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表達熱愛生命的朗誦詩
表達熱愛生命的朗誦詩1
相信未來
作者：食指
朗誦：徐濤
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的.露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
表達熱愛生命的朗誦詩2
老師們，同學們：
大家早上好。
我們曾學過一篇《生命，生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。
生命是多么的寶貴呀！我們不能讓一個個美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個沒有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對待自己的生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個生命都能像彩虹那樣美好，都能像小鳥那樣自由！
生命也是短暫的，它下像長江那么長，它不像黃河那樣寬大，它只是一個小生命，一個極小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機會，就可能創(chuàng)造出成功的希望，把自己的人生掌握在自己的手中，讓自己活得更加充滿活力和自信，在一生中留下一個美好的'回憶，穿越時空，成為永恒！雖然生命是那么的不起眼，但它在危及時刻是不可缺少的一部分，只要我們熱愛生命，就會創(chuàng)造出一個個奇跡，讓自己活得更有價值！
心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊：熱愛生命，詮釋生命，用自己的行動方式表達生命！
表達熱愛生命的朗誦詩3
《生命的眷顧》
五岳丈人
想再聽一聽
你那來自遠方的
訴著溫情的輕聲款語
以一種輕輕的方式
輕輕地彈撥我心的琴弦
我的歡樂
在思念你的日子里漸漸消逝
如今不知道怎么去追尋
那讓我感到高興的芳蹤
只在你過去給的甜蜜里
做著一個個，幸福的夢
你有那么多
描不盡的芬芳和嬌柔
我的生命
在向一個藏著你的希望，追求
能追求得到么
這神圣的.路
猶如你那光潔的肌膚
想從前初睹你的靚影
有一種美，籠罩住了眼睛
深深地埋在內心里
那悄悄而開的玫瑰花
在無意中
透露了你香芬的心情
是如此地懷念你
這里有因你而甜蜜的相思之情
表達熱愛生命的朗誦詩4
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字：海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等，都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中，觸動我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風濕關節(jié)炎，全身的關節(jié)都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節(jié)全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學作家。
杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風濕關節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用？我活著有什么用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎？就是因為杏林子懂得反思，在經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。
在杏林子寫作的`過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創(chuàng)建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香�！卑炎约旱娜控暙I給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。
今后我要向杏林子學習他的頑強；學習他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
表達熱愛生命的朗誦詩5
《怒放的生命·瀟憶》
四季花兒開放與凋謝
曇花一現(xiàn)
不復重來
人生沒有凋謝
只有無休止的開放
有的'人是鮮花怒放對著每日的陽光
只需那么一縷陽光就足夠溫暖整個心靈
有的人如行尸走肉
只是無力的花蕾托住暗淡無彩的花瓣
得過且過
我不敢談論人生
我也沒有資格
蕓蕓眾生又有誰真正懂得
只待老去才如夢初醒
我只知道活著很好
小的時候懷揣的無數(shù)夢想
長大了卻變得遙不可及
生活依舊要繼續(xù)
用我的余生
至少我不想讓自己失望
表達熱愛生命的朗誦詩6
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽液懿幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草�！班辏 辈轃�，霎時金色的草地變成了焦黑的'一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛生命，切勿虛度年華！
表達熱愛生命的朗誦詩7
今天我演講的主題是：《熱愛生命，學會生活》。
我認為生命總是在循序漸進的過程中慢慢地逝去。會讓人不知不覺的忘卻時間的存在和生活帶來的快樂。在生命漫長的歲月里，我們會遇到或大或小的困難，有的困難還會讓我們一時無法逾越簡直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長河中，此時的困難又算得了什么？不要因為暫時的挫折就對生命抱有怨言，風平浪靜的人生是不可能的，每一個生命都有著自己的遺憾，有的生命還要經(jīng)歷不可預測的災難。不要緊！跌倒了，受傷了，爬起來繼續(xù)前進，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話是：“只要能看到明天的太陽，就會有希望存在！”
對生命的總總過往，我們應該懷著一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時候，也就沒有什么不可以去釋懷的了。感激風雨，讓我了解晴天的可貴；感激災難，讓我了解平常的可貴；感激病痛，讓我了解健康的.可貴；感激失去，讓我更加珍惜擁有！
“生命本來就脆弱，所以我要更加堅強的活著！”雖然每一個生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對每一個生命的個體而言，卻是獨一無二的，無論遇到怎樣的困難，都不要放棄對生命的理由，善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒！
表達熱愛生命的朗誦詩8
親愛的老師，同學們：
你們好！
很開心今天能夠有機會站在這里，也很榮幸自己可以站在這里向你們演講，更是感謝我的指導老師_老師對我的演講的指導，我今天要演講的主題是熱愛生命。
我們的生命都是父母賦予我們的，所以我們的生命不僅僅是我們自己的，還是富含著父母對我們的愛的，所有的人的生命都只有一次，是非常的重要的，也是非常的珍貴的，所以我們更加應該珍惜自己的生命，對自己的生命保持足夠的熱愛，我們都知道時間總是過去的非常的快，很多時候，時光總是在美好的歲月里面悄然的逝去，也是因為時間在一分一秒的過去，我們的生命也在一分一秒的流逝，所以我們更加應該懂得生命的重要性和珍貴性，我們更加應該去熱愛生命，去熱愛自己生活中的每一分每一秒，更是要對自己的生命中的時間，做到足夠的有意義和珍惜。
生命是彌足珍貴的，同時也是非常的脆弱的，相信我們_學校的所有的學生都知道，很多時候，我們的生命總是在我們一不下心之間就結束了，我們也看到了很多關于年輕的生命不小心就喪失自己生命的新聞，我們是不是也會為此感到可惜和難過，也正是因為這樣，我們才不能讓意外發(fā)生的時候，才去后悔自己沒有足夠的珍惜生命，熱愛生命，我們也更加的應該懂得明天和意外我們永遠不知道什么時候到來，所以更加應該懂得自己現(xiàn)在的生命是如此的珍貴，也是如此的寶貴，我們作為一名小學生，在現(xiàn)在這個美好的年紀，更應該足夠的.去懂得和了解生命的重要性。
我們在現(xiàn)在這樣美好的年紀，在現(xiàn)在這樣一個美好的學習環(huán)境，我們應該去完成自己的所有的事情，對自己所需要做的事情都能夠盡自己最大的精力和心思去完成，不讓在事情結束之后，對自己沒能付出最大的精力而后悔，更是不要讓自己在之后沒有足夠的熱愛生命，珍惜時間而感到后悔，更是需要我們從現(xiàn)在開始，我們應該足夠的做到珍惜時間，熱愛生命，對自己的生命保持自己足夠的熱愛，以及對學習上面和生活上的所有的事情保持積極樂觀的態(tài)度，更是對于自己在生活當中和學習上面所遇到的困難保持著向上的精神，我也相信我們所有的學生都能做到熱愛生命，珍惜時間，不會在以后，因為自己現(xiàn)在不夠努力而后悔。
表達熱愛生命的朗誦詩9
生命的那一點尊嚴
作者：陳煒潘
――悼屈原
當秦軍攻入楚國
焚燒宮殿，屠殺平民
搶劫財物
你種植田園里的那顆心
也被撕成碎片，燒成灰燼
沒有心的你
就象一棵沒有根的`樹
死亡可以是一個緩慢的過程
你卻想保留生命的那一點尊嚴
寧愿于一剎那
只要有火的明亮
一定不愿于陰暗昏沉之中
一點一點的慢慢枯萎
碧綠美麗的一叢
既然已不得碧綠美麗
也不應該有丑陋屈辱的面容
死亡看似偶然
其實必然
你苦心培育、呵護
古今中外最最美麗的一跳
手已長出
嘴巴正在成形
全部的心血啊
難道只為了喚醒
塵世中總在沉睡
生命的那一點尊嚴嗎
象一塊玉石墜入深水
只有一個聲音
從二千年后的人群里陸續(xù)傳來
快跳吧
還不跳
我們都等不及了
感謝你偉大的一跳
讓我們有吃喝玩樂的機會
讓我們有一天的放假
可以賽龍舟
消費公款
你可憐的靈魂啊
還想在一首詩里
培植生命的那一點尊嚴嗎
幾千年了
不管它長得多旺盛
多綠多美
人群吵雜，高談闊論比比皆是
專家學者兮也不停
詩還是詩
少有人愿意認真看上一眼
表達熱愛生命的朗誦詩10
熱愛生命
作者：汪國真
朗誦：馬曉蓬
我不去想
是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想
能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想
身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想
未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
表達熱愛生命的朗誦詩11
同學們早上好：
媽媽告訴我：“每個生命都是一個奇跡�！蔽矣靡苫蟛唤獾难酃饪粗鴭寢�，媽媽給我講了一件事。
媽媽一向愛養(yǎng)花，去年媽媽種了幾盆矮牽牛花，結了許多的種子。那種子非常細小。因為媽媽有時候會給花“做移植手術”，也就是換盆，所以在托盤里掉了很少一些土。這個種子悄無聲息地掉到了托盤里。今年春天到了的'時候，媽媽很驚奇地發(fā)現(xiàn)，盡管托盤里的土只有非常薄的一層，可那個種子竟然頑強地從盆的重壓下借助那一點點土發(fā)了芽。媽媽以為它活不了兩天，可事實證明，它非常頑強，一天天地長大、孕育花朵、盛開，和在盆里養(yǎng)大的矮牽牛花一樣，是那么的美麗。
聽了這件事，我知道了，生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論你是多么的弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望，甚至有奇跡發(fā)生。
表達熱愛生命的朗誦詩12
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的'心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的'后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
表達熱愛生命的朗誦詩13
熱愛生命
作者/食指
也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤
把握不住自己命運的前程
那請在凄風苦雨中聽我的聲音
仍在反復地低語：熱愛生命
也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后
我死得比那湖水還要平靜
那請去墓地尋找我的'碑文
上面仍會刻著：熱愛生命
我下決心：用痛苦來做砝碼
我有信心：以人生作為天平
我要稱出一個人生命的價值
要后代以我為榜樣：熱愛生命
的確，我十分珍惜屬于我的
那條彎彎曲曲的荒草野徑
正是通過這條曲折的小路
我才認識到如此艱辛的人生
我流浪兒般的赤著雙腳走來
深感到途程上頑石棱角的堅硬
再加上那一叢叢攔路的荊棘
使我每一步都留下一道血痕
我乞丐似的光著脊背走去
深知道冬天風雪中的饑餓寒冷
和夏天毒日頭烈火一般的灼熱
這使我百倍地珍惜每一絲溫情
但我有著向命運挑戰(zhàn)的個性
雖是屢經(jīng)挫敗，我決不輕從
我頑強的活著，活到現(xiàn)在
就在于：相信未來，熱愛生命
表達熱愛生命的朗誦詩14
《熱愛生命》
魚吻水
當我黑亮的眼睛
閃耀在黑暗中
卻被黎明刺瞎了視覺神經(jīng)
我依然會用
干癟的種子
在肥沃的`土地上
寫下
熱愛生命
當沙漠的黃風
吹裂了我的雙唇
我依然用滾燙的淚珠
在金黃的沙地上
寫下
熱愛生命
表達熱愛生命的朗誦詩15
《熱愛生命》
緣源圓
我不去想明天是否風和日麗
既然明天是未知的
何不妨活在當下珍惜現(xiàn)在
我不去想昨天的.是是非非
既然時間是不會倒流的
勇往直前把昨日當作今日的羽翼
我不去想心中的理想有多遠
只要熱愛生命
一切皆有可能
表達熱愛生命的朗誦詩16
各位老師，各位同學：
我演講的題目是《我承諾：做一個熱愛生命的人》，我愛自己，愛自己的生命。因為我的誕生本身就是一個奇跡。
生命，當人們聽到這個詞時都能泛泛地知道它的意義，但怎樣珍愛自己的生命，人們卻不知應如何去表現(xiàn)。人生苦短，誰都知道，生命只有一次。
記得有本書上說過：從出生到成熟這一階段的個體，在心智、情緒和個性等方面發(fā)生的變化，要比任何一個階段都要快和大的多。
我們現(xiàn)在所處的高中階段，正是人生的一個轉折點，面對高考的巨大壓力，也有一些高中學生因為成績不佳或是其他的某些原因竟選擇了輕生。這些如花一樣的生命，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情，忘卻了這十多年來的點點滴滴……生命屬于我們每個人只有一次，所以，我們沒有權利也沒有資格去浪費。
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生命如詩，意境深邃；生命如畫，色彩斑斕。
如果遭遇挫折，仍能珍愛生命，以奮斗的英姿與之對抗，生命才會輝煌燦爛。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長的十幾年，這位放羊老人從未放大痛苦，放棄生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，昭君在幽怨中憧憬著對未來的希望，對生命的忠誠。她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無怨無悔。
蘇武和昭君的舉動，應該是對直面挫折，縮小痛苦，珍愛生命的一種詮釋。人生只有走出來的'美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍愛生命才是我們的最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。沒有必要因葉落而悲愁，更沒有必要因挫折而放棄生命。
每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，珍愛生命，而不是放大痛苦，放棄生命。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
珍愛生命吧，朋友，為了生命的充實，為了生命的無悔，為了生命的完美，你——沒有理由不努力，讓我們的生命因珍愛而美麗，因奮斗而精彩！
現(xiàn)在請允許我向我的生命作出莊嚴的承諾：
我知道，我一定能夠做到：
我要勇敢地面對每一天，難受已化成淡淡的憂傷，快樂才是我的主旋律。
我要認真地面對每一天“莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我要微笑地面對每一天，快快樂樂，簡簡單單。
表達熱愛生命的朗誦詩17
各位老師，各位同學，大家下午好，這天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時是在省重點中學度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的'是同學之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上以前有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，但是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選取了另外一條道路，上網(wǎng)，結交，甚至輕生。最后有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一齊為以前的夢想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的期望�；钪�，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的期望，承載著他們的愛。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們務必學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當?shù)爻掷m(xù)沉默，我們務必蛻變成一個社會人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。
各位同學，路在腳下，我們唯一的選取是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！
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