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[通用]竹蜻蜓作文23篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的竹蜻蜓作文,希望能夠幫助到大家。
竹蜻蜓作文 1
我有一個(gè)十分有趣的玩具,它是用塑料制成的,有著艷麗的色彩,它還有一對(duì)五彩的翅膀,在夜晚,它還可以發(fā)出五彩的光芒。你現(xiàn)在知道那是什么了嗎?那就是竹蜻蜓。
吃完晚飯后小區(qū)門口就會(huì)有許多人跳廣場(chǎng)舞,奶奶去跳廣場(chǎng)舞時(shí),也會(huì)把我?guī)ネ。這時(shí)我就可以和小伙伴一起玩竹蜻蜓。竹蜻蜓是由一根橡皮筋彈射到夜空中去的,用竹蜻蜓的`一頭勾住橡皮筋拉直繃緊,然后突然放開竹蜻蜓,它就會(huì)像一支點(diǎn)燃的煙花,帶著絢麗的光芒,“嗖”的一聲直直的飛向高高的夜空,在然后再旋轉(zhuǎn)著兩支翅膀徐徐地降落下來(lái)。由于它像一顆五彩斑斕的流星,仿佛帶著我們美好的夢(mèng)想,所以小伙伴們都?xì)g呼著,爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去,想要接住它。接住的人開心極了,而沒接住的人則十分羨慕。有時(shí)我們還比誰(shuí)的竹蜻蜓飛得高飛得遠(yuǎn)。
就這樣小小的竹蜻蜓閃著五彩的光芒陪著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的美好的傍晚,我可喜歡它了。
竹蜻蜓作文 2
今天,陽(yáng)光明媚、空氣清新,天空透藍(lán)透藍(lán)的,像一面無(wú)邊無(wú)際的水晶鏡子。我高高興興地背著書包來(lái)袁老師補(bǔ)習(xí)。
我到了那里,就正式開始上課了。我們課堂上表現(xiàn)好,老師就讓我們玩?zhèn)游戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓,就像一條彩虹似的。外面的.一層透明袋,就像它的白紗裙,可漂亮啦!
老師把竹蜻蜓發(fā)給了我們,我激動(dòng)地手舞足蹈,立即把它的“白紗裙”給撕開了,發(fā)出了“沙沙”的聲音,就好像在說(shuō):“小主人,輕點(diǎn)兒,別把我弄疼了!”我一手拿著它的身子,一手拿著它的翅膀,眼睛瞄著翅膀上的孔,往上一插輕輕一轉(zhuǎn),就安裝好了。它好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,我終于自由了,你真棒!”
我松開了手,竹蜻蜓像一只小鳥飛在天空中,旋轉(zhuǎn)得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞,似乎在說(shuō):“我終于飛向藍(lán)天了!”看著它在空中不停的旋轉(zhuǎn),飛舞著,我心里樂開了花!
竹蜻蜓就快降落了,我飛快的接住了它,它好像在說(shuō):“謝謝你,把我接住了!”我喜歡竹蜻蜓,你們呢?小朋友!
竹蜻蜓作文 3
“哎呀,我的竹蜻蜓怎么飛到樹上去了?”“咦?我的竹蜻蜓怎么斷了呢?”哈哈,廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣喧鬧聲,這是我和小伙伴們?cè)谕嬷耱唑涯兀?/p>
王明發(fā)給我們?nèi)耸忠桓耱唑,我拿起竹蜻蜓?xì)細(xì)端詳了一下,竹蜻蜓的'結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單:是由一根空心吸管和螺旋槳葉組成。我抬頭看了看小伙伴們,他們有的望著竹蜻蜓若有所思,有的在迫不及待地試飛竹蜻蜓,有的在冥思苦想打算為自己的竹蜻蜓起個(gè)好名字……
比拼開始了,我雙手共同用力,使勁地搓,再猛地一松手,竹蜻蜓便飛到空中,像把小傘一樣,跳著芭蕾舞,打著旋兒,過(guò)了好一會(huì)兒才飄飄悠悠地落到地上。
王語(yǔ)萱的竹蜻蜓最逗,一直躺在樹上耍賴——“睡大覺”。張迎茜的竹蜻蜓更好玩,她的手一松,吸管掉在了地上,螺旋槳卻在地上傻傻地轉(zhuǎn)圈,我們笑得前仰后合,肚子都笑疼了……
回到家以后,我特意上網(wǎng)查了一下,為什么竹蜻蜓會(huì)飛那么高?原來(lái),當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推,形成強(qiáng)風(fēng),而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力。
這個(gè)游戲不僅好玩,還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)知識(shí),今天的收獲真不小。
竹蜻蜓作文 4
今天下午,爺爺要給我做一個(gè)竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過(guò),街上賣的都是塑料的,可是自己動(dòng)手做那還是第一次。
吃完午飯后,我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來(lái)一段毛竹,爺爺讓我拿來(lái)了工具,有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長(zhǎng)度及寬度,用鉛筆畫下記號(hào),再用柴刀沿著畫下的記號(hào)劈下來(lái),我一看原來(lái)的竹桶變成了一個(gè)薄薄的長(zhǎng)方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點(diǎn),我問爺爺為什么要量那個(gè)點(diǎn),爺爺說(shuō)那樣竹蜻蜓飛起來(lái)的時(shí)候就不會(huì)東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片,我發(fā)現(xiàn)兩邊竹片的葉片不一樣,一片向左一片向右,都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點(diǎn)攆出了一個(gè)圓圓的小洞,接著爺爺用剩下的竹片,用小刀不停地削,一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的`中心點(diǎn),一只竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧,爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時(shí)的玩具,因?yàn)槟菚r(shí)生活不富裕,兒時(shí)的玩具都是自己動(dòng)手制作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓,因?yàn)樗悄菢拥奶貏e、那樣的輕巧,我輕輕地一搓,竹蜻蜓就像飛機(jī)一樣向天空飛去。
竹蜻蜓作文 5
今天上午我來(lái)到教室,看到老師桌子上的竹蜻蜓一排排的五顏六色的,像一條五彩繽紛的`彩虹。因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,老師就給我們發(fā)福利,我們每人發(fā)了一個(gè),同學(xué)們高興得手舞足蹈起來(lái)。
竹蜻蜓外面有一個(gè)保護(hù)膜,就像穿了一件透亮的衣服,我撕開保護(hù)膜發(fā)出了“沙沙”的聲音,仿佛在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),把我裝好吧,讓我展翅高飛!
我拿出竹蜻蜓的身子和翅膀,我把身子瞄準(zhǔn)翅膀上面的一個(gè)小洞,輕輕一轉(zhuǎn)一插,就安裝好了。它像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,把我安裝好。”我伸出雙手,把竹蜻蜓放在手掌中間,雙手來(lái)回搓動(dòng)。我越搓越快,手心癢癢的,熱熱的,好像它在在給我按摩一樣,竹蜻蜓的翅膀旋轉(zhuǎn)起來(lái)像在跳舞一樣,呼呼呼,好像在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)把我放飛吧!”一松手竹蜻蜓就像火箭一樣飛起來(lái)了。他在空中快速的旋轉(zhuǎn)著,就像一架飛機(jī),在天空中巡邏執(zhí)行特殊的任務(wù)呢也像一個(gè)舞蹈演員在跳芭蕾舞呢,美極了!我看見竹蜻蜓馬上就要撞上墻了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我像腳底抹了油似的跑過(guò)去接住了竹蜻蜓,我非常開心!
我真希望下次老師還會(huì)發(fā)福利。
竹蜻蜓作文 6
昨天下午,媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園里很是熱鬧,有的人在放風(fēng)箏,有的人在踢球,還有德人在草地上休息、散步。
玩的時(shí)候,媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子,“竹蜻蜓”就順勢(shì)飛起來(lái),當(dāng)“竹蜻蜓”要下降時(shí),我立刻飛快地跑過(guò)去接,有時(shí)候我能一下就接到,有時(shí)卻撲了個(gè)空,惹得媽媽哈哈大笑。就這樣,我和媽媽玩了很久很久,我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來(lái)了,風(fēng)更涼爽了!爸耱唑选鄙嫌幸稽c(diǎn)小燈,于是,我把小燈打開。小燈一開,“竹蜻蜓”一下子亮起來(lái)了,像一個(gè)UFO。我和媽媽又開心的玩了起來(lái)。
亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著,好像小小螢火蟲,我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩,好像一只快樂的小鳥。天上的.風(fēng)箏比地下的人們熱鬧多了,漂浮在在夜空中,像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上,一邊看天上閃閃發(fā)亮的星星,一邊休息、喝點(diǎn)水。休息完后我和媽媽就依依不舍的回家了。
昨天,我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說(shuō)今天晚上再帶我到公園里盡情的玩耍呢!我真是太幸福太快樂呀!
竹蜻蜓作文 7
今天下午我和媽媽一起出去,忽然我看到廣場(chǎng)上許多人都在玩竹蜻蜓,我很羨慕,于是媽媽也給我買了一個(gè)。我看到竹蜻蜓長(zhǎng)得非常像蜻蜓,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的的塑料管像吸管一樣,它就像蜻蜓的身子一樣,上面還有兩個(gè)傾斜的像翅膀一樣的東西,也是拿塑料做的。
我想著它應(yīng)該怎么玩呢?第一次我先把手放到那個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)塑料管的中間一轉(zhuǎn),不但沒飛起來(lái),還劃到了我的胳膊。我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又試了一次,這一次好多了,我把手放到管的下方使勁兒旋轉(zhuǎn),放手后它飛得很高很高,我看著我的竹蜻蜓,飛得很高,心里非常的開心,感覺我也飛起來(lái)了。最后我想我要試著把落下的竹蜻蜓接住,于是我說(shuō)媽媽咱們回小區(qū)吧,因?yàn)檫@里的'人太多了,我害怕我接竹蜻蜓的時(shí)候不小心打到別人。回到小區(qū)后,我再一次放飛了我的竹蜻蜓,這次它飛得更高了,它快落下來(lái)的時(shí)候我,我找到一個(gè)角度,就順利地接住它,第一次,我就成功了,我得意地想,我可真厲害呀!
我查了一下,它的原理就是,竹蜻蜓的頁(yè)面和水平的旋轉(zhuǎn)葉有一個(gè)傾斜角,可以調(diào)整,當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推,形成一股強(qiáng)風(fēng),這樣它就可以飛起來(lái)了。
今天下午我玩得格外開心!
竹蜻蜓作文 8
你想在蔚藍(lán)的天空中翱翔嗎?我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔,想到哪里,就到哪里。
我好想擁有一只竹蜻蜓,在炎炎的夏日,不會(huì)因?yàn)槎萝嚩蠈W(xué)遲到。我在空中享受涼爽的風(fēng),沉浸在風(fēng)的世界里。
我好想擁有一只竹蜻蜓,飛到世界各地看風(fēng)景:飛到北京看雄偉的長(zhǎng)城,看紅葉似火的香山;飛到桂林看清澈的漓江;飛到長(zhǎng)江大橋,看波浪翻滾、氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江;飛到泰山,看日出日落……
我好想擁有一只竹蜻蜓,想到哪,就到哪。想在圖書館看書,就在圖書館看書;想在森林里休息,就在森林里休息;想在公園游玩,就在公園游玩;想在池塘邊玩沙,就在池塘邊玩沙……
我好想擁有一只竹蜻蜓,排隊(duì)時(shí)就再也不用躲在沉悶的'角落里,可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣,摘果時(shí)也不會(huì)摘不到。
我好想擁有一只竹蜻蜓,來(lái)更近觀察天上的太陽(yáng)、云朵、月亮、火燒云、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會(huì)讓我大開眼界。
我好想擁有一只竹蜻蜓,幫助小朋友們實(shí)現(xiàn)飛上藍(lán)天的夢(mèng)想,我要飛到農(nóng)村去,讓那里的人們過(guò)上幸福、快樂、健康的生活。
你也想和我一樣自由嗎?天空這么大,總有可以飛的地方;世界這么大,總有可以到達(dá)的地方。
竹蜻蜓作文 9
就在上個(gè)周末的星期六,我們舉行了一次親子活動(dòng)。
那天早上,我們乘著汽車,在車子里一邊說(shuō)話一邊笑,不知不覺我們就來(lái)到了植物園。
到了那里,隊(duì)長(zhǎng)給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽,便想:“這不是正再考驗(yàn)我們的銷售能力嗎?所以我一定要賣個(gè)好價(jià)錢,讓我以后的銷售能力變得更加強(qiáng)大!毕胪,我便踏起了銷售的道路。忽然我看見一位“小客戶”我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),連忙跑上去問:“小朋友!要不要一個(gè)竹蜻蜓呀?”
小朋友見我態(tài)度還不錯(cuò),便說(shuō):“好。『冒。∥揖拖矚g玩竹蜻蜓!”我看著手里的money想:“不會(huì)吧!我這才過(guò)了幾十秒,我竟然就成交了一名“小客戶!蔽已笱蟮靡猓教?kù)乓,可別人都說(shuō):“不要驕傲!”我聽了,連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過(guò)去了,我只成交了5名客戶。就在這時(shí)小鐘來(lái)了,我們一起同心協(xié)力賣竹蜻蜓。人多就是力量大,才過(guò)了一回兒,我們就賣了6個(gè)。
到了集隊(duì)的時(shí)候了,雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的.,但是我知道這是我們自己考努力得來(lái)的。而且我從中名白了一個(gè)道理:“多一個(gè)人,就相當(dāng)于多了一份力量!
竹蜻蜓作文 10
上周星期天,我和爸爸媽媽去筆架山公園玩。此時(shí),我激動(dòng)不已,真希望快點(diǎn)到筆架山公園呀!
終于到筆架山公園啦!我高興得一蹦三尺高,蹦蹦跳跳地跑到公園里的大草坪上。
哎呀!不好,我忘帶飛盤了,頓時(shí),失望的心情到達(dá)了極點(diǎn),無(wú)聊極了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“瞧啊!那有一個(gè)小店鋪,你去買一個(gè)竹蜻蜓吧!”這時(shí),我的心里燃起了希望的'小火花,用箭一般的速度奔向小店鋪。我一進(jìn)小店鋪,竹蜻蜓哪里都是,紅色的、粉色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的我挑了一個(gè)粉色的竹蜻蜓,臉上露出燦爛的笑容,朝草坪奔去。
每當(dāng)我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)竹蜻蜓時(shí),它就會(huì)輕盈地飛起來(lái),看到它旋轉(zhuǎn)時(shí)美麗優(yōu)雅的身姿,它越飛越高,我的快樂仿佛也跟著飛了起來(lái),竹蜻蜓很輕,很美,我的心仿佛也飛了起來(lái)。
哎,可是第二次轉(zhuǎn)的時(shí)候,竹蜻蜓真調(diào)皮,我轉(zhuǎn)一下它,它不想飛起來(lái),反而“頭”和“身子”斷開了,與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。這時(shí),我失望極了,非常難過(guò)。
但是第三次,它飛起來(lái)啦!它比第一次飛的還高,越飛越高,越飛越高......
竹蜻蜓作文 11
竹蜻蜓是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具,尤其是上小學(xué)三年級(jí)時(shí),書包里除了書本,一定還有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成兩類。一類,是只有兩片扇葉的;另一類是有三片扇葉的,在扇葉的外面還圍了一個(gè)圓圈,下面講三片扇葉的這種。
竹蜻蜓又分為三個(gè)部分:發(fā)射桿、帽子和扇葉。發(fā)射桿的下面有個(gè)把手,上面是彎彎曲曲的竹蜻蜓發(fā)射的“航線”。帽子上大下小,與其說(shuō)這是帽子,還不如說(shuō)這是一頂頭重腳輕、黑白顛倒的怪帽。扇葉中間有個(gè)洞,三片扇葉均勻地分部在四周,再加上一個(gè)圓圈,總體看起來(lái)直徑有二三十厘米左右。
竹蜻蜓是怎么發(fā)射的呢?左手握住發(fā)射桿的把手部分,把手臂伸直,高高舉過(guò)頭頂,盡量舉高。右手拿住帽子,用力往上一拉,竹蜻蜓就飛起來(lái)了。假如有風(fēng)的話,發(fā)射竹蜻蜓的方向以順風(fēng)為佳。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),全校掀起了竹蜻蜓的`熱浪。那時(shí),十幾個(gè)有竹蜻蜓的學(xué)生在一樓“呼”得把竹蜻蜓飛起來(lái),幾個(gè)竹蜻蜓像跑五十米的選手一樣,爭(zhēng)先恐后地魚貫而出。學(xué)校里比菜市場(chǎng)熱鬧,叫喊聲連綿起伏。竹蜻蜓有的落在地上,有的落在花壇里,還有的落在樹上。有一個(gè)飛得最高,那就是我的。竹蜻蜓飛到了三樓和四樓,同學(xué)們開始?xì)g叫,并用手去抓竹蜻蜓。有一個(gè)同學(xué)還用雨傘去勾呢!
這就是我的童年游戲——竹蜻蜓。
竹蜻蜓作文 12
星期五下午,老師帶著我和同學(xué)們一起玩竹蜻蜓。
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的,小黃跟小梓的是黃色的,小振是綠色的,而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來(lái)一定非常好看。
我們?cè)诮淌彝媪艘粫?huì),不過(guò)癮,老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩,但不可以跑到馬路上。
我們聽老師的話,放飛竹蜻蜓時(shí)都背向馬路,也盡量讓竹蜻蜓往小區(qū)里面飛?墒,風(fēng)卻不聽老師的話,偷偷摸摸飄過(guò)來(lái),把我的竹蜻蜓吹向馬路,幸好在人行道上停了下來(lái)。小楠的竹蜻蜓就沒那么幸運(yùn)了,調(diào)皮的.風(fēng)旋轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過(guò)來(lái),直接從竹蜻蜓身上壓了過(guò)去大家個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍,不但沒安慰小楠,反而哈哈大笑起來(lái),把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過(guò)神來(lái),將小旋風(fēng)告到老師那邊去,又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下,把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好,大家又繼續(xù)玩起來(lái)。
過(guò)一會(huì)兒,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比一比誰(shuí)的竹蜻蜓飛得更高。
賽前準(zhǔn)備的時(shí)候,我的蜻蜓飛得特別低,比別人的二分之一都不到,但比賽時(shí),我拼盡全力使勁搓,竹蜻蜓快速旋轉(zhuǎn),一下子就闖上了高空中,成了其他竹蜻蜓的首領(lǐng)。
比賽后,同學(xué)們意猶未盡,但要完成作文,只得回到圓夢(mèng)工坊教室了。
大家約好,下課后繼續(xù)玩竹蜻蜓,讓竹蜻蜓飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
竹蜻蜓作文 13
竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具,我也不例外。
我從文具店買了一個(gè)竹蜻蜓,粉嫩嫩的竹瓣兒,翠綠的根兒,仿佛像一朵花,一朵可以天上天空,還永不枯的花。當(dāng)然價(jià)錢不少,有五六塊呢,不是所有孩子都會(huì)用一個(gè)星期的零花錢來(lái)買這種竹蜻蜓呢。
當(dāng)然,這竹蜻蜓玩起來(lái)十分簡(jiǎn)單:你只要把手伸直,一直舉上頭頂,用力的來(lái)回轉(zhuǎn),等它轉(zhuǎn)的最快時(shí),你只要“刷”的一松手,竹蜻蜓便會(huì)飛上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空。等你抬頭,它早已過(guò)了大樹,沖上了云霄。
等等,還有一個(gè)秘訣,就是你在轉(zhuǎn)動(dòng)它的`時(shí)候微微的合上眼睛,用心去感受風(fēng)從哪個(gè)方向吹過(guò)來(lái),然后把竹蜻蜓松開。喲,這次飛得更高更高了。
有飛高嘛,就一定可以飛遠(yuǎn)。但飛遠(yuǎn)和飛高完全不一樣,飛高要用力,而飛遠(yuǎn)剛好相反,一定要慢慢轉(zhuǎn),在那時(shí)用力一轉(zhuǎn),才可以飛遠(yuǎn)。不過(guò)你一定要記得牢牢的,在飛出時(shí)千萬(wàn)不要讓它對(duì)向自己,因?yàn)橹耱唑训陌陜嚎刹皇浅运氐模凰昧σ粍,你的鼻子上馬上會(huì)皮肉放開,鮮血噴涌而出,怎么也停不住。
這種游戲也可以比賽,比如四人接力飛一個(gè)人把竹蜻蜓飛出去,給下一個(gè)人接,然后再飛給下一個(gè)人。第二種是讓一個(gè)人在一樓,一個(gè)人在二樓,在一樓的人飛,二樓的人接,這樣子一樓一樓的增加,直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了,這些竹蜻蜓就會(huì)被一一收入垃圾桶,不論貴不貴,一個(gè)也不放過(guò)。
可竹蜻蜓才消失一個(gè)星期,就便又熱鬧起來(lái)了……
竹蜻蜓作文 14
一天,我走在回家路上,因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn),大概有一公里的路程,我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什么東西伴著一道綠光“哐當(dāng)”一下,落在我的面前,我本以為是什么大家伙,可是走過(guò)去一看,我傻眼了,這不就是一個(gè)小小的竹蜻蜓嗎?有啥離奇的,轉(zhuǎn)念一想這莫非是動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》里的竹蜻蜓?我很好奇,就戴了一下,霎時(shí)我飛了起來(lái)。
我直沖云霄,“呼,停!”我發(fā)出了口令,它立馬就停了,我真為這件事洋洋得意呢!我又發(fā)出了口令:“去最白的那朵云那里!蔽宋恕绎w了過(guò)去。我心里癢癢,想也沒人來(lái)看,就躺在了上邊。哇,那可真舒服,我就索性在上面睡了一覺,睡醒時(shí),整個(gè)天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的`問空氣:“現(xiàn)在什么時(shí)候啦?”“現(xiàn)在是傍晚了!薄巴,你是誰(shuí)?”我問道!澳憧谥械摹闶钦l(shuí)’現(xiàn)在正在你頭上呢!”竹蜻蜓笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我們?cè)诎淼臅r(shí)候,散了一會(huì)兒步,緊接著,我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái),竹蜻蜓又帶我去了一個(gè)有很多彩色云彩的地方。我咬了一口紫色的云彩。哇!那云彩的味道好極了,如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎;我又咬了一口橙色的云朵,一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖;我又趕緊采下一朵白色的云,放在嘴里,入口即化,哇噢,竟然是我最愛的奶油味……
天黑了,星星為我點(diǎn)上閃爍的燈光。困了,我睡在了月亮上,甜滋滋地想:竹蜻蜓,真的好棒!
竹蜻蜓作文 15
周五下午,天氣晴朗,我背著書包去補(bǔ)作文。我們上課表現(xiàn)好,老師帶我們玩兒竹蜻蜓,我們高興得像小白兔一蹦三尺高。
老師請(qǐng)出五顏六色的竹蜻蜓,整齊的擺在講桌上。我一看,一排排整整齊齊的竹蜻蜓像小士兵整裝待發(fā),也像一道美麗的彩虹。外面的包裝就像它穿的一件白紗裙。我迫不及待地撕開包裝袋,包裝袋“沙沙”的響,它好像在說(shuō):“小主人,你輕點(diǎn)兒,別把我的衣服撕壞了!”
我一手拿著竹蜻蜓的身子,一手拿著竹蜻蜓的翅膀,眼睛瞄準(zhǔn)它翅膀上的`小孔,把它的身子插進(jìn)小孔里,輕輕一搓,一轉(zhuǎn),竹蜻蜓就完整的安裝好了,它望著我,好像在說(shuō):“謝謝你小主人,把我安裝好了!蔽椅罩纳碜,放在掌心中,用力來(lái)回搓,感覺手心熱熱的、癢癢的,它好像在給我按摩呢!它的翅膀飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),好像在跳芭蕾舞呢,有趣極了!我越搓越快,翅膀“呼呼”地似乎在說(shuō):“小主人,你別轉(zhuǎn)了,我都快轉(zhuǎn)暈了,快把我放飛到天上去吧!”我一松手,把它放飛了。瞧,它像小鳥一樣在天上飛翔,越飛越高,似乎在快樂地說(shuō):“我終于飛上天了!”我在旁邊歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,它似乎飛累了。眼看它快撞到墻上去了,我像腳底抹了油一樣跑過(guò)去把它接住。幸虧它沒撞墻“機(jī)毀人亡”,不然我可心疼了。
我非常喜歡玩竹蜻蜓。小朋友,你們喜歡玩兒竹蜻蜓嗎?
竹蜻蜓作文 16
小時(shí)候我很愛哭,不管怎樣的禮物都無(wú)法控制我的眼淚。直到有一天,我看見小區(qū)里比我大的姐姐們,手里拿著一個(gè)玩的東西,我不知道那是什么,但我并沒有哭,我跑去問媽媽那是什么?媽媽告訴我那是竹蜻蜓,我也不知道竹蜻蜓對(duì)我有什么的魔力,我看到也不哭了。
生日的時(shí)候,媽媽給我買了許多東西,可我沒有一件喜歡的,最后媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓,我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓,我愛不釋手,每次我放飛它的`時(shí)候,它就像乘著夢(mèng)想的我,再空中飛,飛,飛。
我每次玩竹蜻蜓,都會(huì)在竹蜻蜓那里許下我的夢(mèng)想,然后把它用力放飛,希望我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我凝望著那里,不知凝望了多久,可能竹蜻蜓飛落在了草地上,可能飛落在屋檐上,可能還在天空上繼續(xù)的飛著,帶著我的夢(mèng)想繼續(xù)飛翔吧!長(zhǎng)大后,我逐漸知道竹蜻蜓并不能帶著我的夢(mèng)想,夢(mèng)想是要靠自己努力實(shí)現(xiàn),竹蜻蜓只是個(gè)幻想。竹蜻蜓不會(huì)說(shuō)話,竹蜻蜓一直承載著我的夢(mèng)想,我不敢奢望能將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲抑拦饪肯胧遣恍械摹?/p>
我站在草地上,蒲公英告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我,永遠(yuǎn)不要嘆息,不要覺得夢(mèng)想是一件難以做的事情,只有自己的奮斗和努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
竹蜻蜓作文 17
哥哥老是說(shuō)我,他笑我活這么大,居然會(huì)喜歡玩竹蜻蜓。看鄰家小孩玩的時(shí)候,竟然會(huì)叫得那么夸張!我就問他,難道不可以嗎?
我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里,每一支竹蜻蜓似乎都像一個(gè)夢(mèng),輕輕旋轉(zhuǎn),就會(huì)在天空飛翔。它優(yōu)美的姿勢(shì),流線的身材,總會(huì)讓我浮想聯(lián)翩,讓我覺得,在夢(mèng)的世界里,很快樂。
不過(guò),我從未買過(guò)竹蜻蜓,不是因?yàn)椴幌胭I,而是因?yàn)槲乙恢睕]有看到。有時(shí)走在繁華的大街上,無(wú)論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影,再望望那空蕩蕩的天空,心里就會(huì)感到一種空虛的失落。有一天,哥哥從外地回來(lái),大喊我的名字,我很高興地跑了過(guò)去。哥哥說(shuō)他有東西要送給我,然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓,藍(lán)盈盈的,很漂亮。他問我喜不喜歡,我大叫道:“太喜歡了,我很早就想要一支啦!”哥哥告訴我,說(shuō)他打工發(fā)了第一個(gè)星期的工資后,就馬上給我買了這支竹蜻蜓,因?yàn)樗佬∶梦視?huì)很喜歡。他還用開玩笑的'口氣對(duì)我說(shuō),小妹啊,在我的夢(mèng)里,好象就只有你一個(gè)哦!然后他就刮著我的鼻子,帥帥地笑。
我很開心,因?yàn)槲覔碛辛艘粋(gè)很美的夢(mèng)。每當(dāng)我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)竹蜻蜓,它就會(huì)輕盈地飛起來(lái),看著它旋轉(zhuǎn)時(shí)的美麗優(yōu)雅的身姿,藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)也跟著它一起飛,飛得很高很高,純純的快樂仿佛也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。竹蜻蜓的夢(mèng),很輕,也很美,看它輕盈地飛著,心仿佛也跟著飛起來(lái)了……
竹蜻蜓作文 18
我家門前有一小塊小小的空地,陽(yáng)光斜斜地射向這塊小小的空地,顯得溫暖而又舒適。經(jīng)常會(huì)有孩子在這塊空地上放飛竹蜻蜓。一下子,天空的湛藍(lán)被竹蜻蜓的五彩添滿,而我只是在一旁很羨慕地看著。
一日,奶奶神神秘秘地掏出一個(gè)小小的盒子,打開盒蓋,是一個(gè)并不漂亮的竹蜻蜓,淺棕的翼,一根吸管作為手柄,雖然有些簡(jiǎn)陋,但這莫過(guò)于是最好的禮物了。奶奶拍拍我的肩,笑著離去,不經(jīng)意的一瞬,我瞥見了奶奶手上纏繞的創(chuàng)可貼,我頓時(shí)明白了,這貌不驚人的竹蜻蜓是奶奶手工制作的,我的心中,滿是幸福的味道。
我奔出家門,一群孩子在放飛七彩的竹蜻蜓,但我的心中,依然是快樂和無(wú)與倫比的興奮,雙手搓著竹蜻蜓,試了幾次都飛不起來(lái),奶奶不知何時(shí)來(lái)到了我的'旁邊,臉是清泉般燦爛的效意。奶奶笑的時(shí)候,皺紋從臉上蕩漾開去,如同一孩子在滿足地笑著。奶奶把著我的手,輕輕一搓,竹蜻蜓打著旋兒,向著陽(yáng)光的地方飛去。我的竹蜻蜓比誰(shuí)的都飛得更高,更遠(yuǎn)。我嘴角上揚(yáng),抱住奶奶,臉上的笑容加深,臉流露出一種幸福。
陽(yáng)光下,空地中,只有我和奶奶在輕輕微笑,其他孩子都羨慕地望著。我輕輕一搓,竹蜻蜓又緩緩上升,打著旋兒飛去,起身,我臉上的笑意又增加,載著我和奶奶的幸福,竹蜻蜓向著陽(yáng)光飛去。
竹蜻蜓作文 19
最近,刮起了玩竹蜻蜓的旋風(fēng)。不管是男生還是女生,人人都在玩。院子里,操場(chǎng)上,公園里到處都是飛翔的竹蜻蜓。
竹蜻蜓既簡(jiǎn)單又便宜。它只用一個(gè)兩厘米寬的,像小船槳似的塑料片,加上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,往中間一搓,就組成了一架竹蜻蜓,就像一只展翅高飛的小鷹,又像一架小飛機(jī)。我們只要花一塊錢就能買到。
竹蜻蜓不僅價(jià)格便宜而且非常好玩。你瞧,我們拿著竹蜻蜓,在手心來(lái)回搓著,用力向上一推,竹蜻蜓飛向天空。仰望天空,天空好像無(wú)數(shù)朵五顏六色的花兒在綻放,又像一架架直升機(jī),更像聚集了許許多多五彩繽紛的'“小傘兵”?矗∥业摹八{(lán)色旋風(fēng)”,像一名跳芭蕾舞的演員,時(shí)而轉(zhuǎn)圈圈,時(shí)而翻跟斗,時(shí)而俯沖……瞧!那架“綠色的小飛機(jī)”突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎,橫沖直撞向我的“藍(lán)色旋風(fēng)”沖來(lái),我的“藍(lán)色旋風(fēng)”正中目標(biāo),緊緊地抱在一起,像喝醉酒似的,晃晃悠悠地從天空中摔落下來(lái)。一個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)大組裝,把吸管兩邊各裝上一個(gè)竹蜻蜓,用力一搓,竹蜻蜓像裝上大馬達(dá),“咻—”飛上了天空,竹蜻蜓一會(huì)兒上下跳躍,一會(huì)兒來(lái)回旋轉(zhuǎn),像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,還不時(shí)地做著驚險(xiǎn)動(dòng)作,我們?cè)谙旅娲蠛按蠼,生怕它從天空中直降下?lái),摔個(gè)粉身碎骨……
多么有趣的竹蜻蜓,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂!
竹蜻蜓作文 20
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光和煦,我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng),主要項(xiàng)目是串跳長(zhǎng)繩和放飛竹蜻蜓,其中最精彩不過(guò)的還要數(shù)放飛竹蜻蜓了。
下午寫字課時(shí)間一到,我們班就排隊(duì)到操場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng),等其他班級(jí)到齊后,只聽老師大聲宣布:“開始!”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來(lái),把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心,再把右手手心放上用力一搓,然后用力往前一推,這樣竹蜻蜓就飛起來(lái)了。這次比賽主要是比誰(shuí)的竹蜻蜓飛的時(shí)間更長(zhǎng),我們班的周燁是參賽選手之一,只見他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去,然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下,不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧,同學(xué)們?cè)鯓託g呼雀躍,他依然全神貫注,一點(diǎn)也不放松警惕。瞧,只見他握緊雙拳,嘴里嘀嘀咕咕,好像在默默祈禱:“堅(jiān)持住,不要掉,堅(jiān)持!”我在旁邊看著,也緊張得手腳都要出汗了,恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會(huì)兒,再在空中多留一點(diǎn)兒時(shí)間。我盯著還在飛的竹蜻蜓,心里也在幫它鼓勁兒:“竹蜻蜓啊,你要撐住啊!再堅(jiān)持一會(huì)兒,一定要給我們班爭(zhēng)光。 弊詈,當(dāng)別的選手的竹蜻蜓都快要落下時(shí),我們班的.竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著。“耶!我們贏了!”我們歡呼了起來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意思啊,它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽,它更豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,我愛綜合實(shí)踐活動(dòng)!
竹蜻蜓作文 21
“……如果我有機(jī)器貓,我要叫他小叮當(dāng),竹蜻蜓和時(shí)光隧道能去任何的地方……”大家都知道多啦A夢(mèng)有個(gè)百寶袋,還有一個(gè)飛行器——竹蜻蜓,它能帶著機(jī)器貓去任何想去的地方。我也有一個(gè)小小的竹蜻蜓,一個(gè)塑料的螺旋槳,一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管,這些看似普通、平凡的物品,就組成了一個(gè)神奇的玩具——竹蜻蜓。
有空我就會(huì)到空地上“放飛”我的竹蜻蜓:調(diào)節(jié)好角度,捏緊塑料管,然后用雙手反復(fù)搓管子,讓它越轉(zhuǎn)越快。突然松開雙手,竹蜻蜓在螺旋槳的推動(dòng)下,繼續(xù)緩慢上升,劃出了一條優(yōu)美的圓弧。一段時(shí)間后,竹蜻蜓開始滑行,漸漸降落下來(lái)。最后,竹蜻蜓降落到了地面上,在做了幾個(gè)典型的芭蕾舞動(dòng)作——踮著腳尖在地面旋轉(zhuǎn)后,又在地上彈跳了一下,竹蜻蜓便不動(dòng)了。
看著在空中自由遨翔的竹蜻蜓,我想:竹蜻蜓為什么會(huì)越飛越高?又為什么最后會(huì)掉落下來(lái)?我拿起掉落的竹蜻蜓觀察了起來(lái):竹蜻蜓的葉片和水平旋轉(zhuǎn)面之間有一個(gè)傾角,當(dāng)我雙手反復(fù)搓管子,葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),我臉上能感受到一股風(fēng).我想這不就是我們夏天吹的電風(fēng)扇嗎?是這股風(fēng)把竹蜻蜓“吹”上去的嗎?那它又是如何滑行的`呢?我松開雙手,竹蜻蜓一邊旋轉(zhuǎn)著一邊越飛越高.我想一定是慣性使旋轉(zhuǎn)的葉片在空中繼續(xù)旋轉(zhuǎn),越飛越高,當(dāng)慣性減弱,它就從空中“飄落”下來(lái).想到這,我急忙跑回家,把我的想法告訴了媽媽,媽媽想了想,笑著對(duì)我說(shuō):“關(guān)于這個(gè)問題我不能告訴你確切的答案,你還是去請(qǐng)教你的電腦老師吧!蔽壹泵(lái)到電腦旁,開始尋找我所要的答案。
竹蜻蜓是我國(guó)古代一大發(fā)明。竹蜻蜓的原理是這樣的:當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推,形成一股強(qiáng)風(fēng),而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力,這股升力隨著葉片的傾斜角而改變,傾角大升力就大,傾角小升力也小。當(dāng)升力大于竹蜻蜓的重量時(shí),竹蜻蜓便可向上飛起.竹蜻蜓的葉片和旋轉(zhuǎn)面也保持一個(gè)傾角,所以當(dāng)我們用手旋轉(zhuǎn)竹蜻蜓時(shí),它會(huì)得到空氣的反作用推力而向上飛出。被譽(yù)為“航空之父”的英國(guó)人喬治·凱利一輩子都對(duì)竹蜻蜓著迷。他的第一項(xiàng)航空研究就是在1796年仿制和改造了“竹蜻蜓”,并由此悟出螺旋槳的一些工作原理。他的研究推動(dòng)了飛機(jī)研制的進(jìn)程。并為西方的設(shè)計(jì)師帶來(lái)了研制直升機(jī)的靈感。
哦,原來(lái)是傾斜的葉片旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)形成反作用升力把竹蜻蜓推上去的。小小的竹蜻蜓,蘊(yùn)含著如此大的科學(xué)知識(shí),真是個(gè)有魔力的玩具。
竹蜻蜓作文 22
小時(shí)候,我們的玩具是竹蜻蜓,周圍我的小伙伴們都愛玩,雖然我喜歡的玩具有很多,但唯獨(dú)竹蜻蜓是我的最愛。
小時(shí)候,有一天晚上,我們幾個(gè)小朋友聚在一起,他們直接掏出了竹蜻蜓,我眼睜睜地看著他們把竹蜻蜓放在手中一搓,那竹蜻蜓便在空中跳起了優(yōu)雅的舞蹈,最后那竹蜻蜓又飛回了主人的手里,我羨慕得不得了。
我正看得入迷,突然爸爸說(shuō):“看什么呢?這么入迷?”“竹蜻蜓啊,你看他們!卑职挚戳艘谎劬腿タ词謾C(jī)了。我覺得爸爸并不感興趣,沒看一會(huì),爸爸又拉我,說(shuō):“走,回家!”
只見爸爸找出了一根毛筆,一把小刀,一瓶粘性很強(qiáng)的膠水和木板,只見爸爸把手筆鋸成三小段,并把留下的那三截掏空,爸爸說(shuō):“你不是想玩竹蜻蜓嗎?快來(lái)一起做!”于是我就把爸爸弄好的那三截給用膠水小心翼翼地粘上了,差點(diǎn)粘到我的手!粘完就把它放進(jìn)了小型烘干機(jī)里。然后就看到爸爸把木板鋸好了,我又要粘了。粘完了,那個(gè)也烘干好了,就把那三個(gè)粘在一起的木板粘在一起再把他們合體,放入烘干機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)很輕的竹蜻蜓就出爐了。
等待第二天晚上,我們又聚在一起,而這次,我也自豪地掏出了我的竹蜻蜓。他們笑著說(shuō):“這是你做的嗎?能飛起來(lái)嗎?哈哈!你還是去買一個(gè)吧!我們都是買的!”我生氣了,說(shuō):“切!那我們就比賽!”他們也答應(yīng)了。
我這幾天一直在練技巧,想贏他們,我就和爸爸對(duì)戰(zhàn)找弱點(diǎn)。就這樣,竹蜻蜓闖進(jìn)了我的生活。
比賽那天到了,我拿出竹蜻蜓一轉(zhuǎn),他們也一轉(zhuǎn),嘻嘻,我臉上露出了笑容。因?yàn)槲易约鹤龅闹耱唑呀Y(jié)實(shí),他們只能看著自己的竹蜻蜓一個(gè)、一個(gè)掉下來(lái),而我的竹蜻蜓則飛回了我的手里。有人不服氣了,說(shuō)他用三個(gè)對(duì)我一個(gè),我毫不猶豫地說(shuō):“沒問題!”結(jié)果他的'三個(gè)都被我強(qiáng)有力的葉片打飛了。
我就這樣成了幾個(gè)人中的“王”的稱號(hào)!其實(shí)結(jié)果并不出我所料,因?yàn)槲易约鹤龅闹耱唑咽仟?dú)一無(wú)二的!
!竹蜻蜓啊!每當(dāng)看到別的小朋友在比賽,就想到了小時(shí)候的那個(gè)“王”。
竹蜻蜓作文 23
竹蜻蜓轉(zhuǎn)個(gè)圈,垂直飛向高空,在陽(yáng)光的勾勒下泛出一抹金色,旋轉(zhuǎn)出好看的光暈。
“女兒,回家了!”媽媽的聲音,溫柔,帶著一點(diǎn)鼻音。七歲的我手里緊緊握著淺綠色的竹蜻蜓,撲向媽媽的懷抱。
那個(gè)時(shí)候,我最喜歡的就是玩竹蜻蜓。喜歡看著它像一架淺綠色的小直升機(jī),被陽(yáng)光溫柔的鍍上金邊,被風(fēng)輕輕的撫摸,亦喜歡看著它緩緩的`降落,乖巧地躺入我的掌心。
每當(dāng)我成功放飛一次竹蜻蜓,媽媽總會(huì)用她柔和的嗓音鼓勵(lì)我,贊揚(yáng)我。我也會(huì)像竹蜻蜓那樣高高地跳一下,再躍進(jìn)媽媽的懷抱。
那時(shí)我還小,沒有煩人的作業(yè),沒有學(xué)習(xí)的壓力,只有每天和媽媽無(wú)憂無(wú)慮放飛竹蜻蜓,美好的日子快樂、單純。
竹蜻蜓被擱在書柜的最高層,淺綠色的,很安靜,很安靜。
“女兒,好好學(xué)習(xí)。”好聽的聲音,還是媽媽,只是摻雜了幾分疲憊。我剛揚(yáng)起的笑容逐漸消散,緊閉著唇,默不作聲地捧起了書。十歲的我,生活的重心已經(jīng)變成了學(xué)習(xí)。只能天天對(duì)著書本和作業(yè),嘆一口氣,然后握住筆,浸入到學(xué)習(xí)的世界。竹蜻蜓也已經(jīng)好久沒有放飛,默默地躺在角落。我做完一道題,眼睛總會(huì)朝那抹淺綠看一眼,腦中浮現(xiàn)出的是那溫柔的陽(yáng)光和柔和的微風(fēng),還有媽媽當(dāng)初溫柔的笑臉。那時(shí)我已經(jīng)升上三年級(jí),雖然學(xué)習(xí)還算輕松,但依然壓得我十分忙碌,媽媽和我都無(wú)法繼續(xù)幾年前純粹的快樂。
竹蜻蜓已經(jīng)被挪到了放舊物的箱子,薄薄地蒙上了一層灰,淺綠也已褪色。“你又在玩什么?快去學(xué)習(xí)!”媽媽的聲音已經(jīng)略微沙啞,不復(fù)柔美。我眼睛顫了一下,不說(shuō)話,倔強(qiáng)地抬頭,又在媽媽的眼神中敗下陣來(lái),學(xué)習(xí)。十二歲了,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成無(wú)時(shí)不在,有必須執(zhí)行的噩夢(mèng)。作業(yè),作業(yè),考試,考試,補(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)……無(wú)止境,無(wú)休止,還有媽媽天天催促我的聲音。好想念那抹淺綠,好想念那時(shí)的時(shí)光。為了學(xué)習(xí),我和媽媽不知爆發(fā)了多少爭(zhēng)吵,原本和睦的母女關(guān)系漸漸變得僵硬,坐下來(lái)好好談?wù)劦臋C(jī)會(huì)也沒有了。媽媽看不慣我的懶惰,愛玩,和她認(rèn)為的不務(wù)正業(yè)。我亦看不慣她處處嘮叨,不理解我。
竹蜻蜓被我輕輕的拿起,拂掉上面的浮灰,再次用力旋轉(zhuǎn)它,讓它飛起。淺綠色的邊緣泛白了,可依然飛得高,依然有金邊,有太陽(yáng),有微風(fēng)。只是。沒有那笑著看我的媽媽。
朦朧間,我看見媽媽微笑著向我走來(lái)。那是我熟悉的溫柔的笑。我緊握著竹蜻蜓,媽媽,我們還回得去嗎……
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