[優(yōu)秀]快樂(lè)的回憶作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂(lè)的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的回憶作文1

　　生活中每個(gè)人都有快樂(lè)的回憶，在我們家的相冊(cè)中珍藏著許多照片，每一張都記錄著我最珍貴的瞬間。你瞧這張照片，我和表弟在嫩綠的麥田里打鬧著，笑得多開(kāi)心��！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽和阿姨帶著我和表弟一起到郊外踏青，我高興極了，嘴里哼著歌，享受著溫暖的陽(yáng)光。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，溫柔的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，好像媽媽的雙手撫摸著我，舒服極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片綠油油的麥田，像一望無(wú)際的海洋，使我心曠神怡。

　　我們走在那生機(jī)勃勃的麥田里，是那么小心翼翼，生怕踩疼了這些幼苗。突然，我發(fā)現(xiàn)這綠油油的麥田里藏著一朵朵白色小花，它的葉子邊緣有鋸齒，和麥苗長(zhǎng)得不一樣，我疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么花呀？”媽媽仔細(xì)地觀察一下，驚喜地說(shuō)：“這是薺菜，它是一種野菜，可以做成菜饃，包子，營(yíng)養(yǎng)可豐富啦！”表弟和阿姨都應(yīng)聲圍上來(lái)看。阿姨又翻動(dòng)了旁邊的.麥苗，驚訝地說(shuō)：“這一片都是薺菜，我們不如挖一些吧！回家給你們做薺菜饃吃�！蔽翌D時(shí)垂涎欲滴。說(shuō)著，我們便分組行動(dòng)起來(lái)。

　　我和媽媽一組，表弟和阿姨一組，比誰(shuí)挖得多。媽媽還特意囑咐我們不要踩到別人家的麥苗。媽媽給我找了一把小刀，媽媽告訴我要把薺菜的根挖出來(lái)才行，我用小刀挖得可快了，而表弟沒(méi)有工具，挖得比較慢。表弟看我手中的薺菜多，心急如焚，偷偷地跑到我的身后，想搞突然襲擊，要搶走我挖的薺菜，可惜被機(jī)靈的我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。我把薺菜緊緊地攥在手中，心想：這是我的勞動(dòng)成果，豈能被你搶走？他猛撲過(guò)來(lái)，像一只大老虎抓垂涎已久的美食一樣，我則牢牢地護(hù)住我手中的薺菜。表弟不善罷甘休，仍在爭(zhēng)搶?zhuān)�就這樣，我們倆在麥田里翻滾著、打鬧著、嬉笑著……這時(shí)，相機(jī)突然閃了一下，原來(lái)是媽媽記錄了這歡樂(lè)的瞬間。

　　在這片綠色“海洋”里，我們享受著大自然帶來(lái)的歡樂(lè)與美好！

快樂(lè)的回憶作文2

　　寒假稍縱即逝，但我在這里度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，它令我回味無(wú)窮。—題記

　　寒假中，我度過(guò)了一段有史以來(lái)最美好的最快樂(lè)的時(shí)光，在那段時(shí)間中我像一只從籠中解脫出的小鳥(niǎo)，盡情嬉戲、盡情玩耍、盡情奔跑……

　　鏡頭一：碰碰車(chē)之樂(lè)

　　我一直纏著媽媽讓我坐碰碰車(chē)，媽媽經(jīng)受不起我的.死纏爛打，只好答應(yīng)我坐碰碰車(chē)，我懷著激動(dòng)興奮的心情坐上我期盼已久的碰碰車(chē)。當(dāng)車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我左拐右拐，車(chē)就是不動(dòng)，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒，后來(lái)有位叔叔教了教我，我漸漸嫻熟，把那些哥哥姐姐碰得暈頭轉(zhuǎn)向，撞得頭暈眼花，我開(kāi)得越來(lái)越帶勁。可是時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，五分鐘很快過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)場(chǎng)。

　　鏡頭二：坐仿真賽車(chē)，爽！

　　通過(guò)開(kāi)碰碰車(chē)，爸爸發(fā)現(xiàn)我很有開(kāi)車(chē)的潛質(zhì)，為了鍛煉我，讓我坐仿真賽車(chē)，我聽(tīng)后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇氣地跟爸爸去開(kāi)仿真賽車(chē)，老板叔叔給我開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，頓時(shí)我腦袋里只剩下三個(gè)字：完蛋了！我一只腳踩著油門(mén)，另一只腳放在踩剎車(chē)上。我一直踩油門(mén)不放，雙手不停握著方向盤(pán)左右搖擺，賽車(chē)開(kāi)得極快，跑道從我眼前飛地閃了過(guò)去。風(fēng)聲直在我耳旁嗖嗖做響。我心里如揣了一只兔子，緊張萬(wàn)分，同時(shí)我也替自己捏了一把汗。終于在我的極度緊張和靈敏下跑完了兩圈。汗水浸濕了我的衣服，那個(gè)叔叔連連“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后學(xué)開(kāi)車(chē)一定會(huì)很快！”爸爸臉上露出了微笑，并對(duì)我豎起了大姆指，我也笑得格外燦爛。

　　鏡頭三：開(kāi)心打雪仗

　　外面白雪紛飛，引來(lái)了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他們的行列。我們隊(duì)的策略分為兩部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我們隊(duì)的打雪手，于是我等待對(duì)方出擊，首先隊(duì)長(zhǎng)先拿起一個(gè)雪球,先瞄準(zhǔn)再努力一拋，就投中了一個(gè)敵人，然后我也抓起一個(gè)雪球，孤注一擲，打到一個(gè)人的頭，他憤怒地瞪了我一眼，我會(huì)心笑了一下。終于在我們的同心協(xié)力下，我們勝利了！我們互相擁抱在一起，不斷歡呼，對(duì)方垂頭喪氣。

　　寒假里那段快樂(lè)的時(shí)光，令我開(kāi)心，令我難忘！

快樂(lè)的回憶作文3

　　"5，4，3，2，1……。"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對(duì)著離別的悲傷�；叵肽抢蠋熀吞@的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元?dú)g的聚會(huì)，那一幕幕使我記憶猶新。

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班的`數(shù)學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當(dāng)同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中，下課鈴聲就挨著走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)課堂。

　　王老師有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的"教鞭"我們犯錯(cuò)誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評(píng)我們，而是帶著一種幽默感，像趕鴨者把我們當(dāng)成可愛(ài)的小鴨子，繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達(dá)一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開(kāi)心，連那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人都體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　有一次，王老師教我們學(xué)習(xí)<<垂線(xiàn)與平行線(xiàn)>>。王老師對(duì)我們說(shuō)："大家知道垂線(xiàn)與平行線(xiàn)嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對(duì)我們講："垂線(xiàn)是兩條垂直的線(xiàn)，平行線(xiàn)是永遠(yuǎn)不相交的線(xiàn)！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。

　　的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)放松。她既是我們的家長(zhǎng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì)喜歡我的老師！

　　王老師您一定要記住我。

快樂(lè)的回憶作文4

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我回想著以前的那些美好的回憶，回想起來(lái)我有許多美好的回憶呢�？墒亲屛矣洃涀钌畹�，是我的那些好朋友們，也就是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的'那些好朋友。那些美好的回憶在我每一次孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)讓我想起他們，一想起他們我就不再會(huì)那么孤獨(dú)。一想起那些回憶，我就好像回到了以前。

　　已經(jīng)進(jìn)入了朋友的時(shí)候了，是想象�！拔梗�陳狗慧，要不要出來(lái)跟我們一起玩�。俊崩蠲垃搯�(wèn)道。“知道了，李美豬。”我跑出去跟他們一起在外面一起聊天�？墒�，快樂(lè)沒(méi)有多久，倒霉就已經(jīng)來(lái)臨了。那些可惡的男生又來(lái)?yè)v亂我們這些弱小的女生了�？墒蔷褪且�?yàn)樗麄兤圬?fù)我們這些女生，我整個(gè)人都變了，變得更堅(jiān)強(qiáng)了，就是因?yàn)槲易兊脠?jiān)強(qiáng)，那些臭男生都不敢欺負(fù)我們這些女生了。在上課的時(shí)候，那些男生有都在罵我了，有的在傳紙條，有的在說(shuō)話(huà)，這些話(huà)都是關(guān)于我的問(wèn)題。那些傳紙條和那些說(shuō)話(huà)的臭男生等老師把臉去黑板的時(shí)候，又偷偷摸摸的傳紙條還唧唧哇哇的說(shuō)話(huà)�？墒牵�老師也不是天生的瞎子，老師是假裝不知道他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，老師實(shí)在等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。等到老師回黑板的時(shí)候，教室變成了一片菜市場(chǎng)了，老師突然過(guò)身來(lái)，哈哈這下他們有報(bào)應(yīng)了，哈哈。老師將那些被他逮到的同學(xué)叫他們罰站而且下課的時(shí)候到老師的辦公室去，我滿(mǎn)臉都是笑容，差點(diǎn)快憋不住，要笑出來(lái)了呢。那些男生看見(jiàn)我在嘲笑他們，他們就說(shuō)“你去死吧，我一定會(huì)報(bào)仇的�！蔽耶�(dāng)他們的話(huà)是耳邊風(fēng)，而且還做了個(gè)鬼臉給它們。那些男生看見(jiàn)了，氣都把臉都給起爆炸了，我們?nèi)�班都哈哈大笑�?/p>

　　可是，時(shí)間流逝的非�？焖�，眼間我們就要分離了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期要上5年級(jí)了，到了5年級(jí)我們大家就都會(huì)被分散的，所以有緣分的人，會(huì)在同一個(gè)班吧。但這些美好的回憶，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

快樂(lè)的回憶作文5

　　"5,4,3,2,1,......"很快,時(shí)間如流水,六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),真讓人有些戀戀不舍.剛剛走進(jìn)那明亮的教室,就要面對(duì)著離別的悲傷.回想那老師和藹的面龐,回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉,腳步愈來(lái)愈輕了.

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們面臨著期末和升學(xué)考試,將躍入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),還是回想那"六一"慶元?dú)g的聚會(huì),那一幕幕使我記憶猶新.

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們班的.數(shù)學(xué)薛老師換成了王老師.王老師有一頭黑亮的頭發(fā),他待人可親,講課十分幽默.生動(dòng).每當(dāng)同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中,下課鈴聲就挨著走過(guò)每個(gè)教室,我們只能戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)課堂.

　　王老師有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的"教鞭"我們犯錯(cuò)誤時(shí),王老師不想別的老師那樣批評(píng)我們,而是帶著一種幽默感,像趕鴨者把我們當(dāng)成可愛(ài)的小鴨子,繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達(dá)一圈.每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈,而覺(jué)得很開(kāi)心,連那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人都體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè).

　　有一次,王老師教我們學(xué)習(xí)<<垂線(xiàn)與平行線(xiàn)>>.王老師對(duì)我們說(shuō):"大家知道垂線(xiàn)與平行線(xiàn)嗎?"全班全軍覆沒(méi),鴉雀無(wú)聲.王老師耐心地對(duì)我們講:"垂線(xiàn)是兩條垂直的線(xiàn),平行線(xiàn)是永遠(yuǎn)不相交的線(xiàn)!""相交(香蕉)"全班疑惑的問(wèn)道.王老師捧腹大笑,"相交是不交差的意思,可不是你們說(shuō)得香蕉!"嗨!"頓時(shí),全班哄堂大笑.

　　的確,王老師就是這么幽默,但她也不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)放松.她既是我們的家長(zhǎng),又是我們的朋友.如今,已經(jīng)畢業(yè)了,我還是舍不得教過(guò)我的老師,更舍不得王老師.若大家想有個(gè)這樣的老師,可以去安康市二小找王小潔老師,她就是我的老師.到那時(shí),你們一定會(huì)喜歡我的老師!

　　王老師您一定要記住我.

快樂(lè)的回憶作文6

　　伴隨著一陣陣鞭炮聲與一陣陣歡笑聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。雖然已經(jīng)上學(xué)，但是那快樂(lè)的寒假，仍舊令我難以忘懷，令我回憶……

　　回憶那個(gè)春節(jié)，在一陣一陣的煙花爆竹聲中，我們一家團(tuán)坐在桌前，看著春節(jié)晚會(huì)，吃著津津有味的年夜飯，其樂(lè)融融的說(shuō)說(shuō)笑笑，和弟妹們說(shuō)說(shuō)學(xué)校見(jiàn)聞，和大人們談?wù)劯髯怨ぷ鲘徫�，和朋友們講講國(guó)家大事。吃了美味的餃子，看了好笑好看的春晚，當(dāng)大鐘敲響到了12點(diǎn)，大家不約而同的走出家門(mén)，放起了煙花，之間一只只五光十色的煙花，各具特色，在天空中綻放開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，天空被打扮成了一個(gè)美麗的.大花園，要說(shuō)那煙火，可真是最好的畫(huà)家畫(huà)不出它們的各種顏色，最好的作家，寫(xiě)不出它們的形態(tài)啊。

　　回憶那個(gè)元宵，在一只一只的孔明燈的閃光中，朋友們?cè)诜坷�，玩耍著，嬉鬧著吃湯圓，做游戲。這次的湯圓，別出心裁，媽媽給各個(gè)湯圓，都裹上了的不一樣的餡料，芝麻的、核桃的等等，甚至還有水果味的，讓你的舌頭吃遍各種味料，一碗過(guò)后，還想來(lái)一碗。吃完了湯圓，大家又猜起了燈謎，弟弟拿到的題目是：2人做在土堆上。恩——？弟弟撓撓頭，漲紅了臉，使勁的抓耳撓腮，哈哈！這下可把他難住了。過(guò)一會(huì)兒后，弟弟嘟囔著：“太難了，太難了！我可不會(huì)。”這時(shí)我想了想，2“人”坐在“土”堆上，對(duì)！是“坐”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭“對(duì)了！”耶！我順利得到了獎(jiǎng)勵(lì)—棒棒糖。最后，我們拿出來(lái)孔明燈，點(diǎn)起來(lái)火苗，只見(jiàn)孔明燈漸漸被熱氣鼓起來(lái)了，接著慢慢飛上了天，這時(shí)，我們默默許下了愿望。

　　回憶那個(gè)寒假，玩耍，作業(yè)中，大家都成長(zhǎng)了1歲，知識(shí)也高了一層，玩耍時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)克服困難，做出了學(xué)校的奧數(shù)題時(shí)，又何嘗不是一種快樂(lè)呢，玩電腦時(shí)體驗(yàn)到了快樂(lè)，當(dāng)在書(shū)桌前，閱讀學(xué)校推薦書(shū)時(shí)，為故事中的悲歡離合爾陶醉，不也是快樂(lè)嗎？

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)上學(xué)，雖然為寒假結(jié)束而懷念，但是，既然又拿起了筆紙，我們就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新一年新一歲里，努力向上更上一層樓。不過(guò)，這個(gè)快樂(lè)且有意義的寒假，我也不會(huì)忘懷，它每天都令我回憶……

快樂(lè)的回憶作文7

　　今天收拾書(shū)桌時(shí)，我翻出了一張照片，那是上半年去江油玩時(shí)照的，那天玩得可高興了。

　　早上剛起床，爸爸就告訴我一個(gè)令人興奮的消息他要帶我們?nèi)ビ斡尽ｒ?qū)車(chē)半個(gè)多小時(shí)，我們就到了游泳的地方，我和姐姐一馬當(dāng)先沖了進(jìn)去。那里人山人海，有的在游泳，有的在津津有味地吃著各色小吃，還有的三三兩兩坐在一起聊天

　　我正看得入神，爸爸拍了我一下，笑瞇瞇地說(shuō)：你難道忘了這次來(lái)的目的了嗎？對(duì)呀，我們今天是來(lái)游泳的，我連忙穿上泳褲和爸爸跳進(jìn)了水池，池子里頓時(shí)飛濺起許多大大小小的水花。媽媽和姐姐剛下水就向我潑水，于是我和爸爸組成一對(duì)，和她們展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。

　　偷襲

　　我和爸爸潛下水躲在一個(gè)水上城堡后面，城堡四周有許多小球，我就和爸爸收集了許多小球，準(zhǔn)備得差不多時(shí)，我從水上城堡下面游向姐姐和媽媽?zhuān)瑡寢尯徒憬阏�玩得開(kāi)心，我突然發(fā)起猛攻，向她們潑水，爸爸也拿起那些小球向她們?nèi)恿诉^(guò)去。我們這叫出其不意攻其不備。哪知媽媽和姐姐以其人之道還治其人之身，撿起我們?nèi)舆^(guò)去小球又向我們?nèi)恿诉^(guò)來(lái)，把我們打得落花流水。

　　暗度陳倉(cāng)

　　這一次，我選擇站在水邊玩玩具，爸爸藏在水

　　面之下。等姐姐游過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸突然跳出水面，將姐姐拖到水下，姐姐一掙脫，就向爸爸潑水，等到爸爸把姐姐引到我面前時(shí)，我拿起球向姐姐丟去。當(dāng)我正在高興時(shí)，定睛一看，怎么少了一個(gè)人？我大叫：爸爸不好，爸爸我們快逃。沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，躲在一旁的媽媽已經(jīng)游過(guò)來(lái)，用球把我們打得抱頭鼠竄。

　　調(diào)虎離山

　　上一次的計(jì)謀又失敗后，我們死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，使出了殺手锏調(diào)虎離山之計(jì)。這次我讓爸爸先把媽媽引過(guò)來(lái)，可是媽媽多了一個(gè)心眼，沒(méi)有上當(dāng)。反倒是姐姐上當(dāng)了，被爸爸引到了離媽媽很遠(yuǎn)的地方。我和爸爸把姐姐包圍起來(lái)報(bào)仇雪恨，我們拿起球狠狠地向姐姐丟去，姐姐連忙反攻，可是兩手?jǐn)巢贿^(guò)四拳。不一會(huì)兒，姐姐被打得逃之夭夭。我們又游向媽媽?zhuān)瑡寢屨�躺在水中靜靜的`享受。等我游到旁邊，她都沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，我們抓住機(jī)會(huì)把球向媽媽丟去。這次，我們勝利了，把她們打得丟盔棄甲，我的心里比吃了蜜還甜。

　　回家前，爸爸給我們拍了一張照片，一張有著快樂(lè)回憶的照片。

快樂(lè)的回憶作文8

　　在我的心中，我們的校園是最美的。

　　一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時(shí)，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場(chǎng)上的人。

　　透過(guò)濃密的樹(shù)葉，我們看到的天空總是那么藍(lán)，那么的碧空如洗。但我們的視線(xiàn)卻更多地停留在操場(chǎng)上。

　　操場(chǎng)其實(shí)不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多，一到課余，籃球場(chǎng)上總是擠滿(mǎn)了人，運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�忙得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地，女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。

　　女孩子的游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包，中間畫(huà)一條線(xiàn)，兩邊的人就開(kāi)始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過(guò)去，只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃，沒(méi)中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地?cái)S回頭你來(lái)我住，進(jìn)行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的.，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會(huì)變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處，還有一張乒乓球臺(tái)，正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊，一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對(duì)方的一次大意，一個(gè)輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。

　　也有特別的一些同學(xué)，他們正蹲在操場(chǎng)的一角，用樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并不時(shí)交流著什么。原來(lái)，他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人�。�

　　放眼整個(gè)校園，處處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻，緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧，我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備！

　　課堂上，是汲取知識(shí)的開(kāi)心；課堂外，是盡情游戲的快樂(lè)。校園，是我的快樂(lè)之源，正如家，是溫暖的來(lái)處。

　　校園里，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！

快樂(lè)的回憶作文9

　　今天，我早早的就起來(lái)了，不知道什么東西牽引著我的心，要我回到那美麗的故鄉(xiāng)。

　　下了飛機(jī)，一種親切感油然而生。我開(kāi)心極了，立刻回家找爸爸媽媽?zhuān)�哦！家的變化太大了，被爸爸媽媽裝點(diǎn)的想城堡一樣！媽媽說(shuō)：“這么多年不回家，媽媽想死你了！”

　　突然秘書(shū)說(shuō)：“周總，您的'電話(huà)�！�

　　“你好，我是遠(yuǎn)翔房地產(chǎn)的經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)有什么事？”

　　“hello，我是汪！”

　　“汪伊菲！”

　　“不認(rèn)識(shí)我了，我是你的小學(xué)同學(xué)。你在深圳嗎？”

　　“在啊，你呢？”

　　“真巧，我也剛回來(lái)！”

　　“我們那天出去玩玩！”

　　“好呀，明天就去我們的母校吧！”

　　“老地方，不見(jiàn)不散！”我仿佛回到了從前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我！

　　踏進(jìn)校園的第一步，就被眼前的一切驚呆了！啊，我的小學(xué)老師！ 我剛要跑過(guò)去，汪伊菲來(lái)了，她說(shuō)：“干嘛呢，瘋啦！”

　　“宋老師、魏老師、周老師，你快看！”

　　“哪？”

　　“就那!哦，汪伊菲！” 我開(kāi)心極了上去就給了她一個(gè)擁抱！

　　我們朝他們走去，仿佛就是20年前我們背著小書(shū)包上學(xué)的樣子。

　　這就是我原來(lái)的班級(jí)！好像一切都沒(méi)有變！“汪伊菲，你記不記得你小時(shí)候能力特強(qiáng)！還有你上課時(shí)總在下面嘀嘀咕咕的講話(huà)！”

　　“去，我哪有？”

　　“瞧瞧，生氣了吧！怪不得我們小時(shí)候總吵嘴！”

　　“是呀，童年的時(shí)光多快呀！那時(shí)候希望長(zhǎng)大，現(xiàn)在又希望回到從前！”

　　“我畢業(yè)時(shí)最后一個(gè)同桌是誰(shuí)？”

　　“記不得！”

　　“回到座位想想吧！”仿佛看到了宋老師，他正在上語(yǔ)文課，講二十年后回到故鄉(xiāng)這篇文章�！袄蠋�，多少字？”

　　“500，你少說(shuō)幾句話(huà)！”

　　她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“要我寫(xiě)，我就寫(xiě)宋老師訓(xùn)我！”

　　“胥起睿，胥起睿！”

　　“誰(shuí)？”

　　“胥起睿！你好像得失憶癥了！”

　　“不是，我好像見(jiàn)過(guò)他，她現(xiàn)在相當(dāng)于中國(guó)的比爾蓋茨，我和他還有一些交易呢！”

　　我們一直回憶著童年生活，這一天，我們?cè)诳鞓?lè)中、打鬧中度過(guò)。我突然認(rèn)為一天天時(shí)間過(guò)得真快！我們相約50歲時(shí)還在這里相見(jiàn)，不過(guò)，下次要帶著我們的孫子孫女們！

快樂(lè)的回憶作文10

　　每個(gè)人都有屬于自己快樂(lè)的回憶�？赡苁窃诩倨诘臅r(shí)候與父母去旅游；可能是吃一頓美味可口的大餐；也可能是與伙伴們一起做游戲�？傊�，我們每個(gè)人都會(huì)有一段快樂(lè)的經(jīng)歷，但每一段快樂(lè)的經(jīng)歷都有著不同的體驗(yàn)。它可能充滿(mǎn)著刺激和挑戰(zhàn)，也可能充滿(mǎn)著人生哲理，也可能充滿(mǎn)著智慧的結(jié)晶。

　　也許我們有時(shí)會(huì)感到我們的身邊沒(méi)有快樂(lè)，為什么別人總是嘻嘻哈哈的，而我卻快樂(lè)不起來(lái)呢？為此，我曾問(wèn)過(guò)別人：“為什么你天天笑嘻嘻的？你是為什么事情高興？”他的回答是：“我也不知道反正我想笑就笑�！边�有的人回答是，笑是不自覺(jué)的，想笑就笑啊。所以經(jīng)常保持微笑，人生也會(huì)變得更加美好。

　　是啊，笑有一種無(wú)形的力量，它會(huì)使我們變得更有魅力，從而使我們的.人格得以提升。

　　在我的成長(zhǎng)足跡中，有一段快樂(lè)的回憶讓我難忘，但這件事也讓我明白了作為父母對(duì)自己的兒女無(wú)限的關(guān)系與關(guān)愛(ài)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我與同學(xué)相約于公園，大約玩了十幾分鐘，她提議去她家玩，我也同意了。在她家里，我玩的很開(kāi)心，忘卻了時(shí)間，直到下午4點(diǎn)鐘，媽媽找到她家。再回來(lái)的路上，我不明白媽媽是怎樣找到這里的，因?yàn)樗�家與方下鎮(zhèn)有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且我也沒(méi)告訴媽媽那個(gè)同學(xué)的地址。后來(lái)，媽媽在路上說(shuō)：“你怎么回事？中午在別人家吃飯，也不打電話(huà)告訴我一聲，你看看時(shí)間，都快黑天了，你還不回來(lái)，要不是我問(wèn)了問(wèn)你班主任，我到現(xiàn)在還找不到你呢！你呀，怎么這么讓人著急啊，唉。”聽(tīng)到這，我才知道，媽媽為了找我費(fèi)了好大得勁，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，從此以后，我知道在玩的時(shí)候不能忘記時(shí)間，但現(xiàn)在這件事一直在我的記憶里。

　　在快樂(lè)的背后，可能會(huì)有收獲，可能會(huì)有難過(guò)，可能會(huì)有委屈，還可能會(huì)有批評(píng)。但我知道不管是什么結(jié)果，都會(huì)使我們?yōu)榇硕�改變。在每一次快�?lè)回憶的背后，都會(huì)有一個(gè)讓你刻骨銘心的，不會(huì)忘記的一個(gè)反思。

　　快樂(lè)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，它會(huì)幫助我們消除煩惱與困惑，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境，是自己的生活更加美好。我們需要快樂(lè)，只有快樂(lè)的生活，才能快樂(lè)、健康、幸福的成長(zhǎng)。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生極大的影響�？鞓�(lè)是我們?nèi)松�道路上不可缺少的情緒之一，有了它，我們的人生才會(huì)更加美好。

快樂(lè)的回憶作文11

　　六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

　　我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。

　　每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤�；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的�?huà)題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！

　　體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮�？�！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威�！班健钡囊宦暽陧懀�比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

　　就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話(huà)，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的`快樂(lè)！

　　一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！

　　這是多么快樂(lè)的生活��！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

快樂(lè)的回憶作文12

　　快樂(lè)的回憶盼望著，盼望著，寒假終于來(lái)了，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下過(guò)春節(jié)。在鄉(xiāng)下的日子總是快樂(lè)的，今年也不例外。

　　除夕那天晚上，屋外寒風(fēng)刺骨，我們一家人聚在屋里吃年夜飯,其樂(lè)融融。今晚的菜可真豐富啊，有海蜇、有青菜、有菠菜、紅燒肉，還有我最?lèi)?ài)吃的海門(mén)山羊肉……個(gè)個(gè)都色香味俱全，不禁讓我垂涎三尺，不知道吃哪個(gè)菜好。爺爺左手拿著香煙，右手舉著酒杯，站起來(lái)說(shuō)：“今天是鼠年的最后一天，是我們?nèi)�家團(tuán)聚的日子，讓我們來(lái)慶祝一下！”曾祖父、曾祖母都已經(jīng)九十多歲了，白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋密密麻麻。我站起來(lái)舉起酒杯，對(duì)曾祖父、曾祖母說(shuō)：“祝你們長(zhǎng)壽百歲。”曾祖母臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)了，笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我接下來(lái)又敬爺爺、奶奶：“祝你們身體健康！”爺爺也笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈……也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，獎(jiǎng)品越拿越多！”我轉(zhuǎn)過(guò)身又對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“祝你們工作順利！”媽媽樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真有禮貌！”我對(duì)弟弟說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天吃好、睡好，越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高�！边@句話(huà)一下子把全家人都逗得哈哈大笑。

　　吃過(guò)晚飯我和弟弟來(lái)到屋外放煙花。我們先拿出一個(gè)“金錢(qián)滿(mǎn)地”，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在地上，用打火機(jī)點(diǎn)著了引線(xiàn)。“嗞——”引線(xiàn)迅速燃燒起來(lái)，我們閃身躲到了安全的地方。幾秒鐘后，只聽(tīng)“啪”的一聲，煙花里迸出了五顏六色的花，有紅的，有藍(lán)的，有黃的……，它們一下子躥到了漆黑的夜空中，把整個(gè)天空都照亮了。接著，弟弟又拿來(lái)了一個(gè)“吉祥如意”和“一本萬(wàn)利”。它們放出的煙火也都非常美麗，仿佛是盛開(kāi)著的一朵朵美麗的鮮花。那天，我過(guò)足了放煙花的癮。

　　放完煙花，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我和爸爸、媽媽坐在電視機(jī)前看電視。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我最感興趣的是零點(diǎn)之前的`那個(gè)魔術(shù)——瞬間轉(zhuǎn)移。只見(jiàn)魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，用杯子扣了起來(lái)，然后把一個(gè)戒指捏在了手里，使勁搓了搓，那個(gè)戒指竟然不見(jiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師把雞蛋砸開(kāi)，那只戒指卻在雞蛋里面，真是太神奇了！

　　“咚——咚——”新年的鐘聲敲響了。新的一年來(lái)到了。熱鬧的除夕夜，快樂(lè)的除夕夜，難忘的除夕夜。

快樂(lè)的回憶作文13

　　每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，童年的事往往充滿(mǎn)稚趣。記得在我八歲時(shí)發(fā)生的一件小事，至今回想起來(lái)仍讓人忍俊不禁。

　　那是一個(gè)星期天，過(guò)去幼兒園的兩個(gè)小朋友來(lái)我家玩。媽媽讓我拿出一盒巧克力來(lái)招待他們。這巧克力我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，可媽媽怕我胖，很少讓我吃。一聽(tīng)要用巧克力來(lái)招待小朋友，我心里一陣竊喜，心想，我也可以趁機(jī)多吃幾塊�？烧l(shuí)知，這兩個(gè)“小饞貓”比我還饞，盒子還沒(méi)打開(kāi)，就早已是“口水直流三千尺了”。盒子剛一打開(kāi)，他們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，絲毫也沒(méi)有給我留一點(diǎn)的意思。我站在一旁看得口水直流，看著他倆風(fēng)卷殘?jiān)�、狼吞虎咽的樣子，也恨不得馬上也加入“戰(zhàn)團(tuán)”吃個(gè)痛快。等到“戰(zhàn)亂”過(guò)后，吃得只剩下兩塊。我剛想伸手去拿，其中的一位“兄臺(tái)”抹抹嘴說(shuō)：“慢著，剩下的兩塊咱們分了吃吧！”另一位說(shuō)：“分可以，但兩塊巧克力三個(gè)人來(lái)分，怎么分呀？”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不這樣，我們把它藏起來(lái)，誰(shuí)找到了誰(shuí)吃�！边@個(gè)提議，得到了他們的一致贊同。

　　第一個(gè)由我來(lái)藏。我想了半天，終于想好一個(gè)辦法。我讓他倆轉(zhuǎn)過(guò)身去，閉上眼睛，聽(tīng)我喊“一二三”再回頭找。果然天算不如神算，他倆幾乎找遍了家里所有的地方，也沒(méi)把那兩塊巧克力“捉拿歸案”。我心里美滋滋的`，等他倆主動(dòng)向我認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，我沾沾自喜地把巧克力從口袋拿了出來(lái)，氣得他倆只好干跺腳。

　　第二輪，該他們藏了。只見(jiàn)他倆在一旁嘰嘰咕咕地說(shuō)了些什么，就讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去。當(dāng)他們讓我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“找吧，即使你有天大的本領(lǐng)，也休想找到這兩顆巧克力�！蔽蚁�，我的家我再也熟悉不過(guò)了，你們就是藏得再詭秘，也休想逃出我如來(lái)佛的手掌心。我從東到西，從上到下，從里到外，幾乎找遍了家里所有的地方，可就是沒(méi)有巧克力的蹤影。我翻遍了他們的口袋也沒(méi)有。我氣呼呼地說(shuō)：“算了算了，我認(rèn)輸，就算一比一平，我們?cè)賮?lái)一次，一決輸贏�！边@時(shí)，他倆哈哈大笑起來(lái)，指著各自的肚皮說(shuō)：“不用再來(lái)了，它們?cè)缫言谶@里化為糖水了�！蔽乙宦�(tīng)肺都要?dú)庹�了，原�?lái)他倆早把巧克力吃進(jìn)肚子里了。

　　事情雖然過(guò)去好幾年了，但當(dāng)我每次想起這件事，就會(huì)覺(jué)得忍俊不禁。它將和我童年的許多趣事一起，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

快樂(lè)的回憶作文14

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

　　輕輕打開(kāi)回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

　　那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的.心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的開(kāi)始。

　　上課時(shí)我們認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書(shū)”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開(kāi)派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

　　下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿(mǎn)頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿(mǎn)頭大汗就不用上課了，在門(mén)外站上一堂。

　　放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可能夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。

　　隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

　　不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們的生活。

快樂(lè)的回憶作文15

　　在沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡倚在窗邊,回憶過(guò)去的事，再別人看來(lái)我是在浪費(fèi)時(shí)間，而我卻不這么認(rèn)為。

　　大開(kāi)著的窗，我趴在窗戶(hù)上，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。下午的風(fēng)本該是很暖和，讓人昏昏欲睡，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的伏在課桌前，使眼睛又干又澀，看著遠(yuǎn)處一片充滿(mǎn)生機(jī)的綠，真是有種說(shuō)不出的舒服。

　　窗外的天比往常淡也比往常的暗，看起來(lái)好像調(diào)色盤(pán)里調(diào)出的淡淡的淺紫色。遠(yuǎn)處似乎還有點(diǎn)霧，這一點(diǎn)點(diǎn)霧使遠(yuǎn)處的山、樹(shù)和房子，甚至是山頂?shù)哪亲�塔，都帶了點(diǎn)點(diǎn)白。這樣朦朧的景色，竟使我想起初一剛到學(xué)校時(shí)的情景，那時(shí)候的天也是這樣的，而且好像還下著毛毛雨。

　　當(dāng)時(shí)的教室、同學(xué)、老師……對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的在，那個(gè)陌生的世界里，有一種恐懼感在我的心中悄悄的滋生，慢慢的蔓延到全身，好不喜歡這種感覺(jué)。一片玩耍的聲音從身后傳來(lái)，思緒從那遙遠(yuǎn)的過(guò)往抽了回來(lái)，回頭發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)在一起玩的很開(kāi)心，每當(dāng)這種時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：那是的恐懼感是根本不需要的。

　　思緒繼續(xù)沉浮在過(guò)往，當(dāng)我想到和同宿舍的舍友們一起的時(shí)光，不經(jīng)意笑容便爬到了臉上。宿舍的舍友們對(duì)我都很好，我們都很團(tuán)結(jié)，很少鬧矛盾，一直以來(lái)我們?cè)谝黄鹦�過(guò)，在一起瘋過(guò)……

　　突然間，有人輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳轉(zhuǎn)頭，是同宿舍的'舍友，她笑著說(shuō)：

　　“一個(gè)人站在窗邊，看著這外面傻笑啥呢？”說(shuō)著她朝著我的目光看去，“難道看見(jiàn)什么好玩的了？還是看見(jiàn)到帥哥了？”

　　“沒(méi)有啦，只是想起一些之前宿舍的事而已啦！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并輕輕的的哦了一聲“你還記得我們的‘院歌’嗎？”

　　“當(dāng)然記得�。　彼�笑著回答。所謂的“院歌”是我們宿舍的“院長(zhǎng)大人”根據(jù)《上學(xué)歌》改編的，這首改編后的“院歌”包含了我們宿舍中八個(gè)宿舍成員的名字。

　　還有初一每次重大考試完后，我們?nèi)缃夥帕说目駳g，那時(shí)的生活老師放得很寬，我們拆樓般的狂歡，她也不大理會(huì)。那時(shí)的我們真的像精神院放出來(lái)的瘋子一樣，我們做完內(nèi)務(wù)后便聚在一起，玩游戲，后來(lái)覺(jué)得不盡興，我們邊唱歌，到最后我們拍著宿舍門(mén)、衣柜門(mén)唱著跳著，那時(shí)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)宿舍。

　　窗外的笑聲也一陣一陣的傳來(lái)，似乎他們也有什么開(kāi)心的事。

　　有一種快樂(lè)叫回憶，這個(gè)下午，我在記憶中狂歡。

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