想越覺得可怕，因此愁得睡不著覺，吃不下飯。

　　朋友們看他這樣憂愁，整日精神委靡，很為他擔心，就去開導他說：“天不會那么容易就塌下來的，即使天真的塌下來了，也不是你一個人擔心就能解決的�。『螞r，天不過是由很厚的氣體聚積而成的，沒有一個地方沒有氣。你一舉一動，一呼一吸，從早到晚都生活在大氣之中。放心，天不會塌下來的.�！�

　　杞人聽了朋友的話，又說：“如果天真的是大氣組成，那么太陽、月亮和星星不是會掉下來嗎？”朋友說：“太陽、月亮和星星，也都是由會發(fā)光的氣體積聚而成的。即使掉下來，也不可能把人打傷�！�

　　朋友的話，他根本聽不進去，仍然在為這個問題擔憂。他一會兒擔心天會塌下來，一會兒又擔心太陽、月亮和星星會掉下來。就這樣，一年又一年過去了，天沒有塌，日月星辰也好好地掛在天上，但他仍然在為此擔憂。后來，他因憂慮過度而去世了。

　　【成長心語】

　　頭頂藍天，卻整天擔心藍天會崩塌下來；腳踏大地，卻成天害怕大地會陷落下去�！疤煜卤緹o事，庸人自擾之�！迸c其每天在提心吊膽中度過，把精力浪費在無能為力的事情上，還不如積極一點，去做一些能力范圍內的事情，即使那些毀滅性的事件真的發(fā)生了，也不至于在生命的最后一刻充滿遺憾。我們決不做“現(xiàn)代的杞人”，而要胸懷大志，心胸開闊，為了實現(xiàn)遠大的理想，把整個身心投入到學習中去。

杞人憂天3

　　列子、天瑞：“杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者�！闭f的是，杞國有一個人，因為擔心天崩地墜，自己無處藏身，因此吃不下飯，睡不好覺。兩千多年來，杞人一直被人們所嘲笑。其實，杞人也許并不傻，他的擔心也不是沒有一點道理。從天文學的觀點看來，地球乃宇宙中一顆微不足道的小行星，隸屬于銀河系之太陽系。地球的出現(xiàn)純屬偶然，地球的毀滅則屬于必然：按照唯物主義的觀點，物質都是有生有滅的，宇宙會死，太陽會死，光會死，風會死，地球豈能例外；再者，或許說不定哪一天會有一個大的天體從天外飛來將地球擊碎，也說不定哪一天地球會脫離自己的軌道，撞在別的天體上自殺身亡；退一步說，即使地球暫不毀滅，人類的活動對環(huán)境的破壞早已使它“百病纏身”了。

　　話又說回來，等到天塌地滅的那一天，恐怕連我們的.骨灰也找不到了。人生不滿百，又何必常懷千歲憂，萬年愁呢？然而，我們不能不想到拯救天地之事，也不能因為天地間有個盤古和女媧而高枕無憂，盤古也許有疲勞而頂不起天的那一日，女媧也許有修補不了巨大天洞的時候。閉上眼睛，我夢見那位杞人在對我說：“快托住天！”

　　等我想問問那位杞人先生天在哪里時，他已經不見了，只留給我一個長長的思考。

　　自古以來，我們地球上就不乏“憂天者“和”補天者“。其實，我們人人都可以成為盤古，人人都可以成為女媧，人人都“承托”著和“修補”著一方“天”。天文學家在注意著其他天體可能給地球帶來的傷害；科學家在想方設法修補臭氧層……每個社會成員都在為社會承擔著一份義務，而社會就是眾人托舉的“天”。

　　古人云：“民以食為天。”食從何處來？食從土地來。我們祖輩的人生觀是“土里刨食”、“玩龍玩虎不如玩土”。然而，土地在減少，環(huán)境在惡化，人口在增加，十三億人一張口加起來大約相當于六七百畝地那么一個大漏斗。這“食”豈不可憂，這“天”豈不可憂？

　　說到事故嚴重，我們常以“塌天”而形容。教育乃興國利民之根本大計，可不可以看作是“天”呢？在商品經濟大潮中，學生厭學，教師厭教，新的“知識無用的”觀點在滋生，我們豈能坐視天傾而不憂而補之乎？

　　還是聽聽杞人先生的諄諄告誡為好，快托起天！

杞人憂天4

　　【教材分析】

　　《杞人憂天》是人教版語文七年級上冊第六單元《寓言四則》中的一則寓言。七年級的學生在本單元的前幾課童話、詩歌、神話的學習過程中，已充分調動了自己的練習和想象，學習本課，要求學生調動自己的體驗，通過快速閱讀、聯(lián)想和想象，提高學生的想象力和深入理解課文的能力。

　　【教學目標】

　　1、積累“亡”、“中傷”等字詞；疏通文意，理解“杞人憂天”的含義。

　　2、通過多種朗讀方法，自主、合作、探究，把握作者的思路，深入理解課文。

　　3、激發(fā)學生發(fā)揮聯(lián)想和想象，培養(yǎng)學生的想象力。

　　【教學重難點】

　　把握作者的思路，理解“杞人憂天”的含義。

　　【教學方法】

　　朗讀法、自主、合作、探究的學習方式。

　　【教學用時】

　　一課時

　　【教學過程】

　　一、導入

　　“世上本無事，庸人自擾之”，提到這句話，我們不禁會想到古時候的'一則寓言故事——“杞人憂天”，今天就讓我們走進這則寓言。（板書課題）

　　二、誦讀

　　1、教師配樂范讀，出示朗讀要求：（1）讀準字音（2）明確節(jié)奏（3）讀出情感。

　　課件展示：重點字音和重點句子的節(jié)奏：（1）又 有 憂 彼 之 所 憂 者，因 往 曉 之。（2）日 月 星 宿，亦 積 氣 中 之 有 光 耀 者。

　　2、學生自由朗讀，讀準字音，明確節(jié)奏。

　　3、全班齊讀。

　　4、分角色朗讀：兩人一組，分別扮演杞人和嘵之者，體會該用怎樣的語氣來讀。

　　杞人——憂慮、恐懼；

　　嘵之者——真誠、耐心勸導。

　　5、學生展示朗讀，教師評價并總結。

　　三、疑讀

　　1、俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，請同學們以小組為單位，疏通文意，質疑解疑，全班交流。

　　2、教師指導：課件出示重點字詞：

　�。�1）地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。

　�。�2）若躇步呲蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？

　　3、假設讓你把“杞人憂天”這個故事說給別人聽，你會怎么說清楚明白呢？

　　學生講述故事。

　　四、思讀

　　1、杞人“憂”什么呢？“憂”到什么程度？

　　明確：天地崩墜、廢寢食

　　2、討論：杞人的憂有沒有必要？

　　教師提示：天崩地墜發(fā)生了嗎？

　　教師小結：對于不會發(fā)生的或毫無根據的事沒有必要憂慮，而讓自己陷在一個牢籠中。

　　3、嘵之者是怎么為他解憂的？

　　教師提示：嘵之者勸了幾次？每當杞人提出新的憂慮時，他的態(tài)度是怎樣的？

　　4、在嘵之者耐心的勸導下，達到了什么效果？

　　5、小故事，大道理：讀了這則寓言，你懂得了什么道理？

　　五、拓展延伸

　　人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔憂，也有人認為其中傳達出強烈的憂患意識，你同意哪一種理解呢？

　　六、課堂小結

　　其實，杞人憂天似的做法大可不必，但生活中大大小小的煩惱憂愁也在所難免，如何更好的化解憂愁，笑對人生？相信大家通過今天這節(jié)課的學習會有所感悟和啟迪。

　　七、作業(yè)布置

　　寓言的寓意與其情節(jié)設計有密切的關系。任選課文中的一則寓言，重新設計情節(jié)，賦予其新的寓意，把它改寫成一篇新的寓言。

　　1、嘴和眼睛的對話

　　2、樹和斧子

　　3、畫筆和顏料

　　4、蜜蜂與花朵

杞人憂天5

　　擺正師生位置，充分相信學生的潛能。整節(jié)課師生共同努力配合，教師始終與學生在同一水平線，課堂的活動時間由學生主宰，教師主要作用是將各個環(huán)節(jié)銜接起來。在傾聽中使課程資源不斷拓展生成。學生作為學習主體，一直貫穿整個學習過程，從課前的準備，到課中的合作、探究，以及課后的拓展學習，學生都是參與者。

　　授之以法，突出學習主體。整個教學過程，以朗讀為線，讓學生再次踐行了在誦讀中理解，在理解中誦讀的學法，并有意識地將這種學法延伸到課內外，讓學生利用課前、課后時間反復朗讀，充分感知，培養(yǎng)學生的自主意識通過遷移，讓學生學習了知識整合的方式，提高了學習能力。由語文學科拓展到地理學科，并由此擴展到類似文章的學習，實現(xiàn)了文本到超文本；改變語文學習的'本位意識，由培養(yǎng)學生單純的記誦能力拓展到搜集資料，處理信息能力的領域，使語文學習走向綜合，同時也讓學生在學習實踐中嘗試了探究的學習方式。

杞人憂天6

　　在《列子》中有一則寓言故事：從前在杞國有個人，成天擔憂著天會下塌，地會崩裂，到那時他就無所寄托了，于是每天睡不著，也吃不下。

　　后來有人告訴他：“天只是由大氣充積而成，而氣體原本就是無所不在的，你哪需要擔心它崩塌呢？”杞人聽了以后，心稍稍放寬了些。但一會兒就又擔心起以大氣充積成的`天，會不會因為沒辦法支撐日月星辰的重量，因此而墜落？

　　那個人只好又向他解釋：“日月星辰也不過是這些氣體中發(fā)亮的部分，就算墜落，于我們也無損啊！”

　　杞人點點頭，松了一口氣，卻又想到地會不會塌陷��？那個人想了一下說：“地是向四方延伸的，每一寸土地都塞得密密實實的，你不整天在上面行走踩踏嗎？怎么會塌陷呢？”杞人聽了這番話后，懸在心中的一塊大石頭終于落地了。

　　后來的人就根據上面這個寓言故事，引申成“杞人憂天”這句成語，主要在告訴人們不要作不切實際的憂慮，以免自尋煩惱。

杞人憂天7

　　我看過一本《成語故事》，里面寫了一篇《杞人憂天》。杞國有一個人總愛瞎猜疑，我們大家有時一定會猜疑別人，別人也會猜疑你。其實杞人憂天比喻的是不必要的或無根據的擔心。

　　那杞人在田里干活時，呆呆的望著天，心想：“呀！天這么高，這么大，如果一下塌下來，我該藏到哪里才好呢？”從此，那個杞人得了心病，天天擔驚受。地也不種了，身體一天一天地消瘦下來了。直到有一個好友來看望他，聽了杞人講，才覺得太沒必要了，就說：“天是由氣組成的，哪里都有氣，你就生活在氣里，天是不會掉的。你放心吧！”

　　杞人聽后，終于明白了！不再憂心沖沖。又下地干活，身體也漸漸恢復了�？墒怯钟幸惶�，又有一個可怕的念頭闖進他的心里，他想：“天不會塌下來，難道太陽、月亮、星星也不會掉下來嗎？地不會陷下來嗎？如果日月星辰都掉下來，大地也會陷下去，那可怎么辦呀！

　　于是，他又犯起愁來。有一次，好友再次告訴他都不可能發(fā)生的.，杞人才把那顆懸著的心放下來，不再日夜發(fā)愁了。

　　這個故事告訴我：心里在猜疑那不可能的事也會變成了隨時發(fā)生的事�！惰饺藨n天》的作者，也經歷了猜疑別人的事，猜疑只會令自己疑神疑鬼的。

杞人憂天8

　　《杞人憂天》譯文

　　1、杞國有一個人擔心天塌地陷，自己無處容身，以至于整天睡不好覺、吃不下飯。

　　2、又有個人為這個杞國人的擔心而擔心，就去開導他，說：“天，不過是聚積的氣體罷了，沒有一個地方沒有氣。你的一舉一動，一呼一吸，整天在空氣中活動，為什么還擔心天會塌下來呢？”

　　3、這個人說：“天果真是聚積的'氣體，那么日月星辰就不會墜落了嗎？”

　　4、開導他的人說：“日月星辰，也是聚積的氣體中那些能發(fā)光的東西，即使它墜落了，也不會有什么傷害。”

　　5、這個人說：“地陷下去怎么辦？”

　　6、開導他的人說：“地不過是聚積的土塊罷了，填塞了四方的空虛處，沒有一個地方是沒有土塊的，你踏步行走，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢？”

　　7、這個人放心了，十分高興；開導他的人也放心了，非常高興。

　　《杞人憂天》知識點

　　1、“杞人憂天”是什么意思？

　　諷刺那些為本來不用擔憂的事，而去擔憂發(fā)愁的人。

　　2、學完此課，你獲得了什么啟示？

　　啟示：我們不要沒有根據地憂慮和擔心。

　　3、你認為杞人的擔憂是可笑的嗎？談談你的看法。

　　（1）可笑。因為杞人無端的擔心天崩地陷，自己無處可居，于是寢食難安。這種擔憂是不必要的。

　　（2）不可笑。因為杞人表現(xiàn)出了強烈的憂患意識 。

杞人憂天9

　　杞人憂天造句

　　1、由于憂慮到孩子的幸福，很多母親經常會杞人憂天。

　　2、我們做事要認真分析可能的出現(xiàn)困難，既不要杞人憂天，又不要粗心大意。

　　3、很多人擔心原子彈等大規(guī)模武器會帶來人類毀滅，大家不必杞人憂天，我們還有很多和平組織，這事不會發(fā)生的。

　　4、20xx世界毀滅的事件也許只是杞人憂天罷了。

　　5、爭端小小摩擦是很正常的事，爸爸整天杞人憂天會發(fā)生世界大戰(zhàn)。

　　6、生活是美好的，不能因為一些小小的失敗而整天杞人憂天。

　　7、小明擔心中美合作關系的發(fā)展，天天失眠，真是杞人憂天。

　　8、他們是典型的`悲觀論者，喜歡杞人憂天。

　　9、常�；孟胗钪嫒绻�有一天滅亡，世界將會是如此的荒涼，但對生死卻不是常常會產生恐懼感，不可思議的想象，杞人憂天。

　　10、剩男剩女回家過年已成難題，希望父母們不要杞人憂天。

　　11、幾乎所有的經濟學家都認為這種關注并非杞人憂天，盡管很多人并不認為經濟的增長就是罪魁禍首。

　　12、不要憂慮太陽會不發(fā)光，你杞人憂天了。

　　13、天氣預報說今天根本不會下雨，你帶傘出門真是杞人憂天了。

杞人憂天10

　　在這個宇宙，你是那天上的啟明星、我是那無盡的夜空，無論我有多么的寬廣，也抵不過你那一點點的燦爛惹人。也許我的存在本就是彰顯你的明亮。也許沒有你、在美的夜空也無人觀賞。 看來一切重在搭配啊 穿衣要搭配、搞對象也要搭配。反正什么事情搭對好了那就事半功倍、反之就會一塌糊涂的�？墒谴钆溆衷诳季恳粋�人 的.眼光，怎么才能算上是好眼光呢？正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，那么每個人的眼光也就不同了。有的人追求的是個性、有的是真愛、有的是金錢，可是感覺現(xiàn)在的人眼光并不是自己說了算的，大家都在看這個世界需要什么的眼光，于是大家就開始革自己現(xiàn)有的眼光，然后扛起正義之師的旗號革自己的命。

　　變、善變。社會總是在變 人也總是在變，變的是五顏六色的，只要是你喜歡的顏色這里都有的。欲望又開始蔓延了， 欲望就是一個忠實的惡魔，它要做的就是腐化自己，它需要這個世界不斷的變化 變的黑暗、腐朽、懶惰、拜金。這樣它才可以名正言順的諷刺 善良、勤奮、剛正不阿。

　　沒有什么是需要被崇拜的， 也沒有什么是需要被侮辱的。

　　你要的是幸福生活，我卻給的是無言的承諾。

　　你讓我開口說話，我卻啞口無言。

　　你說你錯了，我卻無言以對。

　　你說你要嫁人了，你說你要尋找真正的幸福。

　　我問你：何謂幸福 ？

　　你反問我：你能給我幸福么？

　　我回答：我想給你幸福（將來）。

　　你回答：我現(xiàn)在就需要幸福 如果你現(xiàn)在忘記帶著幸福那么你就穿越到將來，把幸福帶到現(xiàn)在。

　　我哈哈大笑回答你：你怎么也和我一樣的可憐啊？

杞人憂天11

　　今天我和媽媽一起讀了一個故事，故事的名字叫《杞人憂天》的故事，主要講的是杞國有一個人他從小就愛想一些問題，把事情想得很復雜。

　　這個故事使我明白了：為一些不可能發(fā)生的.事情而煩惱，是完全沒有必要的。

杞人憂天12

　　08年初的雨雪冰凍災害很多人一定不會忘記，而當年的5.12汶川大地震大家更是記憶猶新，相繼又發(fā)生了智利和海地的大地震；當人們還在為青海玉樹4.14地震中逝去的人們祈禱時，又發(fā)生了8.8甘肅舟曲特大山洪泥石流；西南歷經半年的大旱還沒有完全結束，東北和長江流域又發(fā)生了罕見特大洪水，還有讓人們聞之色變的甲流也剛結束不久……

　　地震、火山、臺風、海嘯、干旱、洪水、瘟疫……輪翻襲擊，讓人們不禁猜想和反問：地球怎么了？兼之一部關于自然災害的美國大片2017的上影，更是引發(fā)了人們對自身環(huán)境的擔憂。

　　自然災害自古有之，它并不是隨著人類的出現(xiàn)才出現(xiàn)的，而是地球誕生之初就已經出現(xiàn)了，但是不可否認的是人類活動在很大程度上影響了地球和自然環(huán)境：大氣變暖、環(huán)境惡化、土地沙化，物種滅絕的速度加劇、各種超級病菌的滋生……人類影響了地球，這種影響越來越多的呈負面影響；地球反過來也影響了人類，當然更多的也是負面的影響。

　　古代有個杞國人老是憂心忡忡，擔心害怕天會塌下來、地會崩下去，有聰明的人告訴他天不會塌下來、地也不會崩下去，沒什么好擔心的，經過勸導這個杞國人才放下心來。后來人們總是用“杞人憂天”這個成語來形容那些根本不值得擔心或不用擔心的事；用現(xiàn)在人的說法是別“吃淡飯、操閑（咸）心”，管那些不著邊的事，天塌下來還有大個人子頂著呢，有什么值得擔心的呢？但我卻以為這個杞國人其實是一個智者，很具有前瞻性，能夠想這么遠的事其實不簡單，因為事實上天確實可能掉下來，地也可能崩下去，這種擔心不是無道理的，甚至于我們許多人都已經有過這種經歷了，比如這幾年的幾次大地震、泥石流、洪災等等。還有，隨著社會和科學的發(fā)展，人口的增多，對資源掠奪式的開采，地球已經是不能承受之重：樓建得越來越高，城市越來越龐大，汽車越來越多，對于物質的需求越來越高，可是一旦能源耗盡，那些生活在高層的人們怎么生活，龐大的城市沒有能源怎么運轉，那些靠著汽車生活的人們怎么出行？大氣變暖，海平面上升，許多海邊城市有被淹沒的可能；環(huán)境污染，垃圾圍城，各種疾病漫延；土地沙化，耕地正一天天減少……一切真的難道都是杞人憂天么？

　　無數(shù)的事實證明大自然現(xiàn)在已經開始在報復人類，人類作為地球生靈里的最高級別，用智慧創(chuàng)造著，但總而言之他們都只是自私的為了人類自己，對地球本身并沒什么好處。一旦自然災害來襲擊，遭殃的不僅僅是人類，但是人類也必然不能幸免。為著人類的自身利益，我們不應該考慮一下么？人無遠慮、必有近憂，而且事實是許多災害已經讓我們感覺到了，就在我們眼前，我們人類能無動于衷么？

　　古人講“家事、國事、天下事，事事關心”，我以為現(xiàn)代人的眼光應該更寬廣一些，對于宇宙事也應關心，人口問題、能源問題、環(huán)境問題、自然災害問題，這些問題都很大，絕不是哪一個人可以解決的。憂天之事國家與政府必須先行，僅僅靠一些民間組織或個人肯定是不行的，效果也不會很好，各國都有義務和責任去做憂天的事，現(xiàn)在不憂天，必然子孫要吃我們這些前人種下的苦果。

　　憂天之事，必須先解決人類的欲望問題，我以為這是一個前提和根本。如不能遏制人們無止盡的欲望，從技術性的層面是不能從根本上解決這些問題的，因為欲望永遠是填不平的。當然遭天譴不一定就是現(xiàn)在遭受天地的懲罰，遭殃的也許不是這一代或下一輩，或者幾百年間人類仍然生活得很好，但是我以為總有一天會遭報應的。古人講“多行不義必自斃”，說得很直白也很難聽，如果仔細審視我們現(xiàn)在人類的一些行為其實有許多就是不義之舉，我們農村還有句讓人振聾發(fā)聵的話叫浪費糧食會遭雷劈的，同理，破壞地球是要遭報應的……如果我們不能想到五百年后子孫的生活，那我們盡可以去浪費和消耗。

　　對于每個人來說，自然也有憂天的責任與義務，當然我們不必要每天都憂心忡忡，而是要通過宣傳與教育，使每個人少消耗一點，少浪費一點，提倡儉約，人類社會會持續(xù)發(fā)展更長遠一些。在這方面富人比之窮人承擔著更多的責任和義務，因為富人們消耗的能源更多，對生活的需求更高。人類的欲望促進了社會的發(fā)展，同時也帶來了社會與自然問題，如不能遏制人類的欲望，科學越發(fā)達、技術越進步越有可能讓人類與地球越早毀滅，我以為。當然從經濟學的`角度講人們節(jié)儉對經濟的發(fā)展是不利的，只有大家多消費經濟才能更快拉動經濟的增長。但是從更長遠的角度來講，我覺得人類的這種發(fā)展應該是有節(jié)制的，而不是過度的消費與消耗，給我們的子孫什么都留不下。

　　美國大片2017加劇了人們對于自然災害的擔憂，并引發(fā)了一種末日情緒。2017雖不是人類的末日，但是人類過多的消耗、污染，引發(fā)的災害、疾病必將會帶著人類走和向末日。地球如果是因為人類不可避免的災害而面臨毀滅，那人類也許真的只能聽天由命了，但是如果是人類的原因引起地球與人類的毀滅，那就是人類的咎由自取了，智慧的人讓地球和人類毀滅的速度加快，因為是他們的發(fā)明與創(chuàng)造引發(fā)了人們對物質的追求與享受，同時也引發(fā)了更多的社會問題與自然問題。從瓦特發(fā)明蒸汽機后一百多年里，人類從工業(yè)社會走到信息社會，物質得到了極大豐富，生產出的產品比人類歷史的總和都要多，但同時對環(huán)境和自然的影響與破壞也大概是人類歷史的總和，基本上可以成正比。

　　我們都多懷些杞人憂天之心，自然就會更美好一些；因為只有自然美好了，我們的生活才會更美好。

杞人憂天13

　　成語名稱：杞人憂天

　　成語拼音：qǐ rén yōu tiān

　　成語用法：作謂語、定語、狀語；指缺乏根據的憂慮。

　　實用性：常用

　　感情色彩：貶義詞

　　成語結構：主謂式

　　成語年代：古代

　　成語解釋：杞：周朝初年的一個諸侯國，在今河南杞縣一帶。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮。

　　成語來源：戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·天瑞》：“杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”

　　成語造句：高陽《胡雪巖全傳·紅頂商人》：“他帶著些杞人憂天的味道：‘你這種腦筋動出來，要遭天忌的！’”

　　杞人憂天的成語故事

　　從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前程量，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄�。∧愫伪貫檫@件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的`啊，想開點吧！”可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。后來的人就根據上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

　　杞字開頭的成語

　　杞人憂天

　　包含有杞字的成語

　　杞人憂天

杞人憂天14

　　在曾經的杞國，有一個不學無術的人，整天不去認真工作，反而總是認為天會塌下來，地會陷下去。他繼續(xù)想下去，如果真的發(fā)生了這一切，我以后該住在哪呢？他這么越想越害怕，越想越憂慮，最后飯也吃不下去，覺也睡不著了。

　　幸好他有一批熱心的鄰人，每天都疏導他，為他為這樣荒唐的事情感到憂愁而憂愁。一天鄰人又來疏導他，一臉誠懇的對他說，天啊，是由氣體組成的。你想想氣體怎么會塌下來呢？你這一輩子的屈身與呼吸，一直會在天空進行，所以你干嘛擔心這天會塌陷呢？

　　這個人聽后反而更慌張了，焦急地詢問，那天就算是聚集的'氣體，那太陽，月亮，星星不就掉下來了嗎？

　　鄰人揉了揉腦袋說道，你口中的太陽，星星，月亮不過是在天上一種會發(fā)光的氣體，就算它們真的掉下來了，那也不會砸誰水呀！

　　這個人一聽，明顯一怔，然后縷了縷剛才鄰人說的話，認為挺有道理的，好像天和太陽等等真的不會掉下來。他一下子舒心了不少，繼續(xù)問這個鄰人，那如果地塌下去了，我又該怎么辦呢？

　　這個鄰人繼續(xù)笑著解釋道，我們腳下的大地啊，就是由很多土塊匯集到一起所形成的，它把四面八方所有的空隙都填滿了，那這地又能往哪里去塌陷呢？你這一生走路或是跳躍，永遠都是在這地上所進行的，那我們?yōu)槭裁催�要去擔心它會塌下來呢？

　　這個人一聽，感覺挺對的，他把這一切梳理了一番后，明白了一個真理，天和地都不會塌下來。這個人大笑起來，勸導他的人一看也大笑起來。

　　這故事適用于那些總是去憂慮那些不切實際的事物的人。

杞人憂天15

　　【出處】（戰(zhàn)國·鄭）列御寇《列子·天瑞》。

　　【釋義】杞：周代諸侯國名，在今河南省境內；憂：憂慮。杞國有個人怕天塌下來，而整日寢食不安。比喻無中生有，不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

　　【歷史典故】

　　從前，杞國有一個人，膽子很小，而且有點神經質，他常常會想到一些莫名其妙的問題。

　　有一天，他突然想到了一個非常嚴重的問題：萬一哪一天，天塌了下來，那該怎么辦��？到時豈不是要被活活壓死嗎？

　　從此以后，他整天擔心天會塌下來，自己沒有地方安身，他越想越覺得危險，越想越覺得可怕，因此愁得睡不著覺，吃不下飯。

　　朋友們看他這樣憂愁，整日精神委靡，很為他擔心，就去開導他說：“天不會那么容易就塌下來的，即使天真的塌下來了，也不是你一個人擔心就能解決的啊！何況，天不過是由很厚的.氣體聚積而成的，沒有一個地方沒有氣。你一舉一動，一呼一吸，從早到晚都生活在大氣之中。放心，天不會塌下來的�！�

　　杞人聽了朋友的話，又說：“如果天真的是大氣組成，那么太陽、月亮和星星不是會掉下來嗎？”朋友說：“太陽、月亮和星星，也都是由會發(fā)光的氣體積聚而成的。即使掉下來，也不可能把人打傷�！�

　　朋友的話，他根本聽不進去，仍然在為這個問題擔憂。他一會兒擔心天會塌下來，一會兒又擔心太陽、月亮和星星會掉下來。就這樣，一年又一年過去了，天沒有塌，日月星辰也好好地掛在天上，但他仍然在為此擔憂。后來，他因憂慮過度而去世了。

　　【成長心語】

　　頭頂藍天，卻整天擔心藍天會崩塌下來；腳踏大地，卻成天害怕大地會陷落下去。“天下本無事，庸人自擾之�！迸c其每天在提心吊膽中度過，把精力浪費在無能為力的事情上，還不如積極一點，去做一些能力范圍內的事情，即使那些毀滅性的事件真的發(fā)生了，也不至于在生命的最后一刻充滿遺憾。我們決不做“現(xiàn)代的杞人”，而要胸懷大志，心胸開闊，為了實現(xiàn)遠大的理想，把整個身心投入到學習中去。

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