粉筆的自述作文錦集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的粉筆的自述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述作文1

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

　　我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的.痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�；每當(dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命��！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

粉筆的自述作文2

　　我是一支粉筆，身穿白色大衣，個(gè)頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內(nèi)，是老師的得力助手。

　　上課了，當(dāng)滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一跳，就第一個(gè)被拉了出來。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的.字陸續(xù)出現(xiàn)，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會(huì)犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。

　　下課了，我也停止了工作。

　　我伸了個(gè)懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，向和他打鬧的同學(xué)揚(yáng)去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

　　“嗚……”我哭了起來。終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，并把我撿了起來，這天下午我就實(shí)現(xiàn)了我為知識而獻(xiàn)身的愿望。

　　你為我喝彩嗎?

粉筆的自述作文3

　　HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。

　　一天，我和兄弟們被一個(gè)一年級的小朋友領(lǐng)走了。那個(gè)班的小朋友一點(diǎn)也不愛惜我們，沒到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時(shí)候在黑板上畫畫消滅掉了。

　　下課的時(shí)候有這樣的事，上課的時(shí)候也有這樣的事。比如上課時(shí)小朋友不認(rèn)真聽講時(shí)，老師拿一支粉筆扔過去。比如老師上課寫字時(shí)，用力過緊，斷了。最常見的就是老師用我們的頭發(fā)寫字時(shí)，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。

　　我僥幸沒有被用過，但我始終會(huì)被用到的�，F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時(shí)濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的.身子，就如同紅日初升似的。

　　一個(gè)月過去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識了許多新朋友，如欄桿似的長尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運(yùn)的不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。

　　最終，在寫那個(gè)字的第一筆時(shí)終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。

粉筆的自述作文4

　　大家好！猜猜我是誰？我就是師見師愛的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。

　　我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，都要用上我來寫字，可是，每當(dāng)老師要用我來寫字的時(shí)候，我會(huì)被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來快樂，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的'學(xué)生就會(huì)變得乖起來了，但我是用來傳遞知識的，不是用來當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述作文5

　　我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠(yuǎn)了。

　　我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍(lán)的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。

　　叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的.漢字。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。

　　第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆，畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……

　　下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因?yàn)槲冶緛砭褪且桓�默默無聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆�。�

粉筆的自述作文6

　　嗨，大家好！我是粉筆，是筆家族的其中一員。筆家族是個(gè)龐大的家族，里面有許多成員，如：水彩筆、水粉筆、自動(dòng)筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……

　　我們是由石灰做成的，經(jīng)�！按�命”在黑板的縫隙，粉筆盒里。我們的”身高“大多數(shù)都是5—6厘米，有中指和無名指那么高，身型大概是上細(xì)下粗。我們的”衣服”各不相同：藍(lán)色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……

　　我們粉筆都很脆弱，人稱“筆脆脆“，在黑板上寫字時(shí)千萬不要太用力。因?yàn)椋�你一用力我們的身體將“粉身碎骨“，昨天，我就親眼看見了哥哥的`生命斷送在一位老師手上，所以使用我們時(shí)千萬不要太用力了。

　　別看我們細(xì)細(xì)小小但用處可多著呢：老師用我們寫出漂亮的字體，小朋友們獲得智慧，小朋友們用我們畫出美麗的圖畫，寫出端正的字……雖然，我們有那么多優(yōu)點(diǎn)，但是我們身上的灰如果吸入口、鼻，就會(huì)咳嗽、生病，于是就有許多廠家研制出來了﹕無塵粉筆、粉筆套，可以讓你們身體健康，不生病。

　　看，這就是我——粉筆，雖然我們有許多缺點(diǎn)，但是我相信，隨著科技的發(fā)展人們會(huì)創(chuàng)造出更完美的我！

粉筆的自述作文7

　　粉筆盒里，黑板槽里，都有我們的身影。你猜對了，我們是粉筆。

　　我們身高7厘米，上面細(xì)，下面粗，呈圓臺形，就像縮小版的電線桿。我們有的雪白，有的天藍(lán)，有的霞紅，有的金黃，有的荷粉。

　　各科老師都青睞雪白的'我們，語文老師用，數(shù)學(xué)老師用，英語老師用，就連音樂老師寫樂譜，美術(shù)老師構(gòu)圖都用我們。彩色姐妹們不無羨慕地說：“長得白真好呀！”她們雖然這么說，可誰也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達(dá)，無論電視，無論報(bào)紙，五論網(wǎng)絡(luò)，都沒報(bào)道過彩粉筆變成白粉筆的事例。

　　粉姐妹說：“瞧我多漂亮，荷的顏色跟我一樣�！�

　　黃姐妹說：“看我多美麗，金子的顏色跟我一樣。”

　　紅姐妹說：“我更養(yǎng)眼，霞的顏色跟我一樣�！�

　　藍(lán)姐妹說：“我也不遜色，天空的顏色跟我一樣�！�

　　不管哪科教師，只用用彩姐妹，她們便像舞臺上的歌星一樣，立刻吸引了全體同學(xué)的眼球，但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨，我們懂得：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地位同學(xué)們服務(wù)。

粉筆的自述作文8

　　嗨，我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦！

　　一天我正在我家睡覺，忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒了，一只龐大的怪物把我從我家拿了出來，我心里十分害怕。當(dāng)我睜開眼時(shí)，一個(gè)個(gè)小朋友都仔細(xì)地看著用我寫出來的字，我知道他（她）們心里十分奇怪，好像要來摸摸我，看看我是個(gè)什么東西。我是粉筆，所有人都知道，可他（她）們怎么不知道，我很納悶，哦！他（她）們是才開始上學(xué)的小豆包呀！怪不得不知道我呢！

　　我雖然是老師的小幫手，深受老師喜愛，常被老師夸獎(jiǎng)，說：“有了粉筆就是方便�！笨梢灿腥巳枇R我，說：“粉筆真臟。真不好�！睘槭裁茨兀恳�?yàn)槲覍懽謺r(shí)和被擦掉時(shí)就會(huì)有一種灰會(huì)掉下來，會(huì)把衣服弄臟。其實(shí)人們誤會(huì)我了，這是我的本性，改不掉，每每聽到這些辱罵的話，我就會(huì)很傷心，但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫，我的.心情就會(huì)好了許多。

　　這就是我粉筆的自述，現(xiàn)在你們了解我了嗎？

粉筆的自述作文9

　　大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，唯獨(dú)沒有黑色，因?yàn)榇┥虾谏�的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運(yùn)色。

　　我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心，反而會(huì)感到自豪�？�，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強(qiáng)迫我們做這些不的事情時(shí)，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的`事情上，不要浪費(fèi)我們短暫的。

　　當(dāng)然，和人類一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過程中，會(huì)釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

粉筆的自述作文10

　　大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的`。

　　有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫�，我差點(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會(huì)變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學(xué)到的知識就會(huì)越來越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的自述作文11

　　大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識向?qū)А?/p>

　　我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍(lán)色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。

　　別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學(xué)課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式；英語課上我留下了我歡快的腳��；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū)�，引領(lǐng)孩子們在知識的`海洋里乘風(fēng)破浪。

　　但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當(dāng)子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫(yī)院。

　　我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。

粉筆的自述作文12

　　大家好，我是一只粉筆，今年已經(jīng)半歲了，在粉筆中算是長壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。

　　我身穿桃紅色的一條直身裙，因?yàn)榭紤]到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長度大約5cm，因?yàn)殚L時(shí)間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構(gòu)造非常簡單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學(xué)習(xí)。

　　我和親愛的小主人發(fā)生過很多故事�？闪钗矣∠笞钌畹氖沁@個(gè)：有一次一個(gè)貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來，批評了那個(gè)小男孩，還罰那個(gè)小男孩寫“愛護(hù)公物”一百遍。這個(gè)真實(shí)的故事讓我非常感動(dòng)。

　　我的愿望是和主人永遠(yuǎn)在一起，但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谖覍?shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值的時(shí)候，我的生命正在消失著。我會(huì)和無數(shù)個(gè)兄弟姐妹一樣，為了人們的學(xué)習(xí)，犧牲在自己的崗位，可我一點(diǎn)都不后悔。因?yàn)槲业穆氊?zé)是傳播知識，我做到了，和無數(shù)守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。

粉筆的自述作文13

　　哈嘍，大家好！我是一只藍(lán)色的粉筆，是大海的顏色哦！我是校長從粉筆廠買來的，初次到這個(gè)班我被裝進(jìn)一個(gè)精致的粉筆盒里。我看著全班同學(xué)覺得他們都很文靜、可愛。

　　我是多么希望自己能變成知識�。　岸Ａ懔銅”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。他抓起我的`同伴——一位身材苗條，身著一條粉紅色連衣裙的粉筆小姐。以下掰成兩半，我看著看著，覺得可怕，我心想：這可噩耗什么時(shí)候會(huì)降臨在我的頭上呢？那只大手又伸進(jìn)了粉筆盒里，噩夢又降臨了，我慶幸著。“叮鈴鈴~“下課了老師回辦公室，我松了一口氣。同學(xué)們一下子活躍起來了。有些同學(xué)走上了講臺一位胖胖的同學(xué)從粉筆盒里把我拿起來，掰成了兩半，把我的另一半給了他的好朋友，他在黑板上寫道：‘xxx是豬�！蔽倚南耄�天哪！我的希望是成為知識可是卻變成了臟話，我傷心極了�！岸！�—”上課鈴又響了我本以為他會(huì)把我放回粉筆盒，誰知他居然把我隨手一愣。墻角又變成了我的家。我多么盼望有人把我撿起來讓我重新回到我的家，突然，有人從我身上經(jīng)過，我變成了一灘粉末。

　　唉，我多希望人們能珍惜我們！愛護(hù)所有東西��！

粉筆的自述作文14

　　我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍(lán)的、黃的……我們有一個(gè)共同的任務(wù)——傳播知識，但我們也有一個(gè)共同的.苦衷——會(huì)被小朋友弄得傷痕累累。

　　我們居住在教室里，雖然我們的個(gè)頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開我們。語文老師拿我寫字，讓同學(xué)們識字；數(shù)學(xué)老師拿我寫一道道難題，讓同學(xué)們解答；音樂老師拿我寫一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符，讓同學(xué)們盡情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見我們的身子就剩下一點(diǎn)兒的時(shí)候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學(xué)不順眼，就拿我們?nèi)ト�，這樣他才開心。有的同學(xué)用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽不見，不把我們當(dāng)回事。

　　唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個(gè)兄弟姐妹大家也會(huì)傷心難過。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識傳播。你們在知識的海洋里遨游時(shí)，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛惜我們吧，我們是你們學(xué)習(xí)的好幫手啊！

粉筆的自述作文15

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時(shí)的好幫手。語文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫在黑板上；數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……

　　我還是老師上課時(shí)的“殺人利器”。只要誰不認(rèn)真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的`同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候，硬生生地把我弄成幾半，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結(jié)生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻(xiàn)的蠟燭，我們只要求付出，不求回報(bào)。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價(jià)值的。

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