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我的回憶的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的回憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的回憶的作文 篇1
童年的回憶宛如一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)我哪里是在寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)，就是拿個(gè)筆做個(gè)擺設(shè)罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬(wàn)新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實(shí)在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時(shí)，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍(lán)色高跟鞋。于是我心血來(lái)潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來(lái)。我興致勃勃的`穿上高跟鞋。可鞋子太大，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對(duì)著鏡子，左扭扭，右扭扭，開(kāi)心極了。不一會(huì)，我還學(xué)著走模特步，結(jié)果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動(dòng)，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會(huì)兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個(gè)電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當(dāng)爸爸來(lái)時(shí)，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個(gè)女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價(jià)！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“別吵了，我錯(cuò)了還不行嗎？”爸爸媽媽聽(tīng)了開(kāi)心極了�，F(xiàn)在，我才明白，原來(lái)是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個(gè)下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)了……
我的回憶的作文 篇2
每次我看到這張照片，都會(huì)想起那只可愛(ài)的小兔子。照片上，一個(gè)小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個(gè)小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來(lái)時(shí)，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，咚—的`一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細(xì)看了看，什么都沒(méi)有。我剛想繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)了一只兔子在我家的客廳跑來(lái)跑去。我著急地大叫起來(lái)：“茸茸，你怎么出來(lái)啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來(lái)，去追茸茸。邊追還邊說(shuō)：“你給我站住，乖一點(diǎn)不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。茸茸跑來(lái)跑去，一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，可還沒(méi)抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個(gè)月后，茸茸長(zhǎng)大了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽(tīng)了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說(shuō)：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過(guò)爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時(shí)候，就可以看看這張照片。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我每次看到這張照片，都會(huì)想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸��！
我的回憶的作文 篇3
我的回憶中有一個(gè)我無(wú)法忘去的人，她在我的腦海中揮之不去。她和我的回憶，如同參天大樹(shù)上的葉子一般，無(wú)法數(shù)清；而每一片葉子上的紋路，都是記滿了我們歡樂(lè)的回憶。
她叫楊靜，她是一個(gè)對(duì)生活充滿激情，對(duì)未來(lái)充滿向往，活力四射的女孩。她在我最消沉的時(shí)候，如陽(yáng)光一般溫暖、照耀了我，就這樣，我們便熟識(shí)了。
慢慢的.，我被她調(diào)皮的性格深深地吸引著，偶爾會(huì)和她一起惡作劇，去“覓食”。記得那一次，我們躡手躡腳地走到了一名女同學(xué)的身后，她先躲了起來(lái)，而我則用手輕輕點(diǎn)了一下他的右肩膀后，迅速地閃躲到了她的左邊。而她快速的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又點(diǎn)了一下她的右肩膀，便迅速地藏到了一個(gè)角落里，手上打著暗語(yǔ)。而在一旁恭候多時(shí)的楊靜，便一個(gè)箭步到了那個(gè)女同學(xué)的身后，同時(shí)用雙手捂住了她的眼睛，我看到便大步的走上前去，用手捏著鼻子，怪聲怪氣地說(shuō)道：“哈哈哈，我們是來(lái)抓你的！但不過(guò)，你如果猜對(duì)我們是誰(shuí)，我就可以放了你：哼哼，猜錯(cuò)的話，你可就是我們的盤中餐了，哇哈哈……”我魔音般的笑聲回蕩在空氣中，而回應(yīng)我的卻是震耳欲聾的尖叫聲。我和我的“同黨”很是不爽的離開(kāi)了，放棄了這唾手可得的“獵物”，只好繼續(xù)“覓食”了！
回憶，有你有我。
回憶，有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。
回憶，有著你和我難以忘去的畫(huà)面。
我的回憶，不可缺你！
我的回憶的作文 篇4
晚上在輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到一位家長(zhǎng)正在安慰孩子時(shí)說(shuō)：“好了別哭了，失敗是成功之母，這次吸取教訓(xùn)下次考好點(diǎn)我相信你······”失敗是成功之母，這句話怎么這么熟悉？噢，對(duì)了那時(shí)五年級(jí)時(shí)的事了。于是，我陷入了深深地回憶：
我年級(jí)下學(xué)期期中考試我因驕傲只考了剛得到這個(gè)消息時(shí)我們?nèi)叶加X(jué)得不可思議。第二天卷子發(fā)下來(lái)一看我不由得愣住了——卷子的正反面畫(huà)滿了鮮艷的紅叉叉。我仔仔細(xì)細(xì)得把題看了一遍全是因?yàn)槲掖中牟佩e(cuò)的。我不禁后悔莫及卷子上竟然還有一道計(jì)算題沒(méi)寫(xiě)�；丶液笪覠o(wú)精打采的吃了一些東西便睡了。就這樣度過(guò)了一個(gè)星期。一天媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“沛沛，不要在傷心了期中考試只代表過(guò)去，你要知道失敗是成功之母，再說(shuō)失敗并不帶代表著一無(wú)所獲，至少你獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)�！蔽译S口說(shuō)了一句“哦”便回去了。晚上我躺在床上回想著上午媽媽給我說(shuō)的話突然我想通了：沒(méi)錯(cuò)，這次的'失敗只是代表過(guò)去，再說(shuō)，失敗也并不是代表一無(wú)所獲，至少我得到了經(jīng)驗(yàn)。對(duì)”我想通了以后我又恢復(fù)了信心。在剩下的幾個(gè)月里我努力學(xué)習(xí)，不久期末考試來(lái)臨了我系取了教訓(xùn)仔細(xì)看題終于我考了98分。
“趙沛然，你在想什么呢？”劉老師的一句話把我從記憶深處拉了上來(lái)。我回答：“沒(méi)什么�！蓖俏患议L(zhǎng)我不禁露出了笑容······
我的回憶的作文 篇5
“點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)……”下午大課間的時(shí)候，如約響起了那傷感的旋律。
聽(tīng)著這旋律，我感到陣陣心酸�！罢娴囊x別了，真的嗎？”我自言自語(yǔ)。看著旁邊玩的正歡的同學(xué)，我隨著旋律離開(kāi)了喧鬧的教室，獨(dú)自一人來(lái)到了操場(chǎng)。
首先映入我眼簾的是那顆大松樹(shù)，我走到它身前，望望它，默默的對(duì)他說(shuō)：“松樹(shù)，六年光陰彈指一揮間，那兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，謝謝你在這六年為我遮風(fēng)擋雨，謝謝你，松樹(shù)�！闭f(shuō)罷，我長(zhǎng)嘆一聲，擁抱了一下松樹(shù)，便離開(kāi)了它。
繞過(guò)跑道，我來(lái)到了一年級(jí)教學(xué)樓，站到一（３）班門口，對(duì)這讓我接受小學(xué)啟蒙教育的教室喃喃道：“你還記得我？我是２００７屆的學(xué)生�。‰m已時(shí)隔六年，你也重新裝修了兩次，但我認(rèn)記得你，謝謝你讓年少無(wú)知的我在此學(xué)東西，謝謝。請(qǐng)保重。
告別了一年級(jí)教室，繼續(xù)我的.懷舊之旅，在此期間，我依次向校園中的各個(gè)植物、建筑告別。
當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府，回教室的時(shí)候，２樓的合唱階梯教室又讓我陷入了回憶。我走進(jìn)去，找到原來(lái)我坐的位置坐下，往事霎那間涌上了心頭：兩年前，我初出茅廬，參加剛剛重組的合唱團(tuán)，那時(shí)，為了迎戰(zhàn)市藝術(shù)節(jié)，我們團(tuán)員每天中午、下午都要排練，當(dāng)然，努力都是值得的，我們最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。五年級(jí)，更是我發(fā)揮才能的時(shí)期。那時(shí)，我已成為合唱團(tuán)低聲部聲部長(zhǎng)，風(fēng)光無(wú)限，和團(tuán)隊(duì)參加多次演出，均獲好評(píng)。然而，長(zhǎng)江后浪推前浪，我早已退出……
“莎莎莎，莎莎莎……“起雨了。我在回教室之際想起了李清照的詞：
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次地，怎一個(gè)愁字了得？
我的回憶的作文 篇6
校園，這里有我的老師，在我迷茫的時(shí)候，給我指引方向；校園，這里有我的同學(xué)，在我心灰意冷的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和陪伴；校園，這里有我的夢(mèng)想，在我止步不前的時(shí)候，支撐著我前進(jìn)這些微小的一點(diǎn)一滴，充斥著我的整個(gè)童年回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
翻著泛黃的舊相冊(cè)，我的思緒不禁飄回從前。記得，那是五年前的一件事
“高鈺涵，高鈺涵，快過(guò)來(lái)，你看看這是什么？”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西，我視力不好，只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道，那時(shí)，我們可是最好的朋友哩！于是，我屁顛兒屁顛兒地跑過(guò)去，想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過(guò)去，我就驚呆了，石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果，我雖覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，但又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)，便沒(méi)多想，和石頭姐姐一起“干”了起來(lái)，糖果入口即化，有濃濃的`奶香味，餅干甜脆可口，美味極了。這期間，還有很多人來(lái)索要食物，但都被石頭姐姐無(wú)情地拒絕了。
沒(méi)想到在中午時(shí)分，我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺(tái)上，只見(jiàn)老師神色凝重，一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。
我只覺(jué)得臉上火辣辣地疼，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，手心都緊張地捏出了汗，低著頭，心里悔恨不已。
原來(lái)，這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過(guò)來(lái)的，我心中很不是滋味，感覺(jué)心里堵堵的，鼻子有些酸澀，控制不住自己的眼淚，只能任由其流下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級(jí)的單純無(wú)知了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的六年級(jí)女孩了，不會(huì)再犯那樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，但這些珍貴的回憶，我會(huì)一直藏在心中。
校園，這里有我的童年回憶。
我的回憶的作文 篇7
我們長(zhǎng)大了，青春撲面而來(lái)。有喜悅、有迷惘、有歡笑、有淚水。記錄這青春的第一步，有我們自己的努力，有師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有朋友的扶持，有許許多多要記住的感人情景，美麗的故事。
叮鈴鈴……��！天啊，快遲到了，我以超人的速度收拾自己的物品，再以百米沖刺跑去學(xué)校，我會(huì)想起了自己小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤——遲到，我的心總是再想到了初中為什么我還是會(huì)遲到？想到了這里我就“唉”了一聲嘆氣，我還真是受不了我自己呀。
看來(lái)回憶也是一種享受呀，享受一下我遲到了的痛苦。“天啊，累死了”，好不容易才熬到放學(xué)，就要回家做作業(yè)了，在放假期間老媽和老爸都出去工作，只有我一個(gè)人在家，我就要給自己做飯了，回憶起我自己第一次煮飯過(guò)硬，第一次炒菜不是太咸就是把菜炒糊了，第一次切菜弄傷手，想起這些第一次我的嘴邊便劃了一道弧線，回憶也是一種享受��！
回憶起這些心里雖然很不是滋味，但是，我卻有些覺(jué)得開(kāi)心，我這種想法太矛盾了。
我一天天的長(zhǎng)大，這些回憶也在我的心里烙上了一個(gè)印，似乎在告訴我這些狐疑都是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)了一樣，我想起來(lái)也非常開(kāi)心，回憶也是一種享受，我不停的'回憶這些令我羞愧、傷心的往事，我都不禁地從眼眶里留下了淚水，在我的臉上劃過(guò)一條淚痕。
一天天的過(guò)去時(shí)間是不會(huì)停止的，時(shí)間猶如川流不息的河流一樣，快速飛過(guò)，時(shí)間過(guò)得好快呀，我的回憶也就越來(lái)越多了，我的回憶里有很多讓我傷感的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前，回憶不僅是一種青春的烙印，在成長(zhǎng)過(guò)程中，回憶是一件多么重要的東西，它們是我們的精神之柱呀�；貞洸粌H是一種美妙的感受，它還會(huì)讓我想起傷心的往事，但是，回憶記錄我不斷成長(zhǎng)的腳步，看來(lái)回憶真是一種很特別的享受呀！
我的回憶的作文 篇8
記得以前的時(shí)候，都沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)長(zhǎng)大，也沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有這么傷感的時(shí)候�，F(xiàn)在，上初一了，我已經(jīng)記不得自己小時(shí)候發(fā)生的事情了。現(xiàn)在還貪戀著小時(shí)候母親身上熟悉的味道。有人說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話是對(duì)的。在我們長(zhǎng)大了才知道，以前的時(shí)光是多么的美好。
如果，現(xiàn)在有人問(wèn)我：現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？那我肯定會(huì)說(shuō)：恩，不怎么樣，不算好也不算不好。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)多了。在這個(gè)新環(huán)境中，少了幾分熟悉，多了幾分陌生。以前的朋友大多數(shù)都別離了彼此，也許，有些人也忘記了我吧。我這樣想的。每天的作業(yè)量在不斷的增加。老師父母的擠兌也成了家常便飯。我有時(shí)候真的不明白這個(gè)世界為什么要有好成績(jī)。為什么有那么多驕傲的人，讓我無(wú)法抬起頭來(lái)。
到家以后，第一句就是：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？第二句就是：恩。寫(xiě)完了！這樣的來(lái)來(lái)回回也讓我感到有一點(diǎn)啞然。暑假終于到了，但是迎接我的并不是開(kāi)心，而是因?yàn)橐细鞣N補(bǔ)習(xí)班而從內(nèi)心發(fā)出的無(wú)奈。。
也許，在父母心中，小孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)，不能貪玩。但是，沒(méi)有人知道，這樣的心里思想，讓許多孩子的心里掩藏著許多發(fā)不出的苦。說(shuō)不出的無(wú)奈與憂傷。
在學(xué)校也是，各位老師把優(yōu)等生捧得像個(gè)寶。如果說(shuō)孩子們學(xué)習(xí)不耐煩沒(méi)有自信心的理由就是：得不到老師和父母的關(guān)注，過(guò)分的`關(guān)注也會(huì)使我們這類人感到厭煩。所以說(shuō)當(dāng)父母的也是比較辛苦的，我知道，在各位的心里。覺(jué)得這是個(gè)平平常常的小事，但是在我的心里，卻成為了通往成功之路的障礙。
我的回憶的作文 篇9
漫步校園，回想起我六年成長(zhǎng)的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�，我不知不覺(jué)地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂(lè)乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽(yáng)炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái)，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：那次我的成績(jī)一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒(méi)有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺(jué)得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)，我決定要拿到第一，每天都來(lái)練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的`足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長(zhǎng)。也因?yàn)樗�、甜、苦、辣的人生才有滋有味�?/p>
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
我的回憶的作文 篇10
蕭索的秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛紛布滿了我的視野，秋天的空氣依舊澄澈，四處彌漫著清香，秋風(fēng)將回憶悄然拂上我的心頭
她踏著秋風(fēng)離開(kāi)了，帶走了薔薇的馨香，她那滿頭瀑布般傾斜下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，那黑棕色的光澤定格在我的'心頭。她是我兒時(shí)最親密的玩伴，曾是我最甜蜜的童年回憶。我們一起在朦朧的星空下捉螢火蟲(chóng)，一起在濃密的水草里捉過(guò)小魚(yú)蝦，一起在滑滑的田野上追逐小野兔。那天，我們并肩坐在路邊的樹(shù)蔭下，濃密的樹(shù)葉投下一片綠陰，將我們籠罩，濃密的毛毛草在風(fēng)中搖擺的樹(shù)蔭下把她的臉忖的緋紅
她突然對(duì)我說(shuō):“我不想讀書(shū)了，你知道，我不是讀書(shū)的料我們班同學(xué)都去打工了，高職嘛……”“不行！他們一定會(huì)后悔的，你一定要堅(jiān)持！”“你不用擔(dān)心，我姨媽在青島有一家服裝店，我可以去幫忙。”“你決定了嗎？”她微微點(diǎn)頭，眼中有著無(wú)盡的不舍。我只好輕聲說(shuō):“我去送你�！彼皇浅聊�。
她帶著鼓鼓的行李，在車站徘徊，看到我的出現(xiàn)臉上綻放著燦爛的笑容，眼中卻充滿了淚水。落葉的金黃把心情染地悲涼，她在父母的淚光中含淚上車，趴在冰涼的車窗后，淚水縱橫
再見(jiàn)到她的那個(gè)秋天，薔薇花早早的凋落，她那染黃的發(fā)絲眉眼上的濃妝令我吃驚，我們?nèi)圆⒓缱�，卻不知道說(shuō)什么，她那失去光澤的黃發(fā)使我感到疏遠(yuǎn)，我把花架上最后一朵薔薇花摘下來(lái)做成書(shū)簽送給她，她低著頭說(shuō)當(dāng)初不應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在后悔又來(lái)不及，我只有搖頭
時(shí)間沒(méi)有動(dòng)，是我們?cè)陲w逝，只有回憶的薔薇在秋風(fēng)中凌寒開(kāi)著。
我的回憶的作文 篇11
你我偶然相識(shí)。
我在的日子，
你也許對(duì)我有過(guò)異議。
可你并不介意我稱呼人少得罪人多的話語(yǔ)，
便與我結(jié)成了良朋知己。
回望與你肩并肩的友情歲月，
多少幕不值一提又溫暖人心的鏡頭，化作股股暖流沁到我的心坎里。
忘不了相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)時(shí)的尷尬，也忘不了年少輕狂的話語(yǔ)；
感謝你在我一蹶不振時(shí)的激勵(lì)，也感謝你能在午夜時(shí)分陪我長(zhǎng)談促膝。
沒(méi)有情侶間的天長(zhǎng)地久，沒(méi)有戀人的相愛(ài)親密；
只有在徘徊路上深宵相聚，只有低頭笑語(yǔ)中暗通靈犀。
愛(ài)離我們是如此遙不可及，
寫(xiě)遍萬(wàn)水千山，卻解不盡一個(gè)情字。
因?yàn)樘履阍邗r艷的人群中把我丟失，所以我變得如此蒼白無(wú)力。
如果我死了，
為了我，你是否允許片刻的憂傷在你心頭停憩？
在燈火輝煌的舞會(huì)上，你是否感到欠缺了因我而存的生氣？
在春雨霏霏的'清明時(shí)節(jié)，你是否會(huì)在我墳前把檀香燃起？
在妖媚撩人的春色中，你是否會(huì)重傍粉榭花間，迷戀桃紅柳綠？
在某個(gè)秋雨后的黃昏，你是否會(huì)把一盞清茶，依然癡癡再等我的歸期。
啊，這太難了。
我無(wú)法否認(rèn)我的卑微，卑微得無(wú)法牽動(dòng)你的思緒。
我從不敢指望得太多，
只擔(dān)心奢望越大，會(huì)使我絕望得更加徹底。
因此，所以，
我不敢奢求你的淚水，你對(duì)我的追憶。
我只能暗暗祈禱，當(dāng)世人早已將我名字淡忘的時(shí)候，
你能悄悄地把我想起，
在心頭默默地為我唱一首憂傷的歌，伴我安息。
我的回憶的作文 篇12
我伸了伸懶腰，放下手里的筆。窗外的落葉牽絆著思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)往下落。翻開(kāi)微微發(fā)黃的相冊(cè)，我有點(diǎn)開(kāi)始記不住自己兒時(shí)的模樣了。
照片里的我，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被厚厚的衣服裹起來(lái)了，哦，原來(lái)那時(shí)候是冬天。我站在兒時(shí)常嘻耍的小道里，母親在旁邊抱著我，微笑著。那時(shí)是我兒時(shí)天真無(wú)邪的笑容。
照片里的我，小小的腦袋。短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙顯得瘦小的我視乎風(fēng)一吹就會(huì)被刮走。旁邊金黃的麥子告訴我，那是秋天。我走在兒時(shí)游走的道路上，母親在旁邊牽著我，微笑著，那時(shí)是我兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的笑容。
照片里的我，小小的腦袋，短短的頭發(fā)，短短薄薄的卡通套裝顯示了我童年的玩伴。旁邊母親扶著我，微笑著。她手里拿著的雪糕杯告訴我，那是夏天。那時(shí)是我兒時(shí)快樂(lè)的笑容。
照片里的`我，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雨衣和雨靴把我包圍的密密的。母親把我抱在懷里，微笑著，她手里為我遮雨的傘告訴我，那是春天。那時(shí)是我兒時(shí)幸福的笑容。
照片里的我，稍微大點(diǎn)兒的腦袋。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，合身的校服襯托了我的青春。照片里只有我，微笑得看著鏡頭。那時(shí)是我青春無(wú)奈的面容�？吹竭@，我合上了相冊(cè)。我想，即使再往下翻，也依然看不見(jiàn)母親的微笑了。
窗外落葉依然牽絆著思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)往下落。喝了口手中杯子捧著的茶，先是苦的，然后是甘的，吞下去后，口中有點(diǎn)兒甜。我想，我長(zhǎng)大了，不再需要母親時(shí)時(shí)刻刻在我身邊陪伴我了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)，在這個(gè)世界生存，僅靠我自己。
我的回憶的作文 篇13
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面�！}記
聽(tīng)著這首熟悉的《童年》，我想起了在我小學(xué)六年中最后一個(gè)六。一時(shí)候唱的這首歌，這首歌寄存著我的一部分童年，另一部分，則在我的母�！逍�。
教室
我慢慢地走進(jìn)了昔日的教室，回憶一下子沖擊到了我的腦袋里。昔日童星們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們專心致志聽(tīng)講，同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[嬉笑，老師講課時(shí)的板書(shū)的聲音�，F(xiàn)在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上，抬起頭，老師的身影，同學(xué)的身影，老師給我們講課時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，這塊黑板已經(jīng)留下許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，黑板上，還有幾塊拿雙面膠粘過(guò)的痕跡，還記得那是一個(gè)教師節(jié)我們給老師布置的，可惜，正好有檢查的，還沒(méi)上課就給弄下來(lái)了，我坐在教室里，仔細(xì)回想著我們以前的`時(shí)光。
操場(chǎng)
站在操場(chǎng)上，回憶著小學(xué)時(shí)玩耍的情景，我們打籃球，踢足球，跳繩，踢毽子，扔沙包。那時(shí)候我們就像是一個(gè)個(gè)瘋玩的孩子，回想起來(lái)，那時(shí)候還真是開(kāi)心，我們每周一的升旗也在這個(gè)操場(chǎng)上，站在國(guó)旗下，昂首挺胸，舉起右手，莊重的向國(guó)旗敬禮。現(xiàn)在因?yàn)榉帕撕荛L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)了。操場(chǎng)上只有一些幼兒園的孩子在這玩。
我來(lái)到了畢業(yè)前最后一天的時(shí)候，我們要宣布解散的地方，一個(gè)個(gè)重情重義的孩子，在這鄭重地說(shuō)下“珍重，再見(jiàn)”等字眼，這些字眼像一把把利刃一樣，正在割著我們的心，我們的眼睛在流淚，可我們的心在流血。
這個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
我的回憶的作文 篇14
或許一雙鞋在你們?cè)谄胀ú贿^(guò)，可在我眼中鞋卻包含無(wú)窮的愛(ài)。
我無(wú)意間看到了擱在鞋柜里的那雙鞋，雖然已經(jīng)穿不了了，而且破舊不堪。但它卻喚起我美妙的回憶。
一天我放學(xué)回家，換上鞋便邁進(jìn)家的大門，坐在沙發(fā)上津津有味得看起了電視。不一會(huì)兒，爸爸回家了，他走到我面前親切地問(wèn)我：“吃飯了沒(méi)，沒(méi)吃我就給你做。”我搖了搖頭，爸爸便走開(kāi)了。走到門口時(shí)，順便想把我的鞋放在鞋架上。
只見(jiàn)爸爸在那兒呆了一會(huì)兒，細(xì)細(xì)地打量著我的鞋，左看看，右瞧瞧。不知在看些什么，我懷著好奇的.心走過(guò)去看了看，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就繼續(xù)看我的電視。
星期六，剛準(zhǔn)備出去溜達(dá)，拿起那雙鞋，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋壞了！這下可好，我星期日怎么去學(xué)校，難道穿一雙壞鞋嗎？就在我在為這事發(fā)愁的時(shí)候，爸爸突然從我背后冒出來(lái)，把我嚇了一大跳。只見(jiàn)他把手背著，手里好像拿著什么東西。他把手伸出來(lái)時(shí)我愣住了，竟然是一雙鞋，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸會(huì)這么細(xì)心。難怪昨天拿著我的鞋子，那么細(xì)心的打量，原來(lái)是我鞋壞了。爸爸和藹可親的臉上露出笑容，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看你，自己的鞋破了都不知道，要不是我昨天發(fā)現(xiàn)，你明天就慘了嘍！”多細(xì)心的爸爸�。�
雖然在平時(shí)，爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)厲，但對(duì)于我的生活，他可是毫不馬虎，總是關(guān)心著我。
一雙鞋，這一雙飽含了愛(ài)的鞋，我一直珍藏著，珍藏在記憶深處。
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