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那些年作文15篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年作文1
去年班主任家訪過(guò)后，媽媽就一直在苦口婆心的給我說(shuō)小升初的事。
而我則坐在房間里，盯著那摞厚厚的卷子，黑色宋體的字使我的眼睛生疼。我知道我將要面臨的，就是家長(zhǎng)口中所謂的轉(zhuǎn)折點(diǎn)小考。
媽媽總是抓住晚飯那一點(diǎn)時(shí)間，絮絮叨叨的說(shuō)著學(xué)習(xí)對(duì)于自己和未來(lái)的重要性。這也是一個(gè)我無(wú)法反駁的`理由，我只能轉(zhuǎn)移一下話題，媽，該交網(wǎng)費(fèi)了。我只是無(wú)意間提到的，媽媽卻一反常態(tài)，繃著臉對(duì)我說(shuō)：等你考上重點(diǎn)中學(xué)再說(shuō)。就在那么一瞬間，我突然感覺到也許我的命運(yùn)是被媽媽安排好的。
于是我哼了一聲，用力戳著米粒，越想越生氣。沒想到媽媽看到后瞬間嚴(yán)厲起來(lái)，你吃不吃，不吃就別浪費(fèi)糧食�？嘈呐囵B(yǎng)你，還從這抱怨。說(shuō)完，白了我一眼。眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
小升初！學(xué)習(xí)！上課老師講，回家家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我的頭等大事了。就算將來(lái)有遠(yuǎn)大的理想，也會(huì)被家長(zhǎng)無(wú)情地澆滅。
為什么家長(zhǎng)就是不理解孩子？難道把他們的理想寄托在孩子身上，他們就會(huì)感到欣慰嗎？
其實(shí)家長(zhǎng)也挺不容易的，誰(shuí)不愿讓自己的孩子上好學(xué)校、接受好的教育。你要是差一分，就是幾萬(wàn)塊錢的擇校費(fèi)。同學(xué)居然也在勸我。
最多不就是一張錄取通知書嗎，你們?cè)趺炊伎吹眠@么重。我徹底怒了。
今天的我確實(shí)理解了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的那番話，但在當(dāng)時(shí)我只是不想面對(duì)某些事實(shí)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，本來(lái)蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒就烏云密布，不久雨點(diǎn)就開始紛紛落下來(lái)。
明天我準(zhǔn)備六點(diǎn)起來(lái)，給你做龍蝦。媽媽笑盈盈的對(duì)正做試卷的我說(shuō)。哼，看你起得來(lái)嗎。我在心里暗暗賭氣。
第二天，我起的很早，因?yàn)橛锌荚嚕晕蚁朐鐪?zhǔn)備一下，看了看表剛剛六點(diǎn)。應(yīng)該來(lái)得及。我現(xiàn)在對(duì)時(shí)間總是精打細(xì)算，至少可以避免一些不必要的嘮叨。卻聽到一陣刺啦刺啦油鍋的聲音，我便看到媽媽忙碌的身影，費(fèi)了好大勁才把眼淚憋回去。看著媽媽在油煙中被嗆的直咳嗽，卻還躡手躡腳，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響，長(zhǎng)這么大，我第一次心疼媽媽。
晨光從廚房的窗戶探進(jìn)頭來(lái)，照著媽媽隱約有一點(diǎn)發(fā)白的頭發(fā)。
這大概是我十多年中最苦澀也最甘甜的早餐。
那些年作文2
回首走過(guò)的十七個(gè)年頭里，書陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)四季，無(wú)論冬寒還是春暖。我很慶幸：劃過(guò)我記憶長(zhǎng)空的不是只有歲月的無(wú)情，還有書香的芬芳，每一次的打開依舊像第一次那般，充滿了欣喜與渴望……
——題記
沒有讀過(guò)幼兒園和學(xué)前班的我，人生的第一本書便是一年級(jí)的語(yǔ)文書，這是一本再平凡不過(guò)的書，相信每個(gè)人都讀過(guò)；但它于我而言卻開始了我以后整個(gè)十幾年的求學(xué)生涯；我至今難以忘懷那時(shí)那地打開它的喜悅與沖動(dòng)。嶄新的書頁(yè)，一幅幅鮮艷動(dòng)人的彩色插畫，一行行怎的也看不懂的字符……尤其是將書頁(yè)合攏放在鼻息前，輕輕翻動(dòng)，那股書香沁人心脾，至今難忘；在我看來(lái)，這估計(jì)是我這一生聞過(guò)的最好聞的`氣味，融入血液，刻進(jìn)骨子里的味道……
在鄉(xiāng)村那物質(zhì)匱乏的歲月里，一部收音機(jī)，一本《追風(fēng)箏的人》幾乎成了我的全部，那時(shí)貴州廣播還會(huì)定時(shí)播放《my love》和《i will》兩首英文歌，悠揚(yáng)的旋律，鐫刻著時(shí)光般的曲調(diào)，雖然聽不懂，但卻讓我陶醉在這音符與字符間。那時(shí)喜歡跑到山上信號(hào)好的某處巖上躺下，翻開扉頁(yè)又是一片天，讀著讀著，直至夕陽(yáng)將巖影拖至最長(zhǎng)，沉落那邊的山頭時(shí)，我才慢慢合上書，拿上收音機(jī)，牽著牛，背著光緩緩下山去……是的，那些年的日子過(guò)得倒也“清純”，沒有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有網(wǎng)絡(luò)的干擾，有的只是對(duì)書單純的喜愛。
再后來(lái)，考到了縣里的中學(xué)，有機(jī)會(huì)讀到更多書了，心情空前欣喜；于是我開始去讀詩(shī)集，從“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的暮色中走到“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀中；稍長(zhǎng)些，開始接觸一些批判性和探討類的書，其中不乏《丑陋的中國(guó)人》，《海邊的卡夫卡》，《消失的亞蘭特斯》等。行走在書山的落霞孤鶩間，看盡世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，走著走著，淡忘了歲月的流逝，忘卻了親友的離去，眼前開闊了，內(nèi)心也便不覺地沉靜而平和……
忽然發(fā)現(xiàn)：在這物欲橫流的時(shí)代，身邊的一切都在變，無(wú)論人還是物，但值得欣慰的是：回過(guò)頭，你還在，打開，依舊是句句瀸言，滿滿的書香，不變的回憶！
那些年作文3
20xx年2月某日晚，透過(guò)窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹上，車上。鋪上了一層潔白的婚紗�？粗@如此詩(shī)意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。
零食和煙花
童年時(shí)過(guò)年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的`煙花。那時(shí)小小的我常常看著墻上的日歷一天一天翻著，盼著過(guò)年的日子早早到來(lái)。終于過(guò)年了，我和附近的小鵬友們都在家前的廣場(chǎng)集合，身上能裝東西的口袋里都裝滿糖果、瓜子、花生。每個(gè)人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，高高興興地點(diǎn)燃了引線�！皳洹钡匾宦�，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。
祝福與餃子
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)，過(guò)年的年味則成為一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。
過(guò)年了，早早來(lái)到爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂！”祝福頓時(shí)溫暖了你我他。晚上奶奶把我和爸爸喚進(jìn)屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂融融。
思念
歲月無(wú)情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時(shí)間的考驗(yàn)，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽(yáng)相隔了。正是那年也讓我知道過(guò)年的年味是對(duì)親人牽腸掛肚的思念。想著和爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊了。
那一年爸爸剛貼完春聯(lián)，就和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開飯了，我狼吞虎咽，好不費(fèi)力氣就把一碗飯消滅了，輪到我敬酒，我端起酒杯對(duì)爺爺說(shuō)“祝您福如東海長(zhǎng)流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學(xué)著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們的小乖孫子長(zhǎng)大了，會(huì)用對(duì)聯(lián)了�！蹦棠棠樕闲Φ脴烽_了花，說(shuō)：“祝我們的小孫子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上�！睜敔斈棠屉m然走了，但他們?nèi)粤粼谖倚闹�。我相信他們�(cè)谀沁呉彩情_開心心。
在飄飄落落雪中，年雖早已過(guò)去了，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給了我無(wú)盡的回味。
那些年作文4
流年跌宕，淌過(guò)碎金，撩動(dòng)回憶的琴弦，轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的八音盒，心尖纏綿著成長(zhǎng)背后的酸甜……
落幕黃昏，灰暗的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，合著我飄忽不定的音符，靈動(dòng)指尖，香凝弦上，留下的，是似散沙般的音律，我站立著，老師聽了聽，搖搖頭，皺眉，執(zhí)筆在早已畫花的本子上留下批注，一筆筆紅色的字跡，如針，扎在我的心口，遐思在心底微妙的漾開，泛起陣陣波紋——成長(zhǎng)將哭聲調(diào)向靜音，將石頭雕成璞玉，逼著我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，然而這背后又要付出多少？
雙手撫弦，流水般的旋律從指尖傾瀉而下，似刺，扣著我的.心門，我想，或許靠近夢(mèng)想最近的小徑就是經(jīng)歷吧，然而，這些經(jīng)歷又有幾人會(huì)看到？只是自己獨(dú)自在背后沿途欣賞。
于是，選一隅，與琴為伴，獨(dú)對(duì)秋涼，帶上自己再熟悉不過(guò)的指甲，又是新的一曲，撫弦，讓聲聲柔情寄于弦上，不偏執(zhí)，不放棄，讓聲聲韻律奏出我的青春色彩，醉了繁星無(wú)眠的一個(gè)個(gè)夜晚。
春日的大地很安詳，我感受到，枝葉間那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，是勝利的星火，走向我身邊，指尖，多少次的氣泡化作了繭，我堅(jiān)信，有付出就一定會(huì)有回報(bào)，換好膠布，調(diào)好音，座琴前，耳邊放著音頻，靜靜模仿，任指尖靈動(dòng)，在緊密的弦間舞蹈，撥動(dòng)震動(dòng)的琴弦，任旋律繚繞在耳邊，氤氳在空氣中……
時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走的是顫動(dòng)，帶不走的是泛黃的弦絲上繚繞的余音。
又是一秋，落葉帶走的夏的繁華與喧囂，覆上金黃的道路，盒內(nèi)，斑駁的膠布痕跡，我望向飄動(dòng)的窗簾，粲然地笑了，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，比賽去吧！”
在朝陽(yáng)傾灑的早晨，我感到，夢(mèng)想很近，像是觸手可得，以往，在背后所付出的點(diǎn)滴，似乎都在苦中夾雜了一絲甜味。我沉醉于嬋娟之曲，奏出一曲豪邁，高山流水，輕撫一弦，留下的不再是飄忽不定，而是空曠有力，似有了韻律和神韻，曲罷，卸下指甲，老師贈(zèng)予我的是不絕的稱贊。
而后的夜晚，但我愁緒滿心，我都會(huì)香凝弦上，讓琴奏出聲聲柔情的世界，回味我成長(zhǎng)背后曾走過(guò)的小徑。
我的人生，似拋物線螺旋狀，矢量前行，我的古箏夢(mèng)很遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的故事很痛，然而當(dāng)我在背后默默努力，堅(jiān)持時(shí)，它也會(huì)很甜，似棉花糖，很美，似天邊繁星……
那些年作文5
獨(dú)自走在回家的路上，斜斜的夕陽(yáng)染紅了天空。沐浴在柔和的夕陽(yáng)中，黃葉隨風(fēng)搖曳。我一看，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枯葉里有一片鮮紅。當(dāng)我走開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那只是一朵死去的玫瑰。我拿起一片花瓣放在鼻子前面。但不知怎么的，似乎總有什么東西觸動(dòng)了我的心，無(wú)數(shù)的回憶瞬間填滿了我的心。
人生最幸福的時(shí)光是童年和花季，童年的純潔、浪漫和純真，花季的美好、幸福和繁華，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，編織著這個(gè)美麗的童話。
離我家不遠(yuǎn)，有一片空地，草、花、古樹相映成趣，形成一道美麗的風(fēng)景。而小空地成了我小時(shí)候唯一可以玩耍的地方。每天中午，幾個(gè)好朋友會(huì)聚在一起，玩踩影子藏貓的游戲，笑聲回蕩在天空。有些大人太吵了，就挨個(gè)罵了我們好幾次。盡管被罵，我們還是一個(gè)個(gè)咧嘴笑著，傻乎乎地看著對(duì)方。父母不知道這笑容里有什么，也無(wú)能為力。
當(dāng)然，我的'朋友中也有一些小團(tuán)體，我在我們地區(qū)最強(qiáng)大的“教派”中。記得我們把這個(gè)群——命名為“哆啦a夢(mèng)五”。雖然“門派”只有五個(gè)人，但都是有頭有臉的人物。其中我身高年齡成績(jī)第三。當(dāng)然，五人之中有封號(hào)，即“金、木、水、火、土”。目前在決定派五個(gè)人的時(shí)候舉辦了一個(gè)比賽。因?yàn)槟挲g比較大，前三個(gè)頭銜可以說(shuō)是沒有競(jìng)爭(zhēng)，但后兩個(gè)頭銜可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。最后經(jīng)過(guò)三天的選拔，其他兩個(gè)名額終于定下來(lái)了。我還記得當(dāng)時(shí)為了團(tuán)結(jié)一致，有個(gè)人建議用三國(guó)演義里的方法。傻傻的五個(gè)人，手拉著手，銀色的月光照亮了天空，手心出汗，我們卻一點(diǎn)都不在乎，向著天空高喊“不求同年生，但求同月死”的誓言，卻懵懵懂懂的不知道這句話到底是什么意思，不知道自己該肩負(fù)多大的責(zé)任。
空地上有許多花。雖然并不稀奇，但在我們看來(lái)，這并不容易。蒲公英、狗尾草、丁香，甚至是珍貴的玫瑰，它們攜帶著不遠(yuǎn)處的桃花和辛夷，永遠(yuǎn)是春天的美麗景色。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的人，怎么能沒有一些身份象征呢？深思良久，我被分到一棵茂密的桃樹下。當(dāng)然，其他桃樹也算是我的兵了，不是枝葉斷了，就是花疏了。但是我對(duì)自己不是特別滿意。個(gè)人比較喜歡長(zhǎng)在土壤上的花，比如玫瑰。不過(guò)玫瑰就是玫瑰，毫無(wú)疑問是送給我們大哥的，也是這一帶孩子的王者。從此我最喜歡的事情就是坐在樹上，緊緊盯著那朵艷紅的玫瑰，想象它在我手中的樣子。也許這就是所謂的孩子占有欲。
那些年作文6
那些年 我們犯過(guò)的錯(cuò)
年少輕狂，幸福時(shí)光。
------題記
愛情
曾經(jīng)為了一份感情不顧一切的我們，可以為了給她買一杯奶茶而遲到，卻無(wú)暇顧及被老師喊去學(xué)校的父母的低三下四�？梢詾榱说人钜沟囊痪渫戆捕鴴佅麓罅康墓φn，卻沒有想過(guò)看著你退步幾十名成績(jī)單不知所措的父母的心情�？梢詾榱私o她制造一個(gè)看似巧合的浪漫而心潮澎湃發(fā)呆幾節(jié)自習(xí)課，卻全然不知你的以為你在刻苦學(xué)習(xí)同樣勞動(dòng)了一天的父母正在家想盡辦法做你喜歡的菜為了博你一笑。記憶中你最喜歡的咖啡館似乎成為了角落里泛了灰塵的黑白照片�？臻g里充滿曖昧的對(duì)話也像影響開機(jī)速度的的系統(tǒng)緩存一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。腦海深處那些難以釋懷的山盟海誓似乎也隨著傷口隱隱作痛的愈合而被慢慢遺忘在心底。你身邊的一切都會(huì)改變，學(xué)校，朋友，老師甚至你自己的性格。但只有你的'父母做到
了不離不棄。所以，在他們的有生之年，在他們還在為你打拼照顧你的時(shí)候，請(qǐng)拿出一點(diǎn)你對(duì)感情的執(zhí)著，對(duì)感情的耐心去對(duì)待你的父母，去嘗試著將你們對(duì)父母的愛用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。
接受
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，似乎灼熱的日光也隨著隊(duì)伍中隱隱的興奮和松懈而變得柔和起來(lái)，看見前面攘攘熙熙父母等待的人群，我輕呼一口氣，終于是要結(jié)束了呢。這時(shí)，我看到了父親高大的身影，令我意外的是，看到我的他急匆匆地跑來(lái)，就像沒有看到行進(jìn)的隊(duì)伍似的，彎腰扯下了我手中的行李袋。我不禁臉上一紅，甚至有些怒氣向上冒，心想：我都高一了，怎么還把我當(dāng)小孩。但看著父親離去的背影，心中卻又生出一股感動(dòng)，從小到大，父親不論是在工作還是家庭上，都是威嚴(yán)，穩(wěn)重。也只有對(duì)自己的孩子他才會(huì)那么著急，急切地為他掂包，不想讓他吃一點(diǎn)苦吧。學(xué)會(huì)坦然接受父母給予的愛，因?yàn)閷?duì)父母來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
叛逆
那時(shí)青春期的我們，可以為了一款游戲聯(lián)機(jī)占據(jù)整個(gè)網(wǎng)吧的幾排奮戰(zhàn)到天亮，又可曾擔(dān)心過(guò)被謊言欺騙的深夜掛念著你在同學(xué)家能不能睡好的父母。那時(shí)的你，可以因?yàn)橘�氣瀟灑地摔門而去還能夠心安理得，你腦中可曾浮現(xiàn)過(guò)父母在這個(gè)拼搏大半輩子的城市里卻找尋不到自己孩子的無(wú)奈與陌生。能容忍你和能被你傷害的人，都是愛你的人。而你的父母從你出生那一天就為你耗盡了心血和愛，從不間斷。無(wú)論你犯過(guò)多少錯(cuò)，他們有多生氣，卻從未放棄。
那些年，我們犯過(guò)的錯(cuò)，就要用如今的愛去彌補(bǔ)。
誰(shuí)無(wú)年少輕狂時(shí) 敢將熱血闖四方
那些年作文7
暑假的時(shí)候，回了趟老家。
記得小時(shí)候，家就住在農(nóng)村，實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村，用的是那種土灶，小時(shí)候的我還幫外婆吹火，吹不到，就拿一塊硬紙板在旁邊使勁的扇，最后還是把自己?jiǎn)芰�。央求舅舅把自己抱到樓上，那時(shí)沒有扶手，舅舅抱著我，腳底下的木板樓梯吱嘎吱嘎的響。外婆仍然在灶前忙活，那火光，至今還在我腦海里跳動(dòng)。現(xiàn)在，已經(jīng)很少有人住了，偶爾老鼠從地上竄過(guò)，吱吱亂叫。
小的'時(shí)候父母白天都上班，我就跟外公外婆一起住，外公把我放在平板三輪車的后面，自己坐在前面，穿過(guò)大街小巷，口中哼著遙遠(yuǎn)的歌謠。小的時(shí)候嘴拙，不會(huì)講方言，普通話倒是說(shuō)的流流利利的，外公一句一句的教，可是至今仍不會(huì)說(shuō)。因?yàn)榧依镏v的方言有兩種，從小就是混著說(shuō)，等于根本不會(huì)說(shuō)。于是出門別人問你是哪里人就不好回答了。戶口已經(jīng)遷走了，說(shuō)是本地人吧，本地話不會(huì)說(shuō)，說(shuō)你是其他地方的人吧，講方言的時(shí)候偏偏有本地腔，每次都要解釋很久。
爸爸的地域性很性強(qiáng)，每年都要帶我回老家，姐姐帶我去以前爺爺?shù)睦戏孔樱瑩?jù)說(shuō)我出生到一歲都住在那里，剛走進(jìn)去，就有一只老公雞圍過(guò)來(lái)，警惕地盯著我，做出要掐架的姿勢(shì)，當(dāng)初，我也是這個(gè)房子的小主人，這里曾經(jīng)是我的家，現(xiàn)在，這里已經(jīng)成了“別人”的家，公雞始終守護(hù)著一個(gè)主人，這個(gè)主人，已經(jīng)遠(yuǎn)離人世了，而他的子女，也各奔東西。
慘白的蜘蛛絲掛在墻角，門口的橘子樹也掛著青綠的橘子，可是就算熟了，也再也沒有人來(lái)采摘了，殘破的桌子還擺在門口，門微微敞開著，像是在等待有一雙手推開它，門檻已被蟲蛀出了洞。
在那個(gè)面朝黃土的年代，沒有人告訴我爺爺，他會(huì)有兩個(gè)男孩一個(gè)女孩，一個(gè)還是農(nóng)民，一個(gè)嫁給了小老板，最小的那個(gè)當(dāng)了體育老師。也沒有人告訴我外公，他會(huì)有三個(gè)女孩兩個(gè)男孩，其中一個(gè)語(yǔ)文老師嫁給了體育老師，生了個(gè)斜視的女兒。誰(shuí)都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，那些年就這樣過(guò)去了，在對(duì)未知的憧憬和迷茫中讓時(shí)間順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到沙漏最后一粒沙的落下，或華麗或無(wú)聞的落幕，留下一個(gè)仍然在繼續(xù)的生活。
那些年作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)大文豪高爾基的名言，“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”這是中國(guó)宋代大詩(shī)人陸游的詩(shī)句。幾千年來(lái)讀書的妙處不是用只言片語(yǔ)可以說(shuō)盡的，在這一點(diǎn)上，中外達(dá)成了一致。
打開塵封的記憶，我似乎穿越了時(shí)空，小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，班里的同學(xué)幾乎都有一本漂亮的名著或童話書，而我卻沒有，只好在一旁干瞪著人家的書直眼紅。一放學(xué)，我便要求媽媽給我買一本童話書，，媽媽說(shuō)童話書太幼稚，答應(yīng)給我買四大名著之一。走到貝貝書屋門口，看了看四本書的簡(jiǎn)介，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼令我厭惡，《西游記》在電視上看膩了，對(duì)《水滸傳》中的綠林好汗，一百零八單將等繁瑣的人物和事情不感興趣，只得選中唯一剩下的《三國(guó)演義》。
一回到家，我連作業(yè)也不顧，一頭扎緊書房，猛讀了起來(lái)。
打開書，序言中的主編以羅貫中的身份，似乎把我?guī)肓巳龂?guó)時(shí)劉備的營(yíng)寨中，成為了一名將士，和諸葛亮等將軍，謀士一起商議策略，參與了數(shù)以百計(jì)的戰(zhàn)役，場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，讓我看到了每一個(gè)人的性格，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備，關(guān)羽的重義氣，諸葛亮的隨機(jī)應(yīng)變，司馬懿的老謀深算，一直到三國(guó)統(tǒng)一，我才深深的長(zhǎng)舒了一口氣——終于看完了，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了。
四年級(jí)時(shí)，大舅來(lái)我家，又給我買了一本白話版的.《三國(guó)演義》。再次打開書，情節(jié)仍舊精彩，但我總想說(shuō)點(diǎn)什么，書中，蜀國(guó)的關(guān)羽，姜維或馬岱;魏國(guó)的曹爽，李勝或司馬懿;吳國(guó)的孫策，孫堅(jiān)或太史慈，都有知如何使用，籠絡(luò)人才或是在沙場(chǎng)上斗志斗勇，隨機(jī)應(yīng)變。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，當(dāng)《三國(guó)演義》再一次的擺在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，三國(guó)中的每一個(gè)人的品質(zhì)都很值得我們學(xué)習(xí)。諸如：赤壁大戰(zhàn)中孔明借東風(fēng)，孔明機(jī)智聰明;劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，劉備為中原平定而堅(jiān)持不懈。
望著手邊的《三國(guó)演義》，它除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱�，《三�?guó)演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思!
那些年作文9
還記得那些年，你說(shuō)過(guò)的話嗎。隱約發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)理性，對(duì)自己有嚴(yán)格要求，脫穎而出，那些勵(lì)志的言語(yǔ)，總覺得都是對(duì)自己說(shuō)的。
還記得有句話“要學(xué)會(huì)珍惜曾經(jīng)擁有”，不斷探索發(fā)現(xiàn)，答案之書牽引著我的腳步，一步又一步，珍惜了每一步走過(guò)的路，可又有哪一次發(fā)現(xiàn)了呢？失落、無(wú)奈，也不斷向我撲來(lái)。沉重的氣息抑制心底的反抗，無(wú)力反駁他的不公平�？墒�，時(shí)間的流仍滴滴答答的響著，停頓了一會(huì)兒，天就黑了。翻來(lái)覆去地想，靜靜的躺在床上，盯著窗外的黑幕，想著自己珍惜了曾經(jīng)擁有過(guò)嗎。有的，珍惜過(guò)。但這個(gè)過(guò)程很短暫，在無(wú)聲的寂寞中，也只好回憶美好的事，這樣不愉悅就過(guò)去了。想著想著，不自覺的便閉上了眼睛，明知這個(gè)幻想很空洞，但又有誰(shuí)能說(shuō)服自己內(nèi)心的'堅(jiān)定不移呢？微微一笑面對(duì)這世界，虛偽的笑連自己都無(wú)法察覺，跟著周圍人附和罷了。有什么是值得珍惜的，處處都見得，往往在尋它的時(shí)候，明明有另一個(gè)它在身旁陪伴，可是一個(gè)不經(jīng)意，便擦肩而過(guò)了。是自己糊涂，還是它無(wú)情？永遠(yuǎn)都是個(gè)未知數(shù)。在表明自己的心態(tài)時(shí)，面對(duì)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，也只能假裝不知道，因?yàn)槟切┳约阂膊恍枰溃约盒睦锴宄�，不足的地方還有許多。
這一想，心中便潮涌著一句：既然傷心又何必去想。我也知道，可是我做不到，為什么要追著我不放？他沒有給我答案了，我也沒有多想了，這事也便又結(jié)了。很多時(shí)候，在自己真正去接觸的時(shí)候，對(duì)別人的評(píng)價(jià)便不一樣了，別人對(duì)你的要求高，那是因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過(guò)，放到自己身上時(shí)，也是同樣的道理。正因?yàn)槿绱�，因�(yàn)橐患∈拢涂梢贼[得天翻覆地。你定會(huì)想，何必這樣，冤冤相報(bào)何時(shí)了？沒有經(jīng)歷過(guò)，就無(wú)法做出高度評(píng)價(jià)，你可能超越，但也有可能更糟糕。生活不可能給你一帆風(fēng)順，往往都是磨難與考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Φ耐瑫r(shí)，也在考驗(yàn)著別人。只不過(guò)，某些人的起點(diǎn)比你提前，某些人的起點(diǎn)也會(huì)比你更低一點(diǎn)，因此，自己總是粉碎每一個(gè)障礙，超越每一個(gè)比你優(yōu)秀的人，終點(diǎn)還是遙不可及，也沒有一個(gè)人會(huì)順利達(dá)到終點(diǎn)，但總會(huì)相信，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。那些年，我們都在說(shuō)，都在做，相似的語(yǔ)言，相似的動(dòng)作，遇見了相知的人。
那些年作文10
爸爸有一個(gè)沒有上鎖的抽屜，誰(shuí)也沒想過(guò)里面放了些什么。緣于一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開了爸爸的抽屜……
那天我獨(dú)自一人在家，正在書桌上練字，字練到一半，鋼筆沒水了，我翻了半天，也沒找到墨水，忽然記起爸爸的抽屜里也許會(huì)有。便走進(jìn)爸爸的房間拉開了抽屜，抽屜里面很整潔，爸爸常用的一支黑色鋼筆和一瓶墨水很明顯地放在角落里，但我并沒有馬上把墨瓶拿出來(lái)，而是依次拿出了爸爸的備忘本、筆記本、記賬本……
在抽屜的最深處，我看見了一個(gè)精致的'紙盒，覺得很眼熟。半晌才想起那是媽媽給爸爸買的手套包裝盒。手套早已用舊了，可這盒子還是那么新。我很好奇地打開了盒蓋，誰(shuí)知里面就放了一張卡片，我忍不住笑了：還以為是什么寶貝呢！卡片很普通，街上都可以買到的那種，不過(guò)卡片上的圖案意境很美：一支靜靜燃燒著的蠟燭和一杯熱氣騰騰的咖啡，我的心不禁顫動(dòng)了一下，覺得這張卡片在哪里見過(guò)一樣，我慢慢地拿起卡片，又慢慢地打開，潔白的卡片上寫著幾個(gè)不太整齊的字：“爸爸，新年快樂！”字旁邊有一幅鋼筆卡通畫，一個(gè)樸實(shí)的中看男子，牽著一個(gè)快樂的小女孩，向前邁著步子，身后留下一串串大大小小的清晰的腳印。
我突然想起來(lái)了，這張卡片是我送給父親的，那還是上小學(xué)四年時(shí)的事了，具體的時(shí)間已經(jīng)記不清了。只是依晰記得那陣子學(xué)校流行送賀卡，我也跟風(fēng)買了一摞，因?yàn)樗屯晖瑢W(xué)有多，所以就順便送了一張給爸爸。但沒有想到，過(guò)了這么多年，父親還一直珍藏著這張我早已忘記了的賀卡。上面的卡通畫我想應(yīng)該是爸爸后來(lái)添加上去的，我當(dāng)時(shí)只在卡片上寫了幾個(gè)字而已。
看到這，我不禁涌起一層感動(dòng)，淚水也不自覺在眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)，給爸爸送張卡片，我只是覺得好玩，并沒把它放在心上，自那年以后，我再也沒給爸爸送過(guò)什么東西了，不管是爸爸的生日還是其他的什么節(jié)日都沒有。然而，我卻接受著爸爸不時(shí)送我的禮物。我的小書櫥里堆滿了爸爸送我的洋娃娃、小鬧鐘、音樂盒……可我卻很少打開櫥門看它們，絲毫不覺得它們凝聚著爸爸的點(diǎn)點(diǎn)愛意。
想到這里淚水禁不住地滴落下來(lái)，在卡片上溢開了一個(gè)圓圓的圈……
那些年作文11
水沸騰了，冒出來(lái)的白煙像鞏乃斯的馬，萬(wàn)馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時(shí)香氣撲鼻。拿起細(xì)小的茶杯，輕輕放在唇邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過(guò)的那些事。
冬
北國(guó)的雪，落了。北國(guó)的冰，結(jié)了。北國(guó)的樹，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報(bào)名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔(dān)憂的事情，但爺爺了解你的倔強(qiáng)的脾氣，連夜縫制棉夾，秋褲和厚襪子。就擔(dān)心你不夠暖，還特意將家里僅剩的'存款拿出來(lái)買最好的料子。那天爺爺強(qiáng)忍著淚水將你送進(jìn)火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊(duì)，每天凌晨就把你從沉夢(mèng)中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴(yán)格訓(xùn)練，遵守規(guī)矩，保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏著雪，透過(guò)雪，刺心般的痛，在雪白的操場(chǎng)上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國(guó)的雪，看似溫柔又非溫柔。北國(guó)的冰，看似脆弱又非脆弱，北國(guó)的樹，看似堅(jiān)硬又非堅(jiān)硬。
春
北國(guó)的春，雪未融。北國(guó)的河，冰未融。北國(guó)的樹，葉未開。那年，你開始想念家里，但是你想著作為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，肩負(fù)著上戰(zhàn)場(chǎng)的使命，無(wú)情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無(wú)比。在哈爾濱的邊境，簡(jiǎn)陋的醫(yī)療條件，軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因?yàn)檫@樣，給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國(guó)的春，沒有南方那樣的溫暖。北國(guó)的春，沒有南方那樣滋潤(rùn)。北國(guó)的春，沒有南方那樣美麗。
秋
南方的秋，干燥的。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動(dòng)的。那年，你匆匆地趕下火車，看見火車站門口，那位已兩鬢發(fā)白，駝背的，聲音也沒有那年送你進(jìn)火車站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說(shuō)：“爸，兒子回來(lái)了。”這句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭，瞇著眼，望著你，摸著你的面。顫抖地說(shuō)：“真的是兒子，我的兒子回來(lái)了�；貋�(lái)就好�！蹦菚r(shí)你并沒有告訴他你眼睛的事情，但其實(shí)爺爺已經(jīng)察覺了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼，也要尋醫(yī)問藥。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒有北國(guó)的冬那樣殘酷，南方的秋，沒有北國(guó)的春那樣無(wú)情，南方的秋，沒有北國(guó)秋那樣的冷酷。
聽完你那些年，你做過(guò)的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嘗，說(shuō)：“茶，澀了，才好喝。”
那些年作文12
有人說(shuō)時(shí)間會(huì)風(fēng)干理想、有人說(shuō)我們終將祭奠歲月，回過(guò)頭，那些愛已過(guò)幾秋？
無(wú)數(shù)次，走出那些許映襯淡淡燈光的教室，然后告訴自個(gè)一天又過(guò)去了。浩瀚無(wú)限的夜空向大地灑下點(diǎn)點(diǎn)星輝，眼光隨著路燈飄向遠(yuǎn)方，心里又泛起一絲漣漪。從來(lái)沒有過(guò)那么想念一個(gè)地方，母校無(wú)論它是否逝去、但愿那些愛、從未逝去。
依稀記著那時(shí)偶爾抬起一雙疲憊的眼睛，望著那片一望無(wú)際的漆黑夜空，努力地搜尋著一點(diǎn)一滴的星光，仿佛那是我努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在心中暗暗詛咒如果有可能的話就馬不停蹄地逃離，可是每次都被一抹同學(xué)鼓勵(lì)的笑容或者老師耳旁的一滴汗水所替代。
五年級(jí)，那段被記憶封存的日子，黑板上遺留著的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，老班的日夜操勞還有那仿佛永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，時(shí)間總是太過(guò)倉(cāng)促，仿佛一觸即逝，每次傷心都會(huì)扯一抹笑容，每次疲憊都能依偎在一起能互相鼓勵(lì)、這就是愛嗎？但是這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛一切都是無(wú)形，只是暖意在心臟的最深處沸騰。
再回首，昔日吵吵鬧鬧的身影今日看來(lái)是那么溫馨，老師讓我們驚心動(dòng)魄的腳步聲竟然是如此的難以釋懷，所有人的眼睛都有種難以言喻的情感，即使時(shí)光的洗滌沖刷這一切，但是我相信所有的一切的一切會(huì)像陽(yáng)光一樣穿梭進(jìn)我的身體直至那內(nèi)心的最深處。
大考來(lái)臨，一齊站在操場(chǎng)上，一雙雙目光交疊在一起，互相感受著眼神里最深處的溫暖，隨著那一聲驚心動(dòng)魄的加油聲，冥冥間，我已身臨考場(chǎng)，五年的時(shí)光好似一汪流水般地伴隨著我的筆在考卷上翩翩起舞，一切都早已打上了句號(hào)，隨著老班的一句散了吧而終結(jié)，望著一邊的木椅，好似看見昔日的嬉笑打鬧，彎彎區(qū)區(qū)的走廊映襯著老師昔日的步伐而沉靜了下來(lái)，我多想拿著時(shí)間的行囊把這一切都裝入深埋在心中，走出校門，回首，望著那陪伴了我五年的校門在狂風(fēng)中搖曳，不知為何一種液體在我眼中搖搖欲墜，狠狠地甩過(guò)頭，眼中依然滯留著些什么，突然想起那些臨考的.夜晚，那些個(gè)我暗暗的詛咒的誓言，不知覺的又閃過(guò)一抹笑容，但隨之而來(lái)的情感像大海般沖刷著我的內(nèi)心，這一切回憶都被定格在那一張小小的相片上，為何這些感動(dòng)、那些愛、那片祝福在一瞬間切割成一張薄薄的相片，然后再隨著時(shí)間而消逝……
那些愛像流沙一般在手里瞬間即逝，只剩下夢(mèng)想在流浪，用回憶溫暖了每一刻。任憑眼淚流淌、忽然發(fā)現(xiàn)母校給了我那么多的情感、一片幽輝只映襯著暗紅色的夕陽(yáng)，寂靜安逸、天邊一抹枯黃的云朵在空中飄蕩、自由自在、這是那些愛……
那些年作文13
時(shí)間在不斷的流逝著，很多的事物，或者是我們都在不斷的變化。那年的我們還好嗎？這是我想對(duì)以前的我們提出的一個(gè)疑問。以前，我們還小，不懂事，老是會(huì)在田野里玩耍�？粗笕藗�?cè)谔锢飫谧鳎呐挛覀兺胬哿�，也不�?huì)覺得難過(guò)，反而覺得過(guò)得十分充足。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我們，卻因?qū)W習(xí)而苦惱，面對(duì)以前的生活而十分向往。
即使是這樣，但是以前的.我們已經(jīng)回不去了，我們只能懷念。記得那年的我們，還是一個(gè)五歲的小孩子，經(jīng)常在夏天的時(shí)候，跑到領(lǐng)居家門口呼朋引伴，即使大人們被我們吵醒了，要出來(lái)罵我們一頓，我們也不會(huì)怕，我們會(huì)躲在草叢里，讓大人發(fā)現(xiàn)不了。而中午，都是大人們睡覺的時(shí)候，大人們都不允許我們?cè)谥形绯鋈ネ�，特別是夏天。
大人們怕我們靠近河流，所以不讓我們出去，哪怕我們堅(jiān)決說(shuō)不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不給的。于是，我們這些小朋友就是那么的頑皮，表面對(duì)著父母點(diǎn)頭，說(shuō)不出去玩，而然在父母睡著的時(shí)候，就偷偷地跑出去玩。我們這些小朋友們，非常調(diào)皮，一旦呼朋引伴了，就會(huì)到處跑，到處嘻哈。
一些年紀(jì)大的老伯伯和老奶奶們見了我們，總會(huì)訓(xùn)我們一頓，“你們這些小朋友啊，不要吵到大人們休息了，他們平常干活多累��！”然后我們總會(huì)笑起來(lái)，對(duì)老伯伯和老奶奶說(shuō)不會(huì)的。好似他們也非常相信我們，就滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也懂得老伯伯和老奶奶說(shuō)的話，就不去打擾大人們休息，于是我們就跑到矮山上去玩。
那個(gè)時(shí)候，我們特別開心，在矮山上跑來(lái)跑去，或者是躲在樹下乘涼，又或許是躲在草叢里捉迷藏。我們玩的不亦樂乎都忘記了時(shí)間，小時(shí)候覺得時(shí)間過(guò)得特別快，眨眼間就是下午。我們非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的我們，是多么活潑啊，當(dāng)年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，是無(wú)比的開心，每一次想起來(lái)，都會(huì)覺得特別的滿足。
當(dāng)年的我們是多么的調(diào)皮，總讓人懷念起來(lái)非常的想笑。而現(xiàn)在的我們是很少聯(lián)系，總是關(guān)在自己的房間里看書或者玩手機(jī)。而我們總在房間里回想著當(dāng)年的我們，當(dāng)年的事情。
那些年作文14
陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，天剛下完雨，空氣中還有股泥土的芬芳，這是大自然的味道，清新、自然。
我站在窗內(nèi)，看著窗外的車水馬龍走了神，思緒飄到了三年前。那是一個(gè)雨天，我擠在前面查看我的班級(jí)，從七（5）開始，“誒，七（5）沒有……七（4）……七（3）……七（2）……七（1），終于找到了�！蔽覔沃鴤�，飛奔到了我所在的班級(jí)，已經(jīng)有好多人在那里了，克是一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有，座位幾乎坐滿了，我走到后面，搬了一套桌椅在第二排，那正好有個(gè)空位，我在搬運(yùn)東西的時(shí)候看見一個(gè)剪著短發(fā)的女孩在朝我笑，我在大腦里構(gòu)思了一下，我不認(rèn)識(shí)她��！不過(guò)出于禮貌，我也朝她笑了笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她不就是夏曉菲嗎？
我默默的記下了這個(gè)第一個(gè)朝我笑的.女孩。過(guò)了幾個(gè)月，我們都彼此熟悉了，這時(shí)學(xué)校要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分期待，因?yàn)檫@時(shí)我們互相了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。有次值日時(shí)無(wú)意間聽到高年級(jí)的兩位學(xué)姐說(shuō)道：“唉，咋們學(xué)校每年開運(yùn)動(dòng)會(huì)都下雨，真是無(wú)語(yǔ)了”我不以為然�？傻搅诉\(yùn)動(dòng)會(huì)那天——果真下雨了……
心里默念幾句：這是巧合，絕對(duì)的巧合，可一次兩次是巧合，那每一次呢？當(dāng)然，這都是后話了。運(yùn)動(dòng)會(huì)改了時(shí)間，那天晴空萬(wàn)里，天上飄過(guò)幾朵小白云，臺(tái)上一片吶喊聲，運(yùn)動(dòng)員們踏著矯健的步伐，我們班得了第一。思緒又飄回來(lái)初三，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了三年，彼此十分熟悉，有一起出去玩的，記得有一次，我們?nèi)ヴ敄|大學(xué)玩真人cs，累得我渾身不能動(dòng)，腿疼了三天，真是有種要死的感覺。最后還是要說(shuō)說(shuō)我最最親愛的大寶貝、好基友：崔雅楠，感謝你陪我走了1095個(gè)日日夜夜。在我不開心的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我。和我一起笑，一起鬧。
哈哈，我們從初一開始打電話到現(xiàn)在有500小時(shí)了吧，可能還不止呢！嘿嘿，最后來(lái)一句酸的：親愛的大楠楠，愛老虎油��！終于還是要說(shuō)再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次相攜走過(guò)，路邊的小店里放著《那些年》，讓我們想起來(lái)那再也回不來(lái)的從前。
想起來(lái)從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次離別，我們也曾唱過(guò)那些離別之歌，但今天輪到我們了，我們?cè)谶@個(gè)夏天的風(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見。
那些年作文15
翻閱舊照片，十幾年的時(shí)光，教會(huì)了我很多，每一段歷程，都在我身上，留下了它的痕跡。照片中，我十四年的生活被分成了均等的兩部分，每一個(gè)七年凌亂孤獨(dú)，第二個(gè)七年卻成了我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回想著，我們一起走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，那些年，有你相伴，真好！
七歲那年，我第一次見到你，那時(shí)候，我們都純真。第二年就要跨入小學(xué)了，我們都沒有買學(xué)區(qū)房，抱著試一試的心里，我們準(zhǔn)備去考少兒藝校。打那以后，你便成了我最要好的朋友。
為了去參加美術(shù)比賽，每天中午，在其它人都在午睡的時(shí)候，我和你總是坐在坐臺(tái)邊上練畫，說(shuō)是練畫，其實(shí)也是一種消遣，熟悉了，每天中午，都有說(shuō)不完的活，甚至在墊畫的舊報(bào)紙上玩起幼稚的游戲。也許幼稚，我卻到今天仍記憶猶新。我忘不掉你的一臉純真，不知道你是想逗我開心還是真的相信我的話，但我的每一句話卻總換來(lái)你一臉的認(rèn)真，我想笑話你的天真和幼稚，卻總躲不掉你慌張的'眼神。我盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大帶給了我很多，真的長(zhǎng)大了，回頭看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去太多。
有你相伴，我的生命不再單調(diào)。
小學(xué)，我們依然是同班同學(xué)，但是卻沒有了小時(shí)候的一帆風(fēng)順。一年級(jí)，我們是失敗者，但不管是什么時(shí)候，你總是站在我這邊，日復(fù)一日，一直如此。直到我們一步步，走向成功和榮譽(yù)。
六年的生活，我認(rèn)識(shí)了很多少人，在茫茫人海里，你卻從未缺席�；叵肫饋�(lái)，很奇怪，我們似乎從未有過(guò)爭(zhēng)吵。
畢業(yè)前，我們逐漸開放自已，記得有一天中午，大家把試卷封面折成紙飛機(jī)，飛向遠(yuǎn)方，漫天的紙飛機(jī)，承載著的不單單又是希望與夢(mèng)想，更有著友誼，更有著不舍，我站在窗前，與你交談，沒有明確的主題，卻意義非凡。
那些年，只是我生命中的一小部分，我不知道那些日子有多少分量，也許微不足道罷，卻因有你相伴而重于泰山。
那些年，有你相伴。讓我真正懂得，什么是希望，什么是勇氣。
原來(lái)，思念不一定淚流滿面，你我的記憶里，只剩真情。原來(lái)，思念可以面帶微笑，因?yàn)樵谖覀兊挠洃浢媲�，淚水是那樣微不足道……
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