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給班主任的封信

時間:2024-03-08 18:21:43 好文 我要投稿

給班主任的封信

給班主任的封信1

敬愛的班主任:

給班主任的封信

  您好!

  提筆凝神靜思,您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過一縷清風(fēng),掠過一絲細(xì)雨,柔嫩的心田正因為有了您的澆灌,心花才得以芳馨四溢。

  曾以為您是難以靠近的仙人掌,之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——

  懷著一份希望,帶著一臉天真,我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您,我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此,在您面前,我小心翼翼,甚至不敢宛然一笑,深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課,四十五分鐘的時間,您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個學(xué)生的心。您賦予了文字以生命,使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道,語文可以淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。春來了,迎春花綻放了,我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……

  高潔的`菊花,崇敬的職業(yè),心靈的震撼!

  “班主任生病了,看來這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴,上課的樂曲響起,教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度,不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨,憔悴的雙眼,卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道,您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您的精神陪伴我們穿過數(shù)之不盡的沉重的扉頁,帶領(lǐng)著我們走向更高點。您用自己的一切去澆灌足祖國未來的花朵,請您抬頭,那一大片美麗的菊花,送來陣陣沁人心脾的幽香,也在為您的華彩詩意鼓掌。

  離別的時候攜帶一束勿忘我,感動于笑靨歷久彌新……

  失敗的傷痕會悄悄痊愈,成功的輝煌會徐徐黯淡,但三年的情感在時間的長河中永不褪色。初三,是我們奮斗的時候,也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任,送走初三的我,迎來初一的他。但是,我永遠(yuǎn)不會忘記您——中學(xué)的班主任,就讓這樣美好的氣息,成為生命永恒的紀(jì)念!

  再多的筆墨也無法傾訴我對您的感恩之情,唯有在心中默默祝福:愿您桃李滿天下!

給班主任的封信2

敬愛的楊老師:

  您好!和您相處已經(jīng)有三個多月了,在這將近100天的時間里,您和藹的笑容、親切的聲音,以及您對我們無微不至的關(guān)愛,都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對您的教學(xué)方法也十分滿意。不過,我還想給您提幾點建議:

  第一、上課提問時,不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問題,還要讓那些膽子較小,從來也不主動發(fā)言的同學(xué)回答問題。這樣,既可以促使他們多動腦,勤思考,又可以改變他們膽小的的毛病,讓他們在回答問題時得到鍛煉,從而變被動為主動,有利于他們的成長,也有利于成績的提高。

  第二、您要多鼓勵那些少數(shù)后進(jìn)的同學(xué),對他們哪怕是一點微小的`進(jìn)步,也要多肯定,多表揚;幫助他們樹立信心,自強不息。這樣,不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取,“破罐子破摔”的自卑心理,而且還可以培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),學(xué)而不厭的好習(xí)慣。

  第三、下課時不要拖堂。因為經(jīng)常拖堂,會造成同學(xué)們的急躁情緒,導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí),并開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。

  最后,衷心感謝敬愛的老師對我們的關(guān)心、愛護和諄諄教誨。我們也一定不會辜負(fù)您的期望,爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此,我代表全班同學(xué)向您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:麥昊悅

  6月5日

給班主任的封信3

尊敬的老師:

  您好!

  在這個金秋九月,我們新的學(xué)期應(yīng)經(jīng)開始了,那么隨即迎來的就是一年一度的教師節(jié),這是為我們辛苦付出的老師們的節(jié)日,同樣也是我們對老師表達(dá)感激之情的節(jié)日,因為有老師的存在,才讓我們有所成長,做為您的學(xué)生,恰逢教師節(jié)來臨之際,我也有一些話想對您說。

  人們常說,老師就是辛勤的園丁,盡職盡責(zé)的培育著我們,他們不求回報,只希望我們茁壯成長,在您的身上,我真切的感受到這句話的深刻含義,在沒有經(jīng)歷老師的教育時,我們的認(rèn)知是那么的有限,正是有老師的存在,才讓我們領(lǐng)會到古文的魅力,懂得了數(shù)學(xué)中的奧秘等等,正是因為有老師的諄諄教導(dǎo),才能夠讓我們認(rèn)識到這個豐富多彩的世界,讓我們成為一名優(yōu)秀的初中生,作為我們的班主任,您在日常的生活中也更加的操勞,不但要認(rèn)真記錄我們的學(xué)習(xí)情況,還要時刻關(guān)注我們生活,讓我們在學(xué)校也能體驗到被無微不至的照顧。而且我已經(jīng)做您的學(xué)生xx年了,回想起第一次分班,當(dāng)我知道班主任還是您的時候,您不知道我是有多開心,因為在我的心中您就是學(xué)校中的“媽媽”。

  記得有一次我突然生病了,去辦公室向您請假,沒想到您直接放下手中的工作,立刻帶我去了醫(yī)院,在路上將我的情況告訴了我的媽媽,當(dāng)時看您急切的心情,我努力的打起精神,或許您察覺到了我的變化,拍著我的肩膀說“不用撐著,要是太難受就靠著老師休息一下”,當(dāng)時我的心中瞬間沖過了一股暖流,在那一刻您真的`像我的家人一樣,讓我在身體不舒服的情況下,能夠第一時間得到安慰。在休息了幾天后,我回到學(xué)校本以為任務(wù)會積累到我沒有頭緒,但是令我感到驚訝的是,您將這段期間所學(xué)的東西做成了一份表格,里面還有其他科目的內(nèi)容,這樣我的學(xué)習(xí)內(nèi)容就變得有條理多了,在那一刻我差點哭出來,而且一瞬間詞窮,只能不斷的對您說著謝謝,但是也想讓您知道,我對您的感激之情,何止是這兩個字可以概括的,您讓我真正的感受到一名老師身上的魅力,與那種讓人敬仰的精神!

  我對您的感謝也不止教師節(jié)這一天,因為我知道,師恩是要銘記在心,并且這份報答是一輩子的事情,雖然有一天我終究會和您分別,但是作為您的學(xué)生,我還是想對您說,愿我的老師,桃李滿天下,事業(yè)順利,身體健康!

您的學(xué)生:xx

  xx年x月x日

給班主任的封信4

親愛的班主任老師:

  您好!

  雖然和您接觸的時間還不到兩個學(xué)期,但我對您已經(jīng)有了深刻的了解。

  在第一次見到您時,心想:怎么又是一個女老師啊,一定很兇,這以后的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間,我對您的認(rèn)識有了翻天覆地的變化:您細(xì)心、善良,雖然會生氣,但我也知道您都是為了我們。

  記得您在每一次講新課時,都會放慢速度,反復(fù)的講。怕我們聽不懂,又會講幾道例題。這樣一來,我不僅記得扎實,而且運用起來也不會一頭霧水。

  您不僅在教書育人方面細(xì)心,而且在日常生活中也非常細(xì)心。

  在前不久,那天天氣炎熱,太陽火辣。午覺過后起來唱課前歌,站起來不久后,我的眼前越來越黑,頭昏不已,不斷地冒著虛汗,在這時我非常想坐下,可心里想著能堅持一會就再堅持一會兒,反正課前歌一會兒就結(jié)束了。

  “隋渝欣”!您的一聲話語打斷了我的思緒!八逵逍,你坐下”!

  細(xì)心的您看出了我的難受,坐下不久便舒服了許多,課前歌結(jié)束后您又讓我出去喝了水,對我關(guān)心備至。

  您不僅對我如此,對每位同學(xué)都是如此。

  每當(dāng)大考過后,您都會對考試不理想的同學(xué)詢問情況;每當(dāng)有同學(xué)未完成作業(yè)時,您都會監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè);每當(dāng)我們做題模糊時,您都會交給我們一些學(xué)習(xí)技巧,來幫助我們提高成績;每當(dāng)記作業(yè)時,您都會叮囑課代表把作業(yè)記在北邊的一塊黑板,以防反光而導(dǎo)致另一面的'同學(xué)看不清……

  老師,你的細(xì)心,你的關(guān)愛,我們牢記在心,我們一定會努力,不讓你失望,不讓你傷心。

  希望您今后工作順利,事事順心。

給班主任的封信5

我最親愛的班主任老師:

  您好!學(xué)校開家長會,您讓我們給自己的家長寫一封信,當(dāng)然我們也收到家長的信,我很開心,也有很多收獲。可是此時的我也有很多話想給您說。

  我最敬愛的班主任老師,我真的非常愛您,愛您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,愛您對我們的用心負(fù)責(zé)!

  “我可以培養(yǎng)每一個學(xué)生,可是我首先選擇了你,是因為你很有潛力,也因為我們有緣分”這句話我一直記在心里。一進(jìn)班,您就試著讓我當(dāng)班長,我知道,那是您對我的信任,也是您給我的一次機會,可我好像總是做不到一個班長應(yīng)盡的責(zé)任,為此也挨了您不少批評。

  “我對你越是嚴(yán)厲,越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話,您的良苦用心我們大家都看在眼里,記在心里,也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴(yán)格要求自己。您一次次的教導(dǎo),陪伴著我們一次次的成長。

  “驕兵必敗”這是您對我說的一句話;蛟S當(dāng)時的我不太完全理解,但現(xiàn)在我明白了,驕傲只會使人落后,成功是一步一個腳印贏來的。

  課間十分鐘,您待在教室,坐在講臺上,為我們批改作業(yè),您那雙美麗的眼睛,認(rèn)真注視著每一行文字,那一絲不茍,專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂,讓我心生敬意。無論課間的教室多吵鬧,都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我,每天來學(xué)校第一件事就是查人數(shù),記得那一次,我忘記查人數(shù),有個同學(xué)沒來也沒有請假,還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上,您是一個很負(fù)責(zé)任的'老師,當(dāng)時的您心急如焚,生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時,您懸著的心才放下了,我也不緊張了,長舒了一口氣。正當(dāng)我想要坐下時,您還是嚴(yán)厲的批評了我。我當(dāng)時心里很疑惑,甚至在怪您,那個學(xué)生明明在家很安全,您為什么還要批評我呢!可當(dāng)您批評我后,我才恍然大悟,這才意識到了問題的嚴(yán)重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點落淚,一方面是羞愧,而更多的是自責(zé)。同時,我也明白了做任何事情都要認(rèn)真,哪怕是一件小事情,都要一絲不茍的認(rèn)真去對待。

  在我犯錯時,您對我嚴(yán)厲的批評;在我驕傲?xí)r,您告誡我要虛心;在我失敗時,您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時,您給我關(guān)心。您認(rèn)真批改作業(yè);您做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé);您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣,是我成長路上的燈塔,可您更像是一直陪伴我的朋友。

  您,帶領(lǐng)我成長,教給我知識,讓我學(xué)會做人,讓我懂得感恩,讓我長大。

  我愛您,老師!

  祝您:工作順心

  家庭美滿

  開心快樂!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給班主任的封信6

張老師:

  您好!

  “教師是人類靈魂的工程師”,這句話說得多好!三年的光陰,如清泉般流過,你我相處了三年,校園里的風(fēng)景依然,可我們卻不再成為其中最美,在鐘聲里,在歌聲中,我們將告別母校,踏上新的征程。

  我們把您當(dāng)朋友一樣,有心事可以互相交流?桑D(zhuǎn)眼間,美好的小學(xué)生活結(jié)束了,心里不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的'源頭,原來是不忍與您分別。您記得嗎?前幾天我在您筆記本上寫畢業(yè)留言,我寫得最多,可是,千言萬語還是說不清的舍不得。

  就在我們考試時,我們專心的做著試卷,本該我們打掃的教室,您卻拿起了掃把掃了起來,我想您應(yīng)該是覺得烏溜溜的看不過去吧!您慢慢掃著,掃到我跟前的時候,我多想說一句:老師別掃了,考完試讓我們來掃,涌出的話還是被吞了進(jìn)去,或許是我沒有那個膽吧!

  有一次上課時,您突然說頭暈,趴在了課桌上,全班同學(xué)都慌了起來,我們問了您,您說不要緊,雖然您口頭上說了一句,可我們的心里是無時無刻都在擔(dān)心著您。

  每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律,即將離去的我們,臉上會綻放含淚的微笑,你我相處的三年就像一場夢,當(dāng)夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,想要挽留,可一切都不會再重來,我只希望能再此走進(jìn)那個夢中。

  老師,遇見您,我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華,猶如淘盡流沙后只剩下真金,我也終于明白,歲月縱然將隨風(fēng)飄去,留下真摯的師生情誼卻將終身長億。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!

給班主任的封信7

  劉老師:

  您好!

  希望這封信并沒有出乎您的意料,也許這封信因此而改變些什么。

  實前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在,這段時間您的改變,只能用一個字形容—大。我猜想了許多原因,但都只是猜想。實際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。

  我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說話,或者說是恢復(fù)原來的樣子。

  這學(xué)期馬上就要過完了,大家都將分開了。說實話,我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說是我生命中很重要的一個人。您改變了我許多。原來我還對家人說若高三不能分到您的班級的話,就一定要調(diào)到你的班里。誰知后來家人決定讓我轉(zhuǎn)職專,說這也是一條出路,是啊,我學(xué)習(xí)并不好,上高中也只是浪費錢財而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。

  自從知道自己要轉(zhuǎn),便再也無法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師,您知道嗎?當(dāng)我清楚這一切的時候,我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專,如果不是這樣,我現(xiàn)在就會在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會一直和平融洽下去。但現(xiàn)實就是現(xiàn)實,眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個因您而由壞變好的學(xué)生,因您而由孤獨變活潑的學(xué)生。這不會變,絕不會變,我知道我自制力弱,但請相信我和什么人在一起,我都會最終保留那心底的.傳統(tǒng)的道德,即使我想變壞的時候,一想起您,我也會停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。我明白,也許老師將不在記得有我這個學(xué)生,但在我生命中,將永遠(yuǎn)不會忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。

給班主任的封信8

敬愛的高老師:

  您好!您是我心目中最敬愛的好老師,您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的.熱情幫助,才有我們的健康成長。老師謝謝您!

  老師,您就像花園里的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵;就像一;ǚN一樣,在您的辛勤培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞。

  老師,您是天底下最神圣的職業(yè),我愛您!

  您的學(xué)生:XXX

給班主任的封信9

敬愛的老師

  唐老師是我們班的班主任,并兼任我們的數(shù)學(xué)語文課,她今年40歲多歲了,但是她那種做事認(rèn)真,一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。

  記得有一次,學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開課。這突如其來的消息把我們驚呆了,可老師卻一點也沒有緊張,她立即趕到五樓多媒體教室,為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備。

  開始上課了,這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認(rèn)識和特點。后面有十多個評委側(cè)耳傾聽,她卻一點也不緊張,依然像平時在班里給我們講課一樣。她語言那么簡練,教具運用的是那么嫻熟,道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解,贏得了大家的'好評。我們的老師講的每一節(jié)課,都是那么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個斑斕的新世界。

  老師不但課講的好,還能正視自己所擁有的知識。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,她給我們講練習(xí)冊中的習(xí)題,有一道奧數(shù)題,她沒講明白,給了一個錯誤的答案,好學(xué)生聽了直皺眉頭,這時,上間操的鈴打響了,我們只好下課了。下午第一節(jié)課,老師微笑著走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下,那道題老師理解錯了,現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵,聽得那么認(rèn)真,同時也為老師這種“知錯就改”的精神深深感動。

  這就是我們的班主任——唐老師,她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國的花朵,使我們茁壯成長,成為祖國的棟梁。

給班主任的封信10

親愛的陳老師:

  您好!

  自從您這學(xué)期開始擔(dān)任我們四年級一班的語文老師和班主任,我感覺到學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也越來越向上。

  首先,我會按照老師的要求做好課前預(yù)習(xí)。我會先看書上的內(nèi)容,把好詞好句劃出來,生詞生字也會做好標(biāo)記,還會利用《黃岡小狀元》去補充學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。這樣第二天上課我就胸有成竹,能夠積極地回答老師提出的問題。

  其次,老師上課也越來越生動了。無論是上語文課還是數(shù)學(xué)、英語課,我都能聚精會神了。老師們生動地講課幾乎讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,每節(jié)課都能做好課堂筆記,這樣課后的家庭作業(yè)就能很快地完成了。

  然后,我感覺到雖然我們班的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚了,但還是有一點美中不足。比如課堂紀(jì)律吧,上課鈴響了,可還是有一些同學(xué)在打打鬧鬧,完全忘了上課時候應(yīng)該安靜下來。還有一些同學(xué)之間鬧了一點小矛盾,我希望他們和睦相處,俗話說“尺有所短,寸有所長”,大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí),和平共處。

  總之,我們班是一個充滿快樂的大家庭!

  敬祝

  身體健康

  學(xué)生 xx

  12月10日

給班主任的封信11

敬愛的張老師:

  您好!

  時間就像手中的細(xì)沙,河中的流水,悄然無聲,不被別人注意,一點一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們即將成為新一屆的畢業(yè)生,不知為何,最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。

  感謝您,親愛的老師,是您把我們這些無知的.少年培養(yǎng)成一個個有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩描寫老師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您,為我們所做的一切。

  敬愛的張老師,回顧一年的歷程,我們的每一點成績都離不開您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典,感悟成長!钡淖魑拇筚。在您無意中在網(wǎng)上看到這條消息時,是您特地從網(wǎng)上將這個消息打印下來告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡,但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此,您還利用原本可以上語文課的時間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,在此之前,您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁打開,在查閱時您還時不時指導(dǎo)我們!岸b忊彛b忊......" 只聽下課鈴響了,您拿來上課時打印的優(yōu)作給我們呈閱,希望我們能寫出好文章,這里包含著您對我們的期望和信任。當(dāng)我們寫好后您還千辛萬苦的為我們修改并發(fā)送,發(fā)送后還給我們打印送給我們,這是您對我們的肯定。

  是您把自己珍藏的書籍拿出來給我們看,希望我們這些頑童可以有多些的知,我知道您為什么給我們看書,因為讀書不僅可以豐富知識、陶冶情操,而且還能開拓視野,提高修養(yǎng),明白許多做人的真諦。

  是您,帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的記憶。是您,引領(lǐng)我們在音樂的海洋中盡情遨游。

  您為我們?nèi)找共賱,您的額角以爬上了皺紋,粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā),然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。敬愛的張老師,感謝您為我們所做的一切。十年樹木,百年樹人,老師您的教誨之恩我終身難忘。

  祝您:身體健康,工作順利!

給班主任的封信12

敬愛的老師:

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,就要離開我們學(xué)習(xí)、生活了六年的母校,即將畢業(yè)且離開母校,此刻我的心情除了留戀與不舍,再無其他。

  我是個文靜又有些靦腆的男孩。兩年前,您來到了我們班,成為了我的班主任,二年多了,多少個日子呀,您總是無微不至的關(guān)心我們。課堂上,您風(fēng)趣幽默,妙語連珠,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

  范老師,自從您成為了我們的班主任,除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識外,還特別力興練字、閱讀和唱歌,您總是讓我們多看一些好書,比如優(yōu)秀的文學(xué)作品,名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下,您最看重的還是要求我們練字,在您成為我們班主任之前,我們班同學(xué)的字總體還行,談不上好看,也說不上丑。但現(xiàn)在,我們班的字越寫越發(fā),有一些同學(xué)的`字還獲獎了,這些成績都與您的教導(dǎo)和指點息息相關(guān),您功不可沒。您還特別在意朗讀,經(jīng)常對朗讀的同學(xué)一一指點,聲音太小了,語句不清了,都要給我們指出來,F(xiàn)在我們班小尚,小張,小李,都在全校面前朗讀朱自清的《春》(有四個人朗讀,我們班就有三個)。我們覺得很有面子,這都是您的功勞啊。

  范老師,回憶起這二年和您在一起的時光,有太多的事值得我去留念,有很多句話在心里,在這里我只向您說一句:“老師,您辛苦了!”

您的學(xué)生:

日期:

給班主任的封信13

尊敬的中學(xué)班主任:

  我雖沒有與您見過面,不知道您的音容笑貌,但在不久的將來,我將踏入中學(xué)的大門,成為您即將栽培的桃李中的'一棵。為了讓您盡快的了解我,下面我就來介紹一下我自己吧!

  我叫XXX,是XX小學(xué)六年X班一名光榮的少先隊員。我從別人的角度來說是一個有著雙面性格的人:對外人,我常常是乖巧聽話,對人特別有親和力,是一個乖乖女;可在家里,我卻十分活潑、風(fēng)趣幽默、古靈精怪。然而,在我自己看來,我就像一株向日葵一樣,變化多端,耀眼的太陽讓我對生活充滿熱情,淅瀝的雨露讓我內(nèi)心深處的一切都變得懶散。

  我是一個認(rèn)真的人。每次老師布置的各種任務(wù),我總能及時完成,并且盡全力做到最好。例如制作《春苗報》時,我總是仔細(xì)選擇抄寫的材料,小心翼翼地抄寫,畫圖時也是一筆一畫的勾勒線條……每一個小細(xì)節(jié)我都不會放過。

  我還是一個粗心的人。每次考試,我都是因為粗心大意,不是算錯了這,就是漏掉了那兒,或者檢查時不夠認(rèn)真,而丟了不少分。這也令我吃了不少虧,成績折騰得很慘。不過我相信,只要通過我的不斷努力,一定能改掉這粗心大意的壞毛。

  老師,相信經(jīng)過我的一番介紹,您一定對我有了一些了解吧!在今后的三年里,我會再接再厲,刻苦進(jìn)取,做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位具有幽默、平易近人的性格和教學(xué)方法獨特的老師,在您的諄諄教誨下,帶領(lǐng)我登上學(xué)習(xí)旅途中的最高峰!

  X年X月X日

給班主任的封信14

敬愛的老師:

  今天我懷著無比激動的心情,為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽,百果飄香,美麗的秋天向我們走來,同時我們還迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的無私奉獻(xiàn)的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣地豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到的是一個色彩斑斕的新世界,是一個無比美麗的世界,是一個充滿快樂的.世界……

  啊,老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您頌揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  敬愛的老師,世界上所有美麗的言語都無法表達(dá)我對您的愛,請讓我用心為您歌唱,老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年X日X日

給班主任的封信15

親愛的老師:

  您好:

  在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著和您未曾見面的情景,還有您的聲音和容貌……

  曾聽上初中的姐姐說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時而握著粉筆時而把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而又指著題綱耐心地給我們講解。講完后,還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥,只會感覺到您的.和藹可親。

  我還希望,您是一個作業(yè)留得不多的老師,作業(yè)少而精,而且招學(xué)生的喜愛,不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯,你也不會批評的很厲害,也不會體罰我們。而是耐心地教導(dǎo)我們,對吧,老師!

  您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不會給我們增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們用最簡單的學(xué)習(xí)方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……

  這就是我心目中的未來初中班主任老師,您能做到嗎?

  XXX

  20xx年XX月XX日

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