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一二三木頭人作文錦集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一二三木頭人作文，希望對大家有所幫助。
一二三木頭人作文1
早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領(lǐng)了一個(gè)帽子，等到人都到齊了以后，就要出發(fā)嘍！
出發(fā)了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時(shí)，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后，我們走了那條有羊屎豆的路，然后繼續(xù)前進(jìn)。
沒有用很長的時(shí)間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的`片頭曲。休息了一會兒后，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢后，讓我們把自己最好的那篇文章和點(diǎn)評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人里，張家豪的文章里還黑了一個(gè)人，是李一坤。讀完文章后，就準(zhǔn)備下山了。
下山的時(shí)候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路�；氐礁x書院后，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個(gè)饃。
吃完加餐后，就要進(jìn)行圍棋大戰(zhàn)了，我們隊(duì)和明隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后，早已經(jīng)開始講棋了。
講完棋以后，我就要回家了，回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個(gè)不速之客——我右手食指里扎的一個(gè)棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營，因?yàn)橛胁灰粯拥幕顒雍统赃^的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人作文2
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”在一個(gè)課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會改變主意。老師真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，她并沒有改變主意！
木頭人的規(guī)則是先喊口號：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”接著，同學(xué)們要擺出一個(gè)搞笑的動作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的`是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了！
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動也不動，仿佛被武林高手點(diǎn)了穴一樣，這時(shí)我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個(gè)大大的紅蘋果，頓時(shí)心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時(shí)間到！”我勝利了！我開心的跳起來了！
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅(jiān)持和努力，才能成功！
一二三木頭人作文3
今天，我們在教室里玩了一個(gè)游戲—一二三木頭人。老師先介紹了游戲規(guī)則：大家一起喊完口號后，做一個(gè)有趣的動作，把其他小朋友逗笑。如果誰笑了、動了或者露出了大門牙，就要被淘汰出局啦！
游戲的.第一輪開始了，我們齊聲喊道：“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”我心想：還是先別考慮逗笑
他人了，先保證自己不被逗笑再說吧！于是，我做了一個(gè)望著空調(diào)的動作。這時(shí)就聽胥老師說：“呀，孫玘瑄露出大門牙啦！”就這樣，哥哥被淘汰了，負(fù)責(zé)在一旁監(jiān)督我們。
有了孫玘瑄的前過車之鑒，大家個(gè)個(gè)都更小心謹(jǐn)慎了。同時(shí)，大家也都盡力做出各種各樣搞笑的動作，來逗笑別人。比如：吳熙源先是與張銘淏靜靜地對視著，張銘淏開始做了一個(gè)親嘴的動作。接著，差不多了五秒鐘，吳熙源的嘴角微微翹起，終于：“哈哈哈哈！”他忍不住了，仰天大笑起來。張銘淏讓吳熙源笑啦！
已經(jīng)有許多同學(xué)被淘汰了，有幾位同學(xué)逐漸“盯上”了我：陳一涵貼在我耳邊，說許多搞笑的話：“你今年幾歲呀？你叫什么名字呀……”我很想回答她，但我知道這樣就不能獲勝了，于是我努力憋著笑。郝溢檸使勁往我眼睛里吹風(fēng)，但我一想到要勝利，眼睛一下都不敢眨。就在這時(shí)，老師宣布了游戲結(jié)束，我竟然勝利了！
事后，我想到要是我沒有堅(jiān)持到底，或許第一個(gè)就被淘汰了。直到今天，我才真正沒明白“堅(jiān)持就是勝利”的意思。
一二三木頭人作文4
“一二三，木頭人，不許說話不許笑……”這童謠大家一定不陌生吧？對，這是木頭人游戲，但這次不一樣，以前在外面玩，而現(xiàn)在在教室里玩。
游戲開始了。老師唱的童謠，大家也各自動起來。老師唱完后，大家都成為了"表情包"：有的一手在前，一手在后，像是在模仿"思想者"；有的眼睛瞪大，嘴巴成O形，雙手?jǐn)傞_，做出無奈的樣子；還有的.閉著眼睛，用手把眼睛瞇成一條線。而我，是把手放在桌上，一只眼睛用手包著，一只眼睛在外看，來觀察他們的一舉一動�？创蠹一膭幼�，我忍不住多長時(shí)間，撲哧一聲笑了。
最有意思的是第三輪，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)滑稽的動作：一只手扶著下巴，另一只手放在后背，兩眼翻白，頭往前伸，做出一副妖精樣。游戲開始了，在老師一聲令下，大家做出了各自的動作，時(shí)不時(shí)有人會發(fā)出笑聲。最后只剩下我和王惜之了，我們難以分出勝負(fù)，老師就讓輸了的人來逗我們笑，有的人向我沖了過來跟我頭頂頭；有的人在我面前講笑話；還有的人在我面前做鬼臉。時(shí)間一分一秒的過去了，老師見我們還分不出勝負(fù)，就開始倒計(jì)時(shí)，“十，九，八，七，六……”最終，我和王惜之成了冠軍。
下一次木頭人，我一定要讓王惜之哈哈大笑！
一二三木頭人作文5
今天課間休息的時(shí)候，老師和我們一起玩“木頭人”這個(gè)游戲。
游戲還沒開始，老師先宣布了游戲的規(guī)則：一個(gè)人來當(dāng)“人”，剩下的當(dāng)“木頭人”。當(dāng)“人”在喊口號時(shí)，“木頭人”就可以移動。當(dāng)“人”喊完回過頭時(shí)，“木頭人”就要“定身”，并擺出一個(gè)可笑的動作�！叭恕币诠潭ǖ臅r(shí)間內(nèi)“巡邏”，只要他找到在動的“木頭人”，就要關(guān)起來。
游戲開始了，老師讓我們用猜拳的.方式，分清角色�！笆^剪刀布！”聲此起彼落�！疤袅耍∥亿A了，我是木頭人。”我一邊歡呼著，一邊跑到起點(diǎn)線上�！叭恕笨匆娢覀兌几髯詺w位了，一臉的壞笑，我心里一急，看來是個(gè)高手啊！我得小心點(diǎn)了。不過沒關(guān)系，我也是玩“木頭人”的高手！“人”大聲地喊口號了：“一二三，木頭人！”我一聽到“一”字的時(shí)候，就邁出了腳步，像飛箭一樣地沖了過去，他喊完后，我已經(jīng)離他只有1米之遙。我激動不已：��！啊！這次贏定了。我屏著氣，一動不動�！叭恕币仓牢C(jī)逼近，千方百計(jì)地逗我笑�？晌乙稽c(diǎn)破綻都沒露出。他一點(diǎn)辦法也沒有，只能轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)喊口號。等他轉(zhuǎn)過去，我伸手輕輕一碰，他這個(gè)“人”被我這個(gè)“木頭人”抓到了。我趕緊往回撤，順利回到起點(diǎn)。
我贏了，我們“木頭人”贏得了比賽，我們大家在課間玩得特別開心。
一二三木頭人作文6
“一、二、三，木頭人！”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的游戲——木頭人，這可是我們最愛玩的游戲，來看看吧！
這次的監(jiān)督員是哲瀚哥哥，他來監(jiān)督我們立定時(shí)的樣子，當(dāng)“鬼”的那個(gè)人是佳一，一個(gè)“豁牙子”，前幾次想當(dāng)“鬼”卻未能如愿，這次哭著鬧著要來當(dāng)，只能依她，瞧她笑得兩顆大門牙，啊不，應(yīng)該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面。她最近迷上了白素貞，逢人就讓叫她“娘子”，可依我看，這時(shí)應(yīng)該叫她“瘋子”吧！其他的木頭人是我、馨雨小妹、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪。噢對了，游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“鬼”喊“一、二、三，木頭人”，木頭人就立即停下，保持現(xiàn)有的.姿勢；另一個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查，誰動就讓誰出局；其余的人當(dāng)可憐的“木頭人”，好了好了，不聊了不聊了，因?yàn)椤螒蜷_始了！
剛開始游戲不到5分鐘，佳一就拋給我們一個(gè)“重磅炸彈”，只聽“一、二、三，木頭人！”可是我們還沒站定，哲瀚就跑過來檢查，一邊手拿扇子，一邊指著說：“你出列，影琪！”影琪垂頭喪氣地出了列，落寞的地走向一旁。然后我們又繼續(xù)游戲。突然，又是一聲“木頭人”，把我們震住了，還保持著走路的動作，哲瀚又過來檢查，他笑著說：“哈哈，任貓（昵稱），出列！”喬伊不知所措地走出去，她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚，哲瀚嚇著了，說：“大、大、大姐，我、我、我錯(cuò)了，您請回去吧！”喬伊不知干了什么，只好回到隊(duì)伍里。我們哈哈大笑。最后，通過一輪輪對決，我、馨雨小妹和喬伊勝利了。我們開心極了，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂，還鍛煉的恒心和毅力。
最后，我們通過這個(gè)游戲知道了：做事要持之以恒，不能半途而廢。
一二三木頭人作文7
今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說好！
游戲規(guī)則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動，動的就出局，一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三，木頭人口號的開始，同學(xué)們在教室里打鬧，突然口令停止，同學(xué)們慌忙止住動作，一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài)，我差點(diǎn)哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起，還有幾個(gè)人聚在衛(wèi)生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團(tuán)，讓人發(fā)笑。
第二輪開始了。
一二三，木頭人，同學(xué)們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個(gè)開心的姿態(tài)，周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個(gè)人窩在一起，令人發(fā)笑。
最后一輪來了，我既興奮又緊張。
一二三，木頭人，同學(xué)們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發(fā)，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢媛拉著章益正的頭發(fā)，章益正面帶苦笑，艱難的保持不動；沈潤生跑到一圈女生里面湊熱鬧，我想：沈潤生這個(gè)男生跑到女生那邊干什么，沈潤生拉著章益正的`大腿，好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經(jīng)似的說：我是雕像！被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！
游戲在歡聲笑語中結(jié)束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動真讓人難忘�。�
一二三木頭人作文8
上課了，老師說：“今天這節(jié)課我們來玩一二三木頭人�！庇螒蛞�(guī)則是：一不許笑，二不許動，三不許露出大白牙。我們分成兩隊(duì)，左邊的是藍(lán)隊(duì)，右邊的是紅隊(duì)。哪組有人先動就算哪隊(duì)輸。
老師興奮地大喊：“開始！”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動作。我一動不動，心想：我們紅隊(duì)一定能贏。全班同學(xué)都很厲害，暫時(shí)沒有一個(gè)人動，就像如來前面站的.那十八個(gè)羅漢�！巴瑢W(xué)們加油，還有十秒就結(jié)束了�！崩蠋熛窭走_(dá)一樣掃射著下邊。我這下更努力了，為了我們紅隊(duì)我拼啦。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一位同學(xué)輕輕地晃動了一下，被老師給發(fā)現(xiàn)了！比賽結(jié)束，紅隊(duì)第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來�，F(xiàn)在是一比零。
第二局開始，這次藍(lán)隊(duì)比上一局還認(rèn)真，紋絲不動，教室里特別安靜，地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些松懈，果不其然，紅隊(duì)一個(gè)人先動了，老師看見后大喊：“停！”，比賽再次停了下來�！凹t隊(duì)有人動了，所以藍(lán)隊(duì)勝利�！崩蠋熜迹F(xiàn)在是一比一打平。
第三局開始了，我們紅隊(duì)成員全都聚精會神，不敢再得意了，再得意我們隊(duì)可就要輸了。對方拼搏一把，希望我們隊(duì)能贏！時(shí)間慢慢地流走，就等我們滿心歡喜以為要贏的時(shí)候，一只小蟲子飛到我腦袋上�！翱熳唛_！快走開！”我心里著急地喊著！可是蟲子沒有聽到我的心聲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的耳朵上，嚇得我突然動了一下，被老師給抓住了。老師再次大喊：“停！紅隊(duì)有一個(gè)人動了，所以藍(lán)隊(duì)二比一勝利了�！卑ィ∥覀冴�(duì)輸了，一動不動可真難！
雖然我們輸了，但我受到了教訓(xùn)，比賽不能分心，千萬不能受到外界的影響。下次比賽我們隊(duì)一定會勝利的。
一二三木頭人作文9
一天下午，老師讓我們做一個(gè)游戲，我們剛開始都很懵。后來老師告訴我們，今天玩“一二三，木頭人”。
游戲開始前，老師先講規(guī)則。規(guī)則是：整個(gè)身體不能動，面部除了眼睛其他部位都不能動，大家聽到這里更加好奇了，一個(gè)個(gè)都舉起了手。我心想：可不能當(dāng)出頭鳥，我先把游戲規(guī)則再弄清楚點(diǎn)，看看別人怎么做的。第一次正式開始，我看見了許多姿勢，有大鵬展翅的，有金雞獨(dú)立的，還有劈叉的，而且那個(gè)做劈叉的只用了一只手，看見了她痛苦的表情，我都被嚇到了。“大鵬展翅”的那個(gè)人沒有堅(jiān)持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，仿佛在說：“別看我，我一點(diǎn)也不厲害，但是我也很無奈呀，早知道不選這個(gè)姿勢了�！�
第二輪到了，我用的姿勢是“金雞獨(dú)立”。我自信滿滿的走上了臺，還有旁邊一個(gè)人用得是“蹲馬步”，我得意洋洋地以為“蹲馬步”沒有“金雞獨(dú)立”厲害。比賽開始了，不一會兒，我就感覺一條腿沒知覺了，下面的同學(xué)有些去向老師要積分了，老師趕緊說：“去盯著另外兩個(gè)人呀！”一瞬間，焦點(diǎn)變成了我們兩個(gè)人！有兩個(gè)同學(xué)開始對我做鬼臉，那個(gè)時(shí)候我的嘴巴差一點(diǎn)就動了，正當(dāng)我的'一只腿感覺快要斷掉了的時(shí)候，另外一個(gè)人堅(jiān)持不住了，真是太棒了！
這個(gè)游戲太好玩了。看見他們開心的樣子和緊張的神態(tài)，直到游戲結(jié)束時(shí)，我才終于舒展了一口氣。這個(gè)游戲令我終生難忘。
一二三木頭人作文10
今天老師讓我們做了一個(gè)一二三木頭人的游戲。
游戲是在操場進(jìn)行的。第二節(jié)課下課之后，老師把全班同學(xué)集中在了操場上，然后宣布了“一二三木頭人”這個(gè)游戲的游戲規(guī)則：首先大家排成一個(gè)圓圈，面向圓心。接著輪流從其中一個(gè)同學(xué)開始，這個(gè)同學(xué)喊“一二三木頭人，不能說話不能動�！庇谑谴蠹揖投即羧裟倦u，不能動彈，誰動了誰就出去，被罰唱一首歌，唱完后才可以回到座位。我們聽懂了游戲規(guī)則以后，這個(gè)游戲就開始了。
分座位的時(shí)候我和好朋友坐在了一起，我們兩個(gè)人忍不住想笑得很，好不容易才憋住了。所有的同學(xué)都面向圓心坐好以后，從朱俊豪那里開始喊“一二三木頭人”了。我聽到游戲開始了，可是忍不住笑了一下，哪知道旁邊的但安琪笑得比我還大聲，一下子就出了局。于是但安琪要給大家唱一首歌。
但安琪平時(shí)就很喜歡唱歌，是個(gè)活潑的女孩子，現(xiàn)在輪到她了，她也不怯場，直接就開始唱起來，她唱的是豬豬俠的主題歌，歌聲優(yōu)美，聽得我們都陶醉在里面。唱完之后她回到了座位。接著她的'下家也就是我開始喊，“一二三木頭人，不能說話不能動，動了要罰一百一”，我忍不住加了一句，這個(gè)時(shí)候大家都屏住呼吸，地上掉落一根針都聽得到，那么的安靜。沒有一絲的聲音，就這樣安靜了好幾分鐘，終于有個(gè)同學(xué)忍不住了，大聲打出了一個(gè)噴嚏，“啊去！”寧靜頓時(shí)被破壞掉了。
于是這個(gè)同學(xué)又被罰出來唱歌，他也大大方方地唱了一首歌。
這樣一圈又一圈，幾乎所有的同學(xué)都動了一次，好多都出來唱了歌，一節(jié)課的時(shí)間就這樣很快地過去了。最后老師總結(jié)了一下，對我們說“這節(jié)課，你們玩的很努力，游戲進(jìn)行得非常不錯(cuò)，希望以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。”接著我們就下課了。大家都覺得這節(jié)課太好玩了。
一二三木頭人作文11
“咚咚咚咚”上課鈴響了，我們和藹可親的王老師走進(jìn)教室，她笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫木頭人�！薄巴�，太好了啦！”同學(xué)們高興得手舞足蹈，教室里一下子沸騰起來。
剛開始，同學(xué)們緊緊圍著王老師，聽老師講游戲規(guī)則。隨著王老師一聲“一二三木頭人”，游戲開始了，大家一哄而散，擺出了各種各樣怪異的造型，真是千姿百態(tài)。只見琪琪同學(xué)，雙腿伸直坐在地上，右腿在前，左腿在后，劈成“一字馬”，這不是舞蹈的豎叉嗎？再看她面帶微笑，神態(tài)自若，她的舞蹈功底真不錯(cuò)。我們的班長，兩腿盤起席地而坐，右手翹著蘭花指，左手五指并攏豎在胸前，看他氣定神閑，像一個(gè)小小思想家。最搞笑的是呱呱、瀟瀟和筠惠。只見筠惠單膝跪地，張開雙臂，兩手拿著橘子，而她的`左右兩邊，呱呱和瀟瀟張著大大的嘴巴，好像兩只小饞貓，心里在想：我要吃了你的橘子。她們?nèi)齻�(gè)真是太逗了。
而我呢！兩腿半蹲，左手在前，右手在后，眼睛瞄準(zhǔn)，拉弓搭箭。哈哈，我變成了小小后裔，腦子里還想著神話故事里后羿射日的場景。時(shí)間一分一秒的過去，我的腿有些麻，手有點(diǎn)酸。心想：我可不能輸了！我盡力保持著這個(gè)姿勢，緊張的都聽到了自己的心跳聲。
“時(shí)間到”王老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們再也憋不住了，一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來。有的趴在桌子上，捂著肚子笑；有的坐在椅子上，笑得彎下了腰；有的干脆坐在地上，笑得前仰后合。教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋。呱呱、瀟瀟和筠惠真不愧是我們班的“搞怪精靈”��！
時(shí)間過得真快。不知不覺下課了，而我們還沉浸在游戲的歡樂中，這真是一次令人難忘的游戲��！
一二三木頭人作文12
今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲，我們都很開心。
陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則：擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看；也不能做讓自己無法堅(jiān)持的造型，比如說像個(gè)大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅(jiān)持住一分鐘，要是堅(jiān)持不住則立即淘汰，還要不動也不笑，那樣才能完美通關(guān)。要是動了、笑了，就直接淘汰，堅(jiān)持住的人就能得到老師的獎勵(lì)。
隨著老師喊“123，木頭人不許動，不許笑！”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個(gè)熟睡的睡美人；有的低著頭看著地板，像一個(gè)駝背人；有的看著前方的.椅子，感覺椅子上有本書；還有的插著手，像在曬太陽的老人；還有一對神仙，是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲，我最后堅(jiān)持下來了，得到了美味的糖果。
接著我們來到了第二輪，第二輪是陳老師來做動作，說笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。游戲開始了，老師一會兒學(xué)小豬的樣子，一會兒做斗雞眼，一會兒扭腰抖腿跳廣場舞，我在老師說“小豬”的時(shí)候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑，時(shí)間到了，他們贏了。
時(shí)間過的真快呀！活動既在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結(jié)束。
一二三木頭人作文13
“數(shù)數(shù)一二三，木頭人，給我一秒心動的眼神……”當(dāng)一陣悠揚(yáng)動聽的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就會想起我們班的一次主題班會活動—一二三，木頭人。
活動開始了，主持人微笑地走上講臺，宣布游戲規(guī)則：主持人開始說“一二三”，同學(xué)就馬上做動作，說到“三”就馬上停下來，并且不許說話不許動，不許露出白牙齒�！昂�，一、二、三……”。
這聲音如同“定身丸“，剛才還活蹦亂跳的同學(xué)，現(xiàn)在變成一動不動的雕像了。我也想去周濃一個(gè)同學(xué)，于是，就對著目標(biāo)（周揚(yáng)）開始進(jìn)攻了。
瞧，這個(gè)周揚(yáng)，還擺著淑女姿勢，等一會你就好受了。想做就做，我拿來一個(gè)毛刷子，在她的腋窩下掃了幾下，果然不出我所料，周揚(yáng)終于忍不住笑出了聲。結(jié)果，被眼尖的文雯看見了，周揚(yáng)被叫上了臺，從抽簽箱里抽了一個(gè)“學(xué)豬叫三聲”。抽到了，當(dāng)然義不容辭，周揚(yáng)，滿臉無奈的'怪叫了三聲，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。而我，卻不怎么高興，因?yàn)槲抑�，周揚(yáng)下課一定會一路追殺我。
再看鄧博文和付龍那邊，兩個(gè)人正爭得面紅耳赤。原來。付龍因?yàn)樽鰟幼鞫P一次“搞笑十連拍”，鄧博文就在一旁像一個(gè)專業(yè)的小記者一樣認(rèn)真的拍照呢！這個(gè)鄧博文，為了收集材料，連吵架都還在拍。終于，“你是豬”激發(fā)了鄧博文，他氣得火冒三丈，趕緊把手機(jī)收了，準(zhǔn)備大罵付龍。付龍也蠢蠢欲動，想迎戰(zhàn)。可不料，他們兩人愣了一陣，竟然抱在一團(tuán)親起來了�？吹竭@一幕，我們開心的笑了起來。我笑得肚子疼，羅子宜笑得腰都直不起了……
這一節(jié)班會課活動真讓我難忘！
一二三木頭人作文14
童年趣事就像是天上那數(shù)不勝數(shù)的星星，隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內(nèi)玩的'“一二三，木頭人”，更是讓我印象深刻。
在正午時(shí)分，老師故作神秘地走進(jìn)教室，微笑著說：“今天這堂課本是體育課，但是體育老師有事所以代課！”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣�！暗恰崩蠋熖岣吡松らT兒，我們不上課，來玩“一二三，木頭人”。頓時(shí)，教室里又沸騰起來。我高興極了，跳了起來，激動的心正“呯呯呯”直跳呢？
游戲規(guī)則是對方說完“一二三，木頭人”就不能動了，動了就出局。老師轉(zhuǎn)過身去，大聲喊道：“一二三，木頭人！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個(gè)動作，然而小胖卻擺出了一個(gè)超級好笑的動作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說：“阿彌陀佛，老天保佑我啊！”大家看到小胖的動作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級里的臭美大王，但她也不忘時(shí)刻微笑著，小明做出了射箭的動作，這有幾個(gè)做出“金雞獨(dú)立”，“大鵬展翅”等一系列動作，我忍不住笑了聲，但沒被老師發(fā)現(xiàn)，心想：哈哈，我的運(yùn)氣真好！
不一會兒我的臉漲得通紅。終于，老師說了聲“�！�。唉，同學(xué)們長舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！
一二三木頭人作文15
今天，我們作文課上可熱鬧了，原來，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“小小木頭人”，一聽到要玩游戲，我感到非常興奮。
游戲前，老師給大家介紹游戲規(guī)則：當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，同學(xué)們都要擺出不同的動作去逗別人笑，當(dāng)老師說停時(shí)，同學(xué)們都不能動，誰動，就會被淘汰。
聽完游戲規(guī)則，我覺得很難。首先我不知道該用什么動作去逗別人笑。然后我本身就愛笑，別人一逗我，我肯定會笑，我一笑，我就肯定會輸，不過，我還是想挑戰(zhàn)一下自己。
游戲開始了，當(dāng)老師說倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都擺出了不一樣的`動作。
有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天；有的人瞇著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個(gè)吊死鬼；有的人五指張開，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對手一口吃掉。
當(dāng)老師說停時(shí)，每個(gè)人都保持著自己的動作一動不動，教室里一下變得非常安靜，我這時(shí)心想：不能動，不能笑，一定要贏。
正在這時(shí)，我的對手忍不住動一下，我看到了說：“你動了！”我的對手說：“你也動了！”我們都大笑起來，頓時(shí)教室里笑聲一片，熱鬧非凡。
這一輪沒有贏家，但是，每個(gè)人都很開心。
快樂的時(shí)光總是很快，“小小木頭人”這個(gè)游戲結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o了我快樂。
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