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【實(shí)用】我的字典作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的字典作文，歡迎大家分享。
我的字典作文 篇1
我的好幫手——“字典”是個(gè)長(zhǎng)方體，穿著紅色的“衣服”，黑色的“褲子”�？偣灿�600多頁(yè)，里面都是豐富的資料。它的衣服上還著“新華字典”四個(gè)銀光閃閃的大字。它雖然長(zhǎng)得不漂亮，但內(nèi)涵卻很豐富，有近萬(wàn)個(gè)漢字，每個(gè)漢字都有它的解釋和組詞。這么許多字，找起來(lái)一定很麻煩吧！其實(shí)不然，這本字典里有音序、音節(jié)、部首目錄和檢字表，查起字來(lái)很方便的`，這些都能幫助你很快查到這個(gè)字。
有一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)“凜”這個(gè)字不知道怎么讀，就打開(kāi)字典，先翻到部首目錄，找到部首，看了一下多少頁(yè)，接著翻到了檢字表中的第28頁(yè)，再數(shù)了下右邊的筆畫(huà)，找到了8畫(huà)以上的這一列，看見(jiàn)了這個(gè)字的頁(yè)碼，翻到了第300頁(yè)。哦！這個(gè)字原來(lái)讀lin，可要多感謝這位好幫手呀！
“字典”，你真是我的好幫手呀！你不僅讓我查到了我不認(rèn)識(shí)的字，還讓我懂得了這個(gè)字的意思。
我的字典作文 篇2
剛上小學(xué)三年級(jí)，老師就要求我們每人買(mǎi)一本字典，說(shuō)是學(xué)會(huì)了，對(duì)我們學(xué)習(xí)幫助很大。
于是，我急切地想得到一本字典。第二天，我跑遍了街上所有的書(shū)店，最后選定那家只要15元錢(qián)的書(shū)店。摸摸自己的口袋，里面僅有媽媽給我的10元錢(qián)，我很努力地跟書(shū)店老板討價(jià)還價(jià)，老板見(jiàn)我是個(gè)小毛孩，一分錢(qián)也不愿意少，無(wú)奈，我只好悶悶不樂(lè)地空手回家。
買(mǎi)字典還差5元錢(qián)，怎么辦？向媽媽要？不行，媽媽生病了正需錢(qián)看�。幌蛲瑢W(xué)借？誰(shuí)會(huì)借錢(qián)給我？我拿什么還給同學(xué)？望著心愛(ài)的字典，難道真的無(wú)法擁有嗎？
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)舅舅回來(lái)了，而且送給了我那本字典，我高興得在夢(mèng)中笑了起來(lái)。
第二天中午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到狗叫聲，探頭一看，那不是昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)的那位送字典給我的人——舅舅嗎？難道古人說(shuō)的“美夢(mèng)成真”是真的嗎？
舅舅已經(jīng)五年沒(méi)有回來(lái)了，但他依然沒(méi)有變，依然如我記憶中那樣幽默有趣。舅舅的.回來(lái)使我們?nèi)叶己芨吲d。
吃過(guò)晚飯，舅舅讓我把作業(yè)交給他檢查。開(kāi)始，他臉上掛著笑容，漸漸地就變了天，他指著我寫(xiě)的作文上的錯(cuò)別字，不住地批評(píng)我。我于是借題發(fā)揮，說(shuō)：“要是有一本字典的話，我保證不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了！”舅舅沉思了一會(huì)，說(shuō)：“字典我可以給你買(mǎi)回來(lái)，但是要靠你的智慧來(lái)?yè)Q取。我出一道題，你要是答對(duì)了，我就給你買(mǎi)；要是答不出來(lái)，呵呵，字典可就沒(méi)嘍！”我想了想也是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，就欣然同意了。
“樹(shù)上有七只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人拿槍‘砰’地一聲，打死了一只鳥(niǎo)，那樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)呢？”
“還有……”
“別忙著回答，只有一次機(jī)會(huì)哦！”
應(yīng)該還有六只吧？但從舅舅的眼神來(lái)看，好像是錯(cuò)的。到底有幾只呢？字典啊字典，為了你，我要加油想出來(lái)才行��！
我向媽媽和姐姐投去求助的目光，姐姐抖抖肩表示她無(wú)能為力，媽媽則向我做了加油的手勢(shì)。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦袋動(dòng)起來(lái)。有了，我知道答案了。我把我的答案告訴舅舅：“樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒了，因?yàn)榇蛩懒艘恢�，另外六只嚇得飛走了，對(duì)嗎？”舅舅高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)舅舅把我日夜期盼的字典交給我時(shí)，我不覺(jué)得它是我的“戰(zhàn)利品”，而是我的伙伴。有了這位親密的伙伴，我的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手了
我的字典作文 篇3
這周我又交了一個(gè)新朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈！我來(lái)告訴你們吧，它是—“字典”。
這本字典是我剛上一年級(jí)時(shí)媽媽為我買(mǎi)的，它的封面紅紅的，“肚皮”上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字—“新華字典”，“肚子”里面裝滿了許許多多的'字。但是我一直沒(méi)用它，讓它靜靜地躺在書(shū)柜里。
這周李老師讓我們每個(gè)同學(xué)把《新華字典》帶到學(xué)校，并且教會(huì)了我們查字典的兩種方法：第一種是拼音查字法，第二種是部首查字法。李老師特別給我們講了部首查字法的方法：當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)字時(shí)，就查這個(gè)字的偏旁部首，只要數(shù)部首有幾畫(huà)，在部首目錄里找到部首看它的頁(yè)數(shù)，翻到那頁(yè)數(shù)，去掉部首有幾畫(huà)，從那里找要查的字，看是第幾頁(yè)，最后翻到那頁(yè)就可以查到這個(gè)字了。我很快就學(xué)會(huì)了查字典，覺(jué)得它也是一位超級(jí)棒的老師，它能給我一個(gè)正確的答案，讓我在它身上學(xué)到很多知識(shí)。
從今以后，我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它，它就是我的好幫手、好朋友！
我的字典作文 篇4
我有一本字典，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它厚厚的，像一個(gè)大磚頭，但是它的功能可大著哩！它可以幫助我們查出漢語(yǔ)中的字和詞 ，也可以告訴我們學(xué)會(huì)字和詞的讀音 ，還可以讓我們懂得字和詞的含意。我們既可以在字典里找到近義詞和反義詞，還可以通過(guò)使用字典學(xué)會(huì)用字、詞造句。小小字典，真像一位無(wú)所不能的百事通，是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》中的一道題里的一個(gè)詞我不知道是什么意思，我一翻字典，就知道了。
字典后面是附錄，里面有漢字偏旁名稱表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)，對(duì)說(shuō)普通話有著極大的幫助，內(nèi)容可豐富了。
字典查字的方法有音序查字法，如果你不知道那個(gè)字怎么讀，你就可以使用部首查字法，如果那個(gè)字是獨(dú)體字，你就可以在“難檢字筆畫(huà)索引”中找到它，真是既方便又實(shí)用！有了它，再大的問(wèn)題都能迎刃而解。
這就是我的`字典，我心愛(ài)的字典，我學(xué)習(xí)上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)它。
我的字典作文 篇5
在我的字典里，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
其一，一朵鮮花插在牛糞上。
一朵鮮花插在牛糞上，這分明是貶義詞，但經(jīng)過(guò)我的顛而倒之，倒而顛之，就變成褒義詞了。一天，媽媽帶我上街買(mǎi)衣服，媽媽給我挑了一件非常華麗的`衣服，向我嘲笑說(shuō)：“這件衣服穿在你身上，就像一朵鮮花插在牛糞上�！蔽衣�(tīng)了，生氣地反駁：“鮮花插在牛糞上才好哩，鮮花摘下來(lái)后，有牛糞給它提供養(yǎng)分，它才不會(huì)枯死啊�！眿寢寙】跓o(wú)言。
其二，白癡。
一天，爸爸看我寫(xiě)作業(yè)，我錯(cuò)把1+1=2寫(xiě)成了1+1=1，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你連這個(gè)都不會(huì)嗎？連白癡都會(huì)，你連白癡都不如�！蔽疑鷼獾貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我白吃你的東西了嗎？我不是說(shuō)用做家務(wù)來(lái)償還嗎？不是說(shuō)以后還給你嗎？怎么還說(shuō)我白吃你的東西？”爸爸無(wú)言以對(duì)。
我的字典里的笑話，比天上的星星還多，如果你能數(shù)清楚天上有多少個(gè)星星，我就能告訴你多少篇字典里的笑話。
我的字典作文 篇6
在查字典里待著也不是一兩天了，當(dāng)初，聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)不錯(cuò)，我便登上她，注冊(cè)了個(gè)號(hào)，在上面待上了三四天后，便發(fā)現(xiàn)卻是個(gè)不錯(cuò)的網(wǎng)站。我在上面認(rèn)識(shí)了好多朋友。 聶曉茜 茜兒，你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，那時(shí)，我加了你的qq號(hào)，便和你聊上了。聊了不算很長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很善良的人，也是個(gè)很脆弱的人。當(dāng)我慢慢的聽(tīng)你的好朋友：馨兒說(shuō)起你的事情來(lái)，我便很想和你交個(gè)好朋友。當(dāng)認(rèn)識(shí)蠻久的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常發(fā)紙條給你。因?yàn)槲以诓樽值淅镏挥心阋粋�(gè)朋友。 山妹 小艾，當(dāng)我無(wú)意間翻開(kāi)你的作文本時(shí)，看到你那么多的作文后，我很羨慕你，也很崇拜你。那時(shí)，我很想和你交個(gè)朋友。我發(fā)了張紙條給你，想和你交個(gè)朋友。原以為你不會(huì)回復(fù)給我，可是，我錯(cuò)了，你卻回答我：“可以�！蔽覍W(xué)著慢慢和你接觸，接觸后，你也是個(gè)很好的.女孩。我覺(jué)得認(rèn)識(shí)你真的很棒。 露漫漫 《檸檬奶茶》是你寫(xiě)的小說(shuō)，那時(shí)，我的作文只有幾篇，很少很少，看到你的小說(shuō)，我便喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)。
你每次出一章，我都會(huì)支持你的。你那時(shí)還說(shuō)：“都沒(méi)人支持我，我怎么寫(xiě)下去�。俊蔽矣X(jué)得自己寫(xiě)的作品，不管別人喜不喜歡，只要自己盡力了就行。我對(duì)你說(shuō)，我支持你！確實(shí)，寫(xiě)出自己的作文是最好的。 瑞蒙德 你是我在查字典群里認(rèn)識(shí)的，你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的男生。當(dāng)時(shí)，看你聊天的次數(shù)很多，便想和你交個(gè)朋友。聊過(guò)一次天后，覺(jué)得你是個(gè)蠻樂(lè)觀的男生。至少我是這么認(rèn)為的。 悲傷代言人 昊昊，你是我的第一個(gè)徒弟，當(dāng)收你的時(shí)候，我很激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮斡幸粋�(gè)徒弟了。你的作文也不錯(cuò)，每次我都會(huì)去關(guān)注你的作文本，可是，你卻不經(jīng)常發(fā)表文章。但是我還會(huì)支持你的喲！ 慕容茜茜 剛開(kāi)始，我還不認(rèn)識(shí)你，當(dāng)我寫(xiě)出了第一個(gè)小說(shuō)時(shí)，差不多寫(xiě)了四五章了吧！你就在我的作文評(píng)點(diǎn)里說(shuō)：“你可以當(dāng)我?guī)煾祮幔俊碑?dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)槲覔碛辛藘蓚�(gè)徒弟了。 天仙青兒 青兒師傅，你的作文本里的作文都好棒，那時(shí)我還不是高級(jí)會(huì)員，你卻是。我覺(jué)得高級(jí)會(huì)員很好，并且你的作文也很好。所以我發(fā)了紙條給你，想當(dāng)你的徒弟。你同意了。 我不是炫耀自己，我想對(duì)我的朋友說(shuō)一句：“我謝謝你們！”查字典，你真是我最好的“朋友”。讓我認(rèn)識(shí)了這么多的朋友。
我的字典作文 篇7
我有一個(gè)朋友，它總是伴隨著我，我到學(xué)校它也到學(xué)校，我到家里它也到家里，它就是字典。
我這個(gè)朋友可漂亮了。它穿著深紅色的衣服，看起來(lái)非常醒目。字典四四方方的像塊豆腐，它的'大小差不多是一本語(yǔ)文書(shū)的一半，不過(guò)比語(yǔ)文書(shū)厚多了。不管在家里學(xué)校里它都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，讓我方便多了。有時(shí)我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我就會(huì)打開(kāi)它；有時(shí)候我寫(xiě)錯(cuò)了字，老師讓我訂正我也翻開(kāi)字典；有時(shí)候我看書(shū)時(shí)不認(rèn)字，翻開(kāi)字典，我就可以認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。
從一年級(jí)開(kāi)始，字典就是我的朋友，它可愛(ài)、聰明、漂亮，它一直陪伴著我。我一天天地增加知識(shí)都是字典的功勞，我的朋友一天一天破舊，我很傷心。有時(shí)候紙角卷了起來(lái)，我輕輕地將它壓平，它舒展開(kāi)了。我看了看朋友，我也舒心了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)字典的封面被撕壞了，我靈機(jī)一動(dòng)，去超市買(mǎi)來(lái)透明膠，幫它粘上。它又變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的、閃亮閃亮的了。
字典，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的字典作文 篇8
我有一本紅色的字典，有了它，就像在我的生活里多了一個(gè)家庭教師，一個(gè)好朋友，它教我認(rèn)字、組詞和分析意思，可是有兩點(diǎn)不好，一不會(huì)說(shuō)話，二放在書(shū)包里很沉了。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的`字，家里人又不在，怎么辦呢？還好，，我的字典朋友在我的身邊，我立刻查字典，終于結(jié)開(kāi)了這個(gè)難題。
又有一次，媽媽讓我查一個(gè)“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，東看西看，怎么也找不到這個(gè)字，最后我用拼音查字法終于查到了，媽媽都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友對(duì)我多好，以后我要好好的待它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。語(yǔ)句真誠(chéng)，字里行間顯露了真實(shí)、自然。如果再有想象，那么沉重的字典將會(huì)伴隨你飛翔呢
我的字典作文 篇9
我有一個(gè)小字典，是媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)的。小
字典身著一身紅衣裳，上面畫(huà)著一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著四個(gè)大字——“新華字典”，它可是我尊敬的“小老師”啊！我一有不會(huì)的字，就到上面找，找到以后，再把這個(gè)字記下來(lái)，這時(shí)，“小老師”就好像在笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”記得有一次，我有一個(gè)不會(huì)的字，但我圖方便，沒(méi)有查字典，而是看了答案，這時(shí)，“小老師”瞪大了眼睛生氣地說(shuō)：“你怎么能看答案呢？不回的要查字典啊！”這時(shí)，我趕緊把剛才不會(huì)的那個(gè)字寫(xiě)到了錯(cuò)字本上，“小老師”這才高興的'笑著說(shuō)：“這才對(duì)嘛，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”
大家說(shuō)，我的“小老師”是不是很好啊，我希望大家每個(gè)人手里都有一個(gè)“小老師”，那么我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好了!
我的字典作文 篇10
我有很多好朋友，比如書(shū)、電視、電腦……我的學(xué)習(xí)朋友是字典。我和我的好朋友之間有一些小故事。
有一次我在做作業(yè)，但是我一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)，“沈”。是“神”還是“生”？這時(shí)，我想起我的學(xué)習(xí)朋友，打開(kāi)它，用單詞順序檢查法，首先檢查大寫(xiě)字母“S”，然后檢查音節(jié)“沈”，我的學(xué)習(xí)朋友告訴我“沈”在第460頁(yè)，我小心地翻到第460頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了“沈”。原來(lái)“聲”是后鼻音，“神”是前鼻音。
看，它很聰明！我知道的'東西比孩子多很多倍！它不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)新單詞，還可以幫助我們積累詞匯，豐富知識(shí)。
有一次，我不明白“集群”這個(gè)詞是什么意思。打開(kāi)的時(shí)候用偏旁搜索法找到前綴“竹”，然后看了11幅畫(huà)，最后在第77頁(yè)找到了“簇”字。最初，它的發(fā)音是“cu”，意思是“群集，聚在一起；或者用來(lái)湊的東西�！薄�
這是我的字典朋友。我喜歡。我喜歡經(jīng)�？�，積累了很多知識(shí)。
我的字典作文 篇11
每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外，我最喜愛(ài)的是那小巧玲瓏、知識(shí)淵博的好“老師�！�
記得在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我們班的汪老師叫我們說(shuō)一個(gè)字的讀音，并且，說(shuō)不出來(lái)的'還要罰站一節(jié)課的時(shí)間。原本我以為是什么大不了的事，原來(lái)是說(shuō)一個(gè)字的讀音�。∥揖o張的心情平復(fù)了下來(lái)。誰(shuí)知，汪老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“耒”字，這下可早了，這個(gè)字誰(shuí)知道啊！我有些緊張起來(lái)了，“幸好，我是優(yōu)等生，汪老師不會(huì)叫我的�！蔽以谛睦锬男Φ馈，F(xiàn)在汪老師開(kāi)始提問(wèn)了，一連叫了幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答上，我可著了急，現(xiàn)在汪老師是肯定要叫優(yōu)等生了。
忽然，一個(gè)熟悉婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉(zhuǎn)頭望了望書(shū)包，原來(lái)是我最心愛(ài)的“小老師”在叫我呢!我趕緊把字典拿出來(lái)，生怕現(xiàn)在我被汪老師點(diǎn)到，正當(dāng)我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個(gè)字你知都不知道，“我”這么大，你上哪找去?”“是哦，聽(tīng)你這么一說(shuō)也倒還是真的，那你的告訴我怎么找�。 薄斑@個(gè)字以我看來(lái)，是一個(gè)部首，你數(shù)數(shù)它有幾畫(huà)就知道了。”按“老師”的做法來(lái)查，果然快得多。原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)ěi”，在古代是是一種農(nóng)具。知道以后，大聲喊了出來(lái)，這次可真謝謝這位好“老師”。
還有一次，是在暑假。我在做語(yǔ)文暑假作業(yè)的時(shí)候，它說(shuō)要給拔字換一個(gè)部首。這下可完了，剛才腦子里還有一大堆字詞的，現(xiàn)在，全成為了一灘漿糊，我的腦子里又亂又暈，真想趕快知道一個(gè)正確答案啊，我默默地祈求到�！澳氵@個(gè)‘傻子’，不知道這里還有我嗎？”原來(lái)，又是“老師”開(kāi)口說(shuō)話了�！澳阋詾槭抢蠋熅土瞬黄鸢。∵@可……可是換部首！”我理直氣壯地說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說(shuō)。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是字典。
他總是在我最需要幫助的時(shí)候化解字詞危機(jī)。我這的很喜歡這位老師！
我的字典作文 篇12
人人都有好朋友，比如動(dòng)物、植物、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師……今天我要說(shuō)的好朋友則是工具書(shū)──字典。它能幫助我查到不會(huì)寫(xiě)的`字，讓我增添一份小知識(shí)。我只要有不會(huì)的字就自己查字典。
有一次，我在家里寫(xiě)作文，寫(xiě)“什么在伴‘zou’�！逼渲小白唷辈粫�(huì)寫(xiě)了。我越想越糊涂，是“秦”還是“奏”還是“奉”？都不能確定。我急得火冒三丈，一眼“掃”去，眼光停在了字典上。對(duì)，就是查字典！我立刻開(kāi)“工”了。不一會(huì)兒，我就查出來(lái)了是“奏”。
還有一次，我又是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有個(gè)字“增”不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)了幾個(gè)相近的字都覺(jué)得不對(duì)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“查字典”！我立刻拿起字典找了起來(lái)�！芭�，查到了‘增’是這樣子的”我恍然大悟。
老師曾說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍：“勤查字典有好處�！笨磥�(lái)這一句話是千真萬(wàn)確的。我要繼續(xù)這樣 “查”下去，一定會(huì)“查”出來(lái)大學(xué)問(wèn)！
我的字典作文 篇13
我有一本紅色的字典，它是20xx年出版的`，有了它，就像在我的生活里多了一個(gè)家庭教師，一個(gè)好朋友，它教我認(rèn)字、組詞和分析意思，可是有兩點(diǎn)不好，一不會(huì)說(shuō)話，二放在書(shū)包里很沉了。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的字，家里人又不在，怎么辦呢？還好，，我的字典朋友在我的身邊，我立刻查字典，終于結(jié)開(kāi)了這個(gè)難題。
又有一次，媽媽讓我查一個(gè)“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，東看西看，怎么也找不到這個(gè)字，最后我用拼音查字法終于查到了，媽媽都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友對(duì)我多好，以后我要好好的待它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
我的字典作文 篇14
我有一個(gè)好伙伴——新華字典。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)找新華字典幫忙。
有一天晚上，老師讓我預(yù)習(xí)語(yǔ)文第17課時(shí)。正在興頭上，突然出現(xiàn)了“攔路虎”。在橫線條中的多音字“顫”字的“chàn”音怎么組詞，我心里想，這個(gè)組什么詞呢？我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“你是男子漢了，不要總靠媽媽呀！”我很生氣，不就一個(gè)音節(jié)嗎，心想：“我忘了我的好伙伴，新華字典了嗎？我可以找它幫忙�。 蔽艺业搅诵氯A字典。我是先查音序，再查音節(jié)。終于找到了，原來(lái)這個(gè)字組詞“顫抖”呀！
從此以后，我只要遇到語(yǔ)文問(wèn)題，就會(huì)找我的.好伙伴。
字典呀，我心愛(ài)的小字典，你真是一名不會(huì)說(shuō)話的好老師，你將會(huì)永遠(yuǎn)陪著我成長(zhǎng)而進(jìn)步。
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