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我言秋日勝春朝作文

時間:2024-02-26 01:32:41 好文 我要投稿

我言秋日勝春朝作文6篇[優(yōu)]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我言秋日勝春朝作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我言秋日勝春朝作文6篇[優(yōu)]

我言秋日勝春朝作文1

  因自小處在深圳,很少外出,所以不知何為春,何為秋?用籠統(tǒng)的話來講,春便是百花爭艷,秋便是滿目蕭瑟。我認為兩者皆好,但硬要我說出個分明來,秋是勝于春的。

  秋天的雨是干煉的。一個月偶爾下幾次,每次下得也不大,一會兒便停。秋天的雨絲是細長的,柔和的,但它也是干脆利索。秋雨下時,望向窗外,只是綿綿柔柔的幾滴。透著雨簾,望望遠樹,一番青碧模樣。滴落在檐,“叮咚”的響聲清脆;伸手出窗,滴在手心,利落得不帶任何后綴。

  春天的雨是連綿的。一入春,先是吝嗇得很,號稱“春雨貴如油”;然后走向另一極端,便是止不住地下,一下便是許久,天也是暗沉的,惹人心生煩悶。春天的雨絲是連綿的,一根連著一根,在我眼前掛起了一道柔而且長的雨幕。雖說這朦朧的意境惹人遐想,但我更喜歡“柳暗花明”那種暢快的感覺。

  秋天的葉是豐滿的。秋高氣爽,樹上的.葉泛著黃,掛在樹上;清風徐來,旋起舞蹈,滿地鋪金。一些調皮的鳥踩在著金黃之上,發(fā)出脆生生的響。尤其是楓,那是最被太陽關照的,葉身泛著火紅,分明的棱角,整齊的葉脈,讓人感慨這大自然的鬼斧神工。摘下一片,那豐潤的質感,讓人不禁感慨這一年的好收成;這葉象征著豐收。

  春天的葉,是嬌嫩的。冬盡春來,大雪初融,萬物復蘇,百花齊放,百鳥爭鳴。枝頭長出嫩葉,卻也不能說是葉,只能說芽。芽上幾滴晨露,透亮,洗得那的嫩嫩的綠讓人脫不開眼。用手觸碰,那柔軟的質感,更讓人心生憐愛。但春天的葉,是千篇一律的綠?吹瞄L久,難免心生疲倦。秋天的葉倒是有多種顏色,給人以不同的美感。

  自古詩人多悲秋,贊美它的確實都沒多少,我卻覺得秋日勝過春朝。春季時分,春意盎然,行走于林蔭小道間,那可謂真正的愜意,快活!耙荒曛嬙谟诖骸,這一年的收成便要看這春的氣象。但是,若是沒有秋,沒有一地的金黃,怎能有稻谷“驚濤拍岸”,瓜果遍地可見呢?若是沒有秋的成就,這春又是什么?若真是如此,這春只能供人們欣賞,就有華而不實的嫌疑了。這樣,我更有理由說秋日勝于春朝了。

我言秋日勝春朝作文2

  我曾經(jīng)特別喜歡春天。

  但到后來,或是因為深圳的春天里或是彌漫著一股潮氣,又或是因為湖北老家的春天又過于寒冷,我對那常人所道的“春朝”提不起一點興趣。與之相反,我似乎對那逢秋悲寂寥的秋,產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!边@是我第一次對寂寥的秋有了新認識,從那以后,我便開始嘗試尋找令詩人慨嘆的“樂秋之影”。

  秋雨是我最為喜愛的樂秋之影了,似乎大家對秋雨的印象總是凄清,令人深感悲涼的,可你若是仔細坐在窗前瞧瞧,閉眼凝神聽聽,便會發(fā)覺出秋雨的妙趣來。秋雨的雨滴是柔的,他們總是悄悄地來又悄悄的離開,似乎沒有人知道她來過,卻又有所有人都知道她來過。面對北方地區(qū)那可能還摻雜著細細冰粒的春雨,那我想秋雨定是溫柔輕快的。

  如果遇到猛烈些的,那便是秋雨敲打在屋檐上所演奏的樂曲,更是讓人感到秋姑娘那溫柔的性子,她仿佛穿行于各行巷子中,含羞帶怯的輕敲每戶人家的窗子,再輕訴一句我來啦!與那總是沉默不語的春雨來講,秋雨似是更討喜些。

  我每每這般想著,總能冒出一句“秋日勝春朝”!

  秋風則是我所找到的第二處樂秋之影。漫步于田野上,輕踏著雨后的田埂,陽光明媚,秋風勁舞,風中還摻雜著人們對于豐收的無限喜悅及農(nóng)家姑娘的小聲的`唱詞。似乎人間的一切美好都存于頃刻之中,令人沉醉其中,久久無法離去。望著眼前的明麗秋景,心中的喜悅還是噴涌而出,似乎在那一瞬間,古今相通:在同一片土地上,在同一處秋日之下,詩人劉禹錫帶著他滿腔的豪情壯志,寫下了一首千古名作。我的思緒又被秋風吹了回來。無限思緒帶動著我的情緒,我不禁大聲朗誦起那首《秋詞》,秋風似是被我的情緒感染,更為賣力的吹著,就這樣,我與秋風撞了個滿懷。春風拂柳,雖然也美,娘娘腔太濃,不夠爽快;有時夾帶細雨,不夠干凈。何雨怡寫秋雨有時聲形具備,討人喜歡:“與那總是沉默不語的春雨來講,秋雨似是更討喜些。”

  我繼續(xù)漫步于田野之中,心中不住地品味著“秋日勝春朝”。

  不過,到后來我似乎對春與秋的喜愛不再那么鮮明了,畢竟深圳似乎只有夏冬,春秋實屬過渡罷了!斎唬@只是后話了。

我言秋日勝春朝作文3

  說到秋天,古人多有蕭殺悲涼的感嘆。吳文英《唐多令》里寫道:“何處合成愁,離人心上秋!薄墩f文》中稱:“愁,憂也。從心,秋聲!薄稄V雅》:“秋,愁也!笨梢姟扒铩钡谋居小氨睢敝!俺睢弊稚厦嬉粋“秋”,下面一顆“心”,看來,秋天讓人們從心底里發(fā)愁。

  秋愁”是一種心情,一種心境。書生張繼當年趕考落第,漂泊到寒山寺下。獨對孤燈,久不成眠,愁苦、失意陣陣涌上心頭,于是一首流傳千古的絕唱“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”誕生了。張繼用他的筆,為世人描述了一幅暮秋時節(jié)凄涼、冷落的夜景。假如沒有落第之辱,沒有秋的催化,沒有這種憂愁的心境,張繼不會有如此的思緒,后人也不會為了這首詩而記住他。在某種程度上,可以說是秋成就了張繼比較而言,我更喜歡杜甫的秋愁——“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足!彼陲L吹屋破,無處安身之際,在得不到別人的`同情和幫助之時,愁的卻是天下窮人的冷暖,這是何等寬闊的心胸,又是何等熾熱的憂國憂民的情感!他這種迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想,千百年來一直激勵著人們的心靈,鼓舞著人們的士氣。

  秋不僅是愁,還有其獨特的美,似一幅水墨畫,充滿了詩意!安删諙|籬下,悠然見南山”,讓人們看到的是悠閑安逸的田園風光;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,通過動與靜的完美結合,讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。

  秋有時是白色的,是那種不帶有一絲纖塵的純白!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,令人將秋幻想成從水墨古畫中走出來的白衣女子,帶著淡淡的愁,不嬌不艷,卻是冰肌玉骨,清新出塵,一顰一笑都動人心魄。這種感覺,惟屬秋天。秋是火紅的,充滿了熱情,但這種熱情不是直白的,是包藏著含蓄的!白钍乔镲L捎音至,漫山楓葉遍地紅”,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天是金黃色的,不只是落日黃昏,枯藤老樹,也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱,而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實,顆粒滿倉。如果說春天播下了希望,那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產(chǎn),可謂相得益彰,更上一層樓。秋天又是快樂的,不同的人面對同樣的景色,心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的吟唱,讀來令人情緒高昂。

我言秋日勝春朝作文4

  “秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚!币黄淙~、一群寒鴉,曾經(jīng)喚起過多少文人墨客的凄涼和悲苦。觸景生情?秋天似乎總給人蕭瑟凋零的凄清之感,可是求是校園的秋景卻并不令人感傷,于此我想感嘆:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!”

  校園的秋,幽香彌漫,從正門進入,撲面而來的是夾扎著醉人桂花香的清爽秋風,猝不及防與它撞了個滿懷;海花石噴泉中蕩滌著詩意的漣漪,在貝殼化石修砌的水池中,數(shù)條火紅色的金魚無憂無慮暢游著;地上鋪滿了如扇兒般金黃的銀杏葉,還有幾片悠悠的在空中打著轉兒,如燦燦的蝶兒翩翩起舞……和著耳邊的朗朗書聲,我頓覺秋天的校園溫馨寥寥。

  抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空,少了夏日那熱得讓人喘不過氣的驕艷陽光,多了一絲溫潤柔情的和煦。藍中帶灰的天空飄著幾朵若隱若現(xiàn)的淡云,不時有一兩只鳥兒飛過,留下一抹淡淡的痕跡,好似還在留戀著這所擁有如此美麗的秋色的校園。忽然想起了已經(jīng)畢業(yè)離校的`學長學姐們,相信他們無論飛得多高多遠,一定都眷念著母!蟾甙!可惜此刻他們不能與我們同賞迷人的秋日景色。

  校園的路是那樣長,從兩旁桂花樹簇擁著的道路一直向前,就來到了我們求知解惑的教學樓——博學、博文、博雅,三棟并肩而立,好似三位守護神一般靜靜護佑著求是校園的莘莘學子。走上一個地勢較高的位置,在陣陣涼意的秋風中端詳我們可愛的校園,驚喜地發(fā)現(xiàn)在那“秋山共長天一色”處,竟有層層渺渺親切可見的霧氣,給人以虛無縹緲之感。那霧蔓延開來,慢慢地、輕輕柔柔將整個校園籠罩,如人間仙境,帶著幾分神秘色彩,頗有點“深山藏古寺”的意境,好一幅薄霧秋景圖!

  不知什么時候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默在雨中彳亍著。秋雨,這調皮可愛的精靈吖!爭先恐后地想下來觸摸求是校園的秋景。他們俏皮地跳入我的發(fā)間,深深地潛進我的雙眸。我想這場秋雨或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命,讓不朽的精神融入這校園的每一寸土地。

  時光在流逝,或許歲月的風鈴輕搖時,求是校園的風景也會隨著季節(jié)的更替而不斷變換。雖不知多少年后的塵埃落定之時,我是否還能如今日般品位校園秋色,但我想我會有“一縷煙雨任平生,戀秋在心中”的莽莽情懷。校園里彌漫的祥和的秋,帶給我強大的心靈震撼,誰說秋色不動人?我言秋日勝春朝!

我言秋日勝春朝作文5

  夕陽西下,淺嘗歲月靜好,偷得浮生半日閑。

  ——題記

  秋日蕭瑟的殘陽本應是這世間最為悲涼感傷之物,卻因年少,見春風不喜,看秋風不悲,映襯于夕陽下的那日,暖風流淌入我心。

  染指流年,奶奶已伴我度過十四個光陰,小時咿呀學語,奶奶道句:“離離原上草!蔽已裕骸耙粴q一枯榮!蹦悄晡胰龤q,背出人生中第一首詩《賦得古原草送別》。奶奶常將詩詞一字一句地讀與我聽,文學在我的世界里悄然生長。

  后來到了讀書的年紀,老人家常來接我上下學,年幼的自己總是對未知事物充滿著好奇與向往,奶奶倒是不惱我稚氣的話語,總認真回答著我一個個無知的問題,“奶奶,奶奶,今年是幾幾年呀?”“奶奶我要上北大!”奶奶便笑笑,揉揉我的腦袋。那段歲月是記憶里最為純粹干凈的,沒有年少的煩惱,不必沉沒于題海,放學時分奶奶牽著我的.手,到小攤買杯甘蔗汁,便足以承載我一天的快樂。

  而后我步入青蔥,少年恰似追風的蜂鳥,披星而出戴月而歸,奶奶的背影漸漸地沒從前般高大,再無與奶奶聽著收音機熟睡的午后,也再無捧著甘蔗汁跟在奶奶身后的傍晚。每天早起精心制作好的早餐,是她伴我成長最長情的告白。

  已很久沒同奶奶散過步,或是因學業(yè)的繁重,或是不愿聽奶奶的念叨,迫切期望獨立的自我與奶奶的無微不至形成了隔閡。那日出行,功課繁多,不得不先行回家,奶奶便同我一起,秋日的風有些微涼,我挽著奶奶的手,忽而才發(fā)現(xiàn),她已沒我高大,佝僂的影子是歲月為她刻下的痕跡,粗糙的手掌摩挲著我的手,她說她同我一般大的時候還要下田割水稻,讓手掌變?yōu)榱诉@般模樣。奶奶一路上嘮著家常,平日里早已說過千百遍的話語那般溫婉動聽,風也溫柔,最后一絲暮光將祖孫二人的影子拉的很長很長,散落在街角,零落成歲月的靜好。那秋日恰比春時溫暖,您更如秋日般輕柔。

  只望時光能夠暫停在那一瞬,只想在您身邊多停留片刻,縱然日后有再多不舍,我們也終將學會告別,愿風溫柔待您,愿時光只為您留下這世間的美好。

我言秋日勝春朝作文6

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!闭l都可以看到春天的面貌,春風吹得百花開放,萬紫千紅,到處是春天的景致。

  春花爛漫時,微風拂過,搖曳著整個春天。春雨細如絲,如霧,包塞住了整個春天;春山如畫,向人們展現(xiàn)了春光無限好。

  每一次春天的到來,都是那些奔馳的歲月,挨過了冬季的慰問,繼續(xù)給它們以生的希望。頭配柳絮,身披花衣,旋轉著,跳躍著,落下的花瓣無不映入眼簾。

  春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,而我卻言秋日勝春朝。

  秋日下,一切都顯得那樣金碧輝煌。落葉像是在空中撲騰的飛蛾,扇著它金黃的翅膀,慢慢地,慢慢地,它們落到了地上,一動也不動。更多的葉子落了,我聽到了它們的低語,像是在說自己又可以得到重生,永存于世,就算被世人所遺忘,也不必擔心,只要大樹不倒,它們——便是永生。鳥鳴在金黃色的寧靜中顯得有些嘈雜,“沙沙”卻是最動聽的旋律。比起春花浪漫,我更愛的是那片寧靜的金黃。

  秋雨細如愁。人類就是這樣,只有在寧靜或孤獨時,才能想明白——自己對“鄉(xiāng)”的`愛是多么深厚。自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥,雨水打在落葉,馬路上,向四周噴濺,染濕了人們的心,溫度被冰冷的雨水所降溫。但當你手握熱茶,在溫暖的室內,看秋雨劃過天空,擦過空氣,掉到地上,或許會突然明白:沒有哪個人會回不了家,因為思鄉(xiāng)之情在哪,家就在哪。與其滿懷孤獨,還不如將這份平靜化為享受。能在秋雨中享受那片刻的安寧,是再好不過了。

  以往繁花似錦的山不再生動。金燦燦的頭發(fā)也擋不住歲月的洗禮。秋山,安靜的像個老人,像是在思考些什么,寧靜得讓人有些向往。黃昏輕輕鋪在老人臉上,樹葉有些反光,卻依舊能清楚的看清那黃色。人類總能在吵雜聲中產(chǎn)生孤獨。車聲,人流聲,在孤獨面前都顯得無用。寧靜地秋山卻令人安心,令人向往。人們所向往的,可能就是那份寧靜。

  春有百花秋有葉,萬水千山,也補不了孤獨的心,唯有在寧靜中得到思考,才能看到不一樣的“秋朝”。我言秋日勝春朝。

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