最懂我的那個(gè)人作文錦集(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的最懂我的那個(gè)人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人作文1
生命中的每一個(gè)過(guò)客就像那滿天繁星,浩瀚宇宙中,定有最懂你、最閃耀的那一顆。
走,我們?nèi)ゴ蛞话鄡!體育課前,總能聽見他興奮地大叫。初中三年,我沒想到這個(gè)酷愛籃球、性格開朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我們之間無(wú)話不談,他向我傾訴煩惱,我也時(shí)常與他分享心事。七年級(jí)那個(gè)瘦小的男孩如今已長(zhǎng)得和我一樣高,三年來(lái),他成長(zhǎng)著,收獲著,變化著,唯一不變的是我們朋友之間的那份真誠(chéng)與懂得。我們時(shí)常斗嘴、互黑、開玩笑,有時(shí)氣得火冒三丈,有時(shí)逗得哭笑不得,但我想,或許這就是真正的朋友。
他外表有時(shí)看似沒心沒肺,但實(shí)則也是一枚小暖男。你的胳膊沒事吧?一次體育課,我不小心將胳膊摔破皮,一回到教室就聽到了他的問(wèn)候。沒事,就是腫了,有點(diǎn)疼。哦,那你回去要抹點(diǎn)藥,別讓傷口感染了。第二天一大早,我剛進(jìn)教室就看見桌子上放了一塊創(chuàng)可貼。給,這是我給你買的.,免得傷口感染了。頓時(shí),一股暖流淌入心尖。朋友之間的快樂(lè),貴在那份踏實(shí)的依賴。他喜歡籃球,一下課他就與我分享NBA的最新賽事。庫(kù)里,猛龍隊(duì),勇士隊(duì)對(duì)于我這個(gè)體育小白來(lái)說(shuō),那些打籃球的人長(zhǎng)得好像都差不多。所以每次在他和我說(shuō)完后,我光是把人對(duì)號(hào)入座就得想半天,他似乎也看出了我的無(wú)奈,每次都給我認(rèn)真講解。雖然我不打籃球,但在他身上我卻感受到了那份籃球帶來(lái)的快樂(lè)。
考試的結(jié)果往往是最打擊人的,每次考試失利,他都及時(shí)給我安慰,幫我分析自己的錯(cuò)誤。他有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也都與我傾訴。他知道我是個(gè)性格直接的人,所以和我說(shuō)話從不拐彎抹角。時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神也能明白對(duì)方的意思。朋友之間最舒服的相處,是真實(shí)、是懂得、是互相理解,我很慶幸,這些我都經(jīng)歷過(guò)。
朋友,美在錦上添花,貴在雪中送炭。在滿天繁星中,他是最懂我的那一顆,我的同桌。
最懂我的那個(gè)人作文2
歲月的腳步,滄桑了世間的年華;古老的城墻上,刻滿了流年的沙。驀然回首,最懂我的那個(gè)你,還在。
小時(shí)候,我常住在奶奶家,因?yàn)殡x學(xué)校很近,所以不常回家。及得每當(dāng)夏天時(shí),奶奶家是最好看的,院子里的梧桐樹長(zhǎng)得又高又粗,將奶奶家整個(gè)罩起來(lái),房頂上黃瓜,苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋,院里還有各種各樣的花,引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨,我常與奶奶在園中鋪一涼席,坐在上面吃飯、談笑……
小時(shí)候的我可真是個(gè)小祖宗,‘難伺候’的很吶!夏天不喜歡吃油炸的東西;平常吃飯,不喜歡吃蔥,姜,也不喜歡吃雞蛋;周六周日更是賴床,不肯起來(lái)。但奶奶總是有法子‘治’我:夏天的飯菜多做涼菜;平常里的飯菜少放點(diǎn)蔥,姜,又或是將我的那份里的蔥,姜挑出來(lái);不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃;周六周日早起就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。她總是那么貼心,那么懂我。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三,周一到周五都在學(xué)校,去奶奶家的時(shí)間也很少了。初三緊張的`學(xué)習(xí)氣氛都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。慘淡的分?jǐn)?shù)如利劍刺痛我的心,我跑去向奶奶哭訴,奶奶用它布滿老繭的手為我擦拭眼淚,說(shuō):“你看那墻邊的草,沒有陽(yáng)光,沒有雨露,甚至沒有泥土,可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊,但也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,奶奶知道你受不了這緊張的氣氛,但是有些事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了,要相信自己!”
當(dāng)再次走進(jìn)教室后,面對(duì)壓力我還是哭了,但是想到奶奶對(duì)我說(shuō)的話,我嘗試著擦干淚水,一次又一次地努力,我靠著那份堅(jiān)強(qiáng)漸漸成長(zhǎng)。我還是會(huì)哭,但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個(gè)人是你——奶奶,您懂我的性格,懂我的喜好,更懂我的內(nèi)心。您懂在我需要時(shí)給予我什么,在我脆弱時(shí)給我一個(gè)擁抱,您懂……
歲月靜好,愿時(shí)光善待您。
最懂我的那個(gè)人作文3
有一個(gè)人,他最懂我。我們從小就在一起,他陪著我長(zhǎng)大,他是我的爺爺。
每當(dāng)爺爺接我放學(xué)時(shí),他總會(huì)問(wèn)我,“你餓嗎?我們?nèi)ベI好吃的吧!”一聽到這幾個(gè)字,我就會(huì)瞬間興奮起來(lái),別看我是個(gè)小瘦子,我可是很能吃的.喲!“你一定想吃蛋糕!”爺爺用肯定的眼神望著我。我一個(gè)勁地點(diǎn)頭,于是,我們就去買蛋糕了。一到蛋糕店,爺爺又說(shuō):“你喜歡吃巧克力味的,我們買這個(gè)。”“好!”我非常愉快地回答。心想:和爺爺出門,簡(jiǎn)直太開心了,他好似另外一個(gè)我,連我喜歡什么,想吃什么,他都一清二楚。
有時(shí)爸爸媽媽工作忙,我就被“寄養(yǎng)”在爺爺家。一跨進(jìn)家門,涼氣撲面而來(lái),爺爺知道我怕熱,他就提早把空調(diào)給開了!皝(lái),快進(jìn)來(lái),爺爺這就給你削水果去。”炎炎夏日怎么能缺少解渴的水果呢?我津津有味地吃起來(lái),爺爺在一旁微笑著看著我,是那么和藹,讓我感到非常幸福。在爺爺家的每一天,都值得期待。到來(lái)晚飯時(shí)間,我總會(huì)在餐桌上看到自己最喜歡吃的菜,番茄炒蛋和肉末,我便一下子把飯吃了個(gè)精光。吃完飯不久,爺爺會(huì)領(lǐng)著我的手,一起去公園散步,嘴里還唱著,“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”這首歌是小時(shí)候爺爺教我唱的,是我們從小唱到大的。我也非常喜歡和爺爺一起唱歌。
散好了步,我們又回到了家。沒過(guò)多久,媽媽來(lái)接我了,打來(lái)電話叫我下樓。爺爺知道我怕黑,就陪我一起下去。與爺爺招手說(shuō)再見再加一個(gè)飛吻,才肯離去。
爺爺與我在一起的每分每秒,無(wú)論我想要干什么,吃什么,他都一清二楚。他非常懂我,簡(jiǎn)直可以稱得上是另外一個(gè)我,F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)那么大了,爺爺也漸漸變老,學(xué)習(xí)開始變得更加忙碌,和爺爺在一起的時(shí)間也少了,不過(guò)我希望能一直和爺爺幸福的在一起,他還這么懂著我,愛著我。
我愛你,爺爺,謝謝你懂我。
最懂我的那個(gè)人作文4
一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰(shuí),一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請(qǐng)讓我如期登場(chǎng)。最懂我的那個(gè)人啊,原來(lái)就在我的身旁。這個(gè)人無(wú)名無(wú)姓、無(wú)色無(wú)味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個(gè)人,就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠,隨意在寫作時(shí),我希望往那個(gè)方向依靠;他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方,因?yàn)檫h(yuǎn)方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因?yàn)樗矃捑肴松饺撕5男鷩獭N覀兌荚诼猛局忻悦,只不過(guò)他不會(huì)輕易受傷,他總是會(huì)在我墮落、頹唐時(shí)鼓勵(lì)我,提醒我再堅(jiān)持一下。
再遇見任何放不下的事情的時(shí)候,只有他最懂我,用一句最簡(jiǎn)潔明了的話暗示我:過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,不要再念念不忘,和從前說(shuō)再見!在我受委屈的時(shí)候,一個(gè)人無(wú)處發(fā)泄,除了內(nèi)心的自己,很少有人會(huì)懂我到底在想什么。有時(shí)一個(gè)人莫名其妙地不開心起來(lái),他總會(huì)提醒我。再第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候,我希望你是開開心心的。
最懂我的那個(gè)人,請(qǐng)?jiān)徫,我無(wú)法去描述你的'模樣,我只能去憑空想象。我想遇見一個(gè)人,正如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,不只是熟人,而是最懂我的人。最懂我的人,我極度渴望遇見你。
他告訴我:“周圍的環(huán)境不是絕對(duì)阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁、煩躁之時(shí),我就會(huì)想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)。
懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運(yùn)我還有內(nèi)心的那個(gè)自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個(gè)最懂我的那個(gè)人!
最懂我的那個(gè)人作文5
仰望星空,那一顆最明亮的星,便是你。在繁星滿天的夜空,總會(huì)釋放出無(wú)限吸引人的光芒。
夜入眠了。這層樓中唯一清晰的光便是臺(tái)燈釋放的。我趴在課桌前,時(shí)不時(shí)用迷離的眼光,看向窗外。“嘎吱”一聲,門被輕輕地打開了。我緩慢地扭過(guò)頭,映入眼簾的是母親圍裙上的點(diǎn)點(diǎn)星斑,就好像天上的繁星一般。總有那么一刻,我覺得媽媽就是天上最亮的星,總指引我慢慢前行。
記憶的長(zhǎng)河慢慢流去,隨手抓起一個(gè)漂流瓶,裝的便是一個(gè)難以忘記的故事。
夕陽(yáng)在山頭徘徊,喧囂的校門口一個(gè)個(gè)人影重疊。沒有看見熟悉的'身影,我只好低頭前行。向陽(yáng)的小巷,我的失落鋪滿了青石街道。清風(fēng)帶起在地面上凋零已久的枯葉,引得“沙沙作響”。我捏著一張厚重的成績(jī)單,仿佛枯葉上也布滿了紅叉。余暉照耀在小巷的墻壁上,角落的荒草沐浴著斜陽(yáng),略顯悠閑的樣子真讓人煩躁。
淡淡的一輪月,朦朦朧朧地踏上了星空。遲遲不敢敲門的我,站在門前猶豫。原本打了報(bào)票的?谟可闲膩(lái),像凌厲的巴掌抽得我遍體鱗傷。而我,還是不敢敲響家里的門。門開了,有些懵的我被母親拉進(jìn)了屋。
“我說(shuō)呢,十分鐘前都在窗戶前看你進(jìn)小區(qū)院里了,怎么一直在門口站著”。略帶責(zé)備的語(yǔ)氣卻讓我有了溫暖。眼前的她,面上帶著幾絲疲憊,清晰可見的眼角皺紋也爬上了額頭。我知道,她肯定又上夜班了。為了我放學(xué)到家不餓肚子,想必廚房已有幾道菜已備下。她看見我紅透的臉,失去往日的生氣。轉(zhuǎn)身走向廚房,丟給我一句話!拔叶贾懒,繼續(xù)努力就好了”。第一次,我在自己家的客廳,居然手足無(wú)措和坐立不安。眼角的幾滴淚水,爬過(guò)我的臉頰。我甚至感受到,它在腐蝕著我。
秋日的夜,略顯漫長(zhǎng)與缺乏生氣。母親輕聲走來(lái)。“不要讓一時(shí)的難過(guò),毀滅你所有的努力,而那些努力的時(shí)刻是你最大的風(fēng)景!彼f(shuō)。我看著她,擠出微笑,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
明亮的月光穿透了厚厚的云層,落在窗前。
最懂我的那個(gè)人作文6
因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋,花叢因?yàn)橛辛朔涞拍苌鷻C(jī)盎然,而我的生命中因?yàn)橛辛四悖瑡寢,我才得以快?lè)的成長(zhǎng)。
北風(fēng)呼呼的刮著,淅淅瀝瀝的小雨,從漆黑色的夜幕中落下來(lái),拍打在我的頭上,樹葉沙沙的響著,似乎都在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿。
我拖著那張無(wú)比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中,因?yàn)楣?jié)目排練,我學(xué)習(xí)時(shí)間明顯減少了,只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上,一家人一言不發(fā),空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖,我終于鼓足了勇氣說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的,火山爆發(fā),洶涌無(wú)比。"你也知道你考了多少分?這是你應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎?平時(shí)驕傲自大,現(xiàn)在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績(jī),以后還能干什么?"
這些話如匕首一樣深深刺入我心,我沖入了房間,忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光,怒氣沖天的表情,深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想:考的差有原因,我也知道錯(cuò)誤了,他至于這么說(shuō)我嗎?
媽媽悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)了,直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺她的存在。"孩子,別哭!哭,是最無(wú)用的一種方式,爸爸的話是不好聽,但你要明白他的出發(fā)點(diǎn),他也是擔(dān)心你以后的生活呀!另外,這次考試媽媽知道這不是你的錯(cuò),有許多排練節(jié)目的緣故……聽到這我不假思索的一把抱住了媽媽,她的話深入我心,令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!
媽媽帶著慈愛的笑容說(shuō):"所以你現(xiàn)在要把落后的補(bǔ)回來(lái)呀!要找找錯(cuò)誤原因,相信你下一次的`成績(jī)!"說(shuō)著,媽媽張開雙臂一把拉開了沉重的窗簾,刺眼的光芒迅速照亮了我的整個(gè)房間,我笑了,是那樣的開心……
媽媽,原來(lái)你才是最懂我的那個(gè)人,是你讓我懂得了生命有裂縫,陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái),沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個(gè)人很艱難辛苦時(shí),那他一定是在走上坡路,當(dāng)一個(gè)人很舒適輕松時(shí),那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒有棵棵幼苗無(wú)以成草原,沒有條條小溪無(wú)以成江海,沒有最懂我的那個(gè)人媽媽,無(wú)以成人生!
最懂我的那個(gè)人作文7
從名分上講,我是一只肉豬,在那些沒有理想、渾渾噩噩的村民眼中,我應(yīng)該乖乖待在豬圈里,吃飽了睡睡飽了吃,等待幾年后的某個(gè)冬天被腌成一塊臘肉。
我厭惡這種被設(shè)置好的生活,厭惡那些想要設(shè)置我生活的人,更厭惡那些對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的同類。因?yàn)樗麄儾欢,根本不!我從此?duì)那一米高的豬欄視若無(wú)物,魚雷似的沖出,聽到身后氣急敗壞的.咒罵聲,我就有逃跑的快感,但我更愛跳上豬圈的房頂。我無(wú)視人們的無(wú)可奈何,靜靜地凝視著藍(lán)天白云發(fā)呆,卻總感到寂寞。
直到我四五歲的那一年,又有一批知青來(lái)到這兒。其中有位少年,大概才十四五歲的模樣,留著板寸,眼睛不大但黑溜,憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我,但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細(xì)糠米熬的粥,甚至不顧自己虛長(zhǎng)十幾歲的事實(shí),喚我一聲“豬兄”。
后來(lái)我知道了,他是王小波。這個(gè)看起來(lái)不太機(jī)靈的孩子,有著與別人很不一樣的想法。他經(jīng)常與我一起爬上豬圈的房頂,盤膝坐在我身邊,陪我看天高云淡、塵寰消長(zhǎng)。
我凝視著他黑亮的瞳仁,里面清澄地倒映著兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲,不予答復(fù),跳下房頂。他也從不慍怒,只是朝我的背影大喊,記得玩夠了再回來(lái)!
再到后來(lái),那些村民竟說(shuō)我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序,還為此拿火藥和步槍來(lái)殺我。真是荒誕至極!不過(guò)娛樂(lè)娛樂(lè),況且那些工人的耳朵尚沒蠢到連豬叫和鍋爐聲都無(wú)法區(qū)分的地步,竟嚴(yán)重到殺生?我再無(wú)法繼續(xù)忍耐他們的愚昧、貪婪,輕蔑地?fù)P長(zhǎng)而去。
逃后小半年,我在甘蔗地里又赫然遇見他。說(shuō)不出他的臉上的表情,歡欣、驚喜,又或是什么。但我卻習(xí)慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。
可他卻忽又換上了憨憨的笑,雙眸依舊清澈,說(shuō),豬兄,我同意你對(duì)居心叵測(cè)的人懷有戒心。以后,珍重。這一次,換我凝望著他的背影遠(yuǎn)去。
最懂我的那個(gè)人作文8
我已經(jīng)活了400多歲了。
我是地壇,400多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的朱紅,坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來(lái)觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。
一個(gè)下午,太陽(yáng)循著亙古不變的路途變得越來(lái)越大,越來(lái)越紅,沉靜的光芒彌漫著整個(gè)公園。突然,一個(gè)殘疾的青年在寧?kù)o的園中出現(xiàn)了。他搖著輪椅進(jìn)來(lái),我的內(nèi)心忽然一顫,仿佛是一種宿命,我知道,一個(gè)最懂我的人出現(xiàn)在我的生命中了。
相處一段時(shí)間后,我知道了他叫史鐵生,因?yàn)闅埣,曾?jīng)產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲。我對(duì)他說(shuō):“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時(shí)沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索著歸去。
后來(lái),他便常常來(lái)我這里,在陽(yáng)光下,抑或在雨后,與我無(wú)言地對(duì)話!按禾焓菢浼馍系暮艉埃奶焓呛艉爸械募(xì)雨,秋天是細(xì)雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的'意思—要學(xué)會(huì)感恩自己的命運(yùn)。
有時(shí)候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨(dú)對(duì)蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時(shí)而悲愴,時(shí)而歡快,時(shí)而纏綿,時(shí)而蒼涼。這時(shí),他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當(dāng)牽;ǔ蹰_的時(shí)節(jié),葬禮的號(hào)角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何為永恒;在時(shí)光靜寂之處,他懂得了何為無(wú)窮。
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里,他在無(wú)言中領(lǐng)會(huì)著我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同贊美生命的歡唱,一同領(lǐng)悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝,但在我的心中,他這個(gè)殘缺的生命,已變成我永恒的知己。因?yàn)橹挥兴,最為懂我?/p>
最懂我的那個(gè)人作文9
經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋一樣的沖刺,我終于沖過(guò)了終點(diǎn),無(wú)力地癱坐在地上,臉朝向天空,用余光看向終點(diǎn)。
隨后,他也沖過(guò)了那條線,躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛,卻無(wú)力起身,而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí),一只手碰了碰我,接著是一瓶礦泉水被遞到我面前,我轉(zhuǎn)身一看,又是他!拔揖椭滥愕乃畷(huì)很快喝完,我在來(lái)之前多買了一瓶。”他雖然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過(guò)水,眼里滿是感激,他卻是一副毫不在乎的樣子:“不用客氣,我們是兄弟,快喝吧!”我扭開瓶蓋,大口大口地喝著甘甜的水,一股清涼沁人心脾,剎那間,往事的一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)星期五,外面是陰云密布,我們正上著第九節(jié)課。突然,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,窗外變得朦朧,我聽課的心情也沒了,我沒有帶雨傘,但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的路呢。下課鈴聲響起了,我走下樓,望著外面的大雨,提著書包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí),正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí),他的聲音從校門外傳來(lái):“兄弟,先別走,我來(lái)接你了!”他左手里拿著一把雨傘,右手打著一把雨傘,穿著雨鞋在雨中沖過(guò)來(lái)。他看著我驚愕的樣子,笑了笑:“又準(zhǔn)備沖回家啊,我上課就注意到你了,還好我家離這里近回家拿了把雨傘,走吧兄弟!
他總是能知道我想要什么,不僅如此,我和他還有著共同的愛好。去年我生日時(shí),我以為在學(xué)校里沒人知道。放學(xué)的時(shí)候,他徑直走向我,手里拿著一本書。見到我看著他,他馬上把書放在我手上:“兄弟生日快樂(lè)!”我非常欣喜,再看著那本書那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫的.《球狀閃電》!我想擁有這本書很久了。正當(dāng)我問(wèn)他怎么知道我的生日的時(shí)候,他又笑了:“你的QQ上不是有嘛,我也喜歡科幻小說(shuō),今天又是你的生日,就剛好買了兩本,既然是兄弟,好東西就要一起分享!”……
知己難求,能得到一個(gè)最懂自己的人,乃人生一大幸事。
最懂我的那個(gè)人作文10
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞;所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級(jí)的時(shí)候班上流行下象棋,我從小就喜歡下象棋,有一次省賽中我得勝而歸,激動(dòng)的在班中到處?kù)乓瑓s遭到了無(wú)情的嘲笑。“切,就你那樣,還亞軍,是比賽只有兩個(gè)人吧!”“你能得亞軍,我去還不打遍天下無(wú)敵手啦!哈哈哈!笔靠蓺⒉豢扇瑁耶(dāng)時(shí)氣得七竅生煙,怒目圓睜,滿臉通紅,眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí),他來(lái)了,一把拉住我走出教室。他說(shuō):“首先祝賀你比賽獲勝,哪天你也教教我下棋。以后再取得成績(jī)不要在大同廣眾下說(shuō),可以說(shuō)個(gè)我聽,我和你一起分享勝利的喜悅,好嗎?”就這樣我和他成了無(wú)話不談的朋友,因?yàn)樗且粋(gè)賞識(shí)我的人,他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試,我失利了,錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告,一些這只是一次小小考試之類的話,我壓根兒都聽不進(jìn)去,就在我感到無(wú)比沮喪時(shí),他來(lái)了?戳丝次业木碜,沒有絲毫嘲笑的意思,而是說(shuō):“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的,只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門外:”你看外邊的樹,每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的.洗禮,卻沒有凍死,來(lái)年春天長(zhǎng)出的樹葉才無(wú)比美麗。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!笔撬谖揖趩蕰r(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語(yǔ)言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說(shuō)地,無(wú)比痛快。
升入八年級(jí)后,我們無(wú)緣在一個(gè)班了,但是共同的語(yǔ)言卻更多了,真正的友情,無(wú)需多言,我和他只需對(duì)視一眼,便可以進(jìn)行一次心靈的談話,他才是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,遇到很多懂自己的人,而最懂我的那個(gè)人是她。
她,總是面帶微笑,給人一種溫暖的感覺。她成績(jī)很好,還很熱愛體育運(yùn)動(dòng),似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她,就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后,我發(fā)覺,我的副科成績(jī)很差,知識(shí)不牢固。那天,我非常的傷心,獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走到我面前,輕輕拍一下我肩膀,說(shuō):“怎么了?這么不開心,是因?yàn)榭荚嚊]考好嗎?”其他的同學(xué)看到后,打趣地說(shuō):“喲,不就是一次考試嗎?用得著這么失魂落魄嗎?”她生氣地罵那些同學(xué):“行了,你又不是她,怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦!”說(shuō)完趕緊安慰說(shuō):“這次考差,沒關(guān)系,下次努力一點(diǎn),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!”
她接著說(shuō)道:“我這次也沒考好,我們一起互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī),怎么樣?”我疑惑地看著她,然后開心地點(diǎn)頭說(shuō):“好”。
就這樣,我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒有完成當(dāng)天的計(jì)劃,她就會(huì)給我加跑圈的'量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙,會(huì)忙到無(wú)法督促我,給我出題。但只要她有時(shí)間,她就會(huì)竭盡全力地幫助我,教我題目。在她的幫助下,期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步,我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天,我們又像往常一樣,在一起學(xué)習(xí),她剛好有事離開一會(huì)兒。我遇到了不懂的題,去翻看她的資料,發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷,各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了,她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)愣在那里的我,看了看我手上的試卷,她似乎明白了什么,笑著說(shuō):“你那么要強(qiáng),又愛面子,如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的,你肯定不愿意……”
我終于明白了,她給我的幫助我無(wú)以言表,她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文12
這一生中會(huì)遇到許多人,最愛自己的人,最恨自己的人,最懂自己的人,最討厭自己的人,最喜歡自己的人……而我最想說(shuō)的是那個(gè)最懂我的人。
懂我的人并不多,但也不少。而最懂我的只有一個(gè),那便是我的二哥。
二哥,他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩。他個(gè)子比較高,在我眼里永遠(yuǎn)是那么高大、英俊,陽(yáng)光、帥氣聚于他一身。二哥的學(xué)習(xí)特別棒,年年拿獎(jiǎng)學(xué)金,天天被人夸,我簡(jiǎn)直太喜歡他了!當(dāng)然不僅僅是因?yàn)檫@些,最主要的是因?yàn)樗亲疃业哪莻(gè)人。
記得小時(shí)候,有一次我因?yàn)樘詺獗煌瑢W(xué)給揍了一頓,回到家的`時(shí)候,胳膊還流著血,我不敢給家里人說(shuō)明真相,就給他們說(shuō)是我自己不小心摔的。二哥聽完后啥也沒說(shuō),只是心疼的給我擦洗傷口,并小心翼翼貼了創(chuàng)可貼。不知咋的,自那以后,那些揚(yáng)言還要打我的人再也沒有找過(guò)我,他們每次看到我便跑掉了。過(guò)了幾個(gè)月后,我才知道,那天晚上,二哥就從同學(xué)那兒了解了情況,第二天就去找過(guò)他們。二哥并沒有動(dòng)手打他們,而是用自己那一身的智慧去與他們談判,說(shuō)服了那幾個(gè)同學(xué)。
還有一次,我不小心做錯(cuò)了事兒,被母親大罵一頓,我一氣之下跑到了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方,找了一個(gè)偏僻地方大哭起來(lái),好長(zhǎng)時(shí)間都沒回去,一個(gè)人坐在那里傷心。不知什么時(shí)候,就在正我抹眼淚的時(shí)候,身后傳來(lái)了熟悉的腳步聲,一回頭看到了二哥向我走過(guò)來(lái)。二哥摸了摸我的頭,坐到了我的旁邊,和我說(shuō)了許多話,終于我心里的委屈和怨恨煙消云散了,我和他一起回家了。
二哥知道,我每次傷心都會(huì)去那個(gè)地方。他知道我喜歡吃啥零食,喜歡干啥壞事,喜歡玩啥游戲,他就像是我的影子一樣,懂我,疼我,并一直陪伴著我,我很榮幸有這樣的一個(gè)哥哥。他是我學(xué)習(xí)的榜樣、做人的的楷模、人品的樣本。我發(fā)誓,我要成為像二哥那樣的男子漢。
最懂我的那個(gè)人作文13
過(guò)去,似乎是一場(chǎng)戲,我們都是一個(gè)演員,盡力表演,配合對(duì)方演繹心中的那場(chǎng)戲。人吶,這輩子總有那么幾個(gè)知己,一個(gè)懂你的人,總能在第一時(shí)間,捕捉到你的快樂(lè),你的憂傷。也許只需一個(gè)眼神,便是淋漓盡致的表達(dá)。雖不及《陳情令》中魏無(wú)羨與藍(lán)忘機(jī)那“問(wèn)靈十三載,等一不歸人”的深情厚誼,但我們?cè)?jīng)無(wú)話不談。
快樂(lè),在你我之間,十分簡(jiǎn)單。見到彼此,相視一笑,就是快樂(lè)。我的快樂(lè)同你講,我的悲傷同你講,我的'焦慮同你講。你的快樂(lè)與我分享,你的難過(guò)與我傾訴,我與你無(wú)話不談。你可還記得,昏黃下你我的小小身影,可還記得,精心挑選互贈(zèng)的禮物,可還記得,黑暗中手心的余溫,可還記得,每天雷打不動(dòng)的早安晚安,可還記得,那個(gè)姹紫嫣紅的初春里的諾言。你怕是都忘了,可我,都記得。
時(shí)光不能倒流,你我回不到過(guò)去,只能活在回憶里!白咧咧蜕⒘,回憶都淡了;回頭發(fā)現(xiàn),你不見了,忽然我亂了!毙熘灸@句話真的過(guò)分真實(shí)。
曾經(jīng),你也是最懂我的那個(gè)人。你懂我學(xué)習(xí)的壓力,懂我努力不被認(rèn)可的崩潰;你懂我努力對(duì)一個(gè)人好,但她只是禮貌回應(yīng)的落魄;你懂我面對(duì)黃昏那種不自覺壓抑的心情;你懂我要的只是有人陪伴,有人理解。你懂我,懂我所想的一切?赡闫欢艺娴恼嫘拇,偏偏不懂,那件事,到底是因?yàn)槭裁,偏偏要形同陌路?/p>
我找不到合適的理由搪塞你,只得傷了彼此,然后形同陌路,可你看不到,我想和你見面,每天跑去嘗試偶遇,但真正見到,看見你眼神里的厭惡,卻不由自主的逃避。我想道歉,卻沒有勇氣,因?yàn)槲抑溃阕钣憛捨艺f(shuō)對(duì)不起。
既然回不到過(guò)去,也做不到坦誠(chéng)相待,那就坦然點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí),在心里續(xù)緣,祈禱,祝福便可,不打擾了,我會(huì)累,也會(huì)痛,那就提前放手,對(duì)你我都好。
致那個(gè)最懂我的人——致我們的曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文14
在人的一生中,總有那么幾個(gè)人令你難忘;總有那么幾個(gè)人令你懷念,當(dāng)然,也總有那么幾個(gè)人和你“心有靈犀一點(diǎn)通”。
小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)了六年的班長(zhǎng),在班級(jí)中樹立了自己的權(quán)威。不管班級(jí)里有沒有老師,只要我在,同學(xué)們就會(huì)保持絕對(duì)的安靜;更是有很多老師因此表?yè)P(yáng)我,這使我一度驕傲了起來(lái),每天一副“唯我獨(dú)尊”的樣子。
然而,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我。他們一起談笑,一起上下學(xué),把我晾在一旁置之不理。
這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個(gè)要強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),心理就算再難過(guò),也絕不會(huì)表現(xiàn)在臉上。
但是,不管你表現(xiàn)的`再無(wú)所謂,可還是會(huì)有一個(gè)人把你看透,甚至在她面前,你就像是個(gè)透明的人。我那時(shí)的班主任,冉老師亦是。
那天放學(xué)前,有同學(xué)叫我去辦公室,說(shuō)是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會(huì)往辦公室跑的人,當(dāng)然以為是“公事”?蓻]想到,冉老師在半路就把我叫住,說(shuō)是要找我聊天。
到了一個(gè)“人煙稀少”的地方,冉老師一把把我抱進(jìn)懷里,她語(yǔ)氣緩慢且溫柔的對(duì)我說(shuō):“感覺到溫暖了嗎,我的小班長(zhǎng)?”話音剛落,我的淚已止不住,唰唰的往下掉了,掉在老師的衣服上,衣服被浸濕了一大片。
我嗚咽著,不知道該說(shuō)什么,只覺得喉嚨里被什么東西卡住了。
“孩子,想哭就哭吧,盡管哭不能解決什么問(wèn)題,但哭出來(lái)了,心里也就如釋重負(fù)了。我知道在你身上都發(fā)生了什么,我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說(shuō),有沒有想過(guò)自己是否做錯(cuò)了什么嗎?也許你應(yīng)該一視同仁,以平易近人的性格與同學(xué)們相處。改變一下自己吧!也許事情會(huì)有很大的轉(zhuǎn)機(jī)!
老師的話深深觸動(dòng)了我,我決定改變自己。
顯然,效果不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我和每位同學(xué)的關(guān)系都走進(jìn)了許多。他們有困難會(huì)找我?guī)椭,有開心會(huì)找我分享。我深深的感覺到,我已不再只是班長(zhǎng),而是他們的朋友。
最懂我的那個(gè)人,她對(duì)我的理解與幫助如春風(fēng)拂面,使我受益匪淺。
最懂我的那個(gè)人作文15
夜微涼,可每當(dāng)想起你的時(shí)候,溫暖就會(huì)沖破胸膛,笑意蕩漾在唇角……
初遇那天,我正戴著耳機(jī)走在校園小徑上,這時(shí),身穿白襯衣,牛仔褲的你出現(xiàn)在我面前,伸手摘下我的一只耳機(jī)在掛在耳朵上,面對(duì)驚詫萬(wàn)分的我,你只是個(gè)微微一笑,道:“原來(lái)你也喜歡聽他的歌,那我們就是知音了”那時(shí),誰(shuí)曾料想,你蠻橫無(wú)禮的闖進(jìn)我的生活里,一待就是好多年。
雨淅淅瀝瀝,不聽老媽勸告要帶傘我,正愁眉苦臉的糾結(jié)著是等媽媽來(lái)接我,還是冒雨沖回家?粗掠蟮挠,我牙一咬,做好準(zhǔn)備動(dòng)作,就打算沖進(jìn)雨里。突然,一只白凈修長(zhǎng)的手拉住了我,我回頭一看,竟然是你!你依舊那么風(fēng)輕云淡,牽著我的手,眼眸里好像蘊(yùn)藏著億萬(wàn)星辰,笑著說(shuō):“哎,別冒雨回家了,我有傘,剛好順路,我送你回家吧!于是,束手無(wú)策的我只好跟那時(shí)還不是很熟的你走了。誰(shuí)知,那場(chǎng)雨竟成了我們友誼之門打開的鑰匙,小小的雨傘下,你卻總是把雨傘往我這邊斜,一向粗枝大葉的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的右肩膀已經(jīng)濕透。
第二天,你向老師請(qǐng)了病假。放學(xué)后,我走在去你家的路上,手里拿著老師給我的地址淚如雨下。我們兩個(gè)人家一個(gè)在城南,一個(gè)在城北,怎么可能會(huì)順路!幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,我終于見到了面色蒼白的你,我的眼眶有些濕潤(rùn)。面對(duì)坐在床頭的.我,你的笑容仍舊明媚,像初生的太陽(yáng)照耀著我的心房。我的愧疚感再也抑制不住,哭了起來(lái):“對(duì)不起,要。要不是你送我回家,怎么會(huì)生?”你用手輕輕擦掉我臉上的淚珠,抱抱了我:“傻姑娘沒事的我們是朋友,朋友之間不需要道歉!”眼神交錯(cuò)間,我們相視一笑,突然大悟,對(duì)方早就把自己當(dāng)成最懂自己的那個(gè)人。
往事如電影般回放,無(wú)論過(guò)了多少年,你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人…
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