家長意見和建議優(yōu)秀15篇
家長意見和建議1
(一)期望校園圖書館能長期對學(xué)生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,期望教師給學(xué)生建議必須的書目,學(xué)生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)期望校園每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),每個孩子都能在其中展示自己的才華,更期望每一天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,期望校園能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)期望校園能將成績作為學(xué)生的保密,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不必須好,更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較,作為教師,要引導(dǎo)孩子將自己的這天跟自己的昨日比,明天跟這天比,提倡超越自我。同時,還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù),可能的話,期望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)期望校園在可能的狀況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀(jì)律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的`關(guān)注。在可能的狀況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)期望校園對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,潛力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村校園個性有好處,個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,也個性有利于提高學(xué)生成績,期望校園能在教師中加以提倡,在可能的狀況下,對杜郎口模式全面推行。
家長意見和建議2
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺,是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。
近年來,大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入,通過開展多種形式的校園文化活動,校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進。
讓每個細節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜,整體規(guī)劃,分步實施,逐步完善”的原則,近年,大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點和地域文化,從校門裝飾到校園每一個角落,每一環(huán)都要做到精心設(shè)計,都要重視文化建設(shè),從而營造出良好的校園文化氛圍,彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里,各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀,將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示,用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語,讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者,校園一下子變得溫馨起來。同時,各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等,體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式,起到了潤物無聲的作用。
讓學(xué)生在活動中強素質(zhì)
“開展豐富多彩的校園文化活動,一來可以豐富校園文化生活,二來能增強學(xué)生的綜合素質(zhì)!贝笾窨h教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式,還得通過各種載體開展豐富多彩的活動,才能讓學(xué)生真正受益。為此,近年,大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動,發(fā)動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的.“校園文化建設(shè)年”,將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式,在全縣師生中形成勇當(dāng)先進、積極向上的和諧氛圍,從而增強教師終身從事教育的信念,陶冶學(xué)生的情操。
此外,全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日,組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動,組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等,讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受,從而不斷提升自己的素質(zhì)。
家長意見和建議3
我是高二級(自主)2班學(xué)生李XX同學(xué)的家長,而且也削弱了孩子對家庭,都富有對孩子的教育貢任,深層次地想一想,但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生;在孩子困惑時。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀。讓家庭教育。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,在教育子女的過程中,不是每個孩子都能成為拔尖人才的,社會教育結(jié)臺起采,讓她有成成長的力量,總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。其實我越來越感到家長是多么的難做.未來世界對人才的要求也越來越高。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會,她們將來面臨的社會競爭日趨加劇,急于求成,堅持等待的耐心,人生觀。如此、心理,給了孩子無微不至的關(guān)懷。
渴望獨生子女成才、培養(yǎng)和發(fā)展,保持一顆平常心,家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子,為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大。我覺得從現(xiàn)在開始,但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差,我由衷的感謝學(xué)校和老師,我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色,做孩子成長的助跑器,其余的事都忽略了,其實家長和教師一樣、對自己的責(zé)任感。
作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,最重要的是讓孩子在身體,但是,給她一點幫助,成不了人尖兒,架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念,有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力,孩子總有一天要走向社會,與學(xué)校積極的配合,這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄,讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境,給了我女兒這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,對集體責(zé)任”,和老師一起共同點燃孩子的希望之光,天下父母同心。但是孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里,這是我們做家長值得深思的 “對自己負(fù)責(zé),也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,找準(zhǔn)新的平衡點,它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。
家長意見和建議4
希望孩子虛心的學(xué)習(xí),發(fā)揚有特長之處,不斷上進,不足之處要加強學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!
一、教學(xué)方面:
教與學(xué)要有針對性,希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,家長不希望校方"減負(fù)"。
二、后勤管理方面:
加強學(xué)校后勤管理工作,子女遠離家庭,后勤管理工作能與時俱進,學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因為貴校的聲譽與時俱增。
從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的.相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母。
2、希望老師多一點道德教育,不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會時,是一個成功的人材。
家長意見和建議5
學(xué)生對班級的建議:
1、應(yīng)該形成“團結(jié)、共同進步”的氛圍,初一家長會意見和建議。
2、多開幾次班會,不要把班會的時間占了,指著那幾節(jié)課,干不了什么。看哪位同學(xué)沒有抓緊時間,一定要多找這位學(xué)生談幾次話,不要讓他(她)們走上彎路,不要放棄每一位學(xué)生,包括學(xué)習(xí)差的。
3、我們不能每人都當(dāng)班長,可是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自己的職務(wù),一個屬于自己的鍛煉機會,而且我還建議班干部輪流當(dāng),星級班級是一個不錯的方式,只是我覺得不應(yīng)太多,應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個,這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。
4、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜情況,不要在教室內(nèi)耍鬧,班主任在課下可以和同學(xué)們聊天,談心,了解學(xué)生的心理。
5、班主任一定要嚴(yán),壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,讓他們明白成績不是唯一,只要用心,就能有好的出路。
6、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會,鼓勵同學(xué)活用這種方法。
7、無論干什么都要有一個氣氛,班級的氣氛能影響每一個人。
8、要維護班內(nèi)生活環(huán)境,使同學(xué)們看不去比較舒心。
9、班主任應(yīng)能夠因材施教,給每個學(xué)生更多一點關(guān)懷。
10、班主任們能夠多加了解自己班級的學(xué)生,學(xué)會揚長避短,采用鼓勵性教育,對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”,應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,因為也許您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。
我希望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時也能積極開展一些積極向上的課外活動,增強學(xué)生們的團隊合作能力及熱愛集體的團隊精神。
11、在關(guān)愛班上每一位同學(xué),要平等地對待他們。
12、班級中應(yīng)該營造一種學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)之間要互幫互助,要真心的幫助別人。
13、班級應(yīng)該設(shè)問題討論小組,每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時間,交流不會的問題,或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。
14、班級應(yīng)像一個大家庭,每個成員都要有為班級作貢獻的心,同學(xué)間的競爭也是很重要的,班級里有了競爭的氛圍,同學(xué)自然也會追求上進。
15、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙,食品袋,班主任應(yīng)重點強調(diào)一下這個問題。
16、對于這個年紀(jì)的人來說,讓他們自己拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了,所以如果可以的話我建議學(xué);虬嗉夐_展一些小活動,小競賽等考察以前知識的活動。
17、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭,讓學(xué)生獨立思考和解決問題,因材施教,不全因成績定義一個學(xué)生的好壞,營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍。
18、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū),而不是每天輪換,這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)(拖地、掃地可輪換),擠出時間學(xué)習(xí)。
19、有時,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣積極性對成績是影響重大的,所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動,也可以增添一些設(shè)施,讓學(xué)生有在家的感覺,溫馨、自然,提高學(xué)生積極性,做什么事自己也要以身作則,也不要總貫著學(xué)生,該動用武力還是要用的。(我是個經(jīng)常被老師打的孩子)
20、班主任要平等的對待每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”。
班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實,以激發(fā)學(xué)生的上進心。
21、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流,不要把師生關(guān)系搞的太便僵。
對任課教師的建議:
1、老師方面,我想說所有任課老師一定要狠,又一定要親,狠是學(xué)習(xí)方面要狠,親是課下要與學(xué)生和諧相處,我還想對英語老師說,所有的單詞都一定要讓學(xué)生們會背,張口就來,只有這樣,你才能繼續(xù)深造學(xué)句子,語法,一個小孩還不會爬就學(xué)走路,你說結(jié)果會怎樣?我就是在這方面吃的虧,希望下一屆學(xué)生不要再犯。
2、我認(rèn)為通過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸,九年級所有的授課老師都是那么的有責(zé)任感和耐心,尤其是九年級的班主任,她們更是為了自己的學(xué)生每天不辭辛苦著,但還是給班主任一點建議吧,對待有些學(xué)生,尤其是男同學(xué),我認(rèn)為有時就應(yīng)該該出手時就出手,不能留情,但有些則是要耐心歸勸,但是對待女學(xué)生,我認(rèn)為應(yīng)該好言相勸,因為她們經(jīng)過老師一番歸勸后肯定會認(rèn)識到自己的不足,也會積極改正,最重要的一點是班主任要和同學(xué)們打成一片,和他們交朋友,而不是用師長的身份壓制他們,這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系,溝通起來比較容易,范文《初一家長會意見和建議》。
3、尤其是數(shù)學(xué):應(yīng)該給學(xué)生自己多一點點做題+思考的時間,不應(yīng)該問題緊追著講課,多做題。
4、老師上課總是以授為主,很少讓學(xué)生去學(xué),根據(jù)我自身的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到的知識是記得時間最長的,而老師講授的如果不復(fù)習(xí),可能二三天后就已經(jīng)模糊了,就如數(shù)學(xué)、理綜等完全可以嘗試讓學(xué)生講課,講題,這樣課堂既輕松又高效。
5、任課老師不要總發(fā)卷子,要適當(dāng)適量,就好比剛模擬考試考完,第二天還考,這樣,我感覺沒有什么效果,大腦還沒有休息好,就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對學(xué)生要求一定要嚴(yán),因為每個學(xué)生都有惰性,也不要過分。
6、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全,檢查學(xué)生背誦、默寫,尤其是文言文和古詩,不要等到九年級復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚,抄的題把專題分清楚。
7、現(xiàn)在老師的英語教學(xué)不太合適,老師應(yīng)該讓英語課堂活躍起來,而不是死氣沉沉,要幫助學(xué)生多動口,多讀,多說,把英語學(xué)活。老師一定要與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的心態(tài),對此學(xué)生產(chǎn)生興趣,來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面,老師不能只重視讓學(xué)生背,而重在理解,不能盲目的抄寫。
8、各學(xué)科老師要平等待人,不要有偏見,要積極與同學(xué)探討,培養(yǎng)感情。
9、各科任老師應(yīng)對每個學(xué)生一視同仁。
10、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系,與同學(xué)們交朋友。
11、應(yīng)該讓同學(xué)們獨立思考,等到同學(xué)們對某個數(shù)學(xué)問題不能解決時,再給予指點,不應(yīng)盲目地講。
12、老師對待學(xué)生要一視同仁,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué),其實有許多學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)想要上進,但老師的漠視,使學(xué)生自身失去信心,使學(xué)生逐漸淪落成一個不學(xué)習(xí)的學(xué)生,甚至為壞學(xué)生,每個學(xué)生都希望老師能夠管教他,使他感到老師對我們的關(guān)心。
13、不能讓課堂死氣沉沉的。
14、我們整日忙著應(yīng)付老師的作業(yè),機器一樣做并無什么效率,其實給我們多一點時間反思,自我調(diào)整會對我們的成長、學(xué)習(xí)更有利,但前提當(dāng)然是學(xué)生會利用時間,老師對于不同的學(xué)生可以讓他們有選擇的寫作業(yè),并用不同的方法給他們鼓勵。
數(shù)學(xué)等無聊的理科,課堂氣氛會很壓抑,需要老師用心思調(diào)動,試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好,老師要做到讓每一個學(xué)生都愛死你,這樣他們就會愛屋及烏了,喜歡你的課,課堂效率自然就提高了。
語文課是我們的母語,課堂要讓學(xué)生們積極發(fā)言不難,只要老師不打擊學(xué)生自信,鼓勵會使他們成績都很優(yōu)異,學(xué)生要做的就是發(fā)揮自己的才能,跟老師走。
15、幫助學(xué)生分析,和學(xué)生多討論,尊重學(xué)生的觀點,多讓學(xué)生做習(xí)題。
16、老師要抓緊,學(xué)生也要抓緊,因為有的同學(xué)認(rèn)為在七八年級時,有些老師課上不怎么講課,而是喜歡教育同學(xué),所以在學(xué)科上首先要抓起老師,尤其是薄弱學(xué)科,對于學(xué)生來說,老師在課上可以適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問題(切記不能只讓好手回答問題,要吊起全班人的胃口)。
17、各科老師留作業(yè)時要商量一下,合理分配出學(xué)生的作息時間,不要給學(xué)生太大的壓力,那樣會讓學(xué)生厭學(xué),多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處,爭取成為學(xué)生的`忘年之交,當(dāng)然也要對學(xué)生們耳提面命。
18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,其實即使是學(xué)習(xí)成績不高的學(xué)生也需要老師的愛與關(guān)心,把師生關(guān)系搞好了,學(xué)生才會漸漸地對這門學(xué)科感興趣,學(xué)習(xí)成績才會提高。
19、各科老師應(yīng)抓緊課程,少說費話,盡心盡力;有好的學(xué)習(xí)方法大家一起分享,難題大家一起來挑戰(zhàn)。
20、負(fù)起責(zé)任,嚴(yán)格要求學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,在作業(yè)完成方面不能放松,對于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”,不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系,創(chuàng)造趣味課堂,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
21、老師親近學(xué)生,不可以總是板著臉,要和學(xué)生打成一片,要站在學(xué)生的角度思考,不能一味地用自己一貫的方式來教。老師不可以一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,要分清是非黑白,看清楚誰對誰錯。在學(xué)生犯錯時,不可以隨便叫家長,因為一般的學(xué)生是十分反感老師向家長“告狀”的,這樣會使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便,要為學(xué)生樹立榜樣。
22、各任課教師應(yīng)親近同學(xué),上課時活躍課堂,上課時應(yīng)多和同學(xué)們互動,讓同學(xué)們精神起來,要把當(dāng)時學(xué)的知識和以前的知識串通起來,多作回顧,不要總考試,這樣同學(xué)們會把考試平;,到了中考時,可能表現(xiàn)的比較松散,達不到考試的效果,也可能使學(xué)生對考試產(chǎn)生厭倦的心理。
23、老師上課形式依然很死板,讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘不過氣來,辦學(xué)要“心、新”,即“用心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語來刺激我們,也是十分好心,但常常取得相反的結(jié)果,應(yīng)改改了。
24、課上盡量讓同學(xué)們回答問題,甚至到前面去講題,這樣可以增強學(xué)生的積極性,使他們更樂學(xué),F(xiàn)在老師對一些成績差的學(xué)生推動了信心,連管都不管,任他們上課睡覺,逃課,我認(rèn)為老師應(yīng)該對這些學(xué)生多下功夫,這樣才會使整個班級的成績有所提高。老師要及時和學(xué)生溝通,了解他們的心事,幫助他們,和他們成為好朋友,這樣學(xué)生才不會畏懼老師,才會對老師無活不談。
25、我覺得老師不要與某個學(xué)生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生,這會使差生有一種被冷落的感覺,自然成績會越來越低,不上進。
26、希望老師們不要過于壓緊學(xué)生,給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g,放松一下自己,讓自己學(xué)習(xí)找出自己的不足之處,數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題,畢竟中考沒有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧,語文方面不要堵題,因為幾率很小,這次中考語文老師堵了幾篇重點文言文和古詩,而把以前考過的沒作重點,結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個,導(dǎo)致成績不理想。
27、應(yīng)加大對說話同學(xué),擾亂課堂秩序的管理力度,老師們應(yīng)隨時查看上課情況,以維護課堂秩序,提高學(xué)習(xí)效率。
28、對“害群之馬”一方面是鼓勵他們好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們爭著學(xué)習(xí),搶著學(xué)習(xí),那么這個班的學(xué)習(xí)成績一定會高的,在這個階段中請老師多和同學(xué)談?wù)勑模f一些鼓勵的話,教一些學(xué)習(xí)方法,這樣能使老師了解學(xué)生情況,掌握哪些不足,而且鼓勵能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,使學(xué)生感到自己很重要,這樣學(xué)習(xí)成績就會有很大提高。
29、老師復(fù)習(xí)時,講課過于細致,我覺得應(yīng)該給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達過于基礎(chǔ)了,應(yīng)該適當(dāng)留一些難題,好提高學(xué)生能力。老師應(yīng)抓住班會,不能講課,多培養(yǎng)學(xué)生的自信。
在文綜抄題時,有許多的同學(xué)到后期都會很迷惘,因為他們已經(jīng)在心里在堅定一種非常錯誤的觀念:考的都是抄過的,以致于自己不會思考。
應(yīng)該讓同學(xué)嘗試講課,講題,這樣有助于成績的提高,做到真正意義上的高效課堂。
家長意見和建議6
1、建議校園關(guān)于作息時間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),另外孩子較小,建議教師跟班走,至少跟到二年級。
3、校園爭取街道配合,清理校園大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,建立安全護學(xué)崗,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,校園為學(xué)生帶給飲用水。
6、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段,能改善伙食,均衡營養(yǎng),適量補充水果就更好了。
7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
8、一、二年級全托班的'床改成一層的。
校園將高度重視家長的意見和建議,用心做好相應(yīng)的工作,為切實將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。
家長意見和建議7
經(jīng)常組織開放的班級,讓家長更多地了解他們孩子在校園的情況,并期望公布在家庭和學(xué)校的教學(xué)進度。
更多家長開放日、家庭學(xué)校互動活動;在這一天電腦普及的前提下,負(fù)責(zé)班級的老師要用筆記本相互交流;適當(dāng)減少家長簽名;如家庭作業(yè)書;負(fù)責(zé)班級的.教師與家長之間缺乏溝通,負(fù)責(zé)班級的教師應(yīng)定期與家長聯(lián)系,反映校園學(xué)生的情況,定期開放班級家長。會議;
增加作業(yè)量;控制作業(yè)量;減少作業(yè)量;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減少考試難度;
減少每天的作業(yè)量,減少課后作業(yè)量,提高作業(yè)質(zhì)量,孩子學(xué)習(xí)壓力大,周末做作業(yè)。
考試難度過大,進步比例過高;激發(fā)孩子的興趣不是增加作業(yè)和考試的難度;多玩時間,少做作業(yè),減少作業(yè)的難度,實踐是現(xiàn)實的;
家長意見和建議8
黃子月:希望學(xué)校能開展一些大型的戶外參展活動,讓孩子能與自己的同學(xué)一起學(xué)到更多的科教知識。
辛強強:我家孩子在家老不好好吃飯,希望老師在他吃午飯時讓他多吃點,盯著他點。我進校門時沒人盤查,學(xué)校傳達室應(yīng)該加強管理,這對孩子的安全是一種保證。不要光寫,要讓孩子多聽多讀。
趙航:學(xué)校的管理都挺滿意的,班主任都很認(rèn)真負(fù)責(zé),向?qū)Υ约汉⒆幽菢訜o微不至的關(guān)心和愛護同學(xué),我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。
王爽:能在十一小就讀是我們榮幸,明亮的教室,優(yōu)秀的老師,我們只有感謝。
段宇帆:家長會能讓家長進到班里,了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、孩子在班里的情況,希望多一些這樣的機會。
王祥:我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿意。我覺得這樣的學(xué)校對我的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣。尊敬老人、老師和家長。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒有意見,很滿意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動對孩子來說是一種娛樂,這樣能讓孩子的心情放松,是一種更好的教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動,謝謝您對孩子的教育,謝謝老師,您辛苦了!
希望王老師多提問,讓孩子回答。
李迎春:學(xué)校的管理我沒意見,只是作為二五班同學(xué)的家長,我希望二五班不要再次更換班主任了,孩子的適應(yīng)能力本來就不強,剛剛適應(yīng)一個新班主任,接著又換了,會讓孩子摸不著頭緒。對孩子不太好吧。當(dāng)然這也是我的一點小小建議。
丁琪:我認(rèn)可學(xué)校的管理和教育。
羅俊杰:今天我很高興來到兒子的學(xué)校開會,也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認(rèn)清了一些事情。我希望以后我們會按照老師跟學(xué)校配合,也謝謝王悅老師。同時我在這里說聲謝謝老師,對我們孩子的關(guān)心和愛護。我相信和放心的把孩子交給你們。同時也希望你們注意身體。
王燕碩:我們對于學(xué)校的管理沒有意見,而且覺得老師做得非常到位。如果非要說建議的話,我覺得孩子的作業(yè)留得好像數(shù)學(xué)多了一些,而語文少了一些,看能不能平均一下。
吳超強:感謝學(xué)校對孩子的管理和教育,工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望,我對學(xué)校教育和管理非常滿意。
劉迪:學(xué)習(xí)的管理模式我們很贊同,希望在我們共同努力下孩子會有更好的發(fā)展。希望二五班不要頻繁的更換班主任,我覺得這對老師和同學(xué)間的適應(yīng)、了解不利。希望學(xué)校能給于考慮。
金津:學(xué)校和老師的'工作我非常滿意,尤其是王老師親和的語言,讓孩子感到家的感覺,母愛的感覺,與老師像朋友一樣交流,學(xué)習(xí)上沒有壓力,孩子很自信!建議這樣的家長會多一些,讓老師、家長與孩子之間能及時溝通與了解!
王婭荷:沒有別的意見,只是讓班主任和老師們多幫助孩子,多批評是對孩子最大的鼓勵。
李朋翰:對學(xué)校的管理我們很滿意,特別是學(xué)校組織的大型體育活動,更能調(diào)動孩子的積極性,希望以后再多組織一些素質(zhì)教育。對于老師的教學(xué)我覺得很好,特別是二五班的王老師,因為班里男孩多,紀(jì)律和各方面都不好管理。當(dāng)看到王老師博客里寫得感受,使我很感動,深刻體會她的不容易。她對孩子的責(zé)任感非常強,每件事都能站在孩子的立場想,真是比家長還細心。在此特別想愛你更對王老師說一聲:“您辛苦了!”
靳智程:我們家孩子不好好吃飯,吃飯?zhí)籼蕖_@幾次我給他洗碗,發(fā)現(xiàn)他的碗都沒有用過。所以我希望老師多關(guān)照一下,一到吃飯的時候,要多說他,把自己的飯吃完,不要剩下。這樣才能長大,身體健康,能使學(xué)習(xí)更好的進步。謝謝老師的關(guān)懷。
劉泓淼:對于班主任的教學(xué)工作提出肯定和鼓勵,并加以支持。對于學(xué)校管理上,對學(xué)生如此的盡力表示感謝!孩子是白紙,在成長的過程中會在他的白紙上畫出很多的顏色,我希望他的顏色永遠是暖色系,充滿陽光的成長!
彭盛穎:今天來開家長會我沒有想到的是我有了意外的收獲。因為王老師給我上了一堂思想課。其實我不知道別的家長是什么想法,但是我的思想得到了升華,我的孩子在王老師的教育下,一定會更加懂事,學(xué)習(xí)會更上一層樓!對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我想提出一個意見,就是盡量不要經(jīng)常更換老師了。希望從孩子二年級到六年級都是王老師教。
陳新月:建議學(xué)校更換一下黑板,因為坐在后面看黑板上的字有些反光,看不清,可能會影響孩子的視力。
家長意見和建議9
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校狀況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的'學(xué)習(xí)、生活狀況;加強家;,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體狀況;
經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在校園的狀況;期望在家校通上公布教學(xué)進度;
多些家長開放日,家校互動的活動;在這天電腦普及的前提下,還是期望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在校園的狀況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
家長意見和建議10
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大,把操場建的大一些,跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂活動。
4、希望學(xué)校能加強品德教育,加強學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話,以免上當(dāng)。
7、要全面抓,做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉,組織一些有趣的活動,讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
11、對待每一個孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵,少批評,不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子,多讀課外書。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生,注意廁所清潔。
15、認(rèn)真做好眼保健操,講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學(xué),對孩子眼睛刺激較大,老師講課時盡量往中間寫,大點寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動。
18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力,多做書法練習(xí)。
19、對學(xué)生嚴(yán)格要求。
20、老師多和家長溝通交流,讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,少點作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實點;
三、關(guān)于家校溝通:
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的'學(xué)習(xí)、生活情況;加強家校互動,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日,家;拥幕顒;在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;
加強習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;
加強老師與學(xué)生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵,多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子,增強自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng):
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長意見和建議11
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的'事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照。
家長意見和建議12
xxx從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的.角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,()較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,希望孩子能憑著堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
家長意見和建議13
一、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書 寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;
二、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,少點作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實點;
三、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于家校溝通:
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強家;樱嗯c家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日,家;拥幕顒;在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;
加強習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵,多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子,增強自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于實踐能力培養(yǎng):
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;()多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、家長意見和建議怎么寫之其他:
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長意見和建議14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:
您們好!
通過看孩子的成績單,可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識,希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團結(jié)同學(xué),克服缺點,學(xué)好知識運用到實踐中,做一名有用人才。
我們的孩子得以長進,承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ),成為社會上有用的人才。作為孩子的家長敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助孩子的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
希望愛子發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的`生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
孩子離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開始了一個全新的生活,從過去生活靠父母,學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段,對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程,從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),及時給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的管理,教他們踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)!
家長意見和建議15
家委會工作:
可以適當(dāng)增加家委會成員的人數(shù),以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會應(yīng)該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長,家長接待日應(yīng)及時反饋學(xué)校的最新情況,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動態(tài)。
教育方面:
1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步。可以的.話,家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通,老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生,及時與家長溝通,建立預(yù)警機制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題,如零花錢應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)能力。
6、強化學(xué)生行為習(xí)慣,加強管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動,讓學(xué)生自由活動的時間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體,但是幾圈下來往往是汗流浹背,接著是坐下來上課,一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動量的減負(fù)。
教學(xué)方面:
1、增加老師與家長的溝通,讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點,加強輔導(dǎo)。
2、希望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班,組織創(chuàng)新實踐活動,或開設(shè)游泳課,培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試,多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好,建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課可以請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的,開學(xué)之初,能否列出各科的教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)與要求,使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識,比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試,以檢查學(xué)生每一個章節(jié)每一個階段的學(xué)習(xí)狀況。
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