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面對困難作文15篇(推薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的面對困難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對困難作文1
人的一生中，不可能沒有困難的。當(dāng)困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著應(yīng)對，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)�；貞浧饋恚且呀�(jīng)是去年暑假的事了。
那時候，媽媽經(jīng)常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹，坐在魚塘邊釣魚……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開，我決定獨個兒去。那天天氣格外好，我?guī)е宦泛眯那�，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達(dá)目的地；靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經(jīng)過總能看到叔叔伯伯從那條路走出來的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上�；艔堉�，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強站了起來，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤了。
然而，不知哪里來的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的`，無論多么崎嶇，多么難走，我都應(yīng)該把它走完。就是這個信念推動著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終于，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無數(shù)的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進(jìn)，就要鏟除它。
面對困難作文2
放了學(xué)，我還在教師里發(fā)呆。
幾天前還在家練習(xí)競選詞，爸媽就在一直鼓勵我，自己也是練得十分辛苦。到底成功沒？我的心在半空中一直懸著。
突然，一個團(tuán)委的來找我，告訴我我選上了，我的心像上足了勁的發(fā)條，激動得微微發(fā)顫：我竟然選上了，那幾天的辛苦總算沒有白費，父母的`期盼也有了頭了！也！“哈哈……”我竟然笑出聲來。
“走不？”小雅嚇得我抖了一下�！皩σ�！要趕緊回去報喜呢！”
于是，我左蹦蹦，右跳跳，一會兒朝小雅傻笑，一會兒又摸摸樹上的葉子，一會兒竟狂奔起來。望著那微紅微紅的太陽，我的心更熱騰了：回到家，就先說落選了－－逗逗他們，然后來個３６０度旋轉(zhuǎn)，說其實選上了，最后再讓他們弄一桌子好菜－－慶祝慶祝！哇呵－－辣辣的牛肉，香噴噴的雞湯，爽口了紅燒魚！真是“只控雙溪舴艋舟，載不動許多樂”！
一陣風(fēng)襲來，情況不妙，下起了大雨。周圍的人以下子慌張起來，可是這絲毫影響不到我快樂的心情：下吧，下吧！“雨下再大又怎樣？干脆開心地淋一場，”我的步伐更輕盈了，便又開始幻想：當(dāng)他們知道我成功時，他們會是怎樣的神情？他們會毫月度年個怎樣的延伸來打量他們這能干的女兒？他們會把我佩服得五體投地吧，爸爸一定又會打趣到：“好拽哦，主持人！”
終于雨停了，我也回到了家。由于太激動，把衣角卡住了。
“孩子，怎么了？出什么事了，這么不小心？是不是沒有選上？”媽媽嗓子眼兒發(fā)顫，怕我會因為失敗而哭泣。
“我選上了！成功了！”想好的話又變了。
雖然爸爸媽媽的眼神里還有懷疑，但還是去弄了一桌子菜。
夜深了，我在床上突然聽到媽媽的聲音：“我還以為她是想吃大魚大肉了，她爸爸都去學(xué)校打聽去了……”
面對困難作文3
“意志堅強，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志堅強，勇于戰(zhàn)勝困難，勇于向命運挑戰(zhàn)的人，才能取得勝利。”
“意志堅強，山岳可搬�！边@是千真萬確的道理。你看，三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。 然而，她沒有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒有爬不上的.山，沒有過不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進(jìn)，自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學(xué)名著。毅力驚人的海迪姐姐不是靠著堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了成功的高山嗎?
巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富�！笔茄剑绻粋�人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個弱者，但是，如果面對困難，意志堅強，勇于向命運挑戰(zhàn)，那么他就會是生活中的強者�；艚鸬牟慌吕щy、不怕失敗，勇于向命運挑戰(zhàn)的精神，就給我們揭示了一個真諦�！捌D難困苦，使意志力薄弱者陷入失敗的泥潭，是意志力堅強者攀上成功的頂峰�！惫磐駚泶蠓灿谐删偷娜硕际墙�(jīng)過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。《孫子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學(xué)成材的數(shù)學(xué)家華羅庚，舉世聞名上午“鐳”的母親——居里夫人，大發(fā)明家愛迪生，不都是這樣嗎?
高爾基曾經(jīng)說過：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧�！笔堑�，困難和挫折好比生活中的調(diào)味品，沒有了這些，生活也會變得平淡。讓我們像暴風(fēng)雨中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去品嘗成功的喜悅吧!
面對困難作文4
從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠(yuǎn)，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續(xù)邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結(jié)果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了�！痹诼牭剿卮鸬哪且豢�，我甚至有點兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。
我覺的，其實絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。
我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應(yīng)，遠(yuǎn)不如那個孩子。上初中之后的'第一個暑假，我想放棄學(xué)習(xí)吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習(xí)完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經(jīng)常練習(xí)，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對�；蛟S你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。
面對困難作文5
人的一生中難免會遇到一些困難，坎坎坷坷。困難是個淘氣的小精靈，時刻圍繞在你身邊，困擾著你。然而我卻不這樣認(rèn)為，困難會讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足，磨煉意志。在克服多個困難后走出來的人必須是堅強、優(yōu)秀的。我也遇到過許許多多的困難。比如說馬虎，大部分同學(xué)都有馬虎這個毛病。因為馬虎，好幾次期末考試都沒考上100分�？赡苁且驗榇笠饬�(xí)慣了，考試的時候，自認(rèn)為全對了，可是誰料到天有不測風(fēng)云，我落了一個單位。為此，我也被老師和家長說了很多次。當(dāng)我就快要失去信心時，我看到了一個殘疾女孩考上大學(xué)的故事，使我深受感觸，連一個殘疾人都能克服超出常人幾倍的'困難！我這一個小小的，微不足道的困難又算皯什么？從那以后，我發(fā)誓要克服困難。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有些起色了，但距離成功還有一段差距。我相信：只要有恒心，堅持不懈敢于面對困難，就一定會成功。有時，克服困難也是需要找到竅門的。去年夏天，十分流行玩滑板很簡單，但是對于我來說可就難多了。經(jīng)過一段時間的自學(xué)，我已經(jīng)會上板了。但是新的困難又出現(xiàn)了，上板后如何保持平衡。這時的我真是熱鍋上的緊蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過無數(shù)次失敗與考驗后。我終于找到了竅門，上了板后，兩個腿同時擺動。這樣就會滑起來。現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)很不錯了。從中我也明白了，遇到困難時，有時需要變通，找到竅門，困難就會迎刃而解了。困難是一把通向成功的梯子；困難是一袋肥料幫助你成長，困難是沙漠里的股甘泉，滋潤你的心田。人的一生并不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到一些困難，坎坎坷坷。生活就像一艘行駛在水中的一艘船，刮來了大風(fēng)，使船無法前進(jìn)。如果不努力去克服困難，那么船將永遠(yuǎn)被風(fēng)控制，隨波逐流。如果，你克服了困難，不放棄。向著自己的目標(biāo)去努力吧！加油！
面對困難作文6
困難，是我們成長中伴隨的“好友”。它使我們長大，變得堅強，勇敢。
面對困難，有人選擇繼續(xù)堅持下去，但更多的是選擇逃避或放棄。我曾經(jīng)也是“放棄”的一員。
記得一次考試，同學(xué)們都在快速的寫著，耳邊時不時傳來“沙沙”聲，我在草稿本上不停的算著，怎么也算不出來，我看著密密麻麻的卷子，不禁嘆了口氣。轉(zhuǎn)眼間，距離收卷只有十分鐘了，就在我準(zhǔn)備放棄的時候，從一旁走過的老師拍了拍我的肩頭，小聲的說：“加油，努力戰(zhàn)勝困難，不要放棄！”我便又仔細(xì)的看了遍題。霎時間，我感覺思路清晰了許多，埋頭在紙上唰唰的寫了起來。伴隨著老師“收卷”的聲音，我的空題也剛好畫上了句號。
當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我看到了自己的成績，96分，是個不錯的`成績。我抬頭一看，老師向我投來了肯定的目光。當(dāng)我走在回家的路上，我仿佛感覺路邊的小花小草都在對著我笑。在這次，我第一次戰(zhàn)勝了困難。
或許很多人感嘆，戰(zhàn)勝困難，說起來容易做起來難。常常徒有嘴上功夫卻不真正的行動。這就會使困難成為我們?nèi)松械慕O腳石，使我們停滯不前。當(dāng)你真正行動起來戰(zhàn)勝困難時，你就會體驗到喜悅，從而使絆腳石變成墊腳石讓我們更上一層樓。
康德曾經(jīng)說過“既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去�！�
困難都是會有的，但，我們既然已經(jīng)選定要好好努力，堅持。就不能放棄，就要一直戰(zhàn)勝困難努力的走下去，風(fēng)雨無阻。
苦難是風(fēng)雨，但我堅信，風(fēng)雨過后，總會有彩虹！
面對困難作文7
在漫長的人生道路上，到處充滿著荊棘與坎坷，挫折與艱難是人生中重大的考驗。漫長的人生好比浩瀚無際的大海中的一只船，而自信就是那挺立在船上的帆，沒有了帆，船便無法航行下去。如果一個人缺少了自信，便很難再成功。
常常會聽到有人說“這個工作太難了，我無法完成�！薄斑@道題真難，我做不了！”可是，再說這些話之前，他們是否真正努力過、嘗試過呢？只看見問題表面而不去深入探尋，又怎知道問題的答案？許多人就是一開始就放棄了，所以始終得不到成功。
記得我三年級的時候，學(xué)校舉行校運會。班上的女生接力跑有位女生跑前受了傷，老師只好把樂于助人的班長——我給那去當(dāng)替補了。當(dāng)一聽到這個消息時，我先是感到著急，怎么會有人受傷？不要緊吧？再是感到很高興，終于有機會參加團(tuán)體比賽啦！突然，我緩過神來，跑步可不是我的強項！我頓時焦急起來，怎么辦？如果因為我一個人拖了后腿，大家一定會責(zé)怪我！就在我焦慮之時，主持人說道：“三年級女子接力賽準(zhǔn)備！”參賽的同學(xué)們都跑去了跑道，我也急急忙忙地跟著走。
看著前面參賽的同學(xué)們?nèi)缂频腵“飛”了出去，我的心越發(fā)揪得緊，心頭有如小鹿亂撞。近了，近了！終于，手中握上了接力棒，到我了！
手中的接力棒似火，還留著前面同學(xué)的手中的余溫；像石，沉甸甸的，寄托著同學(xué)與老師們對我的期望！頓時，我身上有一股說不出的力量，伴隨著大家的加油聲，把我推向終點。我使出了全身的力氣，沖過了終點線，只聽得那些熟悉的聲音在我身后吶喊！我們班得了第二名。我認(rèn)為，如果不是我，我們班絕對是第一名。可同學(xué)、老師們卻都向我投來贊許的目光：沒有你，我們可能連第二名都沒有！我感受到了關(guān)愛，心中暖暖的。
是啊，如果不去嘗試、努力，怎知成功離你有多遠(yuǎn)？“世上無難事，只怕有心人”加油吧，成功就在彼岸！努力吧！成功就在眼前！
面對困難作文8
勇敢面對問題，是解決問題的真正捷徑。
許多人圍繞著一位已退休的老船長，聽老船長講述一生航海歷程中，種種多姿多彩的奇遇，其中最引人入勝的。是老船長與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險遭遇。
話題談到大海上不可測的天氣，有一人問老船長：如果你的船行駛在海面上，通過氣象報告，預(yù)知前方的海面上，有一個巨大的暴風(fēng)圈，正迎著你的船而來。請問，以你的經(jīng)驗，你將會如何處置呢？
老船長微笑的望著發(fā)問的人，反問道：如果是你，你又會如何處置呢？
前者偏著頭想了想，回答道：返航，將船頭調(diào)轉(zhuǎn)一百八十度，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法了吧？
老船長搖了搖頭道：不行，當(dāng)你掉頭回航，暴風(fēng)圈還是迎向你的船；你這么做，反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時間延長了許多，這是非常危險的。
另外一個人接著道：那，如果將船頭向左或向右掉轉(zhuǎn)九十度，試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢？
老船長仍是搖搖頭，微笑道：還是不行，如果這樣做，將會使船身整個側(cè)面，暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下，增加與暴風(fēng)雨的'接觸面積，結(jié)果是更加的危險.
眾人不解，問道：如果這些方法都不行，那究竟應(yīng)該怎么做呢？
老船長點頭肯定到：只有一個方法，那就是抓穩(wěn)你的船舵，讓你的船頭不偏不倚的迎向暴風(fēng)圈前去。唯有這樣做，既可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最小；同時因為你的船與暴風(fēng)圈彼此的相對加速度組合在一起，還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時間。你將會發(fā)現(xiàn)，很快的，你已經(jīng)安然的沖過暴風(fēng)圈，迎接另一片充滿陽光的蔚藍(lán)晴天。
眾人聽到這里，一陣沉寂之后，不禁為老船長應(yīng)變的豐富智慧深深折服，響起喝彩歡呼聲。
遭遇困境時，最有效的解決態(tài)度正是如同老船長所說的，迎向前去，不僅可以減少與問題糾纏的時間，更能夠?qū)⒘α考性谝粋�焦點，一舉突破逆境的困惑。
面對困難作文9
《假如給我三天光明》主要寫了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫·凱勒在很小的時候就因病失去了視覺和聽覺，她之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結(jié)尾所說的那樣：“如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、使我的生活變得有價值的人們。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在過著日常生活的人們中間度過平凡的一天。”
讀完這本書，海倫那堅強、永不放棄的精神打動了我。生活的不幸并沒有使她消沉，她反而以更積極樂觀的態(tài)度去面對生活。通過刻苦的學(xué)習(xí)，她終于成了一位知識淵博的學(xué)者。為此，她付出了比正常人更多的努力，因為她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。這需要多么大的'毅力和永不放棄的精神��！
而我呢？就缺少海倫身上的那種永不放棄的精神，如五年級剛開學(xué)，要選英語科代表，班主任楊老師鼓勵我們要寫自薦稿，參加競選。消息傳出來，有很多同學(xué)都躍躍欲試。當(dāng)我看到有那么多同學(xué)競爭的時候，我猶豫了，我既想當(dāng)英語科代表，但又怕同學(xué)們不選我，如果落選，那多沒面子……當(dāng)我想到要放棄的時候，腦海中想到了海倫積極面對人生的態(tài)度，永不放棄的精神，我感到非常慚愧。為什么我什么都還沒做就只想著放棄呢？為什么我不去學(xué)習(xí)海倫積極樂觀的人生態(tài)度呢？想到這里，我充滿了自信，相信自己一定能行。
從這件事上，我非常感激海倫，雖然我沒有當(dāng)上英語科代表，但是她令我明白了做什么事情都要努力去爭取，不要輕言放棄。
在睡夢中,我夢見了我與海蒂一起玩耍,一起享受……
面對困難作文10
幽深的森林中，垂老病重的老燕子喘著粗氣，淚花泛泛地望著自己的孩子，她用雙翼護(hù)住小燕子，瑟瑟地說到“你終得一個人出去打拼�！� 燕子媽媽將小燕子帶到森林的山崖邊，囑托著，便讓他獨自啟航。小燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這片森林，心中銘記著，便開始了征途……
小燕子懷著忐忑又激動的'心情在空中飛翔，他飛到另一片森林處，他望著底下，向地上的松鼠、鳥群，唱著小曲打著招呼，他想在此處坐個客，便一貫飛下�！奥 钡囊宦�，他撞到了一顆大樹的枝干上，料不到枝干上纏著些許繩子，伴著了他的腳。小燕子很著急，他使勁拍打著翅膀，踹著雙腳，想要趕快逃離。不過最終還是無用，只落得大氣喘喘，全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著空中，一會，耳邊傳來些許鳥叫聲，他激動地又拍打起來，扯著沙啞的聲音，使著全勁叫喊著，它的努力讓燕群聽到了，大家便著力將它救出……
小燕子的旅程還在繼續(xù)，他飛過嫩綠的草地，蔚藍(lán)的大�！w到一片池塘上的時候，聽見“啾啾”的叫聲，和“咚咚”的槍聲，他意料到什么，望著底下三兩個持著槍的獵人群，身邊槍花四處飛舞，但小燕子并未害怕，他冷靜的想著什么，便急忙飛進(jìn)燕群中，隨著隊伍變換飛翔的姿勢，格外冷靜，最終化險為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折，但無論風(fēng)吹雨打，坎坷磨難，小燕子還是冷靜面對，執(zhí)著堅持。
他飛回母親身邊是，他激動地跟母親講訴自己遇到的事，母親看著他健壯的雙翅，若有所思，輕輕說到“你終是長大了，以后成長路上還會遇到很多困難，但你必會自己面對了�！闭f完，燕母親笑著閉上了雙眼。
面對困難作文11
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫的組合。
生活本來就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生活的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生活，用微笑來面對困難。
不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟�？釔蹖W(xué)習(xí)的學(xué)子們也能暢游在書的'海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為已悅，為已榮;疼愛子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變的更牢固時，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對著自己微笑，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。
留一個微笑給傷痛，傷痛自然會遠(yuǎn)去，留一個微笑給困難，困難會成為催你前進(jìn)的動力;留一個微笑給黑暗，黑暗會引領(lǐng)你趕赴新的天地;留一個微笑給過去，她將成就你美好的未來......
學(xué)會微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
面對困難作文12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，當(dāng)一首首追夢的歌曲唱響，生活就對你的夢想給予了挫折。正如世間萬物，沒有人可以在生活道路上一帆風(fēng)順。花兒亦是如此。
臨近深冬，片片雪花飄落，盡情的灑落了一地，為不知不覺的冬意鋪好了道路。卻也只見它壓著整個大地，覆蓋了生機。但在一大片的雪中，卻也在上演著這美麗至極的一場斗爭。
深冬，人們在家里圍坐在火爐旁，在爽朗的笑聲中道著長短。百無聊賴的我行走在這條安靜的小路，到處白茫茫的，小路邊的青草早已枯黃，伏在雪的身下。放眼望去，卻只見雪的深處有一抹紅，這紅深深刺入我的眼中。�。∵@里怎么會有一簇梅花，在雪中傲然盛開。我看著這花，想起老師常贊道梅花的堅毅，卻不曾領(lǐng)會感悟這份精神。如今，卻令我深深折服。
在這株梅花的一生中它又有著怎樣的經(jīng)歷，使它倍受人們的歌頌。這株梅，靜靜佇立在我面前，鮮艷的紅似乎在訴說這它的痛苦，它卻在風(fēng)中靜靜蕭瑟著，不曾在意身上所有的壓力。看著它曲折的枝條，我竟不忍它受這大雪的壓迫，伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴，它在控訴我的行為嗎？我的.內(nèi)心不斷掙扎，但我這也是為了它好！然而，當(dāng)大雪落下，這株梅花卻毅然地接住了片片雪花。這一幕的景象，深深打動了我哦的內(nèi)心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，卻也撼動了我的心。這就是梅嗎？它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底？這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦。
后來，也就是它，讓我明白了它的精神。如果不是那大雪給它的困難，怎么會練就一身傲骨？就像生活沒有了挫折，怎會精彩？如果生活沒有了挫折，人們就只會享樂，沒有磨礪，怎么了解生活真諦。
面對困難作文13
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時光，有愁有怨，有喜有悲，有樂有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué)，本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對初中數(shù)學(xué)，理想是美好的，現(xiàn)實是骨感的——沒有絲毫作輔助線意識的我在一道壓軸題中摔了個狗啃泥。
試卷發(fā)下來時我甚至不敢相信自己的.眼睛，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜，只需連接兩點，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對自己充滿了憤怨：“為什么我沒想到作輔助線？為什么我連這么簡單的題目都寫不出來？”但我卻是越挫越勇，我無法忍受的小學(xué)成績優(yōu)秀變成初中成績落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對我來說似乎成了一種別樣的享受。驕陽初升，是我的朗朗書聲；日暮西下，是我握筆疾書；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的魔障！
初中三年，當(dāng)初那道簡單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅持下去，相信一定會“直掛云帆濟(jì)滄海！”到達(dá)成功的彼岸！
面對困難作文14
困難，對我來說，彷如登天般的挑戰(zhàn)，有些人遇到困難的時候，怕解決不了困難，怕被罵得狗血淋頭，所以第一個念頭就是“逃避現(xiàn)實”，但也有人遇到困難的時候，不但不會選擇“逃避”，還會想辦法去解決困難，因為他知道——“逃避不但只是死路一條，還可能招來更多責(zé)罵，但如果解決掉困難，那你看到的世界就會更宏觀了”。
“太極”一直是我的最愛，我南征北討，盡力為學(xué)校爭取榮譽，但一開始出賽的經(jīng)驗卻并不如人意。記得第一次教練派我參加太極拳比賽的時候，讓我苦惱了很久，因為我的拳架還沒有調(diào)得很好，馬步也扎得不夠穩(wěn)，簡直可說是花拳繡腿，鐵定不可能得到名次，而且光用想像“比賽”這件事就很恐怖，好幾天都悶悶不樂的，比賽前練得很勤，但也練得很痛苦，此時媽媽鼓勵我：“比賽不是為了得名，而是為了讓自己更上一層樓！”，這句話鼓勵了我，讓我心中的烏云頓時不見了。
比賽當(dāng)天，我們搭乘游覽車到比賽地點，開幕典禮后，我們立即開始暖身，教練幫我們確定拳架都可以了，催促我們趕快衣服，終于輪到我上場了，我盡力的打著一招一式，到了蹬腳的時候，我穩(wěn)穩(wěn)的踢出，沒想到竟一個不小心給掉了腳，真是個嚴(yán)重的失誤，我刷白了臉，極力忍住眼眶里翻滾的淚水，等到打完下場的時候，我終于忍不住的`失聲痛哭，教練說：“你已經(jīng)盡力了，很棒哦！”，這讓我領(lǐng)悟到，突破，再突破，才能突破困難！沉浸在自責(zé)里也于事無補，只有自我超越才是“王道”。現(xiàn)在我已然把拳打得虎虎生風(fēng)架式十足了呢！還成為比賽中的常勝軍啰！
困難，是每個人在生活中都會面臨到的瓶頸，我們絕對不要因為害怕失敗而選擇逃避，只要我們勇敢面對困境、解決困難，就可以突破重重困難、超越困難，把平常失敗的經(jīng)驗當(dāng)成通往成功的第一步，這樣，成功將在不遠(yuǎn)的前方等待著我們的到來！
面對困難作文15
今天，我讀了一個故事：《生活中的巨魔》。讓我感受頗多。
這個故事中年輕的漁夫面對困難冷靜思考，必勝的信心讓我折服。其實，在古今中外，也有一些人有這種面對困難的態(tài)度，最終取得了成功，獲得了勝利，贏得了別人的贊嘆。
在前些日子，我讀過了一個患有高位截癱的女孩的故事。她，就是張海迪。她自幼就嚴(yán)重高位截癱，多次瀕臨死亡邊緣，身體十分虛弱，她沒有屈服命運，必勝的信念使她信心百倍。她沒有上過一天學(xué)，但20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，還獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位。她還學(xué)醫(yī)，并學(xué)會了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，做出了巨大貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我們想一想自己，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人，又有什么理由做的不好呢？
說到戰(zhàn)勝困難，我也想到了自己。在四年級的暑假中，天氣十分炎熱，很多很多同學(xué)都去了游泳館，開心、快樂的樣子讓我眼饞。于是，媽媽就幫我報名參加了游泳班。但由于我從小膽小、怕水，游泳也成了“老大難”。第一次課上，我十分緊張，但課后我自己平靜下來，心想：武楚涵，你能行！帶著這一信念，到了第二次課，我非但不怕反而愛上了游泳，認(rèn)真地按照教練的要求練習(xí)，到了第七次課，在教練的指導(dǎo)下，我已可以獨自在游泳池中游了。到了最后一節(jié)課，我們進(jìn)行了一場比賽，我以驚人的速度、美麗的泳姿和必勝的信心獲得了全場最高分，贏得了教練、家長們的`一致好評。在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我覺得，就是在失敗時鼓足勇氣，在成功時更加認(rèn)真使我最終取得了勝利。這不正是一種面對困難的態(tài)度嗎？
人人都會遇到困難，但不一定人人都能戰(zhàn)勝困難。我認(rèn)為面對困難，戰(zhàn)勝困難，就要冷靜思考，認(rèn)真對待，不屈不撓的意志和必勝的信念會增加你戰(zhàn)勝困難的法碼！
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