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書(shū)我的良師益友作文

時(shí)間:2024-02-16 14:34:46 好文 我要投稿

(熱)書(shū)我的良師益友作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的書(shū)我的良師益友作文,希望能夠幫助到大家。

(熱)書(shū)我的良師益友作文

  書(shū)我的良師益友作文 篇1

  書(shū)是我們的良師益友,也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的,讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍,在我的世界里我讀的'書(shū)多得像天上的星星一樣,是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

  我從書(shū)中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如,要謙虛,不能驕傲。只有努力,才會(huì)成功。它們使我受益匪淺。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”讀書(shū)的方法有很多,我是這樣讀的:我覺(jué)得要讀好一本書(shū),首先第一遍默讀,第二遍全神貫注的放聲朗讀,然后將好詞好句做上記號(hào),再做上一篇摘記,最后把書(shū)讀透,了解一下書(shū)的大概內(nèi)容。

  書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我最流連忘返的書(shū)是《中國(guó)神話故事》,里面講了中國(guó)上上下下五十年的神話故事,其中我最喜歡的是《盤古開(kāi)天地》,其中一個(gè)片段是:盤古將天地分開(kāi),天每天高一丈,地每一天下降一丈,盤古頂天立地堅(jiān)持了數(shù)萬(wàn)年,然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)也是我們的良師益友,只有多看書(shū),才能學(xué)到更多的知識(shí)。

  書(shū)我的良師益友作文 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕覀円嗫纯磿(shū),書(shū)中自有黃金屋呀!

  幸運(yùn)的是,我家附近就有一個(gè)書(shū)店,我經(jīng)常去那里看書(shū)。那里是一個(gè)書(shū)香氣息濃郁的地方,是書(shū)的海洋。這些書(shū)五顏六色,內(nèi)容五花八門,經(jīng)?吹梦沂茄刍ǹ潄y。閑暇之時(shí),附近的大人和小孩都喜歡來(lái)這里看看,各得其樂(lè)。當(dāng)然,這個(gè)隊(duì)伍中少不了我這個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。每次看書(shū),我都會(huì)在書(shū)店呆上好幾個(gè)小時(shí),直到日落西山,才戀戀不舍地把手中的書(shū)放回原來(lái)的書(shū)架上。

  我讀過(guò)不少書(shū),如:《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《紅貓藍(lán)兔》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的'由來(lái)》的書(shū)。里面的主人公叫山魯佐德,她知書(shū)達(dá)理,博覽群書(shū),聰明勇敢,我非常敬佩她。

  不去書(shū)店的時(shí)候,我就會(huì)坐在窗前的書(shū)桌前,津津有味地捧著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),津津有味的開(kāi)始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本,碰到自己喜歡的詞語(yǔ)句子就立刻摘錄下來(lái)。每當(dāng)有書(shū)香相伴的時(shí)候,我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍,我才會(huì)不情愿地放下書(shū)本。所以,爸爸經(jīng)常笑著說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”,看書(shū)都看傻了。

  書(shū)是我最好的伙伴,它默默地伴隨著我的成長(zhǎng),它永遠(yuǎn)是我的良師益友。

  書(shū)我的良師益友作文 篇3

  夕陽(yáng)西下,微風(fēng)吹拂,一杯清茶,一本好書(shū),慢慢地沉醉其中……

  初次邂逅

  幼時(shí),我初識(shí)了你。稚嫩的雙手捧起了你,嶄新的紙張,絢麗的色彩,迫不及待地打開(kāi),趴在地上,捧著腦袋,細(xì)細(xì)地閱讀,注視著你。陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂,紙張輕輕翻動(dòng),奏出悅耳的旋律。不覺(jué)時(shí)間流逝,讓我感受書(shū)的韻味。

  再次相遇

  我在成長(zhǎng),你也在變化,少了幾分幼稚,多了幾分成熟,拼音卡通也消逝,變成黑白,增添墨香,但不變的,是我對(duì)你的喜愛(ài)。通過(guò)你,我了解了中華上下五千年的歷史,了解到祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光,了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨,寧死不屈,了解到做人的.基本道德,這便是你,我的良師,帶我領(lǐng)略無(wú)窮風(fēng)光,感嘆其中奧妙。你是你,我是我,我們卻心連心,彼此照應(yīng),感染著我。

  最后相守

  初中,學(xué)業(yè)的繁重,作業(yè)的繁多,我離你越來(lái)越遠(yuǎn)了,但依然放不下的,是對(duì)你的執(zhí)著。我徘徊于此,再次捧起,泛黃的紙頁(yè),卻依舊有自己的風(fēng)采。我沉醉其中,細(xì)細(xì)文字,浸入靈魂,徜徉藝術(shù)殿堂。天地變小了,這之間,只有我們,誰(shuí)也無(wú)法打擾。這便是你,我的益友,寂寞孤單有你陪伴,將困境有你陪伴,我心想著,定要與你相守,不離不棄。

  現(xiàn)在你已是我人生中必不可缺少的部分,相守終生,并不是隨意說(shuō)笑。你給予的,不光是知識(shí),也有精神的慰藉。你是良師,也是益友。

  書(shū)我的良師益友作文 篇4

  臧克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)良師益友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。

  記得三、四歲時(shí),我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次,媽媽讓我自己讀“小熊不乖”,結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣,有趣吧。

  書(shū)也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師,每當(dāng)我遇到難題時(shí),我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次,我問(wèn)爸爸,可爸爸答不上來(lái)。于是,我就去請(qǐng)教這位“良師”,這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友,還讓我增加了對(duì)讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。

  記得還有一次,我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事!那次我去書(shū)店買書(shū),這些書(shū)不錯(cuò)!還打九折呢!我拿著一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我:“你真要買這些書(shū)嗎?”“是的!笔浙y員說(shuō):“一共352元!蔽野褧(shū)款遞給收銀員阿姨,數(shù)一數(shù),完了,只有230元,還差一百多呢。這些書(shū)我都要,怎么辦呢?沒(méi)辦法,我只好跑回家找媽媽要錢,然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家,我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀,一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。

  我愛(ài)書(shū),書(shū)是我的'良師益友。

  書(shū)我的良師益友作文 篇5

  小時(shí)候,我只知道玩,卻不知道讀書(shū),更不知道書(shū)里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書(shū),我心里特不愿意。直到有一天,媽媽從書(shū)店里給我買了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一模一樣的書(shū),我才有了讀書(shū)的欲望。

  我手捧著自己喜歡的童話書(shū),靜靜地坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書(shū),像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買了幾本和動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容一樣的好書(shū),我越看越喜歡。現(xiàn)在想想,這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)的初衷吧!

  漸漸地我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上,老師每次提問(wèn),我總會(huì)第一個(gè)舉起小手,發(fā)言熱烈,豐富的語(yǔ)言,常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書(shū)的'甜頭,于是,我更喜歡讀書(shū)了。

  一年又一年,好書(shū)在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了,讀書(shū),豐厚了我的課外知識(shí);讀書(shū),提高了我的寫作水平。于是,我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文,還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢!一次又一次讀書(shū)帶來(lái)的收獲,一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)換來(lái)的快樂(lè),讓我真真正正愛(ài)上了讀書(shū)。

  書(shū),成了我成長(zhǎng)的伙伴,前進(jìn)道路上的良師。讀書(shū),讓我知道了書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我收獲著讀書(shū)的快樂(lè)與滿足。我感謝書(shū),更感謝讓我愛(ài)上書(shū)的媽媽,感謝帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。

  書(shū)我的良師益友作文 篇6

  書(shū)是我最好的知己。

  讀書(shū)讓我了解人類社會(huì)的進(jìn)步,領(lǐng)略世界變幻的旖旎風(fēng)光;讀書(shū)讓我體會(huì)人世間的冷暖,感受社會(huì)的明媚陽(yáng)光與狂風(fēng)驟雨。

  書(shū)是我最好的老師。

  讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦,明白人生的價(jià)值,懂得重于泰山,輕于鴻毛的道理。

  讀書(shū)讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈,使我有一顆熱愛(ài)自然美景,珍惜自然恩賜的熾熱的心;讀書(shū)讓我面對(duì)屠殺時(shí)憤懣,面對(duì)殘酷時(shí)氣憤,面對(duì)關(guān)愛(ài)時(shí)感動(dòng),面對(duì)珍愛(ài)時(shí)欣慰。

  讀書(shū)讓我明白,金錢并不能買來(lái)一切,而最珍貴的是充滿真誠(chéng)、友愛(ài)的寶石般的心靈;讀書(shū)讓我明白,權(quán)力并不是上帝,親情的偉大非其所能及;讀書(shū)讓我明白,背叛并不是友情的終結(jié)點(diǎn),溫暖的臂膀在等待著傷痕累累的心。

  讀書(shū)豐富了我的生活,開(kāi)拓了我的視野。書(shū)用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,讓我暢游其中,明古識(shí)今,練就一雙慧眼,看清這迷茫的世界。在金錢權(quán)利的'誘惑面前,因?yàn)闀?shū),我泰然處之;在狠毒、殘暴的威脅下,因?yàn)闀?shū),我義憤填膺、大義凜然。因?yàn)闀?shū),我收獲了生命的真諦,了解道德的真知,成為一個(gè)有仁的人。

  書(shū)給了我知識(shí),給了我思想,給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛(ài)書(shū)吧!如同愛(ài)你的朋友。熱愛(ài)書(shū)吧!如同熱愛(ài)生命一般。熱愛(ài)書(shū)吧!如同熱愛(ài)生活一般。

  我與書(shū)是知己,知彼之心;我與書(shū)是戀人,一生一世在一起。我與書(shū)是永不分離的天和地。

  書(shū)我的良師益友作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)就像一朵朵海洋中的浪花,每一朵都閃爍著奇異、五彩繽紛的浪花……書(shū)是我的良師益友,我與書(shū)的故事講三天三夜也講不完?捎袃杉铝钗抑两耠y忘。

  他們都在倒立

  說(shuō)起我讀書(shū)的起源,那還要追尋到上幼兒園時(shí)。那年我四歲生日,爸爸給我買了一些花花綠綠的東西,我好奇的問(wèn):“爸爸,這是什么東西?”爸爸告訴我:“這是書(shū),可以讓人變的聰明,擁有豐富的知識(shí)。書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽译S便拿了一本書(shū)翻了幾頁(yè),覺(jué)得挺有意思,上面大多是插圖,有很少的文字,于是就拿到房間里去看了。忽然,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很奇怪,里面的`一切都是到著的:人好像在倒立,太陽(yáng)在下面,花草在上面,房子就更奇怪了,下面是個(gè)三角形,上面是個(gè)方形,門在上,窗在下,看到這兒,我大吃一驚,難道書(shū)上的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中的不一樣?我急忙抱去問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,你看這些人怎么都在倒立?他們?cè)诰毼湫g(shù)嗎?書(shū)上的內(nèi)容與生活中的是恰好相反的嗎?”媽媽看了看我手中的書(shū),笑了起來(lái),她說(shuō):“傻孩子,你把書(shū)拿倒了!”

  書(shū)我的良師益友作文 篇8

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū),使我變成小鳥(niǎo),飛向藍(lán)天;書(shū),像一臺(tái)電腦,把知識(shí)輸入在我的大腦里,使我擁有豐富的知識(shí);書(shū),把我引出那片狹小的空地,使我開(kāi)闊思維;書(shū),又像一位溫柔美麗的小天使,使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò),陶冶著我的情操。書(shū),你真是我的良師、益友!

  書(shū),就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯,使我喜、使我怒、使我樂(lè)、使我憂,它給了我無(wú)窮無(wú)盡的收獲。睡覺(jué)前,它像安眠x,使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);吃飯前,它就像一碗開(kāi)胃湯,增加我的食欲;寫作業(yè)前,它就像嚴(yán)格的老師,督促我早早地寫完作業(yè),再補(bǔ)充知識(shí)……

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),名叫《哈佛女孩劉亦婷》,這位18歲的小女孩,考上了美國(guó)的一流大學(xué)哈佛,著多么困難呀!從小,她媽媽就對(duì)她實(shí)行早期教育,正因?yàn)樗?tīng)話好學(xué),所以效果很好,她的成績(jī)好,僅僅這樣就夠了嗎?不,她自己獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來(lái)的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀!通過(guò)這本書(shū),我學(xué)到了她獨(dú)一無(wú)二的`學(xué)習(xí)方法,和她那專求完美的好學(xué)精神,并深深打動(dòng)了我。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū),也是知識(shí)的源泉,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),成為婷兒姐姐那樣的人!

  書(shū)我的良師益友作文 篇9

  初次相遇

  我年輕的時(shí)候,第一次遇見(jiàn)你。年輕的手托起你,嶄新的紙張,艷麗的色彩,迫不及待的打開(kāi),趴在地上,抱頭,仔細(xì)閱讀,注視你。太陽(yáng)底下,微風(fēng)吹過(guò),紙輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),奏出甜美的旋律。不知不覺(jué),時(shí)間的流逝讓我感受到了書(shū)的魅力。

  再次見(jiàn)面

  我在長(zhǎng)大,你在變,少了孩子氣,多了成熟,拼音漫畫(huà)沒(méi)了,變成黑白,加墨香,但不變的是我對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)你,我了解了中國(guó)五千年的歷史,了解了祖國(guó)大好河山的美景,了解了自古以來(lái)忠臣的錚錚鐵骨,了解了做人的基本道德。這是你的作文,我的好老師,帶我欣賞無(wú)限風(fēng)光,感嘆其中奧秘。你是你,我是我,但我們交心,互相照顧,感染我。

  終于在一起了

  初中的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁重,作業(yè)的繁多,離你越來(lái)越遠(yuǎn),可我依然放不下的.是對(duì)你執(zhí)著的依戀。我在這里徘徊,再一次,泛黃的書(shū)頁(yè)依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中,認(rèn)真寫作,沉浸在靈魂中,遨游藝術(shù)殿堂。世界越來(lái)越小,在這之間,只有我們不能打擾任何人。這就是你,我最好的朋友,孤獨(dú)寂寞,陪著你,陪著你度過(guò)難關(guān)。我心想,我一定要和你在一起,永不放棄。

  現(xiàn)在你是我生活中不可或缺的一部分,你不是隨便開(kāi)玩笑的。你付出的不僅僅是知識(shí),更是精神上的慰藉。你是個(gè)好老師,也是個(gè)好朋友。

  書(shū)我的良師益友作文 篇10

  書(shū),是我的良師益友。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和慰藉,還能讓我們深思,能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)!皶(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!蔽覠釔(ài)讀書(shū),書(shū)溫暖了我的一生。

  6 、7歲時(shí),我還不大認(rèn)識(shí)太多字,就只會(huì)看一些畫(huà)書(shū),如:花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng),讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的,有令我傷心的,也有令我氣憤的……比如:《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣火柴的小女孩》中的令我傷心,《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  到了10、11歲時(shí),我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(zhǎng)》,這些故事像磁鐵吸引住了我,《淘氣包馬小跳》中馬小跳的`行為令我哭笑不得,《拇指班長(zhǎng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,只要看了這兩本書(shū),我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。

  而現(xiàn)在的我,也就是13歲的我,已不喜歡那些故事書(shū)了,我現(xiàn)在喜歡的是中國(guó)四大名著,讀四大名著給了我許多好處:可以積累好詞佳句,恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用在作文上,還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮,他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服,就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來(lái)。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū),我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它,愛(ài)著它。

  書(shū)我的良師益友作文 篇11

  我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)看書(shū)!書(shū),我的良師益友。

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,他天天為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。每當(dāng)我讀到一本好書(shū),便會(huì)愛(ài)不釋手,下課時(shí)看,放學(xué)時(shí)看,連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書(shū),有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí),便把它摘錄下來(lái),還會(huì)把他們給背下來(lái),寫作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去,“我愛(ài)讀書(shū)”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。

  書(shū)不僅皮面精美,而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理,從植物講到動(dòng)物,從人體講到微生物等等,我心愛(ài)的書(shū),豐富了我的指示,開(kāi)闊了我的視野,讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí),就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買火柴的.情景,情不自禁的掉下了“金豆豆”;每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí),終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難,勇于拼搏的精神所折服,所感動(dòng);但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí),又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染,被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。

  書(shū),給我?guī)?lái)樂(lè)趣,書(shū),讓我穿越古今,書(shū),我一生最好的伙伴,書(shū),我永遠(yuǎn)的良師益友!

  我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!

  書(shū)我的良師益友作文 篇12

  大家都有自己的好朋友,當(dāng)然,我也不例外。想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?我暫時(shí)先不告訴你們,往下看,我的好朋友就在下面啦!

  一天,我正在家看電視,媽媽說(shuō):“都要考試了,還看電視!快去看書(shū)!”我只好不情愿的關(guān)掉電視,回到房間拿起書(shū)本看起來(lái)。但是我把書(shū)本反過(guò)來(lái)翻過(guò)去,就是不想看。這是媽媽推門進(jìn)來(lái),看到我這樣的復(fù)習(xí)方法,搖搖頭,說(shuō):“這樣復(fù)習(xí)不行,沒(méi)有效果!薄翱墒俏也恢罏槭裁,總是讀不進(jìn)去!薄澳阍谧x書(shū)時(shí)都在想些什么呢?”“我只是想著動(dòng)畫(huà)人物……”“那,我想就是這個(gè)原因了。你在讀書(shū)的時(shí)候不能夠靜下心來(lái),所以什么也讀不進(jìn)去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動(dòng)畫(huà)人物忘掉,靜下心來(lái),認(rèn)真讀書(shū),把書(shū)本當(dāng)作自己的小老師、好朋友,這樣,就一定能夠靜下心來(lái),把書(shū)中的知識(shí)牢牢的記到腦子里,有必要的話,還可以那一根筆和一個(gè)本,把不會(huì)的.生字詞或者記不住的知識(shí)寫在本子上,多寫幾遍,說(shuō)不定就能記住。這,就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!闭f(shuō)完,媽媽走出了房間。

  我反反復(fù)復(fù)想著媽媽的話,在媽媽的這一席話中含著深刻的含義。俗話說(shuō):‘聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。’媽媽的這一席話,讓我茅塞頓開(kāi),立刻明白了該怎樣讀書(shū)。也讓我明白了:書(shū),使我們的生活多姿多彩,是我們的良師益友,可以陪伴我們到永遠(yuǎn)。

  書(shū)我的良師益友作文 篇13

  你有你的心愛(ài)之物嗎?如果有,那它又是什么呢?就讓我來(lái)向大家介紹一下我的心愛(ài)之物吧。

  也許,你們可能很驚訝,我的心愛(ài)之物會(huì)是書(shū)。大人們常言,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)育”、“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”等等關(guān)于書(shū)籍的名人名言,而且書(shū)也會(huì)提高我們的.閱讀能力。

  書(shū),這把文學(xué)的鑰匙,是它,幫助我打開(kāi)了知識(shí)殿堂光明的大門,領(lǐng)著我走向人生道路。書(shū),在過(guò)去的每一天,陪伴著我,為我講述著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)動(dòng)人的故事,是書(shū)改變了我。書(shū),給我?guī)?lái)了悲傷,給我?guī)?lái)了喜悅,給我?guī)?lái)了感情,書(shū)中那悲痛的詞句令我默默流淚,書(shū)中的主人公似乎活了起來(lái),而我又好似融入了書(shū)中,與人物一起經(jīng)歷一切的一切。

  舉個(gè)小例子,某天,我像往日一樣睡前看了會(huì)書(shū),實(shí)在是因?yàn)樘朊粤耍瑡寢尩膸状未叽俣紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),只到媽媽發(fā)火了,一個(gè)箭步上前,把我的書(shū)奪走,我突然大哭起來(lái),嚇得媽媽以為她打到了我。結(jié)果是我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)的哭了。就這樣,我的生活中每天都會(huì)去書(shū)中啃一啃,那樣才覺(jué)得有“味道”。

  朋友,快來(lái)介紹你的心愛(ài)之物吧,同樣我也很期待。

  書(shū)我的良師益友作文 篇14

  書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。

  從小到大,我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只能看些圖畫(huà)書(shū),可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷,伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿好奇。后來(lái),我讀的書(shū)多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的小書(shū)架上塞滿了各種各樣的'書(shū)籍,家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次,我利用上廁所的機(jī)會(huì),坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的?赐炅思依锏臅(shū),我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū),有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看,有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……

  在我讀過(guò)的課外書(shū)中,有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè)觀向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每一天。

  當(dāng)然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材,積累了知識(shí),拓展了視野,懂得了許多做人的道理。

  所以說(shuō),書(shū)是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光,好好讀書(shū),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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