部編版三年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，以下是小編精心整理的部編版三年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
一、易讀錯(cuò)的字
內(nèi)（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）傷
適（shì）宜萬(wàn)壽（shòu）菊展示（shì）
組（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合
蘇醒（xǐng）強(qiáng)（qiáng）烈昆（kūn）蟲
建（jiàn）成大概（gài）阻（zǔ）力
包括（kuò）超（chāo）過(guò)跨（kuà）進(jìn)
檢查（chá）蜜蜂（fēng）水缸（gāng）
一副（fù）腹（fù）部
二、易寫錯(cuò)的字
醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；
建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，
右邊“辛”最后一筆是豎；
跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。
三、會(huì)寫詞語(yǔ)
爭(zhēng)奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來(lái)蘇醒萬(wàn)壽菊
強(qiáng)大展示昆蟲修建組成迷人留心
笑臉開(kāi)放睡蓮欣然含笑溫度濕度
光照氣溫長(zhǎng)期時(shí)鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)
阻力包括檢查準(zhǔn)確無(wú)誤沿途
跨步景物陌生記號(hào)盡管迷失
確確實(shí)實(shí)花粉本能聽(tīng)說(shuō)將近親眼
能力公里幾乎記憶
四、多音字
便pián（便宜）biàn（便利）種zhǒng（種子）zhòng（種花）
號(hào)háo（號(hào)叫）hào（記號(hào)）悶mèn（愁悶）mēn（悶熱）
都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背東西）bèi（背部）
五、形近字
芳（芬芳）方（方正）密（秘密）蜜（蜜蜂）紛（紛飛）吩（吩咐）
辮（辮子）辯（爭(zhēng)辯）涂（涂色）途（路途）組（組長(zhǎng)）阻（阻力）撿（撿東西）檢（檢查）
博（博學(xué)）搏（搏斗）鋒（鋒利）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫）副（一副手套）
腹（腹部）校（校正）
復(fù)（復(fù)習(xí)）校（校正）
六、近義詞
舒展—伸展蘇醒—清醒關(guān)系—關(guān)聯(lián)
灼傷—燒傷包括—包含推測(cè)—猜測(cè)
大概—大致辨認(rèn)—識(shí)別空隙—縫隙
末端—末梢追逐—追趕掀開(kāi)—揭開(kāi)
七、反義詞
干燥—潮濕蘇醒—沉睡密切—疏遠(yuǎn)
舒展—蜷曲減少—增加陌生—熟悉
超�！话汩e—忙掀開(kāi)—遮蓋
激烈—溫和
八、詞語(yǔ)搭配
1.動(dòng)詞搭配：
留心（觀察）欣然（怒放）（辨認(rèn)）方向
（減少）阻力（跨進(jìn)）家門（檢查）蜂窩
�。ü纹穑┝丝耧L(fēng)（迷失）方向
2.形容詞搭配：
�。�1）形容詞+名詞：
�。ㄗ仙┑男±龋ㄆG麗）的薔薇
�。芮校┑年P(guān)系（美麗）的笑臉
�。ㄓ执笥謰赡郏┑幕ò辏ǖ牛┑幕ɡ�
（陌生）的景物（超常）的記憶力
�。ㄟb遠(yuǎn)）的家（安靜）的角落（細(xì)長(zhǎng)）的腳
�。▓A圓）的卵（小�。┑奈r
�。�2）形容詞+動(dòng)詞：
�。�(zhǔn)確無(wú)誤）的回到了家
九、詞語(yǔ)歸類
1.描寫花的詞語(yǔ)：
爭(zhēng)奇斗艷芳香四溢亭亭玉立
姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放
2. AABB式詞語(yǔ)：
確確實(shí)實(shí)真真切切干干凈凈
明明白白整整齊齊
十、理解詞義
爭(zhēng)奇斗艷:競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。
艷麗:鮮明美麗。
綻開(kāi):裂開(kāi)；綻放。
欣然:愉快的樣子。
怒放:（花）盛開(kāi)。
暮色:傍晚昏暗的天色。
蘇醒:昏迷后醒過(guò)來(lái)。
嬌嫩:柔嫩。
灼傷:燒傷.
適宜（yí）:合適；相宜。
濕度:空氣內(nèi)含水分的多少，分為絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度等。
淡雅:素凈雅致；素淡典雅。
傳播:廣泛散布。
吻合:完全符合。本文是講有的植物開(kāi)花的時(shí)間與昆蟲活動(dòng)的時(shí)間一致，完全符合。
花圃:栽培花草等的園地。
陸續(xù):表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
大致:大概；大約。
辨認(rèn)：分析辨別并做出判斷。
大概：表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。
阻力：妨礙物體運(yùn)動(dòng)的作用力。
跨進(jìn)：進(jìn)入。
陌生：事先不知道，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)或沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的。
沿途：沿路，在到目的地或終點(diǎn)的路上。
準(zhǔn)確無(wú)誤：形容非常精準(zhǔn)，沒(méi)有誤差。準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)，精確。誤：錯(cuò)誤，誤差。
超常：超過(guò)一般的;高于平常的。
解釋：分析闡明。
空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間。
掀開(kāi)：翻開(kāi)。
通體：全身；渾身。
追逐：追趕。
搏斗：比喻激烈地斗爭(zhēng)。
激烈：（動(dòng)作、言論等）劇烈。
十一、句子積累
1.擬人句：
�。�1）凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
�。�2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。
2.比喻句：
�。�1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。
�。�2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。
3.排比句：它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
4.設(shè)問(wèn)句：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。
5.反問(wèn)句:
�。�1）我想，它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
�。�2）我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？
6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。
十二、考點(diǎn)提示
1.背誦《花鐘》（第1自然段）《滁州西澗》（日積月累）。
2.會(huì)寫簡(jiǎn)單的擬人句。
3.會(huì)用估量的詞語(yǔ)。
4.會(huì)用修改符號(hào)修改句段。
5.能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。
6.認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語(yǔ)，把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫清楚。
【部編版三年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)12-19
部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)12-19
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)03-04
部編版三年級(jí)下冊(cè)第28課《棗核》知識(shí)點(diǎn)12-19
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理12-21
部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)02-28
部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)02-29