（經典）我的收藏作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的收藏作文，歡迎大家分享。
我的收藏作文1
每個人都會有自己的收藏。有的人收藏一支有著紀念意義的鋼筆，有的人收藏一個與眾不同的娃娃，有的人收藏一把清新美麗的折扇，還有的人會收藏一張代表著進步的獎狀……我的收藏是一支普普通通，甚至有些老舊的圓珠鋼筆。
它是銀色的，筆蓋上還有一點點銹跡，筆身上的油漆雖然都掉了，但是還閃著淡淡的光，筆桿上刻著篆書，刻著歲月的痕跡。
雖然它很普通，但是對我非常重要。他是爺爺留給我的。他跟隨著我已經五年多了。
在我六歲那年，爺爺患了重病，當時，我每天都會去醫(yī)院陪爺爺。
一天又一天，爺爺的病情越來越嚴重，每時每刻都會有著生命危險，我不分晝夜地陪著，爺爺也想喝水，我就給他倒；爺爺想吃東西我就給他拿；爺爺也想起來走走，我就扶著他……
一天晚上，爺爺從床上下來來到廁所，我趕緊跟在后邊。這時，我發(fā)現爺爺竟大口大口地吐著血。我嚇得大聲叫喊：醫(yī)生——醫(yī)生——快過來！救我的爺爺��！“
醫(yī)生快速地趕過來，把爺爺送到了急救室。
我心里就著了火一樣，萬分火急。我覺得世界仿佛凝固了一般，爺爺，您一定要好好的！
醫(yī)出來了，我連忙跑到醫(yī)生面前問：“我的爺爺怎樣了？”
“病人的情況不太樂觀，請用這最后的一點時間和病人好好相處一下吧！”醫(yī)生搖搖頭說。
我愣住了，不會的，醫(yī)生是騙人的，我的爺爺是不會有事的'！
我奔向爺爺的病床，面容消瘦的爺爺正躺在病床上，他微微睜開沉重的眼皮，用手輕輕地擦拭去我臉上的眼淚：“孫子別哭，把眼淚擦干，爺爺早走晚走都得走，但是爺爺舍不得你�！彪S后爺爺緩緩從口袋里拿出一只圓珠鋼筆：“這是爺爺從小用到大的鋼筆，現在爺爺要走了，就把這支鋼筆給你用，記住，一定要好好……讀……書，將來考上大學給爺爺看，聽到了嗎？”
“爺爺，我聽到了，我一定會考上大學的！”我哽咽道。
“這才是我的好孫子！”爺爺說完之后就不舍地閉上了眼睛。
至今，這支圓珠鋼筆還在我的筆袋里，我每天都把它帶在身邊，看到這支鋼筆我就會想起爺爺，想起爺爺對我的愛和期盼。
我的收藏作文2
相信大家都有自己的收藏吧!也許是別人贈送的精致禮品，也許是祖國大好河山的美景圖片，也許是自己的榮譽證書……面對這些，也許我的收藏微不足道，可它卻對我的成長有著非同尋常的意義。
上小學三年級前，我一直被老師作為“學習標兵”大加褒獎的我。而起步作文的`到來，卻讓大家不得不對我“刮目相看”——張宇琪的作文竟然最高是“良好”，還有兩次“不及格”。媽看在眼里急在心里，買回一本一本的作文書給我看。我嘴上自然是乖乖地答應，可是看著看著，十有八九，就鬼使神差地悠然入夢了——嗚呼，脾氣再好的媽終于也忍不住了，一頓怒斥，氣得將作文選撕成兩半。
羞愧中的我，不敢正面看她的眼神，心中暗自想著：媽該對我徹底失望了吧!以后可……哪知，兩天后媽的臉上還是從前那微微的笑，交給我一本軟面抄：“女兒高中優(yōu)秀作文，這是前兩天媽撕的，重新貼在本子上，媽不該撕你的書，我們宇琪有信心，有希望!”我聽了，憨憨地笑，臉卻憋得通紅。
偷偷打開，哇，老媽竟然將作文進行了重新的編排：童年伙伴、美景如畫、社會寫真、讀書一得……還有，在幾篇精妙的佳作旁，她還寫上了自己的“推薦意見”。很多的動情描寫處，她都用彩筆為我輕輕地劃上了標記。
媽的良苦用心不僅感動著我，而且出乎意料地給了我靈感：何不通過剪報的方法，來“逼”著自己讀作文。
說干就干，找來一些幾乎要被扔掉的晚報作文�？⑽膶W副刊，我開始“且剪切讀”。一開始，良莠不分地剪下來，剪得亂七八糟，但貼了兩本后，我自感消化得并不算少。再接著，剪的經驗越來越豐富，常常有自己的獨到眼光，每剪一篇，似乎總是得到繆斯的某種“神諭”。我在剪報中收獲著，成長著。期末考試時，我的作文一鳴驚人，奪得了全班第一的成績。我終于不再因為作文的瘸腿而煩惱了!從此以后，我不僅養(yǎng)成了堅持剪貼作文好習慣，還經常從過去剪貼的作文中溫故知新。到現在，我的剪貼作文簿已經八本了，這都是我日積月累的勞動成果，更是在母愛呵護下我的成長軌跡。
特別是媽媽剪的那一本，我的第一本剪報本，總是讓我在許多平常的夜晚又揣起難忘的往事。那一塊塊別致的文字，給我許多的啟迪，無窮的力量，成為我永遠的收藏。
我的收藏作文3
一盒精致的盒子里，靜靜地躺著許多各式各樣的卡片，那是我最愛的收藏，這是我小時候從方便面里收集積攢起來的許多卡片。
你可別小瞧這些小小的卡片，里面卻藏著許多深藏不漏的角色。每一張卡片上都有一幅幅栩栩如生的畫面。你看！那張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可人的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，這些卡片仿佛有魔力一般，將我深深吸引住。欣賞著他們，就仿佛身臨其境，好像徜徉在這個擁有魔法的神奇世界里，幸福至極。如此精彩絕倫的卡片里，多少生動而有趣的畫面，真可謂是“大千世界，無奇不有”。
既然是我最愛的卡片，單單只是畫面自然是有些枯燥乏味，而我當然也提不起興趣。所以卡片中自然還蘊藏著許許多多吸引人的地方。還有一部分喜歡它的原因是卡片上引人發(fā)笑的幽默文字，招人喜愛。我最喜愛的數那有趣的西游四人組了——孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良的糊涂”，豬八戒“懶得可愛”，沙僧“呆的敦厚”。我在這些卡片里也學到了很多，“吃一墊，長一智。”“書籍是人類進步的階梯。”這些至理名言，讓我受益匪淺。
最有趣的是數我和伙伴們一起玩卡了。利用這些卡片，我們想出了許多好玩的游戲。有用石頭剪刀布來贏卡的'，也有用拍卡來贏的，還有用優(yōu)弱點來贏的。一放學，幾個小伙伴和我一起沖出學校，在附近的公園里，圍坐一團，坐在草坪上，土堆上，大家一起嘻嘻哈哈地笑個不停，吵吵嚷嚷的喊個不停，其樂融融，直到夕陽西下，大家才戀戀不舍的告別，各自回到自己的家，結果被媽媽訓得狗血淋頭，卻仍不知悔改。我收獲的不僅僅是卡片，也收獲了友誼和快樂。
這些卡片在現在看來，雖然是幼稚無比，但卻飽含著童真，即使小時候的玩伴已不知身在何處，可那時快樂的時光全部記錄在了那小小的卡片里。所以它們便是我的寶藏，不只是物質上的，也是心靈上的。
時光飛轉，漸漸地這些卡片的時代已經過去了，代替它們的，是一本本漫畫書，一部部影視片。但是，不管時代怎么變化，我們總要留下一些過去的回憶。所以我把它們好好的珍藏起來，因為這樣我才能珍藏那段回憶，珍藏那丟失的童年。
我將它們放入精致的盒子里，偶然空閑之時，便翻出來觀看。隨著時光的流逝，卡片也翻起了皺褶，顯得破舊，但是，無論時隔多久，它們依然是我最愛的收藏。
我的收藏作文4
班級里每一個同學都有自己的收藏，有的是兒時的相冊，有的是生日禮物，有的是旅游時帶回家的紀念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。
那本書比平常的書大好幾倍，比字典還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書的封面是褐色的，上面寫了大大的七個字——“福爾摩斯大全集”占滿了整個封面，封底還畫著福爾摩斯的圖案。這本書是講十九世紀住在英國的私人的偵探福爾摩斯辦案的故事。
小時候，剛上二年級會認了些字，我就想找些書看看增長知識，在書群里找著，突然我看見了一本《世界十大文學名著》這本書，我就把這本書留了下來。我翻開書，找了一篇我感興趣地讀了起來，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開始我覺得很有趣，很難以相信情節(jié)會是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著本書看，媽媽都不敢相信平時在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛看書呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險.奇怪的故事之類的書.小說。有一天，我和姑姑去新華書店買書，我看著看著.走著走著看見了一本厚厚的書上寫著大大的七個字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學名著》中看過幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書，吵著讓姑姑買，姑姑說：“這有什么好買的，還不如多讀一些作文書呢！一個女孩子，為什么非要看這樣的書呢？還不如好好學習。”我鬧了起來：“我就要買，我就要買！這本書有什么不好，這可是文學名著呢！”姑姑無可奈何，只好讓我買下了。我喜歡這本書，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經歷，文中的案情還描寫得非常生動.有趣，看了這本書后你絕對還想看。
有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結果把大門鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒找到，奶奶記性又不好，不知道回來后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著，見奶奶這么著急我問：“奶奶，你在找什么”奶奶說：“找鑰匙呀！我都快急死了�！蔽覇枺骸澳慊貋砗蟾闪耸裁词�？”奶奶說：“收掛在外面的`衣服呀�！蔽易叩酵饷�，好好搜尋了一番，奶奶通常都是先開門再把鑰匙放在一個地方，我又檢查了門邊，終于在墻角的小臺子上發(fā)現了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學著福爾摩斯做的，現在我成了家人心中的小偵探。
我的收藏是《福爾摩斯大全集》，我喜歡它到愛不釋手。
我的收藏作文5
“嘩——”我用手指輕輕一點排列出花樣圖形的多米諾骨牌最邊沿的一個，它們便沿著圖形一個推倒前面的一個，速度如閃電，一眨眼便轟然倒下，那瞬間的快樂無法形容。
平常只要有時間，我就會拿出來玩，好多骨牌已經掉色了。看著它，我的思緒不禁飄到了幾年前，那時的我十分任性。
一天，我無意中看到了一個關于多米諾骨牌的視頻，視頻中的人先把牌擺成一個漂亮的圖案，再輕輕推到一塊，只聽“嘩——”的一聲，豎立的多米諾骨牌，立刻有規(guī)律地倒下，后來又從“嘩嘩”聲中聽出了“沙沙”的聲音，可順耳了。
從那以后，我天天看到這種視頻就吵著要買，可是媽媽總是以各種理由搪塞我，不給我買。我敢怒去不敢言，因為媽媽賺錢很辛苦，我不能提出一些無端的要求�？墒俏颐棵靠吹揭曨l就覺得心里癢癢的，又覺得媽媽不懂得我的心。
到了生日那一天，媽媽訂了一個大大的蛋糕，讓我邀請好朋友一起吃。我心里還是有一點生氣，因為總覺得差點什么。要知道自從媽媽決定不買骨牌后，我心里老在想這件事情，寫作業(yè)的速度也明顯下降了。
生日蛋糕吃完后，好朋友都回家了，天已經快黑了，媽媽對我說：“你們在家里玩一會，我出去拿點東西�！蔽也恍嫉亍班拧绷艘宦�，只聽見“砰”的一聲門關了。我一個人在家里寫作業(yè)，寫著寫著，一種失落便涌上心頭：為什么同學們想要什么，爸爸媽媽就會給她買什么，而我呢！
想著想著，只聽門“吱呀”一聲開了，“過來，看看媽媽給你買的那個什么……什么骨牌？”媽媽的聲音高了一個八度，帶著喜悅。
“多米諾骨牌！”我脫口而出，立馬興奮地站了起來，走向客廳，拆開包裝。哇！可真好看，紅、橙、黃、綠、淺綠、藍、天藍、紫色、棕色等十一種顏色，每一種顏色各十個，一共有110個。我只顧著興奮，竟然連一聲謝謝都忘了說。
那以后，我無意中翻開媽媽的手機淘寶，發(fā)現收藏夾里都是我平時提到過的喜歡的東西，那些東西，被媽媽排上了購買的日程，而在收藏夾的最下面，則是媽媽給自己的'東西，便宜而且數量非常少。我的淚水不禁涌了出來，媽媽用她瘦弱的肩膀，給了我一片藍天，讓我像所有的女孩一樣，擁有公主般的生活，而她自己卻默默地隨著一切。我在心里默默地說：“媽媽，我永遠愛您！”
望著這些雖然已經少了一些，已經破了一些的多米諾骨牌，我又一次地流下了淚。我好好地珍藏著它們，將它們井井有條地放在一個箱子里，也把媽媽對我的愛永遠地記在了心里。
我的收藏作文6
一件收藏，不僅僅可以是物品，更也可以是一段回憶。 ————題記
收藏各種各樣有人收藏工藝品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回憶，而我收藏的則是一道多味俱全的“菜肴”。
辣的經歷是刺激的一道菜，一道開胃菜。六年來無數的體育課，只有一節(jié)令人難忘，兩人三足游戲的升級版————十人十一足，“一，二，一，二，一，二……”雖然是整齊如一的口令，但卻是凌亂的步伐，“哎喲!”“哎呀!”此起彼伏的叫聲不停的持續(xù)著，一個一個人的摔倒，一個隊伍一個隊伍的失敗，然后所有人都懊惱不已，也讓大家懂得了團結的重要性�！笆晨蛡儭边�記得嗎?
哭的經歷是不可或缺的一道菜六年來，無數的活動記憶最尤深的就是去幫助村民們大掃除了。廟里的一草一木，我們用心的呵護;廟里的枯枝爛葉，我們用心的打掃，而那一塊塊功名碑那么大，那么高，那時候個子那么小的我們怎么會擦得到?于是，便搬來磚頭，搭成石墩，幾個人擦一塊石碑，突然，一個人摔倒了，一堆人擠了過去，結果磚頭上的人又一個沒站穩(wěn)摔倒了，一個又接一個，像玩疊羅漢似的，全摔下來了，疊到了一起，狼狽的樣子引得所有人的大笑，笑聲仿佛會傳染，自己也隨之笑起來，連同也忘記了“食客們”還記得嗎?
甜的經歷是惹人喜愛的一道菜，一道組成六年來唯一的一次春游，成了畢業(yè)前的一份大禮。那天，我們去到了誠毅科技探索中心，恐龍、黑洞、月球似乎在向我們招手，虛擬的3D航拍廈門，讓我們了解廈門，3D的虛擬海底，讓我們知道海底是多么有趣，泥石流、地震、臺風、海嘯等自然災害的模擬，讓我們學會了保護自己，刺激的超級滑梯有趣的`太空，無不激發(fā)著大家對科技探索的好奇心，“食客們”還記得嗎?
酸的經歷是少量添加的一道菜。還記得六年來作業(yè)如山倒的幾個夜晚嗎?那時大家奮戰(zhàn)到了深夜，依然沒有完成，只好聯(lián)系大伙，表明先睡，明早再補，萬家燈火中那幾盞燈中，是“食客們”奮戰(zhàn)至深夜的記錄，“時刻們”還記得嗎?
時光匆匆，這一盤令我收藏許久的“菜肴”也已吃完，說來令我收藏的也不僅僅這道“菜肴”更是與“食客們”的回憶。
我的收藏作文7
他算不上什么奇珍異寶，沒有什么華麗的外表;她算不上異常珍貴，也不是世間罕見。但它被我視作珍寶，至今收藏。它就是一個普通得不能再普通的布娃娃。
它有著一頭金黃的長發(fā)，紅撲撲的小臉蛋，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙碧藍的大眼睛，像兩汪水一樣清澈透明。它的睫毛又細又長，可愛極了。它穿著一條白色的紗裙，就像童話里的公主。別看它只是一個成千上萬的小朋友必有的布娃娃，非常普通，但是它在我心中的地位非同一般。因為它飽含著媽媽對我的愛。
半夜時分，大概凌晨一點，我突然全身發(fā)燙，渾身不舒服，嘴里念念有詞。媽媽摸摸我的額頭，不好，發(fā)燒了!她趕緊給我穿好衣服，獨自一人抱著我去打車。她自己的褲腳翻到上面去了，她都不管。在車上一路上我都是暈暈乎乎的，嘴里直哼哼。媽媽拍拍我的背，說：“沒事兒，馬上就到了。不著急，一會就好了�！彪m然她嘴里這樣安慰我，其實她心里比誰都著急。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號看醫(yī)生，上樓梯下樓梯，忙得不可開交。打針時，我哭著鬧著，眼淚一滴滴地往下掉。媽媽看在眼里記在心里。媽媽對我說：“乖，媽媽去去就來!”我看著媽媽遠去的背影，以為媽媽不要我了，哭得上氣不接下氣，愈發(fā)厲害了。其實，我錯怪媽媽了。媽媽見我哭得這么厲害，什么話都聽不進去，便去買一個布娃娃來哄我，讓我乖乖打針。我拿著這個布娃娃，又抱又親，歡喜得不得了，我終于安靜下來了。打完針后，回家的車沒有了，媽媽只好一步一個腳印地背著我走回家。起初，媽媽的步伐很穩(wěn)當，久而久之便蹣跚起來。此時的我，抱著布娃娃躺在媽媽的背上睡著了。到家后，媽媽顧不上喘氣，把我送進了被窩，自己卻倒在我身邊睡著了……
第二天早上，我醒來看著身邊熟睡的.媽媽，我真恨自己為什么不能幫幫媽媽呢?不僅沒讓媽媽睡個安穩(wěn)覺，反而給媽媽帶來那么多的麻煩?
每當我看到這個布娃娃時，我就會想起媽媽對我的照顧;每當我看到這個布娃娃時，我就會想起媽媽對我的愛。
后來，每當我遇到困難心情不好時，我總會拿著媽媽送我的布娃娃訴說。布娃娃飽含著媽媽的愛，看到布娃娃，我就會振作起來，哪怕是很大的挫折。在我成長的過程中，布娃娃給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和幫助。
我的收藏作文8
每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。
雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的五月運動會結束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學五本書，作為他努力拼搏、積極向上的.獎勵。”話還沒說完，同學們紛紛看著我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽�！�
我感動不已。
在運動會前，作為運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：
少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。
愿你不斷學習，愛上讀書！
�！傲弧眱和�(jié)快樂！
李老師
這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。
這本書已經跟隨我三年，現在這本書我已經看了不下十遍，書中的內容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。
我的收藏作文9
對我而言，收藏是對于過去的某件事或人的回憶。
我最寶貴的一個收藏是一塊由塑料做成的藍色的透明石頭。它很小，是個多邊的菱形。它雖然小，但給我的記憶很深。到現在，我還時不時地把它拿出來擦一擦、看一看。
這塊小石頭之所以對我很重要，是因為這是我的一個最好的幼兒園的同學送給我的。
在幼兒園的時光里，我有兩個最好的`好姐妹-----汪婧涵和甘婧茹，我們每天一起比著吃飯快、一起唱歌、一起畫畫……可是，過了不久，汪婧涵轉走了。她走之前，甘婧茹送給了她一顆粉色的石頭，我送給了她一個八音盒。她說，她會永遠記住我們倆。
時光飛逝，歲月如梭，一轉眼兩年過去了，就要幼兒園畢業(yè)了。那時候還小，不知道畢業(yè)以后會面對什么，大家都還依舊很開心。畢業(yè)那天，甘婧茹像有心思一樣，我看到后，立馬跑過去問她：“甘婧茹，你怎么了？”甘婧茹幽幽地說：“你知道畢業(yè)意味著什么嗎？”我搖了搖頭，她接著說：“畢業(yè)就意味著我們也許再也見不到對方了�！鳖D時間，我感覺世界的一切都停止了，我非常傷心，站在那里一動不動。
甘婧茹這時從口袋里掏出來一顆藍色的石頭，沒錯，和當年她送給汪婧涵的那顆石頭形狀一模一樣，只是顏色不同而已。我疑惑地看著她，她說：“我送了你一顆，汪婧涵一顆，我自己還留了一顆。我們三個是好姐妹，假如你以后想我和汪婧涵的時候，就看看這顆石頭，就好像我在你身邊一樣，好嗎？”我使勁點了點頭，眼睛里早已蘊滿了淚水，但我提醒自己：劉暢，你不能哭，否則讓甘婧茹看見會更傷心的。
我突然想起了一件事---我也要送甘婧茹一件禮物吧。我看了看自己手上的一個手鏈，把它摘下來，幫甘婧茹戴上：“如果你想我了，也看看她吧！”我從朦朧的淚光中發(fā)現，她早已淚眼婆娑，一臉傷心……
放學時，老師們依依不舍地向我們揮手再見，眼淚止不住的向下流。終于到了說再見的時候了，我和甘婧茹揮淚告別，在那個炎熱的夏天。從此，每當我想起我那兩個好姐妹的時候，都會去看看并撫摸這塊石頭。
我的收藏，既保存著我對兒時的回憶，也保存著我和汪婧涵、甘婧茹的友情！
我的收藏作文10
那時的我只有5歲。
當我和媽媽走在大街上的時候，我無意間瞥見旁邊的商鋪里的一個玻璃盆中， 有許許多多五顏六色的寶石：它們那繽紛的色彩，如同虹的光芒；金色的寶石，如同太陽般金光四溢；綠色的'寶石，如同小草；藍色的寶石，如同藍天般清澈無暇……我的心立刻被他們俘虜了。我纏著媽媽，要她給我買。
但媽媽今天心情似乎不是很好，那時的我也十分任性，于是我們吵了起來：
“媽媽，我就是要這顆寶石嘛！”
“不要煩媽媽，媽媽沒有時間！”媽媽不耐煩地打發(fā)著我。
“可是我就要，我就要嘛！”我像媽媽撒嬌，拉著媽媽的手。
可是媽媽就是不愿意給我買。我生氣了，哭了起來。媽媽見我哭了，也不那么生氣了。但是只給我買了一顆火紅色的。這下，我才停止了哭泣，臉上綻放出了笑容，我高高興興地回到家。但是爸爸卻說，要我了解寶石，不然就沒收。
哎！我只好不情愿地翻開書，一頁一頁仔細地找起來。我的眼皮越來越沉重，越來越沉重，然而，為了我喜歡的寶石，我只能強行讓我的大腦清醒。終于，我?guī)缀醢鸭依锏臅伎袪�了，才好不容易找到了關于寶石的資料。在我欣喜若狂之余，我突然發(fā)現我的大腦里似乎裝滿了東西，這種東西是以前不曾有過的。我頓時感到渾身很舒服，很愉快。
爸爸見了，語重心長地對我說：“你為了尋找資料，認認真真、仔仔細細地把書讀了一遍，所以你獲得了知識，也獲得了學問。這就是給你的獎品。”說著，爸爸把手張開，那顆火紅色的寶石綻放出了它的光芒。它那鮮紅的顏色，如同瑪瑙，好似朝陽，猶如火焰，宛若暮霞，喚起了我心中的激情。
漸漸地，漸漸地，我收集齊了全部的寶石。紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、紫色的、白色的……可是，我最喜歡的還是那顆火紅色的。每當我一蹶不振的時候，總是拿出它來，看著它，它仿佛有一種魔力，讓我的耳邊響起爸爸那句話，讓我把煩惱拋之腦后。
現在，身為五年級學生的我，再玩這些東西，可能顯得有些幼稚。但是我忘不了爸爸的話，忘不了那種感覺，忘不了那顆紅寶石給我?guī)淼目鞓贰?/p>
我的收藏作文11
要談收藏的物品啊，在我的小寶庫里還真挺多。一張照片、一本書籍、一段回憶、甚至是一塊不起眼的石頭……但要說最珍貴、最讓我愛惜的，還要數“信任”。
我與“信任”的初次接觸，還是二年級的時候。那天，是星期一，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏云遮住了太陽，一切都是如此昏暗。媽媽將我送到學校南門門口時，已經是7點55分了。她放下我，就急急忙忙地走了。我正準備進校門，就看見一個跟我差不多大的男孩被值日生拉住，看樣子似乎是沒帶紅領巾。我低頭看了看空蕩蕩的胸前，心頓時涼了半截，站在原地，呆望著路過的同學們。這時的我仿佛走進了煙霧彌漫之處，不知所措。
突然，我靈光一現，可以買紅領巾！于是我趕緊伸手掏向書包，可惜里邊卻只有一把鑰匙與一包紙。原以為已經在迷霧中找到出口，卻沒想到出口的外面還有萬丈深淵。剎那間我的心全涼了，感覺空氣一下子變得沉悶，令人喘不過氣，就連書包都變得沉重不已。
正當我沮喪的時候，身后傳來了一個聲音：“沒事吧，丫頭？”我轉過頭——是旁邊文具店的女老板。我露出了一個勉強的笑容：“啊……我等同學呢。”“是沒帶紅領巾吧？”她關切地問道。我不好意思地點點頭。她低頭看了看表，又思考了片刻，從夾子上取下一條紅領巾，塞給我：“那這樣吧，我先給你一條，明早你再把錢給我。”那一刻，一股暖意流淌過我的心，我竟怔在了原地。阿姨和藹地笑了笑，拍了拍我：“快走吧，要遲到了！”我仿佛在層層迷霧中看到了一盞指明燈，帶領我找到了正確的出口。此時的她像一位來到人間的天使，告訴了我信任的可貴。第二天，我如約地將錢送給了阿姨。在那次的“紅領巾事件”后，我的書包里就總會多備幾條紅領巾，以防不時之需。
一轉眼三年過去了，我再次迎來了與“信任”的碰面。又是一天的早晨，我正準備走進校門，突然發(fā)現了一個小女孩，躊躇不前，一臉無助地呆望著周圍的`人，她的胸前少了一抹熟悉的紅色。不用問，肯定是沒戴紅領巾了。我想到了從前的阿姨，如果她在，一定會借給她吧！想到這里，我毫不猶豫地走上前去，掏出一條紅領巾，遞給她：“嘿，你沒帶紅領巾嗎？”她緊咬嘴唇，點點頭�！澳窍冉杞o你吧，明天早上我在這兒等你�！彼t著眼眶接過紅領巾，跟我道謝后，一蹦一跳地跑開了。我凝視著她遠去的背影，仿佛看到了曾經的自己……
“信任”是我最珍貴的收藏。許多人將它給了我，我也將它傳遞給了許多人；它溫暖了我的心，也溫暖了大家的心。
我的收藏作文12
天很高，帶著屬于自己的收藏，期待遠航……
——題記
14年前的暮春，又一個生命誕生，世界收藏了這個希望；14年的時光，有喜有憂，人生收藏了其中的點滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……
一
剛上小學的我不是班級最聰明的，不是學習最好的，不是能力最優(yōu)秀的.，相反，我，一個差等生。漸漸習慣了一切，開始有點自暴自棄了吧，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩書前，才找的到自己。2年時光，我背過《唐詩300首》，讀過《毛詩詞》，看過《文言文注釋》。在二年級，學校竟然舉行古詩文誦讀比賽，老師征詢我的意見，想讓我參加，我聽了，沒說什么�；丶液�，媽媽聽過我的敘述，鼓勵我參加。我拒絕，因為我沒有信心，但由不得我，我被逼上了賽場。結果出人意料，我獲得了優(yōu)秀獎！從此，我有了自信，學習開始一點點步入正軌，人生在轉變。
無論何時，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進盒子，繼續(xù)上路……
二
我很開心，小學時光，我借機哦了最好的一位朋友，大米。我們在一起玩耍的5年時光里，她給予了我太多無價的財富……
在我的印象中，他從來都是樂觀的。我苦惱時，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的人生路還長，要學會不急不躁。那樂觀的心態(tài)，將我今后的路上灑滿陽光。她自己也一樣，把煩惱拋開，把錯誤找到，繼續(xù)努力，不抱怨。我時�？粗男δ槪耄菏遣皇菢酚^帶了陽關？
樂觀向上，我把第二份收藏裝進盒子，繼續(xù)趕路……
三
從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而爸爸媽媽時常仔細閱讀�？粗麄兡菑埾腙柟庹找男δ�，我對《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長大了，慢慢也開始接觸。
看過很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我背下了那篇文章，因為我想讓自己更真實。曾見過，父母對待外人的虛假；曾見過，同學成績的不真實；曾見過，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實。
永遠真實，我把這份收藏裝進盒子，向前走去……
……
時至今日，我的盒子中裝得越來越多，有陽光，有風雨。未來的路還長，天空很廣，很高，我拿著盒子，一路走，一路收藏，更期待遠航……
我的收藏作文13
在一次大掃除中，箱子里的一輛木制的玩具小汽車引起了我的注意，我小心的將它捧起，輕輕的擦拭著上面的灰塵，感覺又回到了從前。
以前我的家中并不是十分寬裕僅靠父母那點微薄的工資維持生計。一天，父親帶回家一輛木制的玩具小汽車，十分小心的捧在手中把玩，生怕有一點磕磕碰碰，我瞥了一眼，不屑的說：“不就是輛木頭車嘛，有必要嗎？”父親并沒有立即回話，只是踮起腳小心翼翼的把玩具車放在書架上的一個顯眼的位置。
我對父親奇怪的舉動很不解，就常�？粗禽v看起來很普通的木頭小汽車，希望可以從中得到一絲絲的答案，那平凡的不能再平凡的外表也確實沒有給我什么有價值的東西�？筛赣H對那小汽車的厚愛卻有增無減，這也令我感到十分的琢磨不透，這愈是琢磨不透，也就愈來愈增加了我對它的興趣。
終于有一天，我再也忍耐不住心中的那份好奇，想把它拿下來一看究竟，我趁父親在廚房忙碌的空當，搬來一張椅子，笨手笨腳的'爬上去，使勁的踮起腳來，努力的用手去夠，可就是怎么也碰不到，“哎，我干嘛不能再高一點，在長大一點喲！”我扒住書架，一個勁的往上蹭，好不容易拿到了，卻重心不穩(wěn)，一頭栽了下來，那木頭車也就立即粉身碎骨，聽見聲音的父親急忙趕過來，將我扶起來，“沒事吧，哪摔疼了？”我搖搖頭，把頭埋地很低很低。父親一點一點的把零件撿起來，眼中劃過一絲惋惜，我自知做錯了事，乖乖地站在一旁，大氣都不敢出，可父親并沒有說什么，一吃完飯就躲在房間，不知道在干什么。接著，生活中幾乎就再也沒有一點關于小汽車的一切印記。
眼就到了我的生日，父親卻又奇跡般的將一輛修復好的小汽車擺在了我的面前，當做生日禮物送給了我。我很驚訝父親怎么會把這輛對我來說充滿了無限奧秘的小汽車送給我。父親告訴我，這是因為他和同事偵破了一起重要案件，在表彰時，作為紀念品交到了父親的手中，這輛小汽車包含了父親和同事偵破案件的艱辛，這是一個摸爬滾打了十幾年的警察的榮譽。
我用布仔細的擦拭著這輛小汽車，緩緩的放回原位。
我的收藏作文14
收藏的意義大于價值。
——題記
提起“收藏”，人們自然地就會想到古董、鉆石、藝術品。但我要說的是：收藏也可以是那些不值錢的平凡的但很有意義的東西。真正的收藏，不在于價值而在于意義。因為收藏的意義大于價值。
收藏猶如一個沙漏，將時間變得漫長；
收藏就像一支畫筆，將記憶繪在心中；
收藏好比一段錄像，將往事印在腦海。
與那些真正的收藏家相比，我的收藏不是那昂貴珍奇的古董，也不是那價值連城的寶石，它一文不值，使人瞧不上眼；我的收藏不像鮮花那樣美麗，也不像清茗那樣芳香，它只是那么的樸實，使人聞不出任何氣味；我的收藏不如漫畫那樣濃趣，也不如小詩那樣浪漫，它沒有漂亮的外表，使人感受不到快樂。
我的收藏，是那么的平凡，那么的拿不上臺面。它，就是一張張?zhí)枪b紙。現在想起來，我那時是多么的幼稚天真。
那時候為了收藏我喜歡的糖果紙，我可以每天買糖，吃糖，別人吃完后的糖紙我也要過來收集著。每當得到一張漂亮的自己滿意的糖果紙時，我感覺比得到任何寶物都高興。所以那時我的小房間里，小朋友們每天爆滿，因為他們總有甜甜的糖吃，而我卻也有我的快樂和滿足。兒時的那段時光是那么的天真、快樂和無憂，真是令人難忘。
每當煩惱時，我都會打開那一罐子花花綠綠漂漂亮亮的糖果紙，一張張地翻看著、欣賞著、回憶著，因為每一張?zhí)枪埖谋澈蠖茧[藏著一件開心的事。看到它們我所有的煩惱都往九霄云外跑。它是童年的.標志，它是快樂的象征，它是天真的喻意。
可遺憾的是我再也回不到童年了，再也沒有那種快樂了，天真也遠離我而去，取而代之的是成熟和穩(wěn)重。不過，值得慶幸的是我收藏了那么多那么值得回味的漂亮的糖果紙。
一張張?zhí)枪埵悄敲吹钠椒�，那么的微不足道，那么的一文不值。然而，對于我而言那卻是珍寶，是財富，是那難以忘卻的快樂童年！它承載的意義，蘊含的價值，給我的樂趣，是任何昂貴的東西都替代不了的！
放進去的是一張張漂亮的糖果紙，取出來的卻是一份份甜蜜的回憶！
欣賞糖紙，品味甜蜜！
我的收藏作文15
初夏，一個飄著花香的季節(jié)；半夏，一個陽光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個雨水紛飛的季節(jié)。當他們匯聚在一起，便組成了一個充滿陽光與淚水的，完整的夏天。
初夏的風，延續(xù)春風的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。
四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風，在不知不覺之中，也變得懶散起來。學子們總喜歡曬著溫暖的陽光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學習拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無限制的浪費著這個飄著花香的'初夏�；ㄩ_，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺之中，收藏起了這飄著花香的初夏。
幸福，而安定。
當春花落盡，陽光肆意的在時間的縫隙中游走時，才猛然驚覺，慵懶的初夏不見了，火熱的半夏回來了。
五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個校園里，隨處可見賣力練唱的學生，拼命舞蹈的少女。學子們不在慵懶，就連陽光也在傾聽，我們的快樂。操場上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺上清麗的歌聲和舞動著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂的光芒，都在接受，陽光的洗禮。微笑著把這個充滿笑容，舞動著陽光的半夏收藏進心底。
火熱，而快樂。
滴答，滴答。絲絲涼意驅走了半夏的火熱，迎來了，雨水紛飛的暮夏。
六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨留下了戰(zhàn)爭的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學子們終于拿起了手中的武器開始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭的火焰。暮夏的美景也無心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅持沖破烏云，到達云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進心底，是為了想看見最后的彩虹，卻也在無意之中，收藏起了，這個雨水紛飛的暮夏。
繁忙，而充足。
初夏，半夏，暮夏；花香，陽光，雨水；匯集成了一個完整的夏天。
將這個夏天收藏進記憶深處，它見證了每一個學子的奮斗與努力，快樂和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
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