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難忘的眼神作文(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的難忘的眼神作文,歡迎大家分享。
難忘的眼神作文1
當這張試卷發(fā)下來的時候,我看見你笑了,笑得那么燦爛,你看了看我,向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。
一個星期前,那次考試你考得不理想,下課后,你對我說,那張試卷你已經(jīng)做過了,居然這次還沒上次考得高呢,我拍拍你的肩膀,想了想,說:“以后不懂或者不完全理解的題目你來問我吧!如果我也不會,我們就一起探討,如何?”你點了點頭。
從那時候起,你每天都會來問我題目,每次我都會自己先做一遍,再把解題思路講給你聽,你聽得那么專注,邊聽邊點頭。有時還會問幾個“為什么”,我一一回答。
難忘那感激的'眼神,它的意義不僅是對我的感謝,還飽含著對我的信任以及肯定。
難忘那感激的眼神,它代表著我們之間濃濃的同學情,它代表著我們深深的友誼。
不求你投桃報李,只求我手留余香。
難忘的眼神作文2
從小到大,我見過許多人的眼神,有的滿懷希望,有的慈祥友好。但最令我難忘的,還是我的小侄女琳琳那失望的眼神。
那一次,琳琳又哭又鬧地要我晚上帶羊肉串給她吃,我不勝其煩,只好答應了?墒堑搅送砩,繁重的.作業(yè)和一身的疲勞使我忘記了這件事。我一到家,琳琳便像小貓一樣撲到我的懷里,直喊著“羊肉串呢?我的羊肉串!”我這才想起,原來還答應了她買羊肉串的,不過我倒不當一回事,忘買就忘買了吧,還能怎樣,琳琳這個小孩還能上房揭瓦嗎!
但是琳琳不依不饒,嘴撅得老高,好似一個迷你的小峰巒,更加惹人愛憐的是她的眼神,充滿了失望,似乎這失望馬上便要化作眼淚從眼眶里流出來一樣。出于不忍,我便又說了一句:“改天吧,改天姑姑一定給你買!闭l知琳琳一聽,她的眼神更加幽怨了,那種失望仿佛又被“雪上加霜”,她投射過來的目光,就像在說:“姑姑騙人,姑姑說好今天就帶的,我再也不相信姑姑了!”令我的心里著實不好受。最后她哼了一聲,便跑回房里了。我在外面隱隱約約聽到房內(nèi)嗚咽的聲音。
難忘的眼神作文3
在我小學六年的學習中,最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛,雖然有厚厚的鏡片阻隔著,但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動人,光彩而奪目;也沒有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒有科學家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但雙眸之中透露出深奧的'智慧,在我心中卻是最美。
這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時,她會用那嚴肅的眼睛掃視著每個人,當哪位同學做小動作時,她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自己的錯誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時,她會用那充滿希望的眼睛鼓勵我們:不要氣餒,不要放棄,你能行的,繼續(xù)努力,爭取下一次考個好名次。取得好成績時,她又會用眼睛告訴你:不要驕傲,驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時,她會用親近的目光看著你:別緊張,仔細想想,不要著急。
啊!原來老師那雙神奇的眼睛可以說話,我想正是因為老師擁有高尚的靈魂,她的眼睛才會變得與眾不同。
難忘的眼神作文4
我的外婆有著一雙與年齡不符的明亮的眼睛,短短的頭發(fā)、黑黑的皮膚,臉上滿是歲月的.皺紋,但總是掛著笑容。
媽媽跟我說:“你外婆年輕時可漂亮啦,烏黑的長發(fā),臉上除了一兩顆痣外,其它都是光滑、白凈的,真是歲月不饒人哪!”。
我記得小時候在外婆家待過一段時間,每天最期盼的就是外婆帶我到村前大樹下乘涼、玩耍,最令我難忘的是外婆看著我時那慈祥的眼神。我在地上搖搖晃晃走路時,外婆都會用她那慈祥的眼神緊緊地注視著我,與別人家的小孩做游戲時,外婆的目光也會一直追隨著我,生怕我摔跤。
現(xiàn)在我長大了,不經(jīng)常去外婆家了,但我還記著常常給外婆打電話,聽著外婆慈愛的聲音我仿佛又看見了她那慈祥的眼神。外婆對我的關(guān)愛不只有這些,有一次我發(fā)高燒,外婆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不顧一天的勞累,帶我去醫(yī)院。在診室里,她一會兒給我倒水還不忘記叮囑我水要多喝點高燒才會退得快,一會摸摸我的額頭用她的方法感知我的高燒是否減退,一會又講故事給我聽。她講累了就默默地坐在旁邊看著我,外婆眼睛里流露出心疼和關(guān)愛讓我難以忘記。
外婆的眼神在外人看來沒有什么特別的,但我卻能感受到那獨一份的愛!
難忘的眼神作文5
上周天,我去上籃球課。教練那信任的眼神一直在我的腦海,揮之不去。
那天陽光明媚,我來到了籃球班的大門前,卻死活不肯進去。那是我第一次上籃球課,對籃球的陌生感使我不敢進去訓練,不論爸爸媽媽怎么勸我,我都不進去,最后還是教練把我抱了進去。
第一節(jié)是練習課,教練讓學員們練習以前學過的.動作,但因為我是新生,所以由另外一個教練來先教那些動作。那個教練教我的是基本動作,這些動作,其實我早就會了,但是因為害怕而屢次做錯。那個教練把我拉到一邊,把他的兩只手放在我的肩上,用信任的目光望著我,眼里閃爍著期待的光芒直奔我而來,突然他開口說道:“李雨澤,你一定會我剛才教你的動作對吧?”“對!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答,“是害怕嗎?沒事,來我們這的學生一開始都很害怕,但后來就慢慢熟了。所以,請你不要這么膽怯,和大家一起練習吧!”教練鼓勵的話語我心中的膽怯慢慢褪去了,開始大膽的練習起來,漸漸地我的動作越來越熟練了,也掌握了更多技巧。
那次教練信任的眼神令我終身難忘。
難忘的眼神作文6
期中考試后不久數(shù)學考卷和英語試卷都發(fā)下來了,這兩門我都考的不理想。從爸爸媽媽的眼睛里捕捉到了一絲失望,我很愧疚。
數(shù)學我只考了七十七分。但是爸爸媽媽以失望的眼神望著我,我非常的傷心。因為這次的卷子有些難。爸爸看出了我的不滿,便過來安慰我:“兒子,爸爸媽媽認為你考的不行,是因為你還有更大的進步空間,可以更棒!”我聽了,委屈地說道:“這次卷子有些難?及耸畮追值闹挥芯艂人!卑职謪s說:“那你就必須低別人一等嗎?我們相信你,只要你好好考,肯定可以考九十幾分的!”我聽了,默默地心酸著,在心里也在鼓勵自己以后認真考,認真地檢查,期末考試考上一個好初中。
我是多么希望能夠讓爸爸媽媽和老師滿意啊!可惜的是自己的粗心,將這次表現(xiàn)自己的機會弄丟了。我發(fā)誓下一次一定要好好考,讓他們失望的眼神變成滿意的`眼神、變成幸福的眼神。在后半個學期里,我一定會好好地復習。希望到了期末考試時讓家長、讓老師、讓長輩開心,自己考上一個好初中。
爸媽失望的眼神,我永遠忘不了,我要努力地將那失望的眼神變成幸福的眼神。
難忘的眼神作文7
我最喜歡的老師是荀老師,最讓我不會忘記的,是荀老師的眼神。
有一次,上數(shù)學課的時候,荀老師提了一個問題,350+495=?頓時,教室里變得鴉雀無聲,沒有一個學生舉手。荀老師的目光在教室里掃視了一圈,最終停在了我的臉上。我緊張極了,心想,千萬不要叫到我,老師千萬不要叫到我!這時,老師叫到我名字了。我有一點緊張,擔心自己回答錯了。
我慢慢地站了起來,膽怯地看著老師,只見老師用期待的眼神看著我,她的目光很溫和,好像在對我說,不要怕,大膽回答。我小聲地說:“等于845。”老師點了一下頭,用贊許的眼神看著我,我知道自己答對了,長長地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對我說:“楊琳琳,你真棒!”
老師的'表揚讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵的眼神,也讓我一直很難忘。
難忘的眼神作文8
記得她的一個眼神,讓我愧疚到了極點!
那一天,我的好朋友約我和其他幾位要好的同學一起做游戲。
制定好了游戲規(guī)則,我們便開始了。忽然,我不小心出了游戲區(qū)域,我本想瞞天過海,瞞過小伙伴們,沒想到,讓我的.好朋友給看見了。
課余時間,她給我講了許多做人要誠實的名人故事。剛開始,我就是不承認錯誤,后來,我實在是忍不住了。終于,我慚愧地低下了頭,漲紅了臉,吐出了隱瞞多時的事情。
“對不起。我不小心違反了游戲規(guī)則,我以后一定遵守游戲規(guī)則,其實我也不想違反游戲規(guī)則的。”我慚愧地說。
“以后小心點兒就行了!焙门笥褵o所謂地說,“看來我沒有白費口舌,做無用功啊!”我們會意地笑了。但她那無所謂的眼神、話語,卻深深地烙印在了我心靈之中。
她的眼神,她的話語,告訴我這樣一個道理:做錯事情要勇敢地承認錯誤,不能瞞在心里不說,總有海闊天空的時候。
難忘的眼神作文9
一個眼神,可以指導迷失者重走遺忘的路;一個眼神,可以使寧靜的湖水泛起漣漪;一個眼神,是一首飄揚在夜空中的歌謠,使孤獨無助的人獲得心靈上的`慰籍。
一個陰天,一雙眼睛,一個眼神---使我難忘。
記得那是一次考試?荚嚨哪翘煸绯浚B老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作,雷電交加,種種現(xiàn)象使本來就在緊張的我,變得更加緊張。再次看看窗外的大雨,我正在憂慮,被媽媽拍了一下肩膀,她遞給了我一把傘,微笑著說:“媽媽相信你一定會考好,祝你考試成功!”當時,媽媽的眼神中透露出了自信,她自信我一定會考好。一剎那,我的心里像是被什么東西扼住了似的,看著媽媽自信的眼神,不知不覺中,我也自信了起來。挺胸抬頭,一直這樣,到了學校,走進教室。
我開始做卷子了,剛開始沒有那么難,到后來,我遇到了一道我不會的題,一下子,我的自信消失了,我開始慌張……突然,好像有一股心靈感應似的,媽媽那個自信的眼神像播電影,然后,再看了一遍題,努力思考,終于想到了,結(jié)果那次我考了100分。
我無法忘記那個眼神和那次考試,我遇到挫折就會用那個眼神鼓勵自己。
難忘的眼神作文10
我永遠忘不了媽媽的那個眼神,因為它使我明白了什么是進步的快樂,理解了什么是退步的不悅,清楚了做事應該虛心請教,知道了驕傲的后果。
記得那一次數(shù)學考試,我只考了70分。當我拿到試卷后,心情立即晴轉(zhuǎn)多云,眼前浮現(xiàn)出了媽媽看完試卷后批評我的景象,我心驚膽戰(zhàn)度過了這個下午。
回家之后,我膽怯地拿著數(shù)學試卷,媽媽看了看,沒有“唾沫蛋子滿天飛”,而是看了一眼,給了我一個眼神,好像是在批評我:怎么這么不爭氣,考的.這么差!又好像在鼓勵我;不要氣餒,只要吸取這次教訓,下次好好努力。
我似乎明白了什么,下了決心付諸行動,努力學習,終于,在后來的考試中取得好成績。
那個眼神,我永遠也忘不了,它會鼓勵我一生!那個寫滿失望又充滿鼓勵的眼神一直存在我心里,我的靈魂,這個眼神將要陪伴我在社會的道路上前進。
難忘的眼神作文11
一個鼓勵的眼神就如一股春風,吹進心田;一個鼓勵的眼神就如一盞明燈,使你不再迷茫。
有一次我憂心重重地走出了家門,因為,要考試了,聽說這次考試很難,我怕自己考不好。因為沒有自信,我果然考得很差!一路上,我想入非非:”我考得這么差,這次完了!就算不被媽媽打,也肯定要被媽媽罵的!算了。還是做好心理準備吧!“回到家里,我灰心喪氣,緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了!把卷子交給媽媽后,我很害怕,但媽媽卻沒有罵我,我就抬頭看了看,阿!媽媽竟然在幫我簽名!我疑惑不解,我無意之間看到了媽媽的眼神,并不是嚴厲或是生氣的,而是鼓勵的!好像在說:”失敗并不可怕!可怕的是沒有自信面對自己的'錯誤!要改正缺點!“
那個眼神給了我莫大的支持,直到現(xiàn)在我還記憶猶新!
難忘的眼神作文12
望見的——留戀
教室內(nèi)的鐘表,依舊在轉(zhuǎn)動,這次,迎來的是分離。
班主任幾步踏進教室,手里拿著分班名單,可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內(nèi)出奇的靜,這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻,我的心有一種說不出的痛,我想你也和我一樣吧。
人群中,我不敢去直視你,我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的.時候,你一直都在望著我,在等我的回應,可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間,再也按奈不住心中的悲傷,偷偷的瞟了你一眼,而你去是如此落寞,悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里,永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神,但,我會把它埋藏在心靈的最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉,幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間,你我禮貌的道別,散落漫天回憶的碎片,拼不回完整畫面……
——后記
難忘的眼神作文13
那天,我要去表演吉它了。
我們六個人坐上同一輛車,在車上,我們有說有笑,但是我的心里并沒有多少底氣,因為我們要表演的曲子很長,而我記得并不是很好,所以心里有一點小小的緊張。
到了會場,我們把曲子練了一遍又一遍,但我每次都會出一點小差錯。比如,音量太大,速度過快,忘譜之類的問題!跋旅嬗姓埣硌,表演曲目:獻給愛麗絲,表演人:楊宇祺等同學。”主持人的'這一番話,讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底,之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開始了,我小心翼翼地彈奏著,生怕出一點兒差錯。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了,我想:這次可非要鬧出一個大笑話不可。突然,臺下的一個人給我投來了鼓勵的目光,那目光像冬日里的暖陽,照進了我的心里。我頓時底氣十足,用大腦不停思考著。終于想起來了,我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終,我們的節(jié)目拿到了金獎。
謝謝你,那個不知名的人。我會永遠記住你那鼓勵的眼神。
難忘的眼神作文14
眼睛是心靈的窗口,是心與心溝通的紐帶。回首我們的成長歷程,總有一些眼神令我們刻骨銘心,甚至給我們震撼的力量。而我,就有這么一個眼神,令我一生難忘。
有一次,我和朋友小王去釣魚,去到我們魚的地方,一看,哇,好多人啊,都爆滿了,(這里原本是一個釣魚場,突然間倒閉了,于是這個釣魚場就荒廢了,就成了我們夏天玩的好地方,我和小王經(jīng)常到這里玩)我很沮喪,本來可以在這釣魚的,但現(xiàn)在不可以了,真煩。小王聽了,說:“我知道有個地方可以釣,跟我來!边^了一會兒,我們來到了一個地方,這里沒有人,但要釣魚必須過一個2米寬左右的.小溪,小王三下五除以二就跳過去了,而我就不敢跳,生怕會掉下去。小王看見我這個樣子來鼓勵我跳過去,可是我怎么也不敢跳,小王說:“你一定行得,來!蔽铱粗⊥醯难劬,他的眼神給了我鼓勵,我一下就跳了過去。小王看見了,說:“我都說了你一定行的啦,你看,沒錯吧!蔽倚α诵,說:“走,去釣魚!
自從厭倦于孤獨,我已學會一覓即中;自從一股逆風襲來,我亦能抗御八面來風,駕舟而行!終有一天我要建立嶄新的國度,讓眼神看到希望與快樂!讓他們知道童年的美好與真摯!
難忘的眼神作文15
曾經(jīng),我在學習上從不肯堅持,但當我遇到了你,讓我明白學習的重要。
那天早晨我又因為學習的事心煩,便獨自一個人來到小區(qū)里散心,這是我看見一群人正圍著一起,時不時人們高聲歡呼,我很好奇,便也圍過去看。
原來,是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服,鞋子上的鞋都斷了,頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上,有一雙明亮的眼睛。
這時,只見他拿著一個小鐵圈,把它圍在自己的肚子上,然后用盡全力,眼睛里仿佛充滿了血絲。終于,鐵圈斷了。
我覺得很奇怪,他為什么要在這賣藝呢?難道他沒有家嗎?想到這,我便問道:“你為什么不呆在家里,在這兒賣藝呀?”
他聽了我的.話,眼色黯淡了下來,過了許久他才說:“我家住在農(nóng)村,家里很窮,供不起我上學,但我太想上學了,所以來城市里來賣藝,想積一點兒學費!边@時,我從他的眼里看到了他對學習的渴望。
突然,他問我:“你上過學,學校是不是很好?學習是不是很快樂?”我低下了頭,不知道怎么回答他。但我還是點了點頭,然后,含著淚水跑回家去。
幾年過去了,我仍然記得他當時問我的話。幾年來我的成績突飛猛進,為的就是給他一個真正的答案。
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