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小學(xué)看圖寫話

時(shí)間:2024-03-05 09:09:39 好文 我要投稿

小學(xué)看圖寫話精選【15篇】

小學(xué)看圖寫話1

  今天,老師帶學(xué)生去動(dòng)物園看猴子。

  來動(dòng)物園,哇!真的是大開眼界。假山上有許多猴子。猴爸爸坐在高高的山頂上,津津有味地吃著梨,十分悠閑。一只小猴子依偎在小猴子?jì)寢尩膽牙,小猴子(jì)寢屪屑?xì)的看著小猴子的頭發(fā),大概是為了幫小猴子抓虱子吧!一只猴子非常調(diào)皮地在鼻子上玩香蕉!有很多猴子在追逐,在這里跳來跳去一會(huì)兒,很有意思。

  學(xué)生們站在假山周圍,津津有味地看著。有的扔香蕉,有的'扔橘子,有的扔花生給猴子吃。幾只猴子蹦蹦跳跳搶著吃東西,學(xué)生們看到它們活潑可愛的樣子都笑得很開心。

小學(xué)看圖寫話2

  在一個(gè)萬里晴空的早晨,空氣是如此的清新,遠(yuǎn)處的山和茂密的樹林都那么的清晰可見,小河里的`蘆葦也長得郁郁蔥蔥,小熊露西劃著船來到小河中間,它看到岸邊有幾個(gè)小伙伴在等船,劃過去和他們打招呼:“你們好,我是露西,你們想過和對(duì)吧?我可以把你們載過去。”說完露西安排伙伴們開始上船了。

  第一個(gè)上船的是吉姆,它剛一踏上船,船的整個(gè)身子就往下降了一截,杰克它們說:“露西,你先載吉姆過去吧,我們?cè)谶@里等你!笨墒锹段骰卮鹫f:“沒事,我的船結(jié)實(shí)著呢,你們放心吧!”接著他又安排杰克開始上船。

  杰克剛一上船,船的整個(gè)身子幾乎都接近水面了,船上的幾個(gè)小伙伴都害怕極了,催促露西先載過去,再回來接酷比和尼特,可是露西說來回很累的,能一次過去干嘛那么費(fèi)事呢。接著他又安排酷比開始上船。岸邊的尼特一臉的疑惑自言自語道:“這么小的船能載下這么多嗎?”

  酷比剛一上船“哎喲!”嘩的一聲船翻了,吉姆、杰克和酷比嚇壞了拼命的抓著船舷,岸邊的尼特嚇得趕緊用手捂住了眼睛,露西不好意思的撓撓頭到:“我的船是很結(jié)實(shí)的呀,怎么就翻了呢,真的是太多了!”

  這個(gè)故事告訴我們:任何事物任何人都有他的極限,一旦超過了就會(huì)釀成終身遺憾的事情!

小學(xué)看圖寫話3

  在一個(gè)朝鮮族的村莊里,生活著一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六歲那年,她的父母勞累成疾,相繼死去,使她成為了一個(gè)孤兒。一位老奶奶無兒無女,但她在一天夜里聽到一個(gè)女孩的哭聲,便穿上衣服,到屋外尋找,誰家的孩子在哭泣?

  她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘,心中升出做母親的喜悅,把小姑娘抱回家后,想到:這是誰家的孩子?衣服這么臟,哭得那么厲害?便問小女孩:“你是誰家的孩子呀”?小姑娘哭著說:“我的父母都死了,我已經(jīng)沒有親人了”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服,為她洗干凈身體,站在老奶奶面前的不再是原來那個(gè)臟臟的小姑娘了,站在她面前的簡直就是一個(gè)美麗的天使呀!現(xiàn)在的'小姑娘面色紅潤,亭亭玉立,就連荷花看見也會(huì)覺得自己一點(diǎn)都不漂亮!

  自從小姑娘來到老奶奶家里之后,一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃,不象原來那么死氣沉沉,老奶奶為她交錢上學(xué),小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè),還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天,為老奶奶暖被;夏天,為老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的時(shí)候,喂老奶奶吃藥,給老奶奶說笑話,讓奶奶每天都過的快快樂樂,開開心心!小姑娘門門功課都是100分,她考上了一所重點(diǎn)初中,這個(gè)消息傳來時(shí),老奶奶高興極了,可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂,不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中,她一想到要離開老奶奶,心里很傷心,她和老奶奶緊緊擁抱,并許諾一定好好學(xué)習(xí),將來讓老奶奶的生活有所改變,十年后,她做到了,她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活,她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋,不禁再次擁抱了老奶奶……

  是啊,生活中有許多這樣的人,但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了,感情卻麻木了,我多么希望人們不要再金錢迷住了,讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧!

小學(xué)看圖寫話4

  一天早晨,四只小猴子在河邊的大樹下踢球。忽然,有一只小猴一不小心,“撲通”一聲,把球踢進(jìn)河里了。其中一只小猴子爬到樹上想辦法,另外三只卻在下面沒完沒了地吵。突然,上面的'猴子跳了下來,說:“我有辦法了!彼麄儐枺骸笆鞘裁崔k法呢?”

  那只猴子就說:“一只猴子先用尾巴掛在樹枝上,再用手抓住第二只猴子的尾巴,第二只猴子的手抓住第三只猴子的尾巴,第三只猴子抓住第四只猴子的手,第四只猴子用尾巴去鉤球。”他們按照這種方法果然撈到了球。

  快樂的氣氛又開始了。

小學(xué)看圖寫話5

  春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),在一個(gè)風(fēng)和日麗,萬里無云的好天氣,我拿著花蝴蝶風(fēng)箏和爸爸迎著春風(fēng)向廣場走去。

  廣場的景色多美呀!柳條剛剛抽出新芽,像小姑娘美麗的發(fā)辮;▋焊傁嚅_放,爭先恐后地把芳香獻(xiàn)給人們……

  抬頭望去,廣場成了人們放飛風(fēng)箏的樂園,一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷,地面牽動(dòng)著風(fēng)箏的人們?cè)陉柟庀卤M情歡笑。我迫不及待地把風(fēng)箏裝好。一陣風(fēng)吹來,我把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏在天上飛呀飛,不一會(huì)兒就飛到了白云邊。我問爸爸:“爸爸,我們的風(fēng)箏怎么變小了?”“不是風(fēng)箏變小了,而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”爸爸告訴我。

  天上的風(fēng)箏越來越多,大的、小的,千姿百態(tài),有漂亮的`“美少女”,有機(jī)靈的“孫悟空”,還有鮮紅鮮紅的“大金魚”……五顏六色的風(fēng)箏帶著孩子們的歡樂與希望,飛上了高高的藍(lán)天。孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂的笑臉,在春末夏初的天底下,是那么美麗動(dòng)人。

  太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開廣場,踏上回家的路。

小學(xué)看圖寫話6

  今天是植樹節(jié)。小明和小麗一起來到公園里植樹。小明先把坑挖好,小麗找來了小柏樹苗,小心地移入坑內(nèi),小明把旁邊的泥土埋進(jìn)坑里,最后小麗提來一桶水,小明把水澆到泥土里。一棵綠油油的小樹種好了,就像戰(zhàn)士一樣。

小學(xué)看圖寫話7

  周日,春光明媚,風(fēng)和日麗,小月邀請(qǐng)了小聰、小明、帥帥、小美和小方去兒童公園里玩捉迷藏。

  小月是負(fù)責(zé)找的人,其他小伙伴都要躲起來。小月說:“我數(shù)十秒,你們都要躲起來!闭f完小月一聲令下,所有的小朋友分別躲到了一棵大樹后面。他們雖然不能讓小月看見他們,可是小月的`火眼金睛看見了他們的影子,一下子就找到了他們。小伙伴們玩得可開心了。

小學(xué)看圖寫話8

  下午,小明和小紅去公園散步。

  在公園里都是垃圾,兩個(gè)人便開始撿垃圾,有各種各樣的垃圾,比如:有粘粘的口香糖,有各種各樣的'水果皮,不同口味的易拉罐紙巾……小明和小紅彎著腰蹲著在地上撿起垃圾,。過了半個(gè)小時(shí),他們滿頭大汗。但是撿垃圾的過程卻是高高興興的。最后,公園變得干凈整潔,我們要愛護(hù)環(huán)境,使公園變得郁郁蔥蔥。

  希望大家可以愛護(hù)環(huán)境,不要亂丟垃圾,請(qǐng)大家人人有責(zé)!

小學(xué)看圖寫話9

  放假了,我興致勃勃地到外婆家去玩。外婆家養(yǎng)了幾只大公雞,只只都長得很帥。有一只公雞長得非常高大,通紅通紅的冠子,全身都披著漂亮的羽毛,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色,各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿,走起路來趾高氣揚(yáng)的.,一副旁若無人、居高臨下的樣子。這只大公雞特別霸道,常常無緣無故的啄別的雞。看,今天他又發(fā)威了。只見他昂首張望,搜尋目標(biāo)。

  這時(shí),一只公雞進(jìn)入了它的視線,它以迅雷不及掩耳之勢撲了去,那只公雞躲閃不及,被它啄了一些腦袋,那只可憐的公雞被啄的“咕咕”大叫,冠子流血了,好幾嘬毛被啄了下來。我實(shí)在看不下去了,抄起棍子跑過來想打他,哪知它十分機(jī)靈,連忙翻身下來。那只被啄的公雞一看,報(bào)仇的機(jī)會(huì)來了,冷不防騎到它背上,使出全身的力氣,也狠狠的啄了它一下頭,報(bào)了一啄之仇,真是大快人心。

小學(xué)看圖寫話10

  夏天的雨總是很急,小兔子還在外邊玩,突然就烏云密布,眼看就要下雨了。小兔著急了,它自言自語地說:“這可咋辦呢?”它一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑菇,它便跑過去,用力把蘑菇拔了下來,把它當(dāng)做蘑菇傘,向家走去。

  “嘩啦啦”雨下了起來。小兔打著蘑菇傘,急急忙忙地往家走,正走著,它聽到了“嗡嗡”地聲音,它回頭一看,原來是兩只小蜜蜂。小蜜蜂說:“小白兔,讓我們倆在你的傘里躲一會(huì)雨吧!”小白兔說:“行,你們進(jìn)來吧。”兩只小蜜蜂高興地飛進(jìn)了蘑菇傘里,它們?nèi)齻(gè)一起向前走。

  正走著,小兔又聽到有個(gè)聲音叫它,它低頭一看,原來是一只小螞蟻。小兔說:“小螞蟻,你有什么事?”小螞蟻說:“我也想到你的傘里躲一會(huì)雨,行嗎?”小白兔說:“可以,可以。”于是,小螞蟻也進(jìn)來了。

  小兔為了小蜜蜂和小螞蟻不被淋濕,就把傘向它們那邊移去,結(jié)果自己被淋濕了。不一會(huì)兒,小兔把小螞蟻和小蜜蜂都送回了家,它自己也回到了家,這時(shí)雨停了。

  小兔把濕衣服脫下來,搭在繩上。太陽公公出來了,它笑著對(duì)小兔說:“你可真熱心呀,我會(huì)把你的'衣服烤干的!毙⊥寐犃,高興地笑了。它笑嘻嘻地說道:“謝謝你,太陽公公!

小學(xué)看圖寫話11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 能夠看懂圖意,知道圖畫所表達(dá)的意思,寫出一兩句話。

  2、 能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過,培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。

  3、 能夠把事情經(jīng)過寫下來,格式正確,學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):結(jié)合圖畫寫一兩句話。

  難點(diǎn):展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入:

  師:同學(xué)們,你平時(shí)在家?guī)椭鷭寢尭蛇^家務(wù)嗎?都幫他干什么了?

  學(xué)生交流。

  師:在家里幫助媽媽做家務(wù),那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外,還做過什么事情呢?我們一起來看一看,寫一寫我們自己的故事好嗎?(板書:看圖寫話)

  二、引導(dǎo)看圖:

  1、閱讀相關(guān)要求。

  師:同學(xué)們,你們知道在寫話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?

  學(xué)生交流。

  師:對(duì),寫話之前我們首先應(yīng)該讀明白寫話的要求。下面,我們就先借助拼音自己先讀一讀寫話要求好嗎?

  學(xué)生自讀寫話要求。

  師:誰想把寫話要求讀給大家聽一聽?

  指名讀要求(2個(gè))師評(píng)價(jià)。

  師:下面,我們?cè)僖黄饋砜匆豢磳懺捯,要求中一共有幾個(gè)問題?誰想來讀一讀第一個(gè)小問題?

  指名讀問題1.

  師:讀完第一個(gè)問題,你明白了什么?

  學(xué)生交流,師板書:誰

  師:那第二個(gè)問題誰想來讀?讀完這個(gè)問題你又明白了什么?

  學(xué)生交流。

  師總結(jié):也就是說,這個(gè)問題中包含兩個(gè)小問題,那就是,我們要寫明白什么地方,在干什么?板書:地方 干什么

  2、看圖交流

  師:讀明白了要求,我們?cè)僖黄饋砜磮D。

  (1) 你在圖上都看到了誰?

  (2) 主要人物我們非常輕松地就找到了,下面我們?cè)賮聿乱徊拢麄冞@是要去什么地方呢?他們是怎么去的.?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動(dòng)作)

  (3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?

  (4) 你覺得這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在什么時(shí)間?(師板書:時(shí)間)

  學(xué)生依次交流,師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

  三、想象交流:

  師:同學(xué)們觀察得可真仔細(xì),那么現(xiàn)在你能不能把大家交流的這些答案連起來,用一兩句話連貫地說一說呢?

  (1) 同桌間互相交流。(要求:1、同桌間互相說一說,看誰說得清楚、明白。2、聽的時(shí)候要認(rèn)真,同桌有說的不好的地方,可以幫幫他,說得好就表揚(yáng)他。)

  (2) 指名交流。(3個(gè))

  師總結(jié)。

  四、自主寫話:

  師:相信同學(xué)們?cè)诼犃舜蠹业慕涣骱,一定?duì)圖畫有了更加全面的認(rèn)識(shí),下面就讓我們拿起筆來,把自己想說的寫下來吧。在寫之前,老師還想給大家提幾點(diǎn)寫話的要求:

  1、 時(shí)間后面要加逗號(hào),句子寫完后要加上句號(hào),如果句子長,中間需要停頓,我們要在適當(dāng)?shù)牡胤郊由隙禾?hào)隔開。

  2、 書寫要認(rèn)真,遇到不會(huì)寫的字可以請(qǐng)拼音朋友來幫忙。

  學(xué)生獨(dú)立寫話,師巡視。

  3、 再次指名交流自己的作品

  師總結(jié):在同學(xué)們的幫助和自己的努力下,同學(xué)們說話越來越完整,寫話也越來越棒了。

  4、布置作業(yè)

  五、板書設(shè)計(jì)

  看圖寫話

  時(shí)間 誰 地方 干什么

  放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生

小學(xué)看圖寫話12

  春回大地,柳樹發(fā)芽,百花齊放。小紅和小明一起來到公園的草地上放風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏是金魚樣的,在天空中飄著,像是在藍(lán)色的海洋里遨游。小明放的風(fēng)箏是蜻蜓樣的`,在天空自由自在地飛來飛去。天上的小鳥在飛,地上的小狗跟著小紅跑。他們玩得很開心。

小學(xué)看圖寫話13

  小紅和小明一起在草地上放風(fēng)箏。小紅放著自己可愛的金魚風(fēng)箏,小明放著自己漂亮的蜻蜓風(fēng)箏,他們一邊跑一邊放,風(fēng)箏越飛越高,越飛越小。藍(lán)天像大海,可愛的'金魚在“海里”快活地游來游去,蜻蜓倒影在“海面”上。他們放得可開心啦!天上的小鳥看見了,飛了過來;地上的小狗看見了,也跑了過來。這是多么美好的一天!

小學(xué)看圖寫話14

  森林里的武術(shù)比賽就要開始了。動(dòng)物們正忙于訓(xùn)練它們的'技能。小猴子想:我得學(xué)點(diǎn)技術(shù)!

  小兔子的姐姐在城市作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng),所以她去小兔子家學(xué)習(xí)寫作。小猴子來到小兔子姐姐家,說:“小兔子姐姐,請(qǐng)你教我寫作文!”小兔子的姐姐同意了,他告訴小猴子寫作文的要點(diǎn)。小猴子拿起筆,開始寫作文,但是他想了想,想不出一個(gè)好詞。寫完沒多久,門外響起了悠揚(yáng)的喇叭聲。他想:寫作文太難了,我還是學(xué)吹小號(hào)吧!于是,他沖出房門,來到大樹下,對(duì)百靈姐姐說:"百靈姐姐,請(qǐng)你教我吹小號(hào)吧!"云雀姐姐同意了。我看到小猴子拿著一只角,瞪著眼珠子,兩頰鼓鼓的,使勁地吹,但沒吹多久就累了。這時(shí),鹿像風(fēng)一樣從猴子身邊跑過。小猴子想:我太累了,不能吹小號(hào)了。我還是學(xué)跑步吧!于是,小猴子追上了鹿,說:“鹿哥,你能教我跑步嗎?”鹿說:“是的!”然而他一跑,就汗流浹背,上氣不接下氣。他還是太累了,學(xué)不了跑步,就退出去找別的動(dòng)物玩。

  在森林里,勞動(dòng)競賽如期舉行,兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎(jiǎng),只有猴子沒有獲獎(jiǎng)。小猴子想:我半途而廢,孩子千萬不要學(xué)我!

小學(xué)看圖寫話15

  我的家鄉(xiāng)在常德鄉(xiāng)下,那里有許多桔子樹,山好水好。

  果子成熟了,我和爸媽來到鄉(xiāng)下,我連忙走到果園里,我就看見金燦燦的小燈籠掛在果樹上,美麗極了!我連忙摘了一個(gè)果子搬開,吃了一口好甜呀!我就給爸爸媽媽吃了,你們也說好吃。

  寒假里,我去了奶奶家。發(fā)現(xiàn)奶奶家門前彎彎曲曲的.馬路變成了筆直平坦的大道。小溪變成了大河,還有人在河里游泳呢!

  以前奶奶家沒有狗,現(xiàn)在奶奶家有一只可愛的狗,我非常喜歡它,并給它取了個(gè)名字叫歡歡,因?yàn)樗惶斓酵硪恢北谋奶荛_心的樣子,而且整天跟著我,可愛極了!家鄉(xiāng)的變化真大!在一個(gè)新的環(huán)境中生活我覺得十分的快樂。

  我非常愛我的家鄉(xiāng)!

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