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我們班的牛人作文

時間:2024-02-22 10:01:42 好文 我要投稿

我們班的牛人作文【實(shí)用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我們班的牛人作文,歡迎閱讀與收藏。

我們班的牛人作文【實(shí)用】

我們班的牛人作文1

  高手出武林,牛人在我班。說起我們班的牛人們,可謂無人不知,無人不曉,沒有人不豎起大拇指。

  學(xué)習(xí)牛人——張雨露

  說起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒眼鏡啊!那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

  電腦牛人——唐少晗

  他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人!下課時你總會能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說:‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的語文老師都不恥下問電腦房方面的'知識。

  語文牛人——謝萍珊

  她是我們班的一班之長,也是語文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當(dāng)之無愧的,這次月考語文是滿分,年級第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺,自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》,語文老師欣賞后就印刷給全級的同學(xué)欣賞并加以表揚(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!

  世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

我們班的牛人作文2

  說到我們班的牛人,那可真是不少。琴棋書畫,樣樣精通,筆墨紙硯,無所不能。然而,這一群牛人一定有一個管理員,這個管理員就是我們班的班長——趙譽(yù)誠。

  班長個子高,圓臉,黑色皮膚。兩條眉毛成一條線,給人一種很嚴(yán)肅的感覺,實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子,走路時也會裝模作樣地走成將軍,步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時,他就會起立,然后怒目圓睜的盯著大家,班中便不再吵鬧。坐下之后,嘀咕了幾句,臉上又恢復(fù)了往日的笑容。

  班長有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的,一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通,所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器,直到學(xué)校音樂會那天,看見班長背著長號進(jìn)到班里,才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部,心中就更佩服他了。

  第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù),班長總能最好的完成。復(fù)習(xí)時,我曾看過班長的'文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目,每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子,就無地自容。

  這就是我們班的牛人,向他學(xué)習(xí),去其槽粕,取其精華,變得更優(yōu)秀。

我們班的牛人作文3

  牛人,顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說的話,我們班上的牛人可真不少,因?yàn)槊總人都有各自的特長,都能在某一方面被稱為“牛人”。

  不過,要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。

  記得那一次,這位“哥”才剛來到班里不久,那時候軍訓(xùn)還未結(jié)束,而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮,因(yàn)槟菚r剛來學(xué)校不久,許多同學(xué)都不認(rèn)識,我當(dāng)時又處于比較閉鎖自己,所以只敢和周圍一圈人說話。

  當(dāng)時的軍訓(xùn)壓力還是很大的,況且一個星期之后還有展演,全校的人都會在操場上看著,訓(xùn)練的時間與內(nèi)容都越來越多,來自心理與生理的.壓力幾乎快要把我埋沒。此時,他來找我搭話。我當(dāng)時其實(shí)挺意外的,畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮,便對我說了一些鼓勵的話語,并且沖我笑了笑,他可能不知道,那些話語對于我來講有多么的重要,我是多么想要別人對我說出這些話,哪怕是象征性的,而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡單的兩三句話,便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明,也讓我覺得,他,一定是一個充滿正能量的人。從那之后一直到展演,我們兩個互相鼓勵,互相扶持著。

  而軍訓(xùn)結(jié)束后,在班里他的表現(xiàn)也不出我所料,他一直為班里奉獻(xiàn),樂于幫助他人,簡直是“行走的正能量”。

  我所遇見的“正能量”的人不少,唯獨(dú)他,不是為了什么獎勵、夸贊,是真正發(fā)自內(nèi)心,完全出于本能的去幫助別人,傳遞正能量。

  這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人,他就是這樣,不斷傳遞著“正能量”。

我們班的牛人作文4

  在我的班級里,才華橫溢的人一抓一大把。比如寫字好看的M同學(xué),學(xué)習(xí)努力的W同學(xué)等等。作為一個不出眾的小人物,我對他們簡直充滿了羨慕嫉妒,沒有恨。其中,我認(rèn)為我們班最牛的兩個人是L同學(xué)和X同學(xué)。

  先說L同學(xué),他是我的同桌,在別人眼里他幾乎是滿身的缺點(diǎn),比如:吃蘋果時把皮吐成爛爛的一堆,書桌里總是亂糟糟的,上課愛說話,總是自高自大等等。就他的`缺點(diǎn),說上三天三夜也說不完,有時,我也這么說?墒牵谕虏鬯耐瑫r,我不得不說說他的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)——成績之優(yōu)秀。

  上初中后,他的成績幾乎從來沒有出過年組前十,甚至最近幾次考試,次次都年組第一,這不禁讓我這總考第二第三的人,邊咬著后槽牙邊羨慕嫉妒呀!每次考試前我都會被施加許多壓力,因?yàn)榧议L、老師都對我期望太高,也就是說我必須超過L同學(xué),因此L同學(xué)成為了我學(xué)習(xí)上的一大勁敵,我一定要努力把他鎮(zhèn)壓下去。

  再說X同學(xué),她是我的堂妹,我之所以稱她為牛人,是因?yàn)樗龑懽魑挠挚煊趾,說話也文質(zhì)彬彬的,我曾經(jīng)大體統(tǒng)計(jì)了一下她讀的書籍,怎么也有上百本了吧,中國的,外國的,古典的,現(xiàn)代的,有的我根本都沒聽說過。

  我想就憑著她對讀書的熱愛,應(yīng)該會讀更多更有意義的書。就拿寫作文來說,對于我比上刀山下火海還難,可對于她,用她的話來說就是600個字而已。

  在我眼中的兩個牛人也是我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),相信我也能成為比他們還牛的人。

我們班的牛人作文5

  我們班個個都是牛人,但在這一群牛人中,有一個特別的“牛人”,她就是——小璽。

  小璽性格開朗,受同學(xué)們的愛戴,老師的喜愛,是一個名副其實(shí)的學(xué)霸。

  小璽各方面都特別好,尤其是數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈,這些都很“牛”!考數(shù)學(xué)時,她總在玩自己的東西,等離收卷10分鐘的時候,“刷刷刷”筆在紙上摩擦,答案全都是對的,這令我十分之敬佩。我曾問她,你是怎么做到的,她說:“你以為我是真的`在玩東西嗎?其實(shí)我在看題,然后在一邊做一邊檢查,不浪費(fèi)時間!蔽衣犃,頓時煥然大悟。原來,“牛人”是有方法的!

  小璽在音樂方面也很“!保‘(dāng)音樂老師叫她上去唱歌時,只見她一張口,優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧!那邊的小鳥正飛在窗口,嘰嘰地也唱起歌,白云搖擺著身子,仿佛在享受這個美妙的歌聲。我們也陶醉了,頓時覺得教室亮起來了,身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣,小璽的歌聲牛吧!

  跳舞這一方面小璽也是位高手,省里要舉行一次跳舞比賽,老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當(dāng)小璽走上臺時,我還為她捏了一把手心的汗,可見到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動作時,我心里那塊沉重的大石頭總算放下來了。我曾問過她,為什么她遇見大場合都是不會緊張?她告訴我:“機(jī)會,總是留給又準(zhǔn)備的人”。這一句話銘刻于我心中。

  這就是我們班最特別的牛人,厲害吧!她多才多藝,是同學(xué)們眼中的好榜樣,也是老師眼中的好孩子,更是我們敬佩飛牛人。

我們班的牛人作文6

  我們班可牛了!學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝!

  書法才人

  我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室,就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問:“這幅毛筆書法真漂亮,是誰寫的?”當(dāng)陳邱釩舉起手時,老師們都會夸贊:“寫的真好!”一次書法比賽,我們都只得了二、三等獎,可陳邱釩居然獲得了特等獎?!我們班的“書法才人”牛不牛?

  體育達(dá)人

  說到體育達(dá)人,我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個女生,有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運(yùn)動會,我們班一定會派劉蕓上場大顯身手。瞧,50米短跑比賽開始了,只見劉蕓像箭一樣飛出去,運(yùn)動員們在賽場上你追我趕,最終劉蕓以7。35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛,跳繩也厲害。在跳繩比賽中,劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂,她以215個的`成績打破了學(xué)校記錄?矗∥覀儼嗟摹绑w育達(dá)人”牛不牛?

  才藝能手

  我們班有一個“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會跳,每次班上舉行聯(lián)歡會時,她都會參加,而且每次都表演得精彩絕倫。有一次,高海桃在班級元旦聯(lián)歡會表演唱歌,她唱得時而低沉、時而高亢,贏得了一陣陣掌聲,把隔壁班的同學(xué)都吸引過來了。看!我們班的“才藝能手”牛不牛?

  這就是我們班的幾個“牛人”。快來曬曬你們班的“牛人”吧!

我們班的牛人作文7

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,她如同陽光下的少年。纖細(xì)修長的雙手,天籟般的歌喉,男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身,她就是我們班的牛人——張睿琦。

  張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀,一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應(yīng)該是會畫畫、會跳舞的,可她不一樣,她更熱愛足球,而足球也因此成為了她的一個名片。每次踢球時,她總會不屑的說:“你們十個對我一個吧!”我很驚訝,心想:“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了,旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃,一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速,球仿佛也有了靈性,在她的指揮下十分有默契,這場比賽似乎變成了她的獨(dú)家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個彎,迅速猛沖,一個有力的回旋踢,進(jìn)了!全場女生尖叫起來,張睿琦也成為所有女生的偶像。

  陽光的她不僅能武還能文,每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏,順便吹噓一下自己,讓我們很不爽,而這次卻有個聲音說道:“正所謂一壺水不響,半壺水響叮當(dāng)。”旁邊一位同學(xué)弱弱地嘀咕了一句:“張睿琦踢足球那么厲害,難道彈鋼琴還比不上嗎?”正說著,便看見她走上臺,熟練的做好彈琴的動作,然后彈起了“體面”,一邊彈一邊唱,全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著,磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了,有的仍沉浸在歌聲里,有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆,“真厲害啊!八級的.鋼琴水平,卻從來沒有看到她顯擺過!

  當(dāng)然,她的成績在班上也是大神級別的,她的思維清晰,對數(shù)字很敏感,在作文方面也擁有屬于自己獨(dú)特的思想。

  這樣“文武雙全”,勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢!

我們班的牛人作文8

  我們班的“牛人”很多,他給我們爭來了很多榮譽(yù),同時也增加了許多趣味。

  學(xué)習(xí)“牛人”

  我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走,上學(xué)最早來。在我們玩兒的時候,她也是在學(xué)習(xí),回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂,她就有很多種方法來回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。

  “語速”“牛人”

  他學(xué)習(xí)不錯,回答問題的那語速更是驚人。有的時候,老師提問他問題,速度很是驚人,他說中文,我們都聽不懂。在老師的.再三要求下,他才能把語速降下來。我們才能聽得懂,如果說英語的話就算盡量把語速降低,也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。

  跑步“牛人”

  他身材很高,腿更是很長,而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動會,他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。

  搞笑“牛人”

  我們班的老師都很大度。平常也會和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上,在老師說完一個問題時,他總能補(bǔ)上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。

  我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。

我們班的牛人作文9

  說起“牛人,”我腦海里第一個浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥,成績好的體育委員—袁金林。

  袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多,仿佛上帝造人的時候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅,就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

  袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢,他倘若拿了年級第二,便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩,男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅,畢竟長得又帥,體育,成績又好,這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話,或許是青春期的'一些嫉妒心理吧。

  袁小白總能給人帶來意外的驚喜,第一個學(xué)期剛開學(xué)的時候,學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他,而且他還是青少年的羽毛球冠軍!賽場上他熱血拼搏,爭得榮譽(yù),與平時搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏,賽場下也堆積了各種小迷妹,在那大喊:“袁金林最帥!”是按,一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來的,必須從小練習(xí),刻苦訓(xùn)練,力爭向上。

  原小白經(jīng)過比賽后,被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時候在下課,時常由別班的小迷美對袁金林說:“你好帥,我可喜歡你了,你打羽毛球的樣子也很帥。”看的旁邊的一群男生氣得牙癢癢,明明自己也很帥,卻只有女生對袁金林“表白”。

  我們從踏進(jìn)教室起,逐漸了解了袁金林,無論是賽場上得意的他,還是課堂上認(rèn)真的他,可見談笑風(fēng)生的他,都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委,是我們班級的福氣。

  無論以后何時何地,將其我們班的牛人,腦海里浮現(xiàn)出的第一個人永遠(yuǎn)是袁金林,不需要太多理由,在我們心中,他就是第一。

我們班的牛人作文10

  說起我們班的牛人倒也真不少.我們班雖說只有41個人.但是這41個人絕對都不是小人物.說起我們的大班長絕對是級部第一第二的

  我們副班長呢.級部前十沒問題.我們班雖說不是最好的班.但是這個班充滿了溫馨.

  我們班的才子.不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害.作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生.是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

  .就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣.我就先簡單介紹一下我們班的才子.他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了.關(guān)鍵是他寫的一手好字.幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆.他呢彈的1手琴 .彈1手好琴其實(shí)沒啥.關(guān)鍵事人家是自學(xué)的!說起才子的平時他絕對不是書呆子!絕對是1個話多性格活潑的人.一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會以為他是個不折不扣的學(xué)渣.

  既然有才子就必須有才女. 我們班的`女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少.我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧

  第一類!學(xué)習(xí)好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種.

  第二類! 平時看上學(xué)特別努力學(xué).1考試全是渣的女生

  第三類 ! 學(xué)渣1個而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個?1.2個?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 .

  才女蠻?恩.大班長肯定入選.脾氣好學(xué)習(xí)好人品好.絕對三號學(xué)生! 副班長為啥不入選?在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好.

  哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班.才子才女不多但是溫馨的一個家.

我們班的牛人作文11

  我呢,來自初一五班這么個大家庭,我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……

  先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧!她整天笑嘻嘻的,無憂無慮,像永遠(yuǎn)都長不大的小孩似的,整天粘著我不放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見著我,就要跑過來給我個大大的擁抱,不知怎的,她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛,讓人恨不得天天捏著不放。哦,對了!她還是我們班的班長呢!站在講臺上的她就顯得格外不同了,小小的眼睛來回“掃視”著,十分有王老師的風(fēng)范呢!但一下臺,那笑容便又出現(xiàn)在她那圓圓的小臉蛋上,這便是“正經(jīng)不過三秒鐘”的正確示范吧!

  其次呢,就是我的“老爸”小劉同學(xué)了,他身高173厘米,整整比我高了了11厘米,一副小大人的樣子。管教起我來,大道理一套又一套的,跟個“唐僧”似的,絮絮叨叨地說個沒完沒了,這么下去,遲早要戴上耳塞的。除此之外,他的字便是我最佩服地的地方,筆峰堅(jiān)韌而有力,是全班的楷模,橫平豎直,一絲不茍,倒像個大書法家一樣,認(rèn)認(rèn)真真地完成著每一幅作品……

  最后,再介紹下我的.“老姐”任嘉欣吧,她是我在班上最好的朋友,我們總是一起去加水,一起討論問題,一起背著書包走出校門……她有個十分有趣的名言:“我就是被Justin寵壞的嘛!”由此可見,她對偶像的著迷程度了,就連上體育課報數(shù)時,也不放過,數(shù)字前總少不了Justin這么個字眼,真拿她沒辦法!她呢,也是個好學(xué)的小女孩,總是拉著我到辦公室去,向老師請教問題,聽老師講解時,還要時不時地推推眼鏡,仿佛在那雙眼睛中有著無限的智慧……

  感謝與你們的相遇,也正是因?yàn)槟銈,才有了初一五班這么個多彩繽紛的大家庭,愿,時光不老,我們不散!

我們班的牛人作文12

  她是一個帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個大集體后,最欽佩的同學(xué),我認(rèn)為她是個“牛人”。

  她是一個有危機(jī)意識的女孩。記得上個學(xué)期的期中考試,她的數(shù)學(xué)學(xué)科失利,連A線都沒上。但是她并沒有因此放棄數(shù)學(xué)這么難科。反而在落實(shí)好其它科目的同時,對它更加上心,無論是作業(yè)還是教輔資料上的題目,一遇到不會或不懂的,就會跑去問老師,或與同學(xué)們討論;上課全神貫注地傾聽,不受周圍同學(xué)的影響。果不其然,她在第三次月考的成績直沖第一。

  她是一個自律的女孩,前段時間她的線上學(xué)習(xí)狀況就是最好的`證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經(jīng)常被作為“范本”;老師的表揚(yáng)里,總有她的名字。回校后,我也去“觀摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號筆將其中的重點(diǎn)標(biāo)出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的震撼久久沒有散去,當(dāng)然,她也在大多數(shù)人已松懈的開學(xué)考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。

  有時我在想,她為什么可以那樣“!保钡轿以俅闻c她談起上個學(xué)期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時,我已經(jīng)開始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說了一聲“抱歉”后全力沖去了終點(diǎn)。她說,她當(dāng)時心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺有了力量。我想,應(yīng)該是她善于設(shè)立并有強(qiáng)大的意志去完成目標(biāo),才讓她成為我心目中的“牛人”吧。

  沒錯,她就是我心目中的牛人,也是我的目標(biāo),我會不斷的向她學(xué)習(xí)并向她靠攏,直到我有一天超越她!

我們班的牛人作文13

  在我的生活中,有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光,有的為學(xué)校爭光,也有的為祖國爭光,一想到他們大家都會不禁豎起大拇指,敬佩不已。

  我們班也有一位牛人,可謂是無人不知,無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級第一的君儀同學(xué)。

  說起君儀,我不得不恭敬地對她說:“師父,請受徒兒一拜。”記得那次,在考八百米跑步,對于每個女生來說是晴天霹靂,但對于君儀卻是輕而易舉!皢簟,哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個女生都盡全力跑,也無法追趕上她。我不禁感嘆道:這是哪位神仙下凡啊!跑完了兩圈,許多女生都慢了下來,也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀?吹贸鏊呀(jīng)累了,但她還在努力地跑,毅力十足,可謂是開足馬力。當(dāng)我還剩半圈時,君儀已經(jīng)跑完了。我心想:啊,真厲害!不愧是年級第一。

  當(dāng)然君儀不僅跑步有一手,而且跳繩也是相當(dāng)了得。

  跳繩的規(guī)則是女生先跳,男生來數(shù)!叭,跳。”女生各個都拿起了繩柄,跳了起來。君儀跳得可帶勁了,根本停不下來,猶如蜻蜓點(diǎn)水一般,輕易自然。一分鐘過去了,每個人都累得跟狗一樣趴在地上,但君儀卻很神氣地站著,真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分?體育年級第一,要拿就拿滿分,厲害吧?

  兩天后,體育成績出來了,君儀仍然是年級第一,宛如一匹黑馬,屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問君儀:“你是如何做到體育次次年級第一的`呢?”君儀說:“因?yàn)槲颐刻於加型瓿审w育作業(yè),而且也會抽空練習(xí)跑步、跳繩!辈挥觅|(zhì)疑,確實(shí)牛。

  這件事發(fā)生后,我認(rèn)識到:你付出多少努力,就能得到多少回報。其實(shí),每個人都可以做別人心目中的牛人,就看你會不會努力罷了。

我們班的牛人作文14

  每個班都有那么幾個牛人,或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

  說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅(jiān)持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎杯、獎狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

  我班還有位漫畫能人——王亦君。

  她十分喜歡畫畫,可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的'手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的圖!”“我想要一張藍(lán)湛的畫!”……她說她長大后要當(dāng)一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機(jī)會……

  還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——劉志遠(yuǎn)。

  他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學(xué)杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。

  俗話說:“天外有天,人外有人。”我們班牛人很多,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!

我們班的牛人作文15

  仰望星空,尋覓著夜空中最亮的那顆星,即使沒有月亮映照,卻依然那么耀眼,閃爍。

  就像她一樣。

  一年一度的校園藝術(shù)節(jié),是同學(xué)們最激動、最期待的日子。去年的藝術(shù)節(jié)中,那個人,那首曲,卻深深地震撼了在場的每一個人。

  一大早,校園里就早已熱鬧非凡了,同學(xué)們個個都在討論著這次藝術(shù)節(jié)表演內(nèi)容,不亦樂乎。八點(diǎn)整,在老師的帶領(lǐng)下,我們邁著輕快的步伐走向操場,等待表演開始。

  表演開始了,第一場是一出話劇,大家都翹首以待?墒,大家都失望了,也許由于排練不夠久,也許出于緊張的緣故,演員念錯了不少臺詞,還有卡頓。這讓大家都沒有興趣再看下去了。大多數(shù)同學(xué)都坐下來和同學(xué)們聊天,或者低頭。玩弄著地上的石子,幾乎沒有人認(rèn)真觀看節(jié)目了。

  話劇結(jié)束后,臺下的'掌聲更是寥寥無幾。

  緊接著開始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙,慢慢走到鋼琴前。手指開始按下琴鍵,大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭,晨曦里,輕風(fēng)吹動著她的發(fā)絲。琴音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),舒緩起伏,忽遠(yuǎn)忽近,或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閑云,如蔚藍(lán)大海中的波濤。同學(xué)們都情不自禁地閉上雙眼,沉醉于她的琴聲里,隨著琴聲一起搖頭。

  一旁的老師也夸贊她,所有人都全然陶醉其中了,再沒有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風(fēng)拂過的聲音了。

  曲畢,場下卻出奇的靜,人們還沉浸于剛才的琴聲中。幾秒種后,臺下掌聲雷動,歡呼聲,尖叫聲,吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。

  其實(shí),他的琴藝之所以如此精湛,是因?yàn)樗諒?fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)。天道酬勤,沒有人的成功離得開心血與汗水,只有付出才會有收獲,才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。

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