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我們班的昆蟲迷作文5篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們班的昆蟲迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的昆蟲迷作文1
鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個(gè)事例吧！
一般課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩游戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要么是幾只螞蟻，要么是幾只蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的玻璃瓶里，然后仔細(xì)觀察，她認(rèn)真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的.光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察后，會(huì)把觀察后的結(jié)果記錄在本上。真是一個(gè)有心的人��！
每次上科學(xué)課時(shí)，鄭好好會(huì)積極發(fā)言，興致勃勃，聚精會(huì)神。遇到不懂的問(wèn)題總是請(qǐng)教老師，或者自己動(dòng)手試試，分析思考。可上語(yǔ)文課或者上數(shù)學(xué)課，她就會(huì)無(wú)精打采，有時(shí)還會(huì)把自己帶的小昆蟲拿出來(lái)觀察，我想：“沒少被老師批評(píng)，鄭好好真是太喜歡昆蟲了�！�
每年放假她都會(huì)帶上爸爸做的捕蟲網(wǎng)，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標(biāo)本盒里，找來(lái)大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標(biāo)本。
我希望鄭好好的興趣能保持下去，長(zhǎng)大以后，能成為一個(gè)像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家。
我們班的昆蟲迷作文2
每當(dāng)說(shuō)起“昆蟲狂人”，我就會(huì)想起我們班的李恒同學(xué)。
他的個(gè)子不高，身材很勻稱，也正是利用了這一點(diǎn)，他常常悄悄地蹲在草叢里抓昆蟲，如果他正好穿一件深色的衣服，別人很難找得到他。他不光自己喜歡昆蟲，他還讓很多同學(xué)都加入了他的“昆蟲小隊(duì)”。
夏天來(lái)了，天氣炎熱。我們那天正好在上“蠶的解剖”課，但是科學(xué)老師帶來(lái)的蠶已經(jīng)干得不成樣子了，這還怎么上課啊！大家正愁找不到活物的時(shí)候，只聽一個(gè)熟悉的聲音喊起：“昆蟲小隊(duì)，給我沖！”原來(lái)是李恒同學(xué)，他征得老師的同意，帶著他的昆蟲小隊(duì)跑去樓下抓蠶，這里哪兒有桑樹，哪兒有蠶，他都熟得很。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，李恒就發(fā)現(xiàn)了蠶的`蹤跡，他就像一名偵探一樣推理著：“這里有絲，你看，這里還有蠶蛻的皮，大小像是四齡蠶。也就是說(shuō)這里一定有蠶�！惫唬瑳]兩分鐘，他就發(fā)現(xiàn)了三條野蠶。
“帶回去，快點(diǎn)！”李恒和他的昆蟲小隊(duì)，捧著蠶，沖進(jìn)了教室。
多虧了李恒，那節(jié)課我們收獲良多，開心極了！
這就是我們班的昆蟲狂人，李恒。你們班有沒有像這樣的同學(xué)呢？有的話就快告訴我吧！
我們班的昆蟲迷作文3
說(shuō)到看書，我就會(huì)想到我們班上的一位同學(xué)，她是小馬同學(xué)。
她的頭發(fā)很長(zhǎng)，真像一個(gè)黑色的`池塘，兩只大大的眼睛，炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子，就像一位公主。
小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業(yè)時(shí)，我的筆沒水了，我去外面拿了一支筆，突然門外有敲門聲，我剛開門，就看見我的同學(xué)小馬在我家門口。小馬說(shuō)：“我家的書都看完了，我能在你家借幾本書嗎?”我說(shuō)：“可以呀�！蔽�?guī)綍袂�，她看到我的書，眼睛都放光了。她在我的書柜旁走�?lái)走去，看到了一本好書，拿著書邊走邊看，走到了椅子前慢慢地坐了下來(lái)。她弓著背，眼睛一會(huì)兒看上面，一會(huì)兒看下面。過(guò)了一會(huì)兒再把書放在腿上，翻到第一頁(yè)，認(rèn)真地看了起來(lái)。
小馬對(duì)書很著迷。有一次我叫她和我一起玩，她在家里看了很久才下來(lái)，但是她一下來(lái)很沒精打采。她說(shuō)不想玩，想看書。我說(shuō)：“你跳一會(huì)兒繩吧�！彼f(shuō)不想跳繩，但還是想看書。聽說(shuō)有時(shí)候不讓她看書，她就不吃飯呢。
她可真愛看書!同時(shí)，她唱歌很好聽，畫畫也畫得很好。我一定要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，不僅要做一個(gè)小書蟲，也要多多積累自己的優(yōu)點(diǎn)。
我們班的昆蟲迷作文4
我的同桌他個(gè)子高高的，皮膚黝黑，帶著一副藍(lán)色鏡框的近視眼鏡。他非常喜歡小動(dòng)物，路邊看到一只小蝸牛都要把它拾起來(lái)帶回家養(yǎng)起來(lái)�？茖W(xué)課需要帶小動(dòng)物觀察，他總是最積極的那一個(gè)，家里還有好多小動(dòng)物，小金魚、蜥蜴、蝸�！�
他對(duì)小動(dòng)物了如指掌，科學(xué)課老師提問(wèn)他總是頻頻舉手，回答的頭頭是道。他還希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位寵物飼養(yǎng)員，這樣就能和小動(dòng)物們親密接觸了。
有一次，他帶了一本動(dòng)物書，由于看得太入迷了，竟然忘記吃午飯。
每當(dāng)和那些小動(dòng)物在一起，撫摸它們時(shí)，他就像個(gè)溫柔的小天使，時(shí)不時(shí)露出那甜美的微笑。他的小動(dòng)物養(yǎng)的好，長(zhǎng)的也快，個(gè)個(gè)膘肥體胖的'，它們遇到這么好的小主人真幸運(yùn)。
這就是我們班公認(rèn)的動(dòng)物迷一一楊瑞。
我們班的昆蟲迷作文5
我們班有一個(gè)昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長(zhǎng)得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內(nèi)向，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，但是只要一看到昆蟲，她就會(huì)變成另外一個(gè)人。
有一次我和梅可一起上學(xué)，就快要到學(xué)校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來(lái)。又蹦又跳地說(shuō)：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來(lái)她發(fā)現(xiàn)了一只和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學(xué)校的圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個(gè)觸角又長(zhǎng)又粗。我被這只巨大的.蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來(lái)，放在掌心里。
前幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去八卦田春游。在休息的時(shí)候，其他同學(xué)都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來(lái)了一個(gè)空罐子。她布置了一個(gè)陷阱，在地上挖了一個(gè)洞，又在洞里放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網(wǎng)。我們都叫不出她抓的那個(gè)蟲子的名字，而梅可卻說(shuō)得頭頭是道，像博物館里的講解員。
為了表達(dá)對(duì)她的敬意，我們給這個(gè)昆蟲迷起了個(gè)外號(hào)——昆蟲專家。
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