放風箏作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的放風箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的`是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!
小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的風箏高吧!毙偤托〖t異口同聲地說:“好!毙〖t又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧!薄昂谩!毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了!痹捯魟偮,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
放風箏作文2
春光明媚的周末,我和小伙伴相約去公園大草坪放風箏。
卡卡和樂樂拿著精美的.燕子風箏,我小心翼翼地捧著心愛的蝴蝶風箏,我們興奮地跑向大草坪。
“你們快看啊,那是什么?”樂樂指著最左邊的風箏大聲問道。我和卡卡異口同聲地回答道:“那是條金魚吧,它怎么也游上天啦,哈哈哈……”忽然,我們身后傳來了一陣歡呼聲:“哇,飛起來啦。”我們不由自主地回頭,原來是一只龐大的蜈蚣風箏在空中舞動,多么神氣,多么威風!這時候遠處飛來一只老鷹,越飛越近,把大家嚇了一跳,仔細一看,這只老鷹下面還掛著一根繩子,原來這是風箏啊,做得好逼真。
我們找了一個寬敞的地方試著放飛風箏,樂樂把燕子風箏高高舉過頭頂,卡卡一手拿著線圈,一手拽著繩子,向前奔去。第一次沒成功,第二次還是沒有飛起來,第三次仍然沒飛上天?ǹê蜆窐范加悬c灰心喪氣了,我笑著對他們說:“別灰心,再試一次,我相信你們能成功。”樂樂把風箏舉得更高了,卡卡不慌不忙地拽著風箏線向前跑去,風箏隨著風徐徐地飛向蔚藍的天空,我們開心地跳了起來。
放風箏真有趣!我多么希望我也是一只美麗的風箏,在藍天白天間自由自在的飛翔。
放風箏作文3
在草長鶯飛的二月的一天,陽光明媚,微風徐徐,公園里的小草長得綠茵茵的煥發(fā)出勃勃生機。小朋友們都出來放風箏了,其中小明和小剛放得最起勁。
只見小剛將雙手舉過頭頂,目不轉睛的盯著小明的`一舉一動。小明一手拿著線軸,一手拿著風箏線,一邊跑一邊扭頭看著小剛手上的燕子風箏,小明跑出十幾米后才大喊一聲:“放!”小剛就立馬放了手。那燕子似的風箏,就飛在了藍藍的天空上,他們歡呼了起來。把旁邊正準備放風箏的小紅都吸引了。小紅看他們放的那么高、那么好,心里就暗暗下定決心:我一定要比你們放的還要高、還要好!于是也放了起來。
不光是小明他們在放風箏,遠處有一家三口也在放風箏呢!其中那個小男孩為了讓他的風箏快點飛上天空,就彎下了腿,做出了拔河的姿勢,他這技術讓他的爸爸媽媽伸出了大拇指,嘖嘖稱奇!
草地上的人越來越多,在天上遨游的風箏也越來越多,有威武的老鷹風箏,長長的蜈蚣風箏,還有美麗的金魚風箏。各種各樣的風箏形態(tài)各異,美麗極了,時不時還有歡呼聲和驚嘆聲傳出呢!放風箏真是一項既有趣又有意義的活動,你覺得呢?
放風箏作文4
春天是個美麗的季節(jié),也是放風箏的好時機!
周日上午,陽光燦爛。我吃完早飯,就拿著風箏在媽媽的'陪同下,來到張公山公園的廣場上,準備放風箏。
剛開始,媽媽幫我把風箏整理好,我在前面拿著線軸跑,媽媽在后面舉著風箏,我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑,并用雙手把風箏往上送,只見風箏沒飛多高,就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來,重新調整了風箏尾巴的重量,進行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓,我飛快地向前跑,左手拿著線軸,右手不停的抖動風箏線,可喜的是我的風箏,終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空,五顏六色的風箏爭奇斗艷:有蝴蝶,有老鷹,有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風箏,在空中翩翩起舞,自由地翱翔,霎時間空中就成了風箏的天堂!
“孔天祺”,隨著媽媽的一聲叫喊,讓我如夢初醒!這時我才想起我不是風箏,我是在放風箏!,今天我不但學會了放風箏,還感受到了大自然的美,不禁讓我想起了一首詩,《村居》“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”
我喜歡放風箏,更愛春天!
放風箏作文5
星期日下午,我和媽媽一起去我家后面的空地上放風箏。我十分興奮,因為這是我在20xx年第一次放風箏,我想著想著,就牽著風箏跑了起來。沒過一分鐘,風箏線繞到了電線桿上,我急得滿頭大汗。這時媽媽告訴我把風箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的做,終于把這只綠色的風箏取了下來。
跑到了田地里,我又牽著風箏跑了起來。這時一陣風吹了過來,把這只小風箏送上了天空。突然,一架飛機飛了過來,使這只風箏失去了方向感,像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風箏就要掉下來了,我緊張極了!這時媽媽一把奪過我手中的風箏線。只見媽媽一會收線,一會兒放線,一會往后拽,一會兒又向前進,忙得不可開交。過了一會兒,只見那只搖搖欲墜的`風箏,像是被媽媽馴服了一樣,乖乖得往上飛。我接過風箏線,學著媽媽的樣子,來“馴服”這只風箏。突然,媽媽問我,為什么風箏能飛得那么高,而且還不掉下來呢?我說,因為有風的動力。媽媽卻說是因為有一根線牽著它
我想了好久才明白,原來如果沒有線的話,不管風箏飛得多高,最終都要掉下來。就像人一樣,如果不約束自己,終究要摔跟頭!
放風箏作文6
一個春天的早上,白云朵朵,輕風微微地吹拂著,是放風箏的最佳日子。
小明和小華吃過早飯,他們一起去放風箏。小明拿著風箏線在前面跑著,邊跑一邊回頭看,小華在后面舉著燕子似的風箏,跟著小明。這時,小華大喊:再跑快點兒,我要松手啦!”風箏越來越高,小明和小華都開心地大喊:“風箏飛起來啦!”
這時一個小女孩走過來,手里還拿著一個蝴蝶似的風箏,對他們說:“你們能幫幫我嗎?我不會放風箏。”小明和小華都很樂意幫助她。小明先把自己的風箏線裝在兜里,然后拿著那個小女孩的風箏線,小華和小明按照剛才的方法,蝴蝶似地風箏越來越高。小明把她的`風箏先還給了她,那個小女孩一邊跑一邊開心的對他們說:“謝謝你們!
遠處,有一個小男孩,通過他自己的努力,風箏終于飛上了藍藍的天空,他開心地對著他的爸爸媽媽說:“我的風箏飛起來啦!這是我自己放飛的!彼陌职謰寢尶匆娝_心的樣子,摟在一起都笑啦!
放風箏既好玩又有趣,還能給我們帶來很多快樂,怪不得那么多人喜歡放風箏呢!
放風箏作文7
這是個陽光明媚的日子,公園里有許多人都在放各式各樣的風第。你瞧!那個風箏好像一條可愛的小金魚,小金魚在藍藍的天空上飄,就像在大海里游過來游過去似的。另一個風箏好像一條長長的蜈蚣,蜈蚣扭曲的.身體又長又細、還有數(shù)不清的小腿。還有老鷹風箏展開翅膀,在空中不斷的盤旋;燕子風箏似乎在跟它比賽;蝴蝶風箏好像在跟它們比美……
遠處,好像是一家人在放風箏。小男孩手中拿著風箏線,不斷的拉、放。他的父母則在一旁欣賞,他們好像在說:“寶貝,你真棒!
近處,有三個小孩在一起放風箏。穿綠衣服是龍龍,他一只手拿著線軸,一只手拉著線,準備奔跑。他身后的小剛拿著風箏,他在等待龍龍的口令。此時,龍龍喊道:“放!毙傃杆俜砰_手中的風箏,龍龍跑得很快,風箏也飛起來了。站在他們旁邊的團團也為他們感到高興,她想讓他們幫忙將她的蝴蝶風箏也放起來。
他們看著空中的風箏說:“今天,真是一個放風箏的好日子。”
放風箏作文8
一個陽光明媚的下午,我和媽媽來到市民廣場放風箏。
我迫不及待地拿出一個老鷹風箏,它尖尖的嘴巴,灰色的羽毛,大大的翅膀,威風凜凜。
媽媽先試了試風向,然后舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開媽媽五六米時,我站住了。“放!”媽媽把風箏往天上一“送”,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快放線!”媽媽大叫道。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉,出師不利!這次,我們有了經(jīng)驗。真風小一點的'時候開始放,風箏很順利地飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉線,風箏越飛越高,線團上的線幾乎放完了,我才停止了放線,一只手拿著線團,一只手拉線,讓風箏在空中保持平衡。放眼環(huán)顧四周,別人的風箏也放上了天,各種風箏在天上盡顯英姿。
“回家了!”媽媽說,我依依不舍地離開了市民廣場。
放風箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓,我下次還要來放風箏。
放風箏作文9
春姑娘來了,小花笑紅了臉,小草從地下冒出頭來,像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風箏的好時候!
李云、李婷和張雷來到草地上放風箏。天上的風箏各種各樣:有鼓著大眼睛的金魚風箏,有長長的蜈蚣風箏,還有可愛的大雁風箏李云把線先穿好,系好,負責放風箏,張雷負責拋風箏,李婷負麥指揮。任務安排好了,他們三個就開始放風箏了。
李云左手拿著線軸,右手牽著長長的風箏線,張雷拿著風箏,舉過了頭頂,一陣風吹來了,張雷瞅準時機,向空中一拋,大叫:李云,快跑!李云聽了,如閃電般向前沖去?墒,風箏不僅沒有飛起來,反而落在了地上。李云走到張雷面前,生氣地說:都怪你,風箏才沒飛起來!張雷反駁道:明明是你跑得太慢,還賴在我的頭上!李婷聽了,說:好了,你們別吵了,你們都沒錯,是方向弄錯了,想讓風箏飛起來,得往風吹的方向跑。聽了李婷的.話,他們再次放起了風箏,果然,風箏飛向了藍藍的天空,時而翩翩起舞,時而上下翻飛。這時,他們高興地奔跑,大聲地歡呼,玩得很盡興。
遠外的一家人也在快樂地放風箏,風箏越飛越高,他們就越來越開心。
那天,他們玩得多么快樂呀!草地上這么熱鬧,好像也在歡迎我們去放風箏呢!
放風箏作文10
陽春三月,一天,春光明媚,風和日麗,正是放風箏的好時節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風箏。
悅悅、樂樂和晨晨也不例外,當他們來到草坪上時,哇!天空上可熱鬧了!有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的風箏穿梭在云間。
樂樂也迫不及待地開始了,他先一只手拿著線軸,另一只手拽住繩子,晨晨則把風箏高高舉起,等著樂樂地號令!皽蕚浜昧藛?”樂樂問,“聽我指令哦!”
“放心吧,我舉得快成長頸鹿了!”這時,樂樂覺得手中的繩子越來越緊,知道時機到了,他大喊:“放——手——吧!”然后奮力向前跑去。
樂樂耳邊響起了“呼呼”的風聲,但他還是不放心,他轉過頭去問晨晨:“飛得……高嗎?”
晨晨拍著手歡呼:“飛得太高了!”一旁的悅悅也滿臉羨慕:“太厲害了!我都快看不見了!”瞧!遠處那一家三口,小男孩的'風箏飛得可高了,他的父母不禁為他豎起了大拇指。
這一天,大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語,真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。
放風箏作文11
周末,爸爸帶我去陽光沙灘去放風箏。
在沙灘上放風箏?嘿嘿,沒聽過吧。我和爸爸把風箏拿出來,風箏好像是支架中的其中幾根桿掉了,爸爸修著風箏,我則神不知鬼不覺在把風箏把兒拿到了我手里。還把長長的風箏線偷偷放出來,還故意亂放。整根線又進水,又繞住枯枝,又進到我準備的.沙坑里。我望著我的“杰作”,捂著嘴哈哈笑著跑開了。
風箏終于修好了,爸爸卻放不起來。風箏線的一頭被我用枯枝繞住,另一頭被我放進水里,中間我用沙埋住。我哈哈笑著繼續(xù)去做我用泥沙做的“水壩”。
又過了好一陣子,爸爸成功把風箏線“解救”了出來,爸爸牽著線,那線一緊一松,風箏就漸漸飛高了。一直在太陽傘下修“水壩”的我趕緊跑出來,不停在歡呼著。我也放了一次,可是我放的不好,風箏剛飛上天就掉了下來。
今天好開心!
放風箏作文12
我們高興地拿著各人的風箏跑了起來,可風箏似乎在和我們作對,硬是趴在地上。我們試了幾次,還是飛不起來。于是,我跑去問爸爸:“爸爸,風箏該怎么放?您給我們指點一下,行嗎?”他說:“放風箏要兩個人一組,風箏才容易飛上天。”
我和小紅自告奮勇,爸爸開始分工了,我拿著線,小紅拿著風箏。爸爸說:“瑤瑤,快跑!”我一鼓作氣地跑了起來,可是我順著風向,風箏怎么也飛不起來,我灰心極了。爸爸說:“沒事,瑤瑤,這次我給你提一個意見,你最好往東跑,因為向東頂著風,春風自然能把風箏吹起來!
我抹了抹頭上的.汗水灰心地說:“爸爸,我行嗎?”爸爸大聲地說:“當然可以,記住我的話!边@次,我有了上次的經(jīng)驗,爸爸又一聲令下,我飛快地往東跑,可好像線太低了,我又把線往上拉了拉。爸爸說:“快!快!快!快松手!”剛松手風箏一下子被沖上了天空,像一只滑躍的燕子,美極了。經(jīng)過這個辦法,我和小伙伴的風箏都在天上跳起了舞,蔚藍的天空成了風箏的樂園。
今天放風箏告訴了我一個道理:成功是與合作分不開的。
放風箏作文13
今天我和爸爸媽媽去河邊放風箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風箏了,天空中五顏六色的風箏高高飛起,春風微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了,我先把線跟風箏捆好,一只手拿著風箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風箏,金魚風箏……
而我的.鯊魚風箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風停了,我的“黑鯊魚”轉著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去!昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久,風才來,我又把風箏放上藍天,我望著風箏,真想叫它采幾朵白云回來,放在教室里,那該多好呀。
今天真快樂呀!
放風箏作文14
放晴了,我從教室的窗口望出去,透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣,怎能不出去活動活動呢?
我們迫不及待地帶著各式各樣的.風箏,來到了綠茵茵的草坪上。準備放風箏啦!我拽著線在前面猛跑,小寧拿著風箏在后面緊追。風呼地一吹,小寧松開手,風箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀!可是,它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線,風箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風箏飛呀飛。突然,風箏的線把小寧絆倒,線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線,一圈又一圈牢牢地纏在線軸上,一邊拔腿去接風箏。我不放棄,把線綁好,又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的,越飛越高,越飛越遠。
天空中的風箏千姿百態(tài),有可愛的小豬佩奇,有勤勞的小蜜蜂,還有展翅高飛的燕子它們互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。
放風箏作文15
風箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語文課,那天陽光明媚、天氣明朗,風比較大,所以老師帶我們去運動場放風箏。我們去老師的辦公室去拿風箏,因為我買的風箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風箏很高端,但是纏線太浪費時間了。
我的風箏很大,是一條漂亮的.金魚。我急忙地跑到了運動場上,抬起頭仰望天空,看見天上有許多不一樣的風箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來同學們早就開始放風箏了。我學著其他同學的動作,右手拿著風箏,左手拿著線柄,在運動場上飛快地奔跑,右手把風箏放開,風箏就飛起來了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的風箏卻和我的風箏“打”起來了,兩個風箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風箏放了起來。突然下課了,許多同學都去“搶水飯”了,不過還有一些同學在放風箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風箏,那是周喜柔的風箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興!放風箏真是太好玩了!
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