關(guān)于路的作文（必備15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于路的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　今年四月，我搬進(jìn)了新家，由于是新小區(qū)，周圍的綠化都沒有搞好，環(huán)境自然也就很糟糕。

　　小區(qū)門口出去有一條到學(xué)校的捷徑�？墒�,這條小路卻異常的臟,小石子隨意地灑在地上,早晨賣菜的流動(dòng)攤留下來許多破菜葉，蒼蠅在這兒的菜葉上飛向那兒的菜葉，高興得不亦樂乎。

　　路上的垃圾似乎從來無人打掃，垃圾堆成了一座起伏連綿的小山，到了下雨天,這條路更是都不能走，因?yàn)槿绻�你硬要走過去,你的腳就難免會陷進(jìn)去，腳底下就沾上了一層厚厚的泥。

　　我有一次因?yàn)橼s時(shí)間,就冒險(xiǎn)走了一趟,要不想踩到那些陷阱的.話,我就得看準(zhǔn),一步一個(gè)腳印地慢慢走,盡量都踩在石頭磚塊上。那天我和同學(xué)一起走,運(yùn)氣很不好,還碰上了下雨天。

　　我們小心翼翼地邁步,從這一塊石頭上跳到另一塊磚塊上,有時(shí)候,遇上一個(gè)離得較遠(yuǎn)的石頭,我們就會很小心地輕輕躍過去,遇到一段沒石頭的路,我們倆就提著褲子,踮著腳,盡量不讓整個(gè)腳陷進(jìn)去,走著走著,我差點(diǎn)就要摔倒了,幸虧同學(xué)扶住了我。走到最后的時(shí)候,我們就飛奔地跑出了這條小路，走這段路讓我想起紅軍過草地。

　　直到現(xiàn)在,這條小路都沒有變化,偶爾我有和媽媽談起過這條小路,但是媽媽平時(shí)沒有走過這條路,也就是叫我不要再走這條小路了。路上也常常聽見有人抱怨，唉,這條路真差啊,怎么都沒人來管管？�？蔀榱斯�(jié)省時(shí)間，我還是硬著頭皮走上這條小路。

　　好的環(huán)境會讓人心情舒暢，這條捷徑什么時(shí)候才能使行人變得心情舒暢呢?

關(guān)于路的作文2

　　世界上的任何事物都是會改變的，山會升高，天會更藍(lán)。我發(fā)現(xiàn)以前坑洼不平的土路也變了，變成了嶄新油亮的柏油路。

　　以前，我走在這條小路去上學(xué)，不是走路時(shí)扭到了腳，就是騎車時(shí)摔了一下，而且每一次回家不是這青一塊，就是那紫一塊。逢到下雨時(shí)，你走在這里時(shí)，如果有車經(jīng)過，你千萬要拿起傘擋住泥，要不然那泥就會濺到自己的衣服上。這條小路是我上學(xué)的必經(jīng)路，也是我放學(xué)的必經(jīng)路。每天我心曠神怡的去上學(xué)，可是一走到這條小路，我的心情一下子從晴天轉(zhuǎn)成了陰天。連我這平時(shí)大大咧咧的人，都不得不變得小心翼翼起來。

　　那一次，我和我的朋友走在這條小路時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地看著不平的土路，我的朋友還笑我看的這么仔細(xì)干什么。突然，一個(gè)大坑，我提醒了一下我的朋友，可是她卻裝著沒聽見的樣子繼續(xù)走，走著走著“撲通”一聲摔了下去，我看著朋友那副狼狽的'樣子，噗哧一聲笑了，我連忙拉了朋友一手，“我給你說了前面有一個(gè)大坑，你就是不聽�！蔽揖镏�嘴說。

　　事情沒過幾天，我看見了有許多人在修路，我高高興興地回家，把這個(gè)好消息告訴了姥姥和姥爺。姥姥和姥爺?shù)哪樕隙悸冻隽艘唤z絲甜蜜的笑容。

　　又過了一個(gè)多月，路終于修好了，聽了這一個(gè)好消息的我，一大早就神采奕奕地跑到了柏油路上，鳥兒們在枝頭上歌唱，小草們也探出了腦袋，整個(gè)早晨是格外的清涼……

關(guān)于路的作文3

　　記得那天是舅舅的兒子“洗九”（湖北民俗，新生兒的慶賀儀式）之日，按鄉(xiāng)俗親戚朋友都會前去祝賀。我和母親拎著家雞、雞蛋、糯米之類的禮物趕往舅舅家，因?yàn)椴槐愦钴�，我們只好徒步走曲折不平的小路。一路上陽光朗照，清風(fēng)和煦，我的心情很好，但走的時(shí)間一長，就感到累了，沉重的'大包小簍拎得我臂軟手疼，汗水涔涔。

　　路經(jīng)一段拐彎處，我看見一條近路，那是在麥田中踏出的一條小路。時(shí)值仲春時(shí)節(jié)，遍野的麥苗正蕩漾著綠油油的細(xì)浪，那條小路格外刺眼，就像一道無法愈合的傷口。

　　我一腳踏上田間小路。母親急忙大呼：“快回來，那是莊稼地，不是路！”

　　“莊稼反正已經(jīng)被人們踩死了……”我轉(zhuǎn)過身看著母親的眼睛怯怯地說。

　　“照你這樣說，這里永遠(yuǎn)長不出莊稼了？”母親怒聲呵斥。

　　我只好從田里怏怏地走上田埂。母親直視著我，又輕輕地說：“兒子，你知道世上有幾條路嗎？”母親的問話讓我迷惑不解�！坝袃蓷l路，一條是直路，一條是斜路�！彼�頓了一下又說，“人生的路也是這樣，所有的斜路，都離它所通往的終點(diǎn)最近，但所有的斜路都偏離了正常的生活軌道。一個(gè)人一旦踏上了這條斜路，便自然會偏離人生正道。兒子，你懂我的意思嗎？”“我懂，你是在教育我走人生正路呢。”我說。

　　“是啊，社會上許多不良風(fēng)氣都是這樣形成的。一旦有人為了自己的利益干了損害人民和社會利益的事而沒有被制止，就會有更多的人追隨和效仿。邪惡的東西就像流行疾病，我們時(shí)時(shí)都要保持警惕，遠(yuǎn)離它啊！”我們一邊沿著彎曲的小路向前走，母親一邊大發(fā)感慨。

　　這是多么生動(dòng)的一堂教育課�。∧赣H語重心長的教誨讓我領(lǐng)悟到了人生真諦。時(shí)隔三年，母親的話語還在時(shí)時(shí)敲打著我的耳鼓，指引著我走好人生的道路。

關(guān)于路的作文4

　　這是一條神奇的道路。它是世間美好善良的存在，能改變世間萬物。

　　“什么鬼，每次都是我請客吃飯�！币粋�(gè)白領(lǐng)嘀咕道，滿臉的憂愁與不情愿。此時(shí)自私的心里已慢慢擴(kuò)大，在他心里埋下種子、生根發(fā)芽。在前方不遠(yuǎn)處，有個(gè)買西瓜的商人停在這條路上，一個(gè)小女孩挑著個(gè)大西瓜稱，手里緊緊地握著一張二十元錢。商人稱盤的背面寫著二十五元。他看女孩錢不夠，說一共二十元。女孩一陣欣喜，提著袋子就走了。這位白女領(lǐng)親眼所見，她知錯(cuò)了，走向前方發(fā)出光芒的無私之路。

　　一位學(xué)生走在路上，看起來很忐忑不安。因?yàn)樗�今天在老師面前撒了一個(gè)大謊，騙老師作業(yè)沒帶，其實(shí)是作業(yè)沒做。在路上，他看到一個(gè)很小的.孩子，在幾個(gè)大人面前認(rèn)錯(cuò)。原因是他今天踢球不小心撞到了玻璃，他臉上沒有一絲的畏懼，最終幾個(gè)大人原諒了他。這位學(xué)生低下頭懊悔，很快地抬起頭，走向誠實(shí)的大路。

　　因?yàn)樾⊥蹬腔苍谶@條路上，好像在思考著哪家富有，哪家更好偷？一只骨瘦如柴的狗走了，小偷下意識地假裝看報(bào)紙。這只狗在路邊，扒垃圾桶找吃的，一點(diǎn)也不挑食，什么都吃，心慢慢融化了。他把袋里的面包喂給了狗狗。小偷改過自新，走向了善良的道路。

　　我相信，做了什么錯(cuò)事，都有改過的機(jī)會。人生總有一條路，它有著東南西北，總有一個(gè)方向是對的。

關(guān)于路的作文5

　　一輛單車。一張地圖。

　　出發(fā)。

　　最喜歡學(xué)校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺似是在飛。

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷τ谏磉叺木吧�太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼�，去探索�?/p>

　　看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。

　　走上些許的路程，然后停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。似是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式�？梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。

　　路上的景色也是很值得留戀與回味的�！叭松�就是一場旅行，我們不僅僅要注意最后的目的`地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色�！笨粗�路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)�；蚨际�，或鄉(xiāng)土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。

　　川流不息的人們，訴說著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。

　　不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃”。如果說沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？

　　我們在路上，我們在追尋著。

　　我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。

　　它就在前方。

關(guān)于路的作文6

　　時(shí)間就像一架精致的相機(jī)，把個(gè)人的歲月一幀幀地照下來，讓我們有機(jī)會在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候回首那些天真、浪漫而純潔無瑕的日子！

　　從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，使我從幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪，學(xué)到了做人的道理，使我在生活中擁有了許多的朋友，不孤獨(dú)。這些，難道不能算我在人生道路上的成長嗎？

　　我永遠(yuǎn)記得那件事，它告送我在生活中應(yīng)該樂于助人。這是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，只聽到樓道里一陣急促的腳步聲，隨即一陣敲門聲，我打開門，原來是張奶奶。平時(shí)張奶奶說話直，和鄰里關(guān)系鬧得很僵。不知今天是怎么了，跑的氣喘吁吁的。我的奶奶連忙把張奶奶扶到沙發(fā)上。張奶奶的眼淚頓時(shí)留下來，我在旁邊嘀咕了一句——黃鼠狼給雞拜年吧（我感覺我說錯(cuò)話了）！爺爺，憋了我一眼，叫我回房間做功課去，我只好服從命令。我在房間隱約的聽到了張奶奶要借錢，氣得我火冒三丈再次跑出來（我覺得我有點(diǎn)過了），說：“不能借給她�！睜敔斣俅伟盐肄Z進(jìn)了房間。我心想：爺爺怎么這樣？上次張奶奶還指著我們大罵，難道都忘了嗎？上一次，不知是什么原因，張奶奶和我們吵了一架，硬說是我們干的，可是后來真相大白，張奶奶還不給我們道歉。最終，爺爺還是把錢借給了張奶奶。

　　后來……如今，我才明白原來是張奶奶的兒子得了大病，急需要錢。爺爺撫摸著我的頭說：“孩子，在這個(gè)世界上還有許多你不知道的為人處事的道理。”我一知半解的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩三天過后，張奶奶提了一袋蘋果來答謝，爺爺說什么也不肯收下。通過這件事，我明白了，我懂得了爺爺那簡單而又偉大的話語。

　　人生短短幾十年，待走到生命的盡頭，感慨自己的人生，那些真善美是多么的溫暖。就這樣，我一路成長著。

關(guān)于路的作文7

　　人生就像一場旅行，不必在乎目的地，需留戀的，是那沿途的風(fēng)景和那顆安寧的心。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是嶄新的呢？看云舒云卷，花開花落。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夾雜著那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動(dòng)過我們的'一切，都將會成為我們彼此生命中一道無法磨滅的美麗風(fēng)景。

　　晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。在一條泥濘的鄉(xiāng)間小路上，一位年過花甲的老奶奶正提著一大袋的大米，艱難地在小路上走著。只見那位滿臉皺紋的老奶奶每走一步，便又停下來，喘幾口氣。過了老半天，這位老奶奶還沒走過一半的路但她的腳步卻越來越沉重，速度越來越緩慢，動(dòng)作越來越吃力！

　　遠(yuǎn)處的我看到這番情景，正準(zhǔn)備伸出援助之手幫老奶奶一把時(shí)，一位年輕力壯的叔叔匆匆忙？忙地往我這跑了過來，像是有什么急事。沒過一會，他趕到了了老奶奶身邊，看出了老奶奶的難處。他停下腳步，微笑著看著老奶奶，熱情地說：“大媽，讓我來幫幫你吧！”老奶奶慢吞吞地轉(zhuǎn)過身，看了看那位叔叔，溫和地說：“你還有急事吧！就不麻煩你了！”叔叔聽了這話，說道：“這怎么行呢？我來幫你吧！”老奶奶只好答應(yīng)了。叔叔接過老奶奶的米袋，一手提著米袋，一手?jǐn)v扶著老奶奶走路。不久后他們就消失在小路上……

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。

　　盡管我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是不經(jīng)意間地回頭一望，風(fēng)景依舊。我又拾起我的行囊，與這滿天的云彩揮手告別，行走在那通往遠(yuǎn)方的路上……

關(guān)于路的作文8

　　路有兩種一種是人行道路，另一種是人生道路。人生道路沒有那么好走，都要經(jīng)厲風(fēng)雨和坎坷的道路，但我還是個(gè)小學(xué)生，哪有那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷的路需要我來經(jīng)厲啊！我目前的路是學(xué)習(xí)之路和做人這兩條路，做人之路是最重要的，只 有把人做好才能談以后的道路，如果連人都做不好，其它 的也 做不好。

　　我經(jīng)歷過親情，友情，師生情......在這當(dāng)中我感受到了哭泣，失去同學(xué)和老師的痛苦......也漸漸地從一個(gè)倔強(qiáng)，不聽話不懂事的小變成了一個(gè)喜歡上學(xué)習(xí)的小孩。

　　我曾經(jīng)有一位老師，一位非常好的老師，他才二十幾歲，待我像親弟弟一樣，帶著我學(xué)習(xí)，每一次給我上課都需要背課好幾天當(dāng)然他還是一位記憶大師，一小時(shí)能記住一千個(gè)無規(guī)律的數(shù)字，他教了我大半個(gè)學(xué)期，就去了蘇州，我很傷心，雖然老師在走之前給我打過電話，但我還是很傷心。直到現(xiàn)在我還記著那位老師，我永遠(yuǎn)都忘不了我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的`日子，雖然時(shí)間很短，但我會把它們記在心里，這一段傷心的路我必須要跨過去，不能讓它成為我心中刀障礙，走過這條路，我才明白什么是傷心，難過。

　　成長路上，走過了許許多多的人，走過許許多多的事情，我想說的是，我終于長大了，我不再是以前的那個(gè)任性，自私，不懂事的我了，我會努力變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，不久我將遇見更棒的自己！

關(guān)于路的作文9

　　我記得我走過許許多多的路，鞋也臟了，破了；人也大了，累了；一路上跌倒過，失去過，憂郁過；而現(xiàn)在卻恍然醒悟：人生就像路一樣，綿延，漫長，無盡頭。

　　但永未忘卻，那一條路。

　　小學(xué)一二年級，上下學(xué)時(shí)總會經(jīng)過那一條小巷，這是一條窄窄的小巷，每次上下學(xué)都會看見墻邊賣菜的抽著煙閑聊著的黝黑的老漢，被貼得花枝招展的墻，和常年趴在那里慵懶的貓，主人用手打他，他便喵的一聲尖叫著竄起來老高，蹦向屋子里去了，主人便罵罵咧咧地去干活了。那時(shí)候上學(xué)也不好好上，三天兩頭便與幾個(gè)小伙伴翻墻出去了。躡手躡腳繞開酣睡的門衛(wèi)，就開始我們的天地了，我們先竄向玩具店玩會兒玩具，然后到外婆的攤上去蹭兩口好吃的，然后，累了就去后山休息。

　　其實(shí)我們并不知道，校長已經(jīng)知道我們慣犯的事情了。

　　當(dāng)然我們是有對策的'。

　　我們便向小巷的深處去。當(dāng)然安全。

　　什么？紙包住火？朋友，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　我一個(gè)人招搖著在外面晃蕩了一個(gè)學(xué)期哦！

　　期末了，我們又回到了課堂。為何呢？其實(shí)很簡單，我下學(xué)期就不會在這里了，理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該回來留戀留戀，當(dāng)然上課也是不聽的。

　　時(shí)間不急不緩地流逝·······

　　那幾日我常常坐在窗邊凝視著這巷子�！斑@孩子，丟了魂了”母親擔(dān)心地說道。

　　其實(shí)并不是，有的僅僅只是不舍與無奈。我只知道，我沒有選擇路的權(quán)利，只有選擇走下去，或是停留。

　　那天我離開了這里，沒有眼淚，沒有回頭。

　　我想巷子里面的某些東西會理解：

　　人總是要成長。

　　從那以后，我開始蛻變。

　　也許多年以后，我也許功成名就，或許流落街頭，我也許不再回去，因?yàn)椋�還有很長路要走。

　　路不能擇，只能走。

　　漫漫路，曲悠揚(yáng)，不回頭，人斷腸。

關(guān)于路的作文10

　　外公有只木船，在河上飄蕩。

　　外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來鴨群從水路逛一圈，春去秋來，寒來暑往，時(shí)間就這般流過。

　　我去之后，船上便多了一個(gè)我，外公將我抱上船頭，自個(gè)兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時(shí)秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公，并著淡墨抹成的山，濃墨擦成的.河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫，木船穿梭于晨霧之間，我便覺得時(shí)間飛快的掠過了。

　　直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護(hù)鄉(xiāng)村景觀。

　　拆鴨棚的前一天，我又回來，伴外公最后一次與僅剩的鴨，重走那條水路。

　　穿過碎石鋪成的小道，外公拾起靠在墻邊的竹蒿，趕鴨子下水，我獨(dú)自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過的岸，在眼中停了好一會。被橙紅落日照著的水面上，只剩幾只孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數(shù)縷余暉。

　　船將返航時(shí)，回頭望去，兩鬢斑白的外公撐著竹蒿，趕著慵懶的鴨子回頭，此時(shí)岸邊的草在風(fēng)的扶持下?lián)u擺，遠(yuǎn)山通紅了。

　　船靠岸，落日之后的余暉也已沒去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰知這竹蒿在半空中半脫手，滾入河中，飄遠(yuǎn)了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望著蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來的相伴的事物。一時(shí)無聲。

　　這本是同一段路，然而時(shí)間過去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。

關(guān)于路的作文11

　　汪國真曾經(jīng)說過：“沒有比腳更長的路”，中華民族有著悠久的歷史，這就是中華民族走過的漫長的路。

　　——題記

　　從元謀人開始，誕生了最初的中華民族，在炎黃戰(zhàn)蚩尤后，逐漸形成了中華民族。在此后中華民族千年的歷史中，有著浩如繁星的動(dòng)人事跡，有著可歌可泣的英雄人物。

　　“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”，每當(dāng)讀到《離騷》，人們總會想起屈原，體會他對祖國和人民的'熱愛�！扒赝鯍吡�合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡東來”這是何等的氣魄！從此天下統(tǒng)一，再無諸侯紛爭�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”陳勝在秦的暴政下，毅然舉兵反抗，他們的革命首創(chuàng)精神，令人欽佩不已。“張騫始開西域之跡“，張前開通了絲綢之路，在西域都護(hù)設(shè)立后，今新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。杭州岳墓有對聯(lián)曰：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。岳飛是滿腔熱血的抗金英雄，卻慘遭秦檜陷害，在北風(fēng)呼嘯的除夕夜于風(fēng)波亭冤死，這位精忠報(bào)國的愛國將領(lǐng)·，在死后為人們敬仰，他對祖國至死不渝的愛，他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，萬世流芳，如北斗星般為人們指引方向。

　　中華民族走過的漫長的路沉淀了豐富多樣的中國傳統(tǒng)文化，曾有許多人為了教育事業(yè)嘔心瀝血，他們有的赫赫有名，有的默默無聞，卻同樣盡忠職守。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子有弟子三千，他因材施教，循循善誘，曾有許多著名言論，后由弟子編著成《論語》一書，教育后人學(xué)習(xí)的方法�，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生同樣無私奉獻(xiàn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”成了他的真實(shí)寫照。

　　回望中華民族走過的漫長的路，從那些偉人身上，我們應(yīng)該學(xué)到艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國將來的添磚加瓦而努力！

關(guān)于路的作文12

　　這幾日放學(xué)后共有兩件事做，一是寫反思，二便是看與學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻，并在周末寫觀后感，細(xì)細(xì)思忖后，便有了下面的字句。

　　——題記

　　“你走過的每一步，都算數(shù)”。這是我在視頻中印象很深刻的一句話，比起那些華麗詞藻，這句話的意思雖極易理解，但給予人的反思與鼓勵(lì)卻很多。記得初一下學(xué)期，我也曾認(rèn)真努力過，但那時(shí)每晚做題時(shí)，總有幾絲邪乎的聲音爬上心頭：“刷題有用嗎？離考試還有很久呢！快去睡覺吧！”但我仍盡力做些有的沒的'拓展，期末時(shí)竟取得了理想的成績。也許從那時(shí)起，我潛意識里已意識到了這句話，也是多虧了它，才支起心中那塊僥幸的石頭，仍做著刷題的掙扎。視頻中的這句話，使我思考，為什么自己現(xiàn)在不那么努力了？因?yàn)檎J(rèn)為付出的努力沒用，但曾經(jīng)的自己不就是因?yàn)榕�力才考好的嗎？其�?shí)，不愿努力的源頭是在心中扎根的懶惰，一次刻苦后的成績不理想，便馬上放棄，自甘墮落下去，殊不知，努力其實(shí)沒用，刻苦才是真理。一滴水養(yǎng)不活一棵樹，不斷的汗水才可澆灌出成功的果實(shí)�！澳阕哌^的每一步，都算數(shù)”。走過的，也包括那些后退的步伐，之所以成績不理想，是因?yàn)槟呛笸说哪_步蓋住了曾前進(jìn)過的步伐，并放棄了前進(jìn)。

　　“你走過的每一步，都算數(shù)”。我同時(shí)也被這句話所激勵(lì)著，付出的一點(diǎn)一滴永遠(yuǎn)不會褪色，都是未來的鋪路石，未來會因?yàn)樵��?jīng)與現(xiàn)在的奮斗所變得美好，這是件公平的交易，又有何理由讓一潭死水般的現(xiàn)狀持續(xù)到未來？不是應(yīng)該拼命學(xué)習(xí)，扭轉(zhuǎn)死灰般的局勢，不負(fù)命運(yùn)的期望嗎？

　　“你走過的每一步，都算數(shù)”。那么，前方便是光明的路。

關(guān)于路的作文13

　　我沿著環(huán)太湖大道踽踽獨(dú)行，不時(shí)掬起一把溫暖的陽光，將它珍藏進(jìn)心底。大道漫長，一直往前看，道路在模糊的盡頭轉(zhuǎn)彎……

　　人生，其實(shí)每時(shí)每刻都在走路。在我還不會走路時(shí)，就爬在一家人的手掌心上，爬在呵護(hù)的陽光下，蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，是人生中最美好的學(xué)前路。記得周歲的我，笑著、跳著，不小心卻摔了一大跤，我哭著發(fā)出求助的喊叫，但奇怪的是，父母并沒有像以往那樣來抱我，而是站在我前面，用鼓勵(lì)的目光，溫和地看著我。片刻之后，見無人幫助的我，也只有慢慢地用手撐起纖小的身軀，開始了人生的第一步。

　　上學(xué)了，我腳下的路變得艱辛起來，特別是四年級以后，在學(xué)習(xí)上遇到了最大的瓶頸，考試屢屢達(dá)不到理想的水平。我心灰意冷坐在地上，看不到前面的路標(biāo)了。老師走過來說，為了心中的夢想，走下去，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”；母親彎下腰說，為了不滅的信念，走下去，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。我站起來了，雙目澄清，披荊斬棘，勇往直前，終能在轉(zhuǎn)彎的.盡頭找到出路，收獲了“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“江蘇省好少年”的榮譽(yù)，讓我在陽光大道上快樂地奔跑著！

　　走到環(huán)太湖大道轉(zhuǎn)彎處，路邊小店正播放歌曲《漫漫人生路》：“……回頭看看來時(shí)路，對與錯(cuò)我都滿足，就算起起落落只要不枉此生……”我心底柔軟的一角被觸動(dòng)了，眼眶濕潤起來。希望當(dāng)我滿頭銀發(fā)時(shí)，回望我的漫漫人生路，沿途所有的風(fēng)景都是五彩斑斕、流光溢彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿幸福。

關(guān)于路的作文14

　　一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？

　　小路，它是那么的小�？墒撬鼮槿藗冏鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！無數(shù)的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平。可是它毫不在意，它也沒有想圖什么回報(bào)，它只是在全心全意為人民服務(wù)！

　　公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經(jīng)過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數(shù)不勝數(shù)�？墒撬鼜膩頉]有嘆息過，因?yàn)樗�是全心全意為人民服�?wù)的！

　　我不但喜歡路，更喜歡具有路的精神的人。

　　辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細(xì)而大聲地為我們講課，教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業(yè)。有些時(shí)候，他們早餐還沒有吃就來給我們上課；有些時(shí)候，他們生病了也給我們上課；還有些時(shí)候，晚上十二點(diǎn)鐘還沒有睡覺。他們這種堅(jiān)守崗位的精神深深感動(dòng)了我，在我的心目中他們是最偉大的`。他們?yōu)閲�家的未來無私地奉獻(xiàn)著，他們將辛苦學(xué)到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！

　　在我們的周圍，還有許多為我們，為國家無私奉獻(xiàn)的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！

　　路，它們是多么的偉大！我們既要向它們學(xué)習(xí)，也要向具有路的精神的人學(xué)習(xí)。

關(guān)于路的作文15

　　沒有你，我就像魚兒離開了水；沒有你，我就像鳥兒失去了藍(lán)天；沒有你，我就像小草缺少了陽光。正因?yàn)橐宦酚心悖�所以我的生活才豐富多姿，溫馨幸福，我的人生才更加美好，更加精彩。

　　小時(shí)候，我比較調(diào)皮，經(jīng)常惹事生非。我想你還記得，我總喜歡把你心愛的花草用熱水澆灌。后來發(fā)現(xiàn)，那些花兒草兒都夭折了，我的心也提到了嗓子眼�？赡銋s沒有罵我，只不過傷感地提醒我：“花草都有生命，不可以這樣的�！笔悄�，讓我明白了什么是慈愛。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我心理上發(fā)生了巨大變化，不再是幼時(shí)的天真爛漫。我出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。我清楚地記得，那次你狠狠地給我一巴掌。那是你最嚴(yán)厲的一次。那件事猶如烙印般深深地熨帖在我的腦海，令我無法忘懷。是你，讓我明白了什么是嚴(yán)厲。

　　時(shí)光如白駒過隙般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將面臨中考，可我的成績不知為何“飛流直下三千尺”。我很是迷茫，不知如何是好。你知道情況后，耐心地和我進(jìn)行溝通。你說：“好好學(xué)，不要胡思亂想。盡自己最大的'努力就行了。我相信你是最棒的�！鳖D時(shí)，我的體內(nèi)不知哪來了一股力量，從此發(fā)憤忘食，成績一路飆升。難道是我的“小宇宙”要爆發(fā)了？我想起了一句古訓(xùn)：“聽君一席話，勝讀十年書�！蔽蚁嘈�，我一定會取得優(yōu)異的成績。是你，讓我明白了什么是自信。

　　就這樣，當(dāng)我不懂事時(shí)，你仁愛地寬容我；當(dāng)我不學(xué)好時(shí)，你嚴(yán)厲地責(zé)罰；當(dāng)我不明智時(shí)，你盡心地指點(diǎn)我。你每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，與我分享著喜悅，替我分擔(dān)著憂愁。正因?yàn)橐宦酚心恪�—母親，我的生活才豐富多彩，溫馨幸福，我的人生才更加美好，更加精彩。

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