學(xué)業(yè)與興趣作文6篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)業(yè)與興趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)業(yè)與興趣作文1
古人云：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。”所以身為學(xué)生的我們，每天埋首在書海中是無(wú)可厚非的事，但在這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，如果只會(huì)讀書，將會(huì)成為名副其實(shí)的兩腳書櫥－－書呆子！
讀書固然是件好事，但讀久了，難免感到這里酸，那里痛的，這個(gè)時(shí)候，就需要適當(dāng)?shù)男菹�。俗語(yǔ)說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”所以在認(rèn)真讀書疲憊之余，也該有個(gè)興趣來(lái)讓自己樂(lè)在其中，消除身心的疲勞。像我興趣可多著呢！舉凡靜態(tài)的閱讀、聽音樂(lè)、看電視、玩電腦……；動(dòng)態(tài)的游泳、打球、乒乓……等等，都是我的興趣。說(shuō)到這里不禁也佩服起自己來(lái)了，小小年紀(jì)的我，竟是這樣的文韜武略，文武雙全啊！同時(shí)讀書做學(xué)問(wèn)也不是未來(lái)我們所能選擇的唯一道路，過(guò)往“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的觀念，已經(jīng)不是現(xiàn)在多元發(fā)展社會(huì)，絕對(duì)正確的`觀念了，現(xiàn)在大家重視的是“行行出狀元”那些守舊的觀念應(yīng)該要改正過(guò)來(lái)了。將來(lái)，若興趣成為工作時(shí)，不是讓人感到愉悅嗎？工作起來(lái)樂(lè)此不疲，不但可以事半功倍，又可沉浸在快樂(lè)中，減少工作的壓力，何樂(lè)而不為呢？
像我在閱讀的同時(shí)，可以一邊吸取課外的知識(shí)，通曉各公歷史，滿腹經(jīng)綸，大家看到我就對(duì)我贊賞有加！聽音樂(lè)時(shí)可以放松身心，徜徉在跳躍的音符中，任自己在五線譜上飄揚(yáng)，等到聽完了，身心也恢復(fù)了一半；看電視時(shí)，可以讓自己沉浸在電視的節(jié)目的劇情里頭，玩電腦時(shí)則是會(huì)令人熱血沸騰，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著出神入化的特效，光鮮亮麗的畫面長(zhǎng)常讓人一玩就無(wú)法自拔；游泳時(shí)任由清涼的水從身旁流過(guò)，洗凈我疲憊不堪的大腦，恢復(fù)疲憊的心智。每當(dāng)水流過(guò)身旁，彷佛壓力也一同消失得無(wú)影無(wú)蹤了。打球時(shí)讓自己奔馳在浩瀚的球場(chǎng)，張開雙臂，迎接陽(yáng)光的洗禮，回家時(shí)心房里布滿了陽(yáng)光，心情自然也就好了起來(lái)。但是身為學(xué)生，我們?nèi)匀恢荒芤詫W(xué)業(yè)為主、興趣為輔，千萬(wàn)不可玩物喪志，本末倒置，若那樣就不行了。
學(xué)業(yè)與興趣，究竟該如何才可以兩全其美呢？千萬(wàn)不能得小失大，因沉溺于興趣而荒廢了學(xué)業(yè)，畢竟學(xué)生的天職就是先把課業(yè)念好。但如何相輔相成，就只能看個(gè)人約束自己的力量了！
學(xué)業(yè)與興趣作文2
身為一個(gè)學(xué)生，努力讀書，讓自己變成一個(gè)博學(xué)多聞的人，是我的目標(biāo)，但是也不能只顧著課業(yè)而放棄培養(yǎng)自己的興趣，使自己變成兩腳書櫥，然而要同時(shí)兼顧是一件不容易的事。
“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸”，雖然我不是很聰明，但是勤能補(bǔ)拙，我相信只要我比別人更努力一些，一定也能有不錯(cuò)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，就像我從小數(shù)學(xué)就不大好，每次考試 有80分我就覺得很不錯(cuò)了，但是有一次，段考時(shí)因?yàn)槲掖中拇笠猓豢剂?4分，使我拿到考卷的那一剎那大受打擊，從此之后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，不只上數(shù)學(xué)課時(shí)全神貫注的聽講以及踴躍發(fā)問(wèn)，只要我一有時(shí)間，便會(huì)把課本拿出來(lái)把今天教過(guò)的所有題目再算一遍，小考時(shí)錯(cuò)誤的題目問(wèn)輔導(dǎo)班老師為什么會(huì)錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？要用什么觀念去解題？并且不斷練習(xí)及先預(yù)習(xí)下次要上課的內(nèi)容，終于皇天不負(fù)苦心人，就在這一次段考時(shí)我的數(shù)學(xué)拿到了100分，我高興，因?yàn)槲业呐Ω冻鲇辛撕玫腵回報(bào)，即使學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有壓力，對(duì)于記性不好的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)好更是困難！雖然很辛苦，但是如果沒(méi)有這么努力，今天就不會(huì)拿到如此漂亮的成績(jī)，所以我認(rèn)為，這些付出是非常值得的。
“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶”，古羅馬人這么說(shuō)，每個(gè)人都有自己喜歡做的事，也就是自己的興趣，而我也不例外，我的興趣試看小說(shuō)，在書中，我可以找到一個(gè)屬于我的世界，遨游在其中，陶醉于書中夢(mèng)幻的場(chǎng)景以及有趣的角色設(shè)定和出人意料的故事情節(jié)發(fā)展，當(dāng)我在看小說(shuō)的時(shí)候，我的腦筋就會(huì)一直幻想我是書中的角色，去經(jīng)歷書中所說(shuō)的場(chǎng)景，然后一直游玩在書中世界里面，當(dāng)我看完的時(shí)候，我會(huì)覺得很有成就感，而且也彷佛我剛從書中里面玩完才回到現(xiàn)實(shí)世界，我會(huì)把我整個(gè)人的心思，投入在書中，去感受作者寫這本書的情境，雖然每次能看書的時(shí)間不長(zhǎng)，但我每一分每一秒都很珍惜，因?yàn)槲叶歼m用零碎的時(shí)間去做這些我喜歡的 事，所以這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的特別，可以沒(méi)有壓力輕松的享受。
就壓力與持久力來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)與興趣兩者皆有，只是輕重不一與開心與否的差別而已，通往“兩者兼具，且都能做好”的不二道路即是——好好規(guī)劃，并且善用時(shí)間！
學(xué)業(yè)與興趣作文3
面對(duì)數(shù)不清的考試，即使思緒快如云豹，也抽不出多余的時(shí)間，興趣也只好置之閣樓，不敢再有過(guò)分奢求，學(xué)業(yè)與興趣因而也起了碩大無(wú)朋的沖突。
對(duì)中學(xué)生而言，花時(shí)間在學(xué)業(yè)上是正常的，畢竟天下沒(méi)有白吃的午餐，現(xiàn)在不讀，必然后悔，讀書雖說(shuō)是條很辛苦、無(wú)趣的路，但只要嚙緊牙關(guān)，撐過(guò)去，正所謂十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知，那時(shí)便可看見自己無(wú)限的未來(lái)。學(xué)習(xí)能使我們放眼四海、高瞻遠(yuǎn)矚，而不只是坐井觀天，自以為是，等到發(fā)現(xiàn)，卻再也來(lái)不及，有道是：“千金難買早知道”，因此我們要學(xué)然后知不足。
然而培養(yǎng)興趣更成了一門學(xué)問(wèn)，在緊鑼密鼓的課業(yè)安排中，要找到時(shí)間培養(yǎng)興趣，似乎難如登天，但當(dāng)你仔細(xì)品味這種日子，其實(shí)零零星星的時(shí)間還是有的，當(dāng)然我也找到屬于自己的興趣—打羽毛球，想練習(xí)羽毛球，自然得先盡自己的本分，為了打球，上課必須心神一致，絲毫不敢怠慢，寫功課時(shí)更是要全神貫注，眼到手到心到，準(zhǔn)備考試時(shí)，更要能巧妙運(yùn)用到零碎時(shí)間，可以把單字抄在小本子上，走到哪，背到哪，規(guī)劃自己的讀書時(shí)間，避免浪費(fèi)寶貴的光陰。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)業(yè)及興趣都顧及到了，也學(xué)會(huì)善用時(shí)間，也就找到自己讀書的方法，而不是一味地去死背，雖說(shuō)背得快，但忘的`也快，因透過(guò)興趣，將學(xué)習(xí)生活化，為了想抽出時(shí)間，做任何事更會(huì)盡心竭力，使自己才兼文武，而非庸碌之輩，只曉得玩耍，將學(xué)業(yè)荒廢，本末倒置，造成大家的不快。
學(xué)業(yè)和興趣如同唇齒相依，缺一不可，好比海豚依賴海洋，學(xué)業(yè)能拓展我們的視野，因此，不要由于某個(gè)科目成績(jī)不理想，而自我放棄，應(yīng)該要積極的尋找自己的興趣和能力所在，并加以發(fā)揮。在學(xué)業(yè)中難免會(huì)遇到瓶頸，但千萬(wàn)不要輕言放棄，向失敗投降，只要堅(jiān)定地往前走，柳暗花明又一村，最終一定會(huì)找到自己感興趣的東西，甚至是擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
學(xué)業(yè)與興趣相輔相成，千萬(wàn)別讓學(xué)校成為你受教育的唯一形式，要讓整個(gè)世界都成為學(xué)習(xí)的天地，我從必讀的學(xué)業(yè)中，延伸找到自己的興趣，現(xiàn)在的我，不但學(xué)業(yè)顧及到了，連興趣也發(fā)揮到極限，從學(xué)業(yè)與興趣中，學(xué)習(xí)到課外的知識(shí)，也讓人格有多方面的發(fā)展。
學(xué)業(yè)與興趣作文4
孟子云：“魚與熊掌，不可得兼”。在這個(gè)資訊大爆炸的時(shí)代，身為學(xué)生的我們，最重要的職責(zé)便是奮發(fā)上進(jìn)，努力鉆研知識(shí)，但是以生之有涯逐學(xué)之無(wú)涯，總有疲憊倦怠的時(shí)候，這時(shí)候，就需要興趣來(lái)紓解這份疲乏，所以我們必須要兼顧自己的興趣及專長(zhǎng)。
古代的科技如涓涓的細(xì)流，集合了先民的智能，慢慢累積成現(xiàn)代先進(jìn)的科技，這些龐大的知識(shí)似一望無(wú)際的滔滔江海，且深不可測(cè)。隨著科技的發(fā)展，人們所能取得的知識(shí)、資訊也越來(lái)越多，各項(xiàng)領(lǐng)域就是一片片的汪洋越聚越多，最后一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不可能專精于每一項(xiàng)科目，但是只能把這當(dāng)成目標(biāo)，每天讀書讀得頭昏腦脹、暈頭轉(zhuǎn)向，卻還只是九牛一毛罷了，果然是“學(xué)海無(wú)涯”��！
人自生下來(lái)就有不同的`性向，所謂“一樣米養(yǎng)百樣人”每人的興趣 一定不會(huì)完全相同，我們要努力培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)覺自己的潛能與專長(zhǎng)，以紓解自己因奮發(fā)讀書而疲倦的身軀，好好的大顯身手，在知識(shí)的汪洋中當(dāng)一條蛟龍，在 籃球場(chǎng)上激烈的攻防戰(zhàn)又是一只猛虎，到底鹿死誰(shuí)手？非我莫屬的自信，不打個(gè)大汗淋漓絕不罷休！在羽球場(chǎng)上，雙方一來(lái)一往，打得我氣喘吁吁，享受著流汗的痛 快！或是到野外露營(yíng)趣，享受沐浴在大自然中，呼吸著沁人心脾的空氣，全身脫胎換骨，看看山中的奇珍異草，使我整個(gè)人完全煥然一新，再次的蓄勢(shì)待發(fā)。
能擁有適當(dāng)?shù)呐d趣及專長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约�、陶冶自己，或者把他練成了自己專精的�?xiàng)目，成為第二專長(zhǎng)，將來(lái)也可以賺錢餬口，為自己重新注入新的能量，繼續(xù)朝前邁進(jìn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的我們最主要的工作，但是只知讀書而不知道休閑，將知識(shí)運(yùn)用在生活上的話，那就變成書呆子了。所以，若可以在自己的學(xué)業(yè)和 興趣中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不但可以兼顧學(xué)業(yè)，也可以使自己身心健康，生活充滿趣味，這不是一舉兩得嗎？
學(xué)業(yè)的鉆研，可以充實(shí)我們的內(nèi)涵；興趣的養(yǎng)成，可以豐富我們的生活。若是在兩者之中找到一個(gè)“相輔相成”的平衡點(diǎn)，生活一定會(huì)益加繽紛有趣！
學(xué)業(yè)與興趣作文5
古人云：“一日之所需，百工斯為備�！比祟惿鐣�(huì)就像一臺(tái)龐大運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，運(yùn)作的過(guò)程中，環(huán)環(huán)相扣緊密相連，缺一不可，每個(gè)人各司其職，機(jī)器才得以正常運(yùn)作。身為學(xué)生的我們，最重要的的職責(zé)則是奮發(fā)向上，勤于學(xué)業(yè)，累積浩瀚精深的知識(shí)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，建立正確的人格價(jià)值觀。但在閑暇之余，應(yīng)擁有適當(dāng)興趣 的培養(yǎng)，放松身心，才能保有健康的身心。
“書中自有黃金屋”知識(shí)奠定了文化的基礎(chǔ)，造就了人類今天的文明。千萬(wàn)年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，隨著時(shí)間的流逝，記憶的衰退，事情總會(huì)忘記的，唯有文字的紀(jì)錄才能保 留較完整的資訊下來(lái)，可見從閱讀中獲取知識(shí)是多么重要��！現(xiàn)在知識(shí)可說(shuō)是唾手可得，手機(jī)一google資訊馬上就來(lái)，非常的便利�！爸R(shí)就是力量”但這力量絕非臨時(shí)抱佛腳的，而是日積月累、聚沙成塔，一點(diǎn)一滴慢慢累積而成的，所以平常要努力讀書，多充實(shí)自己的內(nèi)涵，但在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，應(yīng)在平常假日的時(shí)候 多培養(yǎng)自己的興趣，放松身心，才能再一次的蓄勢(shì)待發(fā)。
說(shuō)到興趣，我的興趣可多了，凡舉動(dòng)態(tài)的游泳、打網(wǎng)球……等，或者靜態(tài)的看電影、寫書法……等，都是我平常放松心情的好方法喔！暢游在水里，盡情游泳，讓我放松心情無(wú)憂無(wú)慮；奔馳在球場(chǎng)上，拿著球拍盡情揮拍，將所會(huì)的展現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的快感是不可言喻的；看一場(chǎng)感人肺腑、蕩氣回腸的電影，穿梭在現(xiàn)實(shí) 與電影的情節(jié)里，彷佛身歷其境，將煩惱都拋到九霄云外去；拿著毛筆盡情地?fù)]毫，揮動(dòng)我快要僵硬的.心思，隨著筆墨馳騁古今……哇！真不簡(jiǎn)單，我真佩服自己的 多才多藝、允文允武，不管是動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的任何興趣，都可使我忘記鉆研學(xué)業(yè)的疲倦，讓我累積能量，得到向前的力量，彷佛脫胎換骨煥然一新。
在求學(xué)的這個(gè)階段，誰(shuí)說(shuō)學(xué)業(yè)與興趣之間不可兼得？誰(shuí)說(shuō)它們倆著之間向天平一樣，顧了一邊，另一邊卻隨之而遠(yuǎn)？我們應(yīng)該找到學(xué)業(yè)與興趣相輔相成的平衡點(diǎn)，維持之間的平衡并相輔相成，讓自己的身心人格健全的發(fā)展，讓自己的生活更家多彩多姿！
學(xué)業(yè)與興趣作文6
一聲聲的蟬鳴，悄悄地將童年送走，一片片鳳凰花，似乎在告訴我，時(shí)光飛逝，初中的大門在不知不覺中已為我打開，當(dāng)手里握著的不是一個(gè)個(gè)洋娃娃，而是一本本厚重的教科書時(shí)，當(dāng)同學(xué)口中談?wù)摰脑掝}不是是：“哪里好玩？我們一起去�！�；而是：“今天地理小考，你考幾分？”我深深明白，我已升上初中。
原本溫馨的教室，是師生的交流天地，現(xiàn)已成了殘酷無(wú)情戰(zhàn)場(chǎng)。手中的筆成了劍，橡皮擦成了手磂彈，分?jǐn)?shù)成了各自擁有的疆土，一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)開打了，漫天塵土，一發(fā)就不可收拾，戰(zhàn)場(chǎng)上血流成；而我卻蜷縮在一旁，不停的顫抖，想當(dāng)個(gè)和平使者，不想加入戰(zhàn)局，只愿是個(gè)旁觀者，無(wú)奈卻已在其中。
靜靜的想一想，讀書是為了什么？龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德烈》一書中對(duì)兒子提到“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！倍嗲镉暾f(shuō)：“閱讀的`最大理由就是想擺脫平庸。一個(gè)人如果在青年時(shí)期就平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)又功利的謀生態(tài)度�！弊x書可以讓人擺托平庸。盡本分完成學(xué)業(yè)，是為了擁有更大的自由，而非為了比較、競(jìng)爭(zhēng)，固結(jié)的思緒，似乎松開不再困擾。
將來(lái)能將工作與興趣結(jié)合，是我深切的期盼。我渴望能成為一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師，為了這個(gè)理想，我進(jìn)入了美術(shù)班。有了師長(zhǎng)專業(yè)的培訓(xùn)、學(xué)校用心提供的環(huán)境，在畫畫的路上一步一腳印，跟著老師們的腳步，雖然我的學(xué)業(yè)成績(jī)不是頂尖，但是我知道，莫比較、用心讀、用力畫，興趣與學(xué)業(yè)分工合作。有朝一日，我還是能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
桌面上一棵小核木，一顆蘋果，一片葉子……各式各樣的靜物在燈光的投射下，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)模特兒一樣，等待入畫；上一節(jié)因與數(shù)學(xué)題目博斗而近奄奄一息的靈魂，又因能夠畫畫而舒活了，先觀察位置，比例，讓他們各有一席之地，亮光、暗面，全要兼顧，加入背景襯托主體，一張畫里，妥善的安排、布局，學(xué)業(yè)不也是如此嗎？時(shí)間的安排、讀書的方法，玩樂(lè)的犧牲，二者異曲同工之妙啊！
我愛畫成癡，講義上，筆記筆，連課本也不情不自禁留下我的畫作，讀書累了、倦了，一枝鉛筆，隨意涂鴉，臉上即能浮現(xiàn)一抹淡淡的微笑。當(dāng)學(xué)業(yè)如同巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，休息一下，投入于興趣中，樂(lè)在畫畫中，在黑暗中我又重見曙光。拿起原子筆，再和數(shù)學(xué)題目大戰(zhàn)一回吧！
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