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千紙鶴作文（常用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的千紙鶴作文，歡迎閱讀與收藏。
千紙鶴作文1
夜，輕輕地落下了它的幕帳——靜，就這般悄悄地來臨。
合上我的雙眼，已追尋不到夕陽遠(yuǎn)去的蹤跡，而夜劃下了一道傷痕——流星殘忍地劃過，留下一痕凜冽的白光，那般堅(jiān)實(shí)的目光，我潸然淚落。
我再輕輕地閉上雙眼，尋找記憶的淚朵和淚光，而那剔骨的淚跡早已消失的無影無蹤，無影無蹤般留下的淚楚，是一彎輕輕的月烙在了我的心上——寂寥人慟哭的那一個(gè)夜……
星星斑燦，堅(jiān)實(shí)的懷中有一粒種子，盛開？會(huì)在今夜，這抽骨的夜？
我輕輕地折疊著一只紙鶴——許下一個(gè)愿望，我將她放飛了，飛離了，我漸漸見她遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……在那森黑的夜停了腳步，停了緊張的氣息。一閃一閃，蕩漾著波光，蕩著輕輕的身軀。緩緩地、緩緩地，流過天上的`那一條河。
我折疊著又一只千紙鶴，輕輕地，我將她輕輕的放飛，飛到那森黑的朽夜。她依然緩緩地、緩緩地停著了，又悄悄地越過了那一條河，輕輕地，越了過去……
我折疊著再一只紙鶴，輕輕地，我將她放飛，她依然輕輕地飛離，停了，又越過了那條河……
……
輕輕地，輕輕地，紙鶴一只接著一只，劃過了寂寥的朽夜，越過了孤寂的天河。
我躺在朽夜下，一只一只，折疊著紙鶴，一只一只放飛著紙鶴，看著紙鶴一只一只飛離，一只一只停了下來，再一只一只越過了天河，跨過了寂寥的朽夜。
散溢著微笑，她飄流，順著紙鶴，一波一波飛離，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波點(diǎn)綴這森黑的朽夜。
朽夜吞噬著嘈雜，心扉漸漸被殆盡，滴著淚，一一落了下去——消失在朽夜。
星星斑燦，一只一只，劃破了朽夜。像一頁深邃的風(fēng)景，被寂寥而長夜流過淚的心，才知這也是一種幸運(yùn)。
夜下，睡著了一個(gè)人，輕輕閉上的眼睛，溢出了不朽的森黑。他躺在地上，釋放了全身，那沉重的嘆息。劃過朽夜，靜靜穿越朽夜——不再歸來，永遠(yuǎn)……
多雨的冬季漸漸駛進(jìn)末班車，天空微露淡藍(lán)的晴，我在早晨清新的陽光里，翻閱昨夜的那一本日記。那本厚厚的日記，被燃燒在冬季的余光——
那一痕凜冽的光，輕輕地遠(yuǎn)去，朽夜被千只紙鶴輕輕地拂過，那寂寞的面容，被紙鶴一只一只，千個(gè)點(diǎn)綴，千個(gè)消逝，千個(gè)心相連……
有一股傻傻的勇氣，我渡過了天河，才明白蒼天真給過的心，其實(shí)也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。
總算過去的一夜又一夜，曾也留下了美麗心情，讓他永遠(yuǎn)記得曾有個(gè)人給過他完完整整的每一夜，在每一夜都放飛著希望的紙鶴，一只一只，一只一只，一只一只……
千紙鶴作文2
陳慧姐姐，你好，很高興認(rèn)識(shí)你，很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過她們的事嗎？你跟我說過她很可怕，對(duì)，她的確很可怕。姐姐，請(qǐng)你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠的希望你可以開心幸福，不要傷心，難過。。
姐姐，雖然你經(jīng)常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說，見你上了Q，又說不出來，姐姐，你每次在小荷遇到不開心的事，就說要離開小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫你們發(fā)生的故事，我問你，你卻說忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的.忘記，不過以后，請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫這樣的話，并不是為了教訓(xùn)姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的，但吵鬧，并不是說就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的深厚，我覺得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。。。對(duì)姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì)怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。
姐姐，對(duì)不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔(dān)心，翠玲答應(yīng)你，以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了，不會(huì)再傷心，翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望，因?yàn)榇淞岷懿弧?qǐng)你不要只會(huì)為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。
好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績，翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對(duì)你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫其它姐姐，和妹妹們。
千紙鶴作文3
放飛1000對(duì)美麗的千紙鶴，500對(duì)粉紅，叫思念；500對(duì)淡藍(lán)，叫牽掛。
相傳中只要折一千對(duì)千紙鶴，就可以實(shí)現(xiàn)某個(gè)人心中的某個(gè)愿望，更可以替你傳遞心中無法言出的情感也許這只是一個(gè)神話傳說，甚至可能只是一個(gè)童話故事罷了，因?yàn)槟�，女兒選擇了粉紅色、淡藍(lán)色，更讓千紙鶴載滿了思念和牽掛您，一定是忘了女兒。要不然您不會(huì)如此舍得、如此狠心，走得如此匆忙，只給女兒留下一句“對(duì)不起”和冰冷的身軀。任憑女兒怎么叫、怎么哭、怎么笑您始終都是那樣的冰冷，您就不能掙掙開眼看看女兒最后一面？哪怕只有一秒也好！您可知道，無限的傷痛、愧疚在女兒心底淤結(jié)成疤。
您，一定是忘了我們之間的約定。您不是說過你會(huì)看、陪著女兒慢慢長大、成熟再享天倫之樂您不是說過你會(huì)做女兒人生、生活最忠實(shí)的聽眾、導(dǎo)師您不是說過在女兒每一個(gè)人生轉(zhuǎn)彎處都會(huì)有你默默的關(guān)愛、支持、幫助您不是說過您怎能不遵守約定、諾言？您可知道，留不住您的世界，女兒連存在的資格、價(jià)值都沒有，女兒知道了，一定是女兒不夠聽話、不夠乖，把您氣走了一定是女兒祈求、得到的愛、東西太多了，才招來這樣的懲失去您，一定是女兒太幸福、太快樂遭天與地的妒嫉---把您帶走，一定是女兒要不就是您給予女兒、為我們這個(gè)家付出的太多了，耗盡了您整個(gè)生命，天地萬物皆是緣，天地有神，是不是虔誠的祈禱可以讓自已成為先知？是不是千百次的祈求能讓您回到女兒的身邊？那么，女兒愿用一生的幸福、快樂、財(cái)富去換取、祈禱。。。
您可知道，沒有您的日子里女兒每一天都在分東、南、西、北，只想證明自已是否還具備最基本的`分辯、辯別能力每一天都在您坐過的沙發(fā)、椅子、房間尋找您的余溫、身影、笑容、陽光每一天都徘徊在那條小路，以為路的盡頭會(huì)有您如期而至的身影，然而每一次身后只留下風(fēng)、樹葉的低泣每一個(gè)如血的黃昏里，站在家門口、無人擁擠的街口、街角守候、期待您的歸期每一個(gè)漆黑的夜晚呆呆地閱讀黑夜寫倒在路旁的一片漆黑。
閉上眼感受夢(mèng)幻的召喚，是的，夢(mèng)幻的召喚。
有如您的雙手，緊緊系著沒有您的日子。
女兒思念、思念、牽掛、牽掛，
綿長的思念、牽掛，似藤纏繞著女兒的身體。
寧靜、陽光斜照的午后，微風(fēng)、空氣、陽光中只傳來千紙鶴折碎的聲音。
誰能夠把女兒的思念、牽掛帶回來？
爸~~~
千紙鶴作文4
一直都記著小時(shí)候自己許多愚蠢、可笑的事情，不時(shí)回想的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咯、咯、咯咯的笑聲，臉上露出會(huì)心的微笑。還記著從前自己笑的時(shí)候，都喜歡對(duì)著鏡子，因?yàn)榭梢钥匆婄R子中的自己笑的有多搞笑，眼睛都瞇成一條線，嘴角也變成了巨大的弧形，還透出兩顆大大的兔牙，但都只是回憶、只是童年、只是小時(shí)候罷了。
現(xiàn)在的自己，褪去了太多的童真，少了太多的`童趣，因?yàn)樽约洪L大了吧，要面對(duì)與小時(shí)候不同的天空了，現(xiàn)在的天空沒有回憶中的那么藍(lán)，那么美了，時(shí)不時(shí)飄過幾片巨大的烏云壓在人們心口透不過氣，心里不免煩燥、不安，小時(shí)候的自己，一直和媽媽在一起爸爸為了生計(jì)在外工作，以至于自己的性格比較柔弱吧，再加上怎么吃也長不胖，所以說自己看起來也比較柔弱。
小時(shí)候，我有一個(gè)表姐對(duì)我很好，沒事就教我做許多小東小西的，有一天，我看見姐姐房間里有兩個(gè)小盒子里面裝滿了千紙鶴。我問姐姐那是干嘛用的，她說：“姐姐折這么多千紙鶴，是為了存到一千個(gè)的時(shí)候，就可以許下一個(gè)愿望�！蔽艺０椭劬査骸罢娴膯�？”她用非常堅(jiān)定的眼神望著我說：“真的！”那時(shí)候的自己還小，不懂事，所以也就信了。每個(gè)大人都知道這種事是假的，自己回想起來也好傻，但留有一種堅(jiān)信和希望在心中又何嘗不是一件好事呢。打那之后，自己就開始存錢，買好多折千紙鶴的紙，剛開始自己一天到晚都在折，慢慢地就只有偶爾想到了才會(huì)去折一兩個(gè)，到現(xiàn)在自己長大了，已經(jīng)吧相信那些無聊的幼稚的騙小孩子的把戲了，因?yàn)樽约翰皇切『⒘耍獙W(xué)會(huì)懂事了，雖然現(xiàn)在的我們還未踏入社會(huì)，但緊迫感早早的就扎根在我們心中，進(jìn)入社會(huì)是早晚的事。看著那些大人整天忙碌在生活中，我對(duì)自己僅留的一些稚氣而感到慶幸，不時(shí)看電視都會(huì)看到大學(xué)生就業(yè)難的問題，想到自己到了那時(shí)候又該怎么辦呢？改怎樣去面對(duì)到時(shí)候無助的自己呢？現(xiàn)在的我越來越快的長大了，也越來越多的告別了從前的依賴，嬌弱和嬌氣了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你在被它慢慢地改變，直到改變的與小時(shí)候的自己“面目全非”。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，小時(shí)候就像喝不到的高級(jí)葡萄酒，而對(duì)于還處在稚嫩時(shí)期的小孩來說是多么廉價(jià)，我懷念小時(shí)候的無憂無慮的生活，也懷念曾經(jīng)的自己對(duì)于千紙鶴所抱有的那份信仰，你小時(shí)候的天空也是否有一只屬于你的千紙鶴劃過呢？
千紙鶴作文5
小時(shí)候，爸爸說過，只要你用心去折好每一只千紙鶴，那么你就可以許下一個(gè)最美的心愿，讓紙鶴仙子幫你實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)成為世界上最美最可愛的小仙子！小時(shí)候的我總是問：“爸爸，你說的是不是真的？爸爸，世界上真的有仙子的存在的么？爸爸……”那時(shí)候的爸爸總是微笑著說：“是，是，我們家的媛媛是世界上最可愛最美的小仙子小寶貝！”然后，就隨手在桌子上拿起一張彩紙，握著我的手教我把紙一曲一折一捏，一只精致的小千紙鶴就誕生了，那時(shí)候的我總是天真地以為要折夠一千只紙鶴也并非難事，只不過是時(shí)間的問題而已，便總是握著一張張彩紙，用鉛筆在上面寫下一個(gè)又一個(gè)的愿望，然后就不厭其煩的折著，捏著……
后來我上學(xué)了，但仍是不死心地捏著一張張彩紙，寫下一個(gè)又一個(gè)愿望……
如今每天都要面對(duì)著小山似的作業(yè)堆在桌子前，煩躁之感不覺油然而生。但是，那個(gè)美麗的千紙鶴的夢(mèng)卻一直沒有消退，反而更加強(qiáng)烈了。所以就算是再忙我也會(huì)抽出一點(diǎn)兒再多一點(diǎn)兒的時(shí)間，去完成心中的那個(gè)覺得最美麗的夢(mèng)，把一只只折好的千紙鶴放進(jìn)桌前的那只透明的玻璃瓶里。一天又一天，瓶子里的千紙鶴也一只又一只地多了起來。再后來，因時(shí)間的消磨，便不覺對(duì)那個(gè)所謂的最美的千紙鶴的`夢(mèng)產(chǎn)生了前所未有的厭倦之感，不再折千紙鶴了，只是把寫著愿望的白紙直接扔進(jìn)玻璃瓶里。終于，玻璃瓶被填滿了，放在了房間里最高的書柜頂上……
數(shù)年之后，如今的我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生了，什么都和從前一樣，但唯一變了的就是，小時(shí)候的那個(gè)寫著我無數(shù)愿望的玻璃瓶我已不再去觸碰過了，甚至已經(jīng)淡忘在了我的腦海中了……再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我一個(gè)人的目光獨(dú)自在書柜上來回流轉(zhuǎn)，不覺把目光停留在了那個(gè)落滿灰塵的玻璃瓶上……
我小心翼翼地把玻璃瓶從書柜上拿下來，小心翼翼地想用抹布把上面的塵埃抹干凈，一不經(jīng)意，玻璃瓶不小心從我的手指間滑落到了地上，瞬間碎成了千千萬萬的碎片……我拿起地上的一只小千紙鶴，小心翼翼地把它拆開，看著小時(shí)候的我用小鉛筆寫的愿望，不禁覺得小時(shí)候的我真的是那么的幼稚，竟然真的相信了爸爸說的世界上真的有仙女的存在……看著地上散落著的玻璃碎片和千紙鶴甚至是一張張寫著無數(shù)愿望的白紙，不覺兒時(shí)的自己真的好天真，好可愛。但是如今，一切都變了，兒時(shí)的那份童真，已在那玻璃瓶破碎的時(shí)候隨風(fēng)而去了……拿起桌子旁的數(shù)碼相機(jī)，拍下了這黃昏時(shí)的瞬間美麗……
千紙鶴作文6
她垂著眼簾，慢騰騰地從鉛筆盒里拿出幾張卡紙，迅速地，卡紙上多了兩個(gè)“眼睛”�！把劬Α痹絹碓蕉�，她百無聊賴地停下筆，依舊沒迎上老師的目光。
老師不注意她了，也許在她心中，她開始學(xué)變得平凡。她的輝煌結(jié)束了，確實(shí)，近來的成績一次比一次糟，老師的眼神也似乎一次比一次黯淡，或許，她的信任已經(jīng)給了別人。她回想起那時(shí)老師常常把她的名字掛在嘴上，就猛的在卡紙上扎了好幾個(gè)洞。悠悠的心事透出那幾個(gè)小洞洞，逃出了窗子的束縛。
她覺得這樣做很解氣。既然老師都不信任她了，何必那么執(zhí)著呢？老師依舊上課，卡紙依舊一張接著一張被戳滿小洞洞，最后不知是扔了還是被誰撿走了。那時(shí)，她猛然瞧見桌肚最里處停著一只千紙鶴，沒有距離的小洞洞掩飾不了它的`精致小巧。她疑惑著。自己不會(huì)做這個(gè)東西。
她開始故意不認(rèn)真做作業(yè)。老師的耐心卻好得出奇，每次都著重分析了她做錯(cuò)的那幾道題。老師似乎沒有過多注意她，她的陰暗繼續(xù)著，她的頹唐繼續(xù)著。她浪費(fèi)的卡紙也繼續(xù)著，而它們不知經(jīng)過了誰的手，化為一只只千紙鶴，安靜，乖巧地落到她的桌肚里。她笑了，轉(zhuǎn)瞬即逝。
漸漸地，她不再往卡紙上戳洞了，有時(shí)在上面涂涂畫畫，有時(shí)寫上幾句自己也不懂的句子，然后，一如平常，等待那份神秘的降臨。她相信那幾只千紙鶴一定是默默關(guān)心她的人準(zhǔn)備的。
千紙鶴越來越多了，她不知不覺地學(xué)會(huì)了折這個(gè)東西。她想，有朝一日，她也要折千紙鶴送給別人。她咀嚼著千紙鶴帶給她的幸福的感覺。
她第一次折了那么多千紙鶴。她懷著種種復(fù)雜的情感送給了老師。老師的眼神是那么驚詫，卻又把它還給了她，淡淡笑著。
她愣住了，也許，這圣誕禮物太淺薄了。
緣分將盡，做了三年班主任的老師調(diào)走了。桌肚里的千紙鶴似乎定格了，從此沒有再多一只。她又愣住了。
她像明白了什么似的，迅速把一只千紙鶴拆開，是一個(gè)笑臉貼紙，一個(gè)能給她溫暖和勇氣的笑臉！她什么都明白了，淚無聲地打在千紙鶴上，有別人送給她的，她送給別人的。
淚光中幻出那一縷熟悉的目光……
千紙鶴作文7
星期三，廣播里播了一條特別的消息：“通知，通知，因明天9月10日是教師節(jié)，所以我們會(huì)給每班下發(fā)一些彩紙，等會(huì)兒班主任會(huì)給同學(xué)們放折千紙鶴的視頻。今天請(qǐng)同學(xué)們學(xué)做千紙鶴�！睆V播剛播完，教室里就窸窸窣窣地議論開了。有人說：“這可是十分難得的活動(dòng)��！我一定要好好珍惜，好好學(xué)�！边�有人說：“我早就會(huì)折千紙鶴了，這次折出來的一定會(huì)很好看！”我有些擔(dān)心：我畫畫是畫得挺好，但折紙卻不是我擅長的，萬一折的不好怎么辦？我心中充滿了忐忑和不安。
這時(shí)，我們的班主任沈老師走了進(jìn)來，只見她手里拿著電腦和一大疊彩紙。隨后，她便把彩紙分發(fā)給我們每個(gè)人。我看著彩紙，心中暗暗打定主意，一定要認(rèn)真跟著視頻學(xué)。我跟著視頻中的.折紙老師，先拿出一張大的彩紙，沿著兩個(gè)角對(duì)折，折成一個(gè)三角形，接著再把三角形對(duì)折，折成一個(gè)更小的三角形，然后把三角形空的地方用手撐開，把手按到有折痕的位置往下折，另一面也是如法炮制。但是下一步該怎么折呢，我怎么都沒有弄明白。即使沈老師給我們回放了好幾遍，我也仍舊沒有看懂。這時(shí)，我心急如焚，不知道怎么辦才好。我看到程奕已經(jīng)靈巧地把千紙鶴折好了，心里很是羨慕。這時(shí)，傳來叮零——叮零——的下課鈴聲，我如同找到了救星一樣，立馬向程奕求助，程奕便爽快地答應(yīng)了。我把我折的那部分拿給她看，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)地拿來一張彩紙跟我一起折。折到我不會(huì)的地方，她就停下來，慢慢示范給我看，我緊緊跟著他，把正方形下端撐開，再將兩邊對(duì)腳往里折，形成一個(gè)像盾牌的菱形。在“程師傅”的指導(dǎo)下，我一下子有了信心，手也似乎靈巧起來了。很快另一側(cè)的正方形也折成了菱形。接下來最難的就是變成紙鶴了。我看著程奕靈巧的左翻右折，一下紙鶴的模樣就栩栩如生地顯現(xiàn)出來，我都看呆了。但是無論我怎么努力翻折，我的紙鶴始終成不了形。最后還是程奕點(diǎn)撥了我，我才弄明白。不得不說這是一位技術(shù)高超的師傅。
看著我這好的千紙鶴我心里有些激動(dòng)，我拉動(dòng)千紙鶴的尾巴，它的翅膀就扇了扇，真是有趣極了。
千紙鶴作文8
“不管你在哪，我們看到的都是同一輪明月，晚安，好夢(mèng)。”
千紙鶴也要飛呀，很喜歡千紙鶴，就是一見心動(dòng)的那種吧，每次買卡紙都不免往后面看看都是千紙鶴的教程，并且千紙鶴對(duì)我來說就很神奇的神圣感，也許是出于那美麗動(dòng)人的有關(guān)千紙鶴的傳說，也許是因?yàn)樾r(shí)候爺爺對(duì)我說，折多少只千紙鶴就會(huì)得到什么樣的愿望。可我的手很笨拙，笨拙到不行。每次折千紙鶴往往連1/2都沒折到就不會(huì)了，一個(gè)人傻傻的看著接下的步驟，很呆。那時(shí)，母親不讓動(dòng)手機(jī)，也搜索不了教你折千紙鶴的視頻，也只能自通啊。
有這么一個(gè)女孩，就在我后桌，她會(huì)折千紙鶴并且折的很好，那個(gè)時(shí)候的我也靦腆，不敢去問，只好偷偷看她怎么折，可就因?yàn)槭乔白腊�，偷偷看這個(gè)詞太難了，可故意圍繞她的桌子走來走去，又會(huì)顯得太故意了，莫名就埋怨起了美術(shù)老師，怎么不教我們折千紙鶴呢？
窗外的天空蔚藍(lán)，纖云不染，有這么一個(gè)浪漫的想法，千紙鶴會(huì)不會(huì)像紙飛機(jī)一樣會(huì)飛呢？并且飛得更高飛得更遠(yuǎn)，翱翔于天空，雖然僅僅只是幻想，但也期待。
“嘿，同學(xué)，這只千紙鶴你要不要��？”
是那個(gè)女孩子，同學(xué)都喜歡叫她妹妹，諧音美委，美術(shù)委員的意思。
我挺納悶，我跟她好像不熟吧。
美委接著說:“看你整天在折騰千紙鶴也沒個(gè)結(jié)果出來，我教你�。俊蔽冶緛硐刖芙^，顯得很沒面子誒，拒絕的話在嘴邊卻成了好的，謝謝你了。
不得不說，有人教總比自通好多了�！鞍Γ沂峭钦凼峭@折啊�！泵牢療o可奈何。我臉微紅，半個(gè)小時(shí)下來，倒也會(huì)了。你笑，你眼中都是笑意:“教你教的好累，不請(qǐng)點(diǎn)東西過得去嗎？”
最后結(jié)果就是請(qǐng)了她喝了一杯奶茶，我們的友誼開始于千紙鶴�？赡芤�?yàn)榍Ъ堹Q花費(fèi)了我太多心思，我成績開始一落千丈，你輕咦了一聲，看著我試卷上的那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)83，
“這不是你的.實(shí)力�！�
我當(dāng)然知道不是我的實(shí)力，只是暫時(shí)性的，但也異常難過，期末快到了，期末的成績將會(huì)決定你下學(xué)期就不會(huì)去尖子班吧，短期的復(fù)習(xí)時(shí)間去尖子班沒可能了。下個(gè)學(xué)期可能不是一個(gè)班就異常難過，你的心思細(xì)膩仿佛知道我想的是什么“我們努力，拿出折千紙鶴的精力�！蔽覀円惨裾矍Ъ堹Q，縱使不能翱翔于天空，那也要每一步都走的正確。
等初中時(shí)，我們?cè)诓煌膶W(xué)校，我靜靜的打著字，我們可以考同一所高中。
“會(huì)見面的再等等，等春天的溫柔長滿枝頭�！�
千紙鶴作文9
又是冬，一季冷冷的冬。天國的風(fēng)和世界的風(fēng)一樣凄涼嗎？無心祈禱這個(gè)多淚之冬雕琢我的思緒，我只有無語的沉默。
又一季冬，好冷。朋友寄來一個(gè)空空的信封，里面只有幾顆晶瑩的小星星，信封一角寫著兩個(gè)小小的字——幸運(yùn)。晶瑩中折射出七彩，透明中疊印著純潔，我一下子受寵若驚，以為凡星真的落入人間，淚如珍珠順著臉頰落在那幾顆星星上。那一季冬，并不冷。
知道了那叫“幸運(yùn)星”，又學(xué)會(huì)了聰穎的折法。有人告訴我折365顆會(huì)給人帶來好運(yùn)。莫名之中好希望遠(yuǎn)方的她能夠收到我得65顆幸運(yùn)星，直覺告訴我她也在為我折疊。于是手中不停的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，不曾厭煩過，因?yàn)槟敲恳活w都寄托著一份真摯的希望，一份真摯的祝福，一份真摯的思念和一顆真摯的心。冥冥中，似乎有一曲心音滌蕩而又言之于手，有默契在彼此之間奏鳴著一種相隔千里卻又牽掛不已的感覺。冬天，很快又到了，遠(yuǎn)方的她再也沒有了消息。有一個(gè)飄雪的黃昏，一位小女孩捧著一個(gè)陳舊的木箱，告訴我她姐姐被白血病奪去了生命……我小心翼翼的打開木箱，剎那間，滿箱晶瑩的星星躍入眼中，舊如珍珠一般純潔。我的淚靜靜滾落其中，不知淚如星星還
是星星如淚：我聽見聲聲惋惜，音韻輕輕，一滴滴從我心頭滑落。數(shù)一數(shù)，那竟是364顆沒做完的幸運(yùn)星。天邊眨眼的那一顆，可曾是這最后一顆呢？一陣風(fēng)將那些星星吹散，我將之拋于風(fēng)中。這一冬，真的好冷。
日子流淌的平平淡淡，沒有“幸運(yùn)星”的日子并不沉重。只是心中偶爾掠過幾絲哀愁，滿腹心里話不知向誰訴說。耳邊飄過一首歌：“折一千對(duì)千紙鶴，結(jié)一千個(gè)心結(jié)，傳說中心與心能相逢……”我背轉(zhuǎn)不堪背負(fù)的寂寞，斟酌每一字每一句，淚光掩飾內(nèi)心的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻無法掩飾我眼中的.無奈，字字句句都是天國的她�！皞髡f中心與心能相逢”可以嗎？總該試一試。意識(shí)，有一成不變的折折疊疊，又把所有心語融入其中，祈盼希望不會(huì)落空。一只只，一對(duì)對(duì)，窗沿邊，床頭邊，當(dāng)一千只就近在眼前時(shí)，我徹夜不眠的等待它們起飛，可是一千只仍然一只不少，心中滿腹的話也絲毫未減。月光正瀉入窗中，瑟瑟的鳴著一支悠長悠長的曲子，似乎堆積了千年風(fēng)塵萬年風(fēng)情的琴弦在輕輕撥動(dòng)。想哼起那首歌：“夢(mèng)醒后情愿不再飄零……千份情在風(fēng)里飛�！庇_口卻又不知被什么堵住了，一股暖流入嘴，咸咸的，澀澀的。
千紙鶴作文10
故人已去，紙鶴任在。
——題記
小薇姐姐得了癌癥，晚期。得知這個(gè)消息的小薇姐姐卻異常平靜，她笑了笑：“無所謂啦，治不治好都一樣�！蔽业男膮s如刀割一樣，揪心地痛。
小薇姐姐沒有哭，沒有悲傷。她像往常一樣生活著。工作，做飯，看電影。她畫了很多千紙鶴，全是純白色，像雪一樣。在我看來，千紙鶴就像小薇姐姐，那樣的純凈，那樣的潔白無瑕。
經(jīng)常地，小薇姐姐看著自己的千紙鶴發(fā)呆。她每畫一張，就會(huì)將它折成千紙鶴的模樣，扔在樓下湖里，任它飄向遠(yuǎn)方。小薇姐姐說，千紙鶴再飄，終究也有自己的歸宿。小薇姐姐還說，她希望自己的葬禮沒有哭，沒有悲傷，只有歡笑。我哭了，“小薇姐姐你不會(huì)死的，不會(huì)的，你怎么忍心丟下我們……”小薇姐姐笑了：“生命不在于長短，只要在世界上留下你的蹤跡，活過就好�！笔前。钸^就好。
后來，小薇姐姐每天都會(huì)疊一只千紙鶴，將它們裝在一只精美的罐子里。她說，等她折夠了一千個(gè)，也就是她離開的時(shí)候。
小薇姐姐原本是個(gè)很漂亮的女孩，飄逸的長發(fā)，大大的眼睛，潔白的皮膚�？墒腔熓顾チ似恋拈L發(fā)。她自嘲道：“我是‘聰明絕頂’呀�！蔽覐�(qiáng)笑道：“我給你買頂帽子戴，就沒人看出你沒頭發(fā)了�！蔽艺娴腵給她買了頂帽子，小薇姐姐很喜歡，每天都戴在頭上。
爸媽帶我和小薇姐姐去全國各地旅游。長城上，布達(dá)拉宮邊，大明湖畔。很多地方都留下了我們的足跡。小薇姐姐很開心，她說，她已經(jīng)很久沒這么開心過了。即使是旅游，她也沒有忘記帶她的千紙鶴，一只又一只。
千紙鶴快折夠一千只了，我的擔(dān)憂也日益增加。
終于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡夢(mèng)中離世的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)帶著微笑離開了這個(gè)她眷戀的世界。爸媽哭得不成人樣。我看著她死去時(shí)沒有哭，看著她火葬時(shí)沒有哭，我的淚水像被蒸發(fā)了一樣，消失得無影無蹤。可是小薇姐姐你知道嗎，關(guān)于我有多想念你，一切語言都顯得如此蒼白無力。
潔白的千紙鶴呵，寄托著我的思念，飛向遠(yuǎn)方……
千紙鶴作文11
不少人會(huì)折千紙鶴，在這個(gè)時(shí)代，它只不過是用紙折成的藝術(shù)品，但在遙遠(yuǎn)的未來，它，千紙鶴，已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。
3012年，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了，最令人矚目的，就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。
它的功能也讓人大開眼界。它的行動(dòng)方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái)，平時(shí)它們是看不出來的。人們坐在它的背上，啟動(dòng)開關(guān)，并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器，就會(huì)自動(dòng)核實(shí)，如果正確，就會(huì)起飛了，人們就可以安全地出行。
它又十分節(jié)能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙啊！
現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品，人們爭先恐后地買它，當(dāng)最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的注意事項(xiàng)時(shí)，人們卻因?yàn)樘矚g千紙鶴，注意力完全不在我這里。
我想說的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會(huì)說話，但它是有人性的，它具有的情感會(huì)影響它的工作效率，以及它的.健康情況。
人們開始對(duì)千紙鶴愛護(hù)有佳，但時(shí)間一長，新奇的事物也變得習(xí)以為常了，也變得平凡了，就因?yàn)槠椒�，人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。
千紙鶴們一開始，心情非常好，工作效率也高，但時(shí)間長了，人們不再關(guān)心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來方便就行了，一個(gè)機(jī)器，沒有人太在意。
我不解，人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無人可挽救，那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用，內(nèi)在只不過是空殼了。
我只能為千紙鶴寫一首詩了，這是對(duì)人們反省的警示，對(duì)千紙鶴的思念與同情，但我覺得，人們應(yīng)該更同情一下自己吧！
千紙鶴作文12
有人問，青春是什么？有人回答，少壯不努力，老大徒傷悲，青春應(yīng)是用來努力的。有人回答，黑發(fā)不知勤學(xué)早造，白首方悔讀書遲，青春是用來奮斗的。但在努力和奮斗的過程中，總會(huì)有一個(gè)默默伴在你左右的人
記得幾年前，我家隔壁搬進(jìn)了一戶新鄰居。他們一家人都很好，尤其是那個(gè)讓我看了一眼就記住她的姐姐。說是姐姐，她也比我大不了多少。漸漸地，因?yàn)槭青従拥年P(guān)系，我和她從認(rèn)識(shí)到互為知音。她很愛折紙鶴，自從我認(rèn)識(shí)她那天起，她就一直在折。無論做什么，她都會(huì)邊折邊做，我問她也不說，只是她教會(huì)了我如何折。因?yàn)楸舜岁P(guān)系熟絡(luò)，無論我有什么難題，我都會(huì)去問她。和父母吵架，我會(huì)去找她；和朋友相處不好，我會(huì)去向她傾訴心腸。而她會(huì)用她一貫溫柔的口音來開導(dǎo)我，指引我向正確的方向行走。每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)送我一只紙鶴，并對(duì)我說，紙鶴可以帶走人的煩惱，所以現(xiàn)在我送你一只。就這樣家中慢慢積累了一大罐紙鶴，每年看到紙鶴好像就看到了她一般。
漸漸，我看到她的次數(shù)少了，雖然她還是一如既往為我排憂減難，幫助我尋找自己。但是不知為何，她的目光中多了一絲的不舍與留戀，所以當(dāng)她和我互吐惆悵時(shí)，為我排憂解難時(shí)，都恨不得把自己下半輩子的話都一次性說完。
幾天后我知道了答案，那陪伴了我一個(gè)青春的人，竟然馬上就要離開人世。那天救護(hù)車來了，她還不停的咳血，但她一直讓她的父母去告訴我的父母，不要讓我看見和出來。但是好奇心驅(qū)使著我，用力推開了父母的手，終于我看見了躺在擔(dān)架上的她，她對(duì)著我，嘴角揚(yáng)起微笑的.角度，但那一抹紅是那么的刺眼。
從此之后，我再也沒有見過她，而床頭上放著的幾罐千紙鶴，那也是后來他的父母送來的，說是留個(gè)紀(jì)念。父母本想讓我放在其他地方，但由于我的堅(jiān)持而放在了床頭。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)對(duì)著千紙鶴，傾訴心聲，仿佛她還在聽一樣，我還是會(huì)像往常一樣拿走一個(gè)千紙鶴，放在另一個(gè)罐子里。
千紙鶴在罐子里，承載著我的青春，而那個(gè)陪伴著我度過大半個(gè)青春的人，卻坐著千紙鶴飛向了遠(yuǎn)方。
千紙鶴作文13
有一個(gè)傳說，一天折一只千紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給別人帶來幸福�！}記
寂寥的黑夜，一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……
黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。
又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。
遠(yuǎn)處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。
曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語，但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。
幸福為何總是那么短暫，不知不覺中，離別悄悄來臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著時(shí)間能停留下來，可離別的時(shí)刻還是來了！
這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長�！币恢恢焕w巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù)，一共有999只，還剩一只，你說留在重逢后送給我。
在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游，不斷進(jìn)取著，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。
或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開考場，一路上，我們彼此傾訴著的近來的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬語，道不盡你我的`牽掛；喋喋不休，說不盡重逢的驚喜，來到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍(lán)色的，蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……
千紙鶴中的感動(dòng)，無言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……
千紙鶴作文14
我把本子翻到最后一頁，那里果然有一條牛皮紙紙帶。
似乎所有的作業(yè)本都是這樣，或長或短，或?qū)捇蛘蛟诘谝豁摶蛟谧詈笠豁�，褐色的牛皮紙紙帶。我把它扯下來，疊了一顆星星。
初三的時(shí)候，我跟同班的一個(gè)女生一起疊千紙鶴，100只！我們?cè)诔死蟿⒌恼n以外所有的時(shí)間折。用掉了她半本彩色便簽本后，已經(jīng)是初中的最后一個(gè)月了，而那100只的目標(biāo)依然遙不可及。填志愿的時(shí)候我問她填哪，她說不知道。后來從她男朋友那聽來她要讀一中的，可最后去了十中。只剩下塑料口袋里幾十只顏色各異的千紙鶴和同學(xué)錄上整整一篇的工整的留言了。而我寫給她的那張，畢業(yè)前也沒寫完，如今不知扔到了哪個(gè)角落。
其實(shí)她是住我樓上的，可那100只千紙鶴卻永遠(yuǎn)也折不完了。
高中的教室格局有些詭異。臨著過道的那邊的窗戶，離地有1米5高。坐在那堵墻邊，仿佛是被關(guān)在囚禁的牢籠中。抬起頭透過窗戶是看不到天的，滿目雪白的走廊的天花板。如果把視線往下移，就可以看到亂七八糟的涂鴉，依稀可以辨認(rèn)的繚亂的自己，層層疊疊，還有一首不知是誰在猴年馬月寫上的.詩：
水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長。
我跟小旭說這人文筆真好啊。她瞪著我，好像我是ET他姐似：“薛濤�。∥墓P當(dāng)然好了！”我告訴她我是很有生為理科生的自覺的……
然后我們的話題又轉(zhuǎn)到了什么時(shí)候放假上去了。
前幾天艷陽高照的時(shí)候，后排的男生念經(jīng)似地不停地嚷著：“40度40度40度40度40度40度40度40度40度40度……”抑揚(yáng)頓挫跟那個(gè)什么什么合唱團(tuán)似的。這幾天下暴雨，又開始畫十字雙手合十地祈禱：“把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了……”
結(jié)果真靈啊。
把我家門口給淹了。
我提著鞋襪光著腳上樓時(shí)，憤憤地嘀咕：“下午你們?cè)谀钗揖桶涯銈內(nèi)缌�！”回過頭，陰沉的樓道上，我的腳印清晰可見�？墒遣挥玫鹊教柍鰜�，水汽就慢慢地蒸發(fā)殆盡了，一切又回復(fù)了灰白。
雨還在下著，他們也都照念不誤，王大人仍就在上面講什么病句改錯(cuò)。
我想起小學(xué)的某次語文考試，有道題的題目是說什么這些句子“生病”了，請(qǐng)你給出處方。我不知道處方是什么意思，只能一片茫然地坐在那。
正如我現(xiàn)在一片茫然地坐在這。
腦袋嗡嗡作響。
那些千紙鶴如同永遠(yuǎn)也淹不了這牢籠的雨水般，狠狠地襲來。
千紙鶴作文15
一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個(gè)角落；一只千紙鶴的喜愛，是只屬于我的執(zhí)念與快樂。
——題記
寒風(fēng)凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強(qiáng)站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計(jì)劃了。”我喃喃自語著，雙手疊在頭頂，伸了個(gè)懶腰，恍然間瞧見天空上的幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)大概讀小學(xué)一年級(jí)的女孩兒頂著烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對(duì)著店主羞澀地問道：“阿姨，那個(gè)，請(qǐng)問有沒有千紙鶴紙賣？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊�！薄芭叮x謝！”女孩低頭道謝。買到了千紙鶴紙后，心思單純的女孩兒嘴角邊綻出了可愛的笑容，如同初升的朝陽。她趕回家細(xì)心地折起千紙鶴來，一絲不茍，專注的眼神那般引人側(cè)目。
為何她要興致勃勃，專心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會(huì)做這個(gè)夢(mèng)呢？似乎是因?yàn)椤?/p>
就在昨天，我與以前的老同學(xué)通了電話，在談起寒假的安排時(shí)，她得意洋洋地告訴我，她已經(jīng)折好了一百多只千紙鶴。她還樂此不疲地講起了千紙鶴的傳說，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據(jù)說，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，還能得到幸福。
那是，我對(duì)于實(shí)現(xiàn)愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢(mèng)中的女孩兒執(zhí)著地去買千紙鶴，我恍然記起了我小學(xué)時(shí)的`執(zhí)念——
對(duì)于那個(gè)千紙鶴的傳說，我許久以前就知道，并且那時(shí)的我也有過要折一千只千紙鶴來許愿并得到幸福的想法�？墒且粚W(xué)期過去了，我大概都沒有折到五百只，由于學(xué)業(yè)繁忙，我無奈只好等待空閑時(shí)間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學(xué)提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。
小學(xué)的執(zhí)念就讓我現(xiàn)在來完成，我奪門而出，走到了樓下的文具店，堅(jiān)定的買下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫下的夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福本就屬于每一個(gè)人！
有些事，可能不會(huì)在一個(gè)時(shí)間完成，但我們可以記住它，只要沒有放棄過心中的執(zhí)念，將來總會(huì)有完成的一天。就像千紙鶴的夢(mèng)想和幸福，只要心中不曾想過放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會(huì)實(shí)現(xiàn)？
千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執(zhí)念，小期待和小幸福。
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