被老師打了之后_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的被老師打了之后_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　一直以為老師的愛離我很遠，我是那么調(diào)皮，那么懶．是數(shù)學老師讓我感受到師愛，盡管那是夾雜著痛．直到現(xiàn)在，我忘卻不了！

　　那天，我精神難得的好，不知不覺第一節(jié)課就下了．我去看課程表，第二節(jié)是數(shù)學課．我問同桌小萍，數(shù)學老師有什么作業(yè)嗎？小萍說不記得老師布置過了沒有，自己也沒有寫完．我就離開座位，去和同學談論我們喜愛的電視劇，不一會兒就上課了！

　　高跟鞋咯咯的腳步聲逼近我們的教室，我知道那是數(shù)學老師來了．她穿著一件粉色的短袖連衣裙．一進來就說：昨天上午我布置的練習你們寫完了沒有？說好了啊，寫不完的同學站著上課�。�同學們都說寫完了，她又說：把你們那些練習放在桌上，我下去檢察．她走下來一個一個地看，這一看還真發(fā)現(xiàn)幾個沒寫完的家伙！

　　我的心砰砰地跳，我可是一個字都沒寫的�。÷�慢的，她走到我旁邊，看到我一字不染的練習，她臉色馬上變暗：你們怎么這么懶啊，昨天上午的作業(yè)到現(xiàn)在都沒寫完，你們這樣拿什么去考試，拿什么跟人家比？啊，你們這幾個沒寫完的同學就站著上課�。�特別是你，林雨，居然連一個字都沒寫．說著用手敲打我的頭兩次．我不知道她用多大的力，我只知道有淚珠在我的眼眶里搖搖欲墜！

　　那節(jié)課我一個字也聽不進去，當然聽不進的．我不知道為什么那么傷心，明明她沒有什么錯，但我記得那時我卻很恨她．終于下了課，我跑到宿舍躲進棉被里哭．哭完了就拿一本故事書來看，不想上教室上課．過了第三節(jié)課后，第四節(jié)課的鈴聲剛響不久，她--數(shù)學老師來到宿舍門前，叫我開門給她．我知道她要給我講她那些大道理，倒想聽聽她怎么跟我說，我下床去開門給她！

　　她進來坐在我的床邊，我也坐下．她說：老師剛才真的是恨鐵不成鋼啊，你數(shù)學成績那么好，練習居然一個字都沒寫，你說老師能不生氣嗎？我心想就算你生氣也不應該打我�。�又說：剛才是老師太沖動了，不應該打你．可你不應該不去上課啊．聽到她這樣說，我居然釋懷了，不再生氣了．看到我看的故事書，她又說：你現(xiàn)在在看故事書，我也不強求你去上課，可你知道嗎？現(xiàn)在睡覺，可以做夢，若你現(xiàn)在學習，就可以圓夢�。�

　　我沒有說什么，她起身走出宿舍，臨近門口時，她說：不要給自己的人生留下遺憾！

　　望著她離去的身影，我陷入沉思：是啊，我現(xiàn)在睡覺只能做夢，若是現(xiàn)在學習就有可能圓夢啊．本來就是我沒有寫作業(yè)，怎么能怪老師呢？想著，我起身穿好鞋，梳理一下頭發(fā)，洗把臉．決定了，現(xiàn)在就去上課！

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