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看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-28 21:46:25 曉鳳 好文 我要投稿

(熱門)看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文28篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的(熱門)看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文28篇

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 1

  春天來了,春暖花開,春光明媚。廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,他們玩得很開心。這讓我想起一首詩“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  天空上飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,你看,那老鷹飛得多高啊!它扇著自己的大翅膀,多威風(fēng)!長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣也不甘示弱,想比老鷹飛得更高,可是老鷹不給蜈蚣一點(diǎn)兒機(jī)會(huì),只要蜈蚣往上飛一點(diǎn)兒,老鷹就飛得更高。這時(shí),蜈蚣想到了一個(gè)妙計(jì),把老鷹給頂下來了。蜈蚣就得意洋洋地在天空中飛來飛去。

  你瞧,小明和小方準(zhǔn)備放那機(jī)靈敏捷的小燕子了。小明拽著線,小方拿著風(fēng)箏。小明喊:“快點(diǎn)松手,我要開始跑步了,這樣風(fēng)箏就會(huì)飛到天空上了!毙》节s緊松手。就這樣,風(fēng)箏就飛到了天空上。小明旁邊的小美捧著她的花式蝴蝶想:我的風(fēng)箏肯定是最美的。

  這時(shí),又多了一個(gè)三角形的風(fēng)箏,原來是遠(yuǎn)處的'小弟弟正在放風(fēng)箏。小弟弟的風(fēng)箏一下子飛得很高,一下子飛得很低,他的爸媽直夸他放得好呢!

  天空頓時(shí)變成了風(fēng)箏的舞臺(tái),天上的風(fēng)箏有的像機(jī)靈敏捷的小燕子,有的像威風(fēng)的老鷹,有的像翩翩起舞的蝴蝶……真是栩栩如生,花樣繁多。

  我忽然覺得這個(gè)廣場(chǎng)就是一個(gè)快樂天地,而這些風(fēng)箏是快樂的使者。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 2

  一個(gè)春天的早晨,風(fēng)和日麗,陽光明媚,果樹開花,柳條抽芽,遠(yuǎn)看,像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧;近看,又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。

  小紅抱著她新買的風(fēng)箏,臉上流露出開心的表情,她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣,小明把風(fēng)箏線一拉出來,小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊:“三!二!一!放!”小軍立馬把手松開,小明撒開長(zhǎng)腿就跑,風(fēng)箏成功地飛了起來,小軍開心得像個(gè)三歲的小孩。

  在離他們不遠(yuǎn)處,有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后,開心地手舞足蹈:“太棒了!我成功了!”他的爸爸把手搭在媽媽的肩上,媽媽一臉幸福的表情。我想,他們的家庭一定很溫馨。

  天空變成了風(fēng)箏的舞臺(tái),有的像喜歡自由的小金魚;有的'像長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣;還有的像展翅高飛的老鷹,乘著風(fēng)姐姐的小船飛來飛去。

  這樣的景象讓我不禁想起“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 3

  春天的一個(gè)早晨,天氣晴朗,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云。

  小軍和小明在放風(fēng)箏。“我數(shù)三聲,咱們向順風(fēng)的地方跑!毙∏啻舐暤卣f。小軍點(diǎn)頭表示贊成!耙、二、三,放飛風(fēng)箏!”小青使勁喊道。風(fēng)箏不負(fù)眾望,飛了起來,風(fēng)箏線“咿呀咿呀”地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高,就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。

  那邊還有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風(fēng)箏,風(fēng)娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚,趕忙把風(fēng)往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上,看起來非常恩愛。媽媽則用高興的眼神望著小男孩,似乎在說:“我的孩子也會(huì)放風(fēng)箏了,真了不起!”

  風(fēng)箏的樣式很多,有紅色的.鯉魚在天空中游來游去;有長(zhǎng)著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去;還有天空中冷酷無情的殺手——老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風(fēng)箏,真是令人眼花繚亂。

  不一會(huì)兒,天空成為了風(fēng)箏的舞臺(tái),風(fēng)箏帶著人們的開心與激動(dòng)在天空中“舞蹈”,可真美!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 4

  陽春三月,春暖花開,春風(fēng)拂面,是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。

  廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多。『⒆觽?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來。小紅捧著一只五彩斑斕的蝴蝶,她開心地眼睛都瞇成了一條線,好像在想:我的蝴蝶可真美!小綠拽著又細(xì)又長(zhǎng)的線,小藍(lán)高高舉起風(fēng)箏,兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道:“把風(fēng)箏舉高點(diǎn),再舉高點(diǎn),現(xiàn)在的風(fēng)量正好,我說放你就放,三、二、一,放!”只見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢飄拂著,小綠激動(dòng)地大喊:“飛起來了,飛起來了!”

  遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩和一對(duì)夫妻。小男孩也拽了拽風(fēng)箏線,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛得很高很高。他看見了,興奮喊道:“爸爸媽媽,飛起來了,飛起來了!”這時(shí),爸爸的手輕輕地搭在媽媽的'肩上,他們倆四目相望,臉上露出了幸福的笑容。

  抬頭一看,天空中的風(fēng)箏各式各樣,形態(tài)萬千:有展翅高飛的“雄鷹”,有美麗的“鸚鵡”,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,還有一只可愛的“飛魚”,連平時(shí)少見的“仙鶴”也有在這里出現(xiàn)了。

  這場(chǎng)面讓我想起了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 5

  春天來了,天氣晴朗,陽光燦爛,天空中飄著朵朵白云。桃花開了,柳條抽芽了。遠(yuǎn)看,像片綠色的霧;近看,像春姐姐的長(zhǎng)發(fā)辮;美麗極了!

  在碧綠碧綠的草地上,有兩個(gè)小男孩,一個(gè)是小軍,一個(gè)是小華。還有一個(gè)小女孩是小麗。小軍拽著線,開心地看著小華,向后跑:“把風(fēng)箏再舉高點(diǎn),再高點(diǎn)!”小軍興奮地說:“好的!”小華順著風(fēng),大喊道:“三、二、一,放!”小軍立馬放手,風(fēng)箏高高地飛了起來。小麗在一旁微微地笑著,眼睛瞇成了一條線,抱著美麗的蝴蝶風(fēng)箏。心想:我的風(fēng)箏一定累了,讓它先好好休息一下。這時(shí),遠(yuǎn)處的.小男孩也放起了風(fēng)箏。不一會(huì)兒,也飛起來了。爸爸的手搭在媽媽的肩上,好像在談小時(shí)候放風(fēng)箏的趣事。

  此時(shí)的天空就是風(fēng)箏的舞臺(tái)。你看,風(fēng)箏有的像火紅火紅的金魚游來游去,可愛極了;有的像長(zhǎng)著無數(shù)條腿的蜈蚣,可怕極了;還有的像兇猛的老鷹在天空中自由自在地飛著,威風(fēng)極了!

  所有的風(fēng)箏都飛起起來,像為春姐姐帶上了各種美麗的發(fā)夾,為她增添了許多生機(jī)和美麗。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 6

  在一個(gè)陽光明媚的星期六,龍一鳴和紅小瑞一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  天上的風(fēng)箏各種各樣可美麗了,有巨龍風(fēng)箏,蜈蚣風(fēng)箏,有鳳凰風(fēng)箏,還有金魚風(fēng)箏……放風(fēng)箏的人也有好多呀,有老人大人小孩都來了,他們看見那些美麗的風(fēng)箏向蔚藍(lán)的天空飛去,他們迫不及待的也要把他們的風(fēng)箏放上天空了。說著龍一鳴把風(fēng)箏高高的舉過頭頂,右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛快的向前跑,這時(shí)龍一鳴把風(fēng)箏向空中一拋,他就急忙迎風(fēng)加速跑了起來,風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛了起來,他隨著風(fēng)的大小放線收線,風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的飛向了蔚藍(lán)的'天空,在一旁觀看的洪小瑞不停的大聲叫著:“快呀快呀,再快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)!”放上天的風(fēng)箏,跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的擺手,有的擺腿,有了搖尾巴,龍一鳴和黃小瑞一起,開心的拉著風(fēng)箏的線奔跑著。到了傍晚,龍一鳴和洪小瑞開心的說:“放風(fēng)箏真有趣啊,我們下次還要過來放風(fēng)箏”。于是他們就戀戀不舍的回家了。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 7

  星期天,我?guī)е妹煤偷艿苋x鴦公園放風(fēng)箏,小草軟綿綿的,天空飄浮著白云。

  放風(fēng)箏的人真多啊!天空上有活潑可愛的小金魚,有無數(shù)條腳的蜈蚣,還有勇敢的老鷹,章魚拖著五顏六色的尾巴,它們好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小朋友。

  看著天上的風(fēng)箏,我真羨慕。我就對(duì)弟弟說:“我們也來放風(fēng)箏吧!闭f完,我就拿著線和線軸,弟弟托起我的燕子,一陣風(fēng)吹來,我馬上跑了幾圈才停下來,我的風(fēng)箏飛起來了。突然,我的風(fēng)箏掉下來了,我不灰心又開始放風(fēng)箏,這一次,風(fēng)箏再也沒有掉。而是在自由自在的飛翔。

  遠(yuǎn)處的一家口也在放風(fēng)箏,小男孩的風(fēng)箏也飛起來了,小男孩的媽媽好像在說:“寶貝,再放高一點(diǎn)”。

  這時(shí),春風(fēng)姐姐伸出了無形的雙手托著我的燕子風(fēng)箏,飛地更高了,我的風(fēng)箏還跟云朵微笑呢。今天,我們的心情多么開心!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 8

  星期六,春風(fēng)吹拂著大地,正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、淘淘、依依相約到公園的草地上放風(fēng)箏。

  公園上空飛著好多風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏……好像在打仗一樣,它們你追我趕,好熱鬧呀!遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的'幫助下,把他的三角形風(fēng)箏終于放飛了,他一邊放風(fēng)箏,一邊高興地大叫:“我的風(fēng)箏飛上天了!”

  小明迫不及待了,說:“我們趕緊放風(fēng)箏吧!”淘淘舉起風(fēng)箏,小明手拿風(fēng)箏線軸,一邊放線一邊跑,等線繃緊了,小明說:“放!”淘淘就放開了風(fēng)箏,風(fēng)箏慢慢地向天空飛去。忽然,風(fēng)箏一頭栽了下來,落到了地上。依依是負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏的,風(fēng)箏一落地,依依趕緊把風(fēng)箏撿起來,送給淘淘和小明,說:“再來一次!”

  第二次,風(fēng)箏飛上天時(shí),小明放一下線,又用力扯一下線,風(fēng)箏越飛越高,超過了樹,超過了樓層,超過了別的風(fēng)箏。

  他們玩累了,坐在草地上休息,而風(fēng)箏依然在天空上飛翔。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 9

  周六,天氣晴朗,萬里無云,春風(fēng)微微地吹佛著。正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  小明、小紅和小蘭蹦蹦跳跳地來到公園放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多啊!看,有一條“蜈蚣”在天上飛,活潑亂跳的`;那邊還有一條金色的小魚在天上游來游去呢;最顯眼的就是那展翅高飛的“老鷹”了,好像在說:“我才是天空的霸主!你們都要聽我的!”風(fēng)箏飛啊飛,好像在比高呢?

  小明拿出了“燕子”做的風(fēng)箏,他負(fù)責(zé)拉線,小紅負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏,他們?cè)诳达L(fēng)從哪個(gè)方向吹,風(fēng)一吹來,小明說:“松手”,小紅松開手,風(fēng)箏就這樣飛起來了,越飛越高,他們開心極了,小紅高興地說:“哇,風(fēng)箏飛得好高!”

  遠(yuǎn)處,也有一家三口在放風(fēng)箏,那小孩拉著風(fēng)箏線,沒有多久風(fēng)箏也自由地飛翔著,他們一家歡聲笑語可開心了!

  五顏六色的風(fēng)箏飛啊飛,正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈飛行比賽。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 10

  星期六,碧空如洗,萬里無云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏,小剛立馬答應(yīng)了。

  他們來到公園。哇!好多風(fēng)箏啊!有蜈蚣風(fēng)箏,三角風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏……

  小明也開始放了,他一手握著線軸,一手扯好風(fēng)箏線。小明大叫一聲:“放”!小剛往天上一拋,結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時(shí),同學(xué)小紅卻來了。她幫助小明系好風(fēng)箏線以后,小明急忙說:“謝謝你啦!”小紅答到:“不用謝,了,我想和你們一起玩可以嗎?”“當(dāng)然可以!”小明和小剛異口同聲地說道。

  這次,他們準(zhǔn)備好了以后,小剛再一次把風(fēng)箏拋向天空,這一次她用了三分之一的力氣。小明也控制得極好,一會(huì)兒跑一下,再扯一下,跑一下再扯一下……這樣輪流,不一會(huì)兒也飛上了天空,小紅的風(fēng)箏也飛了起來。在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小孩的三角風(fēng)箏也飛了起來,小孩的.爸媽夸贊到:“兒子,你真棒!”

  就這樣,這些風(fēng)箏帶著人們的理想、歡樂和幸福,穿過了云層,飛向了天空。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 11

  周末早上,陽光明媚,天空萬里無云,正是放風(fēng)箏的好日子。

  一來到公園,就聞到一陣清香。隨著香味走去,原來是公園里的花開了,紅的、紫的、綠的、藍(lán)的……各式各樣。千條萬條的柔柳,像仙女的辮子。放眼望去無邊無際,就像大地媽媽的`衣裳。

  忽然,原本蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一群又一群的風(fēng)箏。有可愛活潑的金魚,有兇猛威武的老虎,有威風(fēng)凜凜的巨龍。一旁還有一對(duì)父母帶著他們的孩子在快樂地放風(fēng)箏。孩子不停發(fā)出歡快的笑聲。小明看著心癢癢,說:“我們也快把風(fēng)箏放起來吧!”說完,他就拿出風(fēng)箏,高高地舉起風(fēng)箏。我一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,小紅在一旁為我們加油打氣。突然小明朝上一扔,我急忙迎風(fēng)而上,風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛上蔚藍(lán)的天空。

  如果我是一只風(fēng)箏,就自由自在地飛翔,該有多快活。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 12

  星期天的清晨,我?guī)е妹煤偷艿,一起到公園里放風(fēng)箏。一進(jìn)到公園,我就看見天上有一大群風(fēng)箏。有的是小蜜蜂,好像在天上采蜜;有的是大蜈蚣,好像在天空上爬行;還有是小金魚,好像在天上自由自在的游動(dòng)。公園的`地上還有嫩綠的小草,藍(lán)藍(lán)的天空像一片一望無際的大海。

  看到這么多風(fēng)箏我也想放了,于是我拿著風(fēng)箏線和線軸,弟弟舉著我們的小燕子風(fēng)箏,然后我飛快地向前跑去,向弟弟大喊了一聲“放”,弟弟便把小燕子風(fēng)箏放開了,我向前跑著,可是風(fēng)箏就是飛不上去。

  我再次嘗試,忽然一陣大風(fēng)吹來,“風(fēng)箏上天了,風(fēng)箏上天了”我大喊道。風(fēng)箏在天空自由翱翔,像個(gè)小朋友在玩耍。

  遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏,父母和藹地看著他們的小孩,好像在說:寶貝,你真棒!

  這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:做任何事失敗一次并不可怕,因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮保灰獔?jiān)持下去,找對(duì)方法,就一定能成功。

  非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 13

  周末,春風(fēng)拂面,毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風(fēng)箏?,天上有好多風(fēng)箏在飛呀!有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來,毛毛的風(fēng)箏終于飛起來了,越飛越高。

  這時(shí)小明、小剛也來放風(fēng)箏。小剛把燕子風(fēng)箏舉過頭頂,小明拿著線軸,一邊跑一邊放線,線繃緊了,小明說:“放!”小剛一松手,風(fēng)箏線卻斷了。他們找不到風(fēng)箏,準(zhǔn)備離天,小紅來了,對(duì)他們說:“這是你們的嗎?”他們說:“是的,謝謝你!”“我可以跟你們一起玩嗎?”“可以呀!”于是小紅在旁邊看著,他們?cè)俜叛嘧语L(fēng)箏,這次小明放線的'時(shí)候,時(shí)而松一下線,時(shí)而扯一下線,終于燕子風(fēng)箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高,超過了三角風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……接著,他們一起把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。

  風(fēng)箏飛啊飛,帶著他們的理想,越飛越高,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,飛向白云深處。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 14

  星期天,天氣晴朗,陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的好朋友一起來到金山植物公園放風(fēng)箏。

  金山植物公園的花兒都開了,有紅色的、紫色的、還有黃色的,美麗極了!公園的上空已經(jīng)飛滿了許多風(fēng)箏,有可愛的蝴蝶風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏,還有兇猛的老鷹風(fēng)箏……無邊無際的藍(lán)天成了風(fēng)箏的海洋。

  看著這些高空飛翔的風(fēng)箏,我不禁說:“我們也快點(diǎn)讓我們的風(fēng)箏也飛到天空上去吧!”

  我邊說邊拿出我的蝴蝶風(fēng)箏,把風(fēng)箏弄好,我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏的.線軸,做出助跑的樣子,另一個(gè)朋友在后面撐著風(fēng)箏,最后一個(gè)朋友站在旁邊指揮,“三、二、一開始!”我聽著那個(gè)朋友的指揮,我跑了起來。跑著跑著我往后一看,看見我的風(fēng)箏飛起來了,然后我就放線,我越放線,風(fēng)箏就越飛越高。

  我們一直放風(fēng)箏玩到了中午,媽媽在一邊叫我“回家啦!”,我依依不舍的跟著媽媽回家了,今天玩的可真開心呀!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 15

  在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的周日下午。月月和小李來到了草地上放風(fēng)箏,草地上的草已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的,綠綠的非?蓯郏吹搅搜矍暗拿篮镁吧,我不禁想起了清代詩人高鼎的《村居》:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童上學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。新鮮的空氣撲面而來,一只只活潑的小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去,嘰嘰喳喳的好像唱著那動(dòng)聽的'歌聲,綠草茵茵,一朵朵美麗的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,爭(zhēng)先恐后地開放著。一只小狗,也在草地上興奮奔跑著。

  看著美麗的風(fēng)箏,小李迫不及待的對(duì)月月說:“快把我們的風(fēng)箏放起來吧!”說著小李把風(fēng)箏向空中一拋,它急忙迎風(fēng)加速跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,在一旁觀看的麗麗不停的大聲叫好。

  天上飛著各種各樣的風(fēng)箏:有小魚的、小花的、小狗的,還有一只小貓的風(fēng)箏……天空構(gòu)成了一副美麗的圖畫。

  小李拉著風(fēng)箏線跑呀跑呀,多么希望自己也能變成一只風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔啊。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 16

  陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。人們都到公園里放風(fēng)箏。

  遠(yuǎn)處的天空上飄著各種各樣的風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線,正在放三角形的.風(fēng)箏,他的爸爸媽媽在旁邊教他放風(fēng)箏。

  近處,小明、小壯和小花也在放風(fēng)箏。小壯用雙手把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,小明一只手拿著風(fēng)箏軸,另一只手牽著風(fēng)箏線,他一邊跑一邊放線,等風(fēng)箏線繃緊了,他就說:“放!”小壯就松開了風(fēng)箏。“嗖”的一聲,風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。小明拉著線奔跑著,一會(huì)兒放線,一會(huì)兒扯一扯線,他累得氣喘吁吁,小花拿著蝴蝶風(fēng)箏也跟著跑了起來。漸漸地風(fēng)箏飛穩(wěn)了,越飛越快,小壯吹呼著:“燕子飛上天嘍!”小花說“小壯,我們來放蝴蝶風(fēng)箏吧!”一會(huì)兒,蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。

  五顏六色的風(fēng)箏飛呀飛,藍(lán)藍(lán)的天空中,正在舉行一場(chǎng)熱鬧的風(fēng)箏比賽。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 17

  周六,風(fēng)不大不小,正好放風(fēng)箏。于是,小玉、小亮和小金一起去公園放風(fēng)箏。

  公園里有許多人在放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏,有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等……遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友正在爸爸媽媽的指揮下,努力控制著他的`風(fēng)箏,他的小三角風(fēng)箏終于飛上了天。

  小亮他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏,裝好后,準(zhǔn)備放。小亮拿著風(fēng)箏軸,小金把蝴蝶風(fēng)箏舉過頭頂,小亮開始飛快地跑,邊跑邊放線,過了一會(huì)兒,來了一陣風(fēng),小亮大叫一聲“放!”小金一松手,“呼啦—”風(fēng)箏一下子飛了起來?蛇^了一會(huì)兒,風(fēng)沒了,風(fēng)箏又晃悠悠地掉了下來。小玉馬上跑去,把風(fēng)箏接住。風(fēng)箏沒壞,可線斷了。他們只好放雨燕風(fēng)箏。又是一聲“呼—”,風(fēng)箏飛上了天!耙!成功了!”小金幾乎高興地跳了一米高。這回,風(fēng)箏可沒掉下來。“我覺得我也飛起來啦!”小玉張開雙臂,歡呼起來。

  他們的風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,超過了金魚,超過了老鷹,超過了蜈蚣,直向白云飛去……

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 18

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香!贝汗饷髅,風(fēng)和日麗,又是放風(fēng)箏的好日子。欣欣,琪琪,林林相約到草坪上放風(fēng)箏。

  草坪軟軟的,上面鑲嵌著五顏六色的小花,人們都在放風(fēng)箏。有霸氣的`老鷹風(fēng)箏,多足的蜈蚣風(fēng)箏,還有可愛的金魚風(fēng)箏,還有……簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋。

  林林看著很羨慕,就說:“我們也來放風(fēng)箏吧!”林林一手拿著線軸,一手拉著線,琪琪舉著燕子形狀的風(fēng)箏,林林回頭看,對(duì)琪琪說:“放!”琪琪把風(fēng)箏一拋,林林就開始飛快地向前奔去。過了一會(huì)兒,林林跑累了,停了下來,往天上一看,呀!怎么這么高,過了一會(huì)兒,他繼續(xù)跑,風(fēng)箏一會(huì)兒飛很高,一會(huì)兒飛很低,好像馬上就要掉下來了一樣。

  過了好久,欣欣也把風(fēng)箏放了上去。落日的余暉灑了下來,人們漸漸少去,他們也抱著風(fēng)箏依依不舍的回家了。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 19

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤揚(yáng)柳醉春煙”,一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、春光明媚的下午,玲玲、晨晨和翔翔一起到草地上放風(fēng)箏。

  天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有活潑可愛的“小金魚”,有勇猛高飛的“老鷹”,還有長(zhǎng)著許多腳的“蜈蚣”…………它們?yōu)樘炜赵鎏砹辽,成為一道亮麗的風(fēng)景。

  只見晨晨把風(fēng)箏舉過頭頂,翔翔左手拉著風(fēng)箏線,右手拉著線軸,一邊奔跑,一邊放線,翔翔后面的'晨晨瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),松開了拿風(fēng)箏的手。他們看著風(fēng)箏,開心的說:“耶,我們的風(fēng)箏飛上天了!”

  這時(shí),玲玲看到他們倆放的正起勁,她也不甘示弱學(xué)著翔翔和晨晨的樣子放風(fēng)箏,不一會(huì)兒,她的風(fēng)箏就飛上了天,她高興的叫了起來:“我的風(fēng)箏飛得比你們高!憋L(fēng)箏在天空中飛翔,和白云姐姐玩耍,和太陽公公嬉戲。

  天快黑了,他們踏著落日的余暉依依不舍地回了家,放風(fēng)箏可真好玩。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 20

  早晨,陽光親吻著大地,風(fēng)和日麗的,我和弟弟妹妹決定去公園放風(fēng)箏。

  你瞧,天空成了風(fēng)箏的天堂。雄偉的.“老鷹”在天空中翱翔,像在尋找食物;“蜈蚣”正睜著眼睛,扭著身子,擺動(dòng)著無數(shù)只腳,像在跟小朋友們打招呼;“小金魚”在鼓著大眼睛,在空中游動(dòng)……

  這時(shí),我決定也入場(chǎng)了。弟弟把風(fēng)箏據(jù)舉過頭頂,而我一手拿著線軸,一手拉著引線。“一、二、三,拋!”我大喊道。話音剛落,弟弟就用力把風(fēng)箏拋上天空,我也連忙向前跑去,邊跑邊放線,風(fēng)箏也飛上了天,哈哈!天上又多了一只我的燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏越飛越高,有時(shí)穿過云層,像在跟云朵比誰飛得高;有時(shí)在云層下慢慢飛,像在和云朵說話。妹妹也羨慕地看著我的風(fēng)箏,好像在說:“原來燕子真的是飛行高手。 

  遠(yuǎn)處,爸爸媽媽依偎在一起,抬頭看著天空中的風(fēng)箏,笑了。

  漸漸地天黑了,我們踏著落日的余輝依依不舍地離開了。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 21

  如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié),我一定會(huì)毫不猶豫地回答你:“春季!”因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

  在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就好像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時(shí)候,已經(jīng)有許多人在那放風(fēng)箏了,蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的'風(fēng)箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風(fēng)箏飛得那么高,我真是羨慕極了。

  我拿出自己的風(fēng)箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的,接著按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線?粗约旱娘L(fēng)箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會(huì)放風(fēng)箏了,我會(huì)放風(fēng)箏了!”

  那一天,和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí),我還悄悄地對(duì)它說:“明年再見!”

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 22

  在一個(gè)美好的春天里,我和媽媽,還有爸爸一起去放風(fēng)箏。

  我滿懷著期待的心,一邊走一邊看風(fēng)景。到了那里,我看到有好多好多的人,于是我們趕緊找了塊空地,開始自己的“風(fēng)箏之旅”。我舉著風(fēng)箏,爸爸拉著線。順著風(fēng)勢(shì),我把風(fēng)箏往上拋,爸爸也立馬往前跑。就這樣來回了好幾次,雖然爸爸已經(jīng)滿頭大汗了,但仍舊沒有成功。媽媽在旁邊哈哈大笑,爸爸尷尬地摸了摸頭。我和爸爸沒有放棄,模仿其他人,一遍一遍地嘗試,最后終于成功了,可真不容易!

  天上的風(fēng)箏真多啊,而且形態(tài)各異!你瞧,有一只老鷹在天上展開了它的'翅膀,隨風(fēng)翱翔;有一條可愛的金魚在天上遨游,好像把天空當(dāng)做它的家了,尾巴擺來擺去,開心極了;還有一只最大的蜈蚣,它飛得可高了,好像在和其他風(fēng)箏比高呢!

  我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏,在天空飄來飄去,去看天上的景色,去摸軟軟的云朵。

  我喜歡春天!春天真漂亮!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 23

  今天下午我們?nèi)S河公園放風(fēng)箏。

  爸爸舉著漂亮的燕子風(fēng)箏,我拿著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線逆著風(fēng)往前跑,風(fēng)箏搖搖晃晃地上天了,剛開始還在空中打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,就飛的很平穩(wěn)了。這時(shí)空中出現(xiàn)了一架飛機(jī),與我的'風(fēng)箏并駕齊驅(qū)。我好像聽見風(fēng)箏說:你以為你插個(gè)翅膀就是雞!”飛機(jī)也不服氣的說:“小樣,以為我飛不過你啊……”

  我正想著,突然感到線輪松了,就緊緊地攥住它,沒想到它不聽我的使喚,我費(fèi)了很大勁才把它控制住。我松了一口氣,然后把風(fēng)箏線放長(zhǎng)。風(fēng)箏越飛越高,在藍(lán)天白云的襯托下好像活了一樣,輕盈地飛舞著,翱翔著。我也很快活。

  正在我自我陶醉時(shí),風(fēng)箏給我開了個(gè)玩笑,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,想要栽下來,我不知所措,爸爸眼疾手快,輕輕地扯了扯線,風(fēng)箏就奇跡般地穩(wěn)住了。真刺激啊。

  天已經(jīng)黑了,我戀戀不舍地收了線,滿載著喜悅回家了。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 24

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,春天來了,萬物復(fù)蘇,百花齊放,適合放風(fēng)箏。

  星期天的早晨,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,好像美味的棉花糖。小剛、小明、小麗,他們一起去公園放風(fēng)箏,你看,美麗的“紅金魚”正在天空中甩動(dòng)著尾巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣正瞪著大眼,老鷹在天空中展翅高飛。

  小明他們看到大家的'風(fēng)箏飛的都很高,心里癢癢的,于是小明對(duì)小剛說:“不如我們一起來放飛風(fēng)箏吧!”小剛爽快地答應(yīng)了。于是小剛就舉起“花燕子”,小明拉著線,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來,小麗看見了,急忙對(duì)小明說:“你可以幫我嗎?”小明答應(yīng)了,果然,一下子小麗的“花蝴蝶”也飛了起來,這時(shí)候,他們的風(fēng)箏在天空中跳起了舞蹈,好像在說:“我在跳舞,我很快樂!”

  公園不遠(yuǎn)處,有一家三口,他們也在放風(fēng)箏,一個(gè)小男孩高高地舉著風(fēng)箏,父母依偎在一起,對(duì)小男孩說:“你真棒!”

  時(shí)間過得真快!他們不情愿地收起了風(fēng)箏,依依不舍地回到了家。

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 25

  這天下午,我和媽媽一齊去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園,我抬頭一看,哇!藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著,有小熊的,有孫悟空的,有奧特曼的,有飛機(jī)的.,有孔雀的,有蝴蝶的,有降落傘的,五彩繽紛,好看極了。我的風(fēng)箏就是藍(lán)貓和菲菲圖案的,就是我自我精心挑選的。我們來到草地上,我拿著線軸在前面跑,媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候,媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋,可就是風(fēng)箏總就是不聽話,好象在跟我們開玩笑,幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗,但誰也沒有放下。又經(jīng)過幾次的努力,我們的風(fēng)箏最后飛上了天空,我高興地在草地上蹦呀,跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后,媽媽松開了手,讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)?粗w在空中的風(fēng)箏,我心里真高興,我想我要就是也能飛到空中,那該多好呀,然而我就能夠和風(fēng)箏在空中一齊玩耍了。

  這天我玩得真開心呀!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 26

  寒假當(dāng)中的某一天,天氣晴朗,看到了藍(lán)藍(lán)的天空,而且還有風(fēng),我想到了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)(放風(fēng)箏),然后我就跟媽媽商量一起去戶外放風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是美麗的花蝴蝶造型,我很喜歡哦。雖然外面有點(diǎn)冷,但是媽媽還是同意了我的要求,嘿嘿!然后我邀約了我的小伙伴一起玩。

  剛開始放的時(shí)候我不會(huì),媽媽教我們每個(gè)步驟,她把握好線的那一頭,我雙手舉著風(fēng)箏,聽媽媽的口令她說跑我們倆就同時(shí)往一個(gè)方向跑,我松開風(fēng)箏,它逐漸飛起,開始飛一點(diǎn)點(diǎn)高,后來在媽媽的調(diào)試和風(fēng)的作用下越飛越高,我和我的.小伙伴高興的拍著手為媽媽鼓掌,我們都好崇拜她能把風(fēng)箏飛的那么高,,后來我和小伙伴輪流掌控繩子的卷軸,不讓風(fēng)箏跑掉,看它在天空自由自在的飛翔,我好開心!這樣的感覺也讓我感覺到心里也自由自在的!通過這次放風(fēng)箏讓我又學(xué)到了新的本領(lǐng)。

  謝謝我的媽媽和小伙伴的陪伴!

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 27

  星期天,天氣很晴朗,非常適合放風(fēng)箏。于是,我和媽媽去到鴛鴦湖的風(fēng)箏場(chǎng)里放風(fēng)箏。

  到了鴛鴦湖門口,我準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,拉著媽媽的手,向風(fēng)箏場(chǎng)跑去。

  一去到那里,我看見天空中飛著形態(tài)各異的'風(fēng)箏,有“蜈蚣”風(fēng)箏,有“蝴蝶”風(fēng)箏,有……我迫不及待地把風(fēng)箏線系好,然后把風(fēng)箏扔向空中,在草地上跑呀跑呀!可是,風(fēng)箏怎么飛也飛不高,我生氣地說:“哼!我不玩了!”媽媽走過來對(duì)我說:“怎么了?我的小寶貝?”我說:“風(fēng)箏怎么也飛不高!”媽媽笑著說:“其實(shí),你放風(fēng)箏的方法是不對(duì)的!并且,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈!蔽衣犃诉@些話,就開始思考風(fēng)向哪邊吹。

  我拿起風(fēng)箏,扔向空中,反反復(fù)復(fù)地跑來跑去。終于,風(fēng)箏飛高了,我一邊跑,一邊放長(zhǎng)風(fēng)箏線,風(fēng)箏飛得比其他風(fēng)箏還要高,我高興得一蹦三尺高。

  天色不早了,我戀戀不舍地收起風(fēng)箏,對(duì)著風(fēng)箏自言自語地說:“我還會(huì)帶你來這里的!”

  看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文 28

  我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這就是我上二年級(jí)時(shí),阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我十分喜愛它。

  文具盒就是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦!眻D案上方有一些英文字母:TOYSTORY。

  打開文具盒,里面就是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜愛我的.文具盒,因?yàn)樗褪俏倚斡安浑x的好朋友,然而總就是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個(gè)完美的小學(xué)生涯。

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