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一個手勢作文5篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一個手勢作文,歡迎大家分享。
一個手勢作文1
我的外公住在安徽農(nóng)村,那里山清水秀,是個好地方。每年寒暑假,我?guī)缀醵紩タ赐。那些日子真令我難忘,我愛那里清新的空氣,我愛那里恬靜的生活,我更愛外公的一個手勢,他常常用手一指:“你看……”
一個夏天的夜晚,我和外公坐在星光籠罩的院子里乘涼。我仰著頭看那滿天的星斗,不禁數(shù)了起來:“一顆星,兩顆星,三顆星……”這時,外公慢悠悠地?fù)u著蒲扇,用手一指:“你看,那是北斗星!”我剛大致弄清北斗星的位置,外公又用手一指:“你看,那是織女星!”“哦!”我睜大眼睛仔細搜尋著,“那有沒有牛郎星?”“當(dāng)然有!”
一陣涼風(fēng)吹來,送來了遠處的蛙鳴聲和稻谷的`清香。正當(dāng)我迷迷糊糊時,外公又說:“你看,那棵櫻桃樹長得怎么樣?不錯吧!幾個月前,它結(jié)了好多果實,可惜,你沒能嘗到!苯柚鹿,我隱約看到那棵樹挺拔地立在那兒,已經(jīng)長得比屋檐都高了。
這時,幾個閃爍著亮光的小飛蟲飛了過來!澳憧,那是螢火蟲。小時候,我們常把螢火蟲捉起來關(guān)在瓶子里,瓶子上留著一個讓它們透氣的小孔。到了晚上,螢火蟲一亮一亮的,又漂亮又神秘……”外公搖著蒲扇,慢慢地給我講述著,我的眼前浮現(xiàn)出一幅夢幻般的景象……
說來也怪,我的外公學(xué)歷并不高,可他在我的眼里卻是知識淵博的。每次放假,我去他家,他總順手一指,并說“你看、你看”,所指之處,無不新鮮有趣。
一個手勢作文2
小時候上幼兒園我不怎么哭,可那次,我哭了。
每回上學(xué)都是外婆送,到了校門口,她會給我做一個“拜拜”的手勢,每當(dāng)看到這個手勢時,我才會感到安心。
上小學(xué)一年級時,也是她送我上學(xué),仍然會做那個手勢,走進校門,我看見她那熟悉的手勢慢慢地落下,雖然我會感到很不舍,但她的手勢會一直留在我的心里。
有一天,我因忘帶作業(yè)而著急,當(dāng)老師一個個點名時,我心中感到不安。
“盧俊哲,你作業(yè)跑哪去了?”老師用帶著武漢話的口音和一副讓所有人懼怕的表情,我就知道,我肯定完蛋了。
一聲清脆的電話鈴聲打破了這緊張的場面。原來是我的電話手表在響,一看是外婆打來的,便趕緊接了。
“寶寶,我在校門口,快來拿一下作業(yè)!
我迅速下樓拿了作業(yè),看到作業(yè),我開心極了,此刻,我又看見了外婆那拜拜的手勢。
上了四年級,外婆的.腿有很嚴(yán)重的靜脈曲張,要做手術(shù)。
到了星期天,我專程去看她,當(dāng)看到她時,我哭了,她仍然朝我揮手。
是呀!每一個人都有感情的獨特表達方式,而“揮手”那個動作,則是我和外婆之間傳遞情感的信號!
一個手勢作文3
人與人之間都需要關(guān)愛,也許就是一瞬間,或者一手勢,就會讓你感到無比的溫暖。
記得那次,天上烏云密布,狂風(fēng)怒吼,不一會兒,雨像倒下來似的。我撐著一把小傘,頂著風(fēng)雨一步一步從學(xué)校走回家,心里在慶幸:“呼,今天的風(fēng)雨可真大!要不是這把傘夠堅固,恐怕連上半身也要濕了。”
走到我家小區(qū)門口的這條路上,因為排水口不多,所以路上總有一灘灘積水,十字路口處的最為嚴(yán)重。我小心翼翼地踩著水,心中有些不安。上次就因為有一輛車開過水灘,我就被車濺起的雨水打濕了整個褲腿和鞋子。這次要是命不好,說不定又會發(fā)生同樣的悲劇。
“不要有來車呀!”我心中不停地默念著。沒想到,說曹操,曹操到。一輛藍色的小汽車從我后方開來,我正想跑,但路上全是水,跑了豈不是自個兒沒事找事嗎?但不跑也要被濺一身水,路就這么點大。忽然,刺耳的'一聲喇叭聲直入人心,人家要罵我了,唉——我轉(zhuǎn)過身去,沒想到司機伸出手來,臉帶微笑,還做了個手勢,叫我走?邊想邊快速走。直到我要進入小區(qū)時,“刷刷刷”的水花聲才響起。這時,我才明白了司機的用心,是他在路口時,看見我走在水上,如果他開過去,水一定會濺在我身上,所以就伸手示意我先走。我這時所有顧慮一掃而光,心情舒暢起來。
這,也許就是人與人之間的關(guān)愛,雖然不是什么驚天動地之事,但如果每人都能這樣做,那這個人間就會更美好!
一個手勢作文4
在我們的日常生活中,許多不起眼的細微動作都能傳遞出“愛”的信息。只要你用心去觀察,就能發(fā)現(xiàn)。
在一個晴朗的星期六,我接到了表哥結(jié)婚的請貼。于是,我和爸爸、媽媽換好衣服,去參加表哥的婚禮。來到酒店,我們往電梯擠去。站在我旁邊的是一個高挑身材,衣著時尚的年輕女孩,在她旁邊,有一個少婦,懷里還抱著一個孩子,正睡得香。
就在這時,站在我旁邊的年輕女孩的包里響起了手機鈴聲,她迅速取出手機,拒絕了那個電話。可沒過多久,大概三、四秒吧,她的手機又響了起來,而那位年輕女孩再次拒絕了那通電話。大概又過了三、四秒,年輕女孩的電話又響起來了,這次,她沒有按那么個拒絕的按鍵,她接起電話,用左手拿著手機,先往右手旁的少婦壞中的孩子看了一眼,然后再用右手擋在嘴邊,小心翼翼得講電話。她旁邊的少婦見此情景,露出了滿意的`笑容,眼中盡是謝意。
一個簡單的手勢,傳遞出了愛的信息;一個簡單的手勢,給人留下了既深刻又美好的印象;一個簡單的手勢,表達的卻是不簡單的含義。這個簡單的手勢,讓我懂得了怎樣關(guān)心別人,尊重別人,更讓我體會到了人間處處有真情!
一個手勢作文5
將一只手的大拇指上翹,其它四指握拳就會做出一個手勢!——一個令人感到鼓舞的手勢。
考完試回家,手里拿著批改完的試卷。沒考到目標(biāo)分?jǐn)?shù),十分忐忑不安。回到家,慢慢推開門,爸爸迎了上來:“寶貝兒,考得怎么樣。”一邊說一邊笑瞇瞇地幫我接過書包,掛在衣架上。我把試卷甩給他,自己失落地跑回房間,躲在門縫后偷看。只見爸爸皺了皺眉,朝我的房間望過來,目光正好和我忐忑的目光相遇,他微微笑了笑,同時朝我豎起了大拇指——他在鼓勵我!我的'眼睛不知不覺就濕潤了,我轉(zhuǎn)過身去,下定決心,下次一定不能辜負(fù)爸爸對我的期望。又一次考試,考完了,雖然成績還沒出來,但我很自信,因為題目都很簡單。我拿著草稿紙到家了,爸爸從門后探出頭來:“很棒吧”,語氣十分和藹,“嗯”,我微笑著點了點頭。爸爸接過草稿紙去,仔細看了看,隨即對我豎起大拇指——他在表揚我。頓時,我心中充滿了愛的溫暖和自豪。
爸爸要出差去國外了,一個月后才能夠回來。
臨走前,我沖上去,不舍的抱住他:“爸爸,你要快點回來啊”!他親親我,又對我堅起大拇指:“寶貝兒,我出差的這段時間里,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!”我實然好想哭,又緊緊地抱了他一下,“加油,工作順利!”我也對他豎起大拇指。他笑了,我也笑了。
……
爸爸回來了。我一直站在窗口,凝望著窗外,等著送爸爸的車。終于看見了,他又豎起了大拇指,我飛奔下樓,迎接他,沖上前抱住他。
“爸爸!”
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