猜猜她是誰作文【精華15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰作文1

　　高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋。彎彎眉毛下面，是一雙杏核眼，本來，鼻子、嘴巴都不是最好看的，但有了這雙傳神的眼睛，倒也把這臉蛋兒襯托得很是“秀氣”，加分不少。

　　她是個(gè)小書蟲。以前家里只有一個(gè)書柜，可自從她愛上了看書，書柜不夠用了，于是爸爸專門給她“淘”來了一個(gè)新書柜。因此，家里的書香味就更加濃郁了。因?yàn)閻劭磿�，她的寫作能力提高很快，好詞好句不斷在她腦子里不斷積累，在寫作時(shí)就像酵母發(fā)酵一樣發(fā)揮著作用，她的作文也好幾次得到了老師的“優(yōu)質(zhì)”評(píng)語。

　　畫畫是她的另一個(gè)愛好。畫筆在手，她立刻就如馬良上身，構(gòu)思在腦海里飛轉(zhuǎn)，只聽得“唰唰”幾聲，一幅幅栩栩如生的畫面便躍然紙上。

　　別以為她樣樣在行，門門出色。優(yōu)點(diǎn)呢只是鋪墊，缺點(diǎn)可是一大堆呢！

　　瞧！她又在哭鼻子了�？�，看官莫笑，這可是她的“強(qiáng)項(xiàng)”呢！養(yǎng)的小烏龜死了，哭！被同學(xué)欺負(fù)了，哭！考試不理想，哭！看書到感人之處，又哭！如果一顆眼淚是一粒珍珠的話，她可就太能浪費(fèi)了！不過，她可并不為此難為情，而且還理直氣壯地說：“淚水是女孩臉上的微笑，愛哭的女孩才是真性情！”呵！還真會(huì)粉飾自己的！

　　依據(jù)木桶原理，她的`短板是——運(yùn)動(dòng)。她打心眼里害怕體育，尤其是跑步，沒跑兩步就氣喘吁吁，連地上爬的蝸牛都會(huì)笑話她：真是浪費(fèi)了這苗條的好身材！

　　我說了這么多，你猜到她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是王羅拉，一個(gè)優(yōu)缺參半、情感豐富，極度缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的高個(gè)子女生。這個(gè)人最大的愿望，就是吃著牛排泡書店，真奇葩，哈哈！

　　不好，她來了！我偷偷講她壞話的事兒，一定要替我保密哦！

猜猜她是誰作文2

　　她的名字，說出來可是人盡皆知了，她可是我們班的班花。她有著齊耳短發(fā)，留著整齊的劉海。她是老師“得力”的小助手之一，常常因?yàn)槌煽?jī)突出而被老師表揚(yáng)，作文也是一級(jí)的棒，寫字也是一級(jí)的漂亮。

　　她和我也是比較要好的朋友，但我也在做朋友的同時(shí)，暗暗學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，決定超過她的作文。但不管我怎樣努力，似乎還是與她差一大截。還有，又一次我看到了她的作文后，是深深地覺得，她的作文太好了――

　　那是老師布置的，以從校園里的酸甜苦辣為題寫一篇作文。同學(xué)們的格式千篇一律。一個(gè)開頭，再在一行的'中間寫“酸”或“甜”或“苦”或“辣”這幾個(gè)字，然后再以寫的字再寫一段文字，寫四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式雖然和大家大差不差，但起的小標(biāo)題卻別出新穎。如酸的那一段，她就起名為“酸酸的話梅味”，而甜，就起名為“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名為“濃濃的中藥味”。只有辣這段的小標(biāo)題不太對(duì)勁，是“潑辣的味”。

　　這幾個(gè)小標(biāo)題，讓人一看就明明白白，清清楚楚。話梅酸，棒棒糖甜，中藥苦，潑辣味……很棒！總之，就這幾個(gè)小標(biāo)題就讓我佩服的五體投地。

　　再說字，她的字是班上最“good"的了。每次比賽，被選八得獎(jiǎng)的非她莫屬。她寫的字，比劃舒展，大小相等，雄健有勁，令我贊嘆不已。不過，讓我寫到她這個(gè)樣子的一小半，就已經(jīng)很很很很……難了……

　　這就是她。漂亮、學(xué)習(xí)好的她，可以說“十全十美”的她。怎么樣，你猜出來了嗎？

猜猜她是誰作文3

　　一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)胖乎乎的身子，構(gòu)成了一個(gè)可愛的小女孩。你們猜猜她是誰吧！

　　你可能一下猜不出來，我來給你介紹她的一些事情吧！

　　她是一個(gè)樂于助人的小女孩。有一次，放學(xué)的路上，她看到一位年輕的阿姨一手推著嬰兒車，一手拎著沉甸甸的菜籃，看著阿姨吃力的樣子，她二話沒說就跑過去對(duì)阿姨說：“阿姨，我來幫你拎菜籃吧！”阿姨看了看她說：“小朋友你真懂事，謝謝你了�！彼�聽了阿姨的話說：“阿姨，不用謝，老師教我們說別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。”

　　她還是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的小女孩。有一次是在課間休息的時(shí)候，她在班級(jí)外面玩的時(shí)候，看到一位二年級(jí)的大同學(xué)在欺負(fù)一年級(jí)的小同學(xué)，她在一旁看不下去了就決定去阻止他。于是她走到那兩位同學(xué)面前，很氣憤地說：“你為什么欺負(fù)一年級(jí)的.小同學(xué)？難道你比別人高一級(jí)就能欺負(fù)別人嗎？老師告訴我們同學(xué)之間要互相謙讓……”那位大同學(xué)聽了她的話臉紅了，也認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該這樣，紅著臉低著頭不好意思地對(duì)那位一年級(jí)的同學(xué)說：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！币荒昙�(jí)的同學(xué)說：“沒有什么，我也有不對(duì)的地方�！边@時(shí)周圍的同學(xué)向她投去羨慕的眼光。

　　她的事情還有很多，一時(shí)半會(huì)也說不完，下次再給你說吧！你猜出她是說了嗎？告訴你吧：她就是丹華小學(xué)三（6）班的賀晨曦。你想認(rèn)識(shí)她的話就來找她吧！

猜猜她是誰作文4

　　她身體瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黃，可能是營養(yǎng)不太好的原因，額頭也凸了出來。也許怕別人看到，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮著。劉海下就是她那黑溜溜的大眼睛和高高的鼻梁。一張小巧的`嘴巴，不怎么愛說話，但是卻很愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。

　　她有些膽小。有一次，一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)教室。她便一臉驚恐，握緊兩個(gè)小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳著圓圈舞向她飛來。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱著頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學(xué)們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從桌子底下鉆出來，不過臉色還是鐵青的，一副心有余悸的模樣。

　　她勤學(xué)守紀(jì)，又樂于助人。每節(jié)上課鈴聲一響，她準(zhǔn)是第一個(gè)回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來上課。課堂上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。講到重點(diǎn)的內(nèi)容，她還會(huì)拿起筆在書上認(rèn)真地記下來。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒聽懂，到了下課也沒做出來。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，她來到我身邊，關(guān)切地說：“不會(huì)做嗎，我來教你�！彼�開始講解，講解得那么條理清晰，我一下子就聽懂了。她笑著說：“能幫助你，我很開心。不過以后要認(rèn)真聽講哦�！蔽倚呃⒌啬樇t到了脖子根，心里默默告訴自己要向她學(xué)習(xí)。

　　她喜歡唱歌。好幾次下課，我見她都在教室里，嘴唇微微動(dòng)著，不知道在干什么。我覺得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來在唱歌呀，清脆的嗓音，優(yōu)美的旋律，讓人聽得入迷。她唱得太投入了，我在身后偷聽了好久，她都沒注意到呢！

　　她，是我的好朋友，特別好的朋友。

猜猜她是誰作文5

　　她，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常常扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的。胖乎乎的臉蛋紅撲撲的，就像一只半熟的桃子，彎彎的`柳葉眉下面閃著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，總是帶著一絲微笑。

　　因?yàn)楦�她非常談得來，所以她是我最好的朋友。但是課間玩的時(shí)候，也會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾，不過沒過一會(huì)兒我們又會(huì)和好如初了。

　　她很愛生氣。當(dāng)你一不小心惹毛了她，她準(zhǔn)會(huì)用生氣的眼神瞪著你，好像要把你吃掉一樣，讓人膽戰(zhàn)心驚。過不了多久，她又像沒發(fā)生一樣，面帶微笑。

　　她很喜歡畫畫。她一有空就會(huì)拿起彩筆勾勒出一幅幅彩色畫，畫出生機(jī)勃勃的春天，畫出郁郁蔥蔥的夏天，畫出碩果累累的秋天，畫出白雪皚皚的冬天。無論是池塘的荷葉，還是天空的小鳥，她都畫得栩栩如生。

　　她畫畫經(jīng)常一入神就忘了時(shí)間。一次午休時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)趴在課桌上休息，唯獨(dú)她不知低著頭在忙活著什么。我抬頭瞅瞅她，只見她仔仔細(xì)細(xì)地端詳著一本書上的插圖，看的那么出神。不用猜，她準(zhǔn)又是找到參考圖手癢癢了。果不其然，她輕輕地拿出了畫筆和紙張，無聲無息地開工了。她埋著頭一筆一勾全神貫注地投入其中……

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑開去喝水、上洗手間，只有她還在位置上原地不動(dòng)，連我站在身后，她都渾然不知，依舊專心致志地畫著。哇！她畫的跟書上的圖幾乎一模一樣。

　　上課鈴響了，我轉(zhuǎn)身不小心碰到了她，她才回過神兒，微笑著跟我說：“我去上洗手間。”“這已是上課鈴聲了。”她真是一個(gè)十足的小畫迷。

　　你們猜猜看，我的這位好朋友是誰呢？

猜猜她是誰作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，她呢，是我們“姐妹三劍客”里的新成員。

　　她呀，一條不長(zhǎng)不短的小辮子，微微尖的臉，水汪汪的小眼睛，儼然是一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘。但是，她的成績(jī)并不好，每次見她被語文老師批評(píng)，然后又被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，我心里總是不高興。但是，她不被英語老師批，因?yàn)樗�的英語很好，我有時(shí)都很羨慕她呢。

　　她還是個(gè)很喜歡搞笑的人。記得有一次，我們“姐妹三劍客”一起去上廁所，我們?nèi)齻�(gè)的`手緊緊拉著。我和“三妹”不知說了個(gè)什么，松開了她，她就可憐巴巴地站在一邊，撅著小嘴，邊裝哭邊看著我和“三妹”。這時(shí)，突然……

　　“哇哇——可馨你不要我了，嗚嗚，我走了，拜拜——”她一邊裝著抹眼淚一邊自顧自地往前走。

　　這時(shí)，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。剛走到半路，她突然轉(zhuǎn)過頭，把我倆嚇了一跳：“你干嘛突然轉(zhuǎn)身？”

　　“可，馨�！�

　　“干啥呀�！�

　　“哇——”她又走了。

　　我和“三妹”又要去哄她，她又突然轉(zhuǎn)過頭，說：“可馨你是不是不要我了�！�

　　“要你，要你，行了，別哭了�！�

　　“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上廁所去。”

　　就這樣，我和“三妹”被強(qiáng)行拽走了。這里插一句，她的力氣還真的挺大。

　　這個(gè)愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎？記得留言告訴我哦！

猜猜她是誰作文7

　　今天想和大家玩一個(gè)小游戲，猜猜她是誰？

　　她的個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)。看到這里你是不是在想她很時(shí)尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實(shí)就是想表達(dá)她很漂亮。

　　她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的.有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉畫得，又大又圓，碧綠碧綠地上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚，那紅色地小金魚好像是活地一樣，在水里游來游去。還有，小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)畫上。她的畫就是如此逼真，同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長(zhǎng)畫畫呢？

　　“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對(duì)，難道她還會(huì)神算？其實(shí)我很想知道她怎么會(huì)猜的這么準(zhǔn)？如果有機(jī)會(huì)的話，一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗(yàn)。我又說：“馬小跳里面第一題�！蔽倚�咪咪地想：“這次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起來，這怎么能難道聰明絕頂?shù)匚夷�？她又一下子回答出來了，我只能�?duì)她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說。”

　　她就是我聰明又可愛地同學(xué)，你們?nèi)绻�想知道地話，那就�?qǐng)大家猜猜看？

猜猜她是誰作文8

　　我們班有五十多名同學(xué)，他們活潑可愛，愛好廣泛，有的樂于助人，有的熱愛勞動(dòng)，有的關(guān)心集體，有的愛體育，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學(xué)，但是我最喜歡的同學(xué)就是她。

　　她的`個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個(gè)馬尾，走起路來頭發(fā)搖來晃去，一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡更顯可愛。

　　記得有一次上課時(shí)，老師發(fā)生字本下來，同學(xué)們都在教室里安安靜靜的寫生字了，我翻遍了書包，找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想，筆到哪里去了呢？我開始坐立不安，正當(dāng)我要報(bào)告老師時(shí)，一支筆從我身后遞到我的手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是她把筆遞給我了，只見她微微一笑，又埋頭寫字了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝，就埋頭抄寫生字了，不一會(huì)兒我就把生字抄寫完了，下課時(shí)，我對(duì)她說了聲謝謝，準(zhǔn)備把筆還給她，可她說：“你先拿著用吧，下節(jié)課肯定還有作業(yè)的，等到放學(xué)再還我吧�！蔽倚睦锪鬟^一趟暖流，說：“謝謝你了！”她微微一笑說：“不用謝，我們是好同學(xué)，相互幫助是應(yīng)該的呀！”說完她走出了教室，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。這是一個(gè)多么可愛的好同學(xué)��！

　　同學(xué)們，你猜猜她是誰？她就是楊璐！

猜猜她是誰作文9

　　鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進(jìn)教室�！耙欢�三三四，我看一下那個(gè)同學(xué)坐得最好？”她總是嚴(yán)肅地說。同學(xué)們每次看到她嚴(yán)肅的表情，很快就端正了坐姿。

　　她是誰呢？一頭黑溜溜的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個(gè)公主那樣美麗。

　　別看她總是很嚴(yán)厲，對(duì)我們也要求很嚴(yán)格，可是她朗讀課文的.時(shí)候，聲音十分溫柔動(dòng)聽，同學(xué)們都沉浸在她的朗讀聲中。

　　記得我剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入到五象三小二（5）班的時(shí)候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段。”當(dāng)時(shí)我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵(lì)我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學(xué)們說是不是？”在她的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來�！白x得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動(dòng)聽。

　　現(xiàn)在，我知道她對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴(yán)厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。

猜猜她是誰作文10

　　她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)活潑可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，也是我們?nèi)�班公認(rèn)的學(xué)霸。

　　我總認(rèn)為，學(xué)霸一天只知道學(xué)習(xí)，不善與人交往，不過問與自己無關(guān)的事。可是她不是這樣，她美麗、大方、活潑、愛笑，有很強(qiáng)的組織能力和交際能力，喜歡幫助同學(xué)。她幫助同學(xué)不是敷衍，而是用心去做。她在講解數(shù)學(xué)題很有一套，講起題目來思路很清晰，讓你頓時(shí)茅塞頓開，并且能夠讓你舉一反三。不管遇到什么題目，只要她能解決的，給你講解之后，你會(huì)印象深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在課余之時(shí)她給同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，她說她最好的學(xué)習(xí)方法就是用日記的`形式來歸納當(dāng)天的上課內(nèi)容，這樣既鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)，又可以提高書寫能力，一舉兩得。

　　她不僅是我們心中的學(xué)霸，也是我們班的小歌星。她告訴我們，早上洗臉時(shí)，梳頭時(shí)，在上學(xué)的路上都會(huì)哼著小曲，每周星期六都要去學(xué)唱歌。課間，她會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友走到走廊，美美地唱完一首又一首歌曲。一年級(jí)卡拉ok，二年級(jí)唱歌海選，三年級(jí)合唱團(tuán)……有時(shí)也會(huì)在小舞臺(tái)上獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲，只要學(xué)校有關(guān)于唱歌的活動(dòng)都少不了她。

　　說了這么多，還沒說她的名字呢，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文11

　　她是我們班最厲害的學(xué)霸，上課時(shí)，她專心致志地聽課；了她變成了學(xué)霸，下課了，她變成一個(gè)溫柔可親的小姑娘。你們知道她是誰嗎？就跟著我一起來看看吧！

　　她天天扎兩個(gè)辮子，留著三七分的有劉海，是三七分，他，圓潤的櫻桃小口，顯得很漂亮。

　　她是語數(shù)英三科都特別好，她也非常喜歡學(xué)習(xí)，記憶力也很好，成績(jī)都是名列前茅。她和右腦也很發(fā)達(dá)，右邊的腦袋被稱為藝術(shù)之腦，她的'畫栩栩如生也很好，左腦也很發(fā)達(dá)，成績(jī)都是名列前茅，因此被稱為我們班里的優(yōu)等生。

　　她有時(shí)候也會(huì)變身成小英雄，守護(hù)那些膽子小的同學(xué)。她膽子異常大，不過雖然只是個(gè)女生。今天我們體育課四列橫隊(duì)分開來跑的時(shí)候，我和她和另外兩個(gè)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都是排頭，帶著我們的隊(duì)伍跑步的時(shí)候，前方突然走過來了兩只蜈蚣，我們?nèi)�部都停下來了，有的女生發(fā)出了尖叫，男生就在那邊，也不敢有所行動(dòng)。不有所動(dòng)，她安慰大家說：“你們不要怕，等這兩只蜈蚣過去了就好”兩條蜈蚣過去了，我們繼續(xù)暢行跑步。接下來呢，我們還遇到了好多只蟲子，女生們都害怕的，不敢再跑，不能再怕，她一直在安慰著女生們，女生們變堅(jiān)強(qiáng)了，就算遇到再多的蟲子也不會(huì)尖叫了，所以從這件事情看來，她的確是個(gè)小英雄。

　　你們知道她是誰了嗎？對(duì)了，他們她就是我們班的超級(jí)女學(xué)霸：秋秋。

猜猜她是誰作文12

　　乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！

　　她身為一班之長(zhǎng)，鐵證無私。

　　記得有一次，班級(jí)十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄的回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。

　　還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的班長(zhǎng)呀！

　　還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì)，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會(huì)做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)！

　　有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng)，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非�？粗厮�，上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的`歌喉，說起話來，悅耳動(dòng)聽，像畫眉鳥一樣。

　　全校的人都認(rèn)識(shí)她，非洲茉莉贈(zèng)予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。

　　她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(zhǎng)，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。

猜猜她是誰作文13

　　她身材瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長(zhǎng)著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅，上課認(rèn)真聽講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎(jiǎng)。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)算式哪里錯(cuò)了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考，可是過了一會(huì)臺(tái)下還是鴉雀無聲，突然，一個(gè)洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)位置了。”“那應(yīng)該打在哪里呢？”老師反問到�！皯�(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說。老師開心的說到：“你的'觀察力可真棒！”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。

　　她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長(zhǎng)帶早讀，當(dāng)班長(zhǎng)在臺(tái)上開始帶讀的時(shí)候講臺(tái)下還是交頭接耳講個(gè)不停，于是，班長(zhǎng)無奈地走下講臺(tái)走到她面前請(qǐng)求幫助。這時(shí)，只見她拿起一本書往講臺(tái)上一拍，厲聲說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)大家安靜，認(rèn)真地讀書。”瞬間，臺(tái)下變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

　　知道她是誰了嗎？哈哈，對(duì)了！她就是我啦！

猜猜她是誰作文14

　　哎呦！站在我面前的是一位典型的吃貨。她喜歡吃荷蘭豆、小麻花、南瓜、櫻桃、桃子、茄子、雞蛋，她喜歡喝牛奶。

　　有一天晚上，天氣很熱，她把空調(diào)打開，但還是覺得很熱。這時(shí)，她想起冰箱里的`西瓜，就去吃了一口，好爽！汁水像泉水流經(jīng)她的口中，涼絲絲的，就這樣，她一直吃一直吃呀，把整個(gè)西瓜都吃完了。

　　還有一次，早上起床她很渴，把桃子榨成了果汁。喝一口好甜，再喝一口，真的好爽啊！水果就是她的命根子。

　　她特別喜歡吃雞蛋。她生完孩子之后，要補(bǔ)充營養(yǎng)，就叫她媽媽給她煮一碗四個(gè)雞蛋的雞蛋面湯，不一會(huì)兒工夫就喝完了。到了中午，她媽媽對(duì)她說：“你想吃什么呀？”她說：“我想吃炒雞蛋。”她媽媽給她做了有五個(gè)雞蛋的炒雞蛋，不一會(huì)的功夫，她就把炒雞蛋吃完了。晚飯時(shí)，她又吃了五個(gè)煮雞蛋，四個(gè)炒雞蛋。晚上肚子餓了，吃了兩個(gè)煮雞蛋。后來，她的婆婆來給她送雞蛋，一下子送了三十盤。她婆婆開心地說：“這夠你一個(gè)月吃了�！�

　　她特別喜歡吃南瓜茄子面。她吃了一碗覺得很好吃，就對(duì)媽媽說：“我還想再吃一碗好嗎？”她媽媽說：“好吧�！辈灰粫�(huì)兒她就吃完了，笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“還可以再吃一碗嗎？”媽媽說：“但你要少吃一些�！彼�開心地說：“好的，我只吃半碗。”但她還是舀了滿滿一碗，心里想：“我要是把一碗端出去，媽媽一定會(huì)說怎么又是一碗呀，不是說只吃半碗嗎？”她在廚房悄悄地吃了半碗，走出廚房，假裝自己只吃半碗。

　　哈哈哈哈，哈哈，這個(gè)典型的吃貨就是楊老師。

猜猜她是誰作文15

　　我們班有個(gè)愛笑的女孩兒。她扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上一笑有一對(duì)淺淺的酒窩，月牙似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一張能說會(huì)道的`嘴巴。她穿著一件黃色的上衣，藍(lán)色的褲子，白色的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　她特別喜歡讀書，并且很會(huì)讀書。她讀書時(shí)，不僅專心致志，而且還把好詞好句摘錄下來，以便在寫作文時(shí)應(yīng)用。她認(rèn)為書給予她人生的啟迪，開闊了她的視野。

　　只要她讀起書來就什么都忘了。

　　有一次，她媽媽把飯煮好了，讓她妹妹給她送進(jìn)房間，結(jié)果她妹妹愣是喊了半天也不見她開門。媽媽生氣了，干脆把飯菜放進(jìn)了冰箱，過了4、5個(gè)小時(shí)她終于出來了，可飯菜已經(jīng)涼透了，她只好餓肚子了。但是還忘不了“啃書”。

　　去年秋天的一天，媽媽去地里干活，叫她煮中午飯。她把米放進(jìn)鍋里，卻忘了按開關(guān)。然后她又去“啃書”了。媽媽回來一看，飯還是生的。批評(píng)了她半天。可她呢，還是不長(zhǎng)記性。

　　她向往自由，大大咧咧的，不喜歡被人束縛。有一次，外公買了一只鸚鵡，關(guān)在籠子里，她見了偷偷把鸚鵡放了。外公一看鳥沒了，問她怎么回事？她說：“鳥兒喜歡藍(lán)天，自由自在，外公為什么把鳥囚禁在鳥籠里呢？”外公見她這么善良，也沒說什么。她雖然大大咧咧的，但老師的話，她會(huì)謹(jǐn)記在心的。

　　猜猜她是誰呢？哈哈她就是我。素一小五年一班的學(xué)習(xí)委員葛勝男！

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