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我和諸葛亮過一天作文（通用14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我和諸葛亮過一天作文，歡迎大家分享。
我和諸葛亮過一天作文 1
嘿，今天我到班里，發(fā)現(xiàn)我的同桌變成了諸葛亮！哈哈，我想今天一定會非常有趣的！
第一節(jié)課是辯論賽，辯題是“劉備是否高明”。好家伙，這題目可真是全中紅心，完全是為諸葛亮準備的。于是，諸葛亮一個人把全班都辯倒了！這可讓老師大吃一驚。
第二節(jié)課是自習課，我向他請教了幾個問題之后，便和他一起溫習了功課。我們還在一起解數(shù)學題，一起畫畫，和朋友一樣互相和對方開了幾個玩笑，講了幾個笑話。
轉眼半天就過去了，下午的英語課上，他的英語卻說得特別好！我奇怪了，便問他：“你的英語怎么說得這么好呀？”“我在路上撿到了一盒口香糖，吃了就全聽得懂了�！彼f。我差點沒暈過去，心想：“這不是我小說里寫的`語言口香糖嗎？怎么會有呢？而且還這么巧被他撿到了！”
時間如同一杯倒掉的水，一去不復返。一天馬上過去了，明天，諸葛亮就要走了。我戀戀不舍。雖然今天與平常一樣平凡，但是由于有諸葛亮在，我的這一天便不平凡了。
今天真是美好的一天��！
我和諸葛亮過一天作文 2
月涼似水，漆黑夜色帶我穿破時空，來到三國時期諸葛亮的屋里。
諸葛亮望了望我，靜靜地等待我的.回答。我連忙鞠躬抱拳說道：“我自千年之后的世界而來，您就是諸葛孔明先生吧？”諸葛亮低頭思慮一番，起身抱拳回禮道：“正是在下。”忽一士兵進屋對諸葛亮說道：“軍師，曹操大軍來襲，請您過去�！敝T葛亮搖了搖羽扇，表示同意后，轉頭對我說：“不妨陪吾走一趟�！蔽尹c了點頭，心中不免期待，這是諸葛亮以少勝多，成名之戰(zhàn)�。�
諸葛亮在大殿排兵布陣，仿佛在指點江山，好一副仙風道骨的神仙之貌！張飛搗亂是少不了的，可不看僧面看佛面，被劉備壓了下來。又和諸葛亮前去觀戰(zhàn)，在途中諸葛亮都淺笑，仿佛已然勝券在握，他問我：“你對戰(zhàn)事怎么看？”“一定贏�！蔽艺f�！芭叮ξ疫@么有信心？”諸葛亮說道。“先生神機妙算，不會輸�！蔽艺f。
到了戰(zhàn)場，只見烈火燎原，亮得使人睜不開眼，又萬箭齊發(fā)，箭矢破空之聲帶走一條條生命。曹軍抱頭鼠竄，尸橫遍野�！跋壬@不贏了嗎？”我對諸葛亮說。諸葛亮滿臉微笑，心中不再古井無波。
戰(zhàn)事結束，我又回來了，只能驚嘆：諸葛亮料事如神、神機妙算，怎不叫人佩服，定要向他學習。
我和諸葛亮過一天作文 3
一天，我坐在書桌上寫作業(yè)，突然門響起“咚咚！”“咚咚！”的聲音，我打開門，發(fā)現(xiàn)諸葛亮來了。
我把諸葛先生請進我的房間里�！罢堖M�！蔽叶Y貌地說，“您現(xiàn)在可以先坐到我的床上�！薄昂玫摹！敝T葛先生回應道。
我問道：“在《三國演義》這本書里，‘臥龍鳳雛，得一人可以得天下�！@個‘臥龍’便是您諸葛亮，這個‘鳳雛’則是龐統(tǒng)，可為什么最后劉備還是沒有得到天下呢？”
諸葛先生耐心地說：“這句話其實不是一句完整的話，完整的話是：臥龍鳳雛，得一人可以得天下。子初孝直，若亡一人則漢室難興�！薄澳悄阒馈映跣⒅薄钦l呢？”諸葛先生緊接著問。
我用手撓撓頭說：“我不知道�！�
諸葛亮能說會道：“‘子初’指的'劉巴，‘孝直’指的是法正�！�
諸葛先生，您真是神機妙算��！您的草船借箭、錦囊妙計、七擒孟獲、空城計……這些故事都深深地刻在我的腦海里。
我們聊了一整天，臨走時，他告訴我，一定要好好讀書，才能興家興國。
我和諸葛亮過一天作文 4
我十分喜歡看《三國演義》，尤其是那位神通廣大的諸葛亮。
今天中午，諸葛亮突然出現(xiàn)在我的眼前，他對我說：“小兄弟，莫慌莫慌，我在蜀國待久了，想出來和你一起玩耍，順便幫助你解決一下平時遇到的難題�！�
我馬上兩眼發(fā)亮，對我的“師傅”說：“正好，我有一道不會的數(shù)學題，幫我看一下，順便解決吧！”
“是什么題？說來聽聽�！敝T葛亮又笑又疑惑的說。
“看，就是這道數(shù)學題，讓我絞盡腦汁。x乘y等于多少？我現(xiàn)在才四年級呀！”
諸葛亮秒答到：“這還不簡單，x乘y=xy呀！”果然，“人機之速”不是隨便說的！
下午，我和諸葛亮來到學校，只聽“咚”的一聲，諸葛亮突然變成了小學生。他不慌不忙，笑著對我說：“莫怕，這是猴哥和我一起來時給我的'超能力，怕把同學們嚇著。”
我這時才松了口氣，繼續(xù)上樓。走進教室，我拿給他一張試卷，他便做了起來…1分鐘不到，諸葛亮不費吹灰之力就做完了，如果換我，嗚嗚......
晚上，諸葛亮嘆了口氣，皺著眉頭說：“抱歉，我要回蜀國了，后會有期！”于是他便消失在我的眼前。
叮咚，叮咚，叮咚……又想起那熟悉的上課鈴聲啦！我至今還在想念著諸葛亮，想念著我的“師父”，希望你下一次還在我家做客。
我和諸葛亮過一天作文 5
這一天，我津津有味地看著新買的《三國演義》這本書。里面我最喜歡諸葛亮了，因為他十分聰明。突然，一只手拍到了我的肩膀上，我回過頭來，定眼一看，這人身穿白色衣服，手中還拿著一把羽毛扇，這不是三國時期的諸葛亮嗎？我有些驚訝，但還是禮貌地打招呼：“你好。您是諸葛先生？”“你好，小姑娘，正是在下。今天好冷呀”！諸葛亮一邊說，一邊打著哆嗦。
于是，我到衣柜里找到了爸爸的毛衣和棉襖，讓諸葛亮穿上，他把毛衣穿在漢服里面邊，棉襖他怎么也不肯穿，說是有損他諸葛孔明的`帥氣形象。沒辦法，只能依他了。
“諸葛先生，我?guī)鋈マD轉，順便認識一些高科技吧。”我一邊換鞋，一邊對他說。諸葛亮爽快地答應了。于是，我決定讓他認識一下電扇和電視。
我們來到了家電城，商家一見我們走過來，趕緊向我們推薦“你好，這是最新款的“超省電”電扇，現(xiàn)價僅需998元，請問要不要買？”諸葛亮問“咦！這是啥？”商家問我“這人是不是有問題，怎么連電扇都不認識呀？”我笑了笑說“他當然不認識了，他可是生活在三國時期的諸葛亮��！”另一個商家又向我們推薦了超省電的電視機。諸葛亮在我的幫助下，成功學會了新知識，我和他非常開心。
多么神奇的一天！我竟然和諸葛先生度過了一天！
我和諸葛亮過一天作文 6
數(shù)學考試開始，我一口氣做到了最后一題，可這一題把我難住了，讓我百思不得其解。哎！我真的想請諸葛亮來幫忙。
突然，我眼前一黑，看到許多排列整齊強壯的士兵正在訓練。“呀！彭昊你來啦，給你看一場大戲�！蔽一仡^一看，是一位長著山羊胡子，穿著白衣服，搖著鵝毛扇的中年大叔。呀！這不是神機秒算的諸葛亮嘛。我激動地說：“諸葛亮，我正想找你幫忙呢！”他慢條思理地說：“不急，不急，先跟我去看一場大戲。麻煩你去把魯肅叫來�！�
“諸葛亮，叫我干嗎？”魯肅很納悶。此時，諸葛亮高興地說，“魯肅，你們倆幫我找來100個稻草人和20艘船，咱們一會兒到船房里去，我請你們吃飯，讓曹軍給我們送箭�！痹瓉硎恰安荽杓保∥曳浅＜�，一會兒江面上布滿了20艘船和像士兵一樣的稻草人。
果真是大霧天氣，我和魯肅、諸葛亮一起在船房里吃著香噴噴的雞肉，喝著果汁，特別舒服�？婶斆C卻還是心驚膽戰(zhàn)，不吃不喝，只聽到“嗖嗖嗖”的.聲音，許多箭射到了稻草人身上，不一會兒船上便插滿了羽箭。
這時，大霧散去，諸葛亮向外面喊道：“謝謝啦！”曹操看到后氣急敗壞地說：“你們都給我等著！”
“做完了試卷的同學請認真檢查，還有五分鐘�！蔽乙幌滦蚜诉^來，趕緊把試卷寫完。結果試卷一發(fā)下來，我并沒有得到滿意的成績。唉，都怪我考試的時候走神了，雖然“經(jīng)歷”了難忘夢境的一天，可也付出了慘痛的代價。我明白了一個道理：做事要專心，不認真是做不好的。
我和諸葛亮過一天作文 7
今天上午我在家上網(wǎng)課時，忽然金光一閃，晃得我睜不開眼睛。從語文書里出現(xiàn)了一個人，那不就是讓劉備三顧茅廬請來的諸葛亮嗎？怎么來我家了？諸葛亮說："因為你特別喜歡我，所以我就來到你家了，陪你一天”。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵，《三國演義》中才華橫溢的諸葛亮就在我面前。這時，老師出了一道題，諸葛亮見了，輕松地說，這太簡單了，便把解題方法告訴了我。
上完網(wǎng)課，我?guī)еT葛亮到網(wǎng)吧開始玩兒王者榮耀，諸葛亮看見了自己的名字，讓我用諸葛亮打王者。諸葛亮還驚喜地說："現(xiàn)在科技都這么發(fā)達了？把我做的還挺帥。"接著，諸葛亮教了我三招，第一招——調(diào)虎離山，讓我把對手引進我讓隊友布置的陷阱里，第二招——隱藏，讓我藏進草叢里，第三招——偷襲，直接把追我的李白給干掉了，拿到了首殺。
回到家后我就開始寫作業(yè)，因為有諸葛亮的幫忙，所以我分分鐘就寫完可以玩兒了。我又和諸葛亮玩了圍棋，這可是我最擅長的項目了，沒想到卻遭遇了三連敗，看來諸葛亮神機妙算的本領不是書里杜撰的`呀，佩服！
天黑了，正準備帶諸葛亮嘗嘗我們的美食時，突然，諸葛亮說：“我要走了，劉備君主打了敗仗，我要去幫他�！闭f完金光一閃，諸葛亮就不見了，這真是神奇的一天，真希望諸葛亮還能再來找我。
我和諸葛亮過一天作文 8
早上，我沒精打采地吃著早飯，因為今天就要數(shù)學考試了，我都還沒復習呢!吃著吃著，一位手拿羽毛扇，穿戴整齊的紳士向我走來，我定睛一看，那不是諸葛亮嗎!遇到了他，我便瞬間精神滿滿，說不定，他還能幫我解決考試上的問題呢!我馬上說道：“你好啊，諸葛亮先生!”“你好啊，肖哲瑀小朋友!請問你要我的`幫助嗎?”我馬上回答：“當然要，我們走吧!”說著，我就帶著他來到了學校。
來到了學校，正好是數(shù)學考試。諸葛亮吃了一粒隱身丸，就同我進入了教室。
我坐在位置上，諸葛亮站在我身邊，在我耳邊悄悄地說著知識點。聽了這些，原先就像打了結的腦袋，現(xiàn)在開竅了，我高興得差點跳起來，我拿起筆“刷刷”地寫了起來。
一天后，我知道了，全班就只有我考了滿分，便喜出望外，高興得合不攏嘴!
有一次，我放學回到家，拿出作業(yè)開始寫。突然，我遇到了一道難題，十分鐘過去了，我連一點思路也沒找到。
一眨眼，諸葛亮又來到了我身邊，幫助我解決了一道又一道的難題。語文、數(shù)學、天文、地理……樣樣他都行!這幾天，因為有諸葛亮，我的成績猛進突飛，被老師表揚了。
“快起來，上學要遲到啦!看看你吧，吃個飯也能睡著!”耳邊響起了媽媽的大叫聲，諸葛亮忽然消失了。原來這是一場夢啊，我真想和諸葛亮再次見面。
我和諸葛亮過一天作文 9
一天，我正在家里津津有味地看著《三國演義》，忽然，諸葛亮悄悄地出現(xiàn)在了我身邊對我說:“小朋友，你想和我一起去三國時代嗎？”一聽到這話，我就樂壞了。這時，諸葛亮二話不說，一手拿著鵝毛扇，一手拉著我，就進了時空隧道......
等我清醒過來才發(fā)現(xiàn)，我正睡在一張大床上，我起身下床，卻發(fā)現(xiàn)踩到了一個東西，拿起來才發(fā)現(xiàn)，踩到的是趙云的長矛。我換好衣服之后，諸葛亮進來了，他穿著灰長袍，渾身上下散發(fā)出儒雅的氣息。出了門，我發(fā)現(xiàn)一群人正圍在一起商量什么。仔細一看，原來是:劉備、關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠......我問諸葛亮他們在干什么，諸葛亮只說了“商討戰(zhàn)術”四個字，便帶我去吃早飯。吃完早飯，諸葛亮說要帶我去戰(zhàn)場看看。到了戰(zhàn)場，我發(fā)現(xiàn)敵人竟然是助紂為虐的.呂布。看到關羽他們在戰(zhàn)場上橫刀立馬，我也躍躍欲試。這時，趙云把他的長矛遞給了我，說讓我也試試。我穿好鎧甲，騎上馬出了城，我大喝一聲“匹夫呂布，有本事就和我單挑！”呂布被激怒了，便和我打了起來。漸漸地，呂布的體力不支了，他便跑回虎牢關了�；爻侵�，天也不早了，我也該回家了。諸葛亮說要把他的鵝毛扇送給我，我欣然接受。諸葛亮一揮衣袖，我便回家了。
如今，我一看到那把鵝毛扇,就好像看見諸葛亮站在我眼前。
我和諸葛亮過一天作文 10
今天，我正津津有味地看著一本叫《三國演義》的書。我很喜歡里面的一個人物——諸葛亮(字，孔明）。忽然，一陣狂風把我吸到了書里頭。這時，我看見了一位拿著羽扇的先生，心里想，這應該就是那位才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的諸葛亮吧。
我對孔明先生說：“先生您好，可以向您請教一些問題嗎？”先生說：“你好，小同學，我很樂意，也很高興為你解答問題�！�
“我們的老師讓我跟您過一天，不知道您能否完成我的心愿？”我說�！爱斎豢梢裕瑤闳�好地方。”孔明先生帶我來到了一個古香古色的書房，在書房里我看到了各種琳瑯滿目的書籍�？酌飨壬榻B說：“我每天都養(yǎng)成閱讀的習慣，以豐富知識儲備�！弊詈�，孔明先生給我露了一手好字。我心里覺得，這應該是靠平時練習的成果。
不知不覺到了晚上，我還想和孔明先生說些問題，可是書又把我吸到現(xiàn)實中。今天的`這趟奇幻旅行讓我感受到了古人原來讀書是那么認真、努力啊！我心里暗暗下定決心，一定要學習古人那種對文化知識的渴望和認真的態(tài)度，努力做個新時代的好學生。
我和諸葛亮過一天作文 11
星期六的早晨，我津津有味地看著《三國演義》，看到了諸葛亮神機妙算的插圖，我心想，如果諸葛亮來到了人類的新世界會怎樣呢……忽然，一道明亮的.光芒，照射在我身后，出現(xiàn)了一位頭上戴著綸巾，胡子白花花的，手上拿著鵝毛扇，穿著大氅官員服，沒錯！這就是諸葛亮。
我跟神機妙算的諸葛亮說：“我們一起去吃早飯吧！”諸葛亮點了點頭，我們就一起去吃早飯。吃完之后，諸葛亮說：“這天氣實在是太熱了！”他把扇子搖了幾下。我說：“不然，我們?nèi)ル娖魃坛前�！�?/p>
我們?nèi)チ穗娖魃坛�，諸葛亮對各種電器都很好奇，他看見了電風扇，他按了按開關說：“這東西是怎么轉動的呀？”商家跟我說：“他是不是腦有問題呀？連電風扇都不知道！”“當然不是，他可是三國時期的著名人物！”我說。商家聽了這話捧腹大笑，說：“小朋友，現(xiàn)在可別說這種話，我看你《三國演義》看多了，出幻覺了。”我心里很不高興，就給商家做了個鬼臉。“哎，小朋友這些高科技，我可學不來。太陽都快要下山了，我也要回我的家了，不然皇上決不會放過我的，因為，明天就是上戰(zhàn)場了，我回去還要再想一想敵人要走的路線，那我們有緣再見！”
最后，嗖—的一聲諸葛亮化做一縷青煙就消失了。
我和諸葛亮過一天作文 12
星期天，我正津津有味看連續(xù)劇《三國演義》，“叮鈴鈴……”門鈴突然響了。一定是小偷，我自言自語。誰知，打開內(nèi)門一看，居然是手拿鵝毛扇的諸葛亮！
我做了一個“請”的手勢，諸葛亮先生踱進了客廳。這時，電視中正上演司馬懿攻城，諸葛亮一看急了，順手操起我的球拍砸向電視……糟糕，電視機屏幕被他砸了個稀巴爛。我哭笑不得，為了防止他再“搗亂”，我一一向他介紹現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品。當走到電飯煲前時，媽媽來了個電話。待我接完電話轉身一瞧，我的天吶：諸葛亮正用打火石打火，準備點燃電飯煲的'插線……幸好媽媽的電話不嗦，才避免了一場火災。
隨后，我和諸葛亮一起忙開了。他在高聲吟誦《出師表》等佳作，我在洗、切、烹、煮佳肴。吃飽喝足之后，諸葛亮一再感嘆：現(xiàn)在的科技真發(fā)達，當年如果我掌握了這些技術，肯定就早早一統(tǒng)三國了！我一邊附和，一邊鋪開了筆墨紙硯請他動筆。留下一幅《出師表》后，諸葛亮說了聲“告辭”，然后依依不舍地離開了我家。
我和諸葛亮過一天作文 13
暑假的一天，我躺在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，津津有味地看著《三國演義》，邊看邊想象著自己穿越到三國時代叱咤風云。突然，一團白煙閃過，諸葛亮出現(xiàn)在我面前，笑瞇瞇地對我說：“小兄弟，可愿隨我去三國看看？”“愿意！”我斬釘截鐵地說道。諸葛亮手一揮，我們便消失了。
過了一會，我揉了揉暈乎乎的腦袋，向四周看了看，發(fā)現(xiàn)站在一間古樸的茅屋里，諸葛亮對我行了個禮，說道：“歡迎光臨寒舍�！蔽疫B忙回禮道：“謝謝，謝謝！”我們正客套呢，門外傳來一聲大喝“諸葛亮，你出來，讓我教訓你一頓，你怎敢如此輕慢某大哥！”我和諸葛亮一起走出門，只見張飛在外面罵罵咧咧，我眉頭一皺，冷冷地說道：“你要教訓我？”張飛兩眼一橫，說道：“不錯，如果你是諸葛亮，我就要教訓你！”說完便一拳向我打來。我毫不避讓，一拳迎上，只聽“砰”的一聲悶響，張飛倒飛出去，倒在地上一臉不可思議地看著我，顫抖著問道：“諸葛亮乃文弱書生，你不是諸葛亮，你是誰？”我拍了拍手，對張飛眨了眨眼，說道：“大丈夫行不改名坐不改姓，某姓朱，名葛亮。歡迎指教！”“噗！”張飛噴出一口老血，暈了過去。
“哈哈哈”我和諸葛亮同時大笑起來。諸葛亮找人把張飛抬了進去，又陪我房前屋后轉了個遍。中午，我們吃完午飯就要分別了，諸葛亮把他的鵝毛扇送給了我，我接過扇子，對他說：“諸葛兄，某也有一言送汝。以后如果你遇到一個叫馬謖的，他如果要想去街亭，你二話不說，直接打斷他的'狗腿！”諸葛亮笑而不語。
現(xiàn)在，每當我看見墻上掛著的鵝毛扇，我都會感嘆一句“諸葛兄，你到底是沒打斷馬謖的狗腿�。 �
我和諸葛亮過一天作文 14
那是個陽光明媚的一天，我還正默默地讀著一篇閱讀“草船借箭”，主人公，諸葛亮。當我讀得快睡著時，一個留著大胡須，一手拿羽毛扇的'男子進了房間�！澳阏l呀？”“本人嘛，你怎么不知道？”此人就是上知天文，下知地理的諸葛亮，說完，他帶我回到了古代。
我來到一個到處都是雄偉建筑的城市，大家都穿著華美的漢服，唯獨我，一個人不同。諸葛亮帶我來到一個熱鬧非凡的地方，咦？這好像在哪兒見過，“啊！”一聲尖叫，響徹云霄，“清明上河圖！”一輛馬車快撞上了，我得阻止它，不出意外，我果真救了一個大災難。我一轉身，“小妹妹，你會預知后事？教教我吧！”諸葛亮正眨巴眼看我。“怎么了？”我開口便問，“他們讓我準備二十萬只箭呀！我怎么辦呢？”“呦”！有趣，我笑著看看他。來，我教你。我拿出張草圖，將歷史上的“草船借箭”畫了出來。“你將來定有前途，我看好你！”說完，他帶著草圖打仗去了。幾時后，真得了二十萬支箭，諸葛亮也得了二十萬賞金。
到了晚上，我不耐煩了，諸葛亮看懂我的心情，帶我去江邊玩耍，正巧遇到了吟詩的白居易�！班�！老兄，又見面了！”他們用了一套熟練的打招呼方式，又做起了詩�！班�，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅！”下一段？“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓！”我用腦海把下段拼完了。“厲害，這必然成為千古名句！”白居易立刻把這話“補”了上去。
“我要走了，再見！莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”我與白居易諸葛亮揮手告別，好似春水也在歡迎我下次來。終于回家了，等大家再讀起“草船借箭”和“暮江吟”我都會竊竊私笑起來，誰讓我改編了歷史呢？
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