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生命的奇跡作文

時間:2024-02-11 19:09:42 好文 我要投稿

(通用)生命的奇跡作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的生命的奇跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)生命的奇跡作文15篇

生命的奇跡作文1

  今天上午8點(diǎn)鐘左右,媽媽去魚缸前賞魚,意外地發(fā)現(xiàn)缸里少了一條小紅魚。媽媽自言自語地說:“小紅魚到哪里去了?昨天它還在啊!”

  媽媽看到魚缸里的水很滿,立刻意識到:魚兒可能跳出來了?墒撬奶幩褜,就是“活不見魚,死不見尸”,難道它蒸發(fā)了?最后,在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時,由于缺水,小魚身上已經(jīng)干了,顏色發(fā)暗,鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認(rèn)為這條魚肯定死了,打算把它扔進(jìn)垃圾桶里。忽然,媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動。小魚還活著!媽媽趕緊對小魚進(jìn)行搶救。

  媽媽先拎著魚尾巴,把它不停地甩動,相當(dāng)于電擊,再把它放到水里。小魚在水里掙扎了幾下,便不動了。媽媽一看,趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里,不停地捏它的鰓,魚的`嘴巴便一開一合。一會兒,小魚開始自己艱難地呼吸了。但沒過多久,它的力氣用盡,軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”,這樣反復(fù)三次后,小魚開始慢慢地游動了。它游得那樣慢,但看得出來,它已用盡了全身的力氣,在與死神抗?fàn)帯?/p>

  小魚長時間離開水,身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒一會兒,它右面的鰭就張開了。左面的鰭暫時不能活動。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小魚的身體漸漸靈活起來,身上的顏色也逐漸鮮紅起來,鱗片也開始發(fā)亮。奇跡出現(xiàn)了!小魚終于闖出了“鬼門關(guān)”,活了下來!

  生命是脆弱的,如果媽媽沒有及時發(fā)現(xiàn)跳出水的小紅魚,現(xiàn)在它可能已經(jīng)死了;生命又是頑強(qiáng)的,小紅魚在我們的幫助下,又活了過來。培根說過:“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的!边@條小紅魚就在厄運(yùn)中創(chuàng)造了奇跡!

  此刻,看著小紅魚歡快地游來游去,我和媽媽感到無比的幸福和快樂。

生命的奇跡作文2

  讀了《魯濱遜漂流記》,令我想到很多,很多……

  這本書寫魯濱遜乘船去買黑奴,在半路遭遇大風(fēng)。除了魯濱遜,無人幸免。他漂流到了一個荒蕪人煙的小島上,克服了種種困難 ,用智慧的腦袋,用勤勞的雙手,把吃穿住行安排得井井有條。

  讀了這本書,我第一個感想就是人生離不開奮斗。是的,想想看:魯濱遜一個人在島上生活了20多年,吃盡了苦頭,但他還是頑強(qiáng)地生存了下來,靠的是什么?靠的是頑強(qiáng)的意志和奮斗的精神,這種精神使我震撼:一個人生活在荒島上,沒有任何生活條件可言,那種孤獨(dú)的,那些困難,是我們難以想象的。想到這里,我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡,一種生命的奇跡!他靠的不僅是自己對生存的奮斗,更是一種對生命的渴望。只有發(fā)自內(nèi)心的.對生命的渴望,才會使魯濱遜為了生存而不懈奮斗,才會使他創(chuàng)造出一個人在荒島上生活了20年的奇跡,而這種對生命的渴望,是來自他的信念,他相信終有一天奇跡會出現(xiàn),使他重新回到社會中去。這令我想起另一件事:有一個出色的碼頭工人,由于夜里加班,不小心把自己反鎖在一個大冷凍車的箱子里,他想:“我一定會被凍死的。”第二天,他的同伴發(fā)現(xiàn)了他,他果真被活活凍死了。可經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),冷凍設(shè)備并沒有開,箱子內(nèi)的溫度和箱外溫度差不多,而他竟然凍死了。他不是死于低溫,而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望,他的精神崩潰了。心死了,他,也就無異于行尸走肉。

  一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……

生命的奇跡作文3

  一個周日的早上,我起床后和往常一樣下樓去吃早飯。在院子里的水池邊,我發(fā)現(xiàn)了一個生命的奇跡。

  它是一只年幼的七星瓢蟲,在院子里爬來爬去,清晨的陽光照在它身上,仿佛還帶著一些露珠的'痕跡。它努力地向前爬著,好像是在尋找什么東西。我很好奇,于是就蹲下仔細(xì)看起來。

  起初,瓢蟲在水池邊的臺子下面要向上爬。但是,因?yàn)樘,所以它一會兒就掉了下來。掉下來后它的肚子是朝向天空的,所以,它還需要將身體翻轉(zhuǎn)過來。它先是使勁向右轉(zhuǎn)過去,然后又用力轉(zhuǎn)過來,接著又一次向上爬。我始終弄不明白它到底要做什么,于是又聚精會神地看了起來。它爬呀爬呀,爬到一半的時候,實(shí)在爬不上去了,又掉了下去。我真為它感到傷心,感到遺憾。但是,它仍舊沒有放棄,又翻呀翻,翻過來后又繼續(xù)向上爬。我也不知道它這樣來回不停地重復(fù)了多少遍,它總是爬上去又掉下來,掉下來后又翻轉(zhuǎn)過來,再次向上爬。正當(dāng)我認(rèn)為它會絕望,會放棄的時候,奇跡發(fā)生了。那只七星瓢蟲竟然以神奇的速度爬上了臺子。它懷著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進(jìn)的精神爬上了它心目中的頂峰。我被它這種勇往直前的精神打動了。正當(dāng)我站起來準(zhǔn)備離開的時候,更讓我震驚的一幕出現(xiàn)了:只見它在臺子上迅速爬向另一只大一些的瓢蟲,然后“扶著”它慢慢走開。我想,大一些的瓢蟲應(yīng)該就是它的媽媽吧。原來,它為了扶媽媽走路,經(jīng)歷了千辛萬苦。在偉大的親情面前,它克服了艱難險阻,創(chuàng)造出生命的奇跡,這太令人感動了!

  我沒有想到,一只小蟲子,竟然創(chuàng)造出如此震撼的生命奇跡。在剛剛結(jié)束的北京奧林匹克運(yùn)動會上,我們也同樣見識了人類創(chuàng)造出的生命奇跡:美國游泳選手勇奪八枚金牌、中國舉重運(yùn)動員五破世界記錄、牙買加選手再次突破人類短跑極限。就像那只小瓢蟲,這些創(chuàng)造人類奇跡的運(yùn)動員們同樣有著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進(jìn)的精神。

  我敬佩這種精神,也要學(xué)習(xí)這種精神。

生命的奇跡作文4

  相守便是那唯一,堅守便是那守護(hù);相信,這個大千世界終究會有奇跡所發(fā)生!但是卻唯有我們的付出才行!因?yàn)檫@成功卻不是很短暫,那便會浪費(fèi)你的整個青春!只有這樣,只有付出,那奇跡便會發(fā)生。生命的可貴,堅守的執(zhí)著,奇跡的心動!相信,這一切都將會使我們所擁有!眺望這人海茫茫,抓住此時的心,為了明天,展示輝煌。相信明天的明天,會是最燦爛的自己!

  生命

  也許,著生命的可貴便會使那唯一。但是這唯一卻是自己的一生。生命的真正價值在于奉獻(xiàn)。而不是在于索取!相信,生命的長存便會是永恒的。而我們的生命卻是在這一生之中度過的。如果說生命的川流不息,那我們則是永遠(yuǎn)堅強(qiáng)!也同樣正是因?yàn)檫@生命的存在,我們才不負(fù)著青春。唯有堅強(qiáng),唯有堅持。才將會有更大的期待!生命淵源長流。而我們則是那不變的初心!相信初心依舊,那便會是方得始終!

  堅守

  相信,我們心中的那一份堅守都將會是有的。但我們又是否真正的做到了這些!堅守的那一份信念會一直的存在!那初心呢?那信念如果一旦沒有了,那便會失去的更多!同樣的,初心如果沒有了,那又將會是如何呢?堅守,希望每個人都將會擁有!因?yàn)檫@會是心中的一大樂事,相信這生活會更加的'精彩!

  奇跡

  相信,這奇跡的存在并不是每時每刻都能夠擁有的!如果這奇跡會永遠(yuǎn)長存,那么這又會證明什么呢?那只能夠說明這個奇跡我們終究把握不!如果機(jī)遇過多的話,都會造成我們的得不償失。那樣的我們會變得很貪婪,沒有了一點(diǎn)的自知之明!奇跡會有的,只是時機(jī)沒有很多罷了!相信,這奇跡終究會發(fā)生!

  生命的長存源遠(yuǎn)流長,那堅守的執(zhí)著便會是一直的保持不變!相信那奇跡,這命運(yùn)也不曾拋棄我們!更加的豐富多彩,為了明天,更為了命運(yùn)!

生命的奇跡作文5

  每個人都有一本自己寫的書——無字書。成長中的喜、怒、哀、樂,酸、甜、苦、辣便是這書中永恒不變的主題。也許,你曾經(jīng)輝煌過;也許,你曾經(jīng)失敗過。勇敢一點(diǎn),走下去吧!你會看到奇跡……

  春節(jié)期間,一個寧靜的夜晚,閑暇之余,手捧《海倫凱勒》,津津有味地讀了起來。我深深地被感動了!海倫凱勒是美國著名的盲聾女作家,一歲半時因病失明,耳朵也聾了。她曾一度想放棄,但在愛麗莎老師的幫助下,她學(xué)會了用“手指”傾聽聲音,并掌握了五種語言,最終還畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院。她把自己的一生致力于幫助殘疾人鼓起勇氣和信心,受到世界人民的高度評價。她的一生,是不平凡的一生。

  當(dāng)有人贊嘆她時,她只是粲然一笑,說:“攀上峰巔的道路是艱難的,需要非凡的勇氣和信心,而踏上山腳的那條小路,卻是人人都走過的!笔前!只要你將最初的那微不足道的一點(diǎn)兒勇氣堅持到底,你就能創(chuàng)造出生命的奇跡。

  海倫的事跡,給了殘疾人生存的`力量。難道我們健康人就沒有深刻的體會嗎?不,不是的。我從中深深地感受到了生命的價值。一個殘疾人能做到的事,難道我們不能做到嗎?春節(jié)晚會里的“千手觀音”,她們不就是第二個,第三個,第四個“海倫凱勒”嗎?她們的表演轟動全國,震驚世界,令人嘆為觀止。

  記得在書中,海倫凱勒問到了一個問題:假如你明天將要失明,那你今天須看看什么?我思索著,徘徊著,世界上的許多事物都是美好的。我要看埃及的金字塔,西班牙的斗牛,荷蘭的風(fēng)車,倫敦的晨霧,巴黎的艾菲爾鐵塔……

  假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在。生活總會有無盡的麻煩,請不要無奈,因?yàn)槁愤在,夢還在,陽光還在,我們還在。堅信,只要勇敢地走下去,總會看見生命的奇跡!

生命的奇跡作文6

  只要不輕易放棄,每個人都會等到自己的春天。

  ――題記

  去年的秋天,我發(fā)現(xiàn)對門姐姐家漂亮的花盆種了一棵奇怪的花。葉子深灰色,而且長得肥肥厚厚,每片葉子就像一個張開的章魚爪,樣子很可笑。我問姐姐,姐姐告訴我說,它叫“落地生根”,生命力特別頑強(qiáng)。我十分好奇,就讓姐姐送我了一棵小苗苗。

  冬天來了,我把這棵“落地生根”遺忘在了陽臺外。有一天,我突然想起了它。只見它在寒冷的天氣里,肥厚的葉子變得軟塌塌,輕輕一碰,葉子掉了個精光,枝桿已經(jīng)變黃變黑。我瞄了一眼,不肖地對媽媽說:“媽媽,這棵落地生根已經(jīng)死了,干脆把它撥掉吧!

  可是,媽媽阻止了我。她說:“寶貝,也許它現(xiàn)在死了,但冬天過后,誰知道在春天會有什么奇跡等著我們呢!”

  今年的春天,那棵“落地生根”竟然起死回生了,重新長出了嫩枝,葉子也變得嫩綠嫩綠的。漸漸地,葉子又變成了深灰色,可笑的“章魚爪”葉子上站滿了一個個“落地生根”寶寶。

  “落地生根”名符其實(shí)。寶寶們借著風(fēng)離開了媽媽的`手心,去尋找自己的地方。它們飄到哪,就在那里扎根,附近的花盆中都有它們的身影。掉在地上的寶寶,那怕只有一點(diǎn)泥、一點(diǎn)土、一點(diǎn)灰,它們也能扎上根,茁壯成長。最讓我驚奇的是,有一棵“落地生根”居然在兩塊磚的縫隙中扎了根,那縫隙中只不過有一層薄薄的塵土,真是不可思意!

  一棵平凡的花,竟有著這么強(qiáng)大的力量,這么頑強(qiáng)的生命,使我感到震驚。同時也讓我將一個道理銘刻在心:在我遇到困難的時候,我要笑著面對困難,堅持不放棄,相信會有奇跡等待著我!

生命的奇跡作文7

  一個在心中的期盼,使人創(chuàng)造了生命的奇跡,而現(xiàn)在奇跡發(fā)生在了一個建筑工身上。

  他,是一名普通的建筑工人,他和另一個水泥搬運(yùn)工鬧過矛盾后成了死對頭。

  一天建筑工人在工地上,突然他的關(guān)節(jié)疼痛得像鋼針刺扎似的,到了醫(yī)院后檢驗(yàn)出他得了晚期性的骨癌,以經(jīng)沒有方法挽救了,于是他沮喪的走回了家,他拿出了多年的積攢的錢財,捐給了紅十字會,對自己的一些朋友表示感謝,最后他走向了水泥搬運(yùn)工的家中向他道歉,對以往的矛盾表示歉意,并訴說了自己的病情,搬運(yùn)工也表示同情,道歉后建筑工人回家后的第二天早晨,搬運(yùn)工就來到了他家,送他一包郁金香的種子說:“你把他種在后院里,明年你會看到花開的!闭f完他就走了。

  因?yàn)樗胛乙呀?jīng)活不到明年春天了,可也不能辜負(fù)朋友的一番心意呀!于是將它栽在后院之中,細(xì)心照料,早晨一邊做晨練,一邊看護(hù)花朵,

  一天一天重復(fù)的做同樣的事,他就希望花朵能早一天開放,時間過去了到了又一季的春天,建筑工依然晨練,看護(hù)花朵,花也依然沒開,建筑工也只當(dāng)花沒到開花的時候罷了,花一天不開,建筑工就看護(hù)花一天,時間過久了,建筑工像沒病似的`,建筑工就上醫(yī)院,檢驗(yàn)結(jié)果是:身體健康,原來建筑工晨練的體操是專門運(yùn)動骨骼,長期的運(yùn)動使癌細(xì)胞和舊骨髓一并脫落,所以不治而愈。這天他向搬運(yùn)工道了這個喜,順便問了一下花問為什么不開,搬運(yùn)工就說:“種子是幾粒沙子,建筑工聽了后興奮的開始了新生活。

  一個期盼救活了一個性命垂危的人,這就是奇跡。

生命的奇跡作文8

  生命像一段旅程,每個人在里面都是疲于奔命的旅人,有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo),但卻不敢斷定下一個目的地是什么,是“出人意料”還是“情理之中”?

  曾經(jīng)有一位小女孩,從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?墒,不久卻收到了這樣的一個通知:“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員,但從沒見過像你女兒天賦這么差的學(xué)生,我們請她退學(xué)。”就這樣,這個小女孩最初的夢想不僅破碎了,她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊,可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下,她進(jìn)了一個劇團(tuán),別人不準(zhǔn)她上臺表演,她就只跟著排練,劇團(tuán)的每一場表演,她都去排練,即便沒有上臺的機(jī)會,她也為此感到高興?擅\(yùn)終不能讓她如愿,十幾年后,她又因?yàn)榛忌弦环N疾病,一條腿無法活動。想要表演的夢想,使她沒有被疾病打倒,她堅持鍛煉、堅持排練。她不僅征服了她的病腿,并且在40歲時,第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_,并獲得了成功;第二次,在艾森豪威爾的邀請下,伊麗莎白親臨現(xiàn)場;第三次、第四次……

  她就是著名的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時候,沒有人會意料到她會登上舞臺并取得這樣的成就,沒有人覺得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會覺得她的成功是一個奇跡,可誰又能清楚地知道這樣的一個“奇跡”,是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的.?就像險峻的高山擋不住洶涌的河流,洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú);就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng),冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松,青松挺且直”的堅強(qiáng)筑就了她的“奇跡”,是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

  生命,是軟弱中的堅強(qiáng),平凡中的偉大;

  生命,不只是盛開的花,還是泥土里扭曲變形的根;

  生命,就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。

  生命中的奇跡,看似出乎意料,其實(shí)都是在情理之中。

生命的奇跡作文9

  冰心曾說過:每一個生命都是一個奇跡。于是我想,生命的奇跡在哪里呢?

  有一年,我翻閱了一本書,偶然看到這樣一篇文章:科學(xué)家要研究人體骨骼,要從頭蓋骨開始。然而頭骨外形精密,受力均勻,無論什么科學(xué)機(jī)械都無法切開。這件事一直使科學(xué)家們困惑不已。然而,一個人把一粒即將發(fā)芽的種子放進(jìn)頭蓋骨里,并給予充分的土壤和水分,等幾天后人們來查看時,卻有了不可思議的結(jié)果——頭蓋骨已經(jīng)被頂開了,但草芽卻毫發(fā)無損。誰能說這不是一個奇跡?——連大型機(jī)械都克服不了的`困難,竟被一株水草克服了!這是無以倫比的強(qiáng)大的生命力!

  在我家最顯眼的一角,擺放著一棵小榕樹。我清晰地記得:它剛搬來時,身上纏繞著鐵絲(可能是為了有個好的造型),枝葉枯黃,奄奄一息。我連忙幫它解掉鐵絲,耐心照顧它,就當(dāng)我們都認(rèn)為它無藥可救時,奇跡發(fā)生了:它重新抽出了枝芽,煥然一新。它的生命不再被束縛,不再被困禁。重新蓬勃向上,茁壯生長。如果它有思想的話,在它生命結(jié)束時,它不會死不瞑目,不會遺憾,不會惋惜,因?yàn)樗鼊?chuàng)造了生命的奇跡。

  在一節(jié)語文課上,老師讓我們像醫(yī)生一樣觸摸自己的脈搏。我有了極大的震動:沒有按上一根彈簧,也沒人充上一度電,但心臟卻不知疲倦地永遠(yuǎn)跳動,我感到一股生命之源從我指尖涌過,那樣充滿生機(jī)充滿活動,這是生命的力量。

  李白有過一句詩:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”生命也是如此,來也匆匆,去也匆匆。但我們不必為此悲嘆。因?yàn)樵跓o意之間,你就會創(chuàng)造一個平凡而又偉大、普遍又珍貴的奇跡!

生命的奇跡作文10

  “麻醉……止血帶……心率是多少……”手術(shù)室里,忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優(yōu)美的生命樂曲,與手術(shù)室外的死寂完全分隔開來。

  2003年的春天,萬物復(fù)蘇,鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節(jié),但是一場威脅人類生命健康的災(zāi)難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急!北京告急!山西、內(nèi)蒙、天津……這種傳染性極強(qiáng)的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延,死亡人數(shù)不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了,有的閉門不出,有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。沒有人能與死亡抗?fàn)幜藛幔?/p>

  有,當(dāng)然有。白衣天使們在前線救死扶傷,絕對不向死亡屈服。他們當(dāng)中,有年過花甲的老專家,有剛剛上崗的年輕人,有孩子的父親、母親,有父母寵愛的孩子……

  每天,他們必須穿上三層厚厚的防護(hù)服,帶著二十多層厚的口罩,忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣,進(jìn)行繁重的搶救和護(hù)理工作。對病人,他們奉獻(xiàn)了自己的博愛之心;對工作,他們體現(xiàn)出了高度的責(zé)任感;但對家人,他們只能埋藏著思念與牽掛,甚至是永遠(yuǎn)的遺憾和內(nèi)疚。

  與患者的近距離接觸意味著他們隨時都在生命與死亡的交界點(diǎn)徘徊。難道他們不怕死,不知道生命的寶貴嗎?不,他們也是人,有對生的渴望,對死的恐懼。但是他們顧不上考慮許多,因?yàn)榛颊哒谒劳鼍上掙扎,他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫(yī)護(hù)工作者,是生命的`守護(hù)神,同時也是直面死亡的勇士。

  在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,有許多戰(zhàn)士病倒了,犧牲了。他們前仆后繼,用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線,讓患者得以康復(fù),讓社會回歸安寧、祥和。我們流淚,因?yàn)楦袆;我們高歌,因(yàn)楦兄x;我們禮贊,禮贊生命的偉大與神奇。

  這神圣而偉大的職業(yè),便是我的理想。

生命的奇跡作文11

  一天,我們正在興致勃勃地上音樂課,突然聽見 “啊”的一聲尖叫,打斷了同學(xué)們響亮的歌聲。同學(xué)們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學(xué),只見那位同學(xué)的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機(jī)”-----一只黑馬蜂。

  大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕這架“直升機(jī)”會蜇我們個出其不意。盡管它一直呆在原地沒動,盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會下來,我們還是忐忑不安地望著它。

  過了大約五分鐘,那架“直升飛機(jī)”出動了,它好像對那正在旋轉(zhuǎn)的扇葉很感興趣,想上去仔細(xì)“研究”一下,不料還沒等它回過神來,就已經(jīng)被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說:“這下可以安心了吧!”。雖然恐懼的心里已經(jīng)沒有了,但是好奇心還是不斷地驅(qū)使著我,讓我再看上兩眼,只見它痛苦的翻著跟頭,好像傷的很厲害,不一會兒,放學(xué)的鈴聲就響了,我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。

  第二天一大早,我來到教室里,發(fā)現(xiàn)墻角蜷縮著一個黑黑的東西。!那不正是昨天被風(fēng)扇打傷的馬蜂嗎?它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛,飛了一分鐘左右,才慢慢地飛出了教室。我的`心中無比驚奇,我被馬蜂這種在生命受到威脅時拼死的抵抗震撼了!連一只馬蜂也會如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命,讓生命耗費(fèi)在吃喝玩樂上,不考慮為國家和人民多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  這只小小的昆蟲尚知道要愛護(hù)自己,珍惜生命,何況人類?我們要珍惜構(gòu)成生命的單位----時間,鍛煉好身體,努力做好一個小學(xué)生應(yīng)該做的一切,讓生命不僅有長度,更要有厚度!

生命的奇跡作文12

  在我生日那天,我收獲了一缸熱帶魚——斑馬魚。因?yàn)樗鼈兪菬釒~,在這個寒冷的冬天,我真擔(dān)心它們活不過去。但是,這個冬天接下來發(fā)生的一件事,完全打消了我的顧慮。

  一個寒風(fēng)凜冽的下午,我從外面“馬不停蹄”地趕回了家。

  一進(jìn)家門,本以為可以享受那“噓寒問暖”的關(guān)心了,誰知媽媽喊了起來:“快來看看你的魚兒喲!”為了我的`魚兒,我走進(jìn)了那冷冰冰的臥室。

  “什么事呀?”我心不在焉地問道。

  “今天我給你的魚兒換水,發(fā)現(xiàn)有一條魚兒肚眼都翻白了。你作為它們的主人,都不關(guān)心下它們嗎?”媽媽溫柔地對我說道。

  我湊近臉一看,真的有一只魚兒躺在水底,肚眼翻白了,一副“奄奄一息”的樣子。

  “怎么辦呀?”我焦急地問道,一邊說著一邊四處張望。

  我又湊近了看,發(fā)現(xiàn)它的魚腮在上下輕微地波動,說明魚兒還在呼吸。

  “魚兒還沒死!它還在呼吸!”我笑了起來,眼睛變成了兩個“彎彎的月牙”,馬上將這個好消息告訴了媽媽。

  我抬頭一望,發(fā)現(xiàn)空調(diào)正開著。原來細(xì)心的媽媽早已為了我的魚兒將空調(diào)開起了,我頓時感到心里溫暖極了。

  “快看!快看!”媽媽連忙叫道。媽媽湊近臉,目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚缸里的魚兒。

  剛剛還奄奄一息的魚兒,突然側(cè)起身,魚鰭擺動著,拼命地往上游。中間,它稍停一會兒,將身子放正,又以驚人的速度往上游。它游到了水面后,沿著魚缸的邊緣,像打了雞血似的,穿過同伴,不停地游著、游著,黑色的條紋在水面上顯得格外清晰。

  “魚兒活啦!活啦!”我連蹦帶跳,高興得像個三歲的小孩。

  但我又有了一個疑問:“為什么魚兒前一秒還奄奄一息,后一秒?yún)s像打了雞血似的呢?”

  媽媽回答道:“或許是因?yàn)樗哿,休息好了,就游了起來吧!?/p>

  我天真地笑了,媽媽也跟著我笑了。

  這件事一直在我心里,現(xiàn)在想起來還記憶猶新,讓我看到了生命的偉大與奇跡。那條黑色條紋,身體透亮的斑馬魚,一直在我心里游動著,直到現(xiàn)在它還在我的魚缸里游著呢!

生命的奇跡作文13

  當(dāng)我翻動書本的最后一頁,直至臺上書時,我的心一直被深深

  的震撼著,打開窗,我能看到夜晚的星空猶如繡著銀線的黑布,聽到知了的鳴叫聲,從遠(yuǎn)到近,動聽優(yōu)美,說不定心血來潮之時,會隨口吟唱幾句優(yōu)美的詩歌,,可是她-海倫.凱特,卻感受不到這人世間最美好的東西,她的世界是無聲的,黑暗的,恐怖的,她曾經(jīng)也暴躁,直到莎莉文小姐出現(xiàn)扎起她的面前。

  在莎莉文小姐的.指導(dǎo)下,海倫憑著自己堅強(qiáng)和執(zhí)著的心,創(chuàng)造了一個又一個另人難以置信的奇跡,她學(xué)會了法語,德語,拉丁語,并還考取了許人所夢寐以求的哈佛大學(xué),為此,她付出了多少的努力,多少的汗水呀!正是這堅強(qiáng).執(zhí)著的信念,使她取得了杰出的成績,而我們呢?是“身在福中不知福!

  我呆呆地望著窗外,靜靜地想著,海倫的話仍在我腦邊徘徊。有的時候我想,用仿佛明天就會死去的態(tài)度來度過每一天,將是一個好習(xí)慣,我們應(yīng)該懷著一個溫情.活力和深切的感激度過每一天………然而,我們絕大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然,很少意識到我們無精打采的態(tài)度。

  我們生活的這個時代,是多么幸福和美好!可是,我們依然常常會抱怨學(xué)習(xí)辛苦,不懂感恩。我們愿意把時間花在玩游戲上,我們愿意把時間花在看電視上,我們愿意把時間花在同學(xué)聚會上,卻不懂得去學(xué)習(xí),我們從來沒有想過這些事是否虛無縹緲,趁我們年輕尚小,趁我們還幼稚時,努力學(xué)會成熟,學(xué)會做好每一件小事情,不要再浪費(fèi)美好的少年時代!

  比起海倫,我們幸福極了!因?yàn)槲覀兡芸匆娛澜绲娜f物!

  比起海倫,我們幸福極了!因?yàn)槲覀兡苈犚娒烂畹穆曇簦?/p>

  珍惜生命吧!因?yàn)槲覀儽人疫\(yùn)!

生命的奇跡作文14

  小草有頑強(qiáng)的生命力,不懼疾風(fēng)驟雨的侵襲,能在石縫中不屈向上,古有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來歌詠它。飛蛾有強(qiáng)烈的求生欲望,經(jīng)歷一次次的變化,最終完成華麗的蛻變,“作繭非自縛,只為化蝶夢”。下面我親身經(jīng)歷的這個事例,更是讓我體會到了生命的頑強(qiáng)和神奇。

  媽媽是個多肉植物迷,我家的陽臺上種著大大小小幾十盆多肉植物,差不多都成了一個小型的花卉市場了,什么黑法師、吉娃蓮、藍(lán)姬、粉藍(lán)鳥……簡直應(yīng)有盡有。記得有一次,我到陽臺上給植物澆水的時候,看見一株寶石花的葉子都掉下來了,曾經(jīng)那傲然挺立的莖如今也無精打采地趴在了泥土上。我不禁想:慘了,這株寶石花一定很快就會死了。這可是我從前最喜歡的植物啊,真是太可惜了!我不由得嘆了一口氣。當(dāng)我想把落葉撿起來扔進(jìn)垃圾桶的時候,媽媽卻神神秘秘地說:“放著吧,寶貝,說不定會有驚喜哦!”

  大約過了一周左右吧,還是到陽臺侍弄花草的時候,不經(jīng)意間我又看到了那盆花。這次我看到原先那株花已經(jīng)吸收了水分,又變得亭亭玉立了,原本缺水而萎縮卷曲的葉子也變得飽滿圓潤。太棒了,寶石花又活過來了。而那些掉下來的葉子更叫我驚奇不已。每片落下的葉子的頂端都長出了幾朵“迷你版”的'小寶石花。那小寶石花的葉子都是飽滿的,綠綠的、粉粉的,像一塊無瑕的翡翠美麗動人,我被驚得目瞪口呆。

  這個事例讓我明白了生命是多么的頑強(qiáng),能創(chuàng)造多么不可思議的奇跡。以后,我一定要珍惜生命,絕不虛度年華,讓自己在有限的生命之中,多干一些有意義的事情,多學(xué)一些本領(lǐng),使自己活得更加精彩,更加有意義!

生命的奇跡作文15

  殘疾人雖然身體上有些殘疾,但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強(qiáng)。他們創(chuàng)造著一個個奇跡。

  一位老人失去了雙腳,坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強(qiáng)不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體,但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映,是那樣完美。

  看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時,我覺得她真的很樂觀,他相信別人能做到的事,自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人,她們聽不到音樂。但我想,如果大家看到如此精彩的表演一定不會認(rèn)為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時,是經(jīng)歷了千辛萬苦,一次又一次地失敗。他們深知:付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明,聰明在于勤奮、努力!殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎?如果他們沒有堅強(qiáng)的意志,刻苦的精神,他們會成功嗎?相比這下,我們是不是會感到羞愧呢?

  從小就聽過張海迪阿姨的故事:她身患重病,高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的.毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習(xí)針灸,醫(yī)了許多患者的病,她翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,從不完整的身軀創(chuàng)造,從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。

  看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結(jié)束時,主持人說過:“人不能選擇命運(yùn),但能改變命運(yùn)!敝灰粋人心地善良,心中有愛,就會有千只手來幫助您。是啊,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)、堅定、堅持的精神嗎?

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