看圖寫話春天來了(匯編15篇)

看圖寫話春天來了1

　　春天是一幅美麗的圖畫，畫上有小鳥在天空中自由的翱翔，翠綠的柳樹對(duì)于這里的一切并不在乎，只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條，小草卻偷偷的鉆出地面，不敢看那美麗的天空、綠色的大地，她只能在狹小的'空間里看著自己小小的身體，很自卑！大雁從南方飛回來了，告訴小草不要自卑，要自信、要快樂！你并不是那么的渺小，因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的，世界是因?yàn)槟愕难b扮而美麗，伸出頭，看看這美麗的世界吧！讓我們大家一起來唱春之歌！

看圖寫話春天來了2

　　悄悄地，春娃娃來了。

　　風(fēng)吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā)，花兒和草兒是最好的朋友。春天來了，五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的草兒哥哥都會(huì)在大地媽媽的`懷里相聚。

　　看！兩個(gè)小朋友騎在牛背上，一個(gè)手里拿著一書，另一個(gè)吹著一支笛子。

　　瞧！美妙的笛聲引來了小鳥，嘰嘰喳喳的小鳥好像在說：“春天來，春天來，花兒滿地開�！笨囱�！牛兒還在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。

看圖寫話春天來了3

　　春天來了，小明約小花一起去公園玩耍，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔，小鳥們看見風(fēng)箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過去，小鳥們跟它打招呼，可是它沒理會(huì)，小鳥們發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)風(fēng)箏。

　　一座座大山連著在一起，好像波浪線，神秘的樹林的前面有一個(gè)小村莊，里面有一座座的房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個(gè)田野，他們?cè)诖禾斓腵時(shí)候會(huì)播種，還有期盼著豐收的秋天的到來。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂奔跑，小花張開著雙臂，擁抱著這溫柔的春天，春天是個(gè)美好的季節(jié)。

看圖寫話春天來了4

　　今天是個(gè)陽光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的.路上，我看見了小草從地上探出頭來，那是春天的眉毛吧!大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她，我們看到了她，我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了，河里的小魚游了出來。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!我愛春天!

看圖寫話春天來了5

　　一天，有幾個(gè)小朋友嫌家里太無聊了，于是他們一起去公園玩耍。

　　小朋友們一去了公園，感覺就像去了世外桃源一樣，草地上有五顏六色的小花，有綠油油的小草，太陽笑瞇瞇地掛在天上。小朋友們有的在采野花，有的.在放風(fēng)箏，還有的在曬太陽，還有的躺在草地上，一邊在曬太陽，一邊在看天空中的白云，所以陽光灑在小朋友們的臉上，陽光灑在小鳥的羽毛上，陽光灑在風(fēng)箏上。

　　小朋友們很開心，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里度過了美好的一天！

看圖寫話春天來了6

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　柳樹發(fā)芽了，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開了，露出黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的`香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來，告訴我們春天已經(jīng)來到。

　　春天真美呀！

看圖寫話春天來了7

　　春天到了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著柔軟的白云。天空中飛著兩只可愛的小鳥，有一只小鳥就說：“你要飛去哪里呀！”它的同伴說：“我們一起回我們可愛的家鄉(xiāng)吧！”它們說：“好呀！”它們飛的.時(shí)候看見它們的好伙伴，它們就跟伙伴打招呼，可是它完全不理會(huì)，原來，是一個(gè)風(fēng)箏。

　　一座座的高山連在一起好像海浪一樣，高山的旁邊有一片茂密的森林，像一片綠油油的大海，森林旁邊有一個(gè)村莊，有很多村民快快樂樂的生活在那里，一到春天人們就早早地播種了，等到秋天就有收獲了。村莊的對(duì)面有一條清清的小河，綠油油的草坪上開著美麗的花兒，小軍和麗麗約著出來一起玩，小軍和麗麗聽到了流水的聲音，河水好像在說：“小朋友們可以陪我們一起玩嗎？”小軍和麗麗玩得可高興了，春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛春天！

看圖寫話春天來了8

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，太陽露出了燦爛的笑臉，公園里一片生機(jī)勃勃，小紅脫掉厚厚的棉襖，穿上涼爽的春裝，興高采烈地來到公園里找春天。

　　她看到小草悄悄地探出了小腦袋，好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了，輕輕拂過水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長的脖子，吹著喇叭，仿佛告訴小紅：“春天來了!春天來了!”火紅的玫瑰花爭先恐后地開放。花兒把春天打扮得很美麗。

　　她陶醉在春天的'美景中，一會(huì)兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒與蜻蜓在樹林里高興地玩捉迷藏。

　　春天給大地穿上絢麗多彩的衣服，還給人們帶來歡樂。

看圖寫話春天來了9

　　在一個(gè)春意盎然，鳥語花香的周末，晶晶來到了她的歡樂天地——?dú)g樂公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹，它的枝條在風(fēng)中搖曳，好像一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂的.蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來，突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的紅色花朵，忍不住蹲下來對(duì)小花朵說：“你好啊，愛笑的小花!怎么你不認(rèn)識(shí)我?你的祖母見過我跳舞。哦!對(duì)了，你的媽媽聽過我唱歌。現(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，好像在說：“好的，好的�！贝藭r(shí)晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了，激動(dòng)地說：“我會(huì)記得你的，再見，愛笑的小花�！�

　　這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！�

看圖寫話春天來了10

　　師：有的同學(xué)說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個(gè)句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名學(xué)生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。

　�。�3）學(xué)生學(xué)寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動(dòng)。

　　師：畫面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動(dòng)感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過的詞語說一說，如果能用上你自己的.詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。

　　師:指名說、學(xué)生相互交流。

　　師:出示填空內(nèi)容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導(dǎo)寫話

　　師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評(píng)

　　師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

　　師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。

　　(六)、總結(jié)

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　春天來了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊！

　　六、教學(xué)反思：

　　每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

看圖寫話春天來了11

　　春天來了，萬物都恢復(fù)了生機(jī)，到處都是一片鳥語花香。

　　小草偷偷地從土里伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的`枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動(dòng)物們經(jīng)過長長的冬眠也都蘇醒了，一起感受春天的溫暖。

　　我和小伙伴們也來到草地上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹在臉上，真是舒服極了。風(fēng)箏在空中自由的飛翔，我們?cè)诓莸厣蠚g快的奔跑。

　　春天多么美好�。�

看圖寫話春天來了12

　　春天來了，暖洋洋的太陽照在大地上。黑白相間的燕子飛來了。綠油油的柳芽掛滿了樹枝。桃樹上開滿了紅艷艷的花朵。啊!大地真美呀!小草綠油油的'，山花紅艷艷的，油菜花黃澄澄的，真是鳥語花香，春暖花開呀，春天太美了。

看圖寫話春天來了13

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。

　　2、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

　　3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師：歌曲《春天在哪里》、課件。

　　學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題

　　1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。

　　2、口語表達(dá)

　　3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。

　�。ǘ�）、回顧春景，感受春天

　　1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？

　　2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）

　　（三）、整體觀察

　　師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？

　　隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說一說。

　　師：色彩鮮艷的'春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？

　　師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）

　　師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？

　　預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

　　師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么？

　　總結(jié)：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

　　(四)、看圖說話

　　師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。

看圖寫話春天來了14

　　今天是個(gè)星期天，紅紅寫完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了，因?yàn)榇禾靵砹恕？諝夂芮逍逻�香香的，各種各樣的花兒都有。遠(yuǎn)處有很多像小山一樣又高又大的'樹木，小鳥們?cè)谔炜罩酗w呀飛呀做游戲；近處有許多草叢，草叢里有很多可愛的小螞蟻。

　　紅紅來到一棵樹下，這棵樹剛剛長出小葉子，紅紅開心地在草地上唱歌跳舞。

看圖寫話春天來了15

　　大地上每一個(gè)角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的'景色。

　　柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一簇簇，一叢叢，又嫩又綠�；▋阂采炝松鞈醒�打了個(gè)哈欠，探出了腦袋。小朋友們?cè)谂１成蠚g塊的唱著歌，小鳥一直在給小朋友們伴奏。

　　春天真美麗�。�

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