我也可以作文15篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我也可以作文,歡迎閱讀與收藏。
我也可以作文1
世上無難事,只怕有心人,普通也能做好自己。
——題記
曾經(jīng),我是一個自卑的女孩,干什么都小心翼翼,唯恐出了差錯。上課時,同學(xué)們都在老師的引領(lǐng)下踴躍發(fā)言,漫游在知識的海洋中,可我呢?卻安安靜靜地坐在座位上,一聲不吭的思考著。下課了,大家都出去玩了,像一只只小鳥一樣在操場上快樂玩耍,我依然安安靜靜地坐在自己的座位上,因?yàn)榕峦瑢W(xué)不接納自己,就只是默默地看書。
我原本以為,生活會這樣平淡下去,我將一輩子活在自卑的陰影里?缮羁偸浅銎洳灰,在平淡無奇中,增添了一份驚喜。
那是一個春天的早晨,語文老師滿面春色,走進(jìn)教室,高興地對我們說:“同學(xué)們,下一個周五,學(xué)校要舉行一次關(guān)于愛國情懷的演講比賽,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué),今天可以跟我報(bào)名了,我期待著你們精彩的表現(xiàn),加油哦。”教室里立即沸騰起來,唯獨(dú)我,毫無表情,——我一向都是自卑的,也從沒想過要去參加什么演講比賽。
下課后,我依然像往常一樣,躲在教室的角落里看書。讀著讀著,一首小詩深深的吸引了我。那是袁枚寫的《苔》:白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。是呀,苔終日生長在不見陽光的陰濕之地,可是它卻從不自卑,不抱怨,反而自得其樂,我為什么要自卑呢?難道我還不如一叢小小的青苔嗎?此時的我突然頓悟了:我的生活也不該是這么一潭死水,我應(yīng)該去參加演講比賽,況且老師一直都很欣賞我的`作文,我要展示自己的美麗,我應(yīng)該像苔一樣不自卑,盡情綻放,展現(xiàn)自己的努力和優(yōu)秀。于是,我不再猶豫了,徑直走向辦公室報(bào)了名。
之后的幾天,我認(rèn)真寫稿,字斟句酌,反復(fù)修改。早早起床背誦,晚自習(xí)回家來,更是一遍又一遍的打磨。終于,蒼天不負(fù)有心人,周五的演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的,但我努力了,我收獲了一份更好的禮物—— 自信!我再也不是從前那個自卑的小女孩了。
是的,苔能做到不自卑,不抱怨,擁有自信,其實(shí)我們也可以做到。生活中,我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)苔,像苔一樣的自信,丟掉自卑,大大方方的展示自己,做最好的自己。
我也可以作文2
幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛;蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴;孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我,卻因那次相遇發(fā)現(xiàn):其實(shí),我也可以!
背著吉他走在路上,已是初秋,冷風(fēng)從耳旁呼嘯而過,似一根鞭子拍打在我的心上,火辣辣的疼。老師失望的眼神,同伴傲人的成績,都出現(xiàn)在我的腦海。我停下腳步,仰望陰暗的天空,夜色斑斕,“我真的不可以嗎?”眼前是一片朦朧……
拐過幾個小巷,來到一家安靜的音樂書吧。店內(nèi)少些有幾個看書的人,推門進(jìn)去,一股暖氣直奔心田。驀地,我看見了一位姐姐,懷抱的也是吉他,正輕唱著歌,我便打量起她……
她長得很好看。沒有濃妝艷抹,也沒有衣著華麗,只是清新恣意。悠揚(yáng)的樂曲從她的`唇齒間滑落,滑潤的音調(diào)因她上揚(yáng)的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中,羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她,抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我,仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當(dāng)中,只需抿嘴一笑,便會蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀,應(yīng)該也會笑吧。想著,她朝我招招手,我愣了下,低著頭走過去。她見我背著吉他,便和我講她與吉他的故事。故事中,我時而詫異,時而擔(dān)憂,時而羨慕……原來,她曾經(jīng)也是一個內(nèi)向的女孩,上臺彈琴會臉紅,自我介紹都會結(jié)巴……但她一次又一次的嘗試,終在最后克服自身難點(diǎn),取得傲人成果。說到這里,我黯然。“如果我也可以就好了。”她聽見后,仿佛明白了什么,微笑著對我說:“不要害怕,努力去嘗試!”這一笑,卻成了我所有的信念。
回到家,我拿出琴譜,將復(fù)雜的歌曲分成幾小段,一段一段的背。雖然慢如蝸牛,卻記得牢固。從早上到晚上,只要有時間我就用心記譜子。
日復(fù)一日,我終于有了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會。站在舞臺上,心無雜念,樂曲響起,手指在琴弦上躍動,樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音,沒有錯音,沒有忘譜,也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終,臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路,同樣是充滿寒意,我依然背著那把吉他,但我仰望天空時,是發(fā)自內(nèi)心的喜悅:“其實(shí),我也可以!”眼前一片朦朧,那是成功的淚啊……
我也可以作文3
金風(fēng)送爽,秋意涼涼,褪去夏的炎熱,我就這樣帶著滿腔熱血,懷著對未來的憧憬,跨進(jìn)了學(xué)校神圣的大門……一月后,卻沉悶地走出大門,沉浸在月考失利的痛苦中。
那晚放學(xué)后,回家路上的路燈仿佛不再如從前那么明亮,帶著少許暗淡;ǘ渚o緊合攏,草木在風(fēng)中搖曳著,行人穿梭在寬大的馬路上,周圍的一切似乎都不再富有生機(jī)。
家中,依舊是豐盛的晚餐和媽媽熱切的關(guān)懷,卻又少了些什么。
餐桌一旁,媽媽在聽到我月考慘敗的消息后,臉色略僵,表情壓抑,似是暴風(fēng)雨前片刻的寧靜。屋內(nèi),靜寂無聲。我屏著呼吸,垂下眼瞼,內(nèi)心卻波濤洶涌。
許久后,只聽母親一聲嘆氣,便甩門而去……
眼淚抑制不住的滑下臉龐,流過嘴邊,舌頭舔了舔,是失利后的咸味和母親失望的苦味。
夜深人靜時,我努力平復(fù)心情,拿出試卷,冷漠地看著數(shù)不勝數(shù)的叉叉,發(fā)泄似的緊緊捏著試卷的邊角。
房門輕輕打開,一雙修長的手捧著溫?zé)岬呐D蹋f在我的手邊。抬頭一看,是媽媽!她沒有說話,只是溫柔地向我笑笑,似是安慰又似鼓勵。趁眼淚還未留下,我趕緊低頭,媽媽卻輕柔地抵著我的額頭,說:“花兒總是在經(jīng)歷風(fēng)雨的折磨后,才開出鮮艷的絕色。”輕笑,慢慢離開。
潔白的明月偷偷溜進(jìn)屋內(nèi),留下一地白霜。原本不安的`心,似乎已平靜下,留下一陣悸動。
次日,我的生活似乎發(fā)生了翻天覆地的變化?菰锏恼n堂變得豐富有趣;短暫的課余時間卻能汲取不少的知識;老師的目光多了幾分欣賞與期待。同學(xué)們似乎對我的蛻變感到十分驚訝,畢竟,我曾是個游手好閑的壞學(xué)生。驚訝之余,大家欣然看著我的改變,給予我他們的關(guān)懷與幫助。
又一月,我滿懷期待卻摻雜著少許不安,坐在考場中,盡心盡力的完成這場翻身之考。當(dāng)分?jǐn)?shù)公布時,欣喜、驚訝、激動……如打翻的調(diào)味料,心中百感交集。
夜來得悄然無聲,媽媽彎起眼角,笑說:“我家這朵小野花,如今終于長成了臨寒不懼的菊花!”
那晚,月光依舊潔白如雪,心境卻大有改變,我也漸漸開始相信,我可以!
我也可以作文4
又是一個慌慌張張的早晨。昨晚寫作業(yè)寫到將近十點(diǎn),才匆匆睡下。七點(diǎn)鐘被那惱人的鬧鐘吵醒,本想再睡一會,可我剛一閉眼,那令人乏味而苦惱的補(bǔ)習(xí)班就浮現(xiàn)在我的腦海,似乎還在向我招手。無奈,洗漱完畢隨便吃了一點(diǎn)東西就匆忙出門了。
日復(fù)一日,這樣枯燥忙碌的生活我早已厭倦。自從放了暑假,我便一直在補(bǔ)習(xí)班和家之間兩點(diǎn)一線來回跑。從前的假期,早晨睡到自然醒,元?dú)鉂M滿地開始新的一天。而如今我的一天,是與時間的較量,一整天都戴著手表,生怕忘記了時間耽誤了事情。我漸漸地陷入了一個分秒必爭的世界,被一個又一個的枯燥的事物纏身,疲憊不堪而又煩躁。
但是,當(dāng)你慢下來,你又發(fā)現(xiàn)自己似乎與這個節(jié)奏快的世界顯得格格不入。你會發(fā)現(xiàn)你周圍的人都在忙碌著,爸爸每天上班早出晚歸,媽媽天天在家為我們做飯洗衣打掃衛(wèi)生,甚至連我上大學(xué)的哥哥都在一面復(fù)習(xí)功課一面忙著考駕照的事兒。而我的同學(xué)們,也都是個個被補(bǔ)習(xí)班纏身,一天都不得空。
為此,我常常在悠閑和忙碌的兩種截然不同的生活中飄忽不定,我不知道自己該何去何從,該怎樣安排自己的時間。偶然間,我小學(xué)時一個很要好的朋友向我推薦了一檔綜藝——《向往的生活》。我看了,這檔節(jié)目很有特色,節(jié)目組的初衷就是希望讓更多的.人從夜以繼日的忙碌生活中解放出來,親近自然,享受生活本來的美好。節(jié)目里的嘉賓回歸鄉(xiāng)村生活,耕田勞作,去田地里采摘蔬菜,自己搭爐灶,利用鄉(xiāng)村農(nóng)居里僅有的生活用品,過著自給自足的生活。看著節(jié)目,我自己仿佛身臨其境,蟲叫鳥鳴,潺潺流水的聲音,都縈繞在我的耳邊。我從下午一直看到了晚上,這是我從未有過的放松愜意。我意識到,其實(shí)生活有的時候也需要慢下腳步,感受寧靜,感覺愜意。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)我可以靜下心來好好練字,而不再匆忙了事了;我可以靜下心來慢慢和家人吃一頓飯,而不再狼吞虎咽了;我可以靜下心來慢慢和父母聊聊生活中的趣事,而不是一昧地抱怨學(xué)習(xí)的枯燥了。原來,我也可以靜下心來。
我也可以作文5
不是有句話這樣說嗎?“男子是泥做的,女子是水做的”。的確,女孩子天生就有敏感的內(nèi)心,感情豐富心軟善良,會因?yàn)橐徊侩娪盎蛞槐緯袆拥窖蹨I直流。而我則恰恰相反,像我這樣用“錚錚鐵骨”代替少女心的女孩子,平生最反感的便是為了吸引人的注意、博取別人同情的不合時宜的煽情。
倒也不是說我就是心如磐石的冷心腸,只是我天生對感情不敏感,骨子里就是理性大于感性。當(dāng)她們都因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑橛|動而感慨流淚時,我卻遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),滿臉困惑——她們到底在感動些什么?舉個最不恰當(dāng)?shù)睦影?隙ㄓ袩o數(shù)的人遇到過這樣的.問題——當(dāng)你的親友與另一位同時掉進(jìn)水里,你先救誰?許多人都三思再三思,力求一個完美的答案,但我卻會滿臉困惑——為什么他們會掉到水里?為什么一定只能救一個?我不會游泳怎么辦……總之絕不會有一個深情的讓人聽之心里一暖的答案。
這能怪我嗎?女孩子總是感性的,但我偏偏就是理性大于感性。
但是自從上了初中,我感性的那一面似乎被激發(fā)了出來。
每當(dāng)看到朱老師在家長群里發(fā)那些一看就發(fā)自內(nèi)心的話語,就忍不住想讓眼淚痛痛快快的流出來。媽媽看到了還奇怪:“這是怎么了,老師不就是說補(bǔ)課的時候讓家長一定要接送嗎?你怎么感動成這樣?”
明明是一開始她說我大大咧咧沒個女孩樣的,現(xiàn)在又來問我干嘛這樣感動。
干嘛這樣感動,你不是永遠(yuǎn)理性的嗎?說到底,我也在問自己。為什么呢?一向“泰山崩于前而面不改色”的你,什么時候也開始因?yàn)橐恍┰捳Z潸然淚下了呢?
怎么能不感動啊。朱老師的日日悉心教育,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。盡管我們一直抱怨考試太多,抱怨每個星期都要補(bǔ)課,但的的確確,我們是如此的感謝老師。我虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。教誨如春風(fēng),師恩似海深。我為什么會一次又一次寫關(guān)于朱老師的文章,我為什么會常常因?yàn)橐恍o關(guān)的話語鼻酸落淚,這些還需要解釋嗎?
老師同學(xué)讓我變得感性。感性也是一種生活態(tài)度,生活是不能完全靠理性的。活得感性一點(diǎn),就是隨性一點(diǎn),生活會輕松一些。
為何我心中從理性轉(zhuǎn)為感性?因?yàn)槲覍@班級愛的深沉。
我也可以作文6
每每看到別人在樓下寬闊的場地上自如地騎著自行車,心中就會升起一股羨慕感,說不出的妒忌,不一樣的感覺……于是我就下定決心:一定要學(xué)會騎自行車,不能這樣退縮。
我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車,我說我要學(xué)自行車。他們聽到我肯自己嘗試了,當(dāng)然爽快的答應(yīng)了。第二天我就推出自己的新自行車,并要求父母給我在旁邊擋著點(diǎn),生怕摔。
我學(xué)習(xí)他們的模樣,一只腳站在地上,另一只腳順勢抬起坐在坐墊上,已經(jīng)有點(diǎn)模樣了,此時我對自己學(xué)好自行車的.前景感到很有希望,自信滿滿。 首先,我腳踩一塊踏板,用力一蹬,車子微微往前動了一點(diǎn),另一塊踏板上來了,另一只腳馬上又踩下去,車子不斷的前進(jìn),可把握方向的能力還不是很強(qiáng),而且我還是在大人的陪伴下緩緩的前進(jìn),就算能行千里路,也不光榮。
我用心學(xué)好每一個動作要領(lǐng),總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn),吸取每次失敗的教訓(xùn)。很快,我已經(jīng)能夠自如的掌握方向了,想往哪里就是哪里,這可累壞了一旁的爸爸,跟在我屁股后面扶著我:“哎,你這個小子,騎夠了沒有?”“再騎會兒!币蚁脒@么簡單的從自己當(dāng)時喜愛的項(xiàng)目中離開,有這么簡單嗎?剛學(xué)會一點(diǎn)雞毛蒜皮的我,就想著怎么超過比自己明顯動作嫻熟的小朋友,還真有點(diǎn)出生牛犢不怕虎的意味。
當(dāng)然年輕氣盛的我總要付出點(diǎn)代價才知道怎么“存活”,我叫爸爸走開,自己去嘗試和他們比速度,我和那個小朋友說好了規(guī)則后,分別自己騎上自己的車,比誰先到目的地。比賽開始了:我胸有成竹,一蹬一蹬使車子前進(jìn),正當(dāng)我以為自己能自力更生的時候,車子開始不由自主的搖晃了起來,我甚至開始有點(diǎn)懷念平時有大人陪伴的日子“媽呀,老天啊,快來救我!”說完自己就撲通摔在了地上。
出完了洋相,自己當(dāng)然不服輸了:以后的練習(xí)更加刻苦了,我相信自己不會比別人差。終于,若干時間后,我騎自行車的技術(shù)甚至比以前的車手更加?jì)故,我成功了,喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現(xiàn)在還記得這件事的原因,因?yàn)樗嬖V我:失敗并不可怕,失敗后努力相信自己,才是最可貴的,才能走向成功。也許這道理對你來說并不重要,但我親身體驗(yàn)了——我知道這個道理的重要性,這將成為我人生道路上的良師益友。
我也可以作文7
長路漫漫,路途中多個路口通往不同未來。我曾經(jīng)站在街道中心,看著來來往往的人走向不同的路。我有心愛的一條,卻在邁步向前的時候,被拉扯住了手臂。一回頭是眾多親人的面龐與微笑。
我自小便有一顆對繪畫熱誠的心,截止至今已不知學(xué)了多少年,但我并不厭煩它,甚至有種不夠多的貪婪感,我懷著這樣的心,從牙牙學(xué)語的孩童長成了微微成熟的.青年,卻又隨時逐漸喪失了對繪畫的信心。
我幼年的朋友說,他想當(dāng)一名老師,轉(zhuǎn)頭問我:你呢?畫家。我自信的回答,他露出了有些嘲諷的眼神,笑著問我:當(dāng)畫家有什么好的,又苦又累又沒錢,你以后怎么養(yǎng)父母?我愣住了,吃驚的看著他,從未料想他會說出這樣的話,但也不至于擊退我內(nèi)心的堅(jiān)定。
又到了后來,我犯了件大錯,記錯了比賽投稿時間,再加上我對上色技術(shù)的不精通,畫面奇丑無比,于是母親勃然大怒道:你怎么回事,明天去素描的時候讓老師幫你改!我心中不愿,這不是反向作弊?于是我搖頭拒絕,母親氣笑道:那你學(xué)畫畫干什么?我小聲回答:工作。你還想拿畫畫工作,我讓你學(xué),只是為了比賽。聽了這句話,我的臉霎時間就白了,心中的堅(jiān)定被擊碎,淚落了下來。
后來語文課上,老師告訴我們,一位女學(xué)生為了愛好選了考古業(yè),我心有觸動,回去后寫下了關(guān)于夢的日記。再到后來,日記發(fā)了下來,我看到了那幾個紅紅的大字:做自己的人生,走自己的路,而不是為了求生!這句話,填補(bǔ)了我心中傷痕累累的夢。暖意瞬間涌上心間,我的眼眶又一次濕潤了。
回家后我拿起筆又一次畫了起來。看著紙上4年所流下的汗水而積累出的人物素描。我突然笑了,我問我自己:走美術(shù)的路?梢詥?為什么不可以?我本就起步早于他人,我為什么不掙脫開家人的束縛?我的時間那么多,再長的路再困難的路我也要走!我不會停下,誰讓這是我心中深愛的一條路呢?嘴上說說,無用之功,我會用自己的行動去證明:我也可以!
別人也許來得比我更加困難,但他們照樣擺脫各個困境,往這條路前行,更何況我身,身邊也有少數(shù)支持我的人。我松開佳人的手,果斷的向這條路沖去,我會告訴他們的:我也可以!
我也可以作文8
生活中總會遇到許多困難,但我們不應(yīng)該逃避,要勇于面對,并且戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)時的我很內(nèi)向,總是不自信,即使是面對熟悉的同學(xué),我依舊緊張。那一次,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,迎來了光明。
某天上午,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè):選一個喜歡的動物,以第一人稱來做自我介紹。聽到這項(xiàng)作業(yè),很是欣喜,立刻就想到了我國的國寶熊貓。臉上掛著滿心的笑容,同學(xué)們問我想寫什么,我只是以笑容回應(yīng)。
中午回到家中,拿出作業(yè)本,正想提筆寫,但我的手握住筆在空中愣住,心想:自己寫總會有些不準(zhǔn)確,要不去查一查。向媽媽要到了手機(jī),了解了國寶大熊貓,并提筆寫下了熊貓的自我介紹。細(xì)心的寫完后,看看自己的作業(yè)本,滿臉得意,眼睛中閃爍著光芒。
想起老師要求最好背下來,覺得我也可以,便拿起作業(yè)本,認(rèn)真地開始背誦。先是讀了幾遍,再嘗試著背,一分鐘,兩分鐘,五分鐘我終于可以順暢地背下來了,心里美滋滋的。
到了語文課,老師先是檢查,我露出了得意的微笑。當(dāng)老師看到我寫的并點(diǎn)點(diǎn)頭,心里激動極了,表面上風(fēng)平浪靜,實(shí)則洶涌澎湃,心臟就像欣喜的兔子,一直在亂跳。
老師先抽了幾位班上成績拔尖的學(xué)生上去讀自己的.動物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張,害怕老師抽到我。我把作業(yè)本放在抽屜里,我低著頭一直在默讀,腿在發(fā)抖。老師似乎看到了我,就說了最后一個是我。
我猛地一抬頭,看著老師親切的微笑,瞬間愣住了,拿著作業(yè)本的雙手在顫抖,這時的心不是欣喜地跳躍,而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看著四周,同學(xué)們的目光都在我身上,心跳得越來越快。我緩慢地起身,走到講臺上,看到同學(xué)們強(qiáng)烈的目光更加懼怕,全身都在顫抖,低著頭看著作業(yè)本一句話都沒說。
老師并沒有感到不耐煩,而是讓同學(xué)們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣,看了看作業(yè)本,心情穩(wěn)定了,我關(guān)上作業(yè)本,直視前方,流利地背完了,心中的巨石砰地一聲落下了。隨著我背誦結(jié)束,班上再次響起了掌聲,這掌聲比我想象中的還要大。
我眼眶中泛起淚光,這是高興的淚水,同學(xué)們的掌聲讓我變得自信。所以,當(dāng)我們遇到困難時要迎難而上,并堅(jiān)信我也可以。
我也可以作文9
我是一個沒有自信的人,是的,我沒有自信。 小學(xué)里我是個班長,學(xué)校的大隊(duì)長,在班里我是老師的左膀右臂,在整個學(xué)校里,我是所有同學(xué)的代表,然而在別人眼中是如此光鮮的我,卻對自己毫無自信。
雖然我總是能很好的完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)或組織活動,但那是因?yàn)槲矣欣蠋煹膮⑴c指導(dǎo),建議和修改,有活動老師,也是一直在我身邊幫我組織,我才能更好地組織活動。所以我一直都是認(rèn)為我是依仗老師的幫助才能完成任務(wù),否則我就什么也不會了。
這種不自信的感覺并沒有因?yàn)槲胰辗e月累下來工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場歷練而減輕,反而有一種愈演愈烈的趨勢,也許是因?yàn)槲乙恢倍荚谙耄汗还ぷ鬟@么久了,還是得依賴著別人的幫助,而自己卻不會獨(dú)當(dāng)一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁,我迫切的想找人傾訴,便在周末里把好朋友給拉了出來。
一開始,我并沒有說話,因?yàn)槲也恢缽哪恼f,而她反倒是先說了起來:“你最近怎么那么憂郁,到底怎么了?”她一臉關(guān)切的看著我。
“我覺得我真是太依賴?yán)蠋熈,自己一點(diǎn)主見都沒有!蔽揖趩实臅r候。
“應(yīng)該相信自己,而不是在這里妄自菲薄,懂嗎?”
后來學(xué)校舉行文藝節(jié)表演,我還是想跟著老師后面走程序,可誰知道找了半天都找不到老師,眼見著節(jié)目就要開始,我心急如焚。
我走到了后臺處,看見一堆人圍在哪,便走過去看看發(fā)生了什么,結(jié)果是表演服的長裙擺破了,而她是領(lǐng)舞,所以這才著急起來,我更加焦慮了?戳丝茨菞l將破到膝蓋的裙子,我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處,并剪了許多的流蘇,看上去更加靈俏活力了。
后來,狀況總是有的',但我都是一個人解決,只是我還是在找老師,老師不在,我心里沒底。
節(jié)目便在我的尋找中結(jié)束了,老師這時候才現(xiàn)身,我跑過去說:“老師,剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”
“但是,不都是被你完美的解決了嗎?”老師打斷我說。
是啊我這才反應(yīng)過來,這些困難都是我一個人解決的,并沒有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。
之后我才知道是我那個好朋友,把我的焦慮告訴老師,所以老師選擇了隱身,讓我來解決一切。
“要相信自己,你也可以獨(dú)當(dāng)一面的!蔽业呐笥堰@樣對我說。
沒錯,不管什么時候我都應(yīng)該相信我自己,原來我也可以獨(dú)當(dāng)一面!
我也可以作文10
人們都說有愛心的人最容易感傷,就比如黛玉葬花,林黛玉因?yàn)橛袗坌,所以看見小小的落花也要憐惜一番。但我一直不算是有愛心,所以我也極少感傷。我本來以為我以后也不會有什么特別的情緒,畢竟我一直是一個很歡脫的人,沒想到后來我還會有多愁善感的時候。
我不算有愛心,經(jīng)常不拿那些小東西當(dāng)生命對待的。我時常和朋友去體育館捉蜻蜓、螞蚱、蝴蝶。有時候還經(jīng)常欺負(fù)了鄰居家的那只小狗,那只小狗叫貝貝,它常常被我追得在院子里直跑,有時候?qū)嵲诒晃胰羌绷,它會回頭,沖我大聲“汪汪”兩聲,有時候累極了,它直接往地上一趴就不跑了,我本來只是為了玩而已,它要是真是停下我也不會對它做什么,頂多自討沒趣,再出去看看有沒有其它好玩的。
后來我們家搬到了廣場以后,又養(yǎng)了一只黑白色的花貓。那只貓的性子極為溫順,每次我摸它時它都會乖乖的低下頭任我撫摸。后來在她懷孕以后,我們才發(fā)現(xiàn)它是一只母貓。它懷孕的那段時間,媽媽幾乎每天都給它煮小魚燉飯,我也給它準(zhǔn)備了一個大紙箱,用來做產(chǎn)房。它的一第窩生了三只小貓,都是黑白色的,極為可愛。沒想到,第二年它又懷孕生下了四只小貓。但是這四只小貓還沒有和它們的母親相處兩個星期,它們的母親居然離家出走了。
我一開始以為母貓只是簡單地到外面玩而已,但直到第二天早晨,我才發(fā)現(xiàn)母貓已經(jīng)不見一天了,小貓被餓的在箱子里嗷嗷直叫。媽媽去私人的小診所里拿了四個注射器,又找了一些橡皮管,她把橡皮管剪成一段一段的`,套在了注射器上。然后媽媽把她學(xué)校每天發(fā)的純牛奶,吸入注射器中,一點(diǎn)一點(diǎn)的喂給小貓。小貓一開始不肯配合,得把它們的嘴巴掰開,用注射器小心地喂著。它們嘗到味道以后便不再抗拒,自己主動張開嘴巴,讓我們喂食。再后來,小貓稍微長大了一點(diǎn),學(xué)會了自己吸,我們喂食就更方便了,只需要把注射器拿到它們的嘴邊,他們會自己一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著喝,在那段時間里,我一邊幫助媽媽喂養(yǎng)小貓,另一邊又在想念著大貓。畢竟養(yǎng)了兩年的貓,它突然的消失,令我感覺有些不習(xí)慣。那是我第一次感覺悲傷,我總覺得心里空空的,少了些什么。
隨著時間的流逝,我感覺自己居然越來越想小咪了,那段時間,我居然喜歡上了那些多愁善感的詩詞,沒想到我也會感傷。
我也可以作文11
原來,我也可以富有詩意一個人獨(dú)步穿行于山水之間,沒有遮擋,長袍在身后飛舞,我站在絕壁,以狂傲的詩句抨擊著人世的不公,抒發(fā)對大好河山的贊美,從未畏懼,以天為帳,以地為床。
我是狂傲之仕,我是李白。
狹窄無法束縛住我,傲骨已把我改造成了一個俠士。吾與世無爭,與清風(fēng)美酒作伴,與絕句史詩并有,夫雄哉吾中華上下千年的絕句史詩,真為詩意之人為幾何,使吾益沮喪。
攬一壺清酒,邀一輪明月,腳踏大唐盛世的河山,手與清天欲比高!高山峽谷之中,具吾之蹤跡,我不敢高聲語,恐驚天上人,令思緒沉淪于山河之中;野嶺孤峰上,亦有吾之蹤跡,吾舉杯邀明月,對影成三人;江河湖海之間,亦有吾之蹤跡,此刻,吾抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁;大川之旁,亦有吾之蹤跡,吾仰天長嘯,欲渡黃河冰塞川,欲登太行雪滿山……
那是我,李白,千年之后的我,亦是如此。
臺燈下,我雙手捧書,欲飽讀一番,成為歷史的一部分。光滑的按鈕上還留著我粗糙的指紋,天空還是原來的天空,大地亦是曾經(jīng)的大地。一杯清茶孤立于桌面,好似一個絕對光滑的鏡面,反襯著喧鬧的世界。
清茶的霧氣氤氳了乳白色的燈光,水霧的印跡令人驚迷。
我早已不是十年前的垂髫了,現(xiàn)在的我,仙風(fēng)道骨,鶴發(fā)童顏,這是千年之前的我,我是李白。
那三千多個夜晚,被科學(xué)的.力量麻木了頭腦,現(xiàn)在的我,需有詩意。原來,我也可以富有詩意。富有詩意的我,站在高堂上,仰天長嘯,君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明月悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。人生短暫,為何還茍活圖存,快奔赴戰(zhàn)場,光榮地戰(zhàn)斗。
曾經(jīng)的我,天真,迷信科學(xué),甘之如飴,無知地享受著工業(yè)革命,現(xiàn)在的我,李白,狂傲之仕,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。此刻,我尚知:原來,我也可以富有詩意。
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。我仍然狂傲,獨(dú)步山水間,富有詩意,吟唱著中華民族的史詩,從未停止,直到生命的盡頭。
我面對大海的怒吼,高山的狂嘯,天空的挑戰(zhàn),恒星的爆發(fā),無所畏懼,向整個宇宙吟唱“我是李白,我也可以富有詩意!
我也可以作文12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”我以前對這句話的認(rèn)識很膚淺,直到媽媽去讓我學(xué)習(xí)游泳,我才知道了這句話的真正意義,我的夢想是當(dāng)名游泳運(yùn)動員,我可以實(shí)現(xiàn)我的夢想,一定可以。
學(xué)習(xí)游泳的第一堂課,教練就給我們來了一個下馬威,說什么想試試我們的膽量,如何讓我們跳板。教練在說什,我在想:“跳板有什么難的,往下一跳,多么的輕松。”可是直到我上去,我的人生觀徹底改變了!疤吡!”實(shí)時高度只有兩米。 可是我不知道,我恐高,我上去之后一下子腿就軟了,回去也不敢回,跳又不敢跳,怎么辦?在我絕望時,教練在下面看我不往下掉便問:“是怎么回事?”我小心翼翼地說:“我不敢跳”我害怕自己掉下去,會摔得粉碎。
教練就語重心長地告訴我:“來我給你講一個故事,我生氣的小都什么時候了,還要給我講故事!薄!皬那坝幸活^狼,他很弱小他每天膽戰(zhàn)心驚的生活,他從小就沒有人,媽媽沒有人保護(hù)他,他害怕別人欺負(fù)他。他被欺負(fù)時他感到絕望。為什么我這么弱小,別人都那么強(qiáng)大。他想我一定要改變自己,他每天堅(jiān)持去練習(xí)“武功”,每天堅(jiān)持把更多比自己重的石頭,讓自己身體變得更加強(qiáng)壯練,我讓自己變得更加厲害。練習(xí)“武功”讓自己變得更加厲害,漸漸地沒有其他人敢欺負(fù)他,并且還有很多狼來投靠他,他的部落越來越大,他成為了狼王!蹦懵牭搅藛?連一只狼都可以變得無比強(qiáng)大,你連往下跳的勇氣都沒有,你怎么能?變得更加強(qiáng)大呢?怎么實(shí)現(xiàn)你當(dāng)游泳運(yùn)動員的夢想呢?要勇敢的往下跳。我想教練說的'很對,我要戰(zhàn)勝畏懼,戰(zhàn)勝困難讓自己變得更加強(qiáng)大,我可以的,我可以-只聽見我跳到游泳池里的聲音,我跳下去了。
我戰(zhàn)勝了困難太開心了,我覺得那句話說的太對了,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見到彩虹?戰(zhàn)勝困難是我們成功的第一步,這是我遇到的最好的教練了,他告訴了我人生哲理,讓我明白了怎樣克服困難。 我相信我的夢想一定會實(shí)現(xiàn),我可以從一顆小樹芽變成一棵參天大樹的。我不會對不起你的教練。我一定可以。
我也可以作文13
原來,我也可以閃亮
陽光透過樹葉的陰翳間,照在我身上,暖洋洋地。
我自信地微笑著,手中的一抹鮮紅隨風(fēng)應(yīng)和著,仿佛也在為我鼓舞。
記憶又倒退到那天,我站在老師面前,低著頭沉默著,時鐘的滴答滴答蕩在辦公室里,一次一次地敲打著我不安惶恐的心。
老師終于開了口:“縣里的一個書法比賽,你去試一下吧?”我驚愕地抬頭,看著老師那帶著笑的臉龐,心里的石頭終于掉下去,又猛然愣了一下。我好像已經(jīng)預(yù)見到我落選的場景和同學(xué)們不屑的嘲笑聲了,那一瞬間,我差點(diǎn)就要開口拒絕,可老師那鼓勵又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。
走出辦公室,我的淚幾乎就要落下來。怎么辦?只剩下一個多月,我就要承受同學(xué)們的嘲諷和老師失望的眼神了,我的天空好像也變得暗淡無光。
是的,我從小就是一個脆弱敏感的人,平凡而渺小,沒有任何閃亮點(diǎn),小心翼翼地躲在沒人注意到的.角落里?涩F(xiàn)在,我該怎么辦?
我拿起一支筆,嘗試著寫了幾個字,它們與漂亮毫不搭邊,最多也只能算工整吧,氣餒之余,我煩躁地把筆甩在一旁,卻瞟到了一張獎狀。咦?我吃了一驚,想不起什么時候它在那個角落里了。那是以前小學(xué)三年級時縣書法比賽獲得的,我疑惑地翻看著這張獎狀,已全然忘記原來的我曾這樣出彩過。
再次抬起頭來,我的眼里多了一些堅(jiān)毅。怕什么,我又不是一無所有的,行動起來吧。我和媽媽拜訪了我以前的書法老師,向她討教了許多書法訓(xùn)練知識;又買了一些字帖,一有空閑就在琢磨——字間結(jié)構(gòu)、起筆頓筆。那段時間我像是著了魔,走路時頭腦里想著字的筆畫結(jié)構(gòu),連在睡覺都夢見了寫出了一手漂亮的字。我不放過每次練字的機(jī)會,漸漸地字好像也變得受我控制了,越來越好了,不時有得心應(yīng)手的感覺。
比賽那天,我是賽場里最早出來的人。心中仍有幾分不安,但眼里已沒有害怕。
幾天后的一個早晨,陽光灑在身上,暖和極了,我迎著朝陽,驕傲地拿著手中鮮紅的獎狀----回望往昔,那個躲在角落里的我不見了;我走向光芒,逐漸的與它融為一體。
原來,我是一棵會開花的草,我也可以閃亮!
我也可以作文14
聽班長說現(xiàn)在班上講話現(xiàn)象非常嚴(yán)重!這才開學(xué)幾周啊你們就這樣?聽著老師訓(xùn)斥的話語,我不禁將涌到嘴邊的話咽了下去,取而代之的是令人發(fā)悶的沉默。我自問:你可以嗎?
自制力不強(qiáng),一直是我學(xué)習(xí)生涯的一個重大的缺點(diǎn),從小學(xué)五年級開始,我的父母便一再提醒我要自律?芍钡浆F(xiàn)在,這只攔路虎依然死守著不讓我過去。聽了老師的話,我不知怎的,突然想到:之前我都是要求我每天都要自制,趁著國慶,何不先讓自己安穩(wěn)地坐一下午,好好復(fù)習(xí)?
于是,我在國慶假中,把書本收好,在書桌前復(fù)習(xí),剛坐下沒多久,我便按耐不住自己的雙腿我想起身,即使不知道去哪。
我強(qiáng)行壓下起身的念頭,強(qiáng)迫自己去看生物書,我想讓自己認(rèn)真復(fù)習(xí)哪怕只是看上去,但抖動的腿,掃得飛快的眼和疾風(fēng)般的翻書速度出賣了我。我的腦子亂得像麻,看著生物書上的.水螅,一股躁熱感涌上心頭,似乎全身上下每一下細(xì)胞都在接受烈焰的灸烤,實(shí)在是令人煩躁。我沒來由地生氣了,將那看上去該死的,邪惡的,討厭的書本扔在地上。
砰的一聲,書本撞擊地板。我的腦子頓時清醒了。伴隨清醒而來的,是無形的、沉重的負(fù)罪感;是可怕的焦慮,還有對自己無盡的嘲笑與失落我輸了。輸給了時間,輸給自律的別人,輸給了自己。
你可以嗎?我問自己。
我不可以我回答。
房間里是寂靜我沉默,原本明媚的天氣似乎也黯淡下來,無形中一股壓力壓在我身上,沉重,卻又無可奈何。算了,由他去吧。任你怎么愧疚,我也不會再動一下。
靜靜地,忽然想起別人。別人在干嘛?在這大好的十月,他們是否在為臨近的月考準(zhǔn)備呢?當(dāng)他們奮筆疾書時,我卻如同咸魚一般躺著,這怎么行?
我跳起來,重新坐了回去,撿起散落在地面的書本。為了不走神,我將書里的內(nèi)容念出來,當(dāng)我對著書桌的紋路出神時,我會馬上驚覺,然后接著讀書我沒辦法他律,那就自律。人的一生,學(xué)習(xí)、工作,注定要打幾場敵眾我寡的戰(zhàn)爭。這次,是我自己,和體內(nèi)躁動的心之間的博弈。
回過頭時,一個下午已經(jīng)悄然而過,我松了口氣,離開書桌。在無盡的時間長河中,這幾個小時顯得微不足道,但對我卻至關(guān)重要。我一個人斗爭,一個人勝利,一個人靜默狂歡。我發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)椴恍,才不做,其?shí)是因?yàn)椴蛔,才不行。再想到奮筆疾書的他人,他們的自制也不會使我羨慕,開頭已過,還有何懼?即使將來路遠(yuǎn)馬只,我至少可以跟自己說:我也可以!
我也可以作文15
“呼……”又要輪到我上臺了,我深呼吸一口氣,盡管自己已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,可當(dāng)要上臺時,還是會難免感到緊張。畢竟,“誰又能保證準(zhǔn)備充分就一定不會出錯呢?那次不就是這樣嗎……”我的思緒不禁飛了出去……
那是我第一次參加英語演講比賽,我深知自己和別的選手在經(jīng)驗(yàn)上已經(jīng)落差了一大截,便想在稿子的熟練程度上制勝?晌医拥酵ㄖ獣r已經(jīng)有些晚了,距離比賽時間只剩下一個星期了,望著那密密麻麻的英文單詞,我整個頭都蒙了,一遍讀下來不僅磕磕絆絆,還有好多是讀錯的。再看了看桌上堆積如山的作業(yè),我煩悶極了。
之后的幾天,我如同陀螺一般,一刻不停地被抽著轉(zhuǎn),一有時間我便背稿子,連下課都鮮少離開座位。
終于到了比賽的那天,我坐在候場區(qū),回頭看,便看到整個大廳幾乎座無虛席,黑壓壓一片!我原本慌亂的心跳動得更厲害了。
。⒄埾乱晃贿x手上場!蔽铱戳丝醋约旱奶柎a牌,“呀,到我了!”我放下稿子,顫抖著雙腳向臺上走去,心里不停地為自己加油打氣:“沒關(guān)系,我都把稿子背得那么熟了……”。
站在話筒前,我感受到臺下無數(shù)道視線都向我投來,我不禁冒出了冷汗,舌頭像打了結(jié)似的,說話都有些不利索。
“同學(xué),請開始你的演講!敝鞒秩讼蛭沂疽。我清了清嗓子,開始將自己背好的稿子背了出來,最初一切進(jìn)展得都挺順利的,可當(dāng)我背到一半時,大腦卻突然變得空白一片……毫無意外地,我落榜了!本來因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和時間的原因,我便對自己沒抱那么大期望,但卻也沒想到會那么差……
后來,怎么回去的我已經(jīng)記得不太清楚了,只記得在自己的`記憶中,那天的天氣灰蒙蒙的,還有媽媽安慰我的話:“孩子,在哪里摔倒就在哪里爬起來……”。
“是的,在哪里摔倒就在哪里爬起來……!”我的思緒回到現(xiàn)實(shí)中,踏步向舞臺走去,“如果因?yàn)橐粋比賽我便退縮了,那我還怎么重新爬起來!”想到這兒,我心中如同卸下了一塊巨大的石頭,連呼吸都輕松了許多,揚(yáng)起自信的微笑,我又站在了舞臺中央……
雖然我依舊沒有獲得傲人的成績,但我認(rèn)為我超越了自己,在摔倒的地方站了起來……原來,我也可以不膽怯!
【我也可以作文】相關(guān)文章:
我也可以作文07-19
我也可以做到作文08-15
原來我也可以作文10-16
我也可以作文[推薦]11-19
其實(shí)我也可以作文08-26
原來,我也可以很友善作文08-10
(通用)我也可以作文09-04
原來,我也可以很勇敢作文08-09
其實(shí)我也可以作文(薦)01-18