方向的作文（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的方向的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　方向的作文 1

　　雄鷹暢游在藍(lán)天之上，因?yàn)樗�一生的方向是藍(lán)天；飛蛾勇于撲向熊熊的火焰，因?yàn)樗�一生的方向是光明；麻雀奮力掙脫牢籠的枷鎖，因?yàn)樗�一生的方向是自由。假如沒(méi)有正確的方向，就像輪船沒(méi)有雷達(dá)，游子沒(méi)有家鄉(xiāng)，就像原地打轉(zhuǎn)，一事無(wú)成的愚人，作繭自縛，身陷囹圄。

　　屈原之所以流芳百世，他高尚的品德得以傳唱，就是因?yàn)樗麨樽约旱娜松�找到了正確的方向——愛(ài)國(guó)。他吟唱《九歌》，《天問(wèn)》。誦出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他追求高尚品德，以香花美人為自敘“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！碑�(dāng)國(guó)家危亡，君主昏庸無(wú)道，他毅然放棄生命，抱著石頭沉入汨羅江自盡，他用自己的生命，唱出了對(duì)國(guó)家危難的擔(dān)憂，用身軀建造了一座中國(guó)人取之不盡用之不竭的精神豐碑，因?yàn)榍�原選擇了正確的方向，他的一生才得以光彩輝煌，永載史冊(cè)。

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感再加上百分之九十九的汗水。”這句名言固然是強(qiáng)調(diào)了勤奮的重要性，可我認(rèn)為他仍是闡明了靈感即正確的方向是成功的必要條件。當(dāng)你已經(jīng)有了正確的方向，你可能成功，但你若是找到了錯(cuò)誤的`方向，無(wú)論你如何勤奮努力，你也一定不可能成功。就像漫畫中的人物，他勤勤懇懇，盡心盡力的耕耘，可他沒(méi)有找到正確的方向，只是繞著馬車挖土，將自己困在了自己的勤奮之中，再也出不去了。這就是作繭自縛。

　　《戰(zhàn)國(guó)策》里有一個(gè)人，他想往南去楚國(guó)，可是他卻往北方走。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我的馬好�！薄翱墒悄愕姆较蜻x錯(cuò)了啊。”別人不解的問(wèn)。他仍然說(shuō)：“我的馬夫技術(shù)好�！笨上攵�知，這個(gè)人是絕對(duì)不可能到達(dá)楚國(guó)的，因?yàn)樗�的方向選錯(cuò)了。無(wú)論他的馬有多好，車夫技術(shù)有多高，他越是勤奮努力，不停的走，離他想去的楚國(guó)就越遠(yuǎn)。

　　相同寓意的故事還有《刻舟求劍》。一個(gè)人的劍掉入水中，便在船上做了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)等上了岸，就到這個(gè)記號(hào)指的水域去找劍，可是他忽略了，船是一直行走的，而劍落水后是靜止的。他在船上刻的記號(hào)，到了岸后指示的是錯(cuò)誤的方向，他沒(méi)有把握正確的方向下水去找劍，無(wú)論如何努力，他也不可能找到劍。

　　沒(méi)有正確的方向，就如斷了翅膀的小鳥，沒(méi)有正確的方向，就像只能存在于一瞬的蜉蝣。沒(méi)有了正確的方向，就像滄海之中渺小的一粒粟，無(wú)遮無(wú)攔，無(wú)依無(wú)靠。但只要你把握了正確的方向，你的人生會(huì)是何其的多彩何其的美妙，就像在十字路口前看見(jiàn)了指向標(biāo)，茫茫大海中望見(jiàn)了燈塔，從此你便不再彷徨，不再流浪。

　　方向的作文 2

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣平穩(wěn)有序的腳步聲打破了6點(diǎn)多冷清的大街，冬天亦是這樣：早晨灰蒙蒙的天，加上“陰森森”的街道�？傆姓f(shuō)不出的蕭條感�！鞍Α蔽覈@了口氣。

　　“還要讀多久啊�。棵刻熘貜�(fù)這樣的生活，什么時(shí)候是個(gè)盡頭��？”嘴里冒出的“白霧”又讓我想念家里暖和舒服的被窩�；剡^(guò)神來(lái)，我繼續(xù)拖著沉重的步伐，緩緩的走向?qū)W校。我感覺(jué)背上的書包里裝的不是幾本書那樣輕松。這樣的情緒，狀態(tài)自然好不到哪去，用老師們的話說(shuō)，就是：打了霜的茄子。

　　我今年讀初三，校園里緊張的氣氛讓我壓抑，每次考試成績(jī)都不大理想，我不知道該怎么說(shuō)，明明每次考差之后總是對(duì)自己說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)，每次決心努力下去時(shí)卻總想著偷懶，每次晚上放學(xué)之前都帶很多課本，說(shuō)是要一直奮斗到深夜，卻總是自欺欺人的欺騙自己說(shuō)現(xiàn)在很晚了，自己累了，該休息了……總是三分鐘熱度想著自己的志向。

　　去年我哥哥考上了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，全家人都很高興。我也很向往那所大學(xué)。最近我和哥哥視頻聊天，走來(lái)總是先談及到我的成績(jī)，我也如實(shí)告訴他。他總是笑笑，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋，還問(wèn)我是不是偷懶了，我知道他是說(shuō)著玩的。然后叫我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上他之前讀的好高中，如果是初二的我，總是拍拍自己的胸脯說(shuō)：“可能會(huì)吧”然后我們相視笑了起來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在的我總是搖搖頭，說(shuō)自己不行，他聽(tīng)了總是反駁我，說(shuō)我一定可以的，要對(duì)自己有信心！后來(lái)還通過(guò)視頻逛了他們大學(xué)的圖書館，那兒真是很好的！

　　受我哥哥的'影響，我很喜歡看書，特別是外國(guó)書，無(wú)論是文學(xué)小說(shuō)還是富含哲理的書。大概是喜歡外國(guó)作家那種感覺(jué)高深莫測(cè)、看起來(lái)很哲學(xué)的樣子罷。于是我喜歡思考，思考人生，思考人性，思考生命的真諦。父母總是教育我，說(shuō)生命要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)生活才怎樣怎樣，他們的用心我大致都明白。我也不會(huì)甘心于就這樣平凡下去，那青春豈不是太無(wú)趣了。

　　我無(wú)法想象如果我考不上自己理想的高中，我會(huì)是怎樣的不甘與痛苦。我想走更遠(yuǎn)的路，像我哥哥那樣出色。我知道光說(shuō)不干等于白說(shuō)，現(xiàn)在的我，也試著去努力、去拼搏，我不希望在自己十五歲的花季里留下莫大的遺憾。

　　天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。人生能有幾回搏？是時(shí)候放手一搏了！我深知這條路上有許多荊棘，但我也明了自己的夢(mèng)想、努力會(huì)化為一把利劍！斬?cái)嗄俏粗�的阻礙！盡管在我揮舞之際，那荊棘上的刺使我遍體鱗傷，但我堅(jiān)信！它時(shí)刻提醒著我，正走向遠(yuǎn)方！

　　方向的作文 3

　　有了方向，哪怕是風(fēng)雨兼程，也會(huì)執(zhí)著前行，永不后悔。一一題記

　　我不敢說(shuō)方向是什么，我只能說(shuō)方向像什么。它像太陽(yáng)，引領(lǐng)小草汲取陽(yáng)光；它像旗幟，告訴戰(zhàn)士奮勇向前；它像跑道上的終點(diǎn)處的紅線，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員加快步伐……

　　身旁小事，讓我明白方向因何而來(lái)。那天，大街上。已是深秋了，楓葉無(wú)力地飄落著，失去了它原有的生機(jī)。滿頭白發(fā)、皮膚龜裂的環(huán)衛(wèi)工人正在仔細(xì)地清掃著落葉。不知怎的，心中涌起一股莫名的酸楚�！八懔�，走吧�！蔽野蛋迪胫�。突然，他身旁載著落葉的獨(dú)輪車倒了，頑劣的葉子滿地亂跑。頓時(shí)，那位老爺爺手忙腳亂起來(lái)。不行，我再也忍不住了，我飛奔到他的身旁，“爺爺，您歇會(huì)吧，我去幫你掃”……一時(shí)間，他已熱淚盈眶，嘴里喃喃著：“謝謝，謝謝啦”……

　　我明白了，方向，就是幫助他人，就是奉獻(xiàn)社會(huì)，就是盡一份綿薄之力，哪怕艱辛坎坷，哪怕沒(méi)有回報(bào)，哪怕做出更大的付出。

　　走近自然，點(diǎn)通了我對(duì)方向的困惑。以前，我總是不知如何朝著方向努力。真是不可思議，是自然，告訴了我答案。那天，在樹林中散步，忽覺(jué)腳下有什么東西。于是，我輕輕挪開了腳步，才發(fā)現(xiàn)——一只弱小的螞蟻背負(fù)著一塊大它幾倍的面包徐徐爬行。我好奇，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情景了，我又不以為然，認(rèn)為這不過(guò)不自量力罷了。但令我震撼的是下一幕一一朝向不遠(yuǎn)的那棵樹，螞蟻艱難的堅(jiān)韌的一步一步爬行著，它走走停停，卻始終沒(méi)有放棄。我上前一看，原來(lái)是饑餓的蟻群在等待食物。頓時(shí)，我茅塞頓開，沿著方向前行，就是永不放棄、竭盡全力，完成自己的目標(biāo)。

　　古韻悠長(zhǎng)，讓我領(lǐng)略到方向之深?yuàn)W。神游大唐，感受氣象萬(wàn)千的繁華。沒(méi)想到，在長(zhǎng)安街邂逅了大詩(shī)人李白。他告訴我“快樂(lè)，是我唯一的方向�！泵鎸�(duì)權(quán)貴豪強(qiáng)，他不與世俗同流合污，發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情壯志；面對(duì)挫折，他傲視一切，詠出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч沤^句；他堅(jiān)定信念，永不服輸，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的'豪邁豁達(dá)……眼睛一眨，又到了北宋，在蓮花池邊與周敦頤相會(huì)，傾聽(tīng)他低聲輕吟：“清者自清，濁者自濁�！笔茄�。他就一直堅(jiān)定著自己的方向，在自己的職位上為官一任，造福一方�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”這是他的人生方向，是他永不妥協(xié)的準(zhǔn)則！

　　原來(lái)，方向，是一個(gè)人的初心，是心靈的贊許，是奮斗的動(dòng)力。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。一路行走，一路采擷，我明白了，在追尋方向的路上，也許有如晦風(fēng)雨，也會(huì)有巉巖險(xiǎn)阻，但我無(wú)畏！因?yàn)椋�路就在腳下。扛起責(zé)任，永不卸任，永不逃避，這是我的方向，也是我這一生的行為準(zhǔn)則。

　　朝著方向，砥礪前行吧！

　　方向的作文 4

　　“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你……”當(dāng)我想寫這樣幾行文字的時(shí)候，我還是想戴上耳機(jī)，靜靜地聽(tīng)完這首歌。

　　又到高考，又到梔子花開的季節(jié)。閉上眼，我能看到那些屬于我們的回憶。每一個(gè)這樣的季節(jié)，天氣很熱，每一個(gè)這樣的季節(jié)，我們很忙，每一個(gè)這樣的季節(jié)，時(shí)光很快……

　　那年，坐在教室的我，時(shí)常會(huì)想起你，想象著你聽(tīng)著課，寫著筆記的樣子，想象著你是否有著和我一樣的困惑。然而，我更害怕，害怕我們的差距太大，我一直都告訴自己，我要和你一樣的優(yōu)秀。每一次我看到你跑在我的前面，一面為你加油吶喊，一面鼓勵(lì)自己，一定要追上你。有時(shí)候，我也會(huì)想，如果沒(méi)有你，我會(huì)不會(huì)安于現(xiàn)狀，會(huì)不會(huì)溺于流俗。就像有時(shí)候我也會(huì)想，如果沒(méi)有那樣一個(gè)奔跑者，我會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己也很努力，也很認(rèn)真。

　　今年今日，我已離高考遠(yuǎn)去。可是每當(dāng)聽(tīng)到高考這樣一個(gè)詞，還是會(huì)有一些親切的感覺(jué)。在長(zhǎng)江之濱，在情人湖畔，在一片陌生的土地上掙扎，終于明白了一句話”心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！笨偟糜幸恍├碛�，才愿意一個(gè)人背著書包，到自習(xí)室�？偟糜幸稽c(diǎn)兒寄托，才知道留下的汗水是為了什么。總得找一些事情做，擺脫寂寞空虛冷的`大學(xué)生活。每天都會(huì)有人說(shuō)，高數(shù)沒(méi)用，物理沒(méi)用，英語(yǔ)沒(méi)用，可是每天都會(huì)看到，有人在自習(xí)室里埋頭苦干，置身世外。以前，我總是告訴自己，來(lái)到大學(xué)，是為了擺脫壓抑的高中生活。可是，當(dāng)我有了足夠的時(shí)間放松自己，當(dāng)我完全不再需要糾結(jié)于考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，如果不與那一本本厚厚的書伴，生活該是多么的亂。直到某一天，我下定決心，想要考研的時(shí)候，才找到了那么一個(gè)理由，才發(fā)現(xiàn)我的青春仍舊素面朝天。

　　當(dāng)我們拿著同一份錄取通知書的時(shí)候，盡管都不是你我想要的學(xué)校，但心里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的高興，想要感謝一個(gè)叫做緣分的東西，讓我們殊途同歸，走到一起。只是后來(lái)，你去了我呆了三年的學(xué)校，我踏上了本該一起踏上的火車。我總是會(huì)告訴你，你的選擇是正確的，也總是鼓勵(lì)自己，我的選擇也沒(méi)有錯(cuò)……于是，仿佛時(shí)光又回到了從前，我看到你跑在我前方，我努力的追尋著你的腳步。

　　在離高考僅剩下幾天的日子，很想說(shuō)一些能鼓勵(lì)你的話，但是又不知從何說(shuō)起，只想告訴你，有一個(gè)人，相信你，支持你。

　　方向的作文 5

　　流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天空，夜，是那么靜。

　　“什么是夢(mèng)？”我問(wèn)媽媽�！皦�(mèng)是永恒的化身”。媽媽微笑著答道，“你可以帶著夢(mèng)想闖蕩世界�！薄耙欢ㄊ怯篮銌幔课矣X(jué)得我可能堅(jiān)持不了那么久。”老被大人們數(shù)落猴子屁股坐不住的我怕因?yàn)闆](méi)有耐心，我會(huì)放棄。

　　“那要靠你自己，每個(gè)人的夢(mèng)想都由自己來(lái)決定，是上帝給予你的權(quán)利、自由和抉擇。你有自己的安排，我不會(huì)來(lái)干涉。”媽媽牽著我稚嫩的小手漫步來(lái)到花園。媽媽彎下腰，指著我種的小苗說(shuō)：“夢(mèng)是一粒渺小的種子，在你的心田長(zhǎng)出芽?jī)�。你看，沒(méi)有你的細(xì)心培養(yǎng)，它根本長(zhǎng)不好。夢(mèng)也是一樣，你要為它付出代價(jià)，這樣，夢(mèng)，就會(huì)使你成為一個(gè)成功的人�！�

　　我呆呆地望著那苗兒：細(xì)嫩的莖，兩片嫩嫩圓圓的葉子。我看著苗兒，回味，琢磨著媽媽的話。似乎聽(tīng)懂了，又還是沒(méi)有完全懂。對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是有點(diǎn)懵懵懂懂。

　　蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。鳥兒們歡叫，嬉戲，溪流叮咚歡唱著。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，苗兒努力擁抱著太陽(yáng)，在溫暖的陽(yáng)光下，離太陽(yáng)越來(lái)越近，離成功越來(lái)越近……“媽媽，夢(mèng)想會(huì)比愛(ài)還要永恒嗎？”“嗯。”“但我覺(jué)得都一樣長(zhǎng)呀？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，你看，天邊的.星光是永恒的嗎？”“對(duì)呀。”“那么星星就代表是愛(ài)和夢(mèng)，夢(mèng)也需要愛(ài)�！薄熬拖衩鐑盒枰�土壤那樣，對(duì)嗎？”“嗯，你記�。簤�(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，大海吞沒(méi)不了，火焰燒毀不掉，風(fēng)暴卷刮不走，強(qiáng)盜搶劫不了。夢(mèng)就是你努力的方向�！�

　　“夢(mèng)，就是你努力的方向。”我銘記著這句話。我正在努力創(chuàng)作我人生的第一部小說(shuō)《默默的云霞》，雖然我現(xiàn)在每天要上學(xué)、做作業(yè)，沒(méi)有太多時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的作家之夢(mèng)�？墒�，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”只要努力，我每天抽幾分鐘來(lái)靜靜地想、靜靜地寫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)句像美麗的音符跳躍在我的筆下。我希望著、盼望著、期望著……我希望在不久的將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，完成一件件完美的作品，每一本都讓人賞心悅目，成為大名鼎鼎的作家！我想著，似乎，勝利就在眼前。從此的我認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，就象對(duì)待一件藝術(shù)品一樣讓它更完美，讓它更光彩奪目！夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！夢(mèng)，就是你努力的方向！

　　中國(guó)的土地上，閃爍著神秘的燈光。中國(guó)之夢(mèng)在延伸，中國(guó)在富強(qiáng)，在興旺！祖國(guó)的棟梁許下了中國(guó)的夢(mèng)想，新的希望，在藍(lán)天中翱翔；新的真諦，在心中發(fā)芽。夜空中群星拋灑光芒。神圣的夢(mèng)想！為希望灑上了一層圣潔的光輝。

　　無(wú)邊無(wú)際的海，任我去闖，任我遠(yuǎn)航，一生路過(guò)多少險(xiǎn)灘暗礁，一生經(jīng)歷多少坎坎坷坷，為了夢(mèng)，遠(yuǎn)航！前進(jìn)，再前進(jìn)！

　　方向的作文 6

　　用最少的悔恨去面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)來(lái)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想去面對(duì)未來(lái)�！�—題記

　　把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。

　　她一歲半時(shí)因疾病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象也是難以忍受的痛苦，但是，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并用手指聽(tīng)話。不僅這樣，她還掌撐了五種文字。說(shuō)到這里我們可能已經(jīng)猜到了這個(gè)她是誰(shuí)。是的，她就是海倫凱勒，一個(gè)聾啞的女作家。遭受這么大的磨難也沒(méi)有向命運(yùn)屈服，海倫凱勒成功的根本就是敢于正視人生的疾苦和磨難，也正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。

　　她沒(méi)有因自身的殘疾而沮喪，而是把它當(dāng)成了一種動(dòng)力，當(dāng)成一條通向成功的希望之路。夢(mèng)的方向叫做闖！用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢一磚一瓦拼湊生活的你，終有一日會(huì)換得城堡的輝煌，以及煙火紛飛的璀璨索繞。

　　愛(ài)迪生，一個(gè)只接受過(guò)三個(gè)月教育的人，卻用自己平凡的雙手發(fā)明了無(wú)數(shù)個(gè)不平凡的東西。他生活在一個(gè)貧困的家庭，為了維持生活，他在火車上賣過(guò)報(bào)，打過(guò)雜，即便如此，他仍不放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，但晚上還是會(huì)在書房讀三至五小時(shí)的`書。他小的時(shí)候被辱罵為‘蠢鈍糊涂’的‘低能兒’。也就是這個(gè)‘低能兒’用自己的努力，用自己的智慧創(chuàng)造了1099項(xiàng)發(fā)明。1099，多么龐大的數(shù)字�。∷�在發(fā)明燈泡的時(shí)候曾經(jīng)失敗了一千多次，但是他并沒(méi)有就此放棄，皇天不負(fù)有心人，他用自己頑強(qiáng)的毅力發(fā)明出了電燈泡，創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡。夢(mèng)的方向叫闖！如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。

　　我是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，我希望看顧三年后走進(jìn)大學(xué)的殿堂，平凡而不平庸。曾經(jīng)跌倒過(guò)，卻是硬撐著站了起來(lái)，盡管有時(shí)候摔得頭破血流，雙眼迷離，但流過(guò)淚后看到的世界是更清晰更現(xiàn)實(shí)的，所以我感到慶幸。成長(zhǎng)中無(wú)數(shù)的選擇究竟中得到還是失去，我無(wú)法權(quán)衡，究竟中滿載而歸還是一無(wú)所獲，我無(wú)從定義。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò)，迷失還是放棄，都是我們年輕執(zhí)著而又脆弱的心靈受到撞擊甚至是傷害才換來(lái)的。我們蛻去的是無(wú)知和幼稚，收獲的便是成熟和理智。所以我不遺余力的朝著我的夢(mèng)想奔去，即使撞得頭破血流還能微笑說(shuō)不后悔。因?yàn)閴?mèng)的方向叫闖！

　　生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于熱愛(ài)生活，勇于去闖的人，它從來(lái)都不吝嗇，就看你有沒(méi)有一顆敢于去闖的心來(lái)接納生活的色彩。試著用一顆敢于去挑戰(zhàn)的心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎�天的寒冷而失去�?duì)春天的希望。

　　夢(mèng)的方向叫闖！

　　方向的作文 7

　　如果航行在大海上的輪船沒(méi)有了指南針，如果飛翔在天空中的鳥兒失去了磁場(chǎng)，如果行走在沙漠上的人迷失了方向，那么結(jié)果會(huì)如何呢？

　　正確的方向引領(lǐng)你走上正確的道路，而不懷好意的指路人就會(huì)將你帶進(jìn)兇險(xiǎn)的泥潭，讓你走上不歸路。生活中，有多少人是因?yàn)樗�人的引誘或慫恿而走上違法犯罪的道路呢？

　　路有很多種，也有許多不同的走法，做人也是一樣的。一個(gè)人可以平平淡淡的度過(guò)一生，可以碌碌終生，也可以輝煌一生，不同的生活是因?yàn)楫?dāng)初他們的目標(biāo)不同，選擇的方向不同。傳說(shuō)，世界上原本只有一種鳥，它們共同生活了一段時(shí)間后，就各奔東西了。后來(lái)，其中一些鳥兒看見(jiàn)了地上金燦燦的麥粒，就興奮的落在了地上，變成了雞。其中一些希望有一個(gè)遮風(fēng)擋雨，溫暖舒適的家，就高興的落在了樹枝上，變成了麻雀。還有幾只鳥兒仍然在不停的飛著，不一會(huì)兒它們就飛上了藍(lán)天，鉆進(jìn)了厚厚的云層。這時(shí)，大部分鳥兒都飛倦了，它們看到這美麗的云彩就停了下來(lái)，落在了下來(lái)，成了燕子。但飛翔并沒(méi)有結(jié)束，還有幾只心高氣傲的鳥兒仍不知疲倦的飛著，它們的方向始終是向著太陽(yáng)的，它們努力的飛啊飛啊，終于成了一只只健將有力，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。因?yàn)槟康牟煌�，方向不同，心中的理想不同，原�?lái)相同的鳥兒今后卻有著截然不同的生活。那么我們應(yīng)該做哪種鳥呢？如果讓我選擇，那么我一定會(huì)選擇做一只雄鷹，原因很簡(jiǎn)單，在追求心中的那個(gè)太陽(yáng)時(shí)難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們勇敢的面對(duì)它們，克服它們，我們不僅能變得更堅(jiān)強(qiáng)，更富有經(jīng)驗(yàn)，而且還會(huì)使我們個(gè)人素質(zhì)得到提高，心靈得到升華，這樣就算自己失敗了，未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也沒(méi)有什么關(guān)系了，因?yàn)�，這些經(jīng)歷已經(jīng)使你整個(gè)人得到升華，這對(duì)于你今后的人生來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。

　　生活可能會(huì)面臨很多選擇，有時(shí)像一道選擇題，有時(shí)像一道連線題，有時(shí)沒(méi)有選擇，而像一道填空題。選擇題如果選錯(cuò)了，不要緊，因?yàn)樗�不影響下一道題；而連線題就稍微有些

　　復(fù)雜了，有時(shí)稍不留神就可能導(dǎo)致你滿盤皆輸，因此第一步的連線顯得格外重要，定要慎重；至于填空題就不必說(shuō)了，它需要你仔細(xì)研究，顧全大局，每一個(gè)空都要為下一個(gè)空而著想，否則就前后不一，驢唇不對(duì)馬嘴�！度�字經(jīng)》中說(shuō)道：人之初，性本善。孟子也認(rèn)為人性本善。是呀，人天生就是善良的.，可為什么現(xiàn)在社會(huì)中有不少壞人呢？我想，他們是沒(méi)有做好人生的第一道選擇題吧。

　　有一個(gè)關(guān)于三個(gè)商人的故事。從前，有三個(gè)商人，他們決定分別去經(jīng)商，看誰(shuí)賺錢最多。第一個(gè)商人首先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)商機(jī)，他發(fā)現(xiàn)非洲人沒(méi)有鞋子穿，于是他激動(dòng)地訂購(gòu)了大批鞋子運(yùn)往非洲銷售。結(jié)果，他的鞋子無(wú)人問(wèn)津，因?yàn)榉侵尢珶�，人們從�?lái)不穿鞋。最終他當(dāng)然賠本了。第二位商人也同樣發(fā)現(xiàn)了一個(gè)商機(jī)，原來(lái)波斯人沒(méi)有吃過(guò)大蒜。于是他滿載著兩袋大蒜去覲見(jiàn)波斯國(guó)王，國(guó)王嘗過(guò)他的大蒜后贊不絕口，并邀請(qǐng)大臣們一同品嘗，甚至說(shuō)這是無(wú)上的美味。國(guó)王盛情款待了他，并以一頭馱著兩袋金子的驢作為賞賜來(lái)表示自己的謝意，這位商人高興地返回了。第三位商人聽(tīng)說(shuō)后心想：蔥的味道不也是很鮮美嗎？不如我就帶著大蔥去波斯，他信心十足地來(lái)到波斯，將蔥獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王對(duì)此也同樣贊不絕口，甚至說(shuō)蔥比蒜的味道還要鮮美。他認(rèn)為金子不足以表達(dá)他的謝意了，于是就和大臣們商量，以一口袋蒜作為對(duì)第三位商人的賞賜。最后，這位商人氣急敗壞的返回了。這三位商人同樣抓住了商機(jī)，但為什么結(jié)局卻迥然不同呢？原因是第一位商人沒(méi)有選對(duì)方向，沒(méi)有考慮到非洲的特點(diǎn)，所以他失敗了；第二位商人他發(fā)現(xiàn)波斯沒(méi)有蒜，他選對(duì)了方向，所以他成功了；而第三位商人雖然也看準(zhǔn)了方向，但他沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)，如果他早去一步，那么兩袋金子花落誰(shuí)家就不一定了。

　　縱觀我所說(shuō)的，我只想表達(dá)一個(gè)想法：選對(duì)方向，抓住時(shí)機(jī)，走好人生的第一步，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之奮斗，只要做到以上幾點(diǎn)，那么，成功舍你其誰(shuí)？

　　方向的作文 8

　　下了奧數(shù)課，我在學(xué)校南大門的小店里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想淘一些千奇百怪的美麗的小物件。校門口的小店，這種小東西多的是。即使不買，走上一圈就可大飽眼福了。

　　我依然在小店里流連，一眼看到了一枝有點(diǎn)眼熟的筆，便拈起來(lái)細(xì)細(xì)欣賞著。

　　筆是天藍(lán)為底色，上面繪著一些可愛(ài)的卡通云朵。漂亮的母庸置疑。抓著筆，在自帶的草稿本上寫了幾個(gè)字，并沒(méi)有斷鉛芯，質(zhì)量也是可以的。并且，寫字時(shí)，上面的塑料圓拄管里的不知什么東西，隨著筆有節(jié)奏的搖動(dòng)，也跟著“沙沙”的`響起來(lái)。給人感覺(jué)像置身于正在考試的考場(chǎng)，或是正在寫作文課，營(yíng)造出一種靜謐的氛圍，靜謐下面是微微的緊張感。

　　店主見(jiàn)我正盤弄這枝筆，就熱情的介紹；“這是求簽筆，小同學(xué)，你搖一搖，就有簽出來(lái)。”原來(lái)如此，我們班好幾個(gè)同學(xué)都帶著這種筆到過(guò)學(xué)校。簽有好幾種，以天氣比喻心情，巧妙的恰到好處。有太陽(yáng)，云朵，雪花等等五六種。

　　我不由自主地想起了寺廟里的卜簽，有分為“上上簽”，“中上簽”，“中下簽”，“下下簽”這種占卜最近一段時(shí)間運(yùn)氣的簽，還有一種，簽上寫滿各種神秘莫測(cè)的語(yǔ)言，與求簽人想求的問(wèn)題往往牛頭不對(duì)馬嘴。不過(guò)也有對(duì)的上的。比如我國(guó)茶圣陸羽，他是個(gè)孤兒，連名字都是卜卦求簽得來(lái)的。那個(gè)簽是這樣的：“漸。”依《易經(jīng)》記載：“上九，鴻漸于陸，其余可用為儀，吉�！标懹穑�這個(gè)茶史上最偉大的名字，就由此而來(lái)。

　　寺廟里，四面八方趕來(lái)的求簽人，我不敢斷定全部，但至少50的人是十分迷茫，希望讓菩提的大手給自己指明方向。有了一個(gè)方向，才能給自己定下努力的目標(biāo)，擺脫迷茫的迷霧，迎接嶄新的七彩生活的來(lái)臨。有了航向，有了目標(biāo)，剩下的就是手起漿落帆起帆落的努力了。但是，不是一迷茫就可以求簽的。有時(shí)要自己擺脫迷茫，在堅(jiān)持不懈的尋找過(guò)程中撥開迷霧見(jiàn)太陽(yáng)，始終要自己明確目標(biāo)，不停努力，才能真正不迷茫。在你真正不迷茫時(shí)，有一張看不見(jiàn)的臉會(huì)在你身后注視著你并微笑，這張臉的主人是真正的菩提。佛由心生，我心向善即見(jiàn)佛。此話一點(diǎn)不假。

　　因?yàn)閮r(jià)格，我沒(méi)有把這枝筆帶回家。就憑這枝筆背后的底蘊(yùn)，也應(yīng)該把它帶回家。至少，它讓我確定，我，并不迷茫。我擁有屬于我的方向。我的菩提，也正在看不見(jiàn)的地方朝我微笑。

　　方向的作文 9

　　在中國(guó)歷史上，有著各種各樣的英雄，他們有的奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，有的彬彬有禮，有的為他人著想。這本書中就記敘了這樣一些英雄人物：如：雜交水稻之父袁隆平爺爺，他一心為著人民，為了讓自己的人民，家人和朋友吃得飽，吃得好。一心專研水稻，即使歷經(jīng)一次次的挫折也不放棄，最終，他讓中國(guó)人吃上了好飯，但自己卻總是吃著粗茶淡飯。像這樣總是考慮別人，不考慮自己，一心愛(ài)國(guó)的英雄還有很多；落入凡間的天使林巧稚，導(dǎo)彈之父火箭之王錢學(xué)森，鐵人王進(jìn)喜

　　他們并沒(méi)有全都出生在貴族家庭而有些人還出身于鄉(xiāng)村家庭，卻用自己的努力為祖國(guó)的`光榮添上了一朵花。即使他們有些人也不能正�；顒�(dòng)，卻用自己的一份力量，為自己身邊點(diǎn)亮了一道光！這就是英雄啊！他們就算賠上了自己的性命，也要做好自己的工作！他們是人民的英雄，更是中國(guó)的英雄！也是我們一個(gè)好的榜樣，好的老師！他們就似一站指路明燈，天上的一顆顆星星，一個(gè)準(zhǔn)確的指南針，為我們指明方向！

　　自然還有其他例子：記得我們中國(guó)有一位學(xué)歷很好，很有潛力的人，最后卻選擇了去美國(guó)，在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室發(fā)明武器，而現(xiàn)在老了，卻申請(qǐng)要回祖國(guó)，說(shuō)是要落葉歸根，可是那人為什么要搬去國(guó)外呢？

　　當(dāng)然，還不止這些，在我們學(xué)堂里也有人民英雄學(xué)校里的老師們，他們也是英雄！他們不辭辛勞地指導(dǎo)我們，即使下班了，還是要看看我們的精神，有時(shí)還要連夜改作業(yè)，早上卻要露出最美的微笑接待我們，就算生病了，就算面色蒼白，就算全身疲憊，就算已有了和眼圈，卻還是要忍著痛，忍著累，忍著辛苦，來(lái)上課！他們?cè)敢鈱⒆约寒吷�所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地交給我們，只為了我們以后能有出息，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！

　　而且更近的就在我們的家里，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽也是英雄，自打我們出生起，就細(xì)心關(guān)照我們，用心去體諒我們，雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，卻還是在他們的教導(dǎo)下和好如初，有時(shí)還會(huì)去寬容我們，鼓勵(lì)我們。他們上班時(shí)要送我們上學(xué)，下課時(shí)要接我們回家，晚上還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，雖然那么辛苦，卻還是堅(jiān)持著！

　　只要心懷人民，一心為國(guó)，不管身份如何，都可以是一位英雄！他們有的是大英雄，有的又是我們生活中常常見(jiàn)到的人民英雄，他們雖然很不起眼，卻是我們生活中必不可少的人！不管是哪種，他們都是偉大的英雄！他們都值得我們學(xué)習(xí)！他們就似盞盞明燈為我們指明方向。

　　方向的作文 10

　　水從高原流下由西向東，渤�？诘囊粭l魚逆流而上。

　　它的游技很清湛，因而游得很精彩。一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過(guò)無(wú)數(shù)水鳥的追逐，它逆行了著名的湖口瀑布，堪稱奇跡。又穿過(guò)了激水奔流的青銅峽谷，博得魚兒們的眾聲喝彩。它不停地游，最后穿過(guò)山洞，穿過(guò)石峰，游上了高原。

　　然而，它還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。

　　若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)。有人認(rèn)出這是渤海口的魚。一位年輕人感嘆說(shuō)，這是一條勇敢的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)，那么長(zhǎng)，那長(zhǎng)久。

　　一位老者為之唉息說(shuō)，這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的方向，它極端逆向的追求，最終得到的只能是死亡。

　　逆反是生活中不可缺少的精神，但逆反必須遵從自然規(guī)律和歷史的選擇，否則歷盡艱幸得到的只能是毀滅。

　　通過(guò)這個(gè)故事告誡我們，人不能盲目的自信，要對(duì)事物進(jìn)行正確的分析，雖然有實(shí)踐出真理的古話，但在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)行不通了，我們也沒(méi)有必要拿自己的生命開玩笑，前車之轍提醒我們，我們不是實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)品，可以不斷的還原成各種狀態(tài)。

　　而當(dāng)今社會(huì)，像勇敢的魚這樣的事還有很多，從平時(shí)工作中就發(fā)現(xiàn)類似這樣問(wèn)題，如一次可以完成的工作，因?yàn)樽约旱鸟R虎，重復(fù)去做一件事，往往浪費(fèi)很多不必要的資源和國(guó)私財(cái)產(chǎn)。

　　偉大的精神信條可以指引自己走向輝煌，這我們不可否定，但是在意識(shí)到自己錯(cuò)還要去走那就很可怕了，日常生活中那些殺人、貪污的事就證明了他們?cè)谝庾R(shí)流中迷失了自我，想通過(guò)非法所得而得到自己成就感和快樂(lè)，也許這樣也算是一種勇敢，但這種勇敢我們不需要，他直接影響了更多人的生存和精神世界，與其這樣，還不如不做勇者，做一個(gè)懦夫更好一些。

　　生活之路彎路多，找對(duì)方向才是發(fā)揮自己勇敢精神的正確歸宿。如何找對(duì)方向，自己的力量往往是不夠的，旁觀者清，互相幫助，才是積極向上的聰明選擇。有了正確的支持，我們就不會(huì)為自己錯(cuò)誤結(jié)局付出慘重的代價(jià)。

　　遵循自然規(guī)律也很重要，特別是青少年時(shí)期，那種逆反心理特別強(qiáng)烈，如何讓他們度過(guò)這個(gè)時(shí)期，對(duì)他們一生起到非常關(guān)鍵性的作用，許多在青少年時(shí)期隱藏的“暗種”，在某種心理不平衡時(shí)候就會(huì)發(fā)做，逆反心理每個(gè)人都有，但有時(shí)逆反是可以起到很好的幫助作用，使自己走向藝術(shù)的最高境界；有時(shí)逆反卻只能讓人犯錯(cuò)，送了自己的命，還嚴(yán)重影響著一部分人的生活。

　　任何問(wèn)題都要一分為二的看，從根本從源頭去對(duì)待事物，發(fā)現(xiàn)事物的真實(shí)性。逆反也是一種性格，他讓人感覺(jué)與眾不同，更引人入勝，他是一種美麗，也很殘酷，面對(duì)困難不挫折，堅(jiān)持一種態(tài)度，才是走向成功的正確之途。但是如果沒(méi)有百分百的環(huán)境支持，一切都只是空談，而往往又給一種笑話，悲喜同存。

　　正因?yàn)榫�神偉大所以我們也要方向偉大，要沒(méi)有偉大的'方向，我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的精神成就，選擇時(shí)就要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能決定自己的方向。

　　還有一種行為叫做沖動(dòng)，使自己陷入不停的重復(fù)之中，好心辦壞事，沒(méi)有靜下心來(lái)，好好去對(duì)待一件事情，只有認(rèn)真對(duì)待一件事，才能得到雙贏。在這個(gè)個(gè)人經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，沒(méi)有正確的引導(dǎo)很容易就走向毀滅。

　　往往就是一念之差，卻給自己和他人造成終極毀滅，這都不是我們想看到的，所以常給自己頭腦充電，使自己保持清醒的意識(shí)狀態(tài)，才能體現(xiàn)自己靈魂的妙處。

　　精神偉大的最終勝利還是取決于自己對(duì)生活和外界的一種態(tài)度，這種態(tài)度往往是環(huán)境中給予的，但那種結(jié)果環(huán)境卻不能給予，所以要學(xué)會(huì)分辨精神偉大的真?zhèn)�，別違反自然規(guī)律和歷史的選擇，否則等待的只有毀滅和無(wú)盡的遺憾。

　　方向的作文 11

　　夢(mèng)是人生路上的引路牌，他會(huì)告訴你該去的方向。

　　在書中，有丑小鴨為了活的更漂亮而努力，有貝多芬為了音樂(lè)夢(mèng)想而堅(jiān)持，有斯科特的冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)為了祖國(guó)的榮耀而拼搏。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，所以知道前方在哪。

　　而我選擇了鋼琴，但正如丑小鴨受盡眾人排擠，貝多芬失聰，斯科特冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)糧食緊缺，逐夢(mèng)路上難免有些坎坷。當(dāng)初，我來(lái)到鋼琴前面，無(wú)比興奮，老師讓我彈“1”，我舉起不定，直到老師彈下我才知道這個(gè)音在哪里，不好意思的笑了笑。老師又讓我彈“2”，我根據(jù)剛才“1”的位置找到了“2”。我覺(jué)得很有成就感，就像自己完成一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)一樣。幾次練習(xí)之后，開始練習(xí)曲譜，我常常彈了左手忘了右手，按著前一個(gè)音忘了后一個(gè)音怎么彈，我感覺(jué)這對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難，老師便鼓勵(lì)我，教我如何有技巧的看曲譜，彈音節(jié)，我彈起來(lái)也輕松了許多，對(duì)于鋼琴也認(rèn)為沒(méi)有那么困難了。在老師的手把手教導(dǎo)之下，我初步掌握了學(xué)習(xí)鋼琴的技巧，她給了我一個(gè)曲子作為回家的作業(yè)。

　　一首完全沒(méi)有教過(guò)的曲子。

　　這不可能！那時(shí)我腦子里就是這四個(gè)字。我才剛剛開始學(xué)習(xí)鋼琴，連基本的認(rèn)出這是什么音都還有些困難，怎么可能在沒(méi)有老師的幫助下就完成一首曲子？我?guī)缀跻幌伦臃穸�了自己。我找到老師，跟她要求換一個(gè)作業(yè)，她笑了笑說(shuō)：“你不試試怎么知道？”

　　對(duì)，應(yīng)該試試！我便開始翻越這一座在我眼里高不可攀的.大山。開始，我對(duì)著譜子把所有的音都認(rèn)了出來(lái)，在琴鍵上彈了一遍，“一路磕磕絆絆”還有幾個(gè)音認(rèn)錯(cuò)了，彈出來(lái)的聲音有些刺耳。正如這一次次失敗一般。

　　最后，初步的知道了整個(gè)譜子的旋律，便練習(xí)熟練度，快速掃過(guò)左手和右手的曲譜，彈出音調(diào)�？粗�自己也能彈出一首完整的曲子，我內(nèi)心有著滿滿的滿足感。

　　第二次上課的時(shí)候，我熟練的彈出了這首曲子，老師十分開心，還送了我一個(gè)小掛件作為獎(jiǎng)勵(lì)。這就是“堅(jiān)持就是勝利”的喜悅嗎？這就是“只要功夫深鐵杵磨成針”的快樂(lè)嗎？這就是“有志者事竟成”的樂(lè)趣嗎？這就是逐夢(mèng)路上的一個(gè)成就。他激勵(lì)著我，向著前方邁進(jìn)。

　　逐夢(mèng)路上難免有挫折，但，正如丑小鴨變成天鵝，貝多芬寫出很多流芳百世的作品，斯科特的冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)找到南極點(diǎn)一般，只要堅(jiān)持，夢(mèng)，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　方向的作文 12

　　只要相信，每個(gè)人都是自己的上帝�！�—題記

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事么？有一群人，他們都曾設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，他們都曾設(shè)想過(guò)自己將來(lái)要成為怎樣的人，要過(guò)怎樣的生活，而到了后來(lái)的后來(lái)，他們卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因離自己曾設(shè)想的一切越來(lái)越遠(yuǎn)，也許掙扎過(guò)，卻還是漸漸冷漠了以前設(shè)想的一切一切。終于時(shí)光把以前熾熱的愿望單純的'想法埋葬。他們都變得世俗變得平庸，就這樣繼續(xù)著他們的生命。覺(jué)得這個(gè)故事很耳熟嗎？

　　或許，這樣的故事就重復(fù)發(fā)生在你的周圍。生活就像一個(gè)大的迷宮，太多人在這里迷失了自己原來(lái)的方向，太多人在這里不知所措。以至于有的時(shí)候，我也害怕我會(huì)在這里迷路，像故事里的那些人一樣，丟失了自己的方向。記得有一次，我一直最崇拜的哥哥突然對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我現(xiàn)在感覺(jué)好迷茫。我不夠優(yōu)秀，我堅(jiān)持不了做好一件事情，可我就要畢業(yè)了，我沒(méi)有時(shí)間重頭再來(lái)了，我要去承擔(dān)起一些責(zé)任了，我要為自己的生活努力了，我明白我應(yīng)該努力，但我不知道怎么去努力，我不知道該怎么去做了，真的感覺(jué)很糟�！蹦鞘歉绺绲谝淮螌�(duì)我說(shuō)這樣的話，我很想安慰他，可一時(shí)之間我竟然不知道怎么說(shuō)，我也會(huì)有這樣的感受，心情一下子沉重了起來(lái)。而沉默了一會(huì)兒，終于開口對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，沒(méi)什么好怕的，你是我的哥哥，我相信你是最好的，只要你相信自己，堅(jiān)持下去，一切都會(huì)好的�！� 有些時(shí)候事情的答案就是這么簡(jiǎn)單。

　　每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，我突然間懂得，這并沒(méi)有什么，它是成長(zhǎng)的一種必然。只要我們能夠堅(jiān)持自己最初的方向，一切就都一定會(huì)好起來(lái)。騎白馬的不一定的是王子，還可能是唐僧，什么事都充滿可能性，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的境遇而放棄。看現(xiàn)在有很多人在網(wǎng)絡(luò)上感嘆“理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感”之類的話，的確，現(xiàn)實(shí)是很無(wú)奈，但如果這么容易就實(shí)現(xiàn)自己的理想，那就失去了它本來(lái)的意義。因?yàn)楹芏嗳酥粫?huì)抱怨，不會(huì)堅(jiān)持，不夠努力，被金錢名利迷惑所以才丟失了自己的方向，這怨不得生活。所以呢，人生中最好的投資是自己。每個(gè)人都有不同，我們沒(méi)必要去嫉妒別人的成功，沒(méi)必要因?yàn)楝F(xiàn)在自己的平凡普通自卑，每個(gè)人都是最特別的存在，只要能堅(jiān)守自己最初的方向，去努力，即使成為不了別人眼中最優(yōu)秀的，也可以做最好的自己。至于時(shí)間流逝是把殺豬刀還是座美容院也都只取決于自己。堅(jiān)持你的方向，生活總是會(huì)陽(yáng)光燦爛的。

　　方向的作文 13

　　沒(méi)有正確的方向，談何成功？

　　即便胸懷驚天緯地之才，即便身負(fù)力能扛鼎之能，即便懷揣千年積淀之豐，沒(méi)有正確的方向，也不過(guò)是像渤�？诘哪侵恍◆~，明明擁有精湛泳技，沖破層層艱難險(xiǎn)陽(yáng)，卻只能在冰雪中禁錮萬(wàn)年。

　　選對(duì)方向，才能一抒胸懷。他本是九重深宮中的皇室后裔，身負(fù)高貴血統(tǒng)，秉持天下厚望。雖非長(zhǎng)子，但兄長(zhǎng)辭世，南唐皇室中便只有他有資格吉田踐祚，登上這九五之尊之位�？伤�偏偏喜詩(shī)書，愛(ài)詞辭賦，勢(shì)要成為詩(shī)書作伴，詞賦為儔的文人騷客。他的確做到了，可再華美的詞章終不能抵擋亡國(guó)的號(hào)角吹響。一朝淪落，幽禁小樓，千古“詞帝”的美名抵不過(guò)鴆酒穿腸。李煜錯(cuò)誤的人生方向，不僅斷送了南唐，還荒蕪了一代詞帝的錦繡華篇。一江春水依舊潺潺東流，昔日賦愁于水的人已魂斷多年……

　　選對(duì)方向，才能施展抱負(fù)�！傲Π紊劫鈿馍w世”是他的扛鼎之力，“虞兮虞兮奈若何”是他的鐵血柔情，“彼可取而代之”是他的`豪情壯志。可堂堂西楚霸王，緣何落得個(gè)兵敗如山，烏江自刎？只因他從未認(rèn)識(shí)到，各方起義諸侯爭(zhēng)相問(wèn)鼎的是皇帝尊位，而不是他敕封的區(qū)區(qū)國(guó)君，欲壑難填，他們自然心有不甘。這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)方向，終導(dǎo)致了烈烈戰(zhàn)火在六合八荒中復(fù)燃�！皾h軍已落地，四面楚歌聲”，冰涼的劍鋒輕輕吻上他的脖頸，將曾經(jīng)的赤子熱血冰封。烏江江水依舊汩汩流動(dòng)，昔時(shí)意氣風(fēng)發(fā)之人已不知是埋骨何方……

　　選對(duì)方向，才能重塑輝煌。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄叩開東方國(guó)度的大門，當(dāng)堅(jiān)船利炮的狼煙在九州大地肆虐，曾雄踞東方安逸千年的中華雄獅終于睜開惺忪的睡眼，邁開近代化的步法。太平天國(guó)、君主立憲、中華民國(guó)……亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)。但這些錯(cuò)誤的發(fā)展方向都不能救治病入膏肓的中國(guó)。直到十月革命的轟然拋?lái)�，送�?lái)社會(huì)主義的正確發(fā)展方向，歷經(jīng)五千年歲月滄桑的東方雄獅才乘著社會(huì)主義之翼急遽騰飛，展翅傲立于世界民族之林。長(zhǎng)江江水依舊潺潺流動(dòng)，映射出古老國(guó)度嶄新的輝煌！

　　縱然李煜詞賦無(wú)雙，縱然項(xiàng)羽力能扛鼎，縱然華夏底蘊(yùn)深厚，沒(méi)有正確的人生方向，爭(zhēng)霸方向，發(fā)展方向，又怎能撥開層層迷霧，找到成功之門？由此可見(jiàn)，不必急于求成，無(wú)需慌于實(shí)踐，首先找到正確的方向，才不至于事倍功半。

　　選對(duì)正確的方向，才能迎接成功

　　方向的作文 14

　　唐古拉云巔那一方冰塊，冰藏著平原海灣一條魚兒的夢(mèng)。夢(mèng)是偉大而可愛(ài)的，但現(xiàn)實(shí)卻是冰冷的，直將那奮斗一生的魚兒的夢(mèng)冰封。

　　南轅北轍的故事，大家已了然于胸，既然已經(jīng)想好了要去南方，為何疊要駕著馬車往北方趕？在寓言的背后，我們是否明白：偉大的精神固然重要，但請(qǐng)?jiān)诔霭l(fā)前找準(zhǔn)方向。

　　渤�？谀且晃残坌臐M懷的魚兒，定是不愿只是困于小小的海灣，它有夢(mèng)，它要找尋更壯闊的天地！于是，懷著這般“遠(yuǎn)大”的精神，它出發(fā)了。它要迎流而上去那“黃河之源”傲視天地。但，何妨在出發(fā)前想想，為何不順流而東，去太平洋上遨游？但這“可愛(ài)”的魚兒并沒(méi)有多想，只一個(gè)勸兒向上，最終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無(wú)緣多看一眼天地。

　　終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無(wú)緣多看一眼天地。

　　魚如上，人又何嘗跳脫桎梏？近代中國(guó)那一百多年的屈辱史，讓華夏多少仁人志士痛心疾首？他們是愛(ài)國(guó)的，是要拯救中國(guó)于水深火熱之中的。懷著如此偉大的精神，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地展開了，人卻轟轟烈烈地“全軍覆滅”了；于是乎，維新運(yùn)動(dòng)又前仆后繼地改革著，卻只在一百天后便夭折了；見(jiàn)如此，孫中山振臂一呼，辛亥革命終現(xiàn)曙光，但人們還沒(méi)享受足夠的溫暖，

　　革命果實(shí)又被袁世凱竊取了……從地主階級(jí)到資產(chǎn)階級(jí)維新派以及革命派，誰(shuí)能說(shuō)他們沒(méi)有偉大的精神？誰(shuí)能說(shuō)他們不想著救亡圖存？可結(jié)果不都失敗了嗎？誠(chéng)然，有偉大的`精神是可貴的，但還需要偉大的方向！沒(méi)有從根本將舊時(shí)中國(guó)推出半殖民地半封建社會(huì)的泥沼云，中國(guó)疊怎能獨(dú)立地闖出自己的天地？無(wú)論內(nèi)部怎樣掙扎，依然是被封建勢(shì)力和敝國(guó)主義牽著鼻子走！

　　翻過(guò)那沉痛的一頁(yè)，邁入新中國(guó)的門檻。我們要獨(dú)立自主，要國(guó)富民強(qiáng)，要重現(xiàn)中華五千年的輝煌。這樣的心何其壯哉！我們有了夢(mèng)，在“出發(fā)”疥，仔細(xì)的規(guī)劃著：究竟中國(guó)要走一條怎樣的路？終于經(jīng)過(guò)沉著考慮，迎著改革開放的春風(fēng)，中國(guó)正穩(wěn)步地走在專屬于自己的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上，并踏著矯健的步伐走向世界！

　　以史為鑒，可以知興替。再看看那一條執(zhí)著的魚兒，它是可愛(ài)的，在于它有理想，勇于逐夢(mèng)；它又是可憐的，因它不曾把握正確的逐夢(mèng)方向。

　　揠苗助長(zhǎng)的人有著一顆祈盼豐收的心，卻忘了苗兒真正的生長(zhǎng)方向是向下扎根。只希望在逐夢(mèng)的路上，我們既不是那一尾可憐的渤海之魚，亦不是揠苗助長(zhǎng)的老漢！

　　方向的作文 15

　　四月的微風(fēng)，吹著一根狗尾草輕盈的身體，編織著她往昔的記憶……

　　我是一根狗尾草，曾有一夢(mèng)醒來(lái)之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開惺松的雙眼，一派人間的四月天！遠(yuǎn)方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的云霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾后，云霧又與我玩起了捉迷藏，風(fēng)兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語(yǔ)。黛綠的山巒是那春姑娘的杰作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫之作�！昂疬稀�—”我呼喊著。聲音在山谷間回蕩。

　　身后，是一個(gè)個(gè)純白色的大風(fēng)車。風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)和著鼓點(diǎn)的催動(dòng)，奏響了心靈的舞曲。陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，照著潔白的風(fēng)車，照著我的心，斑駁的日影點(diǎn)綴著山澗。

　　風(fēng)兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著嫩黃色的衣裳，手牽著手，在風(fēng)兒的'律動(dòng)下翩翩起舞，鳥兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂(lè)。不一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著人間。雨水浸濕了我的發(fā)梢，順著臉頰流入嘴中，嘗嘗這不正是童年糖果的甜？

　　雨，住了。夕陽(yáng)出了。太陽(yáng)如同一個(gè)打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠(yuǎn)處的山巒披上了晚霞的彩衣，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)又如一個(gè)含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。

　　向著大風(fēng)的方向，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，糖果的甜飄入夢(mèng)中……

　　方向的作文 16

　　腳下的落葉被風(fēng)吹起，飄向他們所向往的遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處的群羊被牧羊人趕著，走向肥沃的草地；天上的雁群爭(zhēng)先恐后地飛向南方……而我站在枯黃的樹下不禁陷入了沉思，我前進(jìn)的方向是何處呢？

　　升入初三，緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次次的上課走神，一次次的作業(yè)未完成，一次次的背誦不達(dá)標(biāo)，讓我的`成績(jī)直線下滑。我徹底失望了，竟也迷失了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　班主任老師很快就發(fā)現(xiàn)我的消沉，她主動(dòng)找我了解情況。把我叫進(jìn)了辦公室后，見(jiàn)我一臉惆悵，便給我講起了魯迅先生的故事�！棒斞傅母赣H曾得重病急需治療，但由于舊中國(guó)醫(yī)學(xué)不發(fā)達(dá)，無(wú)計(jì)可施。再看看周圍像父親遭受病痛折磨的同胞，魯迅便決定要到日本學(xué)醫(yī)，學(xué)習(xí)日本先進(jìn)醫(yī)術(shù)，拯救國(guó)民。魯迅1902年到日本，他先去了東京，見(jiàn)到的‘清國(guó)留學(xué)生’醉生夢(mèng)死，不學(xué)無(wú)術(shù)，實(shí)在令他失望。又到了仙臺(tái)，經(jīng)歷了種種事件后，他意識(shí)到拯救國(guó)民的愚弱才是第一要?jiǎng)?wù)，于是他‘棄醫(yī)從文’……魯迅是偉大的，因?yàn)樗�心里裝著國(guó)家民族，這就是他前進(jìn)的方向。我們每一個(gè)人，都懷揣理想，但更重要的是去實(shí)現(xiàn)它�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟：“老師我懂了，謝謝您！”

　　考高中，上大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的，這就是我前進(jìn)的方向，是我努力的目標(biāo)。初三雖難，但它是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步，跨過(guò)去才會(huì)有新的開始，為了自己，也為了所有關(guān)心我的人，我一定會(huì)努力！

　　乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　方向的作文 17

　　今天我們和幾個(gè)同學(xué)到快樂(lè)小屋——讓心靈飛翔的地方和科學(xué)王老師聊天，交流，從中我們了解到她女兒成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷。她女兒在南外以高分考取世界排名前幾的大學(xué)，我們非常的敬佩她。我們想這次的交流對(duì)我們的觸動(dòng)很大，我們想我們每一個(gè)人都應(yīng)該制定一個(gè)自己的目標(biāo)，心的方向。

　　在我們班級(jí)，有很多同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，比如葉冠辰、洪行健……他們知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，考試心細(xì)等等。我們把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的'目標(biāo)。

　　目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙，如何讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，就看我們?yōu)橹�付出多少努力了�?/p>

　　為了心的方向我們要做到以下學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以極好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。

　　在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等。

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

　　總之我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，目前考上理想的中學(xué)、將來(lái)能考上一所好大學(xué)！

　　方向的作文 18

　　從我們生下來(lái)開始，就接受了一個(gè)任務(wù)，它被藏在心底，不停閃耀，那就是找到自己的方向。

　　所有人都置身于看起來(lái)無(wú)邊際的黑夜中，父母為你點(diǎn)亮了一盞燈，你沿著燈光向前走。走了很久，眼前出現(xiàn)兩扇門。一扇上面寫著“深淵”一扇寫著“成功”。

　　人們都伸手去推“成功”的門，但映入眼簾的是高山和亂石，還有一根架在上面的獨(dú)木橋。于是大部分人又去推“深淵”的門，人們眼前一亮，各種格式的游戲、零食，以及伸手可觸的權(quán)利和地位。這不是深淵，是天堂？于是一個(gè)接著一個(gè)的，攜著歡快的心情，跳進(jìn)這個(gè)天堂。在這里逗留的人們臉上掛著喜悅，去拿自己想要的的，只不過(guò)得到某樣?xùn)|西同時(shí)還會(huì)得到謊言與暴力。但，人們?nèi)院荛_心。

　　而選擇“成功”的人們呢？這少數(shù)人隱約看到親人、朋友在遠(yuǎn)處呼喚，所以他們毅然決然的走上這條路。在此過(guò)程中有的'人聽(tīng)到美妙的歌聲，向它的方向走去；有的人看到金錢，也向它的方向走去；也有的人聞到誘人的香味……

　　最后到達(dá)“成功”重點(diǎn)的更是極少數(shù)，他們被光芒圍繞，雖已是傷痕累累。他們堅(jiān)強(qiáng)的意志被世人稱贊，只有他們自己才知道的，是心中永不變的方向。

　　指引你方向的是一股力量，發(fā)自心底的強(qiáng)大的力量。

　　知道我們死去，一直有一個(gè)任務(wù)，它被藏在心底，有的閃耀，有的黯淡，那邊是自己的方向。

　　方向的作文 19

　　船在海面漂浮著，隨著風(fēng)搖晃著。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著大船的殘骸。

　　他們是這場(chǎng)災(zāi)難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭(zhēng)讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的'人們。

　　太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。

　　船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節(jié)的船漿，向著太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆�放棄生的希望�?/p>

　　夜幕降臨，他坐在木板上。遠(yuǎn)處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的希望。

　　是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現(xiàn)，最終回到了故土。

　　木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開木船的人讓他們的心靈受到了震憾。

　　活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習(xí)，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著那個(gè)讓他們?cè)俅喂钠鹦判牡娜�。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向�?/p>

　　認(rèn)準(zhǔn)自己心中的方向，成功也就不遠(yuǎn)了。

　　方向的作文 20

　　時(shí)光飛逝，短暫的一學(xué)期又過(guò)去了，當(dāng)我們又重新背起書包走入課堂時(shí)，新的挑戰(zhàn)又開始了。昨日的不堪，作日的輝煌，都已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在的我們，要放下往日的種種，確定新的目標(biāo)，新的方向，新的旅途。

　　老師說(shuō)，現(xiàn)在才是最重要的，不管以前學(xué)的如何，只要我們現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)就一定會(huì)上去的。隨著年級(jí)的`變化，我們的科目也在不斷的加多，也變的復(fù)雜。處于青春期的我們，心里的那種叛逆的任性，更不知如何更好的管理。

　　新的學(xué)期，我有了新的方向，不管過(guò)去如何，現(xiàn)在一定要更加努力，不僅僅是為了自己，也為了那些不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)的老師們和父母。學(xué)習(xí)中的苦與無(wú)趣，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，但不能因此放棄，苦中自有樂(lè)趣，要放好的心態(tài)去面對(duì)每一次的挫折，不管前面有多少坎坷，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)去。要設(shè)計(jì)一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都能溫故舊的知識(shí)，也要合理安排自己的時(shí)間，充實(shí)的過(guò)好每一天。

　　時(shí)間是不會(huì)等人的，要把握每一分鐘。不要讓光陰從手中白白的流去，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

　　前面的路注定很坎坷，但我們要走好自己的每一步，不一定要超越過(guò)最好的人，只要超越自我就可以，不要需求太多，做最真實(shí)的自己，把握好自己的方向，找到目標(biāo)，向目標(biāo)努力前進(jìn)。

　　方向的作文 21

　　ABC三人都是極具經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)愛(ài)好者。他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是世界上最著名的探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)。他們?yōu)榱舜蚱剖澜缬涗�，打算去從沒(méi)有人涉及的霧島，那兒是世界上最為兇險(xiǎn)的地方，那里濃霧滾滾，能見(jiàn)度還不足半米�？墒撬麄冇行判年J過(guò)去。為什么？就憑他們一身的本領(lǐng)。A極擅長(zhǎng)使用各種導(dǎo)航儀器；B精通各種植物動(dòng)物；C力大無(wú)窮，精通攀巖等高難度

　　霧島中，有著三個(gè)人影，他們行動(dòng)一致，沒(méi)有絲毫的偏差，完美無(wú)缺，就像三個(gè)機(jī)器人一樣。A他們?nèi)�人成一條，心中都繃著一根弦。在別處，他們都是一路歡聲笑語(yǔ)。很少有地方能難住他們。而這霧島，是第一個(gè)讓他們?nèi)�人緊張，同時(shí)也第一次讓他們謹(jǐn)慎這樣的。

　　他們就這樣走了整整二個(gè)月，二個(gè)月啊！換作一般的人，肯定早就崩潰了。他們竟然堅(jiān)持下來(lái)。不過(guò)，他們也快要堅(jiān)持不住了。隊(duì)里不斷有了矛盾的'產(chǎn)生。突然有一天，他們遇到了叉路 。這些路都是一些野獸常年行走，踩出來(lái)的。小隊(duì)里又有了矛盾了，B離開A、C而去，走了另一條路。不久便誤入獸巢身亡了。而A、C則依舊像住常小心翼翼地行走在叢林之中。

　　十天后，又是一個(gè)路口。快走左邊吧，導(dǎo)航儀上這樣顯示的。嘁，憑什么聽(tīng)你的啊！你這破機(jī)器都用好幾年了，沒(méi)準(zhǔn)壞了呢！C狠狠丟下一句話就走了另一條路，不久，便也死了。十天后，A獲救。

　　方向的作文 22

　　我不去想我是否可以成功，我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。

　　算不上寬闊的廣場(chǎng)，孩子一樣的父親牽著風(fēng)箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會(huì)讓眼淚流下，卻依然堅(jiān)持。看那色彩斑斕的風(fēng)箏，心中不知又泛起了什么漣漪。

　　想玩的話，就來(lái)追它吧。父親牽著風(fēng)箏繼續(xù)奔跑。我早已按耐不住，追隨著耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子，兜兜兜兜兜轉(zhuǎn)，不停。陽(yáng)光刺眼，眼睛睜不開看不清，有些暈。適應(yīng)后只覺(jué)得酸澀，幾滴眼淚不禁順著眼角滴下。揉揉眼，睜開，風(fēng)箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些著急，不敢怠慢，繼續(xù)追逐。一個(gè)踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿懷期望的抬頭，卻見(jiàn)它依然前行，垂下頭，有些失落，隨后，我咬咬牙，站起來(lái)，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼，繼續(xù)追逐。而心中所追逐的`，已不是風(fēng)箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。

　　將風(fēng)箏線打結(jié)拴在手腕上，已經(jīng)累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍(lán)色的一片中翩舞著的風(fēng)箏，隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著。有些道理，不用父親再講，我便也已經(jīng)明白了。

　　吶，謝謝你，我已經(jīng)找到了追逐的方向，準(zhǔn)備把它帶回家，然后好好睡一覺(jué)。早上醒來(lái)的時(shí)候，就可以看清未來(lái)的路了，嗯，晚安。

　　方向的作文 23

　　從今天向后退20年，那時(shí)候的兒女是否想著在三月八日這天，向母親送去深深的愛(ài)？是否想著在父親生日那天，為父親獻(xiàn)上真摯的祝福？我想，一定是想著的，而且是銘記。

　　從今天向前看20年，或許，那時(shí)的兒女早已把“母親的節(jié)日”、“父親的生日”這樣的短語(yǔ)從詞典中、從思想里、從根本中永遠(yuǎn)地刪除，取而代之的卻是情人節(jié)、圣誕節(jié)和愚人節(jié)。

　　古代以孝治天下，而今的孝在何處？在母親的節(jié)日里不想著陪一陪母親，在父親的生日里忘記陪老父親說(shuō)說(shuō)話，這孝在何處？現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但在思想教育上卻一代不如一代。二十年后，不知道會(huì)有多少父母黯然神傷、潸然淚下。

　　現(xiàn)在，不乏孝子，而不孝的兒女卻也不少。我們對(duì)于父母的`掛念隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)，被遺忘了的那最珍貴的一種感情，深深地在我們心里、在父母眼里，被土一點(diǎn)點(diǎn)埋葬。

　　同學(xué)們，去愛(ài)你們的父親，去愛(ài)你們的母親吧，你們的愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)如山一般深沉巍峨，如水一般清澈溫柔！有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在愛(ài)他們、珍惜他們的同時(shí)，你找到了一種更偉大的快樂(lè)。

　　趁著你們的父母健在，多關(guān)心一下他們吧。你的一小句問(wèn)候，會(huì)在他們那如止水的心里泛起陣陣的漣漪；你的小小舉動(dòng)，會(huì)讓他們翻來(lái)覆去甜蜜地回憶一輩子。

　　學(xué)會(huì)珍惜，那些在晨風(fēng)中老去的少年，請(qǐng)一輩子銘記——— 回頭，是家的方向。

　　方向的作文 24

　　青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍(lán)天；雄鷹張開翅膀，拍打著陽(yáng)光隨風(fēng)翱翔；我們踏著青春的節(jié)拍，揮灑著個(gè)性的風(fēng)采。我們都有自己的方向。

　　“嘩嘩……”陰暗低沉的天空，蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥停止歌唱，本來(lái)很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長(zhǎng)。

　　夜靜悄悄的，遠(yuǎn)處燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí)。我漫無(wú)目的地走著，“唰”一抹綠色在我眼前閃過(guò)。我抬起頭，原來(lái)是一枝淘氣的爬山虎�？芍車�都被鐵柵欄圍著，那嫩嫩的小芽穿過(guò)鐵柵欄，似伸出一雙雙小手，長(zhǎng)成這茂密的`景象。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，更想不到它的生命如此頑強(qiáng)。我被深深震撼著。在這冬天來(lái)臨之際，它頂著北風(fēng)的呼嘯，忍受著風(fēng)吹雨打，忍受著孤獨(dú)寂寞。它雖生長(zhǎng)在角落，無(wú)人關(guān)注，也無(wú)人知曉，可它毫不在意，倔強(qiáng)地與風(fēng)雨對(duì)抗，仿佛對(duì)我驕傲地說(shuō)：“就算浪比天高，我依舊保留那份堅(jiān)強(qiáng)，完成我的那份夢(mèng)想。”

　　我恍然大悟，原來(lái)爬山虎也有自己的方向。原來(lái)，方向就是心中的夢(mèng)想與遠(yuǎn)方。

　　爬山虎尚能如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況我自己呢？我要向過(guò)去的自己揮手再見(jiàn)，朝著美好的明天前行。爬山虎與我，都有屬于自己的方向。

　　方向的作文 25

　　每個(gè)人都有自己的理想，也有自己所定義的“目標(biāo)”與“成功”。我以為，人生就是不斷設(shè)定目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)的過(guò)程與經(jīng)歷。

　　上周一件讓我終身難忘的事，讓我真正體驗(yàn)到“堅(jiān)定”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的'內(nèi)心力量。

　　“洛霆，你覺(jué)得這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽會(huì)怎么樣？”一班的何同學(xué)問(wèn)我。我挑了挑眉頭，自信地點(diǎn)頭道：“一等獎(jiǎng)應(yīng)該有希望！”。正在我得意時(shí)，那位何同學(xué)撇了撇嘴說(shuō)：“光數(shù)學(xué)厲害有什么用？其他成績(jī)那么差……！一個(gè)七班的，卻坐在六號(hào)考場(chǎng)，你不自卑嗎？”此時(shí)氣氛一下降到冰點(diǎn)。我突然感覺(jué)到心跳加速，面紅耳赤，額頭上滲出幾滴汗水，頭腦中嗡嗡作響，我默默地走開了。

　　晚上，我安靜地坐在宿舍里。心里不斷地重復(fù)說(shuō)：“我不會(huì)再考這么差了！……”。但是，我真的能夠做到嗎？我向來(lái)是不把話說(shuō)得很絕對(duì)的人，我猶豫了！“上一次你也說(shuō)了這句話，到頭來(lái)還不是沒(méi)有進(jìn)步！你就是坐六號(hào)考場(chǎng)的料……”那為何同學(xué)的恥笑聲，回蕩在我的腦海中。確實(shí)，期中考試前，我說(shuō)過(guò)類似的話。但最終，我還是原地踏步。

　　“我要在期末考試沖擊年級(jí)50強(qiáng)！”我內(nèi)心吶喊著！這是我不愿再看到自尊心被踐踏的心靈呼喊！

　　在番禺執(zhí)行的第一個(gè)學(xué)期，我頭一次感受到自己內(nèi)心的前進(jìn)方向。我要在這種信念的推動(dòng)下成長(zhǎng)。迎戰(zhàn)初中的第一次期末考試！來(lái)吧！證明自己！

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