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必修一第一單元語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的必修一第一單元語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1沁園春長(zhǎng)沙
【課文簡(jiǎn)介】
《沁園春長(zhǎng)沙》選自《毛澤東詩(shī)詞集》，整首詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，抒寫(xiě)出革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為已任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國(guó)的豪情斗志。
【字音】
沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(kuò)揮斥方遒(qiú)
漫(màn)江攜(xié)來(lái)浪遏(è)飛舟
【多音字】
數(shù)字?jǐn)?shù)典忘祖數(shù)見(jiàn)不鮮汗水可汗遒勁勁頭
【相近字】
沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石
【字詞解釋】
橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)沙西面的湘江中。
舸：大船。這里泛指船只。
寥廓：指宇宙的廣闊。
崢嶸：本義形容山勢(shì)高峻突出，引申為不平常。
風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。
揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。
激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，批評(píng)壞的，褒揚(yáng)好的。
糞土：把…視為糞土,意動(dòng)用法。
中流：江心水深急流的地方。
【近義詞辨析】
意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。
義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。
寥廓：(天空)高遠(yuǎn)空曠。遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果。)
遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
【文學(xué)常識(shí)】
新詩(shī)：五四前后出現(xiàn)的，新詩(shī)的“新”是相對(duì)古典詩(shī)歌而言，用白話寫(xiě)詩(shī)，擺脫古典詩(shī)歌嚴(yán)整格律的束縛，表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。
詞：又叫詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子詞、樂(lè)府，是我國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，盛行于宋。最初的詞都是配合曲調(diào)來(lái)歌唱的，后來(lái)逐漸與音樂(lè)分離，成為一種純粹的文學(xué)樣式。詞根據(jù)長(zhǎng)短來(lái)分，有小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59-90字)和長(zhǎng)調(diào)(91字以上)三種，詞的一段叫闕，也叫片。
詞牌：古人填詞用的曲調(diào)的名稱(chēng)，與作品內(nèi)容無(wú)太大關(guān)系。同一詞牌的詞結(jié)構(gòu)格式相同。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。
【佳句欣賞】
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
憶往昔崢嶸歲月稠
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
2、詩(shī)兩首：《雨巷》《再別康橋》
【課文簡(jiǎn)介】
《雨巷》是戴望舒的一首象征詩(shī)，表現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)中激昂飛騰的理想同大革命失敗的現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的悲劇感，詩(shī)人采用象征的手法將大革命失敗時(shí)的那份憂郁浪漫化，詩(shī)中描寫(xiě)的一切，悠長(zhǎng)寂寥的雨巷，彳亍丁香一樣的姑娘都可在現(xiàn)實(shí)中找到其象征意義。
《再別康橋》是徐志摩的傳世之作，詩(shī)歌記載下了詩(shī)人1928年秋重到英國(guó)，再別康橋時(shí)的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)了一種帶著淡淡憂愁的離情別緒。
【字音】
彷(páng)徨寂寥(liáo)彳亍(chìchù)惆悵(chàng)凄婉(wǎn)頹圮(pǐ)
青荇(xǐng)浮藻(zǎo)長(zhǎng)篙(gāo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫
【多音字】
看守看見(jiàn)遒勁有勁著迷執(zhí)著裝載記載悄悄悄然
【相近字】
彷徨惶然惋惜哀婉牌坊惆悵稠密絲綢追溯朔風(fēng)挑釁河畔斑斕無(wú)恥讕言波瀾
頹圮祭祀杞人憂天
【字詞解釋】
彳�。鹤咦咄Ｍ５臉幼印�
太息：嘆息。
彷徨：(心事重重)地走來(lái)走去，猶疑不決。
頹圮：坍塌，毀壞。
青荇：多年生草本植物，葉子略呈圓形，根生長(zhǎng)在水底。3
必修一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
欣賞法
有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說(shuō)出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛(ài)蓮說(shuō)》、《春》、《聽(tīng)潮》等，分別圈畫(huà)出有關(guān)好詞佳句，通過(guò)聽(tīng)錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。
圖畫(huà)法
就是背誦課文時(shí)，憑借圖畫(huà)使課文的語(yǔ)言文字頭腦回憶出來(lái)，邊回憶作者怎樣寫(xiě)雪景，及由雪景引出的對(duì)歷代英雄的評(píng)論。有些詩(shī)詞沒(méi)有插圖，我們都可以根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容與意境，自己動(dòng)手畫(huà)圖配詩(shī)。如《望天門(mén)山》《江南春》《敕勒歌》《錢(qián)塘湖春行》等，我們都可以繪畫(huà)出多幅圖畫(huà)，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
比較法
即比較句式的特點(diǎn)進(jìn)行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚(yáng)，先否定，再肯定，最后是四個(gè)排比反問(wèn)句的句式特點(diǎn)。抑：沒(méi)有……沒(méi)有……也許……(否定句)，如果……那么……(假設(shè));揚(yáng)：但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折，又遞進(jìn)，然后肯定)。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問(wèn)，后三句是否定反問(wèn)，四個(gè)反問(wèn)構(gòu)成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對(duì)話雙方的語(yǔ)氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點(diǎn)，背得快，記得牢，有效果。
必修一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
1、多誦讀，可以形成語(yǔ)感，以便以后做題速度快節(jié)約時(shí)間。
2、多背記，可以背古詩(shī)文、優(yōu)美語(yǔ)句、名言名句、名人事例等。
3、多見(jiàn)識(shí)，廣泛的閱讀，多見(jiàn)識(shí)一下各種不同題材的文章。多復(fù)習(xí)，可以在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變，形成知識(shí)一體化。
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