一本有魔法的書(shū)作文15篇（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一本有魔法的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本有魔法的書(shū)作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到書(shū)柜前想拿書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上多了一本黃色的書(shū)。我正要開(kāi)口，書(shū)卻搶在我前面說(shuō)話了：“你好，我是一本有魔法的書(shū)�！�
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？書(shū)也有魔法？“什么魔法？”我迫不及待地問(wèn)它，“你又是怎么到我家的？”
“嗨，既然我有魔法，就有辦法到你家。我會(huì)很多魔法，而且我只去‘書(shū)蟲(chóng)’家�！睍�(shū)慢吞吞地說(shuō)。
“哦？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，“你快在我身上施展魔法吧！”“OK。媽咪媽咪唄唄哄……”我還沒(méi)明白是怎么回事，就發(fā)現(xiàn)自己正往一個(gè)洞里掉去。我大叫起來(lái)：“書(shū)，快救救我！”書(shū)沒(méi)有回答。
正當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“歡迎來(lái)到歡樂(lè)村！”我抬頭一看，咦，這不是笨笨豬和他的朋友們嗎？這時(shí)，書(shū)的'聲音在我耳邊響起：“我們會(huì)在這兒停留一小時(shí)�！蔽乙验_(kāi)始在心里規(guī)劃時(shí)間。
笨笨豬他們說(shuō)要帶我去野餐，我興高采烈地跟去了。我們時(shí)而坐在野餐墊上品嘗美味的食物，時(shí)而在一大片柔軟的草地上打滾，時(shí)而用雙手捧起湖里的水喝……我們?cè)诤叾冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
“嘩——”一眨眼工夫，我就回到了書(shū)房里�！澳阋吡藛�？”我問(wèn)書(shū)�！班��！睍�(shū)說(shuō)，“如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)找你的。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，后會(huì)有期！”我戀戀不舍地說(shuō)。
一本有魔法的書(shū)作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早上，我吃完早餐并調(diào)好鬧鐘拿起一本有關(guān)冒險(xiǎn)的書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。
難道這是一本帶魔法的書(shū)，看著看著，我來(lái)到了一個(gè)很久以前的世界。是的，這是一本有關(guān)冒險(xiǎn)的書(shū)，里面有鱷魚(yú)、野人、食人魚(yú)、老鷹等動(dòng)物。突然一塊足有一層樓高的石頭從喜馬拉雅山脈翻滾下來(lái)。我連忙跑呀跑，來(lái)到了尼羅河，奇怪了我怎么穿越來(lái)到了非洲，石頭也跟著一起穿越了，我趕緊躲在河邊用石頭堆成的山洞里，石頭撲通掉進(jìn)了水里。前面一條河擋住了我的去路，我爬出山洞一頭撞到了樹(shù)上，好疼呀！我用石頭、樹(shù)枝、柳條做成了一把鋒利的`斧頭。用這鋒利的斧頭砍了二十八根木頭，用木頭和柳枝做成了一只木筏。我把木筏放進(jìn)河里，這時(shí)候，十二只鱷魚(yú)上岸了，張著血盤(pán)大口向我爬過(guò)來(lái)，嚇得我跑下了木筏。誰(shuí)知道，河里漂浮著食人魚(yú)，我連忙撐著木筏快速劃過(guò)對(duì)岸。上岸了，一個(gè)野人向我沖過(guò)來(lái)，我冒著寒冷跑出森林，穿越來(lái)到了西伯利亞，一只老鷹揮舞著鋒利的爪子向我飛過(guò)來(lái)，我趕緊撲下，原來(lái)它的目標(biāo)是一只雪兔。我飛快地離開(kāi)，一只雪豹飛奔過(guò)來(lái)，我連忙向前跑，跑著跑著，一個(gè)“倒栽蔥”，我插在雪地里露出半個(gè)身體，還好衣服是白色，雪豹認(rèn)不出我，從我身邊飛奔過(guò)去。忽然，我身體熱得直冒汗，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了非洲大草原，那里的太陽(yáng)像火球，這時(shí)一頭雄獅向我撲過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)身向前跑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘把我叫醒了。原來(lái)，我看書(shū)太入迷了。
一本有魔法的書(shū)作文3
假如我有一本有魔法的書(shū)，我可以用它來(lái)干很多事情，下面就來(lái)看看它神奇的“七十二般”變化吧。
�。ㄒ唬�
這本有魔法的書(shū)，可當(dāng)一個(gè)老師，教我知識(shí)，當(dāng)你翻到第五頁(yè)，只要點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（教師功能），它就能3D投影出來(lái)一個(gè)老師，只要你跟那個(gè)“老師”說(shuō)想要學(xué)的知識(shí)，比如我想學(xué)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課》，只要跟它說(shuō)：我想學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課，它就自動(dòng)可以給你講課了，是不是很神奇呢？
�。ǘ�
這本有魔法的書(shū)，還可以幫你打掃家務(wù)，只要你翻到第十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（打掃家務(wù)功能），它就會(huì)自動(dòng)去拿起掃帚和掃把，幫你打掃家務(wù)，你可能會(huì)說(shuō)，他又不是人，怎么打掃呀？我這就來(lái)告訴你，它會(huì)變出一個(gè)神奇的機(jī)器人，幫你干活，當(dāng)家務(wù)打掃完了，它就會(huì)自動(dòng)把機(jī)器人召喚回去，順便幫機(jī)器人充電。
�。ㄈ�
這本有魔法的書(shū)，還有娛樂(lè)功能，只需翻到第二十頁(yè)，點(diǎn)擊書(shū)上的插圖（娛樂(lè)功能），然后只需對(duì)它說(shuō)，“我想聽(tīng)音樂(lè)”或者“講個(gè)故事給我”等等，它就能為你服務(wù)你所需要的，消除你的無(wú)聊，讓你家變得熱鬧起來(lái)。你還可能會(huì)奇怪：放音樂(lè)和故事的聲音從哪來(lái)呢？原來(lái)書(shū)的后面有個(gè)播放孔，就像音箱的'一樣，從那里可以發(fā)出聲音，這樣子你就能聽(tīng)到音樂(lè)和故事啦！
怎么樣？這本有魔法的書(shū)是不是很神奇呢？我相信，在那個(gè)奇妙的世界里，一定也有一本這樣多功能的書(shū)，而且還會(huì)持續(xù)更新新功能……
一本有魔法的書(shū)作文4
從前，有一個(gè)流浪漢。
一天，他撿到了一本書(shū)，非常漂亮。但是，他剛拿起這本書(shū)，書(shū)就說(shuō)：“你好，我是一本有魔法的書(shū)。我的家在魔法森林，你能幫我回家嗎？”
流浪漢大吃一驚，支支吾吾地說(shuō)：“可……可以，魔法……森林在……哪兒呀？”
“一直向東直走，沒(méi)有路了，左拐就到魔法森林了�！�
他們走啊走啊，突然躥出來(lái)一只大老虎！“我餓了，晚飯，你好呀！”它說(shuō)著，就朝他們撲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，那本魔法書(shū)變成了一把弓箭，流浪漢勇敢地拿起弓箭，只聽(tīng)“嗖”的一聲，老虎倒下了。
還沒(méi)走幾步，一頭“怪物”跑了出來(lái)。它全身黑毛，六只手，八條腿。最可怕的是，它有五個(gè)頭！魔法書(shū)一看，趕緊讓流浪漢點(diǎn)了點(diǎn)“虎”字和“豹”字。突然，一只“虎豹”軍隊(duì)立刻沖了出去。他們的數(shù)量特別多，幾乎有一百只左右。他們一齊撲出去，很快就消滅了怪物。
“哎呀！走哪一條路呀？”他們的.前面有三條路，流浪漢東看看西看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)指路牌。最右邊的是通往魔法森林的路。
不一會(huì)兒，他們就到了魔法森林。魔法書(shū)非常感謝他，就變成了一個(gè)美麗動(dòng)人的小姑娘，還變出了一座城堡。從此，他們就一直生活在一起。
一本有魔法的書(shū)作文5
周五的一個(gè)早上，小軍高高興興地去上學(xué)了。剛到教室就聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：今天考試。小軍慌慌忙忙地坐到自己的位置上，心想：怎么辦？怎么辦？我昨天忘記復(fù)習(xí)了！老師發(fā)下試卷，然后把同學(xué)們的書(shū)都收了上去。小軍拿起筆，看了看試卷的題目，唉聲嘆氣地說(shuō)：好難��！
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師把試卷收了上來(lái)，說(shuō)：下午就會(huì)出成績(jī)，你們拿回去記得給家長(zhǎng)簽字。
小明更加著急了，慢吞吞地走在回家的路上。突然，他踩到了一個(gè)東西，低頭一看，原來(lái)是一本書(shū)。書(shū)的封面上寫(xiě)著"魔法書(shū)"三個(gè)字。小軍好奇地翻開(kāi)書(shū)，書(shū)本第一頁(yè)寫(xiě)著：我是一本有魔法的書(shū)，在書(shū)上寫(xiě)下愿望便可實(shí)現(xiàn)。小軍連忙在上面寫(xiě)下一行字：希望我數(shù)學(xué)考一百分。然后拿著書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地回到家里。
到了下午，成績(jī)出來(lái)了。結(jié)果小軍不及格，被老師狠狠地批評(píng)了一通，還要他請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。
放學(xué)了，小軍拿著魔法書(shū)來(lái)到了公園，他生氣地把書(shū)丟到了地上說(shuō)道：什么破魔法書(shū)，全是騙人的。說(shuō)完還不解氣，還用腳踩了一腳。正在這時(shí)，班上的學(xué)習(xí)委員來(lái)了，他問(wèn)小軍怎么了。小軍跟他說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。學(xué)習(xí)委員聽(tīng)了，很是好奇，于是撿起書(shū)在書(shū)上寫(xiě)下了一行字：我想要一瓶酸奶。神奇的`事情發(fā)生了，他們面前果真出現(xiàn)了一瓶酸奶。小軍疑惑不解，拿來(lái)魔法書(shū)一看，學(xué)習(xí)委員的字工整漂亮，而自己的字卻寫(xiě)得十分潦草。
小軍明白了，原來(lái)字寫(xiě)得不好，連魔法書(shū)都無(wú)法識(shí)別�？磥�(lái)還是得靠自己努力才行。
一本有魔法的書(shū)作文6
我是一本書(shū)，一本超乎平凡的書(shū)，一本有魔法的書(shū)，我靜靜躺在書(shū)柜上，等待著我心愛(ài)的主人。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我還躺在書(shū)柜上，可我的朋友們都找到了它們各自的小主人，我很孤獨(dú)。就在我很傷心的'時(shí)候，一雙手捧起了我，她翻開(kāi)了我，津津有味地看了起來(lái)。我悄悄地看了她一眼，她扎著一支麻花辮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的嘴巴，可愛(ài)極了！
她看著我，從下午看到了晚上才走。她捧著我到收銀臺(tái)對(duì)收銀員說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)要多少元？”那個(gè)收銀員對(duì)小姑娘說(shuō)：“這本書(shū)要10元�！闭f(shuō)著，小姑娘從兜里拿出了10元錢(qián)，給了收銀員，高高興興地捧著我回家了！
她剛回到家，就到她自己的小臥室里，又津津有味地看起我來(lái)。她不但愛(ài)看書(shū)，還很珍惜我。每次把我看完了都放到了一個(gè)小盒子里，還會(huì)把我封面上的灰塵全擦掉了。我覺(jué)得小主人對(duì)我太好了，我要讓小主人明天看到更有趣的故事，讓我身上的“小螞蟻”排著更有趣的“隊(duì)伍”，準(zhǔn)備明天給小主人看。
第二天，小主人一起床，就打開(kāi)了小盒子，捧起了我，翻開(kāi)了第一頁(yè)，再一次看了起來(lái)。她剛看了一段就叫了起來(lái)：“這——這不是我昨天看到的那個(gè)故事。”過(guò)了一會(huì)兒，她才發(fā)現(xiàn)我是一本有魔法的書(shū)，之后，她更加珍惜我了，每天加倍多的時(shí)間陪伴我，我每天給她提供更有趣的故事，就這樣，我們成為了好朋友。
我就是我，一本有魔法的書(shū)！
一本有魔法的書(shū)作文7
有一次，我去書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在呼喚我。我循著聲音來(lái)到了書(shū)架前面，抽出了第二個(gè)書(shū)架最下面那層中的一本書(shū)。我心想：這本書(shū)好神奇啊，不知道會(huì)不會(huì)有魔法。不過(guò)，如果這本書(shū)沒(méi)有魔法，我就把它當(dāng)成故事書(shū)看吧。然后，我拿著這本書(shū)到前臺(tái)結(jié)賬了。
在回家的路上，我捧著那本書(shū)，輕聲問(wèn)道：“你真的是一本有魔法的'書(shū)嗎？”“是啊，你可以把想要的東西寫(xiě)在書(shū)上，我立馬就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。不過(guò)，你要認(rèn)真寫(xiě)字，如果你的字寫(xiě)得歪歪扭扭，我就無(wú)法幫你實(shí)現(xiàn)了�！蔽掖蟪砸惑@，心想：會(huì)不會(huì)是假的？于是，我拿起筆，試著寫(xiě)了一行字：我想要一杯優(yōu)酸乳。結(jié)果，書(shū)上馬上出現(xiàn)了一杯優(yōu)酸乳。我開(kāi)心極了，拿起優(yōu)酸乳大口大口地喝了起來(lái)。
回家后，我看到空蕩蕩的房間，心想：別的小女孩都有很多布娃娃，就我沒(méi)有，不如讓魔法書(shū)幫我變一個(gè)布娃娃出來(lái)吧，以后我就不會(huì)太孤單了。于是，我拿起筆，在書(shū)上一筆一劃地寫(xiě)下：我要一個(gè)60厘米高的布娃娃。這時(shí)，一道金光從魔法書(shū)上閃過(guò)，我的床上立馬出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃，比動(dòng)畫(huà)片里的還美呢！我高興得又蹦又跳。
我抱著布娃娃，心想：一個(gè)布娃娃也太少了，不如多變幾個(gè)出來(lái)，我還可以用它們做游戲呢。于是，我又拿起筆，在紙上唰唰寫(xiě)下一行字：我想要9個(gè)布娃娃。不過(guò)，魔法書(shū)卻一動(dòng)不動(dòng)。我很好奇，這時(shí)，魔法書(shū)開(kāi)口說(shuō)道：“一次只能變出一個(gè)哦，不能太貪心了！”我恍然大悟。
“叮鈴鈴……”我一下醒來(lái)了，原來(lái)一切都是夢(mèng)�。�
一本有魔法的書(shū)作文8
有一本有魔法的書(shū)，它在一棵很高很高的大樹(shù)頂上，誰(shuí)也夠不著。
有一天，書(shū)竟然自己飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小女孩的'家里。那個(gè)小女孩正坐在一只母雞旁哭泣，原來(lái)，她被母雞啄傷了手。
書(shū)飛到女孩兒旁邊，自己翻開(kāi)了一頁(yè)，這一頁(yè)畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生。女孩兒看了看這個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生就跳了出來(lái)，用一張紙條包住了小女孩兒的傷口。過(guò)了幾分鐘，傷口就好了。小女孩兒還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，醫(yī)生已經(jīng)跳回書(shū)里了。
書(shū)又翻了一頁(yè)，這一頁(yè)上寫(xiě)著：“這本書(shū)送給你啦”。小女孩看到這句話，書(shū)就跳到她手中了。小女孩興奮極了，她連忙抱著書(shū)跑進(jìn)屋子里。小女孩的媽媽正在做飯，聽(tīng)了小女孩的話，簡(jiǎn)直不敢相信。
從此以后，小女孩走到哪里，她都會(huì)把這本有魔法的書(shū)帶在身邊，遇到什么困難都不再害怕。比如：媽媽不在家時(shí)，自己餓了，打開(kāi)書(shū)翻到美食的那一頁(yè)，看著哪個(gè)好吃的，那個(gè)就會(huì)跳出來(lái)。這樣的生活多幸福啊。
剛開(kāi)始，小女孩用這本有魔法的書(shū)做一些自己喜歡的事。后來(lái)，她開(kāi)始用這本書(shū)幫助媽媽做一些家務(wù)，幫助有困難的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)紅領(lǐng)巾忘戴了，她一翻書(shū)，紅領(lǐng)巾就從書(shū)中跳了出來(lái)。她幫助大家，大家都很喜歡她。
一本有魔法的書(shū)作文9
有一天，我在家里看書(shū)，看了一本又一本。突然，我看到了一本紅色的書(shū)。奇怪，我記得我沒(méi)買這本書(shū)��！我打開(kāi)一看，里面發(fā)出一道亮光，把我吸了進(jìn)去。這時(shí)，我居然到了海邊，太不可思議了！
海邊有許多椰子樹(shù)，每棵椰子樹(shù)上有兩三個(gè)椰子。在沙灘上，那金黃色的沙子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，美麗極了。我穿好救生衣，就迫不及待地跳進(jìn)了水里，開(kāi)始游泳。但我不小心喝了一口海水，海水咸咸的，就像加了鹽一樣。倒霉的是，我遇到了一條大鯊魚(yú)。大鯊魚(yú)有尖尖的.牙齒，大大的眼睛和巨大的身體，可怕極了！它一直在追我，想要把我吃了。在我正急如雷電地般逃跑的時(shí)候，后面來(lái)了一條有72條腿的大章魚(yú)。章魚(yú)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的腿把鯊魚(yú)綁了起來(lái)，我得救了。
當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，書(shū)又把我吸到了冰雪世界。那里一片白茫茫的，還有一些小雪人，我們互相自我介紹。介紹完后，我就和他們開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。我們把雪球扔來(lái)扔去，有的扔到身上，有的扔到臉上，雪球碎了，弄了我們一身。
我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)兇惡的雪怪張著血盆大口，張牙舞爪地向我撲來(lái)，想把我抓住。還好我跑得快，不然就被雪怪吃掉了。我好不容易把雪怪甩掉，突然左邊的冰變成了鋒利的尖刺，朝我飛來(lái)。尖刺就快刺到我的時(shí)候，書(shū)又把我吸了進(jìn)去。真是驚險(xiǎn)重重，幸好我終于回到我的房間了！
這本書(shū)真神奇，希望它還能帶我去更多的地方玩。
一本有魔法的書(shū)作文10
早晨我醒來(lái)時(shí)穿上衣裳吃飯了，媽媽給我一個(gè)禮物，我非常高興。我后來(lái)覺(jué)得這不是一本故事，書(shū)上面有一個(gè)紅點(diǎn)，我怕按了紅點(diǎn)后會(huì)發(fā)生什么，我就按了一下。
一轉(zhuǎn)眼上面出現(xiàn)了幾行黑色字體，這是一本魔法書(shū)，我很驚訝，只要按一下紅點(diǎn)就可以寫(xiě)出自己需要的答案了。哇，這也太神奇了，我說(shuō)現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？一下出來(lái)啦，我要遲到了，我就拿著魔法書(shū)，讓班里的同學(xué)看了看，說(shuō)這是從哪里拿的，說(shuō)我就說(shuō)這是我生日媽媽送我的禮物。老師要選班長(zhǎng)時(shí)我問(wèn)魔法書(shū)老師選我嗎魔法書(shū)說(shuō)可以的您老師共要選上兩名的你做好就行啦后來(lái)老師真的讓我當(dāng)班長(zhǎng)了放學(xué)回家后老師給我們發(fā)了一張卷子早上老師還改呢我就讓魔法書(shū)給我全部答案，我就把這些答案抄了下來(lái)，早上我們把卷子都給了老師，老師改完后讀了全班的.分?jǐn)?shù)，滿分是120分，老師讀到我的卷子時(shí)候最高興了，因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)我的卷子考了滿分，非常高興。放學(xué)后，老師給了我兩個(gè)教案本和一支鋼筆，到家后讓媽媽給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，媽媽也很高興，我睡覺(jué)時(shí)就大聲叫了起來(lái)說(shuō)我考滿分了。
這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，早上看見(jiàn)這一本魔法書(shū)不在我身邊了。我非常的難過(guò)。
一本有魔法的書(shū)作文11
一天晚上，我正坐在書(shū)桌前看書(shū)，突然，書(shū)上出現(xiàn)了一行字：我是一本有魔法的書(shū)，可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!我很驚訝，用力揪了一下大腿，“啊，真疼!”原來(lái)這一切是真的，不是夢(mèng)。
我趕緊拿起筆，在那句話下面寫(xiě)到：魔法書(shū)，我想去月亮上的廣寒宮看看!剛停下筆，就見(jiàn)在黑暗的角落里，有一個(gè)又瘦又長(zhǎng)的人影朝我走來(lái)，細(xì)細(xì)的胳膊伸出來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ピ铝辽贤�，好不�?”說(shuō)完，這位姑娘便帶著我從窗戶飛了出去，朝著月亮的方向奔去。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位美麗的姑娘竟是書(shū)本里傳說(shuō)的嫦娥。
不一會(huì)兒，我們就到了廣寒宮，我拉著嫦娥姐姐的'手，東看看，西瞧瞧。
見(jiàn)嫦娥姐姐每次行走都是騰云駕霧，我便對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你太酷了，能教我怎樣飛行嗎?”她先是楞了一下，然后笑著說(shuō)：“好呀!”只見(jiàn)她嘴里念了一句咒語(yǔ)，我身邊便出現(xiàn)了一朵七彩祥云。嫦娥姐姐對(duì)我說(shuō)：“先要慢慢站在云彩中間，輕輕撫摸它，并對(duì)它說(shuō)幾句溫柔的話，這樣它就會(huì)乖乖聽(tīng)你話了。”
很快，我就駕著七彩祥云飛起來(lái)了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)月亮和地球一樣美，有高大雄偉的宮殿，也有美麗的山川河流。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)嫦娥姐姐不見(jiàn)了，急地我大喊：“嫦娥姐姐，你在哪兒?”話音剛落，我就迅速?gòu)脑茖由系湎聛?lái)，嚇得我一下子坐了起來(lái)。
我睜開(kāi)眼一看，呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!
一本有魔法的書(shū)作文12
杰克是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他的書(shū)房里堆滿了書(shū)，可他最喜歡那本放在桌子上的書(shū)，因?yàn)樗且槐鹃L(zhǎng)著腿的飛書(shū)。
有一次，杰克生病了，而且病得不輕。他躺在病床上，等待醫(yī)生給自己做檢查，可是他仍然沒(méi)有忘記看書(shū)。杰克拿起那本飛書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)……兩頁(yè)……三頁(yè)……杰克看著書(shū)，臉色漸漸好起來(lái)了。等醫(yī)生來(lái)檢查時(shí)，他的病就已經(jīng)好了�；厝サ穆飞�，他覺(jué)得一定是這本書(shū)有能讓人健康的'魔法。從那天起，杰克就更喜歡這本書(shū)了。他每天都要讀上幾頁(yè)，干什么事都要帶著它，甚至連睡覺(jué)時(shí)也要抱著它。
又過(guò)了幾天，杰克的朋友也病了，杰克第一時(shí)間帶上飛書(shū)向朋友家沖去。杰克走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)朋友躺在床上，全身發(fā)抖，鼻涕直流，杰克連忙掏出書(shū)給他看。看了書(shū)后，朋友果然不再發(fā)抖也不流鼻涕了。之后已有親朋好友生病了，杰克就會(huì)帶著飛書(shū)出現(xiàn)在他們眼前，給他們看書(shū)，他們很快就康復(fù)了。
慢慢的，杰克覺(jué)得應(yīng)該讓這本書(shū)發(fā)揮更大的作用，他就把飛書(shū)捐給了醫(yī)院。從此以后，這個(gè)地方再也沒(méi)有人生病了。
一本有魔法的書(shū)作文13
一天，卡卡在他家附近玩，發(fā)現(xiàn)有一本寶石書(shū)，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光�？ǹ闷饡�(shū)，亮的真是閃瞎了眼睛。好奇心驅(qū)使著卡卡打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)一看，一串串咒語(yǔ)映入眼簾，卡卡捧起書(shū)來(lái)就往家里跑。
卡卡跑進(jìn)自己的房間里，把書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上，有一串咒語(yǔ)。上面說(shuō)：“把一個(gè)蘋(píng)果放在面前，把書(shū)上配的魔法棒拿出來(lái)，然后說(shuō)般若菠蘿密，蘋(píng)果就會(huì)變成香噴噴的雞腿�？ǹㄕ諛愚k了，果然，蘋(píng)果變成了雞腿，卡卡吃了后�？吹綍�(shū)上說(shuō)只能把蘋(píng)果變成各種東西。于是卡卡把家里的蘋(píng)果變成了各種各樣的.東西。
一天，卡卡把蘋(píng)果放到窮人家門(mén)口，變成了許多錢(qián)。卡卡把蘋(píng)果放到非洲，變成了許多植物�？ǹㄓ职烟O(píng)果放到地球中間，把地球的所有垃圾變成了名種動(dòng)物，這一下，地球人就不愁動(dòng)物漸漸變少了�？ǹ恳惶於冀o地球贏取利益。從此，地球再也沒(méi)有了危害。
這本書(shū)丟了嗎？沒(méi)有。他還在卡卡手里呢！但是，這本書(shū)已經(jīng)很破舊了。地球才會(huì)有那么多垃圾。希望大家不要只靠卡卡手上的魔法棒，要要靠大家的行動(dòng)，一起愛(ài)護(hù)地球！
一本有魔法的書(shū)作文14
星期一它變成了一輛藍(lán)色小轎車送我上學(xué)，在堵車的時(shí)候，它又變成了一位交警叔叔來(lái)管理?yè)矶碌慕煌ǎ詈笥肿兂闪宋业囊粭l紅領(lǐng)巾，和我一起進(jìn)了校門(mén)。
星期二它變成了一位老師來(lái)教我不會(huì)做的題目，在我鉛筆粗了的時(shí)候它又變成了一個(gè)卷筆刀，讓我削鉛筆，最后它變成了我的手機(jī)，我用手機(jī)來(lái)檢查作業(yè)。
星期三它變成了一只小熊貓娃娃陪我睡覺(jué)，這樣我就不會(huì)害怕了。抱著柔軟的熊貓娃娃，我睡得特別香，還做了一個(gè)甜美的夢(mèng)呢。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，星期四到了。今天天氣可真熱，它秒變成一個(gè)冰激凌。家里的空調(diào)壞了，于是它變成了一臺(tái)大空調(diào)，頓時(shí)，涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的`流逝，到了星期五，放學(xué)回家我想看動(dòng)畫(huà)片，可是爸爸媽媽在看電視劇，于是它變成了我想要的大電視機(jī)。哇哦，太棒了!
轉(zhuǎn)眼到了星期六，我正要看書(shū)，可是突然想起書(shū)都被我看完了，它似乎看穿了我的心思，于是就變成了一套書(shū)。哇!這可是全套的《哈利·波特》的書(shū)呀，這是我最期待的書(shū)呀!這下爸爸媽媽不用花錢(qián)買書(shū)了。
眨眼又到了這個(gè)星期的最后一天---星期日，這一天從早到晚我都在看書(shū)，直到晚上洗臉?biāo)⒀篮笪也庞浧饋?lái)，我還沒(méi)有完成老師布置的周末作業(yè)，于是它變成了一支不用我寫(xiě)的筆，我只要說(shuō)什么它就做什么，而且還是我的字跡，答案都是對(duì)的。
一本有魔法的書(shū)作文15
有一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)一本很奇特的書(shū)，我就把那本書(shū)帶了回家。
我到家里看了那本書(shū)，這本書(shū)很舊，上面積滿灰塵，看起來(lái)很神奇，我正仔細(xì)地觀察那本書(shū)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)話了：“你好，我是一本有魔法的書(shū)，如果你是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的'孩子，我可以實(shí)現(xiàn)你的愿望！”
這也太神奇了吧？我躺在床上，想一想我明天可以做點(diǎn)什么好事。
我坐在公交車上，看到一位老奶奶沒(méi)有座位坐了，我就讓給了那位老奶奶，那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”
我高興地回到家，當(dāng)魔法書(shū)問(wèn)我要什么愿望時(shí)，我想不起來(lái)我想要什么愿望了。
我坐在窗臺(tái)邊思考，突然看到老爺爺在馬路邊坐著，跟別人要錢(qián)，我很心疼那位老爺爺。
我想到我想要什么愿望了，我給魔法書(shū)說(shuō)：“我想要的愿望是讓路邊的那位老爺爺能有一個(gè)房子，能有吃的！”
魔法書(shū)高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，下次有人需要幫助的時(shí)候，一定要幫助他！”
這本有魔法的書(shū)，真是太神奇了，我以后要借助魔法書(shū)幫助更多需要幫助的人。
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